Anda di halaman 1dari 6

KISI - KISI PENULISAN SOAL ULANGAN HARIAN 1 JENIS SOAL MATA PELAJARAN KURIKULIM No.

Standar Kompetensi Urut (1) (2) : Essay : Bahasa Inggris : KTSP Kompetensi Dasar (3)
7.1 7.1 Merespon makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan berlanjut (sustained) yang menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: menyatakan 9.1 Merespon makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan berlanjut (sustained) yang menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: menyatakan perasaan malu, menyatakan 7.2 Merespon makna dalam teks fungsional resmi dan tak resmi yang menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan seharihari

ALOKASI WAKTU JUMLAH SOAL PENULIS Kelas / Smt (4)


XI/2

Materi (5)

Indikator Soal (6)

: 90 Menit : 6 butir : Muh. Tahir, SS Bentuk Tes Tertulis/Pra ktek (7)

1 Mendengar * Memahami makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal dalam konteks kehidupan sehari-hari

- Menyatakan Diberikan pertanyaan tentang Praktek/lisan sikap, love, dan sad menyatakan sakit, siswa dapat menjawab pertanyaan Diberikan pertanyaan tentang Praktek/lisan love, sedih, siswa dapat menjawab pertanyaan Diberikan pertanyaan tentang Praktek/lisan - embrasement embrasment, siswa dapat meresponya dengan benar

2 Mendengar *Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal dalam konteks kehidupan sehari-hari

4 Mendengar * Memahami makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal dalam konteks kehidupan sehari-hari

undangan lisang

Diberikan pertanyaan tentang Praktek/lisan undangan secara lisan, siswa dapat merespon dengan benar

5 Bebicara *Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal dalam konteks kehidupan sehari-hari

10.1 Mengungkapkan makna dalam teks lisan fungsional pendek (misalnya banner, poster, pamphlet, dll.) resmi dan tak resmi secara akurat, lancar dan berterima dalam berbagai konteks kehidupan sehari-hari

disajikan undangan lisan siswa dapat mendemonstraundang lisan sikan dengan benar

performance

KISI - KISI PENULISAN SOAL ULANGAN HARIAN 2 JENIS SOAL MATA PELAJARAN KURIKULIM No. Standar Kompetensi Urut (1) (2) : Essay : Bahasa Inggris : KTSP Kompetensi Dasar (3)
8.2 Merespon makna dalam teks monolog yang menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk: narrative dan review

ALOKASI WAKTU JUMLAH SOAL PENULIS Kelas / Smt (4) XI/II Materi (5) Indikator Soal (6)

: 90 Menit : 8 butir : Muh. Tahir, SS Bentuk Tes Tertulis/Pra ktek (7)


Praktek/lisan

1 Mendengar 8. Memahami makna teks fungsional pendek dan monolog berbentuk narrative dan review dalam konteks kehidupan seharihari

- Teks Narrative Diperdengarkan sebuah


teks Narrative siswa dapat menemukn tujuan dan maksud teks dan ide pokok

- teks Review

Diperdengarkan sebuah teks review siswa dapat menemukan ide pokok, tersirat dan tersurat

Praktek/lisan

2 Membaca 11. Memahami makna teks fungsional pendek dan esei sederhana berbentuk narrative dan review dalam konteks kehidupan seharihari dan untuk mengakses ilmu pengetahuan

11.2 Merespon makna dan langkah retorika dalam esei yang menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan seharihari dan untuk mengakses ilmu pengetahuan dalam teks berbentuk: narrative dan review berbentuk; narrative, descriptive, dan news item

- Teks Tulis ber- Disajikan naskah bentuk Tertulis bentuk narrative narrative siswa dapat menemukan gambaran umum dan informasi rinci

- Teks Tulis ber- Disajikan naskah bentuk Tertulis bentuk news item news item siswa menemukan
pikiran utama yang tersirat, dan tersurat

ENULISAN SOAL ULANGAN HARIAN 1

: Muh. Tahir, SS No. Soal (8)


1

ENULISAN SOAL ULANGAN HARIAN 2

: Muh. Tahir, SS No. Soal (8) 1-2

3-4

5-6

7-8

KISI - KISI PENULISAN SOAL JENIS SOAL MATA PELAJARAN KURIKULIM


No. Urut

: Pilihan Ganda : Bahasa Inggris : KTSP Kompetensi Dasar (3) Kelas / Smt (4) Materi (5)

ALOKASI WAKTU JUMLAH SOAL PENULIS Indikator Soal (6)

Standar Kompetensi (2)

(1)

1 Membaca Memahami makna teks fungsional pendek dan esei sederhana berbentuk narrative, descriptive dan news item dalam konteks kehidupan sehari-hari dan untuk mengakses ilmu pengetahuan 2 Membaca Memahami makna teks fungsional pendek dan esei sederhana berbentuk narrative, descriptive dan news item dalam konteks kehidupan sehari-hari dan untuk mengakses ilmu pengetahuan 3 Membaca Memahami makna teks fungsional pendek dan esei sederhana berbentuk narrative, descriptive dan news item dalam konteks kehidupan sehari-hari dan untuk mengakses ilmu pengetahuan 4 Membaca Memahami makna teks fungsional pendek dan esei sederhana berbentuk narrative, descriptive dan news item dalam konteks kehidupan sehari-hari dan untuk mengakses ilmu pengetahuan

XI/2 Teks tertulis berbentuk Disajikan sebuah teks bntuk Merespon makna dan langkahdescrifitive narative siwa dapat menemukan langkah retorika dalam esei gambaran umum, pikiran utama sederhana secara akurat, lancar dan yang tersirat dan tersurat berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan untuk mengakses ilmu pengetahuan dalam teks berbentuk narrative, descriptive, dan news item

