• Gerakan Pramuka adalah Gerakan Pendidikan  proses pendidikannya spesifik  berdasarkan Prinsip-prinsip Dasar Metoda Kepramukaan  pengembangan sumberdaya manusia berbasis kecakapan • Outcome: Anggota (muda & dewasa) memiliki kompetensi (nilai-nilai & keterampilan)  sejalan perkembangan iptek,  didukung tatanan organisasi yang memadai • Revitalisasi GP: Repositioning  merupakan transformasi peran  menuntut kemampuan transformasi cara berfikir, cara bekerja dan implementasi peran dari anggotanya • Evaluasi & perumusan kembali standar kompetensi (Sertifikasi anggota muda & dewasa) serta standardisasi kelembagaan (Akreditasi lembaga)

perlu dilakukan revitalisasi : – Terselenggaranya kegiatan kepramukaan – Dapat diterima. menarik minat dan menjadi pilihan utama kaum muda – Dapat menangkal dan menyelesaikan masalah serta membentuk kaum muda menjadi calon pemimpin bangsa .REVITALISASI  Menyadari pentingnya Gerakan Pramuka sebagai wadah pendidikan non formal untuk menghasilkan kader bangsa yang tangguh dan andal pada masa depan.

fungsi dan tugas pokok Gerakan Pramuka . berkelanjutan dan terencana dalam rangka – memperkokoh eksistensi organisasi Gerakan Pramuka – meningkatkan peran.PENGERTIAN REVITALISASI • Revitalisasi Gerakan Pramuka adalah upaya meningkatkan pemberdayaan Gerakan Pramuka yang dilakukan secara sistimatis. bertahap.

Meningkatkan peran.Memperkokoh eksistensi organisasi Gerakan Pramuka sebagai wadah pembinaan kaum muda  Payung hukum  Manajemen  Keanggotaan 2.TUJUAN REVITALISASI 1. fungsi dan tugas pokok Gerakan Pramuka sebagai lembaga pendidikan  Satuan pendidikan (akreditasi)  Peserta didik (sertifikasi)  Tenaga Pendidik (sertifikasi)  Kurikulum (evaluasi)  Sarana dan prasarana (akreditasi) .

pada setiap jenjang dan satuan pendidikan kepramukaan. .UU No. dan kurikulum. dan b. tenaga pendidik. Pasal 17(tentang Evaluasi): (1) Evaluasi dilakukan dalam rangka pengendalian mutu pendidikan kepramukaan sebagai bentuk akuntabilitas penyelenggaraan pendidikan kepramukaan kepada pihak yang berkepentingan. (2) Evaluasi dilakukan terhadap peserta didik. gugus depan. 12 tahun Tentang Gerakan Pramuka Pasal 16 (tentang Satuan Pendidikan): Satuan pendidikan kepramukaan terdiri atas: a. pusat pendidikan dan pelatihan.

(3) Evaluasi terhadap peserta didik dilakukan oleh pembina. Pasal 18 (tentang Akreditasi) : (1) Akreditasi dilakukan untuk menentukan kelayakan kegiatan dan satuan pendidikan kepramukaan pada setiap jenjang pendidikan kepramukaan. . (2) Akreditasi dilakukan atas dasar kriteria yang bersifat terbuka dan dilakukan oleh lembaga akreditasi sesuai dengan peraturan perundang-undangan. (5) Evaluasi terhadap kurikulum pendidikan kepramukaan dilakukan oleh pusat pendidikan dan pelatihan nasional yang dibentuk oleh kwartir nasional. (4) Evaluasi terhadap tenaga pendidik dilakukan oleh pusat pendidikan dan pelatihan nasional yang dibentuk oleh kwartir nasional.

.Pasal 19 (tentang Sertifikasi) : (1) Sertifikat berbentuk tanda kecakapan dan sertifikat kompetensi. (2) Tanda kecakapan diberikan kepada peserta didik sebagai pengakuan terhadap kompetensi peserta didik melalui penilaian terhadap perilaku dalam pengamalan nilai serta uji kecakapan umum dan uji kecakapan khusus sesuai dengan jenjang pendidikan kepramukaan. (3) Sertifikat kompetensi bagi tenaga pendidik diberikan oleh pusat pendidikan dan pelatihan kepramukaan pada tingkat nasional.

Sistem Pendidikan Kepramukaan Kewajiban Kepada Tuhan Kewajiban Kepada Negara Mandiri Perhatian Tujuan • NILAI-NILAI • KETERAMPILAN Prinsip : Kewajiban kepada Orang lain Kewajiban kepada Diri Sendiri Spiritual Komitmen Tanggung Jawab Fisisk Emosional Area Metode Pengembangan • • Sosial • • • • • • Unik Intelektual Pendekatan Sosial Agama Kepramukaan: Promise & Law (Dwi/Dasadarma dan Dwi/Trisatya Menantang dan Alam Terbuka Patrol System Kemitraan dng org Dewasa Sistem Satuan Terpisah Sistem Tanda Kecakapan Sistem Among Kiasan Dasar .

Kompetensi . APBD.Materi .Metode -KMD/KML .Materi .Kompetensi . KWARCAB KWARRAN) INFRASTRUKTUR SUPRASTRUKTUR KURANG KUAT SARANA/ PRASARANA MENINGKAT REVITALISASI GERAKAN PRAMUKA INFRASTRUKTUR SUPRASTRUKTUR KURANG KUAT SARANA/ PRASARANA KURANG KIT GUDEP SDM KWARTIR BUPER/KAMPUS CITRA ATRIBUT PUBLIKASI MINAT PESDIK MENINGKAT REVITALISASI GUGUS DEPAN PESERTA DIDIK KURANG MINAT PENYELENGGARA PENDIDIKAN SKU/SKK .Metode PEMBINA CUKUP PENDIDIKAN/ KEGIATAN KEPRAMUKAAN BERJALAN PEMBINA KURANG (MUTU DAN MINAT) REKRUT CALON PEMBINA CABANG PUSDIKLAT DAERAH NASIONAL PELATIH SUMBER DANA TERSEDIA (IURAN ANGGOTA. BANTUAN LAIN YANGTIDAK MENGIKAT) . KWARDA. APBN.ORGANISASI KUAT (KWARNAS.

Penegak. Pusdiklat. meningkatkan kualitas : o Peserta Didik (Siaga. Pamong.Program Revitalisasi Bidang Diklat  Fokus pada pemberdayaan Gugus depan  Tiga sasaran program . Satuan Karya. Kwartir. Penggalang. Pelatih Pembina. Pandega) o Tenaga Pendidik (Pembina. dll)  Peserta didik (anggota muda) dan Tenaga pendidik (anggota dewasa) : Dilakukan sertifikasi melalui standar kompetensi (penyempurnaan materi dan metoda pendidikan)  Kelembagaan : dilakukan akreditasi melalui standardisasi kelembagaan (manajemen dan sarana prasarana pendukung) . Instruktur) o Kelembagaan serta sarana prasarana pendukung (Gudep.

dan kurikulum. tenaga pendidik. – Evaluasi peserta didik oleh Pembina – Evaluasi tenaga pendidik & kurikulum oleh pusdiklatnas • Akreditasi dilakukan untuk menentukan kelayakan kegiatan satuan pendidikan. oleh lembaga akreditasi sesuai perUUan.Evaluasi. & Sertifikasi • Evaluasi dilakukan dalam rangka pengendalian mutu peserta didik. . Akreditasi. • Sertifikasi berbentuk tanda kecakapan & sertifikat kompetensi – Tanda kecakapan diberikan kpd pesertadidik melalui penilaian perilaku serta uji kecakapan umum & khusus. – Sertifikat kompetensi diberikan kpd tenaga pendidik oleh pusdiklatnas.

Penggalang (G). Kurikulum. anggota Satuan Karya. sesuai masing2 golongan :  Syarat Kecakapan Umum (SKU)  Syarat Kecakapan Khusus (SKK)  Syarat Pramuka Garuda (SPG) Khusus peserta didik T & D. fisik ). intelektual. Pandega (D) Standar Kompetensi (5 area pengembangan : spiritual.Standardisasi Kompetensi . Sertifikasi dan Tanda Kecakapan Anggota Muda Anggota Muda (Peserta didik) :  Siaga (S). Penegak (T). sosial. SKK dan SPG) sesuai masing2 golongan :  Tanda Kecakapan Umum (TKU)  Tanda Kecakapan Khusus (TKK)  Tanda Kecakapan Pramuka Garuda (TPG) . sesuai masing2 golongan :  Materi SKU. SKK dan SPG Sertifikasi (Penyelesaian SKU. emosional. dapat mengambil kompetensi Kecakapan Khusus yang ada pada KRIDA-KRIDA Satuan Karya Kurikulum Pendidikan dan Latihan.

Instruktur. KML.Standardisasi Kompetensi . Pelatih Pembina. Sertifikasi dan Tanda Kecakapan Anggota Dewasa Anggota Dewasa (Tenaga Pendidik):  Pembina. Pamong. Standar Kompetensi :  Orientasi Kepramukaan (OK) minimum untuk Instruktur  Kursus Mahir Dasar (KMD) dan Kursus Mahir Lanjutan (KML) untuk Pembina dan Pamong  Kursus Pelatih Dasar (KPD) dan Kursus Pelatih Lanjutan (KPL) untuk Pelatih Pembina Kurikulum Pendidikan dan Latihan :  Materi OK. KMD. Kurikulum. KPD dan KPL (khusus tugas Pusdiklatnas) Sertifikasi (Mengikuti Kursus secara berjenjang) :  Sertifikat OK  Sertifikat dan Surat Hak Bina (SHB)  Sertifikat dan Surat Hak Latih (SHL) .

G.KPL Regristrasi Lisensi Asesor Mandiri LSP SHB : Surat Hak Bina SHL : Surat Hak Latih LSP : Lembaga Sertifikasi Profesi Hak Bina/Latih Sertifikasi Profesi/Kompetensi .KML KPD . T & D SKU. SPG TandaKecakapan SHB/SHL Sertifikasi Pembina Pelatih KMD . SKK.Standardisasi Kompetensi dan Sertifikasi Anggota Sertifikasi S.

sarana prasarana) • Kategorisasi peta pembinaan lembaga Akreditasi Standardisasi Penetapan Standar • • • • • Gugus Depan PusdiklatNas/Da/Cab Satuan Karya Kwartir Nas/Da/Cab Puslitbang Nas/Da Sertifikat/ kategoorisasi .Standardisasi Kelembagaan dan Akreditasi Lembaga • Penetapan standar minimum kelembagaan (oganisasi. manajemen. SDM.

2 STAF PAMONG PERTEMUAN: PELATIH OUT DOOR ACTIVITY (DIVING. ROPE COURSE DLL) KEWIRAUSAHAAN FIERST AIDS BETERNAK LEBAH DSB.WORKSHOP DLL GELANG AJAR - KARANGPAMITRAN GELANG AJAR PEMBINA PITARAN PENYEGARAN ANGGOTA GERAKAN PRAMUKA. KWARTIR PINSAKA NARA KARYA 2 NARA TAMA.SAKO-MASYARAKAT .SEMINAR . INSTRUKTUR LPK KPDK PENEGAK -PANDEGA KURSUS INSTRUKTUR STAF KWARTIR - .GUGUS DARMA.SISTEM PENDIDIKAN DAN PELATIHAN DALAM GERAKAN PRAMUKA MABI KURSUS & MASA PENGEMBANGAN ANDALAN KMD MAJELIS PEMBIMBING ANDALAN KPD ORIENTASI PINSAKA NARA KARYA -1 ANDALAN NARA TAMA -1 PAMONG INSTRUKTUR PAMONG SAKA INSTRUKTUR SAKA PENGELOLA KWTR KML KPL PENGEMBANGN KARAKTER & KETERAMPILAN MANAJ.

PELAKSANAAN SISDIKLAT DALAM BENTUK KURSUS DAN PERTEMUAN JENIS PERTEMUAN:  KARANG PAMITRAN  GELANG AJAR  PITARAN PELATIH  PENYEGARAN PELATIH  ORIENTASI  SEMINAR  LOKAKARYA .

.

Sistem Pendidikan dan pelatihan 11. Panduan SKU (4 golongan) 3. KMD 5. SKU (4 golongan) 2. KML Pandega 9. KML Siaga 6. Sistem Pengelolaan & Pengembangan Anggota Dewasa 10. KML Penegak 8. KPL . KML Penggalang 7. KPD 12.Yang sudah dihasilkan : 1. Akreditasi Gudep dan Litbang Data Dasar 4.