METODE PENELITIAN

Filsafat, Hakekat & Metode Ilmiah

FILSAFAT METODE PENELITIAN

PRAPOSITIVISME

PERKEMBANGAN FILSAFAT PENELITIAN

POSITIVISME

POSTPOSITIVISME

PERBANDINGAN TIGA FILSAFAT
PRAPOSITIVISME
REALITAS BERKEMBANG SECARA ALAMIAH

POSITIVISME
REALITAS TERAMATI, BERSIFAT TUNGGAL, DAPAT DIKLASIFIKASIKAN, DETERMINISME (SEBAB AKIBAT), BEBAS NILAI, RELATIF TETAP DAN TERUKUR

POSTPOSITIVISME
REALITAS BERSIFAT HOLISTIK (UTUH), DINAMIS (TIDAK TETAP), KOMPLEKS, SALING MEMPENGARUHI, PENUH MAKNA DAN TERIKAT NILAI

METODE PENELITIAN METODE PENELITIAN METODE PENELITIAN DESKRIPTIF KUANTITATIF, KUALITATIF, KUALITATIF DEDUKTIF INDUKTIF PENELITI PASIF, MENGGAMBARKAN APA YANG DIAMATI MELAKUKAN EKSPERIMEN, MENCARI PENGARUH MEMAHAMI MAKNA REALITAS YANG KOMPLEKS, MENGKONSTRUKSI FENOMENA

PRAPOSITIVISME  METODE KUALITATIF. REALITAS BERSIFAT ALAMIAH .

POSITIVISME METODA KUANTITATIF HASIL RESEARCH DAN DEVELOPMENT .

.

MENCARI MAKNA .POSTPOSITIVISME METODE KUALITATIF.

DENGAN TUJUAN DAN KEGUNAAN TERTENTU .HAKEKAT PENELITIAN CARA ILMIAH UNTUK MENDAPATKAN DATA/INFORMASI SEBAGAIMANA ADANYA DAN BUKAN SEBAGAIMANA SEHARUSNYA.

coba-coba (dioptimumkan) .coba-coba (trial & error ?) .pengalaman (sendiri < + orang lain >) .spekulasi .pengalaman (sendiri > . orang lain <) .Metode Ilmiah (scientific approach)  Perkembangan cepat .naluri  Perkembangan lambat Zaman Modern : .Metode Penelitian Zaman dahulu : .

mengembangkan cara –cara … Secara teknis.. ekonomis..Metode Penelitian Teknik (Engineering) . etis. harus feasible (layak) Bagaimana ? . dll.

TUJUAN 4.KOMPONEN METODE PENELITIAN 1. CARA ILMIAH 2. DATA KOMPONEN METODE PENELITIAN 3. KEGUNAAN .

RASIONAL Dilakukan dg cara yg masuk akal shg Terjangkau penalaran manusia CARA ILMIAH KEGIATAN PENELITIAN DIDASARKAN CIRI-CIRI KEILMUAN EMPIRIS Dapat diamati indera manusia shg Org lain dpt mengamati dan Mengetahui cara yg digunakan SISTEMATIS Proses yg digunakan menggunakan langkah yg logis .

KRITERIA DATA PENELITIAN VALID Menunjukkan derajat ketepatan antara data yang sesungguhnya terjadi pada obyek dengan data yang dapat dikumpulkan oleh peneliti Misal : korban tsunami 900 ribu org dilaporkan berbeda RELIABEL Menunjukkan derajat konsistensi data dalam interval waktu tertentu Misal : peserta penlok 50 org. berarti data tdk obyektif . sumber ditanya tetap 50 org sampai kapanpun OBYEKTIF Derajat persamaan persepsi berkenaan dengan kesepakatan antar banyak orang (interpersonal agreement) misal : data peneliti berbeda pd satu obyek.

KUALITATIF MACAM DATA DISKRIT/ NOMINAL KUANTITATIF ORDINAL KONTINUM/ HSL PENGUKURAN INTERVAL RATIO .

kalimat atau gambar .DATA KUALITATIF Data dinyatakan dalam bentuk kata.

Diskrit/nominal : data yang hanya dapat digolonggolongkan secara terpisah.DATA KUANTITATIF Data yang dinyatakan dalam angka atau data kualitatif yang diangkakan Data kuantitatif dibedakan menjadi dua: 1. diskrit atau kategori. Kontinum : data yang bervariasi menurut tingkatan dan diperoleh dari hasil pengukuran . Data diperoleh dari hasil menghitung Misal : dalam I kelas setelah dihitung tdpt 50 mahasiswa terdiri atas 30 pria dan 20 wanita 2.

II. III Atau data yang dinyatakan dalam skala.DATA KONTINUM ORDINAL  Data kontinum ordinal adalah data yang berbentuk rangking atau peringkat misalnya : juara I. dengan jarak satu data dengan data yang lain tidak sama I II III IV V VI 88 83 66 60 40 30 .

DATA KONTINUM RATIO  Data kontinum ratio adalah data yang jaraknya sama dan mempunyai nilai nol mutlak misal berat 0 kg berarti tidak ada bobotnya Data ini juga dapat dirubah ke dalam interval dan ordinal atau dapat dijumlahkan / dikalikan .

DATA KONTINUM INTERVAL  Data kontinum interval adalah data yang jaraknya sama tetapi tidak mempunyai nilai nol (0) absolut/mutlak. walaupun ada nilai 0ºC tetapi tetap ada nilainya Data interval dapat dibuat menjadi data ordinal (peringkat). misal : skala thermometer. -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Data ordinal 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 .

TUJUAN PENELITIAN  PENEMUAN Sebelumnya belum pernah diketahui PEMBUKTIAN Membuktikan keraguan terhadap informasi/ pengetahuan tertentu   PENGEMBANGAN Memperdalam dan memperluas pengetahuan yang sudah ada .

KEGUNAAN PENELITIAN  MEMAHAMI MASALAH Peneliti memperjelas suatu masalah/informasi yang tidak diketahui dan selanjutnya menjadi tahu MEMECAHKAN MASALAH Peneliti meminimalkan/menghilangkan masalah MENGANTISIPASI MASALAH Peneliti mengupayakan agar masalah tidak terjadi   .

METODE KUANTITATIF DAN KUALITATIF PERBEDAAN AKSIOMA DASAR PERBEDAAN METODA KUANTITATIF & KUALITATIF PERBEDAAN PROSES PENILAIAN PERBEDAAN KARAKTERISTIK PENELITIAN .

konkrit. holistik.PERBEDAAN AKSIOMA ANTARA METODE KUALITATIF DAN KUANTITATIF AKSIOMA DASAR METODE KUANTITATIF METODE KUALITATIF Sifat realitas Tunggal. dinamis. teramati Independen Sebab-akibat/kausal Cenderung membuat generalisasi Ganda. hsl konstruksi & pemahaman Interaktif tidak dapat dipisisahkan Timbal balik/interaktif Transferability/hanya mungkin dalam ikatan konteks dan waktub Hubungan peneliti dengan yang diteliti Hubungan variabel Kemungkinan generalisasi Peranan nilai Cenderung bebas nilai Terikat nilai .

rinci b. Umum b. Menjadi pegangan langkah d. demi langkah DESAIN Metode kualitatif a.KARAKTERISTIK METODE KUANTITATIF DAN KUALITATIF Metode kuantitatif a. Berkembang dan muncul dalam prose penelitian . spesifik. Mantap sejak awal c. jelas. Fleksibel c.

Menggambarkan realitas yg kompleks c. Mencari generalisasi yang mempunyai nilai prediktif TUJUAN Metode kualitatif a.Metode kuantitatif a. Memperoleh pemahaman makna d. Menemukan teori . Menunjukkan hubungan antar variabel b. Menemukan pola hubungan yang bersifat interaktif b. Menguji teori c.

Dokumentasi d. Observasi dan wawancara terstruktur TEKNIK PENELITIAN Metode kualitatif a. In depth interview c. Triangulasi .Metode kuantitatif a. Eksperimen. survey b. Kuisioner c. Participant observation b.

handycam. wawancara b. Peneliti sebagai instrumen b. angket. kamera. rekaman. catatan. dll . Instrumen yang telah standar Instrumen penelitian Metode kualitatif a. Test.Metode kuantitatif a.

Deskriptif b. Hasil pengukuran variabel yang dioperasionalkan dengan menggunakan instrumen DATA Metode kualitatif a.. dll . Kuantitatif b. ucapan dan tindakan responden.Metode kuantitatif a. catatan lapangan. Dokumen pribadi.

Metode kuantitatif a. Tidak representatif c. Ditentukan sejak awal Sampel/ Sumber Data Metode kualitatif a. Berkembang selama proses penelitian . Purposive d. Representatif c. Besar b. Sedapat mungkin random d. Kecil b.

model. Terus menerus sejak awal sampai akhir penelitian b. teori . Mencari pola. tema.Metode kuantitatif a. Menggunakan statistik Analisis Metode kualitatif a. Deduktif c. Setelah selesai pengumpulan data b. Induktif c.

Empati. Jangka pendek HUBUNGAN DENGAN RESPONDEN Metode kualitatif a. bahkan sering tanpa kontak b. Berjarak. Jangka lama .Metode kuantitatif a. Peneliti merasa lebih c. akrab b. Kedudukan sama bahkan sebagai guru/konsultan c.

Masalah dirumuskan dengan spesifik dan jelas USULAN DESAIN Metode kualitatif a. Tidak dirumuskan hipotesis.Metode kuantitatif a. Prosedur bersifat umum d. tidak menjadi pegangan utama c. Prosedur yang spesifik dan rinci langkahlangkahnya d. Fokus penelitian ditetapkan setelah diperoleh data awal dari lapangan . karena justru akan menemukan hipotesis f. Masalah bersifat sementara dan akan ditemukan setelah studi pendahuluan e. Singkat b. Literatur yang digunakan bersifat sementara. Luas dan rinci b. Literatur berhubungan dengan masalah dan variabel yang diteliti c.

METODE KUANTITATIF Kapan penelitian dianggap selesai -Setelah semua data yang direncanakan dapat terkumpul Kepercayaan terhadap hasil penelitian .Pengujian validitas dan realiabilitas instrumen .

proses dan hasil penelitian .Setelah tidak ada yang dianggap baru/jenuh Kepercayaan terhadap hasil penelitian .METODE KUALITATIF Kapan penelitian dianggap selesai . depenabilitas.Pengujian kredibilitas.

PROSES PENELITIAN  Metode kuantitatif  Bersifat linear  Metode kualitatif  Bersifat sirkuler .

Terima Kasih .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful