GRUPO A: Inspeccin

Inspeccin procede del latn inspecto y hace referencia a la accin y efecto de inspeccionar (examinar, investigar, revisar). Se trata de una exploracin fsica que se realiza principalmente a travs de la vista. El objetivo de una inspeccin es hallar caractersticas fsicas significativas para determinar cules son normales y distinguirlas de aquellas caractersticas anormales. En este sentido, es posible desarrollar inspecciones de empresas o comercios para verificar que cumplan la ley. Un inspector es quien realiza las inspecciones. Por lo general esta persona tiene las facultades necesarias de acuerdo a la ley y a la normativa vigente para llevar a cabo su tarea y tomar las decisiones correspondientes. Un restaurante, por ejemplo, no puede negarse a recibir a un inspector que tiene la obligacin de controlar las normas de salubridad e higiene. Una vez que el inspector est dentro del recinto a inspeccionar, tomar nota de lo que ha encontrado y, conforme a las reglas, dar un veredicto. Siguiendo con el ejemplo del restaurante, si la inspeccin detecta suciedad en la cocina o alimentos en mal estado, el inspector podr decretar la clausura o, en caso que no cuente con dicha autoridad, tendr que informar a sus superiores para que procedan y hagan cumplir la ley. La inspeccin tambin puede llevarse a cabo para controlar la situacin fiscal de una empresa. En este caso, un inspector estatal se encargar de examinar si la compaa paga los impuestos, para lo cual revisar sus facturas y controlar que entregue comprobantes de cada venta.
GRUPO B: Supervisin Supervisin es la accin y efecto de supervisar, un verbo que supone ejercer la inspeccin de un trabajo realizado por otra persona. Quien supervisa se encuentra en una situacin de superioridad jerrquica, ya que tiene la capacidad o la facultad de determinar si la accin supervisada es correcta o no.Por lo tanto, la supervisin es el acto de vigilar ciertas actividades de tal manera que se realicen en forma satisfactoria. La supervisin se utiliza sobre todo en el mbito de las empresas, donde suele existir el puesto de supervisor. En este sentido, la supervisin es una actividad tcnica y especializada cuyo fin es la utilizacin racional de los factores productivos. El supervisor se encarga de controlar que los trabajadores, las materias primas, las maquinarias y todos los recursos de la empresa se encuentren coordinados para contribuir al xito de la compaa.

La labor de supervisin suele enmarcarse dentro de un esquema organizativo, donde cada estamento responde a un nivel superior. As como los trabajadores de un rea deben rendir cuentas al supervisor, ste tiene que presentar sus informes a un gerente general, por ejemplo. El supervisor no slo debe ser alguien experimentado en el rea que supervisa, sino que debe tener la autoridad suficiente para dirigir al resto de las personas. Por eso, entre las principales caractersticas de un supervisor se encuentran el conocimiento del trabajo (respecto a los materiales, la tecnologa, los procedimientos, etc.) y de sus responsabilidades (incluyendo las polticas y reglamentos de la empresa), y la habilidad para instruir (adiestramiento del personal) y dirigir (liderar al personal). Dentro de una compaa desarrolladora de software, por ejemplo, un modelo comnmente adoptado para la organizacin del personal consiste en agruparlo en islas, o bien en dividirlos en grupos de pocas personas que se sientan juntos, con sus escritorios unidos. Uno de los integrantes de cada isla es necesariamente el supervisor, y su trabajo excede el mero control de sus programadores. En principio, es importante sealar que es sobre sus espaldas que recae el peso de las fechas de entrega, generalmente denominadas deadlines, utilizando un trmino de origen ingls. Cuando nace un proyecto, los supervisores de cada grupo se renen para analizar el trabajo a realizar y decidir cul es la forma ms eficiente de encararlo, los dividen en tantas partes como sea posible y luego las asignan a cada equipo, basados en su conocimiento de las capacidades y la experiencia de los diferentes programadores. Cabe mencionar que es probable que las islas se vayan modificando con el tiempo, intentando acercar a las personas con habilidades complementarias y esparciendo a su vez a aqullas que puedan mejorar el rendimiento de sus compaeros. Una vez dividido el trabajo, cada supervisor tiene la difcil tarea de decidir qu porcin asignar a cada persona, nuevamente haciendo uso de su conocimiento de las caractersticas de su equipo. Pero dicha decisin no es tan sencilla como parece; no basta con dar a cada uno lo que mejor sabe hacer, dado que el objetivo principal no es completar la parte del proyecto que les corresponda, sino alcanzar satisfactoriamente la fecha de entrega. Y aqu comienza el perodo crtico de la labor de un supervisor. A diferencia de un proyecto personal, que nos permite tomarnos todo el tiempo necesario para finalizarlo al 100%, las compaas luchan por mantenerse vigentes en el mercado, y para ello deben hacer sacrificios de varios tipos. En lo que concierne al software, uno de ellos consiste en completarlos lo antes posible, aun cuando esto requiera dejar huecos en su estructura. Generalmente se denomina parche a una porcin de cdigo que ofrezca una solucin pasajera o cerrada a un problema, de la misma forma que un trozo de papel puede frenar momentneamente el balanceo de una mesa desnivelada; y son los supervisores quienes deciden si y cundo emparchar un programa para poder entregarlo en fecha. GRUPO C: fiscalizacin

Fiscalizacin es la accin y efecto de fiscalizar. El verbo indica el control y la crtica de las acciones u obras de alguien, o el cumplimiento del oficio de fiscal (la persona que investigar y delata operaciones ajenas o el sujeto que representa y ejerce el ministerio pblico en tribunales). La fiscalizacin consiste en examinar una actividad para comprobar si cumple con las normativas vigentes. En el sector privado, la fiscalizacin puede ser decretada por el Estado (para comprobar si una empresa cumple con la ley) o de manera interna por las propias compaas (para controlar los balances, el stock y destino de las mercaderas, etc.).

Por ejemplo: ante una denuncia contra una empresa que supuestamente no entrega facturas por sus ventas, un organismo estatal decide iniciar la fiscalizacin de la firma para constatar que se est cumpliendo el pago de los impuestos. Si el anlisis de su actividad detecta que la empresa, efectivamente, omiti entregar facturas, el Estado puede actuar con algn tipo de penalizacin. En cambio, si la fiscalizacin demuestra que la compaa s cumple con la ley, la denuncia queda desestimada. En el sector pblico, la fiscalizacin implica controlar las actividades del Estado para confirmar que estn sometidas a los principios de legalidad y eficiencia. Los contratos establecidos por la administracin pblica y el uso del patrimonio estatal estn entre los factores que suelen ser sometidos a fiscalizacin. La funcin fiscalizadora no debe quedar en manos del gobierno, ya que el control tiene que realizarse sobre las actividades desarrolladas por ste.

Administracin de obras

Cuando hablamos de Administracin de obras, la analizamos como disciplina y como proceso. Como disciplina la podemos considerar como un cuerpo acumulado de conocimientos que incluye principios, teoras, conceptos, etc. En cambio, La administracin como proceso comprende funciones y actividades que los administradores deben llevar a cabo para lograr los objetivos de la organizacin.

Viendo as que son un complemento, podramos decir que: La administracin de obras es la conduccin racional de actividades, esfuerzos y recursos de una organizacin no empresa, lo cual d como resultado el logro de objetivos.

Revisando el concepto de la Teora General de la Administracin, quien nos dice que es el campo del conocimiento el cual se ocupa de la administracin de las organizaciones. Nosotros podemos decir que, est involucrada la ciencia, la tcnica y el arte. Ciencia es comprensin, explicacin y anlisis dinmico de la realidad (investiga y explica). La tcnica opera los objetos segn procedimientos y reglas que normalizan la operacin y los transforman. Transforma la realidad (opera la realidad). La tcnica completa a la ciencia. Sin la tcnica las explicaciones de la ciencia quedan a escala terica, no pueden ser instrumentadas ni puede operarse sobre los objetos de la misma. La tcnica es el vehculo natural de instrumentacin de los descubrimientos de la ciencia. La tcnica realimenta a la ciencia al determinar la necesidad de mayor investigacin y profundizacin de ciertas reas. El arte se realiza en forma individual, subjetiva y vivencial. Es el desarrollo que el objeto puede motivar en el ser humano. Al respecto, se hace cita a Hermida, Serra y Kastika los cuales sostienen en "Administracin y estrategia, Teora y prctica" (Ediciones Macchi, 1993), que "resulta imposible considerar a la administracin como un arte, dado que en ella no caben las vivencias ni las interpretaciones subjetivas de la realidad". La administracin de obras podra ser concebida como una ciencia que estudia a las obras con fines descriptivos, para comprender su funcionamiento, evolucin, crecimiento y conducta. Esta actividad se desarrolla en todas partes, en mayor o menor grado.

Si la tcnica actuara sin el conocimiento de lo que est sucediendo, se estara ante un ensayo emprico, actuando en forma no cientfica. Esto es lo que resulta en el campo de los albailes, de los maestros de obra, o de aquellas personas que sin conocimiento alguno aplican metodologas que no les dan resultados ptimos, razn por la cual es motivo de un estudio ms profundo dentro de la Ingeniera Civil.

La administracin es ciencia y tcnica.

La administracin de obras es una disciplina que tiene por finalidad dar una explicacin acerca del comportamiento de las obras (evolucin ingeniera de obra en oficina), adems de referirse al proceso de conduccin de las mismas (control y seguimiento ingeniera de campo inspeccin de obras). La administracin de obras es una ciencia fctica, que tiene un objeto real (las obras).

La administracin de obras ha sido una necesidad natural, obvia y latente de todo tipo de construccin. Desde siempre, cada tipo de empresa de construccin ha requerido de control de actividades (contables, financieras o de marketing) y de toma de decisiones acertadas para alcanzar sus objetivos - cualquiera que sean

estos- de manera eficiente, es por esto que han creado estrategias y mtodos que lo permitan
Elementos Ciencia Conjunto de conocimientos ordenados y sistematizados, de validez universal, fundamentados en una teora referente a verdades generales. Conocimiento del mundo: bsqueda de la verdad. Investigacin. Observacin. Experimentacin. Encuestas. Leyes generales. Principios. Tcnica Arte Conjunto de tcnicas y teoras, cuyo objeto es causar un placer esttico a travs de los sentidos. Tambin se dice de la virtud, habilidad o disposicin para hacer bien una cosa. Belleza. Habilidad. Expresin. Tcnicas. Teoras. Emotividad. Creatividad. Normas

Definicin

Conjunto de instrumentos, reglas, procedimientos y conocimientos cuyo objeto es la aplicacin utilitaria.

Objeto

Aplicacin o utilidad prctica.

Mtodo

Instrumentos. Procedimientos. Conocimientos cientficos. Principios y Normas de aplicacin prctica.

Fundamento

LAS FUNCIONES DE LA ADMINISTRACIN:

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El anlisis de la administracin se facilita mediante una organizacin til y clara del conocimiento, como primer orden de clasificacin del conocimiento se han usado las cinco funciones bsicas:

Planeacin. Organizacin. Reclutamiento de personal. Direccin. Control.

El proceso administrativo Un proceso es el conjunto de pasos o etapas para llevar acabo una actividad. Cuando se administra cualquier obra, existen dos fases: una estructural, en la que a partir de uno o mas fines se determinan la mejor forma de obtenerlos, y otra operativa, en la cual se ejecuta todas las actividades necesarias para lograr lo establecido durante un periodo de estructuracin. A estas dos fases, el autor Lyndall F. Urwich les llama: mecnica y dinmica de la administracin. Para este autor la mecnica administrativa es la parte terica de la administracin en la que se establece lo que debe hacerse, es decir, se dirige hacia el futuro. Mientras que la dinmica se refiere a cmo dirigir y controlar la obra como tal.

Aparte George Trry establece que estas fases estn constituidas por distintas etapas que dan respuesta a los cuestionamientos bsicos de la administracin de obras: Qu se quiere hacer?, Qu se va hacer?, Cmo se va hacer? Y Ver que se haga.

CARACTERSTICAS DE LA ADMINISTRACIN DE OBRAS

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La administracin de obras posee ciertas caractersticas principales: 1. Universalidad: Existe en cualquier grupo social y es susceptible de aplicarse lo mismo en cualquier institucin pblica o privada. 2. Valor Instrumental: Dado que su finalidad es eminentemente prctica, la administracin de obras resulta ser un medio para lograr un fin y no un fin en s misma: mediante sta se busca obtener un resultado, que consiste en hacer una obra de muy buena calidad en el menor tiempo y con un costo justo. 3. Unidad Temporal: Aunque para fines didcticos se distingan diversas fases y etapas en el proceso administrativo, estas no son aisladas. Todas las partes del proceso administrativo existen simultneamente. 4. Amplitud de ejercicio: Se aplica en todos los niveles o subsistemas de una organizacin formal, desde una obra, hasta en una gerencia de infraestructura fsica. 5. Especificidad: Aunque la administracin de obras se ayude de otras ciencias y tcnicas, tiene caractersticas propias que le proporcionan su carcter especfico. 6. Interdisciplinariedad: La administracin de obras es afn a todas aquellas ciencias y tcnicas relacionadas con la eficiencia en el trabajo. 7. Flexibilidad: los principios administrativos se adaptan a las necesidades propias de cada grupo social en donde se aplican. La rigidez en la administracin de obras es inoperante.

IMPORTANCIA DE LA ADMINISTRACIN

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Despus de haber estudiado sus caractersticas, resulta innegable la trascendencia que tiene la administracin en la vida del hombre. Por lo que es necesario mencionar algunos de los argumentos ms relevantes que fundamenta la importancia de esta disciplina: 1. Universalidad: Con la universalidad de la administracin se demuestra que sta es imprescindible para el adecuando funcionamiento de cualquier organismo social. 2. Simplificacin del Trabajo: Simplifica el trabajo al establecer principios, mtodos y procedimientos, para lograr mayor rapidez y efectividad. 3. Productividad y Eficiencia: La productividad y eficiencia de cualquier empresa estn en relacin directa con la aplicacin de una buena administracin. 4. Bien comn: A travs de los principios de administracin se contribuye al bienestar de la comunidad, ya que proporciona lineamientos para optimizar el aprovechamiento de los recursos, para mejorar las relaciones humanas y generar empleos.

La Empresa Inteligente no tiene nada que ver con el coeficiente intelectual de sus empleados, sino con su capacidad para Hacer Cosas. Para incrementar la productividad del trabajo y los conocimientos del trabajador.

Aprovechamiento de los activos de conocimientos de la empresa. La comprensin de su empresa y su funcionamiento es quizs uno de los ms importantes consejos que se pueden ofrecer. Cmo puede hacer que su producto sea mejor? Es necesario familiarizarse con los productos y cmo se hacen. As, cuando se le informe sobre lo que su empresa necesita para hacer bien el trabajo, usted ser capaz de tomar mejores decisiones. La otra rea a la que un gerente o directivo debe prestar mucha atencin a es la informacin acerca de sus potenciales consumidores. Quin tiene ms probabilidades de estar interesado en sus productos y servicios? Qu genera los resultados ms deseables? o jugadores clave en la empresa? Qu es la inteligencia competitiva? Cul es el papel de la gestin del conocimiento y cmo se relaciona con la inteligencia competitiva? Es lo mismo anlisis de la competencia que la inteligencia competitiva? Cmo puede la inteligencia competitiva a formar parte de una estrategia de la empresa? Cmo formar a nuestros empleados para que sepan proteger nuestra propiedad intelectual? Cmo se mide la eficacia de la inteligencia competitiva? Por qu algunas empresas logran la hegemona sobre las dems y, a menudo con menores recursos? La inteligencia competitiva tiene el propsito de control de sus competidores, que son las empresas que usted considera que son sus verdaderos rivales en los negocios, y con quien hay que competir por cuota de mercado. Quines son los Esto incluye los procesos, los datos, y la forma en que los datos son utilizados.

La inteligencia competitiva tambin tiene que ver con el intento de anticiparse a sus rivales en los negocios. Estratgicamente, para ganar conocimiento sobre los planes de su competidor y planificar su estrategia de negocio para anticiparse. La mayor parte del valor agregado de una empresa es creada por las actividades de servicios basados en el conocimiento como la Las investigacin y el desarrollo, la investigacin de mercados, el diseo de productos, el servicio al cliente, la publicidad o la distribucin. cuestiones. Las empresas tratan de prosperar a travs de mejoras en la competitividad, aprovechando las competencias bsicas y la inteligencia competitiva a la que nos hemos referido. Las economas de escala, la base sobre la cual las grandes empresas han basado su dominio en la era industrial, ya no es una ventaja. Los cambios en la tecnologa, en el sistema financiero, en las tcnicas jusin-time para la produccin, por ejemplo, ahora, son ms importantes. Qu necesitamos saber para desarrollar y seleccionar estrategias que tengan xito y sean sostenibles? Qu nuevos productos debemos lanzar, en qu mercados deben entrar y cmo? Una empresa que no realiza rigurosamente un seguimiento y anlisis de los principales competidores est mal equipada para formar y desplegar la estrategia competitiva eficaz y deja su mercado vulnerable a los ataques. La falta de recopilar, analizar y actuar sobre informacin de la competencia, de manera organizada, puede llevar al fracaso de la propia empresa. empresas ganadoras sern las que con ms xito dominen estas

El estratega militar chino, Sun Tzu, deca que La razn por la que el general sabio poda vencer al enemigo, es el conocimiento previo.