MATERI 4

SISTEM & STRUKTUR ORGANISASI PENDIDIKAN
ILUSTRASI  Pak Tono adalah seorang guru di SMAN I Surakarta. Tahun 2012 ia menerima SK kenaikan pangkat dari golongan IIIA ke golongan IVA dari Kementerian Pendidikan Nasional dari Jakarta yang ditanda tangani langsung oleh Menteri Pendidikan.  Direktorat Jenderal Pendidikan melakukan pengawasan terhadap pelaksanaan tugas administrasi pendidikan.  Kantor Wilayah Departemen Pendidikan Nasional melakukan koordinasi dengan sekolahsekolah di berbagai jenjang pendidikan  Pak Tono sedang mengurus surat-surat kepindahan ke Dinas Pendidikan Tingkat Kecamatan. Pertanyaan: 1. Mengapa seorang pendidik perlu memahami sistem dan struktur organisasi pendidikan? Agar pendidik memahami bagaimana alur proses, tingkat, dan mekanisme pengambilan keputusan dalam Sistem Pendidikan Nasional, sehingga dapat memudahkan para pendidik tersebut dalam pengurusan administrasi di bidang kependidikan. 2. Apa saja unsur-unsur dalam struktur organisasi Depdikbud?  Departemen Pendidikan dan Kebudayaan (Depdikbud) merupakan salah satu wahana pengelolaan Sistem Pendidikan Nasional.  Tugas pokok Depdiknas adalah menyelenggarakan sebagian tugas umum pemerintahan dan pembangunan di bidang pendidikan.  Secara horizontal unsur-unsur dalam struktur organisasi Depdiknas meliputi: Menteri, Sekretariat Jenderal (Sekjen), Inspektorat Jenderal (Irjen), Direktorat Jenderal (Dirjen) Pendidikan Dasar dan Menengah (Dikmenum/jur), Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi (Dikti), Direktorat Jenderal Pendidikan Luar Sekolah, Pemuda dan Olahraga (PLSPO), Direktorat Jenderal Kebudayaan, Badan Penelitian dan Pengembangan (Balitbang) Pendidikan dan Kebudayaan.  Secara vertikal tingkat unsur-unsur dalam struktur organisasi Depdiknas meliputi: tingkat Provinsi, tingkat Kabupaten/Kotamadya, tingkat Kecamatan, tingkat Sekolah 3. Apa saja tugas pokok Depdikbud?  Tugas pokok Depdiknas diatur dalam: Kepres No. 45 Tahun 1974; Kepres No. 20 & 40 Tahun 1978; Kepres No. 47 Tahun 1979…..….? 4. Apa saja tugas masing-masing unsur struktur organisasi Depdikbud secara horizontal? 4.1 Kementerian Pendidikan  dipimpin oleh seorang Menteri Pendidikan dan Kebudayaan:  memimpin departemen sesuai dengan tugas pokok yang telah digariskan pemerintah dan membina aparatur Depdikbud agar berdaya guna dan berhasil guna.

1

dan Unit Organisasi lain di lingkungan Depdikbud  Mengatur dan membina kerjasama.2 Sekretariat Jenderal  dipimpin oleh seorang Sekretaris Jenderal Sekjen membawahi 8 Biro. Menentukan Kebijakan pelaksanaan bidang pemerintahan yang secara fungsional menjadi tanggung jawabnya sesuai dengan kebijakan umum yang telah ditetapkan presiden  Membina dan melaksanakan kerjasama dengan departemen. penyimpangan. organisasi.  Membina dan memelihara keamanan dan ketertiban di lingkungan depdikbud. dll. 4.  Membina urusan tata usaha. dan organisasi lainnya dalam usaha pengelolaan Sistem Pendidikan Nasional. mengolah dan menelaah rencana serta mengkoordinasikan rumusan kebijaksanaan sesuai tugas pokok depdikbud.  Menguji serta menilai hasil laporan berkala setiap unsure/instansi di lingkungan Depdiknas atas petunjuk menteri  Mengusut kebenaran laporan atau pengaduan tentang hambatan. mensinkronkan. Inspektorat Jenderal.  Mempersiapkan.  Mengkoordinasikan perumusan peraturan perundang-undangan yang menyangkut tugas pokok depdikbud.4 Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah  dipimpin oleh seorang Direktur Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah membawahi 8 satuan dan memiliki tugas pokok:  Merumuskan kebijakan teknis. member bimbingan dan pembinaan serta perizinan di bidang Pendidikan Dasar dan Menengah sesuai dengan kebijakansanaan yang ditetapkan menteri dan berdasarkan peraturan perundang-undangan yang berlaku. 4. seluruh administrasi departemen termasuk kegiatan layanan teknis administratif bagi seluruh unit organisasi di lingkungan Depdikbud. Tugas pokok Sekretariat Jenderal:  Menyelenggarakan pembinaan administrasi. tiap-tiap Biro memiliki sebanyak-banyaknya 5 Bagian dan 4 SubBagian. 2 . 4. dan ketatalaksanaan terhadap seluruh unsure di lingkungan Depdikbud  Memberikan layanan teknis dan administrative kepada Menteri.  Membina dan memelihara seluruh kelembagaan dan ketatalaksanaan departemen serta pengembangannya. atau penyalahgunaan wewenang di bidang administrasi atau keuangan yang dilakukan oleh unsure/instansi di lingkungan depdikbud. serta mengelola keuangan dan peralatan/perlengkapan seluruh depdikbud. administrasi keuangan. mengelola dan membina kepegawaian.  Menyelenggarakan hubungan dengan lembaga resmi dan hubungan masyarakat. instansi.3 Inspektorat Jenderal  dipimpin oleh seorang Inspektur Jenderal membawahi 9 bagian dan memiliki tugas pokok:  Memeriksa setiap unsure/instansi di lingkungan depdiknas yang dipandang perlu mencakup bidang administrasi umum. hasil-hasil fisik dari pelaksanaan proyekproyek pembangunan. mengintegrasikan.

dan Olah Raga (Dirjen PLPO)  dipimpin oleh seorang Direktur Jenderal Pendidikan Luar Sekolah. member bimbingan dan pembinaan serta perizinan di bidang Pendidikan Tinggi sesuai dengan kebijakansanaan yang ditetapkan menteri dan berdasarkan peraturan perundang-undangan yang berlaku. Pemuda. 4. 4. Melaksanakan pembinaan Pendidikan Dasar dan Menengah sesuai dengan tugas pokok Direktorat Jenderal berdasarkan perundang-undangan. 4.  Melakukan pengamatan teknis atas pelaksanaan tugas pokok Direktorat Jenderal sesuai dengan kebijakansanaan yang ditetapkan menteri berdasarkan peraturan perundang-undangan yang berlaku.  Melaksanakan pembinaan Pendidikan Tinggi sesuai dengan tugas pokok Direktorat Jenderal berdasarkan perundang-undangan.  Melakukan pengamatan teknis atas pelaksanaan tugas pokok Direktorat Jenderal sesuai dengan kebijakansanaan yang ditetapkan menteri dan Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah 4. dan Olah Raga sesuai dengan tugas pokok Direktorat Jenderal berdasarkan perundang-undangan.  Melakukan pengamatan teknis atas pelaksanaan tugas pokok Direktorat Jenderal sesuai dengan kebijakansanaan yang ditetapkan menteri berdasarkan peraturan perundang-undangan yang berlaku. dan Olah Raga membawahi 5 satuan dan memiliki tugas pokok:  Merumuskan kebijakan teknis. Pemuda.5 Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi  dipimpin oleh seorang Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi membawahi 5 satuan dan memiliki tugas pokok:  Merumuskan kebijakan teknis.6 Direktorat Jenderal Pendidikan Luar Sekolah. dan Olah Raga sesuai dengan kebijakansanaan yang ditetapkan menteri dan berdasarkan peraturan perundang-undangan yang berlaku.  Melaksanakan Penelitian dan Pengembangan di bidang Pendidikan dan Kebudayaan dalam rangka perumusan kebijaksanaan. member bimbingan dan pembinaan serta perizinan di bidang Kebudayaan sesuai dengan kebijakansanaan yang ditetapkan menteri dan berdasarkan peraturan perundang-undangan yang berlaku.  Melaksanakan pembinaan Kebudayaan sesuai dengan tugas pokok Direktorat Jenderal berdasarkan perundang-undangan. Pemuda.8 Badan Penelitian dan Pengembangan Pendidikan dan Kebudayaan  dipimpin oleh seorang Kepala membawahi 6 satuan dan memiliki tugas pokok:  Mempersiapkan kebijaksanaan menteri dan menetapkan kebijaksanaan teknis Penelitian dan Pengembangan di bidang Pendidikan dan Kebudayaan.  Melaksanakan pembinaan Pendidikan Luar Sekolah.7 Direktorat Jenderal Kebudayaan  dipimpin oleh seorang Direktur Jenderal Kebudayaan membawahi 6 satuan dan memiliki tugas pokok:  Merumuskan kebijakan teknis.  Melakukan pengamatan teknis atas pelaksanaan tugas pokok Direktorat Jenderal sesuai dengan kebijakansanaan yang ditetapkan menteri berdasarkan peraturan perundang-undangan yang berlaku. Pemuda. 3 . member bimbingan dan pembinaan serta perizinan di bidang Pendidikan Luar Sekolah.

mengkoordinasikan. 4. bertugas melaksanakan pembinaan dan penelitian di bidang kebahasaan berdasarkan kebijaksanaan yang ditetapkan Mendikbud.  Pusat Penelitian Arkeologi Nasional. Mengkoordinasikan dan membina penelitian pendidikan dan kebudayaan. 5. pengembangan inovasi pendidikan dan kebudayaan dan pengembangan system pengujian. mengkoordinasikan dan membina kegiatan bidang teknologi komunikasi pendidikan dan kebudayaan.9 Badan Pusat-pusat di Bidang Khusus  dipimpin oleh seorang Kepala merupakan pelaksana tugas di bidang khusus yang sesuai dengan nama sebutannya yang berada langsung di bawah Mendiknas yang meliputi:  Pusat Pendidikan dan Latihan Pegawai. bertugas melaksanakan.  Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa. bertugas melaksanakan kegiatan di bidang pendidikan dan latihan grafika dan memberikan bimbingan kea rah pengembangan keahlian dan keterampilan grafika. kepurbakalaan dan peninggalan nasional  Membina dan mengurus kesejarahan dan nilai tradisional  Membina penghayatan kepercayaan terhadap Yuhan Yang Maha Esa  Memberikan layanan teknis dan administrative kepada semua unsure di lingkungan kantor wilayah 4 .  Pusat Grafika Indonesia. bertugas melaksanakan. dan membina pendidikan dan latihan pegawai berdasarkan kebijaksanaan yang ditetapkan Mendiknas. di luar hubