DSP Pendidikan Islam Tahun 4 04 - 08 Mac 2013

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

DRAF DOKUMEN STANDARD PRESTASI PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 4

FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN

DSP Pendidikan Islam Tahun 4 04 - 08 Mac 2013

Pendidikan di Malaysia adalah suatu usaha berterusan ke arah memperkembangkan potensi individu secara menyeluruh dan bersepadu untuk melahirkan insan yang seimbang dan harmonis dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani berdasarkan kepercayaan dan kepatuhan kepada Tuhan. Usaha ini adalah bertujuan untuk melahirkan warga negara Malaysia yang berilmu, berpengetahuan, berketerampilan, berakhlak, mulia, bertanggungjawab dan berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri serta memberikan sumbangan terhadap keharmonian dan kemakmuran keluarga, masyarakat dan negara.

PENDAHULUAN Dokumen Standard Prestasi bagi mata pelajaran Kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR) dibina sebagai panduan untuk guru menambahbaik Pentaksiran Sekolah sejajar dengan pelaksanaan Pentaksiran Rujukan Standard. Pentaksiran Rujukan Standard merupakan proses mendapatkan maklumat tentang sejauh mana murid tahu dan boleh buat atau telah menguasai apa yang dipelajari mengikut tahap-tahap pencapaian seperti yang dihasratkan oleh kurikulum mata pelajaran ini. Adalah diharapkan dokumen ini dapat memberi maklumat yang lengkap dan tepat kepada guru tentang hasrat Falsafah Pendidikan Kebangsaan yang menekankan tentang pembinaan modal insan yang berteraskan kepada pembangunan jasmani, emosi, rohani, intelek dan sosial.

MATLAMAT KURIKULUM

DSP Pendidikan Islam Tahun 4 04 - 08 Mac 2013

Matlamat Pendidikan Islam adalah untuk melahirkan muslim yang berilmu, beriman, berketerampilan, beramal soleh dan berakhlak mulia berdasarkan al-Quran dan al-Sunnah supaya menjadi hamba dan khalifah Allah yang bertakwa serta menyumbang ke arah mempertingkatkan tamadun bangsa dan negara serta berjaya di dunia dan akhirat. OBJEKTIF KURIKULUM Murid yang mengikuti proses pengajaran dan pembelajaran melalui Kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR) Pendidikan Islam berkebolehan; . Membaca surah-surah terpilih daripada al Quran dengan betul dan bertajwid serta mengamalkan pembacaannya dalam kehidupan seharian; . Menghafaz surah-surah terpilih daripada al Quran untuk bacaan dalam solat dan ibadat harian; . Memahami maksud beberapa surah terpilih untuk diamalkan dan dihayati pengajarannya; . Membaca dan memahami hadis-hadis terpilih untuk diamalkan dan dihayati pengajarannya; . Memahami dan meyakini asas-asas akidah sebagai pegangan dan benteng dalam kehidupan beragama; . Memahami dan mengamalkan asas ibadah sebagai memenuhi tuntutan fardu ain dan fardu kifayah; . Memahami dan mengambil iktibar daripada sirah Rasulullah s.a.w. serta menghayati dan mengamal sunnah baginda; . Memahami, mengamalkan dan menghayati nilai-nilai akhlak dalam kehidupan seharian; dan . Membaca dan menulis jawi serta mencintainya sebagai warisan budaya bangsa.

TAFSIRAN

DSP Pendidikan Islam Tahun 4 04 - 08 Mac 2013

o o o

Band ialah satu label yang digunakan untuk menunjukkan tanda aras tertentu yang disusun secara hierarki digunakan bagi tujuan pelaporan individu. Standard ialah satu pernyataan tentang sesuatu domain merujuk kepada tanda aras tertentu dan bersifat generik bagi memberi gambaran holistik tentang individu. Standard Prestasi ialah pernyataan tentang tahap perkembangan pembelajaran murid yang diukur berdasarkan standard dan menunjukkan di mana kedudukan murid dalam perkembangan atau kemajuan pembelajarannya. Perkembangan dalam standard itu terbahagi kepada dua iaitu perkembangan secara mendatar (konstruk) dan perkembangan menegak (band). Pertumbuhan murid dijelaskan dengan satu dengan lebih qualifier menggunakan perkataan atau rangkaikata yang betul menggambarkan standard dalam bentuk hasil pembelajaran. Deskriptor ialah pernyataan yang menerangkan apa yang murid tahu dan boleh buat berdasarkan standard di mana kuaiti boleh ditaksir dan dicapai. Evidens Murid : Pernyataan yang menerangkan tentang bagaimana murid melaksanakan apa yang dia tahu dan boleh buat berdasarkan deskriptor. Bahan atau apa-apa bentuk bukti yang dapat ditunjukkan oleh murid yang melaksanakan sesuatu tugasan dalam bentuk produk atau proses seperti foto, grafik, artifak, laporan dan lain-lain.

