Anda di halaman 1dari 3

KEGAGALAN SISTEM PENDIDIKAN MALAYSIA

Pendidikan di Malaysia bermula seawal umur 4 atau 5 tahun hingga ke peringkat universiti untuk mendapat ijazah dan phD. Tetapi sejauh manakah ia berkesan dan berjaya membentuk insan cemerlang?. Bapa pembangunan modal insan (Tun Abdullah Ahmad Badawi) pun disingkirkan daripada jawatan perdana menterinya kerana dianggap tidak bagus atau layak untuk jawatannya. Sistem pendidikan di Malaysia hanya menghasilkan terlalu sedikit pelajar cemerlang (dan banyak graduan terutama perempuan mendapat kelas pertama dengan cara yang salah seperti memberi habuan seks kepada pensyarah lelaki mereka). Ramai pula pelajar sekolah menengah terutama di sekolah berasrama penuh lelaki sahaja (contohnya Malay College Kuala Kangsar dll) atau perempuan sahaja (contohnya Kolej Tunku Kurshiah dll) menjadi homoseksual atau lesbian. Di sekolah bukan berasrama penuh pula pelajar terlibat dengan gejala gangsterisme dan buli yang berleluasa terutama di Bandar-bandar besar. Di sekolah berasrama penuh (seperti sekolah Sains dan MRSM dan universiti dan pengajian tinggi juga menghasilkan budaya raging. Pendek kata sistem pendidikan Malaysia menghasilkan budaya songsang homoseksual dan lesbian, buli, raging dan akhirnya pesakit jiwa dan mental (yang tersembunyi) setelah mereka tamat belajar. Mereka keluar dari tempat yang merosakkan minda, hati, perasaan dan batin dengan membawa seribu satu macam kerosakkan zahir dan batin. Tiada pelajar yang keluar yang semakin meningkat roh batiniah mereka setelah tamat belajar, semuanya ROSAKKKK!!!!! Dan hati KUFUR!!!!!. Seterusnya menghasilkan pemimpin-pemimpin dan rakyat yang merosakkan negara dan menindas serta hanya tahu mengambil keuntungan di atas sesuatu perkara hanya untuk diri mereka sahaja (seperti gejala

rasuah dan komisyen seperti yang dilakukan oleh pemimpin BN dan pembangkang yang mendakwa diri mereka lebih bersih dan betul). Setelah tamat belajar sukar pula untuk mendapat pekerjaan atau langsung tiada kerja atau kerja yang entah apa-apa dengan gaji kecil dan tidak mencukupi yang tidak sesuai dengan bidang pengajian mereka (itulah tipu daya dunia hari ini yang menyesatkan yang dihasilkan oleh para pemimpin). Sebab itulah tiada sekolah atau pusat pengajian di zaman imam Mahdi kerana ia hanya mendatangkan kerosakan kepada insaniah.

Walaupun tiada sekolah atau pusat pengajian di zaman imam Mahdi, tetapi roh batin manusia zaman itu tinggi, betul dan tidak kufur. Mereka mendapat makanan, pakaian dan tempat tinggal dan lebih banyak kemudahan lain berbanding umat zaman ini walaupun mereka tidak bersekolah. Tidak seperti sistem kerajaan kapitalis Malaysia cedokan dari barat yang menindas manusia dan mengheret kepada kekufuran hati dan batin jika mereka tidak bersekolah dan menjadi bodoh. Sedangkan kebelakangan ini lahirnya ramai kanak-kanak genius di Malaysia adalah hasil dari cahaya imam Mahdi dan bukannya hasil sistem pendidikan Malaysia. Kerajaan Malaysia hanya menyediakan terlalu sedikit pusat pendidikan untuk kanak-kanak genius ini dan hanya untuk untuk golongan elit sahaja seperti Pusat Permata Pintar Negara. IMAM MAHDI AKAN MENGHAPUSKAN SELURUH SISTEM PENDIDIKAN BODOH DUNIA YANG HANYA MENGHASILKAN SEDIKIT PANDAI TETAPI MENGHASILKAN BANYAK KEROSAKAN, KEJAHANAMAN DAN KEKUFURAN. MUNGKIN ITULAH YANG DIPANGGIL MODAL INSAN MALAYSIA IAITU SESAT MINDA DAN

ROSAK BATIN SERTA SONGSANG DAN KUFUR HATI!!!!! SERTA HANYA TAHU MENJAHANAMKAN!!!!!! DIRI SENDIRI DAN ORANG LAIN.

AL MAHDI AL MUNTAZAAR