Anda di halaman 1dari 8

KAJIAN RENCANA KERJA SEKOLAH (RKS) SMP NEGERI 3 TARAKAN No 1 Aspek/ Komponen Penyusunan EDS Kondisi Ideal EDS

S disusun/ diselesaikan oleh tim pengembang sekolah menggunakan instrumen Evaluasi Diri Sekolah data/ informasi diperoleh dari personel/ sumber yang relefan (sesuai bidang yang diemban) Sebagai dasar penyusunan RKS dan RKAS Penentuan rencana prioritas dalam RKJM ke dalam RKAS. Mengevaluasi pelaksanaan kinerja sekolah berdasar SPM dan SNP Peningkatan kinerja sekolah (mengetahui kekuatan & kelemahan sekolah) Pembentukan tim pengembang sekolah (TPS) pelatihan penggunaan Kondisi saat ini EDS disusun/ diselesaikan oleh tim pengembang sekolah dengan memakai instrumen Evaluasi Diri Sekolah, dan data/ informasi diperoleh dari personel/ sumber yang relefan EDS telah digunakan sebagai dasar penyusunan RKS, pemilihan kegiatan/ rencana prioritas dari RKJM Dari hasil EDS, hanya Standar Sarana Dan Prasarana yang mendapat scor > 2, yakni 2,03 sedangkan standart yang lain mendapat scor < 2, dengan scor rata-rata akhir 1,79 TPS telah dibentuk, dan aktif melaksanakan tugas Pelatihan penggunaan Kesenjangan Tidak ada kesenjangan Rekomendasi Alternatif Solusi

kajian Rencana Kerja Sekolah (RKS)

Pemanfaatan EDS

Hanya satu standart yang > 2 (sarpras)

Perlu peningkatan pada 7 Standar yang lain.

Optimalkan MGMP sekolah Supervisi akademik pemberdaya an guru

Mekanisme Penyusunan EDS

Tidak ada kesenjangan

No

Aspek/ Komponen

Kondisi Ideal instrumen, pelaksanaan EDS di sekolah penggunaan hasilnya sebagai dasar penyusunan RKS dan RKAS.

Kondisi saat ini instrumen dikoordinir oleh Dinas Pendidikan (perwakilan), kemudian disosialisasikan kepada warga sekolah EDS telah digunakan sebagai dasar penyusunan RKS, pemilihan kegiatan/ rencana prioritas dari RKJM Mempunyai SK Tim Pengembang Sekolah

Kesenjangan

Rekomendasi

Alternatif Solusi

kajian Rencana Kerja Sekolah (RKS)

Kelengkapan Dokumen EDS (RKJM/RKT/R KAS)

SK Tim Pengembang Sekolah (TPS)

Tidak ada kesenjangan

Langkah penyusunan RKJM 1. RKJM dan RKS disusun oleh tim penyusun berkoordinasi dengan stakeholder 2. RKJM dan RKS disetujui rapat dewan pendidik, komite sekolah/ madrasah dan disahkan berlakunya oleh Dinas Pendidikan Kota. 3. Disosialisasikan kepada warga sekolah, masyarakat

RKJM/ RKT/RKAS disusun dengan mengikuti alur: 1. RKJM dan RKS disusun oleh tim penyusun RKJM/RKS 2. RKJM dan RKS disetujui rapat dewan guru dan komite 3. disahkan berlakunya oleh Dinas Pendidikan Kota. 4. Disosialisasikan kepada

Tidak ada kesenjangan

No

Aspek/ Komponen

Kondisi Ideal dan pemangku kepentingan. 4. Penyusunan RKJM berdasarkan hasil EDS. 5. RKS memuat kegiatankegiatan: a. kesiswaan, b. kurikulum dan kegiatan pembelajaran, c. PTK serta pengembangannya, d. Sarpras e. keuangan dan pembiayaan, f. budaya dan lingkungan sekolah, g. peran serta masyarakat dan kemitraan, h. rencana kerja lain yang mengarah kepada peningkatan dan pengembangan mutu.

Kondisi saat ini

Kesenjangan

Rekomendasi

Alternatif Solusi

Dokumen RKT / RKAS

warga sekolah, masyarakat dan pemangku kepentingan 5. Penyusunan RKJM berdasarkan rekomendasi EDS. 6. RKS memuat kegiatankegiatan: a. kesiswaan, b. kurikulum dan kegiatan pembelajaran, c. PTK serta pengembangannya, d. Sarpras e. keuangan dan pembiayaan, f. budaya dan lingkungan sekolah, g. peran serta masyarakat dan kemitraan, h. rencana kerja lain yang mengarah kepada peningkatan dan pengembangan mutu. Adanya dokumen Tidak ada RKT/RKAS kesenjangan

kajian Rencana Kerja Sekolah (RKS)

No 5

Aspek/ Komponen Implementasi RKS (Siapa, Bagaimana)

Kondisi Ideal RKS sebaiknya dibuat bersama secara partisipatif antara pihak sekolah dengan stakeholder RKS digunakan sebagai acuan kegiatan sekolah Pelaksanaan kegiatan sekolah yang tidak sesuai dengan RKS perlu mendapat persetujuan melalui rapat dewan guru dan stakeholder Dok laporan

Kondisi saat ini Acuan kegiatan sekolah, jika ada rencana kegiatan sekolah yang tidak sesuai dengan RKS, di bahas pada tingkat manajemen sekolah, berkoordinasi dengan Dinas Pendidikan secara langsung atau melalui pengawas pembina, kemudian disosialisasikan kepada warga sekolah.

Kesenjangan Tidak ada kesenjangan

Rekomendasi

Alternatif Solusi

kajian Rencana Kerja Sekolah (RKS)

Evaluasi dan pelaporan

Mengetahui, Kepala SMPN 3 Tarakan

Tarakan, 25 Feb 2013 Peserta OJL,

Mochammad Machfud, S.Pd.,M.Pd. NIP. 196405311984121001

Muhammad Jafar Effendi, M.Pd. NIP. 196806111998031004

KAJIAN RENCANA KERJA SEKOLAH (RKS) SMP NEGERI 10 TARAKAN No 1 Aspek/ Komponen Penyusunan EDS Kondisi Ideal EDS disusun/ diselesaikan oleh tim pengembang sekolah menggunakan instrumen Evaluasi Diri Sekolah data/ informasi diperoleh dari personel/ sumber yang relefan (sesuai bidang yang diemban) Sebagai dasar penyusunan RKS dan RKAS Penentuan rencana prioritas dalam RKJM ke dalam RKAS. Mengevaluasi pelaksanaan kinerja sekolah berdasar SPM dan SNP Peningkatan kinerja sekolah (mengetahui kekuatan & kelemahan sekolah) Pembentukan tim pengembang sekolah (TPS) pelatihan penggunaan instrumen, Kondisi saat ini EDS disusun/ diselesaikan oleh tim pengembang sekolah dengan memakai instrumen Evaluasi Diri Sekolah, dan data/ informasi diperoleh dari personel/ sumber yang relefan EDS telah digunakan sebagai dasar penyusunan RKS, pemilihan kegiatan/ rencana prioritas dari RKJM Dari hasil EDS, Standar pembiayaan yang mendapat scor =2, sedangkan standart yang lain mendapat scor < 2, dengan scor rata-rata akhir 1,79 TPS telah dibentuk, dan aktif melaksanakan tugas Pelatihan penggunaan instrumen dikoordinir oleh Dinas Pendidikan Kesenjangan Tidak ada kesenjangan Rekomendasi Alternatif Solusi

kajian Rencana Kerja Sekolah (RKS)

Pemanfaatan EDS

Hanya satu standart yang =2 (pembiayaan)

Perlu peningkatan pada 7 Standar yang lain.

Optimalkan MGMP sekolah Supervisi akademik pemberdaya an guru

Mekanisme Penyusunan EDS

Tidak ada kesenjangan

No

Aspek/ Komponen

Kondisi Ideal pelaksanaan EDS di sekolah penggunaan hasilnya sebagai dasar penyusunan RKS dan RKAS.

Kondisi saat ini (perwakilan), kemudian disosialisasikan kepada warga sekolah EDS telah digunakan sebagai dasar penyusunan RKS, pemilihan kegiatan/ rencana prioritas dari RKJM Mempunyai SK Tim Pengembang Sekolah

Kesenjangan

Rekomendasi

Alternatif Solusi

kajian Rencana Kerja Sekolah (RKS)

Kelengkapan Dokumen EDS (RKJM/RKT/R KAS)

SK Tim Pengembang Sekolah (TPS)

Tidak ada kesenjangan

Langkah penyusunan RKJM 1. RKJM dan RKS disusun oleh tim penyusun berkoordinasi dengan stakeholder 2. RKJM dan RKS disetujui rapat dewan pendidik, komite sekolah/ madrasah dan disahkan berlakunya oleh Dinas Pendidikan Kota. 3. Disosialisasikan kepada warga sekolah, masyarakat dan pemangku kepentingan. 4. Penyusunan RKJM

RKJM/ RKT/RKAS disusun Tidak ada dengan mengikuti alur: kesenjangan 1. RKJM dan RKS disusun oleh tim penyusun RKJM/RKS 2. RKJM dan RKS disetujui rapat dewan guru dan komite 3. disahkan berlakunya oleh Dinas Pendidikan Kota. 4. Disosialisasikan kepada warga sekolah, masyarakat dan pemangku kepentingan

No

Aspek/ Komponen

Kondisi Ideal berdasarkan hasil EDS. 5. RKS memuat kegiatankegiatan: a. kesiswaan, b. kurikulum dan kegiatan pembelajaran, c. PTK serta pengembangannya, d. Sarpras e. keuangan dan pembiayaan, f. budaya dan lingkungan sekolah, g. peran serta masyarakat dan kemitraan, h. rencana kerja lain yang mengarah kepada peningkatan dan pengembangan mutu.

Kondisi saat ini 5. Penyusunan RKJM berdasarkan rekomendasi EDS. 6. RKS memuat kegiatankegiatan: a. kesiswaan, b. kurikulum dan kegiatan pembelajaran, c. PTK serta pengembangannya, d. Sarpras e. keuangan dan pembiayaan, f. budaya dan lingkungan sekolah, g. peran serta masyarakat dan kemitraan, h. rencana kerja lain yang mengarah kepada peningkatan dan pengembangan mutu. Adanya dokumen RKT/RKAS Acuan kegiatan sekolah, jika ada rencana kegiatan sekolah yang tidak sesuai dengan

Kesenjangan

Rekomendasi

Alternatif Solusi

kajian Rencana Kerja Sekolah (RKS)

Dokumen RKT / RKAS 5 Implementasi RKS (Siapa, Bagaimana) RKS sebaiknya dibuat bersama secara partisipatif antara pihak sekolah dengan

Tidak ada kesenjangan Tidak ada kesenjangan

No

Aspek/ Komponen

Kondisi Ideal stakeholder RKS digunakan sebagai acuan kegiatan sekolah Pelaksanaan kegiatan sekolah yang tidak sesuai dengan RKS perlu mendapat persetujuan melalui rapat dewan guru dan stakeholder Dok laporan

Kondisi saat ini RKS, di bahas pada tingkat manajemen sekolah, berkoordinasi dengan Dinas Pendidikan secara langsung atau melalui pengawas pembina, kemudian disosialisasikan kepada warga sekolah.

Kesenjangan

Rekomendasi

Alternatif Solusi

kajian Rencana Kerja Sekolah (RKS)

Evaluasi dan pelaporan

Mengetahui, Kepala SMPN 10 Tarakan

Tarakan, 11 Maret 2013 Peserta OJL,

Muji Haryo Kusumo, S.Pd NIP. 196505041989031018

Muhammad Jafar Effendi, M.Pd. NIP. 196806111998031004