PERANGKAT PEMBELAJARAN SILABUS PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Kelas V (5) Semester 2

UNTUK SEKOLAH DASAR (SD)/MADRASAH IBTIDAIYAH (MI)

1

pensil. Gaya gravitasi (Hlm.Alat o Membuat magnet... peniti. gerak dan energi melalui percobaan (gaya gravitasi.1 Hlm. pembutan magnet o Memprediksi dengan cara : seandainya tidak ada .107 Kegiatan 5. : IPA :V : 2 (dua) : 5. dan energi. klip kertas..7 Hlm.1 Mendeskripsikan hubungan antara gaya. mika.... gerak. uang logam. penghapus.114) C. benang tipis.105 Kegiatan 5.Pengunci .d 5. batu kerikil. o Mengerjakan tugas o Memberi contoh 5.104 Kegiatan 5.2 Hlm.Dinamo menyebabkan benda o Memahami cara bergerak ke bawah.1 s. kelereng..3 Hlm... kertas. uang logam. batu kerikil.5 Hlm.. kardus.1 s. selembar karton. gaya magnet) Energi dan Perubahannya A.2 penggunaan gaya o Menyebutkan magnet dalam beberapa kegunaan kehidupan seharidari magnet hari. o Memahami apa yang halus).104 Kegiatan 5. ..109 Tugas 5.. karet saputangan.1 Hlm.Aliran listrik o Memahami gerak jatuh berbagai benda o Membandingkan gerak benda pada akibat pegaruh gaya permukaan yang gravitasi berbeda-beda (kasar. gaya bersifat magnetis dan gravitasi dan gaya yang tidak magnetis.Induksi gaya gravitasi di . klip kertas. terjadi jika tidak ada Sumber: Buku SAINS SD Kelas V Alat: . paku payung...Gosokan bumi..6 Hlm.108 Kegiatan 5. Gaya magnet (Hlm.102 Tugas 5. karet penghapus..106 Kegiatan 5.4 Hlm.. Kegiatan 5. pensil.116) o Memahami peta o Mengelompokkan konsep tentang gaya benda-benda yang magnet.Magnet. kotak pengangk pensil ut benda o Menyimpulkan . saputangan.SILABUS PEMBELAJARAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Program Semester Standar Kompetensi : ..d 5.12 percobaan.8 2 .102) B.Peniti. paku payung. gaya gesek. . Memahami hubungan antara gaya. pensil..2 Hlm.111 Kompetensi Dasar Materi Pokok dan Uraian Materi Pengalaman Belajar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu Sumber/ Bahan/ Alat 5. serta fungsinya Penilaian Jenis Tagihan Tugas Individu dan Kelompok Bentuk Instrumen Laporan dan unjuk kerja Uraian Objektif Contoh Instrumen Kegiatan 5.Kompas dari besi bahwa gaya gravitasi .. kertas. penggaris . gesekan o Menunjukkan o Memahami istilah kekuatan gaya magnet magnet dalam o Melakukan kegiatan menembus beberapa benda melalui 5. Gaya gesekan (Hlm..

Membantu benda bergerak tanpa tergelincir .Segala benda di Bumi menjadi kacau .Menahan bendabenda agar tidak bergeser.Setiap benda tidak lagi memiliki berat .10 Hlm.114 Kegiatan 5.Kompetensi Dasar Materi Pokok dan Uraian Materi Pengalaman Belajar gaya gravitasi .112 Kegiatan 5.Untuk menghentikan benda yang sedang bergerak .3 Hlm.9 Hlm.11 Hlm. 3 . o Menjelaskan manfaat dan kerugian yang ditimbulkan oleh gaya gesekan dalam kehidupan seharihari.Benda akan bertubrukan dan terlempar dari permukaan Bumi o Memahami bahwa ada gaya lain selain gaya gravitasi yaitru gaya gesek yang mempengaruhi gerak benda. o Menyebutkan benda yang dapat memperbesar gaya gesekan : Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Jenis Tagihan Bentuk Instrumen Contoh Instrumen Hlm.. o Memahami definisi gaya gesek yaitu hambatan yang terjadi ketika dua permukan saling bersentuhan.112 Kegiatan 5.116 Alokasi Waktu Sumber/ Bahan/ Alat o Menjelaskan berbagai cara memperkecil atau memperbesar gaya gesekan.12 Hlm.113 Tugas 5.115 Kegiatan 5. o Menyebutkan kegunaan dari gaya gesek .

121 Kegiatan 5. 4 .Bahan karet .Menghambat gerakan .15 Hlm.Paku-paku atau pul o Menyebutkan kerugian yang ditimbulkan oleh gaya gesek . o Menggolongkan Tugas Individu dan Kelompok Laporan Uraian Objektif Kegiatan 5. Jenis-jenis pesawat sederhana o Memahami peta konsep tentang pesawat sederhana o Melakukan kegiatan 5.Kaleng cat yang tertutup.Menghaluskan permukaan benda .Mengikis permukaan yang bergesekan o Mampu mengatasi kerugian akibat gaya gesekan .13 Hlm.Menghambat gesekan .120) B.Memboroskan energi untuk mengatsi gaya gesekan Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Jenis Tagihan Bentuk Instrumen Contoh Instrumen Alokasi Waktu Sumber/ Bahan/ Alat 5. Pesawat sederhana (Hlm.Memasang roda .Memboroskan energi .122 Kegiatan 5.Mengikis permukaan yang bergesekan .Kompetensi Dasar Materi Pokok dan Uraian Materi Pengalaman Belajar .d 5. katrol dan roda.Memasang bantalan peluru .13 s.2 Menjelaskan pesawat sederhana yang dapat membuat pekerjaan lebih mudah dan lebih cepat Energi dan Perubahannya A. bidang miring.16 o Memahami tujuan penggunaan pesawat sederhana o Mengidentifikasi berbagai jenis pesawat sederhana misal pengungkit.14 Hlm.123 Sumber: Buku SAINS SD Kelas V Alat: .

5 Hlm. alat pemecah buah.Paku . mobil mainan.16 Hlm.Obeng k . gaya yang kita lakukan o Mengidentifikasi .Katrolcara menggunakan (pengukit) .Tuas . katrol.melipatgandakan berbagai alat rumah tangga sebagai gaya atau kemampuan kita pengungkit.Tuas . karet gelang.Roda pesawat sederhana.Lingg . kedua.Pisau ulir . bidang miring. .Meja.129 Uji Kompetensi Hlm.Roda .4 Hlm.Bidang miring o Memahami tuas gologan pertama.Kapa .Kompetensi Dasar Materi Pokok dan Uraian Materi (Hlm. ketiga dan memberikan contohnya o Menyebutkan keuntungan menggunak pesawat sederhana o Menyebutkan bidang miring . sebilah papan 1mx10cm. sendok.120) Pengalaman Belajar Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Jenis Tagihan Bentuk Instrumen Contoh Instrumen Tugas 5.Dua buah sawo mentah. dan .Bidang miring o Memahami pengertian .menempujh jarak yang lebih jauh kegiatan yang atau memperbesar menggunakan kecepatan pesawat sederhana.Katrol (pengukit) .mengubah arah roda. 10 buah kelereng.124 Kegiatan 5. o Menyebutkan jenis o Mendemonstrasikan pesawat sederhana .131 Alokasi Waktu Sumber/ Bahan/ Alat obeng pipih. . . sapu lidi dengan gagang kayu .Sekrup is o Menyebutkan jenis katrol 5 .126 Tugas 5.

Tekun ( diligence ) .Katrol bebas majemu k o Menyebutkan penggunaan katrol dan roda  Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline ).Katrol . Tanggung jawab ( responsibility ) Dan Ketelitian ( carefulness) 6 .Kompetensi Dasar Materi Pokok dan Uraian Materi Pengalaman Belajar Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Jenis Tagihan Bentuk Instrumen Contoh Instrumen Alokasi Waktu Sumber/ Bahan/ Alat .Katrol tetap . Rasa hormat dan perhatian ( respect ).

o Mendeskripsikan sifat-sifat cahaya yang mengenai cermin datar dan cermin lengkung (cembung atau cekung). plastik bening.4 Hlm. gelas berwarna. o Menyebutkan contoh peristiwa penguraian cahaya dalam kehidupan sehari-hari. botol bening.144 Kegiatan 6.Karton tebal.. cermin cekung dan cermin cembung. Kegiatan 6...baskom .150) o Memahami peta konsep tentang cahaya o Melakukan kegiatan 6. dan gelap).146 Kompetensi Dasar Materi Pokok dan Uraian Materi Pengalaman Belajar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu Sumber/ Bahan/ Alat 6. pensil.6 Hlm. kertas hitam.cahaya menembus benda bening ...3 Hlm. gunting.5 Hlm. sendok makan.. triplek. : IPA :V : 2 (dua) : 6. bayangan nyata.d 6.cahaya dapat dibiaskan .. mangkuk bening. Sifat cahaya (Hlm. (Hlm.143 Kegiatan 6.cahaya merambat lurus . batu.cahaya dapat dipantulkan. cermin datar. tiga kayu. garis normal. lampu senter.9 o Menyebutkan sifat cahaya : . o Memberikan contoh peristiwa penguraian cahaya dalam kehidupan sehari- Sumber: Buku SAINS SD Kelas V Alat: .. berwarna. o Menunjukkan bukti bahwa cahaya putih terdiri dari berbagai warna. pulpen... karton.145 Kegiatan 6. cermin cekung.. selembar kertas putih. pembiasan.... kaleng. o Mendemonstrasikan sifat cahaya yang mengenai berbagai benda (bening. pelubang. o Memahami istilah dari pemantulkan teratur.. gelas bening. medium.1 Hlm.1 s.141) B. Menerapkan sifat-sifat cahaya melalui kegiatan membuat suatu karya/model Penilaian Jenis Tagihan Tugas Individu dan Kelompok Bentuk Instrumen Laporan dan unjuk kerja Uraian Objektif Contoh Instrumen Kegiatan 6. o Memahami bayangan yang terjadi pada cermin datar. air jernih dan berlumpur .2 Hlm.. o Menunjukkan contoh peristiwa pembiasan cahaya dalam kehidupan seharihari melalui percobaan.. spektrum.144 Kegiatan 6.142 Kegiatan 6..7 7 ..SILABUS PEMBELAJARAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Program Semester Standar Kompetensi : . bayangan semu. cermin cembung. Antara cahaya dan penglihatan saling berhubungan.1 Mendeskripsikan sifat-sifat cahaya Cahaya Dan SifatSifatnya A.Senter. .cahaya putih terdiri dari berbagai warna o Memahami sifat cermin datar...

Penilaian Jenis Tagihan Bentuk Instrumen Contoh Instrumen Hlm.Teropon pembesar g . pelubang 8 . o Mengetahui cacat mata .Bohlam Membuat kamera lubang jarum Membuat spektrum cahaya Sumber: Buku SAINS SD Kelas V Alat: .Cacat jauh mata tua .8 Hlm.155) o Membuat kamera lubang jarum (hlm.Kertas karton. o Mengetahui cara menjaga mata agar tidak rusak .Kamera .Plastik.2 Membuat suatu karya/model. panci besar.Kompetensi Dasar Materi Pokok dan Uraian Materi Pengalaman Belajar o Memahami bahwa benda terlihat oleh mata karena benda memantulkan cahaya o Memahami bahwa mata tidak dapat melihat benda yang sangat kecil. Karya berteknologi sederhana (hlm. air.Mikroskop . Cahaya Dan SifatSifatnya C.157) o Menentukan model yang akan dibuat dengan menerapkan sifat-sifat cahaya. atau lensa sederhana.Tidak memandang langsung sumber cahaya yang menyilaukan.Periskop .147 Kegiatan 6. bongkahan es .9 Hlm.149 Alokasi Waktu Sumber/ Bahan/ Alat 6.Rabun .147 Kegiatan 6. misal periskop.Membaca di tempat terang .Overhea d proyekto r o Indikator Pencapaian Kompetensi hari.Kaca .155) o Membuat kaca pembesar dari bohlam (hlm.155) o Membuat kaca pembesar dari air (hlm. o Memilih dan menentukan berbagai alat/bahan yang sesuai.Air .156) o Membuat spektrum cahaya (hlm. garam dapur. misalnya periskop atau lensa dari bahan sederhana dengan menerapkan sifat-sifat cahaya. Tugas Individu dan Kelompok Laporan Uraian Objektif Membuat kaca pembesar dari . rantang.Rabun dekat o Menyebutkan alat-alat optik yang lain .

dan ungu. kotak kecil.158) o Membuat periskop (hlm. sendok kecil. kuas. senter Kotak bekas pasta gigi. hijau. benang kelos dua utas. nila. Cahaya Dan SifatSifatnya C. kertas potongan kertas beraneka warna. o Memodifikasi hasil rancangan untuk menghasilkan karya/model yang terbaik. gunting.Kompetensi Dasar Materi Pokok dan Uraian Materi Pengalaman Belajar Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Jenis Tagihan Bentuk Instrumen Contoh Instrumen Alokasi Waktu Sumber/ Bahan/ Alat kertas. gelas bening. cat air warna merah. paku. penggaris. o Menguji cara kerja model yang dibuat. Membuat cakram warna Membuat periskop - - - - 9 . kuning. kertas karton berwarna gelap. biru. kertas kalkir. karet gelang. segelas air putih. air jernih.159) o Menggunakan bahan/benda yang sesuai. Karya berteknologi sederhana o Membuat kaleidoskop (hlm. olastik. karton. o Menerapkan prinsip keselamatan kerja. dan penggaris. o Membuat karya/model yang sesuai dengan rancangan. kertas koran Kaleng susu bekas tanpa penutup. Karton warna putih. karet gelang. lem.157) o Membuat cakram warna (hlm. jingga. Bohlam bekas. palu besi Kertas karton putih. jangka. obeng. kertas koran. gunting.

Rasa hormat dan perhatian ( respect ). Tanggung jawab ( responsibility ) Dan Ketelitian ( carefulness) 10 . Tekun ( diligence ) .Kompetensi Dasar Materi Pokok dan Uraian Materi Pengalaman Belajar Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Jenis Tagihan Bentuk Instrumen Contoh Instrumen Alokasi Waktu Sumber/ Bahan/ Alat  Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline ).

.Tanah berpasir . humus.Tanah liat ..171) o Memahami apa itu pelapukan o Mengetahui jenis pelapukan dan memahami prosesnya .171) o Mengetahui jenis batuan berdasarkan cara pembentukkannya . (Hlm. Proses pembentukan tanah....Batuan sedimen .Batuan beku ....Batu apung .....Tanah berhumus ..2 Mengidentifik asi jenis-jenis tanah Bumi dan Alam Semesta B.. (Hlm.. Sumber: Buku SAINS SD Kelas V Alat: - 7. : IPA :V : 2 (dua) : 7...Pelapukan biologi o Menyebutka jenis tanah berdasarkan komposisi penyusunnya .1 Mendeskripsi kan proses pembentukan tanah karena pelapukan Bumi dan Alam Semesta A.Batuan metamorf o Memahami pembentukan batuan beku dan mengetahui contohnya : .SILABUS PEMBELAJARAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Program Semester Standar Kompetensi : .. Memahami perubahan yang terjadi di alam dan hubungannya dengan penggunaan sumber daya alam Penilaian Jenis Tagihan Tugas Individu Bentuk Instrumen Uraian Objektif Contoh Instrumen Kompetensi Dasar Materi Pokok dan Uraian Materi Pengalaman Belajar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu Sumber/ Bahan/ Alat 7. Proses pembentukan tanah... Tugas Individu Uraian Objektif Sumber: Buku SAINS SD Kelas V Alat: 11 ..Pelapukan fisika . tanah liat.Pelapukan kimia . misalnya : berpasir.Tanah berkapur o Menjelaskan proses pembentukan tanah karena pelapukan.Batu obsidian o Mengidentifikasi komposisi dan jenisjenis tanah.

Batu granit .Batu sabak Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Jenis Tagihan Bentuk Instrumen Contoh Instrumen Alokasi Waktu Sumber/ Bahan/ Alat 7. lapisan luar dan kerak).Lapisan Troposfer .Lapisan Mesosfer .Lapisan Kerak Bumi .Lapisan Inti Bumi Dalam o Memahami fungsi dari lapisan atmosfer o Mengetahui bahwa lapisan atmosfer tersusun dari lapisan .Lapisan Inti Bumi Luar . *) Tugas Individu Uraian Objektif Sumber: Buku SAINS SD Kelas V Alat: 12 . (Hlm. Mengenal Struktur Bumi.Lapisan Mantel Bumi .Konglomerat .Lapisan Termosfer o Mengetahui unsur pembentukan o Menggambarkan secara sederhana lapisan-lapisan bumi (lapisan inti.Kompetensi Dasar Materi Pokok dan Uraian Materi Pengalaman Belajar .170) o Memahami peta konsep bumi o Mengetahui lapisan-lapisan pada bumi .Lapisan Atmosfer .Batu pualam .Batu pasir Batuh serpih .3 Mendeskripsi kan struktur bumi Bumi dan Alam Semesta A.Batu gamping .Lapisan Stratosfer .Breksi o Memahami pembentukan batuan metamorf dan mengetahui contohnya : .Batu basal o Memahami pembentukan batuan sedimen dan mengetahui contohnya : .

Lapisan Mantel bumi terbentuk dari mineral silikat .5 Mendeskripsi kan perlunya penghematan air Bumi dan Alam Semesta C.hujan asam . (Hlm. nikel dan zat lain. Daur Air.Lapisan inti bumi terbentuk dari besi dan nikel padat.air limbah o Memahami bahwa air tidak akan habis karena adanya daur air o Mengidentifikasi kegiatan manusia yang dapat mempengaruhi daur air. Daur Air.Lapisan Inti bumi luar terbentuk dari besi. o Melakukan pembiasaan cara menghemat air.4 Mendeskripsi kan proses daur air dan kegiatan manusia yang dapat mempengaruh inya Bumi dan Alam Semesta B. . o Menggambarkan proses daur air dengan menggunakan diagram atau gambar.Sarana olahraga o Memahami daur air o Mengambar skema daur air o Menjelaskan pentingnya air.Minuman .Kompetensi Dasar Materi Pokok dan Uraian Materi Pengalaman Belajar .Pembersih . Uraian Objektif Sumber: Buku SAINS SD Kelas V Alat: 13 .178) o Memahami peta konsep tentang air o Menyebutkan kegunaan air . (Hlm. Tugas Individu Uraian Objektif Sumber: Buku SAINS SD Kelas V Alat: 7.178) o Memahami peta konsep tentang air o Memahami kegiatan manusia terhadap daur air o Menyebutkan kerusakan akibat kegiatan manusia . Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Jenis Tagihan Bentuk Instrumen Contoh Instrumen Alokasi Waktu Sumber/ Bahan/ Alat 7.

Topan badai o Menyebutkan cara mencegah banjir dan menghemat sumber daya alam o Menyebutkan sumber daya alam yang tidak dapat diperbaharui dan yang dapat diperbarui o Memahami cara menggunakan sumber daya alam .Tsunami .Kompetensi Dasar Materi Pokok dan Uraian Materi Pengalaman Belajar o Memahami bahwa persediaan air bersih semakin berkurang. gempa bumi. o Menjelaskan dampak dari peristiwa alam terhadap kehidupan manusia.Tumbuhan dan hewan dipelihara dan dikembangbiakan . (Hlm. dsb) Bumi dan Alam Semesta E. (Hlm. perkotaan.Banjir .Gunung meletus .6 Mengidentifik asi peristiwa alam yang terjadi di Indonesia dan dampaknya bagi makhluk hidup dan lingkungan Bumi dan Alam Semesta C. hewan dan lingkungan.Tanah longsor .1 Hlm. Uraian Objektif Tugas 7.185) o Memahami bahwa peritiwa alam ada yang dapat di cegah dan ada yang tidak dapat dicegah o Menyebutkan aktivitas alam . o Menyebutkan cara menghemat air. Cara menggunakan sumber daya alam.185 Sumber: Buku SAINS SD Kelas V Alat: 7. Peristiwa Alam di Indonesia (Hlm.7 Mengidentifik asi beberapa kegiatan manusia yang dapat mengubah permukaan bumi (pertanian. Sumber: Buku SAINS SD Kelas V Alat: 14 .Bahan tambang dibuat tempat penambangan o Membuat suatu laporan berdasarkan hasil pengamatan atau pengalaman pribadi atau laporan surat kabar/media lainnya tentang peristiwa alam misalnya banjir. Sumber daya Alam yang tidak dapat diperbaharui dan yang dapat diperbaharui. gunung meletus.Gempa bumi .182) Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Jenis Tagihan Bentuk Instrumen Contoh Instrumen Alokasi Waktu Sumber/ Bahan/ Alat 7. 182) D.Waduk untuk pengairan dan tambak untuk perikanan . (Hlm.189) o Mengidentifikasi kegiatan manusia yang dapat mempengaruhi permukaan bumi.

....Menghemat penggunaan air dan listrik ... ) NIP/NIK : .. Kepala Sekolah ...................... ) NIP/NIK : ...... ........... Tanggung jawab ( responsibility ) Dan Ketelitian ( carefulness) Mengetahui................Menanami lingkungan dengan tumbuhan  Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline )....... ( .............. 15 .................. Tekun ( diligence ) .... Guru Mapel IPA ( SAINS ) ( .................................. Rasa hormat dan perhatian ( respect )................. 20 .Membuang sampah pada tempat sampah ...................................... ..................................Kompetensi Dasar Materi Pokok dan Uraian Materi Pengalaman Belajar Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Jenis Tagihan Bentuk Instrumen Contoh Instrumen Alokasi Waktu Sumber/ Bahan/ Alat o Memahami apa yang harus dilakukan manusia untuk menjaga kelestarian sumber daya alam...

Master your semester with Scribd & The New York Times

Special offer for students: Only $4.99/month.

Master your semester with Scribd & The New York Times

Cancel anytime.