Page |1 PROGRAM KERJA KEGIATAN EKSTRAKURIKULER KARYA ILMIAH REMAJA ( K I R ) SMP NEGERI 14 KOTA BIMA TAHUN PELAJARAN 2012

/2013 A. PENDAHULUAN Kegiatan ilmiah berupa penulisan, diskusi, penelitian, percobaan hingga penemuan merupakan satu dari beberapa kegiatan yang dekat dengan aktivitas seorang pelajar. Aktivitas tersebut selain mampu menghasilkan suatu karya, juga mampu membentuk perilaku dan cara berpikir yang kritis serta sistematis. Mengolah ketajaman akal dalam mencari alternatif penyelesaian suatu persoalan. Sejalan dengan itu semua, maka akan memberikan dampak positif bagi perkembangan diri pelajar. Semua itu bisa dijadikan pertimbangan dibentuknya suatu kelompok pelajar yang merumuskan kegiatan-kegiatannya dengan berpedoman pada prinsip ilmiah, berproses secara ilmiah hingga menghasilkan suatu karya ilmiah. Dan kelompok kegiatan yang dimaksud disalurkan melalui ekstrakurikuler Karya Ilmiah Remaja (KIR) untuk tingkat usia pelajar sekolah menengah. SMP Negeri 14 Kota Bima meresponnya dengan membentuk kelompok kegiatan eksrakurikuler Karya Ilmiah Remaja (KIR) SMP Negeri 14 Kota Bima. Dikelola oleh siswa-siswi tingkat VII dan VIII dengan didampingi oleh dua guru pendamping yang mengarahkan dan membina kelompok ekstrakurikuler agar mampu berproses hingga menelurkan suatu karya yang bermanfaat. Daya dukung berupa kepedulian pihak sekolah, sarana prasarana, sosial kemasyarakatan dan kondisi lingkungan sekitar telah memberikan peluang luas agar KIR SMP Negeri 14 Kota Bima bisa berkembang dan maju. B. DASAR PELAKSANAAN Semua bentuk perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi program kerja kegiatan Karya Ilmiah Remaja (KIR) SMP N 14 Kota Bima, didasarkan atas Motto, visi, misi dan tujuan sekolah, yakni : Motto Sekolah TEI ka TAHO TANA’O ka AO Visi Sekolah Unggul Dalam Prestasi, Berkepribadian Luhur Berdasarkan Imtaq. Misi Sekolah 1. Mengembangkan Potensi Diri Meraih Yang terbaik 2. Meningkatkan Pembelajaran dan Bimbingan Secara Terprogram, Efektif dan Efisien, Sehingga Siswa dapat Berkembang Secara Optimal sesuai dengan Potensi Diri. 3. Meningkatkan Pembinaan dan Pelatihan Bagi Siswa Yang Memiliki Bakat Prestasi dalam Bidang Olah Raga dan Seni. 4. Meningkatkan Pembinaan Secara Terprogram Sehingga Siswa Memiliki Budi Pekerti Luhur Melalui Usaha Peningkatan Imtaq 5. Menyediakan Wahana Pembinaan Kesenian Tradisional bagi Siswa Yang Berminat dan Berbakat 6. Meningkatkan Pembinaan dan Perawatan Fisik Lingkungan Sekolah Yang Aman, Sejuk, Rapi dan Indah ( ASRI ) 7. Meningkatkan Kemampuan / Profesionalisme Guru dan Pegawai Tujuan Sekolah Melalui pembelajaran tuntas dan penerapan disiplin tinggi diharapkan siswa memiliki iptek, imtaq yang handal dan bertanggung jawab.

