1

C11
Matematika SMP/MTs

1.

Hasil dari 8 2 × 12 adalah ... A. 32 2 B. C.
32 3 32 6

3

D. 32 12 2. Hasil dari −15 − 21 : 3 + 5 ×(−4) adalah ... A. B. -12 C. 42 D. 12
1 3 2 3 1 adalah ... 4

3.

Hasil dari 4 : 1 − 3 A. − B. − C. − D. −
11 20 13 20 17 20 19 20

4.

Sebuah taman berbentuk persegi panjang luasnya 900 m 2 . Jika taman tersebut digambar dengan skala 1 : 200, maka luas taman pada gambar adalah ... A. 180 cm 2 B. 225 cm 2 C. 450 cm 2 D. 700 cm 2

5.

Hasil dari − 3a −5b 3 : 9a −2b 5c −7 adalah ...

©Primagama

11 pekerja 7..590. 10 pekerja D.600. Jika kemampuan bekerja setiap orang sama dan supaya pembangunan rumah selesai tepat waktu. Bank memberikan bunga 9% pertahun. 9 pekerja C. A.000.00 B. a 3b 2 3c 7 a 3b 2 3c 7 B.610.000. c7 3a 3b 2 c7 3a 3b 2 D.000. banyak tambahan pekerja yang diperlukan adalah . − C. 8 pekerja B. Rp 1..00 D. Rp 1. A. Rp 1. − 6.684.. Setelah dikerjakan 7 hari. Sebuah rumah direncanakan selesai dibangun selama 30 hari oleh 15 pekerja.00 C.00.2 C11 Matematika SMP/MTs A.000. Setelah 7 bulan uang tabungan Rika di bank berjumlah Rp 1..580. Rp 1. pekerjaan dihentikan selama 8 hari.000.00 ©Primagama . Tabungan awal Rika di bank adalah .

31. 18 anak 1 kg gula. Persentase keuntungan yang diperoleh pedagang tersebut adalah . 17 anak D. Septi membeli 24 kg gula yang akan diberikan kepada beberapa temannya. Seorang pedagang membeli 30 kg apel dengan harga Rp 150. 6.. Nilai dari U 5 adalah .3 C11 Matematika SMP/MTs 8. 14 % 2 3 1 3 2 3 1 3 9..000. 15.. 46 dan 62 D.00 tiap kg. 16 anak C. 2 B. Dua suku berikutnya dari barisan bilangan : 1. 14 % D. ….. 1 C.000. 46 dan 82 C. Diketahui suatu barisan aritmatika dengan U 9 =15 dan U17 = 47 . 13 % B... 56 dan 92 B.000. -2 ©Primagama . 13 % C.00 tiap kg. A.. A.. A. 15 anak B. 57 dan 86 11. … adalah .00. Jika setiap temannya mendapatkan 1 A. Sebanyak 20 kg apel dijual dengan harga Rp 6. sedangkan sisanya dijual Rp 5. -1 D. maka banyak teman Septi yang menerima gula adalah . 2. 3 10.

untuk x bilangan bulat adalah . 4. 14. {11. ©Primagama . {. 9.. 5. 3. 8. Bentuk sederhana dari A.. 9x2 − 4 B. 17} D..4 C11 Matematika SMP/MTs 12. x ∈bilangan ganjil } A n B = …. . 6. { 13. Dalam suatu kelas terdapat 30 siswa.. ..} D. 7.. 3x + 2 2x + 3 3x − 2 2x −3 2x + 3 3x + 2 2x −3 3x − 2 6 x 2 + 5x − 6 adalah .. x ∈bilangan prima} B ={x 10 ≤ x <19.. 13. 7. { B. {6.. 5. 4 3 13. D. 15. 15. C. { 7... 17} C. maka banyak siswa yang menyukai bola basket adalah . 11.. Himpunan penyelesaian dari A.. 13. {11. Diketahui himpunan – himpunan : A ={x 11 < x ≤ 20. 9. 6} B. sedangkan 22 siswa menyukai sepak bola. 13 siswa menyukai sepak bola dan basket. 17} 15. {.. 13.. 4.} 1 ( x −10) ≤ 2 x − 5 . 10.. . 8. 19} A.. 17.} C..

A. A.. D. C. 23 siswa D. Nilai f ( − A. 26 siswa B... 16...5 C11 Matematika SMP/MTs A. B.. -6 D. 2. 6 17. 21 siswa 3) adalah . − 5 x + 4 y + 22 = 0 ©Primagama . Ditentukan fungsi f ( x) = −15 − 3 x . 3 C. 25 siswa C.− 3) dan tegak lurus terhadap garis 4 x − 5 y + 2 = 0 18. Persamaan garis yang melalui titik ( − adalah . −3 B. Grafik garis dengan persamaan − 2 x − 3 y = 6 adalah .

7 C. Perhatikan grafik berikut ! Persamaan garis tersebut adalah . 5 x + 4 y − 22 = 0 19. 5 x + 4 y + 22 = 0 C. Jika x dan y adalah penyelesaian dari sistem persamaan 4 x + 3 y = 27 dan 7 x − 5 y = −4 . − 5 x − 2 y −10 = 0 B. 6 D.. 5 x − 2 y −10 = 0 D.6 C11 Matematika SMP/MTs B.. 8 ©Primagama . 5 x − 2 y +10 = 0 C.. maka nilai dari 5 x − 2 y adalah .. A. 5 x + 2 y −10 = 0 20. A. 5 B. 5 x − 4 y + 22 = 0 D.

185... 175. A. Perhatikan gambar berikut ! Luas daerah yang diarsir adalah . 170 cm ©Primagama . 165.7 C11 Matematika SMP/MTs 21..5 cm 2 22. 195..5 cm 2 C. Perhatikan gambar berikut ! Keliling daerah yang diarsir adalah .5 cm 2 B. 140 cm B. A.5 cm 2 D. 150 cm C. 160 cm D.

50 cm C. 10 cm D. 8 cm D..8 C11 Matematika SMP/MTs 23. 7 cm 24. A. A.25 cm B. A. 9 cm C. Panjang KL adalah ... Jika AF : FC = 3 : 1 dan BE : ED = 1 : 3 maka panjang EF adalah . Perhatikan gambar disamping! Jika panjang AC = 25 cm dan BD =12 cm maka panjang CD adalah . 8 cm B. 6. 6 cm C. 10 cm B. 6. Diketahui AD =12 cm dan BC =16 cm . 11 cm 25. Perhatikan gambar berikut ! Trapesium ABCD sebangun dengan trapesium KLMN.. Perhatikan gambar berikut ! . 9 cm ©Primagama . 6...75 cm D.

65o 28. B. Perhatikan gambar berikut ! ©Primagama .. Jika AC = 20 2 cm maka panjang CD adalah . Perhatikan gambar berikut ! Segitiga ABC adalah segitiga siku – siku sama kaki.9 C11 Matematika SMP/MTs 26. A. ∠DCF = 3 x + 30o dan ∠ABF = 140o maka besar ∠ adalah . 20 −10 2 cm 40 −10 2 cm 40 −20 2 cm 40 −40 2 cm 27. A.. 80o B. 70o D.. Perhatikan gambar berikut ! BAC Jika besar ∠ECD = 2 x o . 75o C. D.. C.

50o C... A.. 43o D. Perhatikan gambar berikut ! ©Primagama . garis berat B. 44o 29. Jika ∠ACB = 2 x + 12o dan ∠AOB = 6 x + 4o maka besar ∠ A.. garis bagi 30. 48o B. 42o C. garis sumbu C.. 60o 31. 58o D. 41o B. Perhatikan gambar berikut ! ABO adalah .. A. Perhatikan gambar disamping ! Garis LN adalah . garis tinggi D.10 C11 Matematika SMP/MTs Jika besar ∠AFE = 5 x + 99o dan ∠DGH = 124o maka nilai dari 7 x + 7o adalah .

57 D. 57 C... 2 B. 4 C.. A. 57 1 cm 2 3 1 cm 2 2 3 cm 2 4 32.. 57 cm 2 B. 6 D. 8 ©Primagama .11 C11 Matematika SMP/MTs Jika O adalah pusat lingkaran dan AB = 21 cm maka luas daerah yang diarsir adalah . A. Perhatikan gambar berikut ! Banyak bidang diagonal pada kubus tersebut adalah .

. 44 1 cm 3 2 cm 3 1 cm 3 2 cm 3 ©Primagama . A. II dan III D.12 C11 Matematika SMP/MTs 33. II dan IV 34. Perhatikan gambar berikut ! Yang merupakan jaring – jaring kubus adalah .. A. Jika diameter tabung 21 cm maka tinggi air setelah dimasukkan 9 bola besi adalah .. 43 C. I dan III C. I dan II B. 44 D.. 43 B. Kedalam tabung berisi air setinggi 40 cm dimasukkan 9 bola besi yang masing – masing berdiameter 7 cm.

maka volume tabung diluar kerucut adalah . 1223 cm3 C. Perhatikan gambar berikut ! Jika tinggi tabung 10 cm... Luas permukaan limas tersebut adalah .ABCD alasnya berbentuk persegi... A. 1232 cm3 B.. 585 cm 2 B. A. 885 cm 2 D. 896 cm 2 B. 869 cm 2 C. Sebuah bandul terdiri dari kerucut dan setengah bola. 546 cm 2 37. A. Keliling alas limas adalah 56 cm dan tinggi limas 24 cm. 858 cm 2 C. 588 cm 2 ©Primagama . 1323 cm3 D.. tinggi kerucut 6 cm dan jari – jari tabung 7 cm. 532 cm2 D. Limas T.13 C11 Matematika SMP/MTs 35. 1233 cm3 36. Jika jari-jari bola 7 cm dan tinggi kerucut 24 cm maka luas permukaan bandul tersebut adalah .

13 60 13 30 7 20 7 13 8 3 9 8 ©Primagama . A. 8. Nilai Matematika siswa disajikan dalam table berikut : Nilai 5 6 7 Banyak siswa 4 3 5 Median dari data diatas adalah .. Jika jumlah siswa di kelas itu 18 anak dan nilai rata – rata seluruh siswa adalah 79. A. Jika diambil sebuah kelereng secara acak.. 21 kelereng merah dan 26 kelereng biru. 7 C. peluang yang terambil kelereng merah adalah .5 D.. sedangkan nilai rata – rata siswa putra adalah 76. Sebuah kantong berisi 13 kelereng putih. A. 10 anak D.5 39. 11 anak 40. D... Nilai rata – rata siswa putri disuatu kelas adalah 85.. C. 9 anak C. B.14 C11 Matematika SMP/MTs 10 7 38. 8 B. 8 anak B.5 maka banyak siswa putra adalah . 7.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful