Anda di halaman 1dari 6

PENGERTIAN KISI-KISI SOAL TES HASIL BELAJAR

Kisi-kisi adalah suatu format atau matriks yang memuat informasi yang dapat dijadikan pedoman untuk menulis soal atau merakit soal menjadi tes (Jahja Umar et.al., 1996, hal: 16).
Dalam lain pengertian kisi-kisi soal tes hasil belajar adalah peta distribusi soal berdasarkan

tujuan dan materi pembelajaran, waktu penyajian, taxonomi, tingkat kesulitan, bentuk soal, serta nomor soal.

FUNGSI DAN KEGUNAAN KISI-KISI TES HASIL BELAJAR


Kisi-kisi tes hasil belajar berfungsi sebagai pedoman dalam penyusunan item tes atau soal tes.
Adapun kegunaan kisi-kisi tes hasil belajar adalah mengarahkan dan memudahkan penulisan item tes agar sesuai dengan aspek-aspek yang harus dipertimbangkan sesuai dengan tujuan, isi dan implementasi kurikulum serta kriteria evaluasi yang baik.

SYARAT-SYARAT KISI-KISI YANG BAIK (Jahja Umar et.al., 1996, hal: 16)
1.

Mewakili isi kurikulum

2.

Komponen-komponen rinci, jelas, dan mudah difahami Soal-soalnya dapat dibuat sesuai dengan indikator dan bentuk soal yang ditetapkan

3.

KOMPONEN KISI-KISI TES HASIL BELAJAR


Isi dari kisi-kisi tes hasil belajar dapat dikelompokkan ke dalam 2 (dua) komponen:
1.

Komponen identitas, yang berisi informasi umum tentang tes Komponen matriks, yang berisi peta distribusi item soal berdasarkan berbagai aspek dan kriteria yang harus dirujuk.

2.

MODIFIKASI KOMPONEN-KOMPONEN KISI-KISI


Bagaimanapun dalam praktek tidak selamanya kelengkapan komponen kisi-kisi harus sama. Dengan alasan praktis serta tujuan tes maka dapat dilakukan modifikasi, baik melengkapi atau menyederhanakan, isi kisi-kisi dapat dilakukan sepanjang tidak mengurangi manfaat kisi-kisi tersebut serta kerumitan penggunaannya.

KISI-KISI SOAL UJIAN . TAHUN PELAJARAN


Mata Pelajaran Kelas / Program Nama Pengajar Satuan Unit Kerja : .. : .. : .. : .. Bentuk Penilaian Jumlah Soal Bentuk Soal PG Bentuk Soal Uraian : : : :

No (1)

Kompetensi Dasar (2)

Kls/ Smt (3)

Materi (4)

Indikator (5)

Bentuk soal (6)

Nomor Soal (7)

Ket (8)