1

C11
Matematika SMP/MTs

1.

Hasil dari 8 2 × 12 adalah ... A. 32 2 B. C.
32 3 32 6

3

D. 32 12 2. Hasil dari −15 − 21 : 3 + 5 ×(−4) adalah ... A. B. -12 C. 42 D. 12
1 3 2 3 1 adalah ... 4

3.

Hasil dari 4 : 1 − 3 A. − B. − C. − D. −
11 20 13 20 17 20 19 20

4.

Sebuah taman berbentuk persegi panjang luasnya 900 m 2 . Jika taman tersebut digambar dengan skala 1 : 200, maka luas taman pada gambar adalah ... A. 180 cm 2 B. 225 cm 2 C. 450 cm 2 D. 700 cm 2

5.

Hasil dari − 3a −5b 3 : 9a −2b 5c −7 adalah ...

©Primagama

580.684. Rp 1. c7 3a 3b 2 c7 3a 3b 2 D. pekerjaan dihentikan selama 8 hari.00 C..590. − C. Rp 1. Jika kemampuan bekerja setiap orang sama dan supaya pembangunan rumah selesai tepat waktu. 8 pekerja B.000. 10 pekerja D..000. 9 pekerja C.00 ©Primagama .. 11 pekerja 7.2 C11 Matematika SMP/MTs A. Sebuah rumah direncanakan selesai dibangun selama 30 hari oleh 15 pekerja. A.. Rp 1. Setelah 7 bulan uang tabungan Rika di bank berjumlah Rp 1. banyak tambahan pekerja yang diperlukan adalah .000.00 B.600.610. Tabungan awal Rika di bank adalah .000. − 6. a 3b 2 3c 7 a 3b 2 3c 7 B.000. Rp 1.00. Bank memberikan bunga 9% pertahun. Setelah dikerjakan 7 hari. A.00 D.

-2 ©Primagama . Jika setiap temannya mendapatkan 1 A.00 tiap kg. Dua suku berikutnya dari barisan bilangan : 1. 13 % B. 3 10.. 13 % C. 15 anak B. Seorang pedagang membeli 30 kg apel dengan harga Rp 150. A. Sebanyak 20 kg apel dijual dengan harga Rp 6. 14 % D.3 C11 Matematika SMP/MTs 8. A.. … adalah . Septi membeli 24 kg gula yang akan diberikan kepada beberapa temannya. Diketahui suatu barisan aritmatika dengan U 9 =15 dan U17 = 47 . -1 D... 1 C. 46 dan 82 C. 15..000.000. 6. maka banyak teman Septi yang menerima gula adalah . 2. 31. 56 dan 92 B. ….00.. 18 anak 1 kg gula. sedangkan sisanya dijual Rp 5.00 tiap kg. 46 dan 62 D.000. 17 anak D. 2 B. 16 anak C. A. Nilai dari U 5 adalah . 57 dan 86 11... Persentase keuntungan yang diperoleh pedagang tersebut adalah . 14 % 2 3 1 3 2 3 1 3 9.

{ B. x ∈bilangan prima} B ={x 10 ≤ x <19. 3x + 2 2x + 3 3x − 2 2x −3 2x + 3 3x + 2 2x −3 3x − 2 6 x 2 + 5x − 6 adalah . 6} B. 13 siswa menyukai sepak bola dan basket. untuk x bilangan bulat adalah . . . 4 3 13.} 1 ( x −10) ≤ 2 x − 5 ... 3. {. 17} C. D. 13. 7.. Bentuk sederhana dari A. 5. 8. { 13. x ∈bilangan ganjil } A n B = ….} D.4 C11 Matematika SMP/MTs 12. 4. 13.. 14... 15. Himpunan penyelesaian dari A.. 5. maka banyak siswa yang menyukai bola basket adalah .. 17. Dalam suatu kelas terdapat 30 siswa.. Diketahui himpunan – himpunan : A ={x 11 < x ≤ 20. ©Primagama . 9... 11.. 19} A. 17} D. 8. . 4. { 7. 17} 15. 13. 9. 9x2 − 4 B.. {. {11. sedangkan 22 siswa menyukai sepak bola.. 6. {11.} C. {6.. 10. C.. 7.. 15..

. A. C. Persamaan garis yang melalui titik ( − adalah .. 23 siswa D. B.5 C11 Matematika SMP/MTs A.. 26 siswa B. 25 siswa C. Ditentukan fungsi f ( x) = −15 − 3 x . 2. − 5 x + 4 y + 22 = 0 ©Primagama . 21 siswa 3) adalah . Grafik garis dengan persamaan − 2 x − 3 y = 6 adalah . 6 17. 3 C.. Nilai f ( − A.. −3 B..− 3) dan tegak lurus terhadap garis 4 x − 5 y + 2 = 0 18. A. -6 D. D. 16.

6 C11 Matematika SMP/MTs B. − 5 x − 2 y −10 = 0 B. 5 x + 2 y −10 = 0 20. 5 B. 5 x − 4 y + 22 = 0 D. A.. 5 x + 4 y − 22 = 0 19. 6 D. Jika x dan y adalah penyelesaian dari sistem persamaan 4 x + 3 y = 27 dan 7 x − 5 y = −4 . 5 x + 4 y + 22 = 0 C. Perhatikan grafik berikut ! Persamaan garis tersebut adalah . A. 5 x − 2 y −10 = 0 D. 7 C.. 8 ©Primagama . 5 x − 2 y +10 = 0 C.. maka nilai dari 5 x − 2 y adalah ..

170 cm ©Primagama ... 175. Perhatikan gambar berikut ! Keliling daerah yang diarsir adalah .5 cm 2 C. 140 cm B. Perhatikan gambar berikut ! Luas daerah yang diarsir adalah .5 cm 2 D.7 C11 Matematika SMP/MTs 21.5 cm 2 B. 195.. 165. 150 cm C.. A. 185. 160 cm D.5 cm 2 22. A.

Panjang KL adalah .. 8 cm D. Diketahui AD =12 cm dan BC =16 cm . 9 cm C. 10 cm B. Perhatikan gambar disamping! Jika panjang AC = 25 cm dan BD =12 cm maka panjang CD adalah .50 cm C.8 C11 Matematika SMP/MTs 23.. A. 9 cm ©Primagama .. 6. A. 6.. A. 7 cm 24. Perhatikan gambar berikut ! . 8 cm B.25 cm B. 6 cm C. 6. Jika AF : FC = 3 : 1 dan BE : ED = 1 : 3 maka panjang EF adalah . Perhatikan gambar berikut ! Trapesium ABCD sebangun dengan trapesium KLMN... 11 cm 25.75 cm D. 10 cm D.

A. 70o D...9 C11 Matematika SMP/MTs 26.. B. Perhatikan gambar berikut ! ©Primagama . D. Perhatikan gambar berikut ! BAC Jika besar ∠ECD = 2 x o . Jika AC = 20 2 cm maka panjang CD adalah . A. ∠DCF = 3 x + 30o dan ∠ABF = 140o maka besar ∠ adalah . Perhatikan gambar berikut ! Segitiga ABC adalah segitiga siku – siku sama kaki. 75o C. 65o 28. 20 −10 2 cm 40 −10 2 cm 40 −20 2 cm 40 −40 2 cm 27. C.. 80o B.

50o C. garis tinggi D. A. A. 42o C.. Jika ∠ACB = 2 x + 12o dan ∠AOB = 6 x + 4o maka besar ∠ A. 41o B. Perhatikan gambar berikut ! ©Primagama . 58o D..10 C11 Matematika SMP/MTs Jika besar ∠AFE = 5 x + 99o dan ∠DGH = 124o maka nilai dari 7 x + 7o adalah . garis berat B. Perhatikan gambar disamping ! Garis LN adalah . 43o D. garis bagi 30... 60o 31. garis sumbu C.. Perhatikan gambar berikut ! ABO adalah . 44o 29. 48o B..

Perhatikan gambar berikut ! Banyak bidang diagonal pada kubus tersebut adalah .11 C11 Matematika SMP/MTs Jika O adalah pusat lingkaran dan AB = 21 cm maka luas daerah yang diarsir adalah . 57 1 cm 2 3 1 cm 2 2 3 cm 2 4 32.. 57 C. 57 cm 2 B. 57 D. 6 D. 2 B. A... A. 8 ©Primagama . 4 C..

Jika diameter tabung 21 cm maka tinggi air setelah dimasukkan 9 bola besi adalah . I dan II B... II dan IV 34. Perhatikan gambar berikut ! Yang merupakan jaring – jaring kubus adalah .12 C11 Matematika SMP/MTs 33. A. 43 C.. II dan III D.. Kedalam tabung berisi air setinggi 40 cm dimasukkan 9 bola besi yang masing – masing berdiameter 7 cm. 44 1 cm 3 2 cm 3 1 cm 3 2 cm 3 ©Primagama . A. 43 B. I dan III C. 44 D.

. 532 cm2 D. 1233 cm3 36. Luas permukaan limas tersebut adalah . 896 cm 2 B. 885 cm 2 D. Sebuah bandul terdiri dari kerucut dan setengah bola. A. Perhatikan gambar berikut ! Jika tinggi tabung 10 cm. 546 cm 2 37. A. Keliling alas limas adalah 56 cm dan tinggi limas 24 cm. A. 588 cm 2 ©Primagama .. 1223 cm3 C. 1232 cm3 B.. 869 cm 2 C. maka volume tabung diluar kerucut adalah . Jika jari-jari bola 7 cm dan tinggi kerucut 24 cm maka luas permukaan bandul tersebut adalah . tinggi kerucut 6 cm dan jari – jari tabung 7 cm. Limas T. 1323 cm3 D. 585 cm 2 B.. 858 cm 2 C...ABCD alasnya berbentuk persegi.13 C11 Matematika SMP/MTs 35.

9 anak C. 8 anak B...5 39. 8. 11 anak 40. C.5 maka banyak siswa putra adalah . peluang yang terambil kelereng merah adalah . B. Sebuah kantong berisi 13 kelereng putih. A.. 10 anak D. Jika jumlah siswa di kelas itu 18 anak dan nilai rata – rata seluruh siswa adalah 79. 7 C. A. D. sedangkan nilai rata – rata siswa putra adalah 76. 7. 21 kelereng merah dan 26 kelereng biru.14 C11 Matematika SMP/MTs 10 7 38. A..5 D. 13 60 13 30 7 20 7 13 8 3 9 8 ©Primagama . Jika diambil sebuah kelereng secara acak.. Nilai rata – rata siswa putri disuatu kelas adalah 85. 8 B. Nilai Matematika siswa disajikan dalam table berikut : Nilai 5 6 7 Banyak siswa 4 3 5 Median dari data diatas adalah ..

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful