NOTA KULIAH PERTAMA KAJIAN

TINDAKAN

Disediakan Oleh: Nik Hidayatul Nursaadah bt.

Husin
No. Matrik: P48637
KAJIAN ATAU PENYELIDIKAN
 Langkah-Langkah yang digunakan bagi mengumpul dan
seterusnya menganalisis data.

 Ianya adalah bertujuan untuk meningkatkan kefahaman kita terhadap

sesuatu topik atau isu-isu tertentu.

 Tujuan utama: Penambahbaikan perkembangan Profesional

 Ianya mempunyai tiga langkah utama iaitu:-

Mengemukakan Mengemukakan
Soalan Jawapan

Mengumpul
Data
PROSES KAJIAN

Penentuan
Kaedah
Mengenalpasti Kajian
Masalah Kajian
Perpustakaan

Mengumpul,
Menganalisis
Data

Laporan
Kajian
Perbincangan
Dapatan dan
Implikasi Kajian
ANTARA KEPENTINGAN KAJIAN

• Meluaskan pengetahuan

• Menambah baik amalan

• Memperdebatkan sesuatu polisi

• Membina kemahiran melakukan

•penyelidikan
APA ITU KAJIAN TINDAKAN?

Kajian terhadap amalan sendiri

Melibatkan analisis, refleksi Pengkaji juga terlibat sebagai

dan penilaian subjek yang dikaji

KOSHY Pembinaan teori daripada

Bertujuan untuk (2005) praktis
penambahbaikan

Melibatkan kajian secara Kajian yang berasaskan situasi

individu dan berkumpulan
Sangat berguna dalam
penyelesaian masalah sebenar
JENIS-JENIS KAJIAN TINDAKAN [ DALAM PENDIDIKAN ]

INDIVIDU
• Dilakukan secara bersendirian oleh guru di dalam kelasnya.
• Cth:- “Bagaimana untuk menanamkan rasa minat kepada eksperimen
dalam makmal di kalangan murid tingkatan 4 al-Khawarizmi”
DAERAH
KOLABORATIF
• Dilakukan oleh organisasi
• Dilakukan secara berpasangan
berbeza di sesebuah
daerah/kawasan dalam atau lebih.
JENIS-JENIS
menyelesaikan satu isu yang • Dilakukan oleh guru-guru
KAJIAN
sama. dalam bidang yang sama,
TINDAKAN
• Cth:- “Bagaimana untuk berlainan subjek, dengan pihak
menanamkan rasa minat luar dan sebagainya.
semua pelajar di Sekolah- • Cth:- “Bagaimana untuk
sekolah daerah Jerantut menanamkan rasa minat semua
kepada eksperimen di dalam pelajar tingkatan empat kepada
makmal” eksperimen di dalam makmal”
ORGANISASI
• Dilakukan secara beramai-ramai.
• Melibatkan organisasi, contohnya peringkat sekolah.
Cth:- “Bagaimana untuk menanamkan rasa minat semua pelajar di
SMK Jengka 10 kepada eksperimen di dalam makmal”
SIFAT GELUNG KAJIAN TINDAKAN