P. 1
soal matematika UN 2013

soal matematika UN 2013

|Views: 27|Likes:
Dipublikasikan oleh Tohir Zainurie
soal matematika ujian nasional tahun 2013
soal matematika ujian nasional tahun 2013

More info:

Categories:Types, School Work
Published by: Tohir Zainurie on May 30, 2013
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

04/11/2014

pdf

text

original

1

C11
Matematika SMP/MTs

1.

Hasil dari 8 2 × 12 adalah ... A. 32 2 B. C.
32 3 32 6

3

D. 32 12 2. Hasil dari −15 − 21 : 3 + 5 ×(−4) adalah ... A. B. -12 C. 42 D. 12
1 3 2 3 1 adalah ... 4

3.

Hasil dari 4 : 1 − 3 A. − B. − C. − D. −
11 20 13 20 17 20 19 20

4.

Sebuah taman berbentuk persegi panjang luasnya 900 m 2 . Jika taman tersebut digambar dengan skala 1 : 200, maka luas taman pada gambar adalah ... A. 180 cm 2 B. 225 cm 2 C. 450 cm 2 D. 700 cm 2

5.

Hasil dari − 3a −5b 3 : 9a −2b 5c −7 adalah ...

©Primagama

Bank memberikan bunga 9% pertahun.610.000. Setelah 7 bulan uang tabungan Rika di bank berjumlah Rp 1. Setelah dikerjakan 7 hari.00. 11 pekerja 7. Rp 1. 8 pekerja B..000. − C. − 6. A.00 D. Tabungan awal Rika di bank adalah .000.00 C.00 B.. A.2 C11 Matematika SMP/MTs A.590. banyak tambahan pekerja yang diperlukan adalah . c7 3a 3b 2 c7 3a 3b 2 D. a 3b 2 3c 7 a 3b 2 3c 7 B.. Jika kemampuan bekerja setiap orang sama dan supaya pembangunan rumah selesai tepat waktu. Rp 1.684. Sebuah rumah direncanakan selesai dibangun selama 30 hari oleh 15 pekerja..580.600.000. Rp 1. Rp 1.000. 9 pekerja C.00 ©Primagama . pekerjaan dihentikan selama 8 hari. 10 pekerja D.

….. A.000. 2. 17 anak D. Jika setiap temannya mendapatkan 1 A. Sebanyak 20 kg apel dijual dengan harga Rp 6. 15 anak B.3 C11 Matematika SMP/MTs 8.. 56 dan 92 B.00 tiap kg.000.. 18 anak 1 kg gula. 1 C. Dua suku berikutnya dari barisan bilangan : 1. Persentase keuntungan yang diperoleh pedagang tersebut adalah .. 2 B. 13 % B. Nilai dari U 5 adalah .00. 3 10. 15.. Septi membeli 24 kg gula yang akan diberikan kepada beberapa temannya. Seorang pedagang membeli 30 kg apel dengan harga Rp 150. 14 % 2 3 1 3 2 3 1 3 9.000. A.. … adalah .00 tiap kg. 6. A. -2 ©Primagama .. sedangkan sisanya dijual Rp 5.. maka banyak teman Septi yang menerima gula adalah . -1 D. 16 anak C. 31. 57 dan 86 11. 46 dan 62 D. 14 % D. 46 dan 82 C. Diketahui suatu barisan aritmatika dengan U 9 =15 dan U17 = 47 . 13 % C.

13.. 11.. 17} C. 3x + 2 2x + 3 3x − 2 2x −3 2x + 3 3x + 2 2x −3 3x − 2 6 x 2 + 5x − 6 adalah . 9x2 − 4 B. Bentuk sederhana dari A.. 8. 7. 4. 6. {. x ∈bilangan ganjil } A n B = ….. Diketahui himpunan – himpunan : A ={x 11 < x ≤ 20. untuk x bilangan bulat adalah .} 1 ( x −10) ≤ 2 x − 5 . 15. C. 19} A. { 13. 13.. sedangkan 22 siswa menyukai sepak bola. maka banyak siswa yang menyukai bola basket adalah . 14. Himpunan penyelesaian dari A.. 13..4 C11 Matematika SMP/MTs 12. 9... . 4. 17} 15. x ∈bilangan prima} B ={x 10 ≤ x <19. 3..} C. { 7. ©Primagama . {11. { B. 5. 13 siswa menyukai sepak bola dan basket. 4 3 13. 8.. . {. 17. 9... 6} B. {11.. 17} D.. D..} D.. {6. 5. 15. Dalam suatu kelas terdapat 30 siswa. 7. . 10..

B. Persamaan garis yang melalui titik ( − adalah . 25 siswa C. Nilai f ( − A. −3 B. A. 26 siswa B.− 3) dan tegak lurus terhadap garis 4 x − 5 y + 2 = 0 18.... -6 D. A... 2. 6 17. 23 siswa D. 16. − 5 x + 4 y + 22 = 0 ©Primagama . C. 3 C. D. Grafik garis dengan persamaan − 2 x − 3 y = 6 adalah .. 21 siswa 3) adalah .5 C11 Matematika SMP/MTs A. Ditentukan fungsi f ( x) = −15 − 3 x .

8 ©Primagama . 5 x + 2 y −10 = 0 20. 5 x + 4 y + 22 = 0 C. A. 6 D. 7 C. − 5 x − 2 y −10 = 0 B. 5 x + 4 y − 22 = 0 19.6 C11 Matematika SMP/MTs B. maka nilai dari 5 x − 2 y adalah . 5 x − 2 y −10 = 0 D. 5 B.. Perhatikan grafik berikut ! Persamaan garis tersebut adalah ... 5 x − 4 y + 22 = 0 D. Jika x dan y adalah penyelesaian dari sistem persamaan 4 x + 3 y = 27 dan 7 x − 5 y = −4 .. 5 x − 2 y +10 = 0 C. A.

Perhatikan gambar berikut ! Luas daerah yang diarsir adalah . 170 cm ©Primagama . 175. A. 185. Perhatikan gambar berikut ! Keliling daerah yang diarsir adalah . 165. 140 cm B.5 cm 2 C...5 cm 2 D.. 195.5 cm 2 22.7 C11 Matematika SMP/MTs 21.5 cm 2 B. 150 cm C. A. 160 cm D..

8 C11 Matematika SMP/MTs 23. A.. Panjang KL adalah . A. Jika AF : FC = 3 : 1 dan BE : ED = 1 : 3 maka panjang EF adalah . A. Perhatikan gambar berikut ! Trapesium ABCD sebangun dengan trapesium KLMN..25 cm B.. 8 cm D.50 cm C.. 6 cm C. Diketahui AD =12 cm dan BC =16 cm . 10 cm B. Perhatikan gambar berikut ! . 9 cm ©Primagama . 6.. 9 cm C. 6. 7 cm 24. 10 cm D.. Perhatikan gambar disamping! Jika panjang AC = 25 cm dan BD =12 cm maka panjang CD adalah . 6.75 cm D. 8 cm B. 11 cm 25.

A.. Perhatikan gambar berikut ! ©Primagama . Jika AC = 20 2 cm maka panjang CD adalah .. ∠DCF = 3 x + 30o dan ∠ABF = 140o maka besar ∠ adalah . 75o C. 20 −10 2 cm 40 −10 2 cm 40 −20 2 cm 40 −40 2 cm 27.. Perhatikan gambar berikut ! Segitiga ABC adalah segitiga siku – siku sama kaki.9 C11 Matematika SMP/MTs 26. 70o D. D. C. Perhatikan gambar berikut ! BAC Jika besar ∠ECD = 2 x o . 80o B. A. 65o 28.. B.

42o C. garis bagi 30.. 44o 29. 43o D. 41o B.. Perhatikan gambar disamping ! Garis LN adalah .. Jika ∠ACB = 2 x + 12o dan ∠AOB = 6 x + 4o maka besar ∠ A. 60o 31. Perhatikan gambar berikut ! ABO adalah . A. garis sumbu C... garis tinggi D. 58o D.10 C11 Matematika SMP/MTs Jika besar ∠AFE = 5 x + 99o dan ∠DGH = 124o maka nilai dari 7 x + 7o adalah . garis berat B. 48o B.. A. Perhatikan gambar berikut ! ©Primagama . 50o C.

57 1 cm 2 3 1 cm 2 2 3 cm 2 4 32. A.. 57 D.11 C11 Matematika SMP/MTs Jika O adalah pusat lingkaran dan AB = 21 cm maka luas daerah yang diarsir adalah . 8 ©Primagama .. 6 D. Perhatikan gambar berikut ! Banyak bidang diagonal pada kubus tersebut adalah . 57 C. 4 C.. 57 cm 2 B. A.. 2 B.

12 C11 Matematika SMP/MTs 33. A. 44 1 cm 3 2 cm 3 1 cm 3 2 cm 3 ©Primagama . A.. 43 C.. Perhatikan gambar berikut ! Yang merupakan jaring – jaring kubus adalah . 43 B. I dan II B. Jika diameter tabung 21 cm maka tinggi air setelah dimasukkan 9 bola besi adalah . 44 D. II dan IV 34.. Kedalam tabung berisi air setinggi 40 cm dimasukkan 9 bola besi yang masing – masing berdiameter 7 cm. II dan III D.. I dan III C.

1323 cm3 D. 885 cm 2 D. 1232 cm3 B.13 C11 Matematika SMP/MTs 35. 585 cm 2 B. A. Perhatikan gambar berikut ! Jika tinggi tabung 10 cm. 588 cm 2 ©Primagama . 858 cm 2 C.. 546 cm 2 37. Luas permukaan limas tersebut adalah . tinggi kerucut 6 cm dan jari – jari tabung 7 cm... 869 cm 2 C.. Jika jari-jari bola 7 cm dan tinggi kerucut 24 cm maka luas permukaan bandul tersebut adalah . 1233 cm3 36. 532 cm2 D. A.. 896 cm 2 B. A. Sebuah bandul terdiri dari kerucut dan setengah bola.ABCD alasnya berbentuk persegi. 1223 cm3 C. Keliling alas limas adalah 56 cm dan tinggi limas 24 cm. maka volume tabung diluar kerucut adalah .. Limas T.

7. B. 10 anak D... 8. 13 60 13 30 7 20 7 13 8 3 9 8 ©Primagama . Nilai rata – rata siswa putri disuatu kelas adalah 85.. D. A. 8 B. A.5 maka banyak siswa putra adalah . 11 anak 40. 21 kelereng merah dan 26 kelereng biru. A. Jika diambil sebuah kelereng secara acak..5 D. 9 anak C. 8 anak B..14 C11 Matematika SMP/MTs 10 7 38. sedangkan nilai rata – rata siswa putra adalah 76. Jika jumlah siswa di kelas itu 18 anak dan nilai rata – rata seluruh siswa adalah 79. Nilai Matematika siswa disajikan dalam table berikut : Nilai 5 6 7 Banyak siswa 4 3 5 Median dari data diatas adalah . peluang yang terambil kelereng merah adalah . C. Sebuah kantong berisi 13 kelereng putih..5 39. 7 C.

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->