METODE PENELITIAN

Filsafat, Hakekat & Metode Ilmiah

FILSAFAT METODE PENELITIAN

PRAPOSITIVISME

PERKEMBANGAN FILSAFAT PENELITIAN

POSITIVISME

POSTPOSITIVISME

PERBANDINGAN TIGA FILSAFAT
PRAPOSITIVISME
REALITAS BERKEMBANG SECARA ALAMIAH

POSITIVISME
REALITAS TERAMATI, BERSIFAT TUNGGAL, DAPAT DIKLASIFIKASIKAN, DETERMINISME (SEBAB AKIBAT), BEBAS NILAI, RELATIF TETAP DAN TERUKUR

POSTPOSITIVISME
REALITAS BERSIFAT HOLISTIK (UTUH), DINAMIS (TIDAK TETAP), KOMPLEKS, SALING MEMPENGARUHI, PENUH MAKNA DAN TERIKAT NILAI

METODE PENELITIAN METODE PENELITIAN METODE PENELITIAN DESKRIPTIF KUANTITATIF, KUALITATIF, KUALITATIF DEDUKTIF INDUKTIF PENELITI PASIF, MENGGAMBARKAN APA YANG DIAMATI MELAKUKAN EKSPERIMEN, MENCARI PENGARUH MEMAHAMI MAKNA REALITAS YANG KOMPLEKS, MENGKONSTRUKSI FENOMENA

REALITAS BERSIFAT ALAMIAH .PRAPOSITIVISME  METODE KUALITATIF.

POSITIVISME METODA KUANTITATIF HASIL RESEARCH DAN DEVELOPMENT .

.

POSTPOSITIVISME METODE KUALITATIF. MENCARI MAKNA .

DENGAN TUJUAN DAN KEGUNAAN TERTENTU .HAKEKAT PENELITIAN CARA ILMIAH UNTUK MENDAPATKAN DATA/INFORMASI SEBAGAIMANA ADANYA DAN BUKAN SEBAGAIMANA SEHARUSNYA.

Metode Ilmiah (scientific approach)  Perkembangan cepat .pengalaman (sendiri < + orang lain >) . orang lain <) .coba-coba (dioptimumkan) .pengalaman (sendiri > .naluri  Perkembangan lambat Zaman Modern : .spekulasi .coba-coba (trial & error ?) .Metode Penelitian Zaman dahulu : .

mengembangkan cara –cara … Secara teknis..Metode Penelitian Teknik (Engineering) . harus feasible (layak) Bagaimana ? . dll. etis.. ekonomis.

CARA ILMIAH 2.KOMPONEN METODE PENELITIAN 1. KEGUNAAN . TUJUAN 4. DATA KOMPONEN METODE PENELITIAN 3.

RASIONAL Dilakukan dg cara yg masuk akal shg Terjangkau penalaran manusia CARA ILMIAH KEGIATAN PENELITIAN DIDASARKAN CIRI-CIRI KEILMUAN EMPIRIS Dapat diamati indera manusia shg Org lain dpt mengamati dan Mengetahui cara yg digunakan SISTEMATIS Proses yg digunakan menggunakan langkah yg logis .

KRITERIA DATA PENELITIAN VALID Menunjukkan derajat ketepatan antara data yang sesungguhnya terjadi pada obyek dengan data yang dapat dikumpulkan oleh peneliti Misal : korban tsunami 900 ribu org dilaporkan berbeda RELIABEL Menunjukkan derajat konsistensi data dalam interval waktu tertentu Misal : peserta penlok 50 org. berarti data tdk obyektif . sumber ditanya tetap 50 org sampai kapanpun OBYEKTIF Derajat persamaan persepsi berkenaan dengan kesepakatan antar banyak orang (interpersonal agreement) misal : data peneliti berbeda pd satu obyek.

KUALITATIF MACAM DATA DISKRIT/ NOMINAL KUANTITATIF ORDINAL KONTINUM/ HSL PENGUKURAN INTERVAL RATIO .

kalimat atau gambar .DATA KUALITATIF Data dinyatakan dalam bentuk kata.

diskrit atau kategori. Diskrit/nominal : data yang hanya dapat digolonggolongkan secara terpisah. Data diperoleh dari hasil menghitung Misal : dalam I kelas setelah dihitung tdpt 50 mahasiswa terdiri atas 30 pria dan 20 wanita 2.DATA KUANTITATIF Data yang dinyatakan dalam angka atau data kualitatif yang diangkakan Data kuantitatif dibedakan menjadi dua: 1. Kontinum : data yang bervariasi menurut tingkatan dan diperoleh dari hasil pengukuran .

dengan jarak satu data dengan data yang lain tidak sama I II III IV V VI 88 83 66 60 40 30 . II. III Atau data yang dinyatakan dalam skala.DATA KONTINUM ORDINAL  Data kontinum ordinal adalah data yang berbentuk rangking atau peringkat misalnya : juara I.

DATA KONTINUM RATIO  Data kontinum ratio adalah data yang jaraknya sama dan mempunyai nilai nol mutlak misal berat 0 kg berarti tidak ada bobotnya Data ini juga dapat dirubah ke dalam interval dan ordinal atau dapat dijumlahkan / dikalikan .

DATA KONTINUM INTERVAL  Data kontinum interval adalah data yang jaraknya sama tetapi tidak mempunyai nilai nol (0) absolut/mutlak. -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Data ordinal 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 . walaupun ada nilai 0ºC tetapi tetap ada nilainya Data interval dapat dibuat menjadi data ordinal (peringkat). misal : skala thermometer.

TUJUAN PENELITIAN  PENEMUAN Sebelumnya belum pernah diketahui PEMBUKTIAN Membuktikan keraguan terhadap informasi/ pengetahuan tertentu   PENGEMBANGAN Memperdalam dan memperluas pengetahuan yang sudah ada .

KEGUNAAN PENELITIAN  MEMAHAMI MASALAH Peneliti memperjelas suatu masalah/informasi yang tidak diketahui dan selanjutnya menjadi tahu MEMECAHKAN MASALAH Peneliti meminimalkan/menghilangkan masalah MENGANTISIPASI MASALAH Peneliti mengupayakan agar masalah tidak terjadi   .

METODE KUANTITATIF DAN KUALITATIF PERBEDAAN AKSIOMA DASAR PERBEDAAN METODA KUANTITATIF & KUALITATIF PERBEDAAN PROSES PENILAIAN PERBEDAAN KARAKTERISTIK PENELITIAN .

hsl konstruksi & pemahaman Interaktif tidak dapat dipisisahkan Timbal balik/interaktif Transferability/hanya mungkin dalam ikatan konteks dan waktub Hubungan peneliti dengan yang diteliti Hubungan variabel Kemungkinan generalisasi Peranan nilai Cenderung bebas nilai Terikat nilai .PERBEDAAN AKSIOMA ANTARA METODE KUALITATIF DAN KUANTITATIF AKSIOMA DASAR METODE KUANTITATIF METODE KUALITATIF Sifat realitas Tunggal. dinamis. konkrit. teramati Independen Sebab-akibat/kausal Cenderung membuat generalisasi Ganda. holistik.

KARAKTERISTIK METODE KUANTITATIF DAN KUALITATIF Metode kuantitatif a. Mantap sejak awal c. demi langkah DESAIN Metode kualitatif a. spesifik. rinci b. Menjadi pegangan langkah d. Berkembang dan muncul dalam prose penelitian . Umum b. Fleksibel c. jelas.

Menemukan teori . Mencari generalisasi yang mempunyai nilai prediktif TUJUAN Metode kualitatif a.Metode kuantitatif a. Menggambarkan realitas yg kompleks c. Menunjukkan hubungan antar variabel b. Memperoleh pemahaman makna d. Menguji teori c. Menemukan pola hubungan yang bersifat interaktif b.

Dokumentasi d. Participant observation b. Eksperimen. Observasi dan wawancara terstruktur TEKNIK PENELITIAN Metode kualitatif a.Metode kuantitatif a. Kuisioner c. In depth interview c. survey b. Triangulasi .

angket. catatan. kamera. dll . Peneliti sebagai instrumen b. wawancara b. Test. handycam.Metode kuantitatif a. rekaman. Instrumen yang telah standar Instrumen penelitian Metode kualitatif a.

Metode kuantitatif a. dll . Deskriptif b.. catatan lapangan. Dokumen pribadi. Hasil pengukuran variabel yang dioperasionalkan dengan menggunakan instrumen DATA Metode kualitatif a. Kuantitatif b. ucapan dan tindakan responden.

Ditentukan sejak awal Sampel/ Sumber Data Metode kualitatif a. Tidak representatif c. Sedapat mungkin random d. Kecil b. Representatif c. Berkembang selama proses penelitian . Besar b.Metode kuantitatif a. Purposive d.

Induktif c. model.Metode kuantitatif a. teori . tema. Deduktif c. Mencari pola. Menggunakan statistik Analisis Metode kualitatif a. Terus menerus sejak awal sampai akhir penelitian b. Setelah selesai pengumpulan data b.

Berjarak. Jangka lama . akrab b. Empati.Metode kuantitatif a. Kedudukan sama bahkan sebagai guru/konsultan c. Peneliti merasa lebih c. bahkan sering tanpa kontak b. Jangka pendek HUBUNGAN DENGAN RESPONDEN Metode kualitatif a.

Luas dan rinci b. tidak menjadi pegangan utama c.Metode kuantitatif a. Prosedur yang spesifik dan rinci langkahlangkahnya d. Literatur yang digunakan bersifat sementara. Masalah bersifat sementara dan akan ditemukan setelah studi pendahuluan e. Fokus penelitian ditetapkan setelah diperoleh data awal dari lapangan . Masalah dirumuskan dengan spesifik dan jelas USULAN DESAIN Metode kualitatif a. Prosedur bersifat umum d. karena justru akan menemukan hipotesis f. Literatur berhubungan dengan masalah dan variabel yang diteliti c. Singkat b. Tidak dirumuskan hipotesis.

Pengujian validitas dan realiabilitas instrumen .METODE KUANTITATIF Kapan penelitian dianggap selesai -Setelah semua data yang direncanakan dapat terkumpul Kepercayaan terhadap hasil penelitian .

proses dan hasil penelitian .Setelah tidak ada yang dianggap baru/jenuh Kepercayaan terhadap hasil penelitian .Pengujian kredibilitas. depenabilitas.METODE KUALITATIF Kapan penelitian dianggap selesai .

PROSES PENELITIAN  Metode kuantitatif  Bersifat linear  Metode kualitatif  Bersifat sirkuler .

Terima Kasih .

Master your semester with Scribd & The New York Times

Special offer for students: Only $4.99/month.

Master your semester with Scribd & The New York Times

Cancel anytime.