SUKA SUKA
No
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Penilaian
Alokasi Waktu
Sumber Bahan / Alat Buku Asyik Berhitung Matematika 3A halaman 1-126, Penerbit : Yudhistira
Urutan Bilangan 1. Membilang secara urut 2. Mengurutkan dan membandingkan bilangan 3. Menentukan suatu bilangan diantara dua bilangan 4. Menyusun bilangan pada garis bilangan 5. Memahami macammacam pola bilangan
Membilang secara urut 1. Mengurutkan bilangan 2. Menentukan suatu bilangan lebih besar, lebih kecil atau sama dengan bilangan lain Menentukan suatu bilangan diantara dua bilangan Menyusun bilangan dari yang terkecil ke terbesar pada garis bilangan 1. Memahami pola bilangan pada garis bilangan 2. Memahami pola bilangan pada barisan bangun geometris
2 2
No
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Indikator
Pengalaman Belajar
Penilaian
Alokasi Waktu
3. Memecahkan soal cerita yang mengandung penjumlahan 4. Melakukan pengurangan dua bilangan dan tiga bilangan
Menjumlahkan dua bilangan dengan tanpa menyimpan 2. Menjumlahkan dua bilangan dengan satu kali menyimpan 3. Menjumlahkan dua bilangan dengan dua kali menyimpan 4. Menjumlahkan tiga bilangan Menyelesaikan soal cerita yang mengandung penjumlahan Melakukan pengurangan dua bilangan tanpa meminjam 2. Melakukan pengurangan dua bilangan dengan satu kali meminjam 3. Melakukan pengurangan dua bilangan dengan dua kali meminjam 4. Mengurang bilangan tiga angka dengan dua bilangan lain secara berturut-turut 4. Menyelesaikan soal cerita yang mengandung pengurangan Melakukan operasi hitung campuran 1.
1.
5. Memecahkan soal cerita yang mengandung pengurangan 6. Melakukan operasi hitung campuran
No
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Indikator
Pengalaman Belajar
Penilaian
Alokasi Waktu
7. Memecahkan soal cerita yang mengandung penjumlahan dan pengurangan Ulangan Harian Perbaikan dan Pengayaan 1.3 Melakukan perkalian yang hasilnya bilangan tiga angka dan pembagian bilangan tiga angka Perkalian dan Pembagian 1. Melakukan perkalian dua bilangan dan tiga bilangan 2. Melakukan pembagian dua bilangan dan tiga bilangan 3. Membedakan bilangan ganjil dan genap 4. Mengingat hubungan perkalian dan pembagian 1.4 Melakukan operasi hitung campuran Operasi Hitung Campuran 1. Melakukan operasi hitung campuran
Tes Tertulis Perbaikan dan Pengayaan 1. Melakukan perkalian dua bilangan 2. Melakukan perkalian tiga bilangan secara berturut-turut 1. Melakukan pembagian dua bilangan 2. Melakukan pembagian tiga bilangan secara berturut-turut Membedakan bilangan ganjil dan genap 1. Mengingat hubungan perkalian dan pembagian 2. Menentukan hubungan perkalian dan pembagian Melakukan operasi hitung campuran yang mengandung penjumlahan, pengurangan, perkalian dan pembagian Tes Tertulis Tes Perbuatan Tes Tertulis Tes Perbuatan
2 2 4
No
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Indikator
Pengalaman Belajar
Penilaian
Alokasi Waktu
2.
Memecahkan soal cerita yang mengandung penjumlahan, pengurangan, perkalian dan pembagian
Menyelesaikan soal cerita yang mengandung penjumlahan, pengurangan, perkalian dan pembagian
Ulangan Harian Perbaikan dan Pengayaan 1.5 Memecahkan masalah perhitungan termasuk yang berkaitan dengan uang Nilai mata uang 1. Memahami mata uang rupiah
Tes tertulis Perbaikan dan pengayaan 1. Mengetahui berbagai macam nilai mata uang rupiah 2. Membaca dan menulis nilai mata uang rupiah 3. Menentukan nilai sekelompok mata uang Menentukan kesetaraan nilai uang 1. Menentukan jumlah harga sekelompok barang 2. Menentukan jumlah uang kembalian dari harga satu atau beberapa barang Tes Tertulis Tes Perbuatan
2 2 4
2. 3.
2 4
2 2
No
Standar Kompetensi Menggunakan pengukuran waktu, panjang dan berat dalam pemecahan masalah
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Indikator
Pengalaman Belajar
Penilaian
Alokasi Waktu
Sumber Bahan / Alat Buku Asyik Berhitung Matematika 3A halaman 133-191, Penerbit : Yudhistira
2.1 Memilih alat ukur sesuai dengan fungsinya (meteran, timbangan atau jam) 2.2 Menggunakan alat ukur dalam pemecahan masalah
Satuan Pengukuran
1. Mengetahui berbagai macam alat ukur 2. Memilih alat ukur yang sesuai untuk mengukur suatu benda
Satuan pengukuran
1.Menaksir panjang suatu benda 2.Menaksir berat suatu benda 1. Menyatakan tanda waktu dalam bentuk kalimat 2. Menyatakan tanda waktu dalam bentuk angka Menyatakan lama waktu yang ditunjukkan dalam satuan jam dan menit Tes Tertulis Perbaikan dan Pengayaan 1. Menyatakan hubungan antara menit dan jam 2. Menyatakan hubungan antara jam dan hari 3. Menyatakan hubungan hari dan minggu 4. Menyatakan hubungan antara bulan dan tahun
2 2
3.
2.3 Mengenal hubungan antar satuan waktu, antar satuan panjang dan antar satuan berat
Satuan pengukuran
No
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Indikator
Pengalaman Belajar
Penilaian
Alokasi Waktu
1. Mengubah panjang suatu benda dari satuan yang besar ke satuan yang kecil 2. Mengubah panjang suatu benda dari satuan yang kecil ke satuan yang besar 1. Mengubah berat suatu benda dari satuan yang besar ke satuan yang kecil 2. Mengubah berat suatu benda dari satuan yang kecil ke satuan yang besar Menyelesaikan masalah seharihari yang berhubungan dengan waktu, panjang dan berat Tes Tertulis Perbaikan dan Pengayaan
4.Memecahkan masalah sehari-hari yang berhubungan dengan waktu, panjang dan berat Ulangan Harian Perbaikan dan Pengayaan
2 2
LEARNING TOGETHER
LOVE LO