Anda di halaman 1dari 14

PLENO LEARNING SKILL

MODUL KONSEP DIRI & MOTIVASI

KELOMPOK 11 TUTOR : Dr. Tjahaja Haerani

KELOMPOK
Ryan Indra Robi Fahlepi Syahputra Tria Listiani Yuka Puspita Anggraini Windy Arnova Wara Rasyiati Yustiantica Nur Indriamas Dede Hidayat Husni (2012730132) (2012730131) (2012730143) (2012730148) (2012730153) (2012730151) (2012720150) (2012730154) (2008730060) (2008730073)

SKENARIO
Kirana, 18 tahun seorang mahasiswi kedokteran perguruan tinggi di Jakarta nampak murung karena hasil prestasi pada semester 1 jauh dari yang di harapkan oleh kedua orang tuanya. Keseharian aktivitas kegiatan kampus dijalankan sebagaimana mahasiswa pada umumnya, kuliah, diskusi kelompok, baca buku, mencatat dan mengerjakan tugas. Di bandingkan dengan mahasiswa lainnya dia menjalankan kegiatannya hanya sekedarnya. Dia merasakan tidak konsentrasi dan tidak bisa fokus. Orang tua kirana melihat kelak menjadi seorang dokter, minimal dapat merawat orang tua bila sakit dan menjanjikan kehidupan untuk masa depan. Paman Kirana mempunyai pekerjaan profesi dokter dan hidup berkecukupan. Hal ini yang menjadi pertimbangan orang tua Kirana untuk kuliah di fakultas kedokteran.

LANJUTAN .. Sebagai anak perempuan satu satunya dari 3 bersaudara keinginan kedua orang tuanya tidak bisa ditolak. Kirana ialah siswi terbaik di SMA nya dan sebenarnya beliau sudah di terima dan mendapatkan beasiswa di Fakultas Ekonomi perguruan tinggi ternama. Sebagai anak yang ingin menunjukan bakti kepada orang tua maka kuliah di Fakultas Ekonomi tidak dianjurkan.

PERTANYAAN
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Apa definisi konsep diri (pengetahuan tentang diri, pengharapan diri, dan penilaian terhadap diri) Apa hubungan antara konsep diri dan motivasi Bagaimana cara menerapkan belajar efektif dan faktor apa yang menyebabkan penurunan motivasi belajar Faktor apa yang menyebabkan kirana kesulitan belajar dan apa faktor yang menyebabkan penurunan motivasi belajar Bagaimana cara agar dapat meningkatkan prestasinya lagi dan apa halhal yang memotivasi untuk belajar Bagaimana cara meningkatkan konsentrasi dan apa dampak tidak berkonsentrasi Apa kiat-kiat untuk mendapatkan beasiswa dan bagaimana cara mengatasi kesulitan belajar dalam hal yang tidak diminati Bagaimana cara mencegah mengubah perilaku dalam proses belajar dengan melakukan pembelajaran kolaborasi

ANALISIS MASALAH
Murung

Hasil semester satu jauh yg diharapkan

Mahasiswa FK

Menjalankan perkuliahan sekedarnya

Merawat orang tua bila sakit Kehidupan yang menjanjikan Pamany seorang dokter sukses

Kirana 18 thn

Siswa terbaik pada saat SMA

Anak perempuan satu-satuy Orang tua kirana ingin kelak kirana menjadi seorang dokter

Dapat beasiswa fakultas Ekonomi

KONSEP DIRI
Konsep diri adalah semua ide, pikiran, kepercayaan dan pendirian yang diketahui individu tentang dirinya dan mempengaruhi individu dalam berhubungan dengan orang lain (Sutuart & Sudeen, 1998). Konsep diri adalah hubungan antara sikap dan keyakinan tentang diri kita sendiri (Burns,1993). Konsep diri mencakup seluruh pandangan individu akan dimensi fisik, karakteristik pribadi, motifasi, kelemahan, kepandaian, kegagalan, (Cawagas, 1993).

MOTIVASI
Motivasi merupakan satu penggerak dari dalam hati seseorang untuk melakukan atau mencapai sesuatu tujuan. Motivasi juga bisa dikatakan sebagai rencana atau keinginan untuk menuju kesuksesan dan menghindari kegagalan hidup. Dengan kata lain motivasi adalah sebuah proses untuk tercapainya suatu tujuan. Seseorang yang mempunyai motivasi berarti ia telah mempunyai kekuatan untuk memperoleh kesuksesan dalam kehidupan..

Prinsip prinsip belajar


1.
2.

3. 4.

5.
6.

Belajar adalah suatu proses aktif dimana terjadi hubungan yang saling mempengaruhi secara dinamis antara siswa dan lingkungannya. Belajar harus memiliki tujuan yang jelas dan terarah bagi siswa. Tujuan akan menuntunnya melalui belajar untuk mencapai harapanharapannya. Belajar yang paling efektif apabila didasari oleh dorongan motivasi yang murni bersumber dari dalam dirinya sendiri. Proses belajar selalu ada rintangan dan hambatan. Maka dari itu, siswa harus sanggup mengatasinya secara tepat. Belajar senantiasa membutuhkan bimbingan, baik dari guru/dosen atau tuntunan dari buku pelajaran itu sendiri. Belajar harus disertai dengan keinginan dan kemauan yang kuat untuk mencapai tujuan/hasil yang diinginkan

Bagaimana belajar efektif

1. 2. 3. 4. 5. 6.

Buat Rencana Belajar Pilih Waktu Belajar yang Tepat Cari Suasana yang Paling Nyaman Kenalilah Kepribadian Diri Sendiri Buat Catatan Catatan Kecil Buat Kesimpulan

Bagaimana belajar hal yg tidak di minati


1. 2. 3. 4. 5. 6. Berani membangun mimpi Keinginan untuk memiliki nilai plus Memiliki rasa percaya diri Antusias dan cinta pada pelajaran Mengatur waktu belajar yang efektif Menyiapkan suasana lingkungan yang kondusif untuk belajar

Faktor penyebab kesulitan belajar dan penurunan motivasi


1.

Faktor intern yakni hal-hal atau keadaan-keadaan yang muncul dari dalam diri siswa sendiri. Faktor ini meliputi gangguan atau kekurang mampuan psiko-fisik siswa, yaitu
:

2. Faktor ekstern yakni halhal atau keadaan-keadaan yang datang dari luar diri siswa : Lingkungan keluaraga, contohnya : ketidak harmonisan hubungan ayah dengan ibu, dan rendahnya kehidupan ekonomi keluarga

Yang bersifat kognitif (ranah cipta), antara lain seperti rendahnya kapasitas intelektual /intelegensi ssorang Yang bersifat afektif (ranah rasa), anatar lain seperti labilnya emosi dan sikap Yang bersifat psikomotor (ranah karsa),

Sikap apa yg harus kirana lakukan

Mencapai tujuan, jawaban yg baik, dan digunakan ke dlm situasi lain


Mengambil jawaban-jawaban yg benar , menghilangkan jawabanjawaban yg slah Menggunakan pengalamanpengalaman masa lalu terhadap tugas, mengadakan pemisahan dan integerasi Melakukan usaha percobaan dan permulaan Mengarahkan perhatian dan kegiatan tujuan Kirana harus mempunyai motivasi dan melihat suatu tujuan

KESIMPULAN

Kirana harus membangun konsep diri dan motivasi untuk menjadi seorang individu yang lebih baik lagi seperti berani membangun mimpi menjadi seorang dokter, percaya diri bahwa dia mampu dan mulai mencintai pelajaran pelajaran kedokteran.