o o

Instrumen

Instrumen ialah alat yang digunakan untuk menguji penguasaan atau pencapaian murid bagi sesuatu domain seperti ujian bertulis, ujian secara lisan, demonstrasi, ujian amali.

TAFSIRAN BAND

DSP Pendidikan Islam Tahun 4 04 - 08 Mac 2013

BAND

PERNYATAAN BAND TAHU, FAHAM DAN BOLEH BUAT DENGAN BERADAB MITHALI

TAFSIRAN Murid mampu menzahirkan idea yang kreatif dan inovatif. Mempunyai keupayaan membuat keputusan untuk mengadaptasikan permintaan serta cabaran dalam kehidupan seharian serta boleh berbicara untuk mendapatkan dan menyampaikan maklumat menggunakan ayat yang sesuai secara bertatasusila dan menjadi contoh secara tekal.

TAHU, FAHAM DAN BOLEH BUAT DENGAN BERADAB TERPUJI TAHU, FAHAM DAN BOLEH BUAT DENGAN BERADAB TAHU, FAHAM DAN BOLEH BUAT

Murid melaksanakan sesuatu kemahiran pada situasi baru dengan mengikut prosedur atau secara sistematik, serta tekal dan bersikap positif. Murid melaksanakan sesuatu kemahiran dengan beradab, iaitu mengikut prosedur atau secara sistematik. Murid menggunakan pengetahuan untuk melaksanakan sesuatu kemahiran pada suatu situasi. Murid menunjukkan kefahaman untuk menukar bentuk komunikasi atau menterjemah serta menjelaskan apa yang telah dipelajari. Murid tahu perkara asas, atau boleh melakukan kemahiran asas atau memberi respons terhadap perkara yang asas.

4 3 2

TAHU DAN FAHAM 1. TAHU

DSP Pendidikan Islam Tahun 4 04 - 08 Mac 2013

PERNYATAAN STANDARD PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 4 Band 6 Tahu, Faham dan Boleh Buat dengan Beradab Mithali 5 Tahu, Faham dan Boleh Buat dengan Beradab Terpuji 4 Tahu, Faham dan Boleh Buat dengan Beradab 3 Tahu, Faham dan Boleh Buat 2 Tahu, Faham 1 Tahu Pernyataan Standard Mahir membaca al-Quran secara bertajwid, menghafaz dan memahami surah-surah tertentu dengan sempurna, menghayati hadis pilihan dan akidah, mengamalkan ibadah dan adab dalam kehidupan seharian, menghayati sirah Rasululllah SAW serta mahir membaca dan menulis jawi. Mengaplikasikan kemahiran asas membaca al-Quran secara bertajwid, menghafaz dan memahami surah-surah tertentu dengan betul, menghayati hadis pilihan dan asas akidah, mengaplikasikan ibadah dan adab tertentu dalam kehidupan seharian, menghayati sirah Rasululllah SAW serta mampu membaca dan menulis jawi dengan baik. Mempamerkan kemahiran asas membaca al-Quran secara bertajwid, menghafaz dan memahami surah-surah terpilih, hadis pilihan, menghayati asas akidah, melaksanakan ibadah, adab tertentu, menghayati sirah Rasululllah SAW serta mampu membaca dan menulis jawi. Mempamerkan kebolehan asas membaca al-Quran secara bertajwid, menghafaz dan memahami surah-surah tertentu, hadis pilihan, asas akidah, melakukan asas ibadah dan adab, memahami sirah Rasululllah SAW serta boleh membaca dan menulis asas jawi. Memahami asas membaca al-Quran secara bertajwid, menghafaz dan memahami surah-surah tertentu, hadis pilihan, asas akidah, ibadah, adab, sirah Rasululllah SAW dan jawi. Mengetahui asas membaca al-Quran secara bertajwid, menghafaz dan memahami surah-surah tertentu, hadis pilihan, mengetahui asas akidah, ibadah, adab, sirah Rasululllah SAW dan jawi .

DSP Pendidikan Islam Tahun 4 04 - 08 Mac 2013

BAND Band 1 Tahu

PERNYATAAN STANDARD B1 Mengetahui asas membaca al-Quran secara bertajwid, menghafaz dan memahami surah-surah tertentu, hadis pilihan, mengetahui asas akidah, ibadah, sirah, adab, Rasululllah SAW dan asas jawi.

Apa yang murid tahu dan boleh buat

Bagaimana murid tahu dan boleh buat

DESKRIPTOR AL-QURAN B1D1 Boleh membaca surah-surah tertentu: surah al-Qariah surah al-Adiyat surah al-Zalzalah KEFAHAMAN B1D2 Boleh memahami sejarah penurunan al-Quran.

EVIDENS B1D1E1 Membaca kalimah dan potongan ayat dengan bimbingan guru satu daripada surah-surah berikut : surah al-Qariah surah al-Adiyat surah al-Zalzalah B1D2E1 Menyatakan tempoh penurunan al-Quran. B1D2E2 Menyatakan bilangan surah dan juzuk.

Band 2 Tahu dan

B2 Memahami asas membaca al-Quran secara bertajwid,

AL-QURAN B2D1 Boleh membaca surah-surah tertentu dengan betul :

B2D1E1 Membaca ayat-ayat dengan bantuan guru atau rakan satu daripada surah-surah
7

DSP Pendidikan Islam Tahun 4 04 - 08 Mac 2013

BAND Faham

PERNYATAAN STANDARD menghafaz dan memahami surah-surah tertentu, hadis pilihan, asas akidah, ibadah, adab, sirah Rasululllah SAW dan asas jawi.

Apa yang murid tahu dan boleh buat

Bagaimana murid tahu dan boleh buat

DESKRIPTOR surah al-Qariah surah al-Adiyat surah al-Zalzalah

EVIDENS berikut : surah al-Qariah surah al-Adiyat surah al-Zalzalah B2D2E1 Menyatakan ayat dan surah pertama diturunkan. B2D3E1 Membaca dengan bimbingan guru potongan ayat yang mengandungi hukum-hukum mad berikut: Mad Lin Mad Arid Lissukun Mad Wajib Muttasil Mad Jaiz Munfasil Mad Silah Towilah Mad Faraq B2D4E1 Membaca hadis dan terjemahannya dengan bimbingan guru :

KEFAHAMAN B2D2 Boleh memahami sejarah penurunan al-Quran. TAJWID B2D3 Boleh membaca potongan ayat yang mengandungi hukum mad.

HADIS B2D4 Boleh membaca dan memahami hadis tentang : Menghormati tetamu

DSP Pendidikan Islam Tahun 4 04 - 08 Mac 2013

BAND

PERNYATAAN STANDARD

Apa yang murid tahu dan boleh buat

Bagaimana murid tahu dan boleh buat

DESKRIPTOR

Dan sesiapa yang beriman kepada Allah dan hari akhirat maka hendaklah memuliakan tetamunya AKIDAH B2D5 Boleh memahami konsep beriman kepada Qada' dan Qadar. B2D6 Boleh memahami sifat-sifat Allah SWT: Wahdaniah Qudrah B2D7 Boleh memahami nama Allah SWT "al-Salam". B2D5E1 Menyatakan dengan betul pengertian dan maksud beriman kepada Qada' dan Qadar. B2D6E1 Menyatakan dengan betul pengertian dan maksud satu daripada sifat-sifat Allah SWT: Wahdaniah Qudrah B2D7E1 Menyatakan dengan betul pengertian "al-Salam". B2D7E2 Menyatakan dengan betul maksud beriman dengan nama Allah SWT

EVIDENS

DSP Pendidikan Islam Tahun 4 04 - 08 Mac 2013

BAND

PERNYATAAN STANDARD

Apa yang murid tahu dan boleh buat

Bagaimana murid tahu dan boleh buat

DESKRIPTOR "al-Salam". B2D8 Boleh memahami nama Allah SWT "al-Hadi".

EVIDENS B2D8E1 Menyatakan dengan betul pengertian "al-Hadi". B2D8E2 Menyatakan dengan betul maksud beriman dengan nama Allah SWT "al-Hadi".

B2D9 Boleh memahami konsep pahala dan dosa. IBADAH B2D10 Boleh memahami konsep mandi wajib.

B2D9E1 Menyatakan dengan betul pengertian pahala dan dosa. B2D10E1 Menyatakan sebab-sebab mandi wajib. B2D10E2 Menyatakan perkara-perkara yang dilarang ketika berhadas besar.

Band 3 Tahu, Faham

B3 Mempamerkan kebolehan asas membaca al-Quran secara bertajwid, menghafaz

AL-QURAN B3D1 Boleh membaca dan menghafaz surah-surah tertentu dengan betul: surah al-Qariah

B3D1E1 Mampu membaca dan menghafaz dengan betul satu daripada surah-surah berikut :

10

DSP Pendidikan Islam Tahun 4 04 - 08 Mac 2013

BAND dan Boleh Buat

PERNYATAAN STANDARD

Apa yang murid tahu dan boleh buat

Bagaimana murid tahu dan boleh buat

dan memahami surah-surah tertentu, hadis pilihan, asas akidah, melakukan asas ibadah dan adab, memahami sirah Rasululllah SAW serta KEFAHAMAN boleh membaca dan menulis B3D2 asas jawi. Boleh memahami surah-surah tertentu: al-Falaq al-Ikhlas TAJWID B3D3 Boleh membaca potongan ayat yang mengandungi hukum mad.

DESKRIPTOR surah al-Adiyat surah al-Zalzalah

EVIDENS surah al-Qariah surah al-Adiyat surah al-Zalzalah

B3D2E1 Mampu menyatakan dengan betul pengertian satu daripada surah-surah berikut: al-Falaq al-Ikhlas B3D3E1 Mampu membaca dengan betul potongan ayat yang mengandungi hukum-hukum mad berikut: Mad Lin Mad Arid Lissukun Mad Wajib Muttasil Mad Jaiz Munfasil Mad Silah Towilah Mad Faraq B3D4E1

HADIS B3D4

11

DSP Pendidikan Islam Tahun 4 04 - 08 Mac 2013

BAND

PERNYATAAN STANDARD

Apa yang murid tahu dan boleh buat

Bagaimana murid tahu dan boleh buat

DESKRIPTOR Boleh membaca dan memahami hadis tentang : Menghormati tetamu

EVIDENS Mampu membaca hadis dan menjelaskan terjemahannya dengan betul :

Dan sesiapa yang beriman kepada Allah dan hari akhirat maka hendaklah .memuliakan tetamunya AKIDAH B3D5 Boleh memahami dan meyakini konsep beriman kepada Qada' dan Qadar. B3D6 Boleh memahami dan meyakini sifat-sifat Allah SWT: Wahdaniah Qudrah B3D7 Boleh memahami dan meyakini nama Allah SWT "al-Salam". B3D5E1 Mampu menerangkan dengan betul kesan beriman kepada Qada' dan Qadar. B3D6E1 Mampu menerangkan dengan betul kesan meyakini satu daripada sifat-sifat Allah SWT: Wahdaniah Qudrah B3D7E1 Mampu menyatakan hikmah setiap ciptaan Allah SWT.

12

DSP Pendidikan Islam Tahun 4 04 - 08 Mac 2013

BAND

PERNYATAAN STANDARD

Apa yang murid tahu dan boleh buat

Bagaimana murid tahu dan boleh buat

DESKRIPTOR B3D8 Boleh memahami dan meyakini nama Allah SWT "al-Hadi". B3D9 Boleh memahami dan meyakini konsep pahala dan dosa. IBADAH B3D10 Boleh memahami dan mengamalkan cara bersuci daripada najis: Mukhaffafah. Mutawassitah. Mughallazah.

EVIDENS B3D8E1 Mampu menerangkan dengan betul kelebihan orang yang mendapat hidayah Allah SWT. B3D9E1 Mampu menjelaskan dengan betul syaratsyarat untuk mendapatkan pahala. B3D10E1 Mampu menerangkan dengan betul cara bersuci daripada najis mukhaffafah. B3D10E2 Mampu menerangkan dengan betul cara bersuci daripada najis mutawassitah. B3D10E3 Mampu menerangkan dengan betul cara bersuci daripada najis mughallazah.

B3D11 Boleh memahami konsep mandi wajib.

B3D11E1 Mampu menjelaskan dengan betul cara mandi wajib.

13

DSP Pendidikan Islam Tahun 4 04 - 08 Mac 2013

BAND

PERNYATAAN STANDARD

Apa yang murid tahu dan boleh buat

Bagaimana murid tahu dan boleh buat

DESKRIPTOR B3D12 Boleh memahami rukun solat. B3D13 Boleh memahami had aurat. SIRAH B3D14 Boleh memahami dan mengambil iktibar daripada peristiwa penentangan terhadap dakwah Rasulullah SAW. B3D15 Boleh memahami dan mengambil iktibar daripada peristiwa Israk dan Mikraj.

EVIDENS B3D12E1 Mampu melakukan perbuatan rukun dalam solat dengan betul. B3D13E1 Mampu menjelaskan dengan betul had aurat lelaki dan perempuan. B3D14E1 Mampu menyatakan dengan betul tindakan Rasulullah SAW dalam menghadapi penentangan terhadap dakwah baginda. B3D15E1 Mampu menerangkan dengan betul peristiwa Israk dan Mikraj.

B3D16 Boleh memahami dan mengambil iktibar daripada peristiwa perjanjian Aqabah.

B3D16E1 Mampu menyatakan dengan betul sebabsebab berlakunya perjanjian Aqabah.

14

DSP Pendidikan Islam Tahun 4 04 - 08 Mac 2013

BAND

PERNYATAAN STANDARD

Apa yang murid tahu dan boleh buat

Bagaimana murid tahu dan boleh buat

DESKRIPTOR B3D17 Boleh memahami dan mengambil iktibar daripada peristiwa hijrah Rasulullah SAW ke Madinah. ADAB B3D18 Boleh memahami adab-adab berikut: Adab bergaul dalam keluarga Adab berjiran Adab di masjid dan surau Adab menaiki kenderaan JAWI B3D19 Membaca dan menulis pelbagai jenis teks berdasarkan tema. AL-QURAN B4D1 Boleh membaca dan menghafaz surah-surah tertentu dengan betul dan bertajwid : surah al-Qariah

EVIDENS B3D17E1 Mampu menyatakan dengan betul peristiwa berlakunya hijrah Rasulullah SAW. B3D18E1 Mampu menyatakan dengan betul satu daripada adab-adab berikut: Adab bergaul dalam keluarga Adab berjiran Adab di masjid dan surau Adab menaiki kenderaan

B3D19E1 Mampu membaca dan menulis ayat-ayat pendek daripada pelbagai jenis teks dengan bimbingan guru. B4D1E1 Mampu membaca dan menghafaz dengan betul, bertajwid dan beradab satu daripada surah-surah berikut : surah al-Qariah

Band 4 Tahu, Faham dan

B4 Mempamerkan kemahiran asas membaca al-Quran secara bertajwid, menghafaz dan memahami surah-surah

15

DSP Pendidikan Islam Tahun 4 04 - 08 Mac 2013

BAND Boleh Buat dengan Beradab

PERNYATAAN STANDARD terpilih, hadis pilihan, menghayati asas akidah, melaksanakan ibadah, adab tertentu, menghayati sirah Rasululllah SAW serta mampu membaca dan menulis jawi.

Apa yang murid tahu dan boleh buat

Bagaimana murid tahu dan boleh buat

DESKRIPTOR surah al-Adiyat surah al-Zalzalah

EVIDENS surah al-Adiyat surah al-Zalzalah

KEFAHAMAN B4D2 Boleh memahami surah-surah tertentu: al-Falaq al-Ikhlas HADIS B4D3 Boleh memahami hadis: Menghormati tetamu.

B4D2E1 Mampu menyatakan dengan betul pengajaran satu daripada surah-surah berikut: al-Falaq al-Ikhlas B4D3E1 Mampu menerangkan dengan betul kepentingan memuliakan tetamu berdasarkan hadis :

Dan sesiapa yang beriman kepada Allah dan hari akhirat maka hendaklah .memuliakan tetamunya AKIDAH B4D4 Boleh memahami dan meyakini B4D4E1 Mampu menyatakan / mempamerkan

16

DSP Pendidikan Islam Tahun 4 04 - 08 Mac 2013

BAND

PERNYATAAN STANDARD

Apa yang murid tahu dan boleh buat

Bagaimana murid tahu dan boleh buat

DESKRIPTOR konsep beriman kepada Qada' dan Qadar. B4D5 Boleh memahami dan meyakini nama Allah SWT "al-Hadi". B4D6 Boleh memahami dan meyakini konsep pahala dan dosa. IBADAH B4D7 Boleh memahami dan mengamalkan cara bersuci daripada najis: Mukhaffafah. Mutawassitah. Mughallazah.

EVIDENS tindakan positif dalam menghadapi situasi tertentu dengan beradab. B4D5E1 Mampu mempamerkan / menyatakan usaha untuk mendapatkan hidayah Allah SWT secara berterusan. B4D6E1 Mampu mempamerkan / melakukan kebaikan dan meninggalkan kemungkaran secara istiqamah. B4D7E1 Mampu menunjukkan cara-cara bersuci daripada najis mukhaffafah mengikut syarat-syarat tertentu. B4D7E2 Mampu menunjukkan cara-cara bersuci daripada najis mutawassitah mengikut syarat-syarat tertentu. B4D7E3 Mampu menunjukkan cara-cara bersuci daripada najis mughallazah mengikut syarat-syarat tertentu.

17

DSP Pendidikan Islam Tahun 4 04 - 08 Mac 2013

BAND

PERNYATAAN STANDARD

Apa yang murid tahu dan boleh buat

Bagaimana murid tahu dan boleh buat

DESKRIPTOR B4D8 Boleh memahami konsep mandi wajib. B4D9 Boleh memahami rukun solat. B4D10 Boleh memahami had aurat. SIRAH B4D11 Boleh memahami dan mengambil iktibar daripada peristiwa penentangan terhadap dakwah Rasulullah SAW. B4D12 Boleh memahami dan mengambil iktibar daripada peristiwa Israk dan Mikraj. B4D13 Boleh memahami dan mengambil iktibar daripada peristiwa perjanjian

EVIDENS B4D8E1 Mampu menerangkan secara terperinci cara-cara mandi wajib. B4D9E1 Mampu melakukan rukun-rukun solat dengan betul dan tertib. B4D10E1 Mampu menutup aurat dengan betul dan beradab. B4D11E1 Mampu mencontohi tindakan Rasulullah SAW ketika menghadapi situasi tertentu dengan betul. B4D12E1 Mampu menjelaskan iktibar daripada peristiwa Israk dan Mikraj dengan betul. B4D13E1 Mampu menyatakan iktibar daripada peristiwa perjanjian Aqabah dengan betul.

18

DSP Pendidikan Islam Tahun 4 04 - 08 Mac 2013

BAND

PERNYATAAN STANDARD

Apa yang murid tahu dan boleh buat

Bagaimana murid tahu dan boleh buat

DESKRIPTOR Aqabah. ADAB B4D14 Boleh memahami adab-adab berikut: Adab bergaul dalam keluarga Adab berjiran Adab di masjid dan surau Adab menaiki kenderaan JAWI B4D15 Membaca dan menulis pelbagai jenis teks berdasarkan tema.

EVIDENS

B4D14E1 Mampu melakukan dengan betul satu daripada adab-adab berikut: Adab bergaul dalam keluarga Adab berjiran Adab di masjid dan surau Adab menaiki kenderaan

B4D15E1 Mampu membaca dan menulis dengan betul ayat-ayat pendek daripada pelbagai jenis teks.

Band 5 Tahu, Faham, Boleh Buat dan Beradab

AL-QURAN B5 B5D1 Mengaplikasikan kemahiran Boleh membaca, menghafaz dan asas membaca al-Quran mengamalkan surah-surah tertentu secara bertajwid, menghafaz dengan betul dan bertajwid: dan memahami surah-surah surah al-Qariah tertentu dengan betul, surah al-Adiyat menghayati hadis pilihan dan surah al-Zalzalah

B5D1E1 Mampu membaca dan menghafaz dengan betul dan bertajwid serta mengamalkannya dengan beradab terpuji satu daripada surah-surah berikut : surah al-Qariah surah al-Adiyat

19

DSP Pendidikan Islam Tahun 4 04 - 08 Mac 2013

BAND Terpuji

PERNYATAAN STANDARD asas akidah, mengaplikasikan ibadah dan adab tertentu dalam kehidupan seharian, menghayati sirah Rasululllah SAW serta mampu membaca dan menulis jawi dengan baik.

Apa yang murid tahu dan boleh buat

Bagaimana murid tahu dan boleh buat

DESKRIPTOR

EVIDENS surah al-Zalzalah

HADIS B5D2 Boleh mengamal dan menghayati tuntutan hadis : Menghormati tetamu.

B5D2E1 Mampu mempamerkan cara memuliakan tetamu dengan beradab terpuji berdasarkan hadis :

Dan sesiapa yang beriman kepada Allah dan hari akhirat maka hendaklah memuliakan tetamunya

. IBADAH B5D3 Boleh memahami dan mengamalkan cara bersuci daripada najis: Mukhaffafah. Mutawassitah. Mughallazah. B5D3E1 Mampu mengenal pasti jenis-jenis najis dan menunjuk cara menyucikannya dalam kehidupan seharian.

20

DSP Pendidikan Islam Tahun 4 04 - 08 Mac 2013

BAND

PERNYATAAN STANDARD

Apa yang murid tahu dan boleh buat

Bagaimana murid tahu dan boleh buat

DESKRIPTOR

EVIDENS

B5D4 Boleh memahami dan mengamalkan rukun solat. B5D5 Boleh memahami dan mengamalkan had aurat. ADAB B5D6 Boleh memahami dan mengamalkan adab-adab berikut: Adab bergaul dalam keluarga. Adab berjiran. Adab di masjid dan surau. Adab menaiki kenderaan. JAWI B5D7 Membaca dan menulis pelbagai jenis teks berdasarkan tema.

B5D4E1 Mampu melakukan solat dengan betul, tertib dan istiqamah. B5D5E1 Mampu mengamalkan cara berpakaian mengikut syari'at. B5D6E1 Mampu melakukan dengan betul dan istiqamah satu daripada adab-adab berikut: Adab bergaul dalam keluarga. Adab berjiran. Adab di masjid dan surau. Adab menaiki kenderaan. B5D7E1 Mampu membaca pelbagai jenis teks. B5D7E2 Mampu mengaplikasikan kaedah menulis pelbagai jenis teks dengan betul.

21

DSP Pendidikan Islam Tahun 4 04 - 08 Mac 2013

BAND

PERNYATAAN STANDARD

Apa yang murid tahu dan boleh buat

Bagaimana murid tahu dan boleh buat

DESKRIPTOR

EVIDENS

Band 6 Tahu, Faham, Boleh Buat dan Beradab Mithali

B6 Mahir membaca al-Quran secara bertajwid, menghafaz dan memahami surah-surah tertentu dengan sempurna, menghayati hadis pilihan dan akidah, mengamalkan ibadah dan adab dalam kehidupan seharian, menghayati sirah Rasululllah SAW serta mahir membaca dan menulis jawi.

IBADAH B6D1 Boleh memahami dan mengamalkan rukun solat. B6D2 Boleh memahami dan mengamalkan had aurat. B6D3 Boleh memahami dan mengamalkan rukun solat. ADAB B6D4 Boleh memahami dan mengamalkan adab-adab berikut: Adab bergaul dalam keluarga. Adab berjiran. Adab di masjid dan surau. Adab menaiki kenderaan. JAWI B6D5

B6D1E1 Mampu melakukan solat dengan betul, tertib, sempurna dan istiqamah. B6D2E1 Mampu mengamalkan cara berpakaian mengikut syari'at serta istiqamah. B6D3E1 Mampu melakukan solat dengan betul, tertib, sempurna dan istiqamah. B6D4E1 Mampu melakukan dengan betul, istiqamah dan boleh dicontohi satu daripada adab-adab berikut: Adab bergaul dalam keluarga. Adab berjiran. Adab di masjid dan surau. Adab menaiki kenderaan. B6D5E1

22

DSP Pendidikan Islam Tahun 4 04 - 08 Mac 2013

BAND

PERNYATAAN STANDARD

Apa yang murid tahu dan boleh buat

Bagaimana murid tahu dan boleh buat

DESKRIPTOR Membaca dan menulis pelbagai jenis teks berdasarkan tema.

EVIDENS Mahir membaca pelbagai jenis teks dengan betul dan boleh dicontohi. B6D5E2 Mahir menulis pelbagai jenis teks dengan betul dan boleh dicontohi.

23