DAFTAR ISI

Abstrak ................................................................................................................................. i Halaman Pengesahan ......................................................................................................... ii Halaman Pernyataan .......................................................................................................... iii Kata Pengantar....................................................................................................................iv Daftar Isi .............................................................................................................................. v Daftar Tabel ........................................................................................................................ vi Daftar Gambar .................................................................................................................. xiii Daftar Lampiran ............................................................................................................... xiv Bab 1 Pendahuluan 1.1 Latar Belakang Masalah .............................................................................................. 1 1.3 Perumusan Masalah .................................................................................................... 2 1.5 Tujuan Penelitian ......................................................................................................... 4 1.6 Kegunaan Penelitian.................................................................................................... 4 Bab II Kerangka Teoritis dan Kerangka Berfikir 2.1 Kajian Teoritis .............................................................................................................. 5 2.1.1 Hakikat Belajar.................................................................................................. 5 2.1.2 Hakikat Hasil Belajar ......................................................................................... 7 2.1.3 Metode Pembelajaran Diskusi Kelompok .......................................................... 8 2.1.4 CD Interaktif ...................................................................................................... 9 2.1.4.1 Pengertian CD Interaktif ................................................................... 10 2.1.4.2 Sejarah Perkembangan CD .............................................................. 17 2.1.4.3 Kelebihan dan Kekurangan CD ........................................................ 21 2.1.5 Merakit PC ........................................................................................................ 9 2.1.6 Penelitian Tindakan Kelas ................................................................................ 9 2.2 Kerangka Berfikir ....................................................................................................... 23 2.3 Hipotesa Tindakan ..................................................................................................... 23 Bab 3 Metodologi Penelitian 3.1 Metodologi Penelitian ................................................................................................. 26 3.2 Tempat dan Waktu Penelitian ................................................................................... 26 3.3 Subjek Penelitian ....................................................................................................... 26 3.4 Prosedur/Siklus Penelitian ......................................................................................... 26 3.4.1 3.4.2 3.4.3 Perencanaan ............................................................................................... 26 Tindakan ...................................................................................................... 27 Pengamatan ................................................................................................ 27

3.4.4

Refleksi ........................................................................................................ 27

Bab 4 Hasil Penelitian dan Pembahasan 4.1 Deskripsi Hasil Penelitian........................................................................................... 47 4.1.1 Siklus I ............................................................................................................ 47 4.1.2 Siklus II ........................................................................................................... 47 4.1.3 Siklus III .......................................................................................................... 47 4.2 Analisis Data .............................................................................................................. 50 4.2.1 Siklus I ............................................................................................................ 47 4.2.2 Siklus II ........................................................................................................... 47 4.2.3 Siklus III .......................................................................................................... 47 4.3 Pembahasan.............................................................................................................. 50 4.3.1 Siklus I ............................................................................................................ 47 4.3.2 Siklus II ........................................................................................................... 47 4.4.3 Siklus III .......................................................................................................... 47 Bab 5 Kesimpulan dan Saran 5.1 Kesimpulan ................................................................................................................ 69 5.2 Saran ......................................................................................................................... 70 Daftar Pustaka ................................................................................................................... 71 Lampiran............................................................................................................................ 72

RESUME SKRIPSI
Skripsi
PENGERTIAN CD INTERAKTIF Menurut Wikipedia CD (Cakram Digital) adalah sebuah piringan yang digunakan untuk menyimpan data secara digital. Bedasarkan kamus komputer dan teknologi informasi interaktif adalah kemampuan sistem atau program yang bisa menanyakan langsung pada pengguna (mengadakan tanya jawab), kemudian mengambil tindakan bedasarkan respon tersebut. Menurut Maroebeni (Tim Medikom, 1994) CD interaktif merupakan sebuah media yang menegaskan sebuah format multimedia dapat dikemas dalam sebuah CD (Compact Disk) dengan tujuan aplikasi interaktif didalamnya. Compact Disc (CD) adalah sebuah alat berbentuk lempengan atau pirinagn yang dapat diisi oleh berbagai macam data, misalnya data berbentuk tulisan, table, suara maupun video. CD interaktif adalah salah satu media interaktif yang bisa terbilang baru.Media ini sebenarnya merupakan pengembangan dari teknologi internet yang akhir-akhir ini berkembang pesat.Sebagaimana dimaklumi bahwa teknologi internet saat ini menjadi salah satu tolak ukur majunay suatu perusahaan, dari data disebutkan bahwa lebih dari 200 juta orang menggunakan media ini, termasuk diantaranya penduduk Indonesia. CD interaktif yang digunakan peneliti untuk Penelitian Tindakan Kelas dari buku Jurus Kilat Jago Merakit Komputer Sendiri Secara Otodidak penerbit Shafwan Nugraha. AC Nielsel mengatakan bahwa 3% dari penduduk Indonesia juga pengguna katif internet.Data ini juga memungkinkan perubahan yang semaki besar seiring semakin merakyatnya teknologi ini dimasyarakat. Hal yang sebenarnya tidak mengherankan, mengingan internet memiliki keunggulan-keunggulan dibandingkan dengan media lain. Media ini demikian mudah digunakan, memiliki kecepatan tinggi, dan yang paling penting bahwa internet memiliki jaringan yang mendunia. Bahkan dengan kenyataan tersebut kini setiap perusahaan atau lembaga yang bergerak dalam bidang apapun merasa berkewajiban untuk meiliki situs sendiri yang berfungsi menyampaikan informasi seputar eksistensi keberadaan dirinya kepada masyarakat dunia. Berkembangnya internet ini tidak terlepas dari berkembangnya tekologi PC (Personal Copmuter) da software yang dari tahun ke tahun semakin canggih.Terlebih lagi setelah diperkenalkannya teknologi multimedia pada era 80-an.

Versi online (aktif dijaringan) internet kemudian diadopsi dalam versi offline (tanpa jaringan) dalam bentuk CD Interaktif dengan tampilan yang tetap menarik walau terbatas penggunaanya pada local suatu unit PC saja.hal ini yang menjadikan adanya korelasi antara intenet dan CD Interaktif. CD Interaktif merupakan sebuah media menegaskan sebuah formatmultimedia dapt dikemas dengan sebuah CD (Compact Disk) dengan tujuan aplikasi interaktif

didalamnya.CD ROM (Read Only Memory) merupakan satu-satunya dari beberapa kemungkinan yang dapat menyatukan suara, video, teks, dan program dalam CD. Kemudian dalam program unik show e-Lifestyleyang ditayangkan Metro-tv pada 9 agustus 2003 pukul 09.00 WIB disebutkan bahwa CD Interaktif adalah sebuah CD yang berisi menu-menu yang dapat diklik untuk menampilkan sebuah informasi tertentu. Dari sini jelas bahwa sistem interaktif yang dipakai CD Interaktif sama persis dengan sistem navigasi pada internet, hanya yang berbeda disini adalah media yang dipakai keduanya. CD Interaktif memakai media offline berupa CD sementara Internet memakai media online. Secara fisik CD Interaktif merupakan program pembelajaran yang dikemas daam kaset video atau CD dan disajikan dengan menggunakan peralatan komputer.

PEMBANDING
Artikel 1
Pengertian CD Interaktif CD interaktif adalah program interaktif yang dibuat untuk menyampaikan informasi penting dimana user dapat menavigasikan program tersebut. kenapa disebut CD karena media penyimpanannya mayoritas adalah sebuah kepingan CD. cd interaktif harus bersifat Plug and Play dan jalan secara autorun. dari segi fungsi dan tujuannya cd interaktif dibedakan menjadi beberapa jenis yaitu: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. CD interaktif Company Profile CD interaktif Pembelajaran CD interaktif tutorial CD interaktif simulasi CD interaktif Portofolio atau CV CD interaktif Katalog Product/ Product Tour CD interaktif Wedding / Invitation

cd interaktif biasanya dibuat dengan program adobe flash, adobe director, dan swishmax. dan cd interaktif mempunya extension EXE (windows Executable) sebenarnya cd interaktif tidak harus dikemas dalam bentuk CD, karena masih banyak media storage lainya seperti USB Flash Drive, kartu memori (SDcard/MMC), atau Ditanam di dalam sebuah media seperti Handphone dsb.

Zulfikar, Taufiq. 2011. Pengertian CD Interaktif. http://pengertian-interaktif.blogspot.com/. Diunduh pada tanggal 12 Juni 2013

Artikel 2
Pengertian CD INTERAKTIF, CD Interaktif PEMBELAJARAN CD Interaktif adalah salah satu media interaktif yang masih baru dikenal, media ini merupakan pengembangan dari teknologi internet yang sanagt terkenal saat ini, data membuktikan bahwa lebih dari 200 juta orang menggunakan media interaktif ini. CD Interaktif merupakan sebuah media yang dapat dikemas dalam sebuah CD (Compact Disk) yang tujuannya adalah aplikasi interaktif didalamnya dan juga mempunyai beberapa menu yang dapat diklik untuk menampilkan suatu informasi tertentu. Persamaan CD Interaktif dengan internet adalah sama-sama menggunakan sistem navigasi pada saat operasionalnya, namun bedanya jika CD Interaktif secara offline maka internet secara online.

Sebagai sebuah produk, CD Interaktif merupakan pemecahan suatu masalah berdasarkan pendekatan komunikasi visual, monitor merupakan media komunikasi visual yang tampilannya tidakberbeda dengan desain majalah atau surat kabar. Membuat halaman CD Interaktif tak ubahnya membuat halaman web, karena secara umum halaman web sama dengan halaman CD Interaktif. Dari berbagai pendapat, beberapa elemen yang dibutuhkan dalam proses perancangan sebuah CD Interaktif yang artistik dan efektif adalah Tipografi, Simbolisme, Fotografi, Warna, Ilustrasi, nuansa, animasi dan halaman depan. Kelebihan dari CD Interaktif adalah :

Penggunanya bisa berinteraksi dengan komputer Menambah pengetahuan atau materi pelajaran yang disajikan dalam CD Interaktif Tampilan audio visual yang menarik

Sedangkan kekurangan dari CD Interaktif adalah

Karena medium yang bisa digunakan cuma komputer jadi hanya para pemakai komputer saja yang bisa memakainya.

Pemakaiannya harus lebih hati-hati agar tidak tergores, terkena panas, dan lain-lain.

Farida.

2012.

Pengertian

CD

INTERAKTIF,

CD

Interaktif PEMBELAJARAN.

http://cdbahanajar.wordpress.com/2012/03/06/pengertian-cd-interaktif-cd-interaktifpembelajaran/. Diunduh pada tanggal 12 Juni 2013.

Artikel 3
CD Interaktif 1. Asal Mula CD Interaktif CD Interaktif adalah salah satu media interaktif yang bisa terbilang baru. Media ini sebenarnya merupakan pengembangan dari teknologi internet yang akhir-akhir ini berkembang pesat. Sebagaimana dimaklumi bahwa teknologi internet saat ini menjadi salah satu tolok ukur majunya suatu perusahaan. Dari data disebutkan bahwa lebih dari 200 juta orang menggunakan media ini, termasuk di antaranya penduduk Indonesia. AC Nielsen menyatakan bahwa 3% dari penduduk Indonesia juga merupakan pengguna aktif internet (Istanto, 20001). Data ini juga memungkinkan perubahan yang semakin besar seiring semakin merakyatnya teknologi ini di masyarakat. Hal yang sebenarnya tidak mengherankan, mengingat internet memiliki keunggulan-keunggulan dibandingkan dengan media lain. Media ini demikian mudah digunakan, memiliki kecepatan tinggi, dan yang paling penting bahwa internet memiliki jaringan yang mendunia.

Bahkan, dengan kenyataan tersebut kini setiap perusahaan atau lembaga yang bergerak dalam bidang apapun merasa berkewajiban untuk memiliki situs sendiri yang berfungsi menyampaikan informasi seputar eksistensi keberadaan dirinya kepada masyarakat di seluruh dunia. Berkembangnya internet ini tidak lepas dari perkembangan teknologi PC (Personal Computer) dansoftware yang dari tahun ke tahun semakin canggih. Terlebih lagi setelah diperkenalkannya teknologi multimedia pada era tahun 80-an. Versi online (aktif di jaringan) internet ini kemudian diadopsi dalam versi offline (tanpa jaringan) dalam bentuk CD Interaktif dengan tampilan yang tetap menarik walau terbatas penggunaannya pada lokal satu unit PC saja. Hal ini yang menjadikan adanya korelasi antara internet dan CD Interaktif.

2. Definisi CD Interaktif CD Interaktif merupakan sebuah media yang menegaskan sebuah format multimedia dapat dikemas dalam sebuah CD (Compact Disk) dengan tujuan aplikasi interaktif di dalamnya. CD ROM (Read Only Memory) merupakan satu-satunya dari beberapa kemungkinan yang dapat menyatukan suara, video, teks, dan program dalam CD (Tim Medikomp, 1994). Kemudian dalam program talk show e-Lifestyle yang ditayangkan Metro TV pada 9 Agustus 2003 pukul 09.00 WIB disebutkan bahwa CD Interaktif adalah sebuah CD yang berisi menumenu yang dapat diklik untuk menampilkan sebuah informasi tertentu. Dari sini jelas bahwa sistem interaktif yang dipakai CD Interaktif sama persis dengan sistem navigasi pada internet, hanya yang berbeda di sini adalah media yang dipakai keduanya. CD Interaktif memakai media off line berupa CD sementara Internet memakai media on line. 3. Kelebihan CD Interaktif sebagai Media Pembelajaran Media pembelajaran saat ini sudah semakin beragam, mulai dari media konvensional seperti buku dan alat peraga tradisional sampai dengan media modern audio visual berupa kaset tape, VCD (Video Compact Disk), maupun alat paraga modern lainnya. Dengan beragam media tersebut, maka suatu sistem pembelajaran yang dapat menghadirkan suasana menyenangkan mutlak diperlukan. Oleh karena itu tidak salah jika CD Interaktif merupakan salah satu alternatif media yang dapat menjawab kebutuhan tersebut. Menurut praktisi media Augus Savara dalam program e-Lifestyle Metro TV, Sabtu 9 Agustus 2003, kelebihan CD Interaktif antara lain:

Penggunanya bisa berinteraksi dengan program komputer Menambah pengetahuan. Pengetahuan yang dimaksud adalah materi pelajaran yang disajikan CD Interaktif

Tampilan audio visual yang menarik

Kelebihan pertama yang menyebutkan bahwa penggunanya bisa berinteraksi dengan komputer adalah bahwa dalam CD Interaktif terdapat menu-menu khusus yang dapat diklik oleh user untuk memunculkan informasi berupa audio, visual maupun fitur lain yang diinginkan oleh pengguna. Kemudian yang kedua adalah menambah pengetahuan. Pengetahuan di sini adalah materi pembelajaran yang dirancang kemudahannya dalam CD Interaktif bagi pengguna. Kelebihan ketiga adalah tampilan audio visual yang menarik. Menarik di sini tentu saja jika dibandingkan dengan media konvensional seperti buku atau media dua dimensi lainnya. Kemenarikan di sini utamanya karena sistem interaksi yang tidak dimiliki oleh media cetak (buku) maupun media elektronik lain (film TV, audio). Dari beberapa keunggulan CD Interaktif, dapat diketahui bahwa CD Interaktif dapat membantu mempertajam pesan yang disampaikan dengan kelebihannya menarik indera dan menarik minat, karena merupakan gabungan antara pandangan, suara, dan gerakan (Suyanto, 2003: 18).

4. Jenis CD Interaktif Saat ini di Indonesia banyak sekali dijual CD Interaktif. CD tersebut ada yang buatan asing dan ada pula yang buatan lokal (dalam negeri). Ada CD Interaktif untuk anak-anak balita, yang tujuannya merangsang aspek kognitif anak. Ada juga untuk pelajar SD, yang isinya antara lain mengenal huruf, belajar membaca dan berhitung, dan yang berisi aneka gambar. Sedangkan untuk sekolah menengah ada CD Interaktif berbagai mata pelajaran, seperti mengenal organ tubuh manusia (Tim Metro TV, 2004: 22). bahwa Kemudian Propinsi

dalam http://www.ialf.edu/kipbipa/papers/OudaTeda Ena.doc disebutkan

Bali telah menggunakan CD Interaktif dalam mempromosikan pariwisatanya. Perusahaan, baik pemerintah maupun swasta telah banyak memakai media ini untuk menginformasikan profilnya pada calon-calon investor. Jenis CD Interaktif dengan asumsi menurut tujuannya dapat dibagi menjadi:

Komersial, seperti CD Interaktif tutorial maupun pembelajaran untuk anak-anak. Non-Komersial, seperti CD Interaktif profil pemerintahan, wisata, kota, maupun profil perusahaan.

5. CD Interaktf sebagai bagian dari Desain Komunikasi Visual Tampilan halaman CD Interaktif merupakan sebuah proses komunikasi yang disampaikan secara visual. Kerja seorang perancang atau desainer komunikasi visual berkaitan dengan proses komunikasi sebuah materi untuk dikonsumsi oleh sekelompok target komunikan, yaitu user CD Interaktif adalah bagaimana materi tersebut dapat diterima oleh komunikan

dengan efektif sesuai target yang diharapkan. Artinya reaksi yang diberikan oleh dari user CD Interaktif harus sesuai tujuan dibuatnya sistem informasi tersebut. Desainer bertanggung jawab atas pemecahan masalah komunikasi dalam menyampaikan informasi tersebut secara fungsional, elegan, sistematis, proporsional, sederhana, dan ekonomis. Demikian halnya pada perancangan sebuah CD Interaktif. Sebagai sebuah produk, CD Interaktif merupakan hasil pemecahan suatu masalah berdasarkan pendekatan komunikasi visual. Rancangan sebuah CD Interaktf adalah sebuah desain komunikasi visual yang ditayangkan melalui monitor yang dapat dihadirkan pada saat tertentu. Layar monitor berfungsi sebagai media komunikasi visual yang tampilannya tidak berbeda dengan desain sebuah majalah atau sebuah surat kabar (Istanto, 2001:55), sehingga kaidah-kaidah perancangan CD Interaktif adalah kaidah-kaidah yang berkaitan dengan desain komunikasi visual. 6. Elemen-elemen Perancangan CD Interaktif Membuat halaman CD interaktif tak ubahnya membuat halaman web karena meman secara umum halaman web sama dengan halaman CD interaktif, hanya medianya saja yang berbeda. Dengan demikian hanya kaidah-kaidah yang ada pada CD Interaktif dan web adalah sama. Seorang desainer menggunakan elemen-elemen pokok agar sebuah desain dapat secara efektif menyampaikan tujuannya. Elemen-elemen yang digunakan tersebut antara lain adalah tipografi, simbolisme, ilustrasi dan fotografi (Istanto, 2001:57). Sedangkan menurut Budi Sutedjo Dharma Oetomo (Oetomo, 2001) menyatakan ada 10 unsur yang dapat digunakan untuk merancang sebuah halaman CD Interaktif yang cantik dan artistik, yaitu huruf, warna, gambar, model kartun, foto, animasi, tiga dimensi, bentuk-bentuk geometri, tekstur, dan manusia. Dari berbagai pendapat itu maka dapat disimpulkan ada beberapa elemen yang sangat vital dalam proses perancangan sebuah CD Interaktif yang artistik dan efektif, diantaranya adalah: tipografi, simbolisme, ilustrasi, warna, fotografi, animasi, nuansa, dan halaman depan.

Laksana,

Dwi.

2010.

CD

Interaktif.

http://belajarmultimedia.wordpress.com/2010/09/16/pengertian-cd-interaktif/. Diunduh pada tanggal 12 Juni 2013.

Artikel 4
Pengertian CD Interaktif CD Interaktif berasal dari dua istilah yaitu CD dan Interaktif. CD berasal dari bahasa Ingris merupakan singkatan dari Compact Disc, sedangkan interaktif dalam KBBI diartikan sebagai dialog antara komputer dan terminal atau komputer dengan komputer. Arsyad (2002) menyatakan bahwa media pembelajaran interaktif adalah suatu sistem penyampaian pengajaran yang menyajikan materi video rekaman dengan pengendalian komputer kepada penonton (siswa) yang tidak hanya mendengar dan melihat video dan suara, tetapi juga memberikan respon yang aktif, dan respon itu yang menentukan kecepatan dan sekuensi penyajian. CD Interaktif adalah salah satu media interaktif yang bisa tergolong baru. Media ini sebenarnya merupakan pengembangan dari teknologi internet yang akhir-akhir ini berkembang pesat. Sebagaimana dimaklumi bahwa teknologi internet saat ini menjadi salah satu tolok ukur majunya suatu perusahaan. CD Interaktif merupakan sebuah media yang menegaskan sebuah format multimedia dapat dikemas dalam sebuah CD (Compact Disk) dengan tujuan aplikasi interaktif di dalamnya. CD ROM (Read Only Memory) merupakan satu-satunya dari beberapa kemungkinan yang dapat menyatukan suara, video, teks, dan program dalam CD, disini terlihat bahwa sistem interaktif yang dipakai CD Interaktif sama persis dengan sistem navigasi pada internet, hanya yang berbeda di sini adalah media yang dipakai keduanya. CD Interaktif memakai media off line berupa CD sementara Internet memakai media on line. Media ini disebut CD Interaktif. Disebut media dikarenakan memiliki unsur audio-visual (termasuk animasi). Disebut interaktif karena media ini dirancang dengan melibatkan respon pemakai secara aktif. Karena itu, media ini berupa CD, maka dapat dikelompokkan sebagai bahan ajar eLearning (Arsyad,2002). Menurut Maroebeni (2008), kelebihan menggunakan CD Interaktif : 1. Menambah pengetahuan. Pengetahuan di sini adalah materi pembelajaran yang Tampilan audio visual

dirancang kemudahannya dalam CD Interaktif bagi pengguna. 2.

yang menarik. Menarik di sini tentu saja jika dibandingkan dengan media konvensional seperti buku atau media dua dimensi lainnya. Kemenarikan di sini utamanya karena sistem interaksi yang tidak dimiliki oleh media cetak (buku) maupun media elektronik lain (film TV, audio). Tahapan-tahapan dalam menggunakan media CD Interaktif dibagi menjadi 3 tahap, yaitu persiapan,pelaksanaan dan tindak lanjut. 1. Tahap persiapan meliputi: Meneliti

kelengkapan media audio interaktif dan petunjuk pemanfaatan Memeriksa peralatan penyaji, bahan belajar, dan sarana penunjangnya Mempelajari isi program Mengatur ruangan, tempat duduk siswa, dan peralatan penyaji Menjelaskan tujuan yang akan dicapai, topik yang akan dipelajari, dan kegiatan yang akan dilakukan di kelas. 2. Tahap Pelaksanaan

a. Guru berdiri di dekat peralatan pemanfaatan media dan tidak berjalan ke sana kemari yang dapat mengganggu perhatian siswa b. Memutar CD Interaktif dan mengatur

volumenya c. Memperhatikan aktifitas siswa dan mengelola kelas sesuai rancangan pembelajaran yang telah ditentukan d. Bila perlu hentikan CD Interaktif dan beri kesmpatan siswa untuk bertanya e. Hentikan CD Interaktif dan memberi kesempatan siswa Bila Tahap

mengerjakan tugas bila pada media tersebut terdapat tugas yang harus dikerjakan f. perlu memutar ulang CD Interaktif pada bagian yang kurang jelas bagi siswa. 3.

Tindak Lanjut Mengajukan pertanyaan tentang materi SD Interaktif Memberikan penguatan, penjelasan tambahan, dan pengayaan terhadap materi yang telah didengarkan Jika perlu memutar kembali media audio pada bagian-bagian tertentu Membimbing siswa untuk membuat kesimpulan isi program Memberikan tugas/latihan dan tes sesuai dengan topik Memeriksa jawaban siswa.

Fadly, Arif. 2011. http://www.techforedu.org/2011/09/pemanfaatan-media-cd-interaktif.html. diunduh pada tanggal 1 Juni 2013

Artikel 5
Pengertian CD Interaktif Bila berbicara tentang CD interaktif tentunya tidak terlepas dari kaitannya dengan topic multimedia karena CD Interaktif sendiri salah satu produk dari multimedia. Kata multimedia berawal dari penyebutan seni teater yang memanfaaatkan lebig dari satu media , namun seiring dengan perkembangan jaman kata multimedia mulai dipergunakan dalam dunia computer yang mengabungkan semua fasilitas suara dan video. Multimedia adalah kombinasi dari computer dan video sehingga secara prinsip , multimedia merupakan gabungan dari tiga elemen dasar yaitu suara, gambar dan teks. Definisi kata Multimedia dalam dunia computer menurut Hofstetter (2011) adalah

pemanfaatan computer untuk mengabungkan teks , grafik, audio, gambar bergerak (video dan animasi) menjadi satu kesatuan dengan link dan tool yang tepat sehingga memungkinkan berkomunikasi. Definisi Hofstetter (2011) diatas akan menjadi panduan dalam konteks pembahasan CD Interaktif secara menyeluruh. Dalam defines tersebut terdapat 4 komponen penting dari multimedia yaitu : 1. Computer adalah alat yang mengkordinasi apa yang dilihat dan di dengar sehingga dapat terjadi interaksi dengan pemakai 2. Link, yang menghubungkan pemakai dengan informasi 3. Navigasi , yang memandu pemakai menjelajahi jaringan informasi yang saling terhubung satu sama lain dalam system multimedia pemakai multimedia dapat melakukan navigasi, berinteraksi, dan

4. Tool, yang menyediakan tempat bagi pemakai untuk mengumpulkan , memproses dan mengkomunikasi dan ide pemakai itu sendiri.

Rochmawati,

Anita.

2010.

Pengertian

CD

Interaktif. Diunduh pada

http://blog2.tp.ac.id/anitarochmawati/2012/12/30/pengertian-cd-interaktif/. tanggal 12 Juni 2013