Anda di halaman 1dari 5

RENCANA PERBAIKAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : Pengetahuan Sosial


Kelas/Semester : IV/II
Alokasi Waktu : 1 x 40 Menit

A. Kompetensi Dasar
Siswa mampu memahami perkembangan teknologi untuk produksi,
komunikasi, dan tramsportasi.

B. Hasil Belajar
Siswa menunjukkan kemampuan mendiskripsikan perkembangan
teknologi transportasi.

C. Indikator
• Siswa mampu membandingkan jenis-jenis teknologi transportasi pada
masa lalu dan masa kini.
• Siswa mampu menceritakan pengalaman menggunakan teknologi
transportasi.

D. Tujuan
1. Siswa mau menjawab pertanyaan guru yang diajukan kepada seluruh
kelas.
2. Siswa mampu menjawab pertanyaan guru dengan tepat.

E. Langkah Pembelajaran
1. Kegiatan Awal (5 Menit)
a. Melakukan tanya jawab tentang pengalaman menggunakan alat
transportasi. Pertanyaan yang diajukan adalah :
1. Dengan kendaraan apakah kalian berangkat ke Sekolah ini?

21
2. Apakah manfaat/keuntungan kendaraan itu di bandingkan
dengan jalan kaki ke Sekolah ?
3. Apakah akibatnya jika mengendarai Sepeda Motor kebut-
Kebutan ?
b. Menyampaikan tujuan pembelajaran, yakni Perkembangan
Teknologi Transportasi.

2. Kegiatan Inti (30 Menit)


a. Guru meminta siswa mendiskusikan dengan teman kelompoknya
tentang alat transportasi yang pernah dilihat maupun di dengar dari
orang lain serta fungsinya (5 menit).
b. Guru mengadakan tanya jawab Latihan soal hal. 50 tentang
Transportasi (15 Menit).
1. Apakah yang maksud alat transportasi ?
2. Jenis alat transportasi ada tiga macam, yaitu
transportasi......transportasi.......... dan transportasi......
3. Sebutkan tiga contoh alat transportasi darat pada masa lalu!
4. Kapal Laut adalah alat salah satu contoh alat transportasi.....
5. Tempat mendarat dan tinggal landas bagi pesawat terbang di
sebut..........

c. Guru mengajukan masalah yang berkaitan dengan penggunaan alat


transportasi yang baik. Masalah yang diajukan “Bagaimana
caranya agar kita selamat, aman dan lancar pada waktu
mengendarai Sepeda Motor di jalan Raya?”. Masalah ini
didiskusikan secara klasikal selama 10 menit.

3. Kegiatan akhir (5 menit)


a. Siswa bersama-sama guru membuat rangkuman tentang jenis,
fungsi dan perkembangan teknologi transportasi.
b. Guru memberikan Pekerjaan Rumah kepada siswa untuk
mengindentifikasi alat transportasi yang ada di lingkungan/desa
tempat tinggalnya.

22
F. Sarana dan Sumber Belajar
1. Buku Pengetahuan Sosial kelas IV, penerbit : Tropica
2. Gambar-gambar alat transportasi.

G. Evaluasi
1. Awal :
2. Proses : - Mengamati Keaktifan siswa dalam menjawab
pertanyaan dan memberikan tanggapan.
3. Akhir : Tertulis

Bangko, 25 Februari 2009


Mahasiswa

SUDARTO
NIM. 814 789 013

23
SOAL LATIHAN/EVALUASI

Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan singkat !


1. Jenis alat transportasi ada tiga macam, yaitu transportasi.........transportasi
....dan transportasi........
2. Kapal Laut adalah salah satu contoh alat transportasi.......
3. Tempat mendarat dan tinggal landas Pesawat Terbang tersebut.........
4. Alat Transportasi darat yang ditemukan pertama kali oleh Karl Benz dan
Gottlieb Daimler pada tahun 1880 adalah...........
5. Sebutkan tiga contoh alat transportasi darat pada masa lalu!

24
KUNCI JAWABAN

1. Darat, air dan udara.


2. Air
3. Bandara
4. Mobil
5. Hewan, Sepeda gerobak

25

Anda mungkin juga menyukai