BENTUK KEGIATAN Bentuk kegiatan yang dilaksanakan oleh KIR SMP Negeri 14 Kota Bima dibagi dalam dua bentuk.15 F. SE 1. Meningkatnya daya kritis dan sistematis dalam cara berpikir siswa. TUJUAN DAN TARGET Tujuan dibentuknya KIR SMP Negeri 14 Kota Bima diantaranya adalah : 1. Mengikuti lomba karya ilmiah seperti lomba penulisan artikel pelajar dll Mengikuti Lomba Karya Ilmiah Remaja (LKIR) maupun Lomba Penelitian Ilmiah Remaja (LPIR) tahun 2012/2013 yang diselenggarakan secara rutin oleh : a. Dirjen Kemdikbud Jakarta E. Membentuk kelompok kerja yang berorientasi pada perencanaan. S. 2. 5. 3. 3. SE. TIM PELAKSANA Tim pelaksana KIR SMP Negeri 14 Kota Bima adalah : Pelindung/Penasehat Penanggung jawab Pembina Pelaksana : : : : Ahmad H. Pembuatan proposal 2. NAMA KEGIATAN Kelompok kerja Karya Ilmiah Remaja (KIR) SMP Negeri 14 Kota Bima. Pembuatan majalah dinding (mading) 3. Penulisan karya ilmiah 1.Pd. WAKTU DAN TEMPAT Kegiatan rutin program kerja KIR SMPN 14 Kota Bima dilaksanakan pada : Tempat Hari Waktu : Ruang kelas SMPN 14 Kota Bima dan sekitarnya : Senin dan Kamis : 13. 5. Pembuatan laporan hasil penelitian 2. Penelitian ilmiah untuk lomba 2. Menghasilkan suatu karya ilmiah yang bermanfaat. Penelitian karya ilmiah 1. S. 3. Usman.00 s. Target dibentuknya KIR SMP Negeri 14 Kota Bima diantaranya adalah : 1. Mengoptimalkan peran sekolah sebagai institusi pendidikan dan pengembangan bakat. 4.Page |2 C.Pd Siswa tingkat VII dan VIII G. yakni : 1. Mengikuti kompetisi atau lomba karya ilmiah remaja/penelitian ilmiah remaja. D. S.d 14. Bapak Takwa. metode. pelaksanaan serta karya ilmiah di SMP Negeri 14 Kota Bima. 2.Pd (Kepala SMPN 14 Kota Bima) Sri Maryani. Memberikan ruang gerak bagi siswa yang berminat dalam kegiatan ilmiah. 4. Pembuatan karya penelitian 3. Terwujudnya suatu karya ilmiah yang bisa bermanfaat bagi banyak pihak. Lembaga Ilmu Pengetahuan Indonesia (LIPI) b. 2. Muhammad Iqbal. Ibu Takwa. Meningkatnya prestasi akademik siswa anggota KIR dalam evaluasi proses belajar mengajar di kelas. Penulisan karya ilmiah untuk lomba .

Rekruitmen anggota 3. Evaluasi dan regenerasi 2. Jika tidak selesai. yakni : 1. Penanggung Jawab. SE NIP. 20 Juli 2012 Pembina 1.Pd NIP. Ikut serta lomba penelitian remaja/ pelajar 6. Pembuatan laporan hasil penelitian 5. Atas perhatian dan dukungannya kami ucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya. Penyusunan tim peneliti 4. Sri Maryani. Dana Bos J. Kepala Sekolah. SE Ahmad H. Diklat penelitian 2. Kota Bima. 197705092008012025 Mengetahui. Muhammad Iqbal. I. TAHAPAN PELAKSANAAN PROGRAM Tahapan pelaksanaan program KIR SMP Negeri 14 Kota Bima dilaksanakan dalam dua kelompok. Publikasi program 2. Pelaksanaan penelitian 5. PENUTUP Demikian rencana pelaksanaan program ekstrakurikuler Karya Ilmiah Remaja (KIR) SMP Negeri 14 Kota Bima. Ikut serta lomba karya tulis ilmiah * Program ini akan dilaksanakan jika program penelitian karya ilmiah bisa diselesaikan dalam semester ganjil.Page |3 H. PENDANAAN Seluruh pembiayaan kegiatan KIR SMPN 14 Kota Bima diperoleh melalui : 1. Penyusunan proposal penelitian 3. maka program penulisan ini akan dijadwal ulang pelaksanaannya. S. Usman. Dana Osis 2. Penelitian Karya Ilmiah 1. Penulisan Karya Ilmiah* 1. 196212311987031327 . Diklat penulisan karya tulis ilmiah 4.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful