Anda di halaman 1dari 78

GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN Dosen Koordinator Judul Mata Kuliah Kode/ SKS/ Semester Deskripsi Singkat : Desi

Anggraini : Etika Profesi dan Hukum Kesehatan : BD. 402 / 2 SKS / Semester III : Mata kuliah ini menjelaskan prinsip etika dan moralitas dalam pelayanan kebidanan, nilai personal dan nilai luhur profesi dalam pelayanan kebidanan, aspek legal dan legislasi dalam pelayanan kebidanan, issue etik dalam pelayanan kenbidanan, issue moral dilema dan konflik, penganmbilan keputusan dalam menghadapi dilema etik etik/moral pelayanan kebidanan, menyatakan pendapat dalam menghadapi masalah etik, aspek hukum dalam praktek kebidanan, hubungan Standar Praktek Kebidanan (SPK) dengan hukum/perundang-undangan, etika dalam pelayanan kebidanan Tujuan Instruksional Umum : Setelah menyelesaikan mata kuliah Etika Profesi dan Hukum Kesehatan, Mahasiswa D III Kebidanan Dr. RUSDI Medan semester III akan dapat menerapkan prinsip etika moral dalam memberikan pelayanan kebidanan. Metode Pembelajaran 5 Aspek Penilaian 6 Es. Waktu 7 Sumber Pustaka 8

No 1

Tujuan Instruksional Khusus 2 Setelah mengikuti mata kuliah ini, Mahasiswa D III Kebidanan Dr. RUSDI Medan semester III akan dapat : Menjelaskan prinsip etika dan moralitas dalam pelayanan kebidanan

Pokok Bahasan 3

Sub Pokok Bahasan 4

Prinsip etika dan moralitas dalam pelayanan kebidanan

Pengertian etika Pengertian etiket Pengertian moral Pengertian hokum Etika Umum Etika Sosial (etika profesi) Fungsi etika Fungsi moralitas dalam pelayanan kebidanan

Ceramah Diskusi

2 x 50

Buku 1 Halaman 109-125 Buku 2 Halaman 11-25 Buku 3 Halaman 38-55

Menjelaskan profesi dalam pelayanan kebidanan Nilai personal dan nilai luhur

profesi dalam pelayanan kebidanan Nilai personal dan nilai luhur

Sumber etika Hak bidan Kewajiban bidan Kode etik profesi bidan Pengertian nilai Penyerapan/ pembentukan nilai Nilai personal/ pribadi dan nilai profesi Kebijakan dan nilai-nilai Pertimbangan nilai-nilai

Buku 9 Halaman 3-40 Ceramah Diskusi 2 x 50 Buku 4 Halaman 57-68 Buku 9 139-147 Buku 1 Halaman 128-133 Buku 2 Halaman 37-38 Buku 5 Halaman 33-35 Buku 2 Halaman 45-49 Buku 6 Halaman 56-58

Menjelaskan aspek legal dan legislasi dalam pelayanan kebidanan

Aspek legal dan legislasi dalam pelayanan kebidanan

Aspek legal pelayanan kebidanan Ceramah Legislasi dalam pelayanan dan Diskusi praktek kebidanan Registrasi dalam pelayanan dan praktek kebidanan Lisensi dalam pelayanan dan praktek kebidanan Otonomi dalam pelayanan kebidanan Pengertian dan bentuk issue etik Issue etik yang terjadi antara bidan dengan klien, keluarga, masyarakat Menyebutkan issue etik yang terjadi antara bidan dengan teman sejawat Menyebutkan issue etik yang terjadi antara bidan dengan team kesehatan lainnya Cermah Diskusi

Tugas 5%

2 x 50

Menjelaskan issue etik dalam pelayanan kebidanan

Issue etik dalam pelayanan kebidanan

2 x 50

5 Menjelaskan issue moral dilema dan konflik Issue moral Dilema dan konflik -

Issue etik yang terjadi dalam pelayanan kebidanan Pengertian issue Bentuk issue moral Dilema dan konflik moral yang terjadi antara bidan Teori Ulitarisme ( Teleologi) Teori Deontologi Teori Hedonisme Teori Eudemonisme Ceramah 2 x 50 Buku 6 Halaman 70-79 Buku 2 Halaman 50-51 Buku 4 Halaman 117-119 Buku 9 Halaman 235-259 Buku 2 Halaman 55-64 Buku 4 Halaman 123-136

Menjelaskan pengambilan keputusan Pengambilan dalam menghadapi dilemma keputusan dalam etik/moral pelayanan kebidanan menghadapi dilemma etik/moral pelayanan kebidanan

Ceramah Diskusi

Tugas 5%

2 x 50

Menjelaskan menyatakan pendapat dalam menghadapi masalah etik

Menyatakan pendapat dalam menghadapi masalah etik

8.

Masalah-masalah etik moral yang Ceramah mungkin terjadi dalam praktek Diskusi kebiddanan - Langkah-langkah penyelesaian masalah - Informed choice - Informed consent UJIAN TENGAH SEMESTER (30%)

2 x 50

Menjelaskan aspek hokum dalam praktek kebidanan

Aspek hukum dalam praktek kebidanan

Aspek hukum dalam praktek kebidanan Pengertian hukum dalam praktek kebidanan Keterkaitan hukum dengan moral dalam praktek Keterkaitan hukum dengan etika dalam praktek kebidanan Disiplin hukum dalam praktek kebidanan Macam-macam hukum dalam praktek kebidanan

Ceramah Diskusi

Tugas 5%

2 x 50

Buku 7 Halaman 48-58 Buku 2 Halaman 23-25

10

Menerapkan aspek hokum dalam praktek kebidanan

Aspek hukum dalam praktek kebidanan

Aspek hukum dan profesi kebidanan Ceramah Keterkaitan hukum dengan praktek Diskusi bidan Keterkaitan hukum dengan kode etik Hak-hak klien Persetujuan klien untuk bertindak Tanggung jawab bidan Tanggung gugat bidan Standar praktek kebidanan

2 x 50

Buku 7 Halaman 63-73 Buku 2 23-25

11

Menerapkan registrasi dan praktek bidan

Registrasi dan praktek bidan

PP/UU No.23 Tahun 1992 tentang tugas dan tanggung jawab tenaga kesehatan

Ceramah Diskusi

2 x 50

Buku 2 Halaman 77-86

12 Menenerapkan registrasi dan praktek bidan Registrasi praktek bidan dan -

PP/UU 32 Tahun 1996 tentang tenaga kesehatan UU No. 13 Tahun 2003 tentang ketenagakerjaan PP/UU tentang aborsi PP/UU tentang bayi tabung PP/UU tentang adopsi Kepmenkes RI No. 900/Menkes/SK/VII/2000 Permenkes tentang registrasi Permenkes praktek bidan Pengertian bidan Pelaporan dan registrasi bidan Masa bakti bidan Praktek bidan Wewenang bidan Pencatatan dan pelaporan bidan Pembinaan dan pengawasan bidan Ketentuan pidana Ketentuan peralihan tentang surat penugasan bidan Ketentuan tentang peralihan surat ijin praktek bidan

Ceramah

2 x 50

Buku 4 Halaman 119-126 Buku 5 Halaman 122-126 Buku 7 Halaman 88-110 Buku 4 Halaman 128-133 Buku 7 Halaman 112-116 Buku 8 Halaman 128-132

13

Menerapkan Hubugan Standar Praktek Kebidanan (SPK) dengan hukum/ perundang-undangan

Hubugan Standar Praktek Kebidanan (SPK) dengan hukum/ perundangundangan

Standar praktek kebidanan Ceramah Hukum/perundang-undangan dalam Diskusi praktek kebidanan Hubungan standar praktek kebidanan dengan hukum/perundang-undangan dalam praktek bidan

Tugas 5%

2 x 50

Buku 7 Halaman 136-139

14

Menerapkan etika dalam pelayanan kebidanan

Etika dalam pelayanan kebidanan

15 Keterangan UAS UTS Tugas : : 50 % : 30 % : 20 %

- Pelayanan kebidanan - Metode pemberian pelayanan kebidanan - Dokumentasi pelayanan kebidanan - Keikutsertaan suami dalam pelayanan kebidanan - Menjaga mutu pelayanan kebidanan - Etika dalam pelayanan keluarga berencana - Etika dalam penelitian UJIAN AKHIR SEMESTER (50%)

Ceramah Diskusi

2 x 50

Buku 3 Hal 90-96

DAFTAR PUSTAKA 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Jones, S.R. 1994. Ethics In Midwifery, Edisi II. Mosby Yearbook. London. Wahyuningsih, Heni Puji. 2006. Etika Profesi Kebidanan. Fitramaya. Yogyakarta. Soepardan, Suryani. 2007. Etika Kebidanan dan Hukum Kesehatan. EGC. Jakarta. PP IBI. 1999. Etika dan Kode aEtik Kebidanan. PP IBI. Jakarta. Amir, Amri. 2000. Etika dan Hukum Kedokteran. EGC. Jakarta. Tricia, Murphy Black. 1995. Issue In Midwifery. Blacwell Science Ltd. Oxford. Depkes. 1999. Himpunan Peraturan Perundang-undangan di Bidang Kesehatan. Depkes. Jakarta. Depkes.1996. PP Nomor 32/1996 Tentang Tenaga Kesehatan. Depkes. Jakarta. Bertens, K. 2004. Etika. Gramedia Pustaka Utama. Jakarta.

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) TEORI Mata Kuliah Kode Mata Kuliah SKS/ Semester Waktu Pertemuan Pertemuan Ke : Etika Profesi dan Hukum Kesehatan : BD. 402 : 2/ II : 2 x 50 : 1 (satu)

A. Tujuan Instruksional .1 Umum Setelah mengikuti mata kuliah Etika Profesi dan Hukum Kesehatan , Mahasiswa D-III Kebidanan Dr. RUSDI Medan semester III akan dapat menerapkan prinsip etika dam moral dalam memberikan pelayanan kebidanan. .2 Khusus Setelah mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa D III Kebidanan Dr. RUSDI Medan akan dapat mejelaskan prinsip etika dan moralitas dalam pelayanan kebidanan B. Pokok Bahasan Prinsip etika dan moralitas dalam pelayanan kebidanan C. Sub Pokok Bahasan 1. Pengertian etika 2. Pengertian etiket 3. Pengertian moral 4. Pengertian hukum 5. Etika Umum 6. Etika Sosial (etika profesi) 7. Fungsi etika 8. Fungsi moralitas dalam pelayanan kebidanan 9. Sumber etika 10. Hak bidan 11. Kewajiban bidan 12. Kode etik profesi bidan

D. Kegiatan Belajar, Media dan Alat Pengajaran No 1 1 Tahap 2 Pendahuluan TIK Menjelaskan Cakupan materi dalam pertemuan ke1 Menjelaskan TIU dan Kegiatan Pengajar 3 Kegiatan Mahasiswa 4 Media dan alat 5

Memperhatikan TOA LCD Memperhatikan Memperhatikan

Penyajian

Menjelaskan manfaat mempelajari konsep dasar etika Menjelaskan pengertian etika - Menanyakan kepada mahasiswa tentang etika - Memberikan contoh tentang etika Menjelaskan tentang penertian etiket - Menyakan kepada mahasiswa tentang etiket - Memberikan contoh tentang etket

Memperhatikan Power point Mencatat LCD dan Bertanya White board Memperhatikan Mencatat Bertanya

Memperhatikan

Menjelaskan pengertian moral - Memberikan contoh tentang moral - Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya Menunjuk beberapa mahasiswa untuk menjelaskan tentang hukum - Memberikan contoh hukum - Memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya Memberikan contoh tentang etika umum Menjelaskan tentang etika umum - Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya Menjelaskan tentang etika sosial - Menyakan kepada mahasiswa tentang etika sosial

Mencatat Bertanya

Memperhatikan Mencatat Bertanya

Memperhatikan Mencatat Bertanya

Memperhatikan Mencatat Bertanya

Memberikan contoh tentang etika sosial Menjelaskan fungsi

etika - Menunjuk 2 orang mahasiswa untuk memberikan contoh fungsi dari etika - Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya Menunjuk beberapa mahasiswa untuk menjelaskan fungsi moralitas dalam pelayanan kebidanan - Memberikan contoh tentang fungsi moralitas dalam pelayanan kebidanan - Memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya Memberikan contoh sumber etika Menjelaskan tentang sumber etika - Memberikan

Memperhatikan Mencatat Bertanya

Memperhatikan Mencatat Bertanya

Memperhatikan Mencatat Bertanya

Penutup

kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya Menanyakan kepada mahasiswa contoh kewajiban bidan Menjelaskan tentang kewajiban bidan - Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya Menanyakan kepada mahasiswa contoh kode etik profesi bidan Menjelaskan tentang kode etik profesi bidan - Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya Memberikan pertanyaan kepada 2-3 mahasiswa tentang materi yang telah diberikan Memberikan umpan balik tentang jawaban yang telah

Memperhatikan Mencatat Bertanya

Memperhatikan Mencatat Bertanya

TOA Menanyakan yang belum jelas Mahasiswa yang ditanya menjawab pertanyaan Memperhatikan

diberikan Menyimpulkan materi yang telah disampaikan pada pertemuan pertama Memberikan gambaran umum tentang materi perkuliahan yang akan datang yaitu profesi dalam pelayanan kebidanan nilai personal dan nilai luhur E. Evaluasi

Mencatat Memperhatikan

: Materi ini akan diuji pada Ujian Tengah Semester (UTS)

dengan jumlah 7 soal dalam bentuk Multiple Choice Questions (MCQ).

F. Referensi : 1. Jones, S.R. 1994. Ethics In Midwifery, Edisi II. Mosby Yearbook. London. Halaman 109-125 2. Wahyuningsih, Heni Puji. 2006. Etika Profesi Kebidanan. Fitramaya. Yogyakarta. Halaman 11-25 3. Soepardan, Suryani. 2007. Etika Kebidanan dan Hukum Kesehatan. EGC. Jakarta.Halaman 38-55 SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) TEORI Mata Kuliah Kode Mata Kuliah SKS/ Semester Waktu Pertemuan Pertemuan Ke : Etika Profesi dan Hukum Kesehatan : BD. 402 : 2/ II : 2 x 50 : 2 (dua)

A. Tujuan Instruksional .1 Umum Setelah mengikuti mata kuliah Etika Profesi dan Hukum Kesehatan , Mahasiswa D-III Kebidanan Dr. RUSDI Medan semester III akan dapat menerapkan prinsip etika moral dalam memberikan pelayanan kebidanan 2. Khusus

Setelah mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa D III Kebidanan Dr. RUSDI Medan akan dapat menjelaskan nilai personal profesi dalam pelayanan kebidanan B. Pokok Bahasan Nilai personal dan nilai luhur profesi dalam pelayanan kebidanan C. Sub Pokok Bahasan 1. Pengertian nilai 2. Penyerapan/ pembentukan nilai 3. Nilai personal/ pribadi dan nilai luhur profesi 4. Kebijakan dan nilai-nilai 5. Pertimbangan nilai-nilai D. Kegiatan Belajar, Media dan Alat Pengajaran No 1 1 Tahap 2 Pendahuluan Kegiatan Pengajar 3 Menjelaskan TIK Menjelaskan Cakupan materi dalam pertemuan ke2 Kegiatan Mahasiswa 4 Memperhatikan Memperhatikan Memperhatikan Media dan alat 5

Relevansi Materi ini akan dapat bermanfaat bagi mahasiswa agar dapat menerapkan nilai personal dan nilai luhur profesi dalam pelayanan kebidanan

Penyajian

Menjelaskan pengertian nilai personal profesi dalam pelayanan kebidanan - Memberikan contoh tentang nilai personal profesi dalam pelayanan kebidanan - Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya Menunjuk beberapa mahasiswa untuk menjelaskan tentang peneyerapan / pembentukkan nilai luhur profesi dalam pelayanan kebidanan - Memberikan contoh tentang penyerapan / pembentukkan nilai luhur profesi dalam pelayanan kebidanan - Menjelaskan tentang penyerapan /pembentukkan nilai luhur profesi dalam pelayanan kebidanan - Memberi kesempatan

Memperhatikan Power point Mencatat LCD dan Bertanya White board

Memperhatikan Mencatat Bertanya

kepada mahasiswa untuk bertanya Memberikan contoh tentang nilai personal / pribadi dalam pelayanan kebidanan Menjelaskan tentang nilai personal /pribadi dalam pelayanan kebidanan - Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya Menjelaskan tentang Kebijakan dan nilai-nilai luhur profesi dalam pelayanan kebidanan - Menyakan kepada mahasiswa tentang kebijakan dan nilai-nilai luhur profesi dalam pelayanan kebidanan - Memberikan contoh tentang kebijakan dan nilai-nilai luhur profesi dalam pelayanan kebidanan Menjelaskan tentang pertimbangan nilai-nilai

Memperhatikan Mencatat Bertanya

Memperhatikan Mencatat Bertanya

Memperhatikan

Penutup

luhur profesi dalam pelayanan kebidanan - Menunjuk 2 orang mahasiswa untuk memberikan contoh - Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya Memberikan pertanyaan kepada 2-3 mahasiswa tentang materi yang telah diberikan Memberikan umpan balik tentang jawaban yang telah diberikan Menyimpulkan materi yang telah disampaikan pada pertemuan pertama Memberikan gambaran umum tentang materi perkuliahan yang akan datang yaitu aspek legal dan legislasi dalam pelayanan kebidanan

Mencatat Bertanya

TOA Menanyakan yang belum jelas Mahasiswa yang ditanya menjawab pertanyaan Memperhatikan Mencatat Memperhatikan

E. Evaluasi

: Materi ini akan diuji pada Ujian Tengah Semester (UTS) dengan jumlah 8 soal dalam bentuk Multiple Choice Questions (MCQ).

F. Referensi : 1. PP IBI. 1999. Etika dan Kode aEtik Kebidanan. PP IBI. Jakarta.Halaman 57-68 2. Bertens, K. 2004. Etika. Gramedia Pustaka Utama. Jakarta. Halaman 139-147

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) TEORI Mata Kuliah Kode Mata Kuliah SKS/ Semester Waktu Pertemuan Pertemuan Ke : Etika Profesi dan Hukum Kesehatan : BD. 402 : 2/ II : 2 x 50 : 3 (tiga)

A. Tujuan Instruksional .1 Umum Setelah mengikuti mata kuliah Etika Profesi dan Hukum Kesehatan , Mahasiswa D-III Kebidanan Dr. RUSDI Medan semester III akan dapat menerapkan prinsip etika moral dalam memberikan pelayanan kebidanan 2. Khusus Setelah mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa D III Kebidanan Dr. RUSDI Medan akan dapat menjelaskan aspek legal dalam pelayanan kebidanan B. Pokok Bahasan Aspek legal dan legislasi dalam pelayanan kebidanan C. Sub Pokok Bahasan 1. Aspek legal pelayanan kebidanan 2. Legislasi dalam pelayanan dan praktek kebidanan 3. Registrasi dalam pelayanan dan praktek kebidanan 4. Lisensi dalam pelayanan dan praktek kebidanan 5. Otonomi dalam pelayanan kebidanan

a. Kegiatan Belajar, Media dan Alat Pengajaran No 1 1 Tahap 2 Pendahuluan Kegiatan Pengajar 3 Menjelaskan TIK Menjelaskan Cakupan materi dalam pertemuan ke3 Kegiatan Mahasiswa 4 Memperhatikan Mencatat Memperhatikan Mencatat Memperhatikan Media dan alat 5

Penyajian

Relevansi Materi ini akan dapat bermanfaat bagi mahasiswa agar dapat menerapkan aspek legal dan legislasi dalam pelayanan kebidanan Menjelaskan tentang aspek legal pelayanan kebidanan - Memberikan contoh tentang aspek legal pelayanan kebidanan - Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya Menunjuk beberapa mahasiswa untuk

Memperhatikan Power point Mencatat LCD dan Bertanya White board

Memperhatikan Mencatat Bertanya

menjelaskan legislasi dalam pelayanan dan pratek kebidanan - Memberikan contoh tentang legislasi dalam pelayanan dan pratek kebidanan - Menjelaskan tentang legislasi dalam pelayanan dan pratek kebidanan - Memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya Memberikan contoh tentang Registrasi dalam pelayanan dan pratek kebidanan Menjelaskan tentang registrasi dalam pelayanan dan pratek kebidanan - Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya Menjelaskan tentang lisensi sebagai aspek kegiatan pelayanan kebidanan

Memperhatikan Mencatat Bertanya

Memperhatikan Mencatat Bertanya

Penutup

Menanyakan kepada mahasiswa tentang lisensi sebagai aspek kegiatan pelayanan kebidanan - Memberikan contoh tentang lisensi sebagai aspek kegiatan pelayanan kebidanan Menjelaskan tentang Otonomi dalam pelayanan kebidanan - Menunjuk 2 orang mahasiswa untuk memberikan contoh - Menyimpulkan jawaban mahasiswa - Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya Memberikan pertanyaan kepada 2-3 mahasiswa tentang materi yang telah diberikan Memberikan umpan balik

Memperhatikan Mencatat Bertanya

TOA Menanyakan yang belum jelas Mahasiswa yang ditanya menjawab pertanyaan Memperhatikan

tentang jawaban yang telah diberikan Menyimpulkan materi yang telah disampaikan pada pertemuan pertama Memberikan gambaran umum tentang materi perkuliahan yang akan datang yaitu issue etik dalam pelayanan kebidanan E.

Mencatat Memperhatikan

Evaluasi : Materi ini akan diuji pada Ujian Tengah Semester (UTS)

dengan jumlah 7 soal dalam bentuk Multiple Choice Questions (MCQ).

F. Referensi : 10. Jones, S.R. 1994. Ethics In Midwifery, Edisi II. Mosby Yearbook. London. Halaman128-133 11. Wahyuningsih, Heni Puji. 2006. Etika Profesi Kebidanan. Fitramaya. Yogyakarta. Halaman 37-38 12. Amir, Amri. 2000. Etika dan Hukum Kedokteran. EGC. Jakarta. Halaman 33-35

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) TEORI Mata Kuliah Kode Mata Kuliah SKS/ Semester Waktu Pertemuan : Etika Profesi dan Hukum Kesehatan : BD. 402 : 2/ II : 2 x 50

Pertemuan Ke

: 4 (empat)

A. Tujuan Instruksional .1 Umum Setelah mengikuti mata kuliah Etika Profesi dan Hukum Kesehatan , Mahasiswa D-III Kebidanan Dr. RUSDI Medan semester III akan dapat menerapkan prinsip etika moral dalam memberikan pelayanan kebidanan 2. Khusus Setelah mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa D III Kebidanan Dr. RUSDI Medan akan dapat menjelaskan issue etik dalam pelayanan kebidanan B. Pokok Bahasan Issue etik dalam pelayanan kebidanan C. Sub Pokok Bahasan 1. 2. 3. 4. 5. i. No 1 1 Pengertian dan bentuk issue etik Issue etik yang terjadi antara bidan dengan klien, keluarga, masyarakat Issue etik yang terjadi antara bidan dengan teman sejawat Issue etik yang terjadi antara bidan dengan team kesehatan lainnya Issue etik yang terjadi dalam pelayanan kebidanan Kegiatan Mahasiswa 4 Memperhatikan Media dan alat 5

Kegiatan Belajar, Media dan Alat Pengajaran Tahap 2 Pendahuluan Kegiatan Pengajar 3 Menjelaskan TIK

Menjelaskan Cakupan materi dalam pertemuan ke4

Memperhatikan Memperhatikan

Relevansi Materi ini akan dapat bermanfaat bagi mahasiswa agar dapat menerapkan issue etik dalam pelayanan kebidanan

Penyajian

Menjelaskan pengertian dan bentuk issue etik - Memberikan contoh bentuk issue etik - Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya Menunjuk beberapa mahasiswa untuk menjelaskan issue etik yang terjadi antara bidan dengan klien, keluarga, nasyarakat - Memberikan contoh tentang issue etik yang

Memperhatikan TOA Power Mencatat point Bertanya LCD

Memperhatikan Mencatat Bertanya

terjadi antara bidan dengan klien, keluarga, nasyarakat - Menjelaskan tentang issue etik yang terjadi antara bidan dengan klien, keluarga, nasyarakat - Memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya Memberikan contoh tentang Issue etik yang terjadi antara bidan dengan teman sejawat - Menjelaskan tentang Issue etik yang terjadi antara bidan dengan teman sejawat - Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya Menjelaskan tentang Issue etik yang terjadi antara bidan dengan team kesehatan lainnya - Menanyakan kepada mahasiswa tentang

Memperhatikan Mencatat Bertanya

Memperhatikan Mencatat Bertanya

Issue etik yang terjadi antara bidan dengan team kesehatan lainnya Memberikan contoh tentang Issue etik yang terjadi antara bidan dengan team kesehatan lainnya

Penutup

Menjelaskan tentang issue etik yang terjadi dalam pelayanan kebidanan - Menunjuk 2 orang mahasiswa untuk memberikan contoh - Menyimpulkan jawaban mahasiswa Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya Memberikan pertanyaan kepada 2-3 mahasiswa tentang materi yang telah diberikan Memberikan umpan balik

Memperhatikan Mencatat Bertanya

Menanyakan yang belum jelas Mahasiswa yang ditanya menjawab pertanyaan Memperhatikan

TOA

tentang jawaban yang telah diberikan Menyimpulkan materi yang telah disampaikan pada pertemuan pertama Memberikan gambaran umum tentang materi perkuliahan yang akan datang yaitu issue moral dilema dan konflik

Mencatat Memperhatikan

F. F. Referensi

Evaluasi :

: Materi ini akan diuji pada Ujian Tengah Semester (UTS)

dengan jumlah 7 soal dalam bentuk uraian.

1. Wahyuningsih, Heni Puji. 2006. Etika Profesi Kebidanan. Fitramaya. Yogyakarta. Halaman 45-49 2. Tricia, Murphy Black. 1995. Issue In Midwifery. Blacwell Science Ltd. Oxford. Halaman 56-58

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) TEORI Mata Kuliah Kode Mata Kuliah SKS/ Semester Waktu Pertemuan Pertemuan Ke : Etika Profesi dan Hukum Kesehatan : BD. 402 : 2/ II : 2 x 50 : 5 (lima)

A. Tujuan Instruksional .1 Umum Setelah mengikuti mata kuliah Etika Profesi dan Hukum Kesehatan , Mahasiswa D-III Kebidanan Dr. RUSDI Medan semester III akan dapat menerapkan prinsip etika moral dalam memberikan pelayanan kebidanan 2. Khusus Setelah mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa D III Kebidanan Dr. RUSDI Medan akan dapat menjelaskan issue moral dilema dan konflik B. Pokok Bahasan Issue moral dilema dan konflik

C. Sub Pokok Bahasan 1. Pengertian issue 2. Bentuk issue moral 3. Dilema dan konflik moral yang terjadi antara bidan a. Kegiatan Belajar, Media dan Alat Pengajaran No 1 1 Tahap 2 Pendahuluan Kegiatan Pengajar 3 Menjelaskan TIK Kegiatan Mahasiswa 4 Memperhatikan Memperhatikan Media dan alat 5

Menjelaskan Cakupan materi dalam pertemuan ke-5

Relevansi Materi ini akan dapat bermanfaat bagi mahasiswa agar dapat menerapkan issue moral dilema dan konflik 2 Penyajian Menjelaskan pengertian issue - Memberikan bentuk issue - Memberikan contoh

Memperhatikan

Memperhatikan Power point Mencatat LCD Bertanya

kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya Menunjuk beberapa mahasiswa untuk menjelaskan bentuk issue moral - Memberikan contoh tentang bentuk issue moral - Menjelaskan tentang bentuk issue moral - Memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya Memberikan contoh dilema dan konflik moral yang terjadi antara bidan - Menjelaskan tentang contoh dilema dan konflik moral yang terjadi antara bidan - Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya 3 Penutup Memberikan kesempatan

Memperhatikan Mencatat Bertanya

Memperhatikan Mencatat Bertanya

Menanyakan

TOA

kepada mahasiswa untuk bertanya Memberikan pertanyaan kepada 2-3 mahasiswa tentang materi yang telah diberikan Memberikan umpan balik tentang jawaban yang telah diberikan Menyimpulkan materi yang telah disampaikan pada pertemuan pertama Memberikan gambaran umum tentang materi perkuliahan yang akan datang yaitu pengambilan keputusan dalam menghadaapi dilema etik/moral pelayanan kebidanan

yang belum jelas Mahasiswa yang ditanya menjawab pertanyaan Memperhatikan Mencatat Memperhatikan

E. Evaluasi F. Referensi

: Materi ini akan diuji pada Ujian Tengah Semester (UTS) dengan jumlah 5 soal dalam bentuk uraian. :

1. Tricia, Murphy Black. 1995. Issue In Midwifery. Blacwell Science Ltd. Oxford. Halaman 70-79

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) TEORI Mata Kuliah Kode Mata Kuliah SKS/ Semester Waktu Pertemuan Pertemuan Ke : Etika Profesi dan Hukum Kesehatan : BD. 402 : 2/ II : 2 x 50 : 6 (enam)

A. Tujuan Instruksional .1 Umum

Setelah mengikuti mata kuliah Etika Profesi dan Hukum Kesehatan , Mahasiswa D-III Kebidanan Dr. RUSDI Medan semester III akan dapat menerapkan prinsip etika moral dalam memberikan pelayanan kebidanan 2. Khusus Setelah mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa D III Kebidanan Dr. RUSDI Medan akan dapat menjelaskan pengambilan keputusan dalam menghadapi dilema etik/ moral pelayanan kebidanan B. Pokok Bahasan Pengambilan keputusan dalam menghadapi dilemma etik/moral pelayanan kebidanan C. Sub Pokok Bahasan 1. Teori Ulitarisme ( Teleologi) 2. Teori Deontologi 3. Teori Hedonisme 4. Teori Eudemonisme a. Kegiatan Belajar, Media dan Alat Pengajaran No 1 1 Tahap 2 Pendahuluan Kegiatan Pengajar 3 Menjelaskan TIK Menjelaskan Cakupan materi dalam pertemuan ke6 Kegiatan mahasiswa 4 Memperhatikan Mencatat Memperhatikan Mencatat Memperhatikan Media dan alat 5

Relevansi Materi ini akan dapat bermanfaat bagi mahasiswa agar dapat menerapkan

Penyajian

pengambilan keputusan dalam menghadapi dilemma etik/moral pelayanan kebidanan Menjelaskan tentang Teori Ulitarisme - Memberikan contoh tentang teori ulitarisme - Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya Menunjuk beberapa mahasiswa untuk menjelaskan teori Deonotologi - Memberikan contoh tentang teori deonotologi - Menjelaskan tentang teori deonotologi - Memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya Menjelaskan tentang teori Hedonisme - Menanyakan kepada mahasiswa tentang teori hedonisme

Memperhatikan Power point Mencatat LCD dan Bertanya White board

Memperhatikan Mencatat Bertanya

Memperhatikan Mencatat Bertanya

Penutup

Memberikan contoh tentang teori hedonisme Menjelaskan tentang teori Eudemonisme - Menunjuk 2 orang mahasiswa untuk memberikan contoh - Menyimpulkan jawaban mahasiswa Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya Memberikan pertanyaan kepada 2-3 mahasiswa tentang materi yang telah diberikan Memberikan umpan balik tentang jawaban yang telah diberikan Menyimpulkan materi yang telah disampaikan pada pertemuan pertama Memberikan gambaran umum tentang materi perkuliahan yang akan datang yaitu menyatakan pendapat dalam menhadapi

Memperhatikan Mencatat Bertanya

Menanyakan yang belum jelas Mahasiswa yang ditanya menjawab pertanyaan Memperhatikan Mencatat Memperhatikan

TOA

masalah etik E. Evaluasi : Materi ini akan diuji pada Ujian Tengah Semester (UTS) dengan jumlah 7 soal dalam bentuk Multiple Choice Questions (MCQ). F. Referensi : 1. Wahyuningsih, Heni Puji. 2006. Etika Profesi Kebidanan. Fitramaya. Yogyakarta. Halaman 50-51 2. PP IBI. 1999. Etika dan Kode aEtik Kebidanan. PP IBI. Jakarta. Halaman 117-119 .3 Bertens, K. 2004. Etika. Gramedia Pustaka Utama. Jakarta. Halaman 2 SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) TEORI Mata Kuliah Kode Mata Kuliah SKS/ Semester Waktu Pertemuan Pertemuan Ke : Etika Profesi dan Hukum Kesehatan : BD. 402 : 2/ II : 2 x 50 : 7 (tujuh)

A. Tujuan Instruksional .1 Umum Setelah mengikuti mata kuliah Etika Profesi dan Hukum Kesehatan , Mahasiswa D-III Kebidanan Dr. RUSDI Medan semester III akan dapat menerapkan prinsip etika moral dalam memberikan pelayanan kebidanan 2. Khusus Setelah mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa D III Kebidanan Dr. RUSDI Medan akan dapat menyatakan pendapat menghadapi masalah etik B. Pokok Bahasan Menyatakan pendapat dalam menghadapi masalah etik C. Sub Pokok Bahasan 1. Masalah-masalah etik moral yang mungkin terjadi dalam praktek kebiddanan 2. Langkah-langkah penyelesaian masalah

3. Informed choice 4. Informed consent a. Kegiatan Belajar, Media dan Alat Pengajaran No 1 1 Tahap 2 Pendahuluan Kegiatan Pengajar 3 Menjelaskan TIK Menjelaskan Cakupan materi dalam pertemuan ke7 Relevansi Materi ini akan dapat bermanfaat bagi mahasiswa agar dapat menerapkan pendapat dalam menghadapi masalah etik Menjelaskan masalahmasalah etik moral yang terjadi dalam pratek kebidanan Memberikan contoh masalah-masalah etik moral yang terjadi dalam pratek kebidanan - Memberikan Memperhatikan Power point Mencatat LCD dan Bertanya White board Kegiatan mahasiswa 4 Memperhatikan Memperhatikan Memperhatikan Media dan alat 5

Penyajian

kesempatan mahasiswa bertanya

kepada untuk

Menunjuk beberapa mahasiswa untuk menjelaskan langkah -langkah penyelesaian masalah - Memberikan contoh dalam penyelesaian maslah - Menjelaskan tentang langkah-langkah dalam penyelesaian masalah - Memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya Memberikan contoh informed choice - Menjelaskan tentang informed choice - Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya Menjelaskan tentang Informed consent - Menanyakan kepada

Memperhatikan Mencatat Bertanya

Memperhatikan Mencatat Bertanya

Memperhatikan Mencatat

mahasiswa tentang Informed consen Memberikan contoh tentang Informed consent

Bertanya

Penutup

Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya Memberikan pertanyaan kepada 2-3 mahasiswa tentang materi yang telah diberikan Memberikan umpan balik tentang jawaban yang telah diberikan Menyimpulkan materi yang telah disampaikan pada pertemuan pertama Memberikan gambaran umum tentang materi perkuliahan yang datang tentang aspek hukum dalam praktek kebidanan

Menanyakan yang belum jelas Mahasiswa yang ditanya menjawab pertanyaan Memperhatikan Mencatat Memperhatikan

TOA

E. Evaluasi

: Materi ini akan diuji pada Ujian Tengah Semester (UTS) dengan jumlah 7 soal dalam bentuk Multiple Choice Questions (MCQ).

F. Referensi : 1. Wahyuningsih, Heni Puji. 2006. Etika Profesi Kebidanan. Fitramaya. Yogyakarta. Halaman 55-64 2. PP IBI. 1999. Etika dan Kode aEtik Kebidanan. PP IBI. Jakarta. Halaman 123-136

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) TEORI

Mata Kuliah Kode Mata Kuliah SKS/ Semester Waktu Pertemuan Pertemuan Ke

: Etika Profesi dan Hukum Kesehatan : BD. 402 : 2/ II : 2 x 50 : 9 (sembilan)

A. Tujuan Instruksional .1 Umum Setelah mengikuti mata kuliah Etika Profesi dan Hukum Kesehatan , Mahasiswa D-III Kebidanan Dr. RUSDI Medan semester III akan dapat menerapkan prinsip etika moral dalam memberikan pelayanan kebidanan 2. Khusus Setelah mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa D III Kebidanan Dr. RUSDI Medan akan dapat menjelaskan aspek hukum dalam praktek kebidanan B. Pokok Bahasan Aspek hukum dalam praktek kebidanan C. Sub Pokok Bahasan 1. 2. 3. 4. 5. 6. Aspek hukum dalam praktek kebidanan Pengertian hukum dalam praktek kebidanan Keterkaitan hukum dengan moral dalam praktek Keterkaitan hukum dengan etika dalam praktek kebidanan Disiplin hukum dalam praktek kebidanan Macam-macam hukum dalam praktek kebidanan

a. Kegiatan Belajar, Media dan Alat Pengajaran No 1 1 Tahap 2 Pendahuluan Kegiatan Pengajar 3 Mejelaskan TIK Menjelaskan Cakupan materi dalam pertemuan ke9 Kegiatan Mahasiswa 4 Memperhatika Memperhatikan Mencatat Memperhatikan Mencatat Media dan alat 5

Relevansi Materi ini akan dapat bermanfaat bagi mahasiswa agar dapat menerapkan aspek hukum dalam praktek kebidanan

Penyajian

Menjelaskan aspek hukum dalam pratek kebidanan - Memberikan contoh aspek hukum dalam pratek kebidanan - Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk

Memperhatikan Power point Mencatat LCD dan Bertanya White board

bertanya Menunjuk beberapa mahasiswa untuk menjelaskan pengertian hukum dalam pratek kebidanan - Memberikan contoh hukum dalam pratek kebidanan - Menjelaskan tentang hukum dalam pratek kebidanan - Memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya Memberikan contoh tentang keterkaitan hukum dengan moral dalam pratek - Menjelaskan tentang keterkaitan hukum dengan moral dalam pratek - Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya Menjelaskan tentang keterkaitan hukum dengan etika dalam pratek kebidanan

Memperhatikan Mencatat Bertanya

Memperhatikan Mencatat Bertanya

Memperhatikan Mencatat Bertanya

Menanyakan kepada mahasiswa tentang keterkaitan hukum dengan etika dalam pratek kebidanan - Memberikan contoh tentang keterkaitan hukum dengan etika dalam pratek kebidanan Menjelaskan tentang disiplin hukum dalam pratek kebidanan - Menunjuk 2 orang mahasiswa untuk memberikan contoh - Menyimpulkan jawaban mahasiswa Menjelaskan tentang macam-macam hukum dalam pratek kebidanan - Menanyakan kepada mahasiswa tentang macam-macam hukum dalam pratek kebidanan - Memberikan contoh tentang macam-macam hukum dalam pratek kebidanan

Memperhatikan Mencatat Bertanya

Memperhatikan Mencatat Bertanya

Penutup

Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya Memberikan pertanyaan kepada 2-3 mahasiswa tentang materi yang telah diberikan Memberikan umpan balik tentang jawaban yang telah diberikan Menyimpulkan materi yang telah disampaikan pada pertemuan pertama Memberikan gambaran umum tentang materi perkuliahan yang akan datang yaitu aspek hukum dalam praktek kebidanan

Menanyakan yang belum jelas Mahasiswa yang ditanya menjawab pertanyaan Memperhatikan Mencatat Memperhatikan

TOA

E. Evaluasi

: Materi ini akan diuji pada Ujian Akhir Semester (UAS) dengan jumlah 7 soal dalam bentuk Multiple Choice Questions (MCQ).

F. Referensi

1. Depkes. 1999. Himpunan Peraturan Perundang-undangan di Bidang Kesehatan. Depkes. Jakarta. Halaman 45-58

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) TEORI Mata Kuliah Kode Mata Kuliah SKS/ Semester Waktu Pertemuan Pertemuan Ke A. : Etika Profesi dan Hukum Kesehatan : BD. 402 : 2/ II : 2 x 50 : 10 (sepuluh)

Tujuan Instruksional 1. Umum Setelah mengikuti mata kuliah Etika Profesi dan Hukum Kesehatan , Mahasiswa D-III Kebidanan Dr. RUSDI Medan semester III akan dapat menerapkan prinsip etika moral dalam memberikan pelayanan kebidanan 2. Khusus Setelah mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa D III Kebidanan Dr. RUSDI Medan akan dapat menerapkan aspek hukum dalam praktek kebidanan

B. Pokok Bahasan

Aspek hukum dalam praktek kebidanan C. Sub Pokok Bahasan Aspek hukum dan profesi kebidanan Keterkaitan hukum dengan praktek bidan Keterkaitan hukum dengan kode etik Hak-hak klien Persetujuan klien untuk bertindak Tanggung jawab bidan Tanggung gugat bidan Standar praktek kebidanan D. Kegiatan Belajar, Media dan Alat Pengajaran No 1 1 Tahap 2 Pendahuluan Kegiatan Pengajar 3 Menjelasakan TIK Menjelaskan Cakupan materi dalam pertemuan ke10 Kegiatan Mahasiswa 4 Memperhatikan Memperhatikan Memperhatikan Media dan alat 5

Relevansi Materi ini akan dapat bermanfaat bagi mahasiswa agar dapat menerapkan aspek hukum dalam praktek kebidanan 2 Penyajian Menjelaskan pengertian

Memperhatikan Power

aspek hukum dalam pratek kebidanan - Menanyakan kepada mahasiswa tentang aspek hukum dan profesi kebidanan - Memberikan contoh tentang aspek hukum dan profesi kebidanan Menjelaskan tentang keterkaitan hukum dengan pratek kebidanan - Menyakan kepada mahasiswa tentang keterkaitan hukum dengan pratek kebidanan - Memberikan contoh tentang keterkaitan hukum dengan pratek kebidanan Menjelaskan pengertian keterkaitan hukum dengan kode etik - Memberikan contoh keterkaitan hukum dengan kode etik - Memberikan

Mencatat Bertanya

point LCD dan White board

Memperhatikan Mencatat Bertanya

Memperhatikan Mencatat Bertanya

kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya Menunjuk beberapa mahasiswa untuk menjelaskan tentang hakhak klien - Memberikan contoh hak-hak klien - Memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya Memberikan contoh dalam persetujuan klien untuk bertindak Menjelaskan tentang persetujuan klien untuk bertindak - Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya Menjelaskan tentang tanggung jawab bidan - Menyakan kepada mahasiswa tentang tanggung jawab bidan - Memberikan contoh tentang tanggung jawab

Memperhatikan Mencatat Bertanya

Memperhatikan Mencatat Bertanya

Memperhatikan Mencatat Bertanya

bidan Menjelaskan tanggung gugat bidan - Menunjuk 2 orang mahasiswa untuk memberikan contoh tanggung gugat bidan - Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya Menunjuk beberapa mahasiswa untuk menjelaskan standar pratek kebidanan - Memberikan contoh tentang standar pratek kebidanan - Memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya 3 Penutup Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya Memberikan pertanyaan kepada 2-3 mahasiswa tentang materi yang telah diberikan

Memperhatikan Mencatat Bertanya

Memperhatikan Mencatat Bertanya

Menanyakan yang belum jelas Mahasiswa yang ditanya menjawab pertanyaan

TOA

Memberikan umpan balik tentang jawaban yang telah diberikan Menyimpulkan materi yang telah disampaikan pada pertemuan pertama Memberikan gambaran umum tentang materi perkuliahan yang akan datang yaitu registrasi dan praktek bidan E. Evaluasi

Memperhatikan Mencatat Memperhatikan

: Materi ini akan diuji pada Ujian Akhir Semester (UAS) dengan jumlah 10 soal dalam bentuk Multiple Choice Questions (MCQ).

F. Referensi : 1. Depkes. 1999. Himpunan Peraturan Perundang-undangan di Bidang Kesehatan. Depkes. Jakarta. Halaman 63-73 2. Wahyuningsih, Heni Puji. 2006. Etika Profesi Kebidanan. Fitramaya. Yogyakarta.23-35

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) TEORI Mata Kuliah Kode Mata Kuliah SKS/ Semester Waktu Pertemuan Pertemuan Ke : Etika Profesi dan Hukum Kesehatan : BD. 402 : 2/ II : 2 x 50 : 11 & 12

A. Tujuan Instruksional 1. Umum Setelah mengikuti mata kuliah Etika Profesi dan Hukum Kesehatan , Mahasiswa D-III Kebidanan Dr. RUSDI Medan semester III akan dapat menerapkan prinsip etika moral dalam memberikan pelayanan kebidanan 2. Khusus Setelah mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa D III Kebidanan Dr. RUSDI Medan akan dapat menerapkan registrasi dan pratek bidan B. Pokok Bahasan Registrasi dan pratek bidan C. Sub Pokok Bahasan

PP/UU No.23 Tahun 1992 tentang tugas dan tanggung jawab tenaga kesehatan PP/UU 32 Tahun 1996 tentang tenaga kesehatan UU No. 13 Tahun 2003 tentang ketenagakerjaan PP/UU tentang aborsi PP/UU tentang bayi tabung PP/UU tentang adopsi Kepmenkes RI No. 900/Menkes/SK/VII/2000 Permenkes tentang registrasi Permenkes praktek bidan Pengertian bidan Pelaporan dan registrasi bidan Masa bakti bidan Prakte bidan Wewenang bidan Pencatatan dan pelaporan bidan Pembinaan dan pengawasan bidan Ketentuan pidana Ketentuan peralihan tentang surat penugasan bidan Ketentuan tentang peralihan surat ijin praktek bidan

D. Kegiatan Belajar, Media dan Alat Pengajaran No Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media dan alat

1 1

2 Pendahuluan

3 Menjelaskan TIK

4 Memperhatikan Memperhatikan

Menjelaskan Cakupan materi dalam pertemuan ke11

Relevansi Materi ini akan dapat bermanfaat bagi mahasiswa agar dapat menerapkan registrasi dan pratek kebidanan

Memperhatikan

Penyajian

Menjelaskan PP/UU No.23 Tahun 1992 tentang tugas dan tanggung jawab tenaga kesehatan - Menanyakan kepada mahasiswa PP/UU No.23 Tahun 1992 tentang tugas dan tanggung jawab tenaga kesehatan - Memberikan contoh PP/UU No.23 Tahun 1992 tentang tugas dan tanggung jawab tenaga kesehatan Menjelaskan PP/UU 32 Tahun 1996 tentang tenaga kesehatan - Menyakan kepada mahasiswa PP/UU 32 Tahun 1996 tentang tenaga kesehatan - Memberikan contoh PP/UU 32 Tahun 1996 tentang tenaga kesehatan Menjelaskan UU No. 13 Tahun 2003 tentang

Memperhatikan Power point Mencatat LCD Bertanya

Memperhatikan Mencatat Bertanya

Memperhatikan Mencatat

ketenagakerjaan - Memberikan contoh UU No. 13 Tahun 2003 tentang ketenagakerjaan - Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya Menunjuk beberapa mahasiswa untuk menjelaskan PP/UU tentang aborsi - Memberikan contoh PP/UU tentang aborsi - Memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya Memberikan contoh PP/UU tentang bayi tabung Menjelaskan PP/UU tentang bayi tabung - Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya Menjelaskan PP/UU tentang adopsi

Bertanya

Memperhatikan Mencatat Bertanya

Memperhatikan Mencatat Bertanya

Memperhatikan Mencatat

Menyakan kepada mahasiswa PP/UU tentang adopsi - Memberikan contoh PP/UU tentang adopsi Menjelaskan Kepmenkes RI No. 900/Menkes/SK/VII/2000 - Menunjuk 2 orang mahasiswa untuk memberikan contoh Kepmenkes RI No. 900/Menkes/SK/VII/20 00 - Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya Menjelaskan Permenkes tentang registrasi - Menanyakan kepada mahasiswa Permenkes tentang registrasi - Memberikan contoh Permenkes tentang registrasi Menjelaskan Permenkes praktek bidan

Bertanya

Memperhatikan Mencatat Bertanya

Memperhatikan Mencatat Bertanya

Memperhatikan Mencatat

Menyakan kepada mahasiswa Permenkes praktek bidan - Memberikan contoh Permenkes praktek bidan Menjelaskan Pengertian bidan Menunjuk beberapa mahasiswa untuk menjelaskan Pelaporan dan registrasi bidan - Memberikan contoh Pelaporan dan registrasi bidan - Memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya Memberikan contoh Masa bakti bidan Menjelaskan Masa bakti bidan - Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya Menjelaskan Praktek bidan

Bertanya

Memperhatikan Mencatat Bertanya

Memperhatikan Mencatat Bertanya

Memperhatikan Mencatat

Menyakan kepada mahasiswa Praktek bidan - Memberikan contoh Praktek bidan Menjelaskan wewenang bidan - Menunjuk 2 orang mahasiswa untuk memberikan contoh wewenagng bidan - Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya Menunjuk beberapa mahasiswa untuk menjelaskan Pencatatan dan pelaporan bidan - Memberikan contoh Pencatatan dan pelaporan bidan - Memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya Memberikan contoh Pembinaan dan pengawasan bidan - Menjelaskan

Bertanya

Memperhatikan Mencatat Bertanya

Memperhatikan Mencatat Bertanya

Memperhatikan Mencatat Bertanya

Pembinaan dan pengawasan bidan - Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya Menjelaskan Ketentuan pidana - Menyakan kepada mahasiswa Ketentuan pidana - Memberikan contoh Praktek bidan Menjelaskan Ketentuan peralihan tentang surat penugasan bidan - Menunjuk 2 orang mahasiswa untuk memberikan contoh Ketentuan peralihan tentang surat penugasan bidan - Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya Menjelaskan Ketentuan tentang peralihan surat ijin praktek bidan

Memperhatikan Mencatat Bertanya

Memperhatikan Mencatat Bertanya

Memperhatikan Mencatat Bertanya

Menunjuk 2 orang mahasiswa untuk memberikan contoh Ketentuan tentang peralihan surat ijin praktek bidan Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya

Penutup

Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya Memberikan pertanyaan kepada 2-3 mahasiswa tentang materi yang telah diberikan Memberikan umpan balik tentang jawaban yang telah diberikan

Menanyakan yang belum jelas Mahasiswa yang ditanya menjawab pertanyaan Memperhatikan

TOA

Menyimpulkan materi yang Mencatat telah disampaikan pada pertemuan pertama Memberikan gambaran Memperhatikan umum tentang materi perkuliahan yang akan datang yaitu hubungan standar praktek kebidanan (SPK) dengan hukum/perundang-undang E. Evaluasi : Materi ini akan diuji pada Ujian Akhir Semester (UTS) dengan jumlah 7 soal dalam bentuk uraian. F. Referensi :

1. Amir, Amri. 2000. Etika dan Hukum Kedokteran. EGC. Jakarta. Halaman 122-126 2. PP IBI. 1999. Etika dan Kode aEtik Kebidanan. PP IBI. Jakarta. Halaman 119-133 3. Depkes. 1999. Himpunan Peraturan Perundang-undangan di Bidang Kesehatan. Depkes. Jakarta. Halaman 88-110 4. Wahyuningsih, Heni Puji. 2006. Etika Profesi Kebidanan. Fitramaya. Yogyakarta. Halaman 77-86 5. Depkes.1996. PP Nomor 32/1996 Tentang Tenaga Kesehatan. Depkes. Jakarta. Halaman 128-132

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) TEORI Mata Kuliah Kode Mata Kuliah SKS/ Semester Waktu Pertemuan Pertemuan Ke A. 1. : Etika Profesi dan Hukum Kesehatan : BD. 402 : 2/ II : 2 x 50 : 13 (tiga belas)

Tujuan Instruksional Umum Setelah mengikuti mata kuliah Etika Profesi dan Hukum Kesehatan , Mahasiswa D-III Kebidanan Dr. RUSDI Medan semester III akan dapat menerapkan prinsip etika moral dalam memberikan pelayanan kebidanan 2. Khusus Setelah mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa D III Kebidanan Dr. RUSDI Medan akan dapat menerapkan Hubugan Standar Praktek Kebidanan (SPK) dengan hukum/ perundang-undangan

B. Pokok Bahasan Hubugan Standar Praktek Kebidanan (SPK) dengan hukum/ perundang-undangan C. Sub Pokok Bahasan - Standar praktek kebidanan - Hukum/perundang-undangan dalam praktek kebidanan - Hubungan standar praktek kebidanan dengan hukum perundang-undangan dalam pratek kebidanan D. Kegiatan Belajar, Media dan Alat Pengajaran No Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan mahasiswa Media dan alat

1 1

2 Pendahuluan

3 Menjelaskan TIK Menjelaskan Cakupan materi dalam pertemuan ke13

4 Memperhatikan Mencatat Memperhatikan Mencatat Memperhatikan

Relevansi Materi ini akan dapat bermanfaat bagi mahasiswa agar dapat menerapkan Hubugan Standar Praktek Kebidanan (SPK) dengan hukum/ perundangundangan

Penyajian

- Menunjuk beberapa mahasiswa untuk menjelaskan Standar praktek kebidanan - Memberikan contoh Standar praktek kebidanan - Memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya Memberikan contoh Hukum/perundang-undangan dalam praktek kebidanan - Menjelaskan Hukum/perundangundangan dalam praktek kebidanan - Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya - Menjelaskan Hubungan standar praktek kebidanan dengan hukum/perundangundangan dalam pratek kebidanan - Menyakan kepada mahasiswa Hubungan standar praktek kebidanan dengan

Memperhatikan Power point Mencatat LCD dan Bertanya White board

Memperhatikan Mencatat Bertanya

Memperhatikan Mencatat Bertanya

Penutup

Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya Memberikan pertanyaan kepada 2-3 mahasiswa tentang materi yang telah diberikan Memberikan umpan balik tentang jawaban yang telah diberikan Menyimpulkan materi yang telah disampaikan pada pertemuan pertama Memberikan gambaran umum tentang materi perkuliahan yang akan datang yaitu etika dalam pelayanan kebidanan

Menanyakan yang belum jelas Mahasiswa yang ditanya menjawab pertanyaan Memperhatikan Mencatat Memperhatikan

TOA

E. Evaluasi

: Materi ini akan diuji pada Ujian Akhir Semester (UAS) dengan jumlah 9 soal dalam bentuk Multiple Choice Questions (MCQ).

F. Referensi : 1. Depkes. 1999. Himpunan Peraturan Perundang-undangan di Bidang Kesehatan. Depkes. Jakarta. Halaman 136-139

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) TEORI Mata Kuliah Kode Mata Kuliah SKS/ Semester Waktu Pertemuan Pertemuan Ke A. : Etika Profesi dan Hukum Kesehatan : BD. 402 : 2/ II : 2 x 50 : 14 (empat belas)

Tujuan Instruksional 1. Umum Setelah mengikuti mata kuliah Etika Profesi dan Hukum Kesehatan , Mahasiswa D-III Kebidanan Dr. RUSDI Medan semester III akan dapat menerapkan prinsip etika moral dalam memberikan pelayanan kebidanan 2. Khusus Setelah mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa D III Kebidanan Dr. RUSDI Medan akan dapat menerapkan Etika dalam pelayanan kebidanan

B. Pokok Bahasan Etika dalam pelayanan kebidanan C. Sub Pokok Bahasan Pelayanan kebidanan Metode pemberian pelayanan kebidanan Dokumentasi pelayanan kebidanan

Keikutsertaan suami dalam pelayanan kebidanan Menjaga mutu pelayanan kebidanan Etika dalam pelayanan keluarga berencana Etika dalam penelitian D. No 1 1 Kegiatan Belajar, Media dan Alat Pengajaran Tahap 2 Pendahuluan Kegiatan Pengajar 3 Menjelaskan TIK Menjelaskan Cakupan materi dalam pertemuan ke14 Kegiatan mahasiswa 4 Memperhatikan Memperhatikan Memperhatikan Media dan alat 5

Penyajian

Relevansi Materi ini akan dapat bermanfaat bagi mahasiswa agar dapat menerapkan Etika dalam pelayanan kebidanan Memberikan contoh Pelayanan kebidanan Menjelaskan Pelayanan kebidanan - Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya Menjelaskan metode

Memperhatikan Power point Mencatat LCD dan Bertanya White board

Memperhatikan

pemberian pelayanan kebidanan - Menyakan kepada mahasiswa metode pemberian pelayanan kebidanan - Memberikan contoh metode pemberian pelayanan kebidanan Menjelaskan dokumentasi pelayanan kebidanan - Menunjuk 2 orang mahasiswa untuk memberikan contoh dokumentasi pelayanan kebidanan - Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya Menunjuk beberapa mahasiswa untuk menjelaskan keikutsertaan suami dalam pelayanan kebidanan - Memberikan contoh keikutsertaan suami dalam pelayanan

Mencatat Bertanya

Memperhatikan Mencatat Bertanya

Memperhatikan Mencatat Bertanya

kebidanan - Memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya Memberikan contoh menjaga mutu pelayanan kebidanan - Menjelaskan menjaga mutu pelayanan kebidanan - Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya Menjelaskan etika dalam pelayanan keluarga berencana - Menyakan kepada mahasiswa etika dalam pelayanan keluarga berencana - Memberikan contoh etika dalam pelayanan keluarga berencana Menjelaskan etika dalam penelitian - Menunjuk 2 orang mahasiswa untuk memberikan contoh

Memperhatikan Mencatat Bertanya

Memperhatikan Mencatat Bertanya

Memperhatikan Mencatat Bertanya

etika dalam penelitian Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya Menanyakan yang belum jelas Mahasiswa yang ditanya menjawab pertanyaan Memperhatikan Mencatat Memperhatikan 2. TOA

Penutup

Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya Memberikan pertanyaan kepada 2-3 mahasiswa tentang materi yang telah diberikan Memberikan umpan balik tentang jawaban yang telah diberikan Menyimpulkan materi yang telah disampaikan pada pertemuan pertama Memberitahu mahasiswa tentang UAS

E. Evaluasi

: Materi ini akan diuji pada Ujian Tengah Semester (UAS) dengan jumlah 10 soal dalam bentuk Multiple Choice Questions (MCQ).

F. Referensi : 1. Soepardan, Suryani. 2007. Etika Kebidanan dan Hukum Kesehatan. EGC. Jakarta. Halaman 90-96