INDICE
Profesorado de Tecnología 3º 1
l teórico general de sistemas no es tan sólo un investigador del orden en el orden y de las
leyes de leyes; busca las materializaciones concretas y particularistas del orden abstracto
E
y de la ley formal que descubre. En consecuencia, la teoría general de los sistemas, al
igual que todas las ciencias verdaderas, se basa en una búsqueda sistemática de la ley y el
orden en el universo; pero a diferencia de las otras ciencias, tiende a ampliar su búsqueda,
convirtiéndola en una búsqueda de un orden de órdenes, de una ley de leyes. Este es el
motivo por el cual se le ha denominado la teoría general de sistemas.
En un sentido amplio, la Teoría General de Sistemas (TGS) se presenta como una forma
sistemática y científica de aproximación y representación de la realidad y, al mismo
tiempo, como una orientación hacia una práctica estimulante para formas de trabajo
transdisciplinarias
CONCEPTO DE SISTEMA
Un establecimiento
(escuela) es un sistema
educativo
Las Relaciones determinan la asociación natural entre dos o más entidades o entre sus
atributos. Estas relaciones pueden ser estructurales, si tratan con la organización,
configuración, estado o propiedades de elementos, partes o constituyentes de una
entidad y son funcionales, si tratan con la acción propia o natural mediante la cual se le
puede asignar a una entidad una actividad en base a un cierto objetivo o propósito, de
acuerdo con sus aspectos formales (normas y procedimientos) y modales (criterios y
Comentario [W3]: Actitud de un
evaluaciones).
grupo social o de un conjunto de
personas respecto de alguien o algo.
El Ambiente es el conjunto de todas aquellas entidades, que al determinarse un cambio
en sus atributos o relaciones pueden modificar el sistema. Juan tiene buen ambiente entre sus
colegas. La propuesta encontró mal
ambiente
Trabajo Práctico de Sistema Educativo
El Objetivo es aquella actividad proyectada o planeada que se ha seleccionado antes de
su ejecución y está basada tanto en apreciaciones subjetivas como en razonamientos
técnicos de acuerdo con las características que posee el sistema.
L
a idea de la teoría general de sistemas fue desarrollada por L. Von Bertalanffy
alrededor de 1930, posteriormente un grupo de personas unieron sus inquietudes en lo
que se llamó la Sociedad para la Investigación de Sistemas Generales, establecidas en
1954 junto con Anatol Rapoport, Kenneth Boulding, Ralph Gerard y otros.
EVOLUCION
C
omo ha sido señalado en otros trabajos, la perspectiva de la TGS surge en respuesta
aagotamiento e inaplicabilidad de los enfoques analítico-reduccionistas y sus principios
mecánico-causales (Arnold & Rodríguez, 1990b). Se desprende que el principio clave en
que se basa la TGS es la noción de totalidad orgánica, mientras que el paradigma anterior
estaba fundado en una imagen inorgánica del mundo.
A poco andar, la TGS concitó un gran interés y pronto se desarrollaron bajo su alero
diversas tendencias, entre las que destacan la cibernética (N. Wiener), la teoría de la
información (C.Shannon y W.Weaver) y la dinámica de sistemas (J.Forrester).
CIBERNETICA
CONCEPTOS BASICOS
A partir de ambas consideraciones la TGS puede ser desagregada, dando lugar a dos
grandes grupos de estrategias para la investigación en sistemas generales: