FORMAT PENULISAN KISI-KISI SOAL

Nama Madrasah/Sekolah Mata Pelajaran Kurikulum : : : Alokasi Waktu Jumlah Soal Penulis : : :

No (1)

Standar Kompetensi (2)

Indikator Kompetensi Dasar (3) (4)

Bahan Kls/Smt (5)

Materi (6)

Indikator Soal (7)

Bentuk Tes (8)

No Soal (9)

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA

Jenis Sekolah : -------------------Penyusun : 1. ------------

Mata Pelajaran

: --------------------

2. ------------Tahun ajaran : --------------------

Bahan Kelas/smt : -------------------Kompetensi Dasar: No Soal: Kunci:

Buku Sumber:

Rumusan Butir Soal: Materi:

Indikator Soal:

No

Digunakan Untuk

Tgl

Jumlah siswa

Tingkat Kesukaran

KETERANGAN SOAL Daya Pembeda A

Proporsi Jawaban pada Pilihan B C D

OMIT

Keterangan

Contoh instrumen penilaian performance Membaca/Menghafal

No Nama Tajwid Fashohah Aspek Yang Dinilai Tartil Adab

Pedoman Penskoran: A = Sangat Baik (4); Jika tidak ada yang salah/kurang B = Baik (3); jika ada yang salah/kurang (1-2) C = Cukup (2); jika 50% salah/kurang D = Kurang (1) ; jika tidak ada yang benar/kurang Nilai: Skor Perolehan -------------------- x 100 Skor Maksimal

Contoh instrumen penilaian produk (membuat Khot kaligrafi)

Aspek Yang Dinilai No Nama Kesesuaian Warna Kerapian Kebenaran Tulisan Ketepatan Waktu

Pedoman Penskoran: A = Sangat Baik (4) Nilai: Skor Perolehan -------------------- x 100 Skor Maksimal

B = Baik (3)

C = Cukup (2)

D = Kurang (1)

Contoh Penilaian Portofolio: Mencari contoh hukum bacaan tajwid

Hasil Pencarian Contoh Hukum Bacaan Tajwid No Nama Minggu I (bacaan idhar) Minggu II (bacaan ikhfa) Minggu III (bacaan bighunnah dan bilaghunnah) Minggu IV (iqlab)

Pedoman Penskoran: A = Sangat Baik (4) Nilai: Skor Perolehan -------------------- x 100 Skor Maksimal

B = Baik (3)

C = Cukup (2)

D = Kurang (1)

Contoh Penilaian Proyek: Mencatat orang-orang yg berhak menerima zakat di lingkungannya

Hasil Laporan No Nama Persiapan (tujuan) Pengumpulan Data (nama org yg menerima zakat) Penjelasan (alasan org yg berhak menerima zakat) kesimpulan (rangkuman hasil)

Pedoman Penskoran: A = Sangat Baik (4) Nilai: Skor Perolehan -------------------- x 100 Skor Maksimal

B = Baik (3)

C = Cukup (2)

D = Kurang (1)