1

C11
Matematika SMP/MTs

1.

Hasil dari 8 2 × 12 adalah ... A. 32 2 B. C.
32 3 32 6

3

D. 32 12 2. Hasil dari −15 − 21 : 3 + 5 ×(−4) adalah ... A. B. -12 C. 42 D. 12
1 3 2 3 1 adalah ... 4

3.

Hasil dari 4 : 1 − 3 A. − B. − C. − D. −
11 20 13 20 17 20 19 20

4.

Sebuah taman berbentuk persegi panjang luasnya 900 m 2 . Jika taman tersebut digambar dengan skala 1 : 200, maka luas taman pada gambar adalah ... A. 180 cm 2 B. 225 cm 2 C. 450 cm 2 D. 700 cm 2

5.

Hasil dari − 3a −5b 3 : 9a −2b 5c −7 adalah ...

©Primagama

Rp 1. Jika kemampuan bekerja setiap orang sama dan supaya pembangunan rumah selesai tepat waktu.590....000.684. 9 pekerja C.. − C. Rp 1.00 ©Primagama . Setelah dikerjakan 7 hari. Sebuah rumah direncanakan selesai dibangun selama 30 hari oleh 15 pekerja.000. 8 pekerja B. A. Tabungan awal Rika di bank adalah .2 C11 Matematika SMP/MTs A. Rp 1. c7 3a 3b 2 c7 3a 3b 2 D.580. banyak tambahan pekerja yang diperlukan adalah .610.00.00 B. Bank memberikan bunga 9% pertahun. pekerjaan dihentikan selama 8 hari.600. 10 pekerja D.00 C.000. Setelah 7 bulan uang tabungan Rika di bank berjumlah Rp 1. a 3b 2 3c 7 a 3b 2 3c 7 B. A. Rp 1.000. 11 pekerja 7.000. − 6.00 D.

Diketahui suatu barisan aritmatika dengan U 9 =15 dan U17 = 47 . 31. 13 % B. A.. 13 % C.. 1 C. 16 anak C.00.000. 56 dan 92 B. 15.. 2 B. 3 10. Seorang pedagang membeli 30 kg apel dengan harga Rp 150. -2 ©Primagama . 14 % D. … adalah . …. Nilai dari U 5 adalah . 6. 14 % 2 3 1 3 2 3 1 3 9..00 tiap kg. sedangkan sisanya dijual Rp 5. 17 anak D..000. maka banyak teman Septi yang menerima gula adalah . 46 dan 62 D. Jika setiap temannya mendapatkan 1 A. Persentase keuntungan yang diperoleh pedagang tersebut adalah .00 tiap kg.. 15 anak B. Dua suku berikutnya dari barisan bilangan : 1. 57 dan 86 11. A. 18 anak 1 kg gula.000. A. -1 D. 46 dan 82 C. Septi membeli 24 kg gula yang akan diberikan kepada beberapa temannya.. 2. Sebanyak 20 kg apel dijual dengan harga Rp 6..3 C11 Matematika SMP/MTs 8.

13.. {. Diketahui himpunan – himpunan : A ={x 11 < x ≤ 20. 15..} D. sedangkan 22 siswa menyukai sepak bola. 9x2 − 4 B. C. 13. 7. . Himpunan penyelesaian dari A. 10. x ∈bilangan prima} B ={x 10 ≤ x <19. 13 siswa menyukai sepak bola dan basket...4 C11 Matematika SMP/MTs 12. 8. ©Primagama . 17.} C. 4. {11.. 4 3 13. 7. 6} B. 11. . 6.. 17} D. 8. { B.. 9. 17} 15. 5.. 4.} 1 ( x −10) ≤ 2 x − 5 . 17} C.. Bentuk sederhana dari A. {. 14.. 5. Dalam suatu kelas terdapat 30 siswa. { 13. 13.... 15. untuk x bilangan bulat adalah .. {11. 3x + 2 2x + 3 3x − 2 2x −3 2x + 3 3x + 2 2x −3 3x − 2 6 x 2 + 5x − 6 adalah .. maka banyak siswa yang menyukai bola basket adalah .. { 7. 9. D. 3. {6. x ∈bilangan ganjil } A n B = …. 19} A.. ..

6 17. -6 D.. A... −3 B. 21 siswa 3) adalah . 16. A. 25 siswa C.− 3) dan tegak lurus terhadap garis 4 x − 5 y + 2 = 0 18. Nilai f ( − A. − 5 x + 4 y + 22 = 0 ©Primagama .5 C11 Matematika SMP/MTs A. 26 siswa B.. 23 siswa D. 2. Grafik garis dengan persamaan − 2 x − 3 y = 6 adalah .. Persamaan garis yang melalui titik ( − adalah .. D. 3 C. Ditentukan fungsi f ( x) = −15 − 3 x . B. C.

Perhatikan grafik berikut ! Persamaan garis tersebut adalah .. Jika x dan y adalah penyelesaian dari sistem persamaan 4 x + 3 y = 27 dan 7 x − 5 y = −4 . A. 5 x + 2 y −10 = 0 20.6 C11 Matematika SMP/MTs B. 7 C.. − 5 x − 2 y −10 = 0 B. 6 D.. 5 x − 2 y −10 = 0 D. 5 x + 4 y − 22 = 0 19.. 5 x + 4 y + 22 = 0 C. 8 ©Primagama . maka nilai dari 5 x − 2 y adalah . 5 x − 4 y + 22 = 0 D. 5 x − 2 y +10 = 0 C. A. 5 B.

150 cm C.7 C11 Matematika SMP/MTs 21. 165.5 cm 2 C.5 cm 2 D.5 cm 2 B.5 cm 2 22.. 170 cm ©Primagama . 185. 175.. 160 cm D. 195.. A. Perhatikan gambar berikut ! Keliling daerah yang diarsir adalah . A.. 140 cm B. Perhatikan gambar berikut ! Luas daerah yang diarsir adalah .

Perhatikan gambar disamping! Jika panjang AC = 25 cm dan BD =12 cm maka panjang CD adalah . Diketahui AD =12 cm dan BC =16 cm .25 cm B. Jika AF : FC = 3 : 1 dan BE : ED = 1 : 3 maka panjang EF adalah . 6. 11 cm 25. 7 cm 24. A.. 6. Panjang KL adalah .8 C11 Matematika SMP/MTs 23. Perhatikan gambar berikut ! .. 10 cm D. 8 cm D. A.. Perhatikan gambar berikut ! Trapesium ABCD sebangun dengan trapesium KLMN. 6. 9 cm ©Primagama .. 6 cm C.. A. 9 cm C. 8 cm B.50 cm C.. 10 cm B.75 cm D.

Perhatikan gambar berikut ! BAC Jika besar ∠ECD = 2 x o . 75o C. C. A. 65o 28. Perhatikan gambar berikut ! ©Primagama . B.. ∠DCF = 3 x + 30o dan ∠ABF = 140o maka besar ∠ adalah ...9 C11 Matematika SMP/MTs 26. D. 80o B. 20 −10 2 cm 40 −10 2 cm 40 −20 2 cm 40 −40 2 cm 27. Jika AC = 20 2 cm maka panjang CD adalah . A. Perhatikan gambar berikut ! Segitiga ABC adalah segitiga siku – siku sama kaki.. 70o D.

60o 31. Perhatikan gambar disamping ! Garis LN adalah .. Perhatikan gambar berikut ! ABO adalah . Jika ∠ACB = 2 x + 12o dan ∠AOB = 6 x + 4o maka besar ∠ A. garis berat B. Perhatikan gambar berikut ! ©Primagama .. garis tinggi D.. garis bagi 30. 41o B. A. 42o C.10 C11 Matematika SMP/MTs Jika besar ∠AFE = 5 x + 99o dan ∠DGH = 124o maka nilai dari 7 x + 7o adalah . 44o 29.. garis sumbu C. 58o D. 43o D. A. 50o C. 48o B...

57 C. 57 D. 57 cm 2 B. 6 D. 2 B.. Perhatikan gambar berikut ! Banyak bidang diagonal pada kubus tersebut adalah .. 57 1 cm 2 3 1 cm 2 2 3 cm 2 4 32.11 C11 Matematika SMP/MTs Jika O adalah pusat lingkaran dan AB = 21 cm maka luas daerah yang diarsir adalah .. 8 ©Primagama .. 4 C. A. A.

A. I dan II B.. Jika diameter tabung 21 cm maka tinggi air setelah dimasukkan 9 bola besi adalah . Perhatikan gambar berikut ! Yang merupakan jaring – jaring kubus adalah . 43 C. 44 D... II dan IV 34..12 C11 Matematika SMP/MTs 33. II dan III D. I dan III C. A. 43 B. 44 1 cm 3 2 cm 3 1 cm 3 2 cm 3 ©Primagama . Kedalam tabung berisi air setinggi 40 cm dimasukkan 9 bola besi yang masing – masing berdiameter 7 cm.

1232 cm3 B.. 885 cm 2 D. maka volume tabung diluar kerucut adalah .. 1223 cm3 C. Limas T.13 C11 Matematika SMP/MTs 35. Jika jari-jari bola 7 cm dan tinggi kerucut 24 cm maka luas permukaan bandul tersebut adalah . 588 cm 2 ©Primagama . 532 cm2 D. 896 cm 2 B.. Sebuah bandul terdiri dari kerucut dan setengah bola. Perhatikan gambar berikut ! Jika tinggi tabung 10 cm. 546 cm 2 37... 585 cm 2 B. 1323 cm3 D.ABCD alasnya berbentuk persegi. 858 cm 2 C. Keliling alas limas adalah 56 cm dan tinggi limas 24 cm. Luas permukaan limas tersebut adalah . 1233 cm3 36. A. A. tinggi kerucut 6 cm dan jari – jari tabung 7 cm. 869 cm 2 C. A..

A. D.. 7 C. sedangkan nilai rata – rata siswa putra adalah 76.5 maka banyak siswa putra adalah . C. 10 anak D.14 C11 Matematika SMP/MTs 10 7 38.. 11 anak 40.. 8 B. B. A.. 7. 8. Nilai Matematika siswa disajikan dalam table berikut : Nilai 5 6 7 Banyak siswa 4 3 5 Median dari data diatas adalah .. 9 anak C. Jika diambil sebuah kelereng secara acak. A. 8 anak B.. Jika jumlah siswa di kelas itu 18 anak dan nilai rata – rata seluruh siswa adalah 79. 13 60 13 30 7 20 7 13 8 3 9 8 ©Primagama . 21 kelereng merah dan 26 kelereng biru.5 D. Sebuah kantong berisi 13 kelereng putih. Nilai rata – rata siswa putri disuatu kelas adalah 85.5 39. peluang yang terambil kelereng merah adalah .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful