Anda di halaman 1dari 17

contoh proposal perizinan Paud

PROPOSAL PENDIRIAN PAUD PERMATA BUNDA

Oleh : PAUD PERMATA BUNDA JL. KETINTANG MADYA NO. 63 KELURAHAN KETINTANG KECAMATAN GAYUNGAN KATA PENGANTAR Alhamdulillah, Segala puji syukur kehadirat ilahi robbi atas terselesaikannya penyusunan proposal permohonan izin pendirian PAUD untuk PAUD PERMATA BUNDA yang terletak di Jl. Ketintang Madya No. 63 Kecamatan Gayungan Kota Surabaya. Anak usia dini merupakan asset bangsa dalam rangka mempersiapkan pembangunan di masa mendatang. Usia dini adalah masa emas / golden age yang harus mendapat perhatian serius dari setiap orang tua. Karena pada masa ini otak anak berkembang pesat. Pendidikan anak usia dini (PAUD) merupakan salah satu mitra kerja orang tua dalam mengoptimalkan pelayanan pendidikan bagi putra-putrinya sejak usia dini. Oleh karenanya keberadaan PAUD PERMATA BUNDA ini di harapkan dapat meningkatkan kesadaran masyarakat, khususnya orang tua dalam memberikan pelayanan pendidikan anak usia dini. Besar harapan kami, proposal ini dapat di setujui untuk mendapatkan izin pendirian. Atas perhatian dan kebijakannya kami ucapkan terima kasih.

Surabaya, 20 Juni 2010 Kepala PAUD PERMATA BUNDA

Desi Natalia, S.Pd PROPOSAL PENDIRIAN PAUDPERMATA BUNDA A. Latar Belakang Landshears (1979) menyebutkan bahwa tingkat perkembangan kognitif pada usia 17 tahun

sebanyak 50 %, 4-8 tahun sebanyak 30% dan 20% yang lain di capai pada usia 9-17 tahun. Selain itu sangat di ketahui saat ini bahwa otak terangsang paling besar (maksimal) pada usia dini dan banyak penelitian tentang otak yang mencatat bahwa lingkungan memiliki efek kuat pada perkembangan otak anak (Mary Eming Young). Fungsi pendidikan bagi anak usia dini. Usia tidak hanya sekedar untuk memberikan berbagai pengalaman belajar pendidikan pada orang dewasa, tetapi juga berfungsi mengoptimalkan prkmbangan kapabilitas kcerdasannya. Pendidikan disini hendaknya diartikan secara luas mencakup seluruh proses stimulasi psikososial yang tidak terbatas pada proses pembelajaran yang di lakukan secara klasikal. Artinya pendidikan dapat berlangsung di mana saja dan kapan saja. Baik yang di lakukan sendiri di lingkungan keluarga maupun oleh lembaga pendidikan di luar lingkungan keluarga. Pentingnya pendidikan anak usia dini telah menjadi perhatian dunia internasional. Dalam pertemuan Forum Pendidikan Dunia tahun 2000 di Dakar. Senegal menghasilkan 6 kesepakatan sebagai kerangka aksi pendidikan untuk semua (The Dakar Framework for Action Education for All), yang salah satu butirnya bersepakat untukmemperluas dan memperbaiki keseluruan perawatan dan pendidikan anak dini usia, terutama bagi anakanak yang sangat rawan dan kurang beruntung.Indonesia sebagai salah satu anggota forum tersebut terikat untuk melaksanakan komitmen ini. Pendidikan Anak Usia Dini Permata Bunda yang berada di ketintang madya no.63 kecamatan gayungan kota Surabaya, hadir sebagai inovasi baru terhadap perkembangan pendidikan PAUD. Dunia pendidikan PAUD tidak berarti mendirikan usia pendidikan namun dunia pendidikan yang tetap menfasilitasi dunia bermain anak. sesuai dengan keputusan menteri no. 018/u/1997, bahwa penekanan pendidikan PAUD adalah melalui kegiatan bermain yang terencana. Bagi anak, bermain adalah suatu kegiatan yang serius, namun mengasyikkan. Malalui aktivitas bermain, berbagai pekerjaannya terwujud. Bermain adalah aktivitas yang di pilih sendiri oleh anak, karena menyenangkan bukan karena akan memperoleh hadiah atau pujian. Bermain adalah salah satu alat utama yang menjadi latihan untuk pertumbuhannya. Bermain adalah medium, di mana si anak mencoba diri, bukan saja dalam fantasinya tetapi juga benar nyata secara aktif. Bila anak bermain secara bebas, sesuai kemauan maupun sesuai kecepatannya sendiri, maka ia melatih kemampuannya. Konsep pendidikan yang ada pada PAUD Permata Bunda Bahwa pendidikan tidak hanya sekedar peningkatan akademik yang meliputi baca, Tulis, hitung tetapi juga mengembangkan 9 kecerdasan Multilaple Intelegence yang terdiri atas pengembangan spiritual intelligence, linguistik, logical matematical, intrapersonal, spasial, naturalist, musical, dan body khinesthetic. Hal ini dapat di kembangkan melalui pendekatan pembelajaran Beyond Centra and Circle Time (BBCT), dan di kembangkan karakter anak melalui pembiasaan kepribadian untuk menciptakan leadlearship anak. B. Dasar 1. Undang undang Dasar 1945 2. Undang undang Nomor 4 tahun 1974 tentang kesejahteraan anak. 3. Undang undang Nomor 23 tahun 2002 tentang perlindungan anak 4. Undang undang nomor 20 tahun 2003 tentang sistem pendidikan nasional. C. Tujuan Secara umum berdirinya PAUD Permata Bunda mempunyai beberapa tujuan. Di antaranya adalah :

Meningkatkan kesadaran masyarakat akan pentingnya pendidikan bagi anak usia dini. Membimbing dan mengarahkan agar anak tumbuh dan berkembang secara optimal sesuai dengan tingkat kemampuannya. Memberikan kesempatan kepada anak usia dini untuk mendapatkan kesejahteraan. Membantu meletakkan dasar kearah perkembangan sikap pengetahuan keterampilan dan daya cipta yang di perlukan oleh anak dalam penyesuaian diri dengan lingkungannya dan dalam pertumbuhan serta perkembangan berikutnya.

D. Visi dan Misi Visi : Mewujudkan anak yang cerdas, kreatif, sehat, bahagia dan religius Misi : 1. Memberikan pelayanan sesuai dengan tingkat kecerdasan anak. 2. Mengembangkan keterampilan yang di miliki anak 3. Memberikan pengarahan hidup sehat terhadap anak 4. Menciptakan suasana kekeluargaan dalam pembelajaran 5. Menciptakan suasana belajar melalui bermain yang terencana 6. Menumbuhkan kecintaan dan pembiasaan ajaran-ajaran islam. E. Lokasi Letak PAUD PERMATA BUNDA di Jl. Ketintang Madya No.63 Kecamatan Gayungan Kota Surabaya. F. Susunan Kepengurusan 1. Pembina : 1. KH. Abdurrahman Nafis, Lc., M.HI 2. Mutimmah Faidah, M. Ag 2. Konsultan : Prof. Dr. Hj. Lutfiyah Nurlela, M.Pd 3. Kepala : Desy Natalia, S.Pd 4. Bendahara : Khurry Tsaney 5. Pengajar : 1. Supriyah 2. Diyah Rahayu Setia Utami 3. Lina Wati 6. Font Office : Rifaatul Mahmudah G. Anak Didik (Terlampir) H. Kurikulum (Terlampir)

I. Penutup Demikian proposal ini kami ajukan, besar harapan kami untuk dapat di kabulkan permohonan ijin mendirikan PAUD PERMATA BUNDA, semoga apa yang di lakukan dalam rangka ikut serta mencerdaskan anak bangsa melalui PAUD ini dapat tercapai sesuai dengan rintisan yang ada.

LAMPIRAN PERMOHONAN IJIN PENDIRIAN KELOMPOK BERMAIN No Uraian Keterangan 1 Formilir ijin kelompok bermain - Format KB -1-1 2 Fotokopy akte pendirian, bila untuk yayasan Perorangan KH.ABDURAHMAN NAVIS,LC - Notaris - Tanpa notaris 3 Daftar identitas pembina dan pamong beserta fotokopi ijazah terakhir yang dilegalisir -

Format KB-1-2 4 Rencana jadwal kegaitan pembelajaran 5 Gambar sitausi gedung sekolah dilengkapi dengan denah dan ruangan-ruangan yanga akan dipakai - Format KB 1-3 6 Surat keterangan resmi status tanah/ gedung 7 Keadaan/ kondisi tanah/ gedung - Format KB -1 -5 8 Daftar inventaris/ perlengkapan kelompok bermain (milik sendiri/ senyawa/ pinjam dan lain-lain secara terperinci) - Format KB- 1-6 9 Surat Rekomendasi dari rekomendasi UPTD-BPS Kecamatan - Format KB -1-9 10 Surat permohonan mendirikan kelompok bermain 11 Surat keterangan dari masyarakat setempatyang menyatakan tidak keberatan tempat/ lokasi tersebut ditempati Kelompok Bermain yang diketahui RT 12 Foto copy KTP pengelola 13 Paspoto ukuran 3x 4 cm = 2 lembar Materai Rp 6.000 1 lembar -

FORMULIR PEDOMAN IJIN MENDIRIKAN KELOMPOK BERMAIN PERORANGAN 1. Nama Pemilik : KH.Abdurrahman Navis,LC, M.HI Kewarganegaraan : Indonesia 2. Alamat : Sencaki YPPI Nurul Huda 3. No telf : 03170221755

KELOMPOK BERMAIN 1. Nama kelompok bermain : PAUD PERMATA BUNDA 2. Alamat : jl. Ketintang madya no 63 Surabaya Kelurahan : gayungan 3. Waktu penyelenggaraan : pagi 4. Berdiri sejak tanggal : 12 juli 2009 5. Nama lengkap pengelola : Desy Natalia,S.Pd Alamat : ketintang madya 63 Surabaya Pendidikan terakhir : S-1 Pend. KIMIA UNESA 6. Prasarana : Luas tanah : 300 m2 Luas bangunan : 300 m2 Luas halaman bermain : 150 m2 Status pemilik tanah : milik sendiri 7. Sarana : Jumlah bangku : 10 buah Jumlah alat peraga : 4 buah Jumlah alat bermain : 10 buah 8. Kelompok Bermain (per- usia) : Usia (0 3 tahun) : 20 anak

Usia (3 6 tahun) : 3 anak Jumlah : 23 anak

Surabaya, 21 juni 2010 Ketua yayasan

(Desy Natalia,S.Pd)

SUSUNAN TENAGA PENGAJAR/ PAMONG Kelompok bermain : PAUD PERMATA BUNDA Alamat : Ketintang Madya no. 63 Surabaya NO NAMA JABATAN IJAZAH JURUSAN KET 1 Desy Natalia, S.Pd kepala S-1 KIMIA UNESA 2 Supriyah GURU SMA 3 Diyah Rahayu Setia Utami GURU D-1 4 Linawati GURU D-2 PGTK Adi Buana 5 Khurry Tsaney Bendahara S-1 Fisika Unesa 6 Rifaatul Mahmudah TU SMA

Surabaya, 21 juni 2010 Ketua yayasan

(Desy Natalia,S.Pd)

GAMBAR SITUASI DAN DENAH GEDUNG KELOMPOK BERMAIN Situasi dari denah Kelompok Bermain: PAUD PERMATA BUNDA Skala = 1 : 10000

Surabaya, 21 juni 2010 Ketua yayasan

(Desy Natalia,S.Pd)

KEADAAN / KONDISI TANAH / GEDUNG TAHUN 2010/2011 Nama Kelompok Bermain : PAUD PERMATA BUNDA Alamat : Jl. Ketintang Madya no 63 Surabaya Kelurahan : gayungan kec. Gayungan I. Tanah 1. Status pemilikan : milik sendiri 2. Luas tanah : 300 m2 II. Gedung 1. Tahun berdirinya bangunan : 1973 2. Permanen, semi permanen, darurat : permanen 3. Badan/ yayasan yang mendirikan : 4. Status pemilikan : milik sendiri III. Ruang 1. Ruang belajar : 1 ruang 2. R. Kegiatan/ bermain bebas di dalam : 1 ruang 3. Ruang terbuka : 1 ruang 4. Ruang pembina kelompok bermain : 1 ruang 5. Ruang penjaga : 1 ruang 6. Dapur : 1 ruang 7. Gudang : 1 ruang 8. Kamar mandi : 1 ruang 9. WC : 1 ruang 10. Ruang multimedia : 1 ruang Surabaya, 21 juni 2010 Ketua yayasan (Desy Natalia,S.Pd)

DAFTAR INVENTARIS PERLENGKAPAN no Jenis barang sendiri Pinjam sewa jumlah Keterangan 10 Baik1 Kursi/ bangku/ tikar/ anak didik 12 Kursi pamong 23 Kursi tamu 14 Meja pamong 15 Kursi pembina 16 Meja pembina 17 Meja tamu 38 Almari 19 Almari kaca 110 Rak buku

111 Rak majalah 112 Papan pengumuman 13 Perlengkapan dan alat tulis kantor 14 Alat penerangan 515 Alat Permainan Edukatif (APE) 16 Alat belajar mengukur & menghitung 2 17 Peralatan kesenian 18 Alat-alat percobaan (air, tanah liat, tanaman) 119 Peralatan ayunan 320 Tempat sampah Surabaya, 21 juni 2010 Ketua yayasan (Desy Natalia,S.Pd)

JADWAL KEGIATAN PAUD PERMATA BUNDA No Minggu TEMA BID. PENGEMB. PEMBIASAAN BID. PENGEMBANGAN KEMAMPUAN DASAR 1 I Tentang Aku - Mengikuti nyanyian keagaamaan - Mengikuti bacaan doa dengan dengan lengkap sebelum melakukan kegiatan dan menirukan sikap berdoa. Sosial emosional Mengenal etika makan dan jadwal teratur. Fisik - Berjalan dengan stabil - Naik turun tangga tanpa berpegangan - Bahasa (mengenai, meniru dan mengetahui suara benda dan suara binatang.

Kognitif - Mengelompokkan benda yang sama dan sejenis Seni - Menggerakkan tangan jika mendengar musik. Kecakapan Hidup - Belajar Menyapu 2 II Tentang Aku - PPAT melakukan gerakan beribadah - Membedakan ciptaan tuhan dengan buatan manusia.

Sosial Manusia

Terbiasa dengan berbagi Fisik - Berjalan di titian - Memanjat Bahasa Menyatakan dengan 4 5 kata Kognitif Menyebutkan 4 bentuk : lingkaran, segitiga, bujur sangkar, segi panjang Seni Menyanyikan bagian lagu dengan irama. Kecakapan Hidup Belajar mencuci piring 3 III Tentang Aku Meniru beribadah dengan tertib

Sosial Emosional Terbiasa menggunakan toilet. Tidak menangis jika berpisah dengan orang tua. Fisik Berlari dengan stabil Senam menirukan gerakan binatang Bahasa Mengerti dan melaksanakan 2 perintah Mengajukan pertanyaan lebih banyak Kognitif Membedakan besar kecil, panjang pendek Seni Bertepuk tangan membentuk irama Kecakapan Hidup Membereskan alat bermain

4 IV Tentang Keluarga Menyayangi orang tua, orang di sekeliling, teman, guru, pembantu

Sosial emosional Menunjukkan ekspresi wajah saat merah, sedih, takut Fisik Menendang, menangkap dan melempar bola

Bahasa Menyebut nama benda dan fungsi Kognitif Membedakan rasa Membedakan Bau Seni Membuat bunyi-bunyian dengan berbagai alat. Percakapan Hidup Mencuci piring 5 V Tentang Keluarga Menyebut nama Tuhan (sesuai agama masing-masinga) Merasakan / ditunjukkan rasa sayang cinta kasih melalui belalaian / rangkulan Fisik Melompat dengan 1 kaki bergantian Bahasa Menyebut nama benda dan fungsinya. Kognitif Menyebutkan bilangan 1-10 tanpa mengenal konsep Sosial Emosional Menjadi pendengar dan pembicara yang baik Seni Melukis dengan jari Kecakapan Hidup Anak diperkenalkan dengan kegiatan sehari-hari yang di lakukan orang tua. Membersihkan meja 6 VI Tentang Keluarga Mengucapkan terima kasih setelah menerima sesuatu

Sosial Emosional Membereskan mainan setelah selesai bermain. Fisik Merayap dan merangkak, lurus ke depan. Berjinjat (berjalan bertumpu pada ujung kaki) Bahasa Minta di bacakan buku Kognitif Pengelompokkan warna (lebih dari 5 warna) dengan menyebutkan warna Seni Menggerakkan tangan jika mendengar musik

Kecakapan hidup Mencuci piring 7 VII Keluarga dan lingkungan Mengucapkan salam Sosial Emosional Mengenal etika makan dan jadwal makan teratur Fisik Membedakan permukaan 5 jenis benda melalui perabaan. Bahasa Mengenal, menirukan dan mengetahui suara-suara benda / binatang. Kognitif Mengelompokkan benda yang sama jenis Seni Menyanyikan bagian lagu sesuai irama Kecakapan Hidup Melap piring setelah di cuci. 8 VIII Keluarga dan Lingkungan Moral 6 nilai agama Mengucapkan kata-kata santun / maaf, tolong Sosial Emosional Sabar menunggu giliran dan terbiasa antri Fisik Menuang (air biji-bijian) tanpa tumpah Bahasa Menyatakan 4-5 kata Kognitif Menyebutkan 4 bentuk (Lingkaran, segitiga, bujur sangkar, segi panjang) Seni Bertepuk tangan membentuk irama Kecakapan Hidup Belajar membersihkan lantai. 9 IX Keluarga dan lingkungan - Moral 6 nilai nilai agama - Menghargai teman dan tindak memaksakan kehendak Sosial Emosional Mengenal peraturan dan mengikuti peraturan Fisik Memegang benda kecil dengan telunjuk dan ibu jari. Bahasa Mengerti dan melaksanakan dua perintah Kognitif Membedakan besar kecil, panjang pendek

Seni Membuat bunyi-bunyian dengan berbagai alat. Kecakapan Hidup Melipat baju 10 X Lingkungan Moral dan nilai-nilai agama menirukan kegiatan / pekerjaan orang dewasa Sosial Emosional Mengerti akibat jika melakukan kesalahan/ melanggar hukum Fisik Menggunting sembarangan Bahasa Mengajukan pertanyaan lebih banyak Kognitif Membedakan rasa Seni Membuat bunyi-bunyian dengan berbagai alat. Kecakapan hidup Mencuci baju / pakaian 11 XI Kebutuhan Moral dan nilai-nilai agama Mengikuti nyanyian lagu-lagu keagamaan Sosial Emosional Memiliki kebiasaan teratur Bahasa Menyebutkan nama benda dan fungsinya Kognitif Membedakan bau Seni Melukis dengan jari Kecakapan hidup Memakai baju / pakaian 12 XII Kebutuhanku Moral dan nilai nilai agama Melakukan kegiatan dan menirukan sikap berdoa Sosial Emosional Terbiasa Berbagi Bahasa Minta dibacakan buku Kognitif Menyebutkan bilangan 1-10 tanpa mengenal konsep Fisik

Melipat kertas mengikuti garis Seni Menggerakkan tangan jika mendengar musik Kecakapan hidup Mencuci gelas 13 XIII Makanan dan Minuman Moral dan nilai agama Menirugerakkan ibadah dengan tertib Sosial Emosional Tidak menangis jika berpisah dengan orang tua. Fisik Membuat garis lurus, vertikal, melengkung Bahasa Menyebutkan nama benda dan fungsi Kognitif Pengelompokkan warna (lebih dari 5 warna dan menyebutkan warna) Seni Melukis dengan jari Kecakapan hidup Anak diperkenalkan dengan kegiatan Sehari-hari yang biasa di lakukan orang tua. 14 XIV Pakaian Moral dan nilai-nilai agama Mengucapkan terima kasih setelah menerima sesuatu. Sosial Emosional Menunjukkan ekspresi wajah saat merah, sedih, takut dsb Fisik Melompat dengan 1 kaki bergantian Bahasa Mengerti dan melaksanakan 2 perintah Kognitif Menyebutkan bilangan 1 10 tanpa mengenal konsep Seni Melukis dengan jari Kecakapan hidup Anak diperkenalkan dengan kegiatan sehari-hari yang biasa di lakukan orang tua. 15 XV Kebersihan dan kesehatan Moral dan nilai-nilai agama Menghargai teman dan tidak melaksanakan kehendak

Sosial Emosional

Membereskan Mainan setelah selesai bermain Fisik Menuang (air, biji-bijian) tanpa tumpah Bahasa Menyebutkan nama benda dan fungsi Kognitif Membedakan rasa dan membedakan bau Seni Bertepuk tangan membentuk irama Kecakapan hidup Anak diperkenalkan dengan kegiatan sehari-hari yang biasa di lakukan orang tua. 16 XVI Binatang Moral dan nilai-nilai agama Menyayangi binatang Sosial Emosional Dapat memilih kegiatan sendiri Fisik Menggunting Sembarangan Bahasa Minta di bacakan buku Kognitif Mengelompokkan benda yang sama dan sejenis Seni Menyanyikan bagian lagu sesuai irama. Kecakapan Hidup Memberikan makan binatang pemeliharaan 17 XVII Tanaman Moral dan nilai-nilai agama Menyayangi tanaman Sosial Emosional Mulai dapat berbagi Fisik Membedakan permukaan 5 jenis benda melalui perabaan Bahasa Menyatakan dengan 4-5 kata

Kognitif Pengelompokan warna (lebih dari 5 warna dan menyebutkan warna. Seni

Melukis dengan jari Kecakapan hidup Anak di perkenalkan dengan kegiatan sehari-hari yang biasa di lakukan oleh orang tua.

PENDIDIKAN ANAK USIA DINI (PAUD) PERMATA BUNDA Jl. Ketintang Madya no. 63 Kel. Ketintang Kec. Gayungan Surabaya telp.085730395761 Nomer : 06/PG/PERMATA BUNDA/VI/2010 Surabaya, 24 Juni 2010 Lampiran : 1 berkas Perihal : Permohonan izin pendirian Kelompok Bermain Kepada Yth. Kepala Dinas Pendidikan Kota Surabaya Di Surabaya

Yang bertanda tangan di bawah ini Nama Lengkap : Desi Natalia S.Pd Tempat, Tanggal Lahir :Lamongan, 5 Desember 1986 Alamat Lengkap : Ketintang Madya No. 63 Kelurahan Ketintang Kecamatan Gayungan No Telephone : 085730395761 Nomor KTP : 3524234512860002 Pendidikan : SI Jabatan : Penyelenggara Kelompok Bermain

Dengan ini memohon ijin untuk mendirikan kelompok bermain dengan persyaratan yang terlampir. Demikian permohonan kami sampaikan atas perhatian dan kerja samanya kami ucapkan terima kasih. Mengetahui Penyelenggara Kelompok Bermain

Desi Natalia, S.Pd DAFTAR NAMA SISWA SISWI PAUD PERMATA BUNDA Jl. Ketintang Madya No. 63 Kelurahan Ketintang Kecamatan Gayungan No Nama L/P Tempat/tgl Lahir Nama Orang Tua Tk. Ekonomi Orang Tua 1 M. Zayyan Firdaus AM L Surabaya, 30 Mei 2010 M.Rizqon Swasta 2 Kirana Dwita Naya P Surabaya, 17 April 2008 Hermawan Guru 3 Syahid Rahman Hadi L Surabaya, 30 April 2008 Syamsul Hadi Swasta 4 Ummairoh Ilma Ummu P Surabaya, 1 Mei 2007 Yusuf D Swasta 5 Moch. Akbar F L Surabaya, 23 Juni 2006 Nanang Afand Swasta 6 Early Gina Latifa p Jakarta, 27 Oktober 2008 Ariyanto Guru 7 Fathimah Az-zahra P Surabaya, 8 Maret 2008 Asad Mamun Guru 8 Aliaeire Engene P Nganjuk, 16 Agust 2008 Dodok Eko Swasta 9 Aulia Azizah Yusuf P Surabaya, 05 Maret 2008 Moh. Yusuf Swasta 10 Adhikari Al-Varo L Jember, 4 Oktober 2006 Zane Viyanto Wiraswasta 11 Nayyara Talitha K P Surabaya, 23 Jan 2007 M. Mino M D Swasta 12 Safana Nezaf Muntazeri P Surabaya, 1 Juli 2005 Herry R Puskom IAIN 13 Eliya Najma Muntazeri P Gresik, 4 Oktober 2003 Herry R Puskom IAIN 14 Muh. Kenzie Zuhdi A L Malang, 7 Septemb 2005 Abdul Qodir Swasta 15 Shofiyatus Sholikhah P Surabaya, 17 Mei 2007 Riza Muslim Swasta 16 Felicia Maheswari P Surabaya, 1 Januari 2008 Yudi Setiawan Swasta 17 Fatimah Adzakiyah P Gresik, 24 Mei 2009 Agus Setiyono Swasta 18 Alifa Rayyan Putri P Surabaya, 8 Nov 2008 Widya Praktita Swasta 19 Zikra Fadyatul Fadya P Surabaya,13 Des 2009 Tabrani A Swasta 20 Titis P Tegal, 13 Maret 2009 Utomo PNS 21 Hilya Melyani P Surabaya, 3 Nov 2007 M. Azib Guru 22 Fachri Raditya D L Surabaya, 17 April 2008 Andri D P Swasta 23 Sabrina Nazla Salsabila P Surabaya, 14 Septm 2010 Sifa Al-huda Guru
Diposkan oleh TPA & PAUD PERMATA BUNDA di 00.20