PROGRAM SEMESTER Mata Pelajaran Kelas/Semester Tahun Pelajaran

No. No. No. Keterampilan SK KD 1 Mendengarkan 1

: : :
Alokasi Waktu 1 2 x 45'

Bahasa Inggris X / 1 dan 2 2012/2013

Bulan / Minggu September Oktober 1 2 3 4 1 2 3 Page 1 Ket. 4 1 Nopember 2 3 4 5 Desember 1 2 3 4

Indikator

1.1 Percakapan transaksional dan interpersonal Mengidentifikasi makna tindak tutur berkenalan secara bersahabat Merespon tindak tutur berkenalan secara bersahabat dan ramah Mengidentifikasi makna tindak tutur menyetujui tawaran/undangan/ ajakan secara bersahabat dan ramah Merespon tindak tutur menyetujui tawaran/undangan/ ajakan secara bersahabat dan ramah 1.1 Percakapan transaksional dan interpersonal

Juli 3 2 2

Agustus 2 3 4

2 x 45'

Mengidentifikasi makna tindak tutur menerima janji Merespon tindak tutur menerima janji secara bersahabat * Mengidentifikasi makna tindak tutur membatalkan janji Merespon tindak tutur membatalkan janji secara jujur
2 Berbicara 3 3.1 Percakapan transaksional dan interpersonal

L i b u r S e m e s t e r

2 M O S (

Menggunakan tindak tutur berkenalan secara bersahabat * Melakukan percakapan interpersonal Menggunakan tindak tutur tawaran/undangan/ajakan secara bersahabat dan ramah * Menggunakan tindak tutur menyetujui ajakan/ tawaran/ undangan dalam percakapan Menggunakan tindak tutur berjanji Menggunakan tindak tutur menerima janji secara bersahabat Menggunakan tindak tutur membatalkan janji secara jujur
** Ulangan Harian 3 Mendengarkan 1 1.2 Percakapan transaksional dan interpersonal Mengidentifikasi makna tindak tutur mengungkapkan perasaan bahagia secara relejius Merespon tindak tutur mengungkapkan perasaan bahagia secara relejius Mengidentifikasi makna tindak tutur menunjukkan simpati Merespon tindak tutur menunjukkan simpati dengan toleransi * Mengidentifikasi makna tindak tutur menunjukkan perhatian * Merespon tindak tutur menunjukkan perhatian * Mengidentifikasi makna tindak tutur memberi instruksi * Merespon tindak tutur memberi instruksi 4 Berbicara 3 3.2 Percakapan transaksional dan interpersonal Menggunakan tindak tutur mengungkapkan perasaan bahagia Menggunakan tindak tutur menunjukkan simpati dengan jujur dan bersahabat Menggunakan tindak tutur menunjukkan perhatian

2 x 45'

L i b u r P u a s a

U l a n g a n S e m e s t e r G a n j i l 2 0 1 0 / 2 0 1 1

L i b u r S e m e s t e r G a n j i l 2 0 1 0 / 2 0 1 1

2 x 45''

G e n a p 2 0 0 9 / 2 0 1 0

M a s a O r i e n t a s i S e k o l a h )

+ i d u l f i t r i

2 x 45'

2 x 45'

2x 45'

PROGRAM SEMESTER Mata Pelajaran Kelas/Semester Tahun Pelajaran

No. No. No. Keterampilan SK KD 5 Berbicara

: : :
Alokasi Waktu 1 2 x 45'

Bahasa Inggris X / 1 dan 2 2011/2012

Bulan / Minggu September Oktober 1 2 3 4 1 2 3 2 Page 2 Ket. 4 1 Nopember 2 3 4 5 Desember 1 2 3 4

Kompetensi Dasar

Juli 3 2

Agustus 2 3 4

3.2 Melakukan interaksi: Memberi instruksi lisan * Melakukan interview secara bersahabat * Melakukan pertunjukan drama * Ulangan Harian

6 Mendengarkan

2.1 Teks Functional Mengidentifikasi topic sebuah pengumuman lisan Mengidentifikasi informasi tertentu dari pengumuman Mengidentifikasi tujuan dari pengumuman yang didengar secara jujur 4.1 Teks Fungsional Memberi pengumuman lisan dengan relejius Menyampaikan undangan lisan Menggunakan bahasa lisan 2.2 Teks Functional Mengidentifikasi main idea dari teks yang didengar Mengidentifikasi tokoh dari cerita yang didengar Mengidentifikasi urutan peristiwa dalam teks dengan kreatif Mengidentifikasi kejadian dalam teks yang didengar Mengidentifikasi bahan yang digunakan dalam teks procedure yang didengar Mengidentifikasi tujuan komunikasi teks yang didengar 4.2 Teks Procedure

2 x 45'

L i b u r S e m e s t e r L i b u r P u a s a + i d u l f i t r i

2 L i b u r H a r i R a y a I d u l F i t r i 2 2 2 U l a n g a n S e m e s t e r G a n j i l 2 0 1 0 / 2 0 1 1

7 Berbicara

4 x 45'

M O S ( M a s a O r i e n t a s i S e k o l a h )

L i b u r S e m e s t e r G a n j i l 2 0 1 0 / 2 0 1 1

8 Mendengarkan

6 x 45'

Berbicara

4 x 45'

G e n a p 2 0 0 9 / 2 0 1 0

Menggunakan kalimat past tense dalam menyampaikan sebuah peristiwa Melakukan monolog untuk menceritakan pengalaman dengan kreatif Melakukan monolog untuk menyampaikan sebuah procedure Mendongeng

2 2

9 Membaca

5.1 Teks Fungsional Pendek * Mengidentifikasi bagian-bagian teks pengumuman, iklan, undangan secara mandiri Mengidentifikasi topik dari teks yang dibaca

4 x 45'

PROGRAM SEMESTER Mata Pelajaran Kelas/Semester Tahun Pelajaran

No. No. No. Keterampilan SK KD 10 Menulis 6

: : :
Alokasi Waktu 1 6 x 45'

Bahasa Inggris X / 1 dan 2 2011/2012

Bulan / Minggu September Oktober 1 2 3 4 1 2 3 Page 3 Ket. 4 1 Nopember 2 3 4 2 2
L i b u r s m t G e n a p 2 0 1 0 / 2 0 1 1

Kompetensi Dasar

Juli 3 2

Agustus 2 3 4

Desember 1 2 3 4

6.1 Teks lisan fungsional pendek Menggunakan tata bahasa, kosa kata, tanda baca, ejaan, dan tata tulis dengan akurat Menulis gagasan utama secara mandiri Mengelaborasi gagasan utama Membuat draft, merevisi, menyunting Menghasilkan teks fungsional pendek 5.2 Teks Fungsional Mengidentifikasi main idea dari sebuah paragraph. Mengidentifikasi makna kata dalam teks yang dibaca secara mandiri Mengidentifikasi makna kalimat dalam teks yang dibaca Mengidentifikasi variasi susunan kalimat dalam teks berbentuk: recount, narrative, dan procedure Mmengidentifikasi tokoh yang dibaca Mengidentifikasi urutan peristiwa dalam teks Mengidentifikasi kejadian dalam teks yang dibaca Mengidentifikasi langkah-langkah retorika dari teks Mengidentifikasi tujuan komunikasi teks dibaca 6.2 Teks Fungsional Menggunakan kalimat past tense dalam menyampaikan sebuah peristiwa secara kreatif Menggunakan kalimat imperative dalam membuat sebuah resep atau petunjuk Menggunakan kalimat langsung dan tak langsung dalam menulis sebuah narasi Menghasilkan teks berbentuk recount Menghasilkan teks berbentuk narrative Menghasilkan teks berbentukprocedure

11 Membaca

2 x 45'

2 x 45'

M O S

L i b u r P u a s a

L i b u r H a r i R a y a

U l a n g a n S e m e s t e r G a b j i l 2 2 0 1 0 / 1 0 1 1

L i b u r s m t G a n j i l 2 0 1 0 / 1 1

12 Menulis

6 x 45'

2 2 2

***Ulangan Harian

2 x 45'

PROGRAM SEMESTER Mata Pelajaran Kelas/Semester Tahun Pelajaran

No. No. Keterampilan SK Listening 7 No. KD 7.1

: : :
Alokasi Waktu 1 4x45'

Bahasa Inggris X / 1 dan 2 2012/2013

Bulan / Minggu Maret April 1 2 3 4 5 1 2 3 Page 1 Ket. 4 1 Mei 2 3 4 1 2 Juni 3 4 5

Indikator Mengidentifikasi kata yang didengar Mengidentifikasi makna kata Mengidentifikasi hubungan antar pembicara Mengidentifikasi makna tindak tutur berterima kasih Merespon tindak tutur berterima kasih secara komunikatif Mengidentifikasi makna tindak tutur memuji Merespon tindak tutur memuji Mengidentifikasi makna tindak tutur mengucapkan selamat Merespon tindak tutur mengucapkan selamat Mengidentifikasi konteks situasi

Januari 3 2 2

Pebruari 2 3

U j i a n 2 N a s i o n a l 2 0 1 1 / 2 0 1 2 U l u m s m t g e n a p U l u m s m t g e n a p

Speaking

9.1

Menggunakan tindak tutur berterima kasih dengan komunikatif Merespon tindak tutur berterima kasih Menggunakan tindak tutur memuji Merespon tindak tutur memuji Menggunakan tindak tutur mengucapkan selamat - Merespon tindak tutur mengucapkan selamat Mengidentifikasi makna tindak tutur menyatakan rasa terkejut Merespon tindak tutur menyatakan rasa terkejut dengan relegius Mengidentifikasi makna tindak tutur menyatakan rasa tak percaya Merespon tindak tutur menyatakan rasa tak percaya. Mengidentifikasi makna tindak tutur menyetujui undangan, tawaran, ajakan. - Merespon tindak tutur menyetujui undangan, tawaran, ajakan Menggunakan tindak tutur menyatakan rasa terkejut Merespon tindak tutur menyatakan rasa terkejut dengan komunikatif Menggunakan tindak tutur menyatakan rasa tak percaya Merespon tindak tutur menyatakan rasa tak percaya Menggunakan tindak tutur menerima undangan Menggunakan tindak tutur tawaran - Menggunakan tindak tutur ajakan

4x45'

Listening

7.2

4x45'

Lib ur sm t ga njil

Speaking

9.2

6x45'

2 2 2

PROGRAM SEMESTER Mata Pelajaran Kelas/Semester Tahun Pelajaran

No. No. Keterampilan SK Listening 8 No. KD 8.1

: : :
Alokasi Waktu 1 4x45'

Bahasa Inggris X / 1 dan 2 2011/2012

Bulan / Minggu Maret April 1 2 3 4 5 1 2 3 Page 2 Ket. 4 1 Mei 2 3 4 1 2 Juni 3 4 5

Indikator Mengidentifikasi topik sebuah pengumuman lisan Mengidentifikasi informasi tertentu dari undangan lisan dengan rasa ingin tahu - Mengidentifikasi tujuan dari pengumuman yang didengar Memberi pengumuman lisan dengan komunikatif Menyampaikan undangan lisan Melakukan monolog untuk mengiklankan sesuatu - Menggunakan bahasa lisan ** Ulangan Harian** Mengidentifikasi main idea dari teks yang didengar Mengidentifikasi tokoh dari cerita yang didengar Mengidentifikasi kejadian dalam teks yang didengar Mengidentifikasi ciri-ciri dari benda/orang yang dideskripsikan Mengidentifikasi inti berita yang didengar - Mengidentifikasi sumber berita yang didengar Menggunakan kalimat simple present dalam mendeskripsikan benda atau orang Melakukan monolog untuk menyampaikan sebuah berita Menjadi reporter Melakukan monolog untuk menyampaikan sebuah deskripsi Bercerita secara lisan Menjadi storyteller

Januari 3 2

Pebruari 2 3 2 2

Speaking

10

10.1

4x45'

2 2 2 U j i a n N a s i o n a l 2 0 1 1 / 2 0 1 2 2 2 2 2 U l u m s m t g e n a p U l u m s m t g e n a p

Listening

8.2

4x45'

Speaking

10

10.2

6x45'

2 2

Reading

11

11.1

Membaca nyaring bermakna wacana ragam tulis yang dibahas dengan ucapan dan intonasi yang benar Mengidentifikasi topik dari teks yang dibaca - Mengidentifikasi informasi tertentu dengan rasa ingin tahu Menggunakan tata bahasa, kosa kata, tanda baca, ejaan, dan tata tulis dengan akurat Menulis gagasan utama Mengelaborasi gagasan utama Membuat draft , merevisi, menyunting - Menghasilkan teks fungsional pendek secara kreatif *Ulangan Harian*** **Remedial Ulhar ke 1* **Remedial Ulhar ke 2*

4x45'

2 2

Writing

12

12.1

8x45'

2 2 2

PROGRAM SEMESTER Mata Pelajaran Kelas/Semester Tahun Pelajaran

No. No. Keterampilan SK Reading 11 No. KD 11.2

: : :
Alokasi Waktu 1 10x45'

Bahasa Inggris X/ 1 dan 2 2011/2012

Bulan / Minggu Maret April 1 2 3 4 5 1 2 3 Page 3 Ket. 4 1 2 2 U j i a n 8x45' N a s i o n a l 2 0 1 1 / 2 0 1 2 2 2 2 Mei 2 3 4 1 2 Juni 3 4 5

Indikator Mengidentifikasi makna kata dalam teks yang dibaca Mengidentifikasi makna kalimat dalam teks yang dibaca Mengidentifikasi komplikasi dalam sebuah cerita narasi Mengidentifikasi kejadian dalam teks yang dibaca Mengidentifikasi ciri-ciri dari benda/orang yang dideskripsikan Mengidentifikasi inti berita yang didengar Mengidentifikasi sumber berita yang didengar Mengidentifikasi langkah-langkah retorika dari teks Mengidentifikasi tujuan komunikasi teks dibaca

Januari 3 2

Pebruari 2 3

U l a n g a n s m t 2 2 G e n a p 2 2 0 1 1 / 2 0 1 2

U l a n g a n s m t G e n a p 2 0 1 1 / 2 0 1 2

Writing

12

12.2

Menggunakan kalimat reported speech dalam menyampaikan sebuah berita dengan kreatif Menggunakan kalimat simple present dalam membuat sebuah deskripsi - Menghasilkan teks berbentuk description Menggunakan adverbial clause dalam menulis sebuah narasi Menghasilkan teks berbentuk narrative Menghasilkan teks berbentuk news item

2 2

*Ulangan Harian*** **Remedial Ulhar ke 3* ****Cadangan

2x45' 2x45' 2x45'

2 2