P. 1
Silabus TIK SMP Kelas 9

Silabus TIK SMP Kelas 9

4.44

|Views: 9,362|Likes:
Dipublikasikan oleh Eka L. Koncara

More info:

Published by: Eka L. Koncara on Apr 27, 2009
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF or read online from Scribd
See more
See less

03/13/2013

pdf

SILABUS

Sekolah Kelas/Semester Mata Pelajaran Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 1.1. Menjelaskan pengertian dasar Internet/Intranet : SMP Negeri 6 Darangdan : IX (sembilan)/1 (satu) : Teknologi Informasi dan Komunikasi : 1.Memahami dasar-dasar penggunaan Internet/intranet Materi Pokok/Pembelajaran Pengenalan Dasar intranet/internet    Penilaian Kegiatan Pembelajaran Indikator Teknik Melihat dan mengamati  Menjelaskan pengertian tayangan audio visual. dan pengetahuan dasar Membahas isi intranet. tayangan. Melakukan tanya  Menjelaskan pengertian dan pengetahuan dasar jawab. internet. Tes tertulis Bentuk Instrumen Uraian Contoh Instrumen Apa yang dimaksud dengan intranet? Apa yag dimaksud dengan internet? Alokasi Waktu 2 x 40  Sumber Belajar Aplikasi Internet ProActive Seperangkat komputer dengan fasilitas multimedia Aplikasi Microsoft Encarta Encyclopedi a 2006 Seperangkat komputer dengan fasilitas multimedia Bukubuku/majal ah internet Pakar komputer

1.

2.

1.2. Mendeskripsikan dasar-dasar sistem jaringan di Internet/Intranet

Sistem Jaringan Intranet/Internet

 

Melihat dan mengamati  Menjelaskan dasar-dasar Tes tayangan audio visual. sistem jaringan intranet. tertulis Mendiskusikan hasil pengamatan dengan sesama anggota kelompok.  Menjelaskan dasar-dasar Mempresentasikan sistem jaringan internet. hasil diskusi di depan kelas.

Uraian

1.

Apa yang dimaksud dengan sistem jaringan intranet/internet? Gambarkan skema sistem jaringan internet!

4 x 40

2.

1.3. Mengenal ukuran Kecepatan Akses Internet kecepatan akses Internet

Melakukan kegiatan  Menjelaskan ukuran observasi (studi kecepatan akses internet. pustaka/wawancara) untuk mencari  Mengidentifikasi ukuran informasi tentang kecepatan akses internet kecepatan akses berdasarkan ISP yang internet. digunakan. Menyusun laporan hasil observasi.

Tes tertulis

Portofolio

Tulislah sebuah artikel yang berjudul “Kecepatan Akses Internet”

2 x 40

Kompetensi Dasar

Materi Pokok/Pembelajaran

Penilaian Kegiatan Pembelajaran Indikator Teknik  Mengidentifikasi faktorfaktor yang mempengaruhi kecepatan akses internet. Tes tertulis Uraian 1. Apa yang dimaksud dengan perangkat keras? Bentuk Instrumen Contoh Instrumen

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

 Mempresentasikan
hasil observasi di depan kelas. 1.4. Mengidentifikasi perangkat keras yang digunakan dalam akses Internet/Intranet Hardware untuk Akses intranet/internet   

Melihat dan mengamati  Mengidentifikasi tayangan audio visual. perangkat keras untuk Membahas isi keperluan akses tayangan. intranet/internet. Memilah perangkat keras utama dan  Menjelaskan fungsi perangkat keras perangkat keras yang pendukung untuk digunakan untuk keperluan akses keperluan akses intranet/internet. intranet/internet. Melakukan tanya jawab berkaitan dengan materi. Memperhatikan  penjelasan dan demostrasi guru tentang beberapa cara mengakses internet.  Memperhatikan penjelasan dan demostrasi guru tentang cara melakukan pengaturan  komputer untuk akses internet melalui DialUp Line. Memperhatikan penjelasan dan demostrasi guru tentang cara melakukan akses Menjelaskan beberapa cara melakukan akses internet. Melakukan pengaturan komputer untuk akses internet dengan Dial-Up Line. Melakukan akses internet dengan menggunakan Dial-Up Line.

4 x 40

 2. Jelaskan fungsi modem untuk keperluan internet! 

Aplikasi Internet ProActive Seperangkat komputer dengan fasilitas multimedia Beberapa contoh perangkat jaringan

1.5. Melakukan berbagai Cara Mengakses Internet cara untuk memperoleh sambungan Internet/Intranet

Tes Praktek

Unjuk Kerja

Jelaskan dan Praktekkan cara melakukan: 1. Pengaturan komputer yang akan digunakan untuk akses internet dengan Dial-Up Line. 2. Akses internet dengan Dial-Up Line.

6 x 40

 

Pakar Komputer Seperangkat komputer dengan fasilitas Dial-Up Line.

Kompetensi Dasar

Materi Pokok/Pembelajaran

Penilaian Kegiatan Pembelajaran internet melalui DialUp Line. Mempraktekkan cara melakukan pengaturan komputer untuk akses internet melalui DialUp Line. Mempraktekkan cara melakukan akses internet melalui DialUp Line. Purwakarta, Juli 2008 Guru Mata Pelajaran Indikator Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

Mengetahui, Kepala SMP Negeri 6 Darangdan

Cahya Andriani, S.Pd. NIP: 131 276 058

Eka Lusiandani Koncara, A.Ma.

SILABUS
Sekolah Kelas /Semester Mata Pelajaran Standar Kompetensi Kompetensi Dasar : SMP Negeri 6 Darangdan : IX (sembilan)/ 2 (dua) : Teknologi Informasi dan Komunikasi : 2. Menggunakan Internet untuk memperoleh informasi Materi Pokok  Pengalaman Belajar Melakukan pengamatan tentang isi dan fungsi aplikasi Internet Explorer. Melihat tayangan tentang penggunaan nama domain. Menyimpulkan berbagai keterangan tentang nama domain. Tanya jawab mengenai penggunaan nama domain. Memperhatikan demonstrasi guru tentang cara browsing dengan memasukkan nama domain dan dengan menggunakan search engine. Mempraktekkan cara browsing dengan memasukkan nama domain. Mempraktekkan cara melacak nama domain dengan menggunakan search engine. Penilaian Indikator Teknik  Mengidentifikasi perangkat lunak yang digunakan untuk mengakses internet.  Mengidentifikasi nama domain internet.  Melakukan browsing dengan memasukkan nama domain.  Melakukan pelacakan nama domain melalui search engine. Tes Tulis Bentuk Instrumen Portofolio Contoh Instrumen Praktekkan cara melakukan: 1. Buat kesimpulan hasil observasi yag berisi tentang isi, fungsi, dan penggunaan aplikasi Internet Explorer! 2. Praktekkan cara melakukan browsing dengan memasukkan nama domain! 3. Praktekkan cara melacak nama domain dengan menggunakan search engine! Alokasi Waktu 10 x 40  Sumber Belajar Aplikasi Internet ProActive Seperangkat komputer dengan fasilitas Internet Explorer dan Dial-Up Line.

2. 1. Mendemontrasikan Browsing Internet akses internet sesuai dengan prosedur

 

Tes Praktek

Unjuk Kerja

 

Kompetensi Dasar 2.2. Mengidentifikasi beberapa layanan informasi yang ada di internet

Materi Pokok Internet Services 

Pengalaman Belajar Melihat tayangan tentang layanan dan penggunaannya dalam intenet. Melakukan studi pustaka tentang layanan-layanan di internet. Melakukan tanya jawab.

Penilaian Indikator Teknik  Mengidentifikasi dan menyebutkan beberapa layanan yang terdapat di internet.  Menyebutkan fungsi beberapa layanan yang terdapat di internet.  Menyebutkan beberapa aplikasi yang digunakan untuk mengakses beberapa layanan yang terdapat di internet. Tes Tulis Bentuk Instrumen Uraian Contoh Instrumen 1. Sebutkan paling sedikit tiga layanan yang dapat diperoleh di internet! 2. Apa fungsi layanan email? 3. Aplikasi apa yang saat ini banyak digunakan untuk melakukan chatting di internet? Praktekkan beberapa langkah kerja berikut bersama teman sebangkumu! 1. Cari informasi di intenet! 2. Simpan informasi tersebut! 3. Salin informasinya ke aplikasi Microsoft Word! 4. Atur informasi tersebut!

Alokasi Waktu 4 x 40 

Sumber Belajar Aplikasi Internet ProActive Sumber pustaka yang berhubunga n dengan internet (buku, majalah, tabloid, dll) Seperangkat komputer dengan fasilitas multimedia. Pakar komputer Seperangkat komputer dengan fasilitas Internet Explorer dan Microsoft Word.

2.3. Mengakses beberapa Download situs untuk memperoleh informasi yang bermanfaat

Memperhatikan penjelasan dan  Melakukan beberapa demonstrasi tentang beberapa cara pengunduhan cara memperoleh dan mengolah informasi yang informasi dari internet. terdapat di internet. Mempraktekkan beberapa cara memperoleh informasi dari  Mengolah informasi intenet. yang diunduh dalam Mempraktekkan cara mengolah aplikasi pengolah kata. informasi yang diperoleh dari internet pada aplikasi Microsoft  Mencetak dan Word. menyimpan informasi Mempraktekkan cara mencetak yang didapat dari dan menyimpan informasi yang internet. diperoleh dari internet.

Tes Praktek

Unjuk Kerja

4 x 40

 

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

Pengalaman Belajar

Penilaian Indikator Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen 5. Cetaklah informasi tersebut!

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

Mengetahui, Kepala SMP Negeri 6 Darangdan

Purwakarta, Juli 2008 Guru Mata Pelajaran

Cahya Andriani, S.Pd. NIP: 131 276 058

Eka Lusiandani Koncara, A.Ma.

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->