Merespon makna dalam teks fungsional pendek (misalnya pengumuman, iklan, undangan dll.) resmi dan tak resmi secara akurat, lancar dan berterima yang menggunakan ragam bahasa tulis dalam konteks kehidupan sehari-hari

- isi iklan

Disajikan naskah siswa dapat menemukan informasi tersurat Disajikan naskah siswa dapat menemukan informasi tersirat Disajikan naskah siswa dapat menemukan makna kata

Merespon makna dan langkahlangkah retorika dalam esei sederhana secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan untuk mengakses ilmu pengetahuan dalam teks berbentuk narrative, descriptive, dan news item

Teks tertulis berbentuk Disajikan sebuah teks bntuk narrative narative siwa dapat menemukan gambaran umum, pikiran utama yang tersirat dan tersurat teks tertulis berbentuk Disajikan sebuah teks bntuk news item narative siwa dapat menemukan informasi rinci, informasi tertentu dan makna frase

Merespon makna dan langkahlangkah retorika dalam esei sederhana secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan untuk mengakses ilmu pengetahuan dalam teks berbentuk narrative, descriptive, dan news item

Teks tertulis berbentuk Disajikan sebuah teks bntuk recount narative siwa dapat menemukan gambaran umum, pikiran utama yang tersirat dan tersurat Disajikan sebuah teks bntuk narative siwa dapat menemukan informasi rinci, informasi tertentu dan makna frase

: 90 Menit : 30 butir
: Muh. Tahir, SS
Bentuk Tes Tertulis/Prakt ek

No. Soal (8) 1-5

(7) Tertulis

mukan utama

Tertulis

6&10

Tertulis

Tertulis

8-9

Tertulis

11-18

mukan utama Tertulis 19-23

mukan

Tertulis

24-30

mukan utama Tertulis 38-40

mukan

KISI - KISI PENULISAN SOAL JENIS SOAL MATA PELAJARAN KURIKULIM


No. Urut

: Pilihan Ganda : Bahasa Inggris : KTSP Kompetensi Dasar (3) Kelas / Smt (4) Materi (5)

ALOKASI WAKTU JUMLAH SOAL PENULIS Indikator Soal (6)


Disajikan naskah siswa dapat menemukan informasi tersurat

Standar Kompetensi (2)

(1)

1 Membaca Memahami makna teks fungsional pendek dan esei sederhana berbentuk narrative, descriptive dan news item dalam konteks kehidupan sehari-hari dan untuk mengakses ilmu pengetahuan 2 Memahami makna teks fungsional pendek dan esei sederhana berbentuk narrative, descriptive dan news item dalam konteks kehidupan sehari-hari dan untuk mengakses ilmu pengetahuan 3 Membaca Memahami makna teks fungsional pendek dan esei sederhana berbentuk narrative, descriptive dan news item dalam konteks kehidupan sehari-hari dan untuk mengakses ilmu pengetahuan 4 Membaca Memahami makna teks fungsional pendek dan esei sederhana berbentuk narrative, descriptive dan news item dalam konteks kehidupan sehari-hari dan untuk mengakses ilmu pengetahuan 5 Membaca Memahami makna teks fungsional pendek dan esei sederhana berbentuk narrative, descriptive dan news item dalam konteks kehidupan sehari-hari dan untuk mengakses ilmu pengetahuan

XI/2 deskriptive Merespon makna dalam teks fungsional pendek (misalnya pengumuman, iklan, undangan dll.) resmi dan tak resmi secara narrative akurat, lancar dan berterima yang menggunakan ragam bahasa tulis dalam konteks kehidupan seharihari Merespon makna dan langkahlangkah retorika dalam esei sederhana secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan untuk mengakses ilmu pengetahuan dalam teks berbentuk narrative, descriptive, dan news item

Disajikan naskah siswa dapat menemukan informasi tersurat

Teks tertulis berbentuk Disajikan sebuah teks bntuk narative narative siwa dapat menemukan
gambaran umum, pikiran utama yang tersirat dan tersurat

Merespon makna dalam teks fungsional pendek (misalnya pengumuman, iklan, undangan dll.) resmi dan tak resmi secara akurat, lancar dan berterima yang menggunakan ragam bahasa tulis dalam konteks kehidupan seharihari

- isi iklan

Disajikan naskah siswa dapat menemukan informasi tersurat

Merespon makna dan langkahlangkah retorika dalam esei sederhana secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan untuk mengakses ilmu pengetahuan dalam teks berbentuk narrative, descriptive, dan news item

Teks tertulis berbentuk Disajikan sebuah teks bntuk narrative narative siwa dapat menemukan
gambaran umum, pikiran utama yang tersirat dan tersurat

teks tertulis berbentuk Disajikan sebuah teks bntuk news item narative siwa dapat menemukan
informasi rinci, informasi tertentu dan makna frase

Merespon makna dan langkahlangkah retorika dalam esei sederhana secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan untuk mengakses ilmu pengetahuan dalam teks berbentuk narrative, descriptive, dan news item

Teks tertulis berbentuk Disajikan sebuah teks bntuk recount narative siwa dapat menemukan
gambaran umum, pikiran utama yang tersirat dan tersurat Disajikan sebuah teks bntuk narative siwa dapat menemukan informasi rinci, informasi tertentu dan makna frase

: 120 Menit : 40 butir


: Muh. Tahir, SS
Bentuk Tes Tertulis/Prakt ek

No. Soal (8) 1-4

(7) Tertulis

Tertulis

5-7

Tertulis

8-14

Tertulis

15-22

Tertulis

23-27

Tertulis

28-30

Tertulis

31-40