P. 1
Silabus Sejarah Smp Kelas 8

Silabus Sejarah Smp Kelas 8

3.0

|Views: 1,107|Likes:
Dipublikasikan oleh Irfan Aja

More info:

Published by: Irfan Aja on Jun 05, 2013
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

04/02/2014

pdf

text

original

SILABUS

1

PROGRAM TAHUNAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas : SMP : Sejarah : VIII (delapan) Semester 1 • • • • • • • • • • Kegiatan Menyusun Program Penyelesaian Bahan Ulangan Harian Ujian Tengah Semester Ujian Akhir Semester Jumlah Alokasi Waktu Menyusun Program Penyelesaian Bahan Ulangan Harian Ujian Tengah Semester Ujian Akhir Semester Jumlah Alokasi Waktu Kelas VII Sasaran Alokasi Waktu 1 kali 0 JP 2 Kompetensi Dasar 13 JP 2 kali 2 JP 1 kali 1 JP 1 kali 1 JP 17 JP 0 JP 13 JP 2 JP 1 JP 1 JP 17 JP Keterangan 2 1 kali 2 Kompetensi Dasar 2 kali 1 kali 1 kali 6 .

SILABUS Nama Sekolah : SMP Mata Pelajaran : Sejarah Kelas/Semester : VIII/1 Standar Kompetensi : 1. Memahami Proses Kebangkitan Nasional Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Indikator Teknik Bentuk Instrumen Penilaian Contoh Instrumen Alokasi Waktu Sumber Belajar/Bahan/ Alat 7 .

Menjel askan Proses Perkem bangan Koloni alisme dan Imperia lisme Barat. sosial. politik. serta Pengar uh yang Ditimb ulkann ya di Berbag ai Daerah Perkembangan Kolonialisme Bangsa Barat Pasca VOC • Perkembangan Pemerintah Kolonial Pasca VOC di Indonesia • KebijakanKebijakan Pemerintah Kolonial Pasca VOC di Indonesia • Mendeskripsikan kekuasaan Daendels dan Raffles di Indonesia Mendiskusikan kebijakan-kebijakan pemerintah kolonial pasca VOC di berbagai daerah di bidang ekonomi.1. dan budaya • Portofolio • Karangan • • Unjuk Kerja • Diskusi Jigsaw • Sartono Kartodirdjo berpendapat bahwa politik kolonial Raffles bertolak dari ideologi liberal dan bertujuan meningkatkan kesejahteraan rakyat dengan memberi kebebasan! Menurutmu. dan budaya 1x45 menit • • • • • • Buku sumber Sejarah SMP VIII – ESIS (hal 1 – 28) Peta konsep Power point OHP Buku-buku penunjang Internet 8 . dan budaya • • • Mendeskripsikan perkembangan pemerintah kolonial pasca VOC di Indonesia Mengidentifikasi kebijakankebijakan pemerintah kolonial pasca VOC di berbagai daerah di bidang ekonomi. politik. politik.1. apa maksud dari pendapat tersebut (Karangan hal 26) Diskusikanlah mengenai kebijakan-kebijakan pemerintah kolonial pasca VOC di berbagai daerah di bidang ekonomi. sosial. sosial.

dan Perkemban gan Pergerakan Kebangsaan Indonesia Munculnya Nasionalisme Indonesia • Pengertian Nasionalisme atau Kesadaran Nasional • Mencari artikel di internet mengenai pengertian nasionalisme • Mendeskripsikan pengertian nasionalisme atau kesadaran nasional • Portofolio • Karya Tulis • Pengaruh Perluasan Kekuasaan Kolonial Barat • Mengidentifikasi pengaruh perluasan kekuasaan kolonial barat terhadap munculnya nasionalisme di Indonesia • Mengidentifikasi pengaruh perluasan kekuasaan kolonial barat terhadap munculnya nasionalisme di Indonesia • Tes Tertulis • Pilihan Ganda • Isian Dengan menggunakan search engine seperti yahoo. Kalian akan menemukan artikel maupun situs tentang pengertian nasionalisme.. Menguraika n Proses Terbentukn ya Kesadaran Nasional.2.com atau google. Tertuang point penyelenggaraan pendidikan χ. α.. Politik Etis lahir akibat desakan bangsa Indonesia δ.. Kumpulkan hasil temuan kalian dalam bentuk tulisan mengenai nasionalisme beserta alamat situs yang kalian dapatkan! (Dunia Maya hal 43) • Kebijakan Politik Etis dapat meningkatkan nasionalisme karena . Memahami Proses Kebangkitan Nasional Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Indikator SILABUS Penilaian Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen Alokasi Waktu Sumber Belajar/Bahan/ Alat 1. (Uji Kompetensi hal 50) • 1x45 menit • • • • • • Buku sumber Sejarah SMP VIII – ESIS (hal 41 –52) Peta konsep Power point OHP Buku-buku penunjang Internet 9 ..Nama Sekolah : SMP Mata Pelajaran : Sejarah Kelas/Semester : VIII/1 Standar Kompetensi : 1.com. Politik Etis berisi kebijakan eksploitasi β. ketiklah kata nasionalisme. Identitas Indonesia. Belanda tidak pernah menjalankan Politik Etis (Uji Kompetensi hal 50) • Nama lain politik balas budi yang dilakukan Belanda kepada Indonesia adalah .

Kemudian diskusikanlah hasil kerja kalian.• Pengaruh Perkembanga n Pendidikan Barat • • Pengaruh Perkembanga n Pendidikan Islam • Mendiskusikan kondisi pendidikan Indonesia pada masa pemerintah kolonial dengan kondisi pendidikan pada saat ini Mengidentifikasi pengaruh perkembangan pendidikan Islam terhadap munculnya nasionalisme di Indonesia • • Mengidentifikasi pengaruh perkembangan pendidikan barat terhadap munculnya nasionalisme di Indonesia Mengidentifikasi pengaruh perkembangan pendidikan Islam terhadap munculnya nasionalisme di Indonesia • Unjuk Kerja • Diskusi • • Produk • Miniatur sekolah • Carilah artikel dari buku. Budi Utomo c.. Perhimpunan Indonesia b. Partai Nasional Indonesia • Perhimpunan Indonesia didirikan oleh pelajar Indonesia yang sedang bersekolah di negara . (Produk hal 64) 1x45 menit • • • • • • • Buku sumber Sejarah SMP VIII – ESIS (hal 53 –64) Peta konsep Power point OHP Buku-buku penunjang Internet Buku sumber Sejarah SMP VIII – ESIS (hal 53 –64) Peta konsep Power point OHP Buku-buku penunjang Internet 10 .. (Produk hal 52) 1x45 menit • • • • • • Buku sumber Sejarah SMP VIII – ESIS (hal 41 –52) Peta konsep Power point OHP Buku-buku penunjang Internet Menumbuhkemban gkan Kesadaran Nasional Indonesia • Peranan Kaum Terpelajar dan Kaum Profesional • Mengidentifikasi peranan kaum terpelajar dan kaum profesional dalam menumbuhkembangka n kesadaran nasional Indonesia • Mengidentifikasi peranan kaum terpelajar dan kaum profesional dalam menumbuhkemban gkan kesadaran nasional Indonesia • Tes Tertulis • Pilihan Ganda Isian • • Organisasi yang didirikan oleh para pelajar STOVIA adalah .. atau internet mengenai kondisi pendidikan di Indonesia saat ini. bagilah “resep” atau cara menyusun koran sekolah tersebut pada temanmu. karton. (Uji Kompetensi hal 62) 1x45 menit • • • • • • Peranan Pers • Pembelajaran inquiri mengenai peranan pers dalam menumbuhkembangka n kesadaran nasional Indonesia • Mengidentifikasi peranan pers dalam menumbuhkemban gkan kesadaran nasional Indonesia • Produk • Koran Sekolah • Buatlah sebuah koran sekolah yang isinya bertemakan tentang dunia pendidikan di Indonesia! Setelah itu. majalah. Sarekat Islam d. apakah kondisi pendidikan di Indonesia saat ini sama ataukah berbeda dengan pendidikan masa pemerintah kolonial Belanda! (Unjuk Kerja hal 51) Buatlah sebuah miniatur sekolah dengan menggunakan bahan-bahan yang ada di sekitar kalian. seperti kayu.. (Uji Kompetensi hal 62) a. baik baru maupun bekas! Setelah itu bagilah “resep” atau cara membuat benda tersebut pada temanmu.

tiga kepentingan mulia • Pimpinan Jong Sumatranen Bond adalah . tiga tujuan mulia c.. (Uji Kompetensi hal 80) • SI merupakan organisasi massa pertama yang mencerminkan persatuan umat Islam (Skala Sikap hal 82) • Jelaskan perbedaan sikap nonkooperatif yang dilakukan PKI dan PNI dalam menghadapi pemerintah kolonial Belanda! (Portofolio hal 80) • 2x45 menit • • • • • • • • • • • Buku sumber Sejarah SMP VIII – ESIS (hal 65 – 82) Peta konsep Power point OHP Buku-buku penunjang Internet Pembentukan Identitas Nasional • Istilah Indonesia sebagai Identitas Nasional • Peran Manifesto Politik 1925 • • Mencari artikel di internet menggunakan search engine yahoo.com atau google mengenai asal usul nama Indonesia Tes lisan mengenai peran manifesto politik 1925 dalam proses pembentukan identitas kebangsaan nasional • Mendeskripsikan istilah Indonesia sebagai identitas nasional Mengidentifikasi peran manifesto politik 1925 dalam proses pembentukan identitas kebangsaan nasional • Portofolio • Karya Tulis • Kumpulkanlah hasil temuan kalian dari internet mengenai asal usul nama Indonesia dalam bentuk tulisan beserta sumber alamat situs yang kalian dapat! (Dunia Maya hal 86) Bagaimana penerapan Manifesto Politik yang dikemukakan oleh Perhimpunan Indonesia? 1x45 menit • • • • • • • • Tes Lisan • Soal Manifesto Politik • Buku sumber Sejarah SMP VIII – ESIS (hal 83 – 98) Peta konsep Power point OHP Buku-buku penunjang Internet 11 .. tiga keputusan mulia b. tiga maksud mulia d.Perkembangan Organisasi Pergerakan di Indonesia • Organisasi Pergerakan yang Bersifat Etnik Kedaerahan • Organisasi Pergerakan yang Bersifat Keagamaan Organisasi Pergerakan yang Bersifat Nasional • Mendeskripsikan organisasi pergerakan yang bersifat etnik kedaerahan Mendeskripsikan organisasi pergerakan yang bersifat keagamaan Mendeskripsikan organisasi pergerakan yang bersifat nasional • Mendeskripsikan organisasi pergerakan yang bersifat etnik kedaerahan Mendeskripsikan organisasi pergerakan yang bersifat keagamaan Mendeskripsikan organisasi pergerakan yang bersifat nasional • Tes Tertulis • Pilihan Ganda Isian Skala Sikap Karangan • • Skala Sikap Portofolio • • • Tri Koro Dharmo mempunyai arti ... (Uji Kompetensi hal 80) a.

. (Uji Kompetensi hal 93) • Jelaskan awal mula nama Indonesia dipergunakan! (Evaluasi Semester 1 hal 98) Buku sumber Sejarah SMP VIII – ESIS (hal 83 – 98) Peta konsep Power point OHP Buku-buku penunjang Internet SILABUS Nama Sekolah : SMP Mata Pelajaran : Sejarah Kelas/Semester : VIII/2 Standar Kompetensi : 2.museums umpahpemuda..• Peran Kongres Pemuda 1928 • Mencari artikel mengenai sejarah Sumpah Pemuda dan gedungnya di internet pada situs • • Peran Kongres Perempuan Pertama • www.id Mengidentifikasi peran Kongres Perempuan Pertama dalam proses pembentukan identitas kebangsaan nasional Mengidentifikasi peran Kongres Pemuda 1928 dalam proses pembentukan identitas kebangsaan nasional Mengidentifikasi peran Kongres Perempuan Pertama dalam proses pembentukan identitas kebangsaan nasional • Portofolio • Makalah • Buatlah sebuah makalah (4-5 halaman) bertema “Sejarah Kongres Pemuda I-II dalam Kaitannya dengan Pergerakan Nasional di Indonesia”! (Portofolio hal 94) 1x45 menit • • • • • • • Pilihan Ganda • • • Tes Tertulis • • Isian Uraian Tokoh perintis pendidikan perempuan pertama di Indonesia adalah . Sari Pamerat (Uji Kompetensi hal 93 dan Evaluasi Semester 1 hal 96 . A. Memahami Usaha Persiapan Kemerdekaan Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Indikator Teknik Bentuk Instrumen Penilaian Contoh Instrumen Alokasi Waktu Sumber Belajar/Bahan/ Alat 12 . α.98) • Tujuan berdirinya perkumpulan Poetri Mardika adalah . Kartini δ... R. Kardinah Reksonegoro χ. R. Dewi Sartika β. go.

Menjelaska n Proses Persiapan Kemerdeka an Indonesia Usaha Persiapan Kemerdekaan Indonesia • Badan Penyelidik Usaha-Usaha Persiapan Kemerdekaan Indonesia (BPUPKI) • Pembelajaran inquiri mengenai pembentukan BPUPKI dan proses penyusunan dasar dan konstitusi negara • • Mendeskripsikan pembentukan Badan Penyelidik Usaha-Usaha Persiapan Kemerdekaan Indonesia (BPUPKI) Mendeskripsikan penyusunan dasar dan konstitusi negara oleh BPUPKI • Portofolio • Rangkum an • Buatlah rangkuman mengenai pembentukan BPUPKI dan proses penyusunan dasar dan konstitusi negara! 1x45 menit • • • • • • • Skala Sikap • Skala Sikap • BPUPKI adalah salah satu bukti Jepang menepati janji kemerdekaannya (Skala Sikap hal 112) Buku sumber Sejarah SMP VIII – ESIS (hal 99 – 112) Peta konsep Power point OHP Buku-buku penunjang Internet Nama Sekolah : SMP Mata Pelajaran : Sejarah Kelas/Semester : VIII/2 Standar Kompetensi : 2.1. Memahami Usaha Persiapan Kemerdekaan Kompetensi Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Dasar SILABUS Indikator Teknik Bentuk Instrumen Penilaian Contoh Instrumen Alokasi Waktu Sumber Belajar/Bahan/ Alat 13 .2.

(Uji Kompetensi hal 127) 1x45 menit • • • • • • • Buku sumber Sejarah SMP VIII – ESIS (hal 113 – 130) Peta konsep Power point OHP Buku-buku penunjang Internet Buku sumber Sejarah SMP VIII – ESIS (hal 113 – 130) Peta konsep Power point OHP Buku-buku penunjang Internet Buku sumber Sejarah SMP VIII – ESIS (hal 113 – 130) Peta konsep Power point OHP Buku-buku penunjang Internet Buku sumber Sejarah SMP VIII – ESIS (hal 113 – 130) Peta konsep Power point OHP Buku-buku penunjang Internet 14 ..2. Penyerbuan rakyat ke Hotel Yamato Pemuda merebut lapangan udara Andir Pemuda menyerang tangsi Jepang Pemuda mengambil alih gedung-gedung penting (Uji Kompetensi hal 126 . c. • Isian • Bentuk penyambutan proklamasi kemerdekaan di Sulawesi Selatan dilakukan dengan ..127) Proklamasi kemerdekaan RI disiarkan oleh radio .. Mendeskrip sikan Peristiwaperistiwa Sekitar Proklamasi dan Proses Terbentukn ya Negara Kesatuan Republik Indonesia Proklamasi Kemerdekaan Indonesia • Perbedaan Perspektif Antarkelompo k Sekitar Proklamasi Kemerdekaan Indonesia • Mendiskusikan perbedaan antara golongan tua dengan golongan muda mengenai waktu dan cara mengemukakan proklamasi kemerdekaan • Mengidentifikasi perbedaan antarkelompok sekitar proklamasi kemerdekaan Indonesia • Portofolio • Karangan • Jelaskanlah terjadinya peristiwa Rengasdengklok! (Portofolio hal 128) 1x45 menit • • • • • • Kronologi Proklamasi Kemerdekaan Indonesia • Menjelaskan dan bermain peran tentang proklamasi kemerdekaan Indonesia • Mendeskripsikan kronologi proklamasi kemerdekaan Indonesia • Skala Sikap • Skala Sikap • Semangat juang ’45 harus selalu ada dalam setiap gerak kehidupan bangsa Indonesia (Skala Sikap hal 129) 3x45 menit • • • • • • • Penyebarluasa n Berita Proklamasi Kemerdekaan Indonesia • Menjelaskan proses penyebarluasan berita proklamasi kemerdekaan Indonesia • Mendeskripsikan penyebarluasan berita proklamasi kemerdekaan Indonesia • Portofolio • Kliping • Buatlah sebuah dokumentasi kliping berupa artikel dan foto mengenai Proklamasi Kemerdekaan Indonesia dan keadaan setelah pembacaan proklamasi kemerdekaan! Buatlah kesimpulan pada bagian akhir klipingmu! (Portofolio hal 129) 1x45 menit • • • • • • • Sikap Rakyat di Berbagai Daerah terhadap Proklamasi Kemerdekaan Indonesia • Pembelajaran inquiri mengenai sikap rakyat di berbagai daerah terhadap proklamasi kemerdekaan Indonesia • Mengidentifikasi sikap rakyat di berbagai daerah terhadap proklamasi kemerdekaan Indonesia • Tes Tertulis • Pilihan Ganda • a.2. d. b..

surat kabar atau internet Mengidentifikasi dukungan dan pembentukan lembaga pemerintahan di berbagai daerah terhadap pemerintahan Republik Indonesia • Mendeskripsikan proses terbentuknya negara dan pemerintahan Republik Indonesia beserta kelengkapannya • Unjuk Kerja dan Portofolio • Diskusi dan Makalah • Diskusikanlah proses terbentuknya lembaga pemerintahan Indonesia (Unjuk Kerja hal 143) dan buatlah sebuah makalah bertema “sejarah BKR hingga TNI” (Portofolio hal 143 – 144)! 3x45 menit • • • • • • • Mengidentifikasi dukungan dan pembentukan lembaga pemerintahan di berbagai daerah terhadap pemerintahan Republik Indonesia • Tes Tertulis • Pilihan Ganda • • • Isian Uraian Reaksi setelah mendengar Proklamasi Kemerdekaan Indonesia..... Dr....Terbentuknya Negara dan Pemerintahan Republik Indonesia • Proses Terbentuknya Negara dan Pemerintahan Republik Indonesia beserta Kelengkapann ya • Dukungan dan Pembentukan Lembaga Pemerintahan di Berbagai Daerah • Mendiskusikan proses terbentuknya lembaga pemerintahan Indonesia dan membuat makalah bertema “sejarah BKR hingga TNI” dengan mencari informasi tambahan dari buku.......... Upacara penyambutan β.... NIP/NRK. majalah............ 15 ... Kepala Sekolah/Yayasan ……………………........................ Guru Mata Pelajaran ... ………. Jakarta... di Sulawesi Selatan..... α............. (Uji Kompetensi hal 142) • Jelaskan proses terbentuknya negara dan pemerintah Republik Indonesia beserta kelengkapannya! (Evaluasi Semester 2 hal 146) 2x45 menit • • • • • • • Buku sumber Sejarah SMP VIII – ESIS (hal 131 – 146) Peta konsep Power point OHP Buku-buku penunjang Internet Buku sumber Sejarah SMP VIII – ESIS (hal 131 – 146) Peta konsep Power point OHP Buku-buku penunjang Internet Mengetahui.... NIP/NRK.... Aksi pemogokan (Uji Kompetensi hal 142 dan Evaluasi Semester 2 hal 145 – 146) • Tentara Keselamatan Rakyat kemudian diubah menjadi ........... Sam Ratulangi segera membentuk ......... Melakukan perlawanan bersenjata δ......... Membentuk pemerintah daerah χ.

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->