Anda di halaman 1dari 7

BELAJAR BERSAMA

SUKA SUKA

No

Standar Kompetensi Melakukan operasi hitung bilangan sampai tiga angka

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

CONTOH DARI SILABUS MATEMATIKA KELAS 3 SD Indikator Pengalaman Belajar

Penilaian

Alokasi Waktu

Sumber Bahan / Alat Buku Asyik Berhitung Matematika 3A halaman 1-126, Penerbit : Yudhistira

1.1 Menentukan letak bilangan pada garis bilangan

Urutan Bilangan 1. Membilang secara urut 2. Mengurutkan dan membandingkan bilangan 3. Menentukan suatu bilangan diantara dua bilangan 4. Menyusun bilangan pada garis bilangan 5. Memahami macammacam pola bilangan

Membilang secara urut 1. Mengurutkan bilangan 2. Menentukan suatu bilangan lebih besar, lebih kecil atau sama dengan bilangan lain Menentukan suatu bilangan diantara dua bilangan Menyusun bilangan dari yang terkecil ke terbesar pada garis bilangan 1. Memahami pola bilangan pada garis bilangan 2. Memahami pola bilangan pada barisan bangun geometris

Tes Tertulis Tes Perbuatan

2 2

1.2 Melakukan penjumlahan dan

Operasi Hitung Bilangan

1. Menentukan nilai tempat ratusan, puluhan dan satuan

Menentukan nilai temapt ratusan, puluhan dan satuan

Tes Tertulis Tes Perbuatan

No

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

Indikator

Pengalaman Belajar

Penilaian

Alokasi Waktu

Sumber Bahan / Alat

pengurangan tiga angka

2. Menjumlah dua bilangan dan tiga bilangan

3. Memecahkan soal cerita yang mengandung penjumlahan 4. Melakukan pengurangan dua bilangan dan tiga bilangan

Menjumlahkan dua bilangan dengan tanpa menyimpan 2. Menjumlahkan dua bilangan dengan satu kali menyimpan 3. Menjumlahkan dua bilangan dengan dua kali menyimpan 4. Menjumlahkan tiga bilangan Menyelesaikan soal cerita yang mengandung penjumlahan Melakukan pengurangan dua bilangan tanpa meminjam 2. Melakukan pengurangan dua bilangan dengan satu kali meminjam 3. Melakukan pengurangan dua bilangan dengan dua kali meminjam 4. Mengurang bilangan tiga angka dengan dua bilangan lain secara berturut-turut 4. Menyelesaikan soal cerita yang mengandung pengurangan Melakukan operasi hitung campuran 1.

1.

5. Memecahkan soal cerita yang mengandung pengurangan 6. Melakukan operasi hitung campuran

No

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

Indikator

Pengalaman Belajar

Penilaian

Alokasi Waktu

Sumber Bahan / Alat

7. Memecahkan soal cerita yang mengandung penjumlahan dan pengurangan Ulangan Harian Perbaikan dan Pengayaan 1.3 Melakukan perkalian yang hasilnya bilangan tiga angka dan pembagian bilangan tiga angka Perkalian dan Pembagian 1. Melakukan perkalian dua bilangan dan tiga bilangan 2. Melakukan pembagian dua bilangan dan tiga bilangan 3. Membedakan bilangan ganjil dan genap 4. Mengingat hubungan perkalian dan pembagian 1.4 Melakukan operasi hitung campuran Operasi Hitung Campuran 1. Melakukan operasi hitung campuran

Menyelesaikan soal cerita yang mengandung penjumlahan dan pengurangan

Tes Tertulis Perbaikan dan Pengayaan 1. Melakukan perkalian dua bilangan 2. Melakukan perkalian tiga bilangan secara berturut-turut 1. Melakukan pembagian dua bilangan 2. Melakukan pembagian tiga bilangan secara berturut-turut Membedakan bilangan ganjil dan genap 1. Mengingat hubungan perkalian dan pembagian 2. Menentukan hubungan perkalian dan pembagian Melakukan operasi hitung campuran yang mengandung penjumlahan, pengurangan, perkalian dan pembagian Tes Tertulis Tes Perbuatan Tes Tertulis Tes Perbuatan

2 2 4

No

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

Indikator

Pengalaman Belajar

Penilaian

Alokasi Waktu

Sumber Bahan / Alat

2.

Memecahkan soal cerita yang mengandung penjumlahan, pengurangan, perkalian dan pembagian

Menyelesaikan soal cerita yang mengandung penjumlahan, pengurangan, perkalian dan pembagian

Ulangan Harian Perbaikan dan Pengayaan 1.5 Memecahkan masalah perhitungan termasuk yang berkaitan dengan uang Nilai mata uang 1. Memahami mata uang rupiah

Tes tertulis Perbaikan dan pengayaan 1. Mengetahui berbagai macam nilai mata uang rupiah 2. Membaca dan menulis nilai mata uang rupiah 3. Menentukan nilai sekelompok mata uang Menentukan kesetaraan nilai uang 1. Menentukan jumlah harga sekelompok barang 2. Menentukan jumlah uang kembalian dari harga satu atau beberapa barang Tes Tertulis Tes Perbuatan

2 2 4

2. 3.

Menunjukkan kesetaraan nilai uang Menaksir jumlah harga sekelompok barang

2 4

Ulangan Harian Perbaikan dan Pengayaan

Tes Tertulis Perbaikan dan Pengayaan

2 2

No

Standar Kompetensi Menggunakan pengukuran waktu, panjang dan berat dalam pemecahan masalah

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

Indikator

Pengalaman Belajar

Penilaian

Alokasi Waktu

Sumber Bahan / Alat Buku Asyik Berhitung Matematika 3A halaman 133-191, Penerbit : Yudhistira

2.1 Memilih alat ukur sesuai dengan fungsinya (meteran, timbangan atau jam) 2.2 Menggunakan alat ukur dalam pemecahan masalah

Satuan Pengukuran

1. Memilih alat ukur yang sesuai untuk mengukur suatu benda

1. Mengetahui berbagai macam alat ukur 2. Memilih alat ukur yang sesuai untuk mengukur suatu benda

Tes Tertulis Tes Perbuatan

Satuan pengukuran

1.Menaksir ukuran benda 2. Membaca tanda waktu

1.Menaksir panjang suatu benda 2.Menaksir berat suatu benda 1. Menyatakan tanda waktu dalam bentuk kalimat 2. Menyatakan tanda waktu dalam bentuk angka Menyatakan lama waktu yang ditunjukkan dalam satuan jam dan menit Tes Tertulis Perbaikan dan Pengayaan 1. Menyatakan hubungan antara menit dan jam 2. Menyatakan hubungan antara jam dan hari 3. Menyatakan hubungan hari dan minggu 4. Menyatakan hubungan antara bulan dan tahun

Tes Tertulis Tes Perbuatan

2 2

3.

Menentukan lama waktu

Ulangan Harian Perbaikan dan Pengayaan 1.Menentukan satuan waktu

2 2 Tes Tertulis Tes Perbuatan 4

2.3 Mengenal hubungan antar satuan waktu, antar satuan panjang dan antar satuan berat

Satuan pengukuran

No

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

Indikator

Pengalaman Belajar

Penilaian

Alokasi Waktu

Sumber Bahan / Alat

2.Menentukan satuan panjang

3.Menentukan satuan berat

1. Mengubah panjang suatu benda dari satuan yang besar ke satuan yang kecil 2. Mengubah panjang suatu benda dari satuan yang kecil ke satuan yang besar 1. Mengubah berat suatu benda dari satuan yang besar ke satuan yang kecil 2. Mengubah berat suatu benda dari satuan yang kecil ke satuan yang besar Menyelesaikan masalah seharihari yang berhubungan dengan waktu, panjang dan berat Tes Tertulis Perbaikan dan Pengayaan

4.Memecahkan masalah sehari-hari yang berhubungan dengan waktu, panjang dan berat Ulangan Harian Perbaikan dan Pengayaan

2 2

LEARNING TOGETHER
LOVE LO