Anda di halaman 1dari 27

PERAN PERAWAT KESEHATAN KELUARGA

Ns.NLP Eva Yanti, S.Kep PSIK FK UNUD Selasa, 29 September 2009

PERAN PERAWAT
PERAN - Seperangkat tingkah laku yg diharapkan oleh orang lain terhadap seseorang, sesuai kedudukannya dlm suatu sistem. - Dipengaruhi oleh keadaan sosial baik dari dalam maupun dari luar profesi keperawatan dan bersifat konstan. - Bentuk perilaku yg diharapkan dr seseorang pd situasi tertentu

PERAN PERAWAT
Perawat: profesi, pekerjaan PP No.32 thn 1996 tentang Tenaga Kes - Seseorang yg telah lulus dan mendapatkan ijasah dr pendidikan kesehatan yg diakui pemerintah - Tenaga keperawatan ad perawat dan bidan

ELEMEN
PERAN PERAWAT KELUARGA
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Educator Care Giver Konselor Koordinator Kolaborator Advokasi klien Fasilitator

EDUCATOR ???

Educator
Perawat harus mampu memberikan pendidikan kesehatan kpd keluarga agar: - Keluarga dpt melakukan program asuhan kesehatan keluarga scr mandiri - Bertanggung jawab terhadap masalah kes keluarga

Educator
Perawat harus produktif thdp masalah keperawatan yg muncul dlm keluarga utk memberikan pendidikan kesehatan Kemampuan pendidik perlu didukung kemampuan tentang pemahaman bagaimana keluarga dlm proses belajar mengajar. Pendidikan diberikan kpd keluarga dan anggota keluarga dlm keadaan sakit-sehat atau beresiko.

Educator
Harapannya setelah diberikan pendidikan kesehatan perubahan dlm - Kognitif - Afektif - Psikomotor

Educator
Tujuan Penyuluhan Kesehatan:
1. Memberikan informasiklien mampu membuat keputusan yg tepat dlm hub dgn kesehatan dan sakit 2. Membantu klien berpartisipasi aktif dlm perawatan/ penyembuhan 3. Membantu klien beradaptasi thdp realita penyakit & pengobatannya 4. Membantu klien mengalami rasa puas dgn usaha mereka sendiri yg menunjang perbaikan kesehatan

Educator
Mengkaji kesiapan anggota keluarga utk proses belajar 1. Kesiapan emosional (motivasi utk belajar) 2. Kesiapan pengalaman (latar belakang pengetahuan,penguasaan keterampilan tertentu, sikap & nilai-nilai yg berkaitan dgn belajar) Setelah mengkaji, menentukan strategi yg sesuai untuk pendidikan kesehatan (pemodelan, memperagakan, penyediaan informasi)

Educator
Variabel yg mempengaruhi keefektivitasan proses pendidikan kesehatan: 1. Faktor klien -Motivasi -Usia anggota keluarga -Psikologis anggota keluarga -Persepsi anggota keluarga thdp masalah kesehatan

Educator
2. Faktor Komunikasi - Kurang paham thdp masalah - Bahasa dan kebudayaan - Sosioekonomi - Ketidakmampuan berkomunikasi secara jelas 3. Faktor Situasional - Lingkungan tempat penyuluhan - Timing pengajaran - Modalitas pengajaran yg digunakan

Care Giver
Perawat dpt mendemonstrasikan kpd keluarga, asuhan keperawatan yg diberikan dgn harapan keluarga dpt melakukan asuhan langsung kpd anggota keluarga yg sakit Perawat memberikan perawatan langsung atau mengawasi keluarga memberikan perawatan pada anggota keluarga yg sakit di rumah sakit atau di rumah

CARE GIVER
CARE GIVER
ASKEP

INTERVENSI LANGSUNG KLIEN

DEMONSTRASI KEPADA KELUARGA

KEMANDIRIAN KELUARGA

MASALAH KESEHATAN KELUARGA TERSELESAIKAN

CARE GIVER
Perawat dlm melaksanakan askep secara langsung berdasarkan intervensi yg telah ditetapkan, didemonstrasikan dihadapan anggota keluarga yg lain dgn tujuan agar mereka mampu melaksanakan sendiri

CONSELOR ???

CONSELOR
Perawat memberikan konseling pada anggota keluarga Konseling merupakan proses interaktif antara konselor & klien yg ditandai dgn elemen: penerimaan, empati, ketulusan,kesesuaian. Hub ini terdiri atas serangkaian interaksi dimana konselor melalui berbagai teknik aktif/pasif berfokus pd kebutuhan, masalah, perasaan klien yg terganggu (Menurut Banks, 1985).

Perbedaan penyuluhan dan konseling


Penyuluhan 1.Diarahkan oleh perawat 2.Ketergantungan tinggi (kemandirian rendah) 3.Kombinasi belajar kognitif, afektif & psikomotor 4.Diarahkan oleh perawat 5.Struktur tinggi

Konseling 1.Diarahkan oleh klien 2.Ketergantungan rendah (kemandirian tinggi) 3.Terutama emosional (afektif) & kognitif 4.Diarahkan oleh klien 5.Struktur rendah

Koordinator
Peran perawat adalah mengarahkan, merencanakan, mengorganisasikan pelayanan dari semua anggota tim kesehatan. Karena klien menerima pelayanan dari banyak profesional, mis: pemenuhan nutrisi dr ahli gizi Aspek yg harus diperhatikan adalah jenisnya, jumlah, komposisi, persiapan, pengelolaan, cara memberikan, monitoring, motivasi, edukasi, dan sebagainya

COLABOLATOR ???

Kolabolator
Dalam hal ini perawat bersama klien, keluarga, tim kesehatan lain berupaya mengidentifikasi pelayanan kesehatan yg diperlukan termasuk tukar pendapat terhadap pelayanan yg diperlukan klien, pemberian dukungan, panduan keahlian dan keterampilan dari berbagai profesional pemberi pelayanan kesehatan

Advokasi
Keluarga seringkali tdk mendapatkan pelayanan yg sesuai dimasyarakat, kadang keluarga tdk menyadari mereka telah dirugikan, sbg advokasi klien perawat berkewajiban melindungi hak keluarga

Peran advokasi klien adalah memberikan informasi kpd klien lalu mendukung klien dalam keputusan apapun yg klien buat Tujuan advokasi klien: 1. Kemandirian klien 2. Mencegah klien dari tindakan ketidakadilan dan ketidakadekuatan Advokasi klien membantu klien mendapatkan apa yg menjadi haknya

Fasilitator
Membantu keluarga dlm menghadapi kendala utk meningkatkan derajat kesehatannya Kendala yg dihadapi keluarga adalah keraguan dlm menggunakan pelayanan kes, masalah ekonomi, dan sosial budaya Contoh: Perawat membantu keluarga dlm mengurus surat ket tdk mampu dlm rangka mendapatkan dana kes mll prog pemerintah jaringan pengaman kes pd kel miskin (ASKIN)

TERIMA KASIH ATAS PERHATIAN ANDA !!!!

Anda mungkin juga menyukai