1

C11
Matematika SMP/MTs

1.

Hasil dari 8 2 × 12 adalah ... A. 32 2 B. C.
32 3 32 6

3

D. 32 12 2. Hasil dari −15 − 21 : 3 + 5 ×(−4) adalah ... A. B. -12 C. 42 D. 12
1 3 2 3 1 adalah ... 4

3.

Hasil dari 4 : 1 − 3 A. − B. − C. − D. −
11 20 13 20 17 20 19 20

4.

Sebuah taman berbentuk persegi panjang luasnya 900 m 2 . Jika taman tersebut digambar dengan skala 1 : 200, maka luas taman pada gambar adalah ... A. 180 cm 2 B. 225 cm 2 C. 450 cm 2 D. 700 cm 2

5.

Hasil dari − 3a −5b 3 : 9a −2b 5c −7 adalah ...

©Primagama

600. Sebuah rumah direncanakan selesai dibangun selama 30 hari oleh 15 pekerja. Setelah 7 bulan uang tabungan Rika di bank berjumlah Rp 1.580.00 C. Jika kemampuan bekerja setiap orang sama dan supaya pembangunan rumah selesai tepat waktu. Tabungan awal Rika di bank adalah . a 3b 2 3c 7 a 3b 2 3c 7 B. 10 pekerja D. 9 pekerja C.. c7 3a 3b 2 c7 3a 3b 2 D. pekerjaan dihentikan selama 8 hari.610.00 ©Primagama . − 6. Rp 1.2 C11 Matematika SMP/MTs A. 8 pekerja B.000. banyak tambahan pekerja yang diperlukan adalah . Rp 1.000.00.. Rp 1. Rp 1.000.00 B. Bank memberikan bunga 9% pertahun. − C. 11 pekerja 7..000.590.. A. Setelah dikerjakan 7 hari.00 D. A.684.000.

. Nilai dari U 5 adalah .. 1 C. 17 anak D. 6.. 15 anak B. … adalah . 15. 13 % B. 2 B. 13 % C. 18 anak 1 kg gula.00 tiap kg. 3 10..3 C11 Matematika SMP/MTs 8.000. 16 anak C. Sebanyak 20 kg apel dijual dengan harga Rp 6. Persentase keuntungan yang diperoleh pedagang tersebut adalah . sedangkan sisanya dijual Rp 5. Dua suku berikutnya dari barisan bilangan : 1.00 tiap kg.. Diketahui suatu barisan aritmatika dengan U 9 =15 dan U17 = 47 . maka banyak teman Septi yang menerima gula adalah . -1 D. 2. Seorang pedagang membeli 30 kg apel dengan harga Rp 150. -2 ©Primagama . 14 % 2 3 1 3 2 3 1 3 9. 46 dan 82 C. 56 dan 92 B..00.000. Septi membeli 24 kg gula yang akan diberikan kepada beberapa temannya. 14 % D. A.. 31. 57 dan 86 11.000. A. A. …. 46 dan 62 D. Jika setiap temannya mendapatkan 1 A..

4. Bentuk sederhana dari A.. 4. {11. { 13. 5... 15. 13.} D.. ©Primagama . {6. 10. 13 siswa menyukai sepak bola dan basket. 17} C... 5. untuk x bilangan bulat adalah .} 1 ( x −10) ≤ 2 x − 5 . 4 3 13... maka banyak siswa yang menyukai bola basket adalah . {. . . 19} A. ... 15.... 9x2 − 4 B. Himpunan penyelesaian dari A. x ∈bilangan ganjil } A n B = …. 3.. 6. 11. Diketahui himpunan – himpunan : A ={x 11 < x ≤ 20. 9. 3x + 2 2x + 3 3x − 2 2x −3 2x + 3 3x + 2 2x −3 3x − 2 6 x 2 + 5x − 6 adalah . 6} B. C. 7. 8.. 7. {. 13. 9.} C. { B. 13. D. x ∈bilangan prima} B ={x 10 ≤ x <19. sedangkan 22 siswa menyukai sepak bola... Dalam suatu kelas terdapat 30 siswa. {11. 8. { 7. 17} D. 14.4 C11 Matematika SMP/MTs 12.. 17. 17} 15.

16.− 3) dan tegak lurus terhadap garis 4 x − 5 y + 2 = 0 18. Ditentukan fungsi f ( x) = −15 − 3 x . Persamaan garis yang melalui titik ( − adalah . Grafik garis dengan persamaan − 2 x − 3 y = 6 adalah .. 3 C. 6 17. A. −3 B. 23 siswa D. -6 D. C. 21 siswa 3) adalah . − 5 x + 4 y + 22 = 0 ©Primagama .. D. A..5 C11 Matematika SMP/MTs A.. 25 siswa C.. Nilai f ( − A. 26 siswa B. B. 2..

6 D. Jika x dan y adalah penyelesaian dari sistem persamaan 4 x + 3 y = 27 dan 7 x − 5 y = −4 . A. Perhatikan grafik berikut ! Persamaan garis tersebut adalah . maka nilai dari 5 x − 2 y adalah . 5 B. 5 x − 2 y +10 = 0 C. A.. 5 x + 4 y + 22 = 0 C. 5 x − 2 y −10 = 0 D. 7 C.6 C11 Matematika SMP/MTs B.. 5 x + 2 y −10 = 0 20. 8 ©Primagama ... 5 x + 4 y − 22 = 0 19. − 5 x − 2 y −10 = 0 B. 5 x − 4 y + 22 = 0 D.

165.. 160 cm D.7 C11 Matematika SMP/MTs 21.5 cm 2 C. Perhatikan gambar berikut ! Keliling daerah yang diarsir adalah . 195. 150 cm C. A.5 cm 2 D.. 170 cm ©Primagama .5 cm 2 22. 175. 140 cm B.5 cm 2 B. Perhatikan gambar berikut ! Luas daerah yang diarsir adalah . 185... A.

6. A.. 6... A.50 cm C. 9 cm C.. 8 cm B. Diketahui AD =12 cm dan BC =16 cm . 8 cm D.75 cm D. Jika AF : FC = 3 : 1 dan BE : ED = 1 : 3 maka panjang EF adalah . Perhatikan gambar disamping! Jika panjang AC = 25 cm dan BD =12 cm maka panjang CD adalah . 9 cm ©Primagama ..8 C11 Matematika SMP/MTs 23. Perhatikan gambar berikut ! . 10 cm B. 7 cm 24. Panjang KL adalah . Perhatikan gambar berikut ! Trapesium ABCD sebangun dengan trapesium KLMN. A. 11 cm 25.25 cm B.. 10 cm D. 6 cm C. 6.

.. Perhatikan gambar berikut ! BAC Jika besar ∠ECD = 2 x o . B. A. 20 −10 2 cm 40 −10 2 cm 40 −20 2 cm 40 −40 2 cm 27. 75o C. A.. D. ∠DCF = 3 x + 30o dan ∠ABF = 140o maka besar ∠ adalah . 70o D. 65o 28. Perhatikan gambar berikut ! ©Primagama . Perhatikan gambar berikut ! Segitiga ABC adalah segitiga siku – siku sama kaki.9 C11 Matematika SMP/MTs 26. C. Jika AC = 20 2 cm maka panjang CD adalah .. 80o B.

. 43o D. 41o B. garis tinggi D. garis berat B. 44o 29. Perhatikan gambar berikut ! ABO adalah . 42o C. 58o D. Perhatikan gambar berikut ! ©Primagama .. 48o B. garis sumbu C.10 C11 Matematika SMP/MTs Jika besar ∠AFE = 5 x + 99o dan ∠DGH = 124o maka nilai dari 7 x + 7o adalah .. Perhatikan gambar disamping ! Garis LN adalah .. garis bagi 30. 50o C. 60o 31. Jika ∠ACB = 2 x + 12o dan ∠AOB = 6 x + 4o maka besar ∠ A.. A.. A.

6 D... 8 ©Primagama . Perhatikan gambar berikut ! Banyak bidang diagonal pada kubus tersebut adalah .. 57 cm 2 B..11 C11 Matematika SMP/MTs Jika O adalah pusat lingkaran dan AB = 21 cm maka luas daerah yang diarsir adalah . 57 D. 4 C. 57 C. A. 57 1 cm 2 3 1 cm 2 2 3 cm 2 4 32. 2 B. A.

. 43 B. Perhatikan gambar berikut ! Yang merupakan jaring – jaring kubus adalah .. A. II dan IV 34. II dan III D. A.12 C11 Matematika SMP/MTs 33.. I dan II B. 44 1 cm 3 2 cm 3 1 cm 3 2 cm 3 ©Primagama . Jika diameter tabung 21 cm maka tinggi air setelah dimasukkan 9 bola besi adalah . 44 D. I dan III C. Kedalam tabung berisi air setinggi 40 cm dimasukkan 9 bola besi yang masing – masing berdiameter 7 cm.. 43 C.

Limas T. 1323 cm3 D. Keliling alas limas adalah 56 cm dan tinggi limas 24 cm. A. 532 cm2 D. A. 1232 cm3 B. 858 cm 2 C. Perhatikan gambar berikut ! Jika tinggi tabung 10 cm. Sebuah bandul terdiri dari kerucut dan setengah bola.. 1233 cm3 36. 885 cm 2 D. tinggi kerucut 6 cm dan jari – jari tabung 7 cm. 869 cm 2 C.. A. maka volume tabung diluar kerucut adalah . 1223 cm3 C.ABCD alasnya berbentuk persegi. 588 cm 2 ©Primagama . Jika jari-jari bola 7 cm dan tinggi kerucut 24 cm maka luas permukaan bandul tersebut adalah . 896 cm 2 B.13 C11 Matematika SMP/MTs 35.... 546 cm 2 37.. 585 cm 2 B. Luas permukaan limas tersebut adalah .

13 60 13 30 7 20 7 13 8 3 9 8 ©Primagama . 7 C. Sebuah kantong berisi 13 kelereng putih.. C.14 C11 Matematika SMP/MTs 10 7 38... peluang yang terambil kelereng merah adalah . 10 anak D... Nilai Matematika siswa disajikan dalam table berikut : Nilai 5 6 7 Banyak siswa 4 3 5 Median dari data diatas adalah . 8 B. 7. Nilai rata – rata siswa putri disuatu kelas adalah 85. 21 kelereng merah dan 26 kelereng biru. Jika diambil sebuah kelereng secara acak. Jika jumlah siswa di kelas itu 18 anak dan nilai rata – rata seluruh siswa adalah 79. A. A.5 39.5 maka banyak siswa putra adalah ..5 D. sedangkan nilai rata – rata siswa putra adalah 76. A. 8. 9 anak C. B. 8 anak B. D. 11 anak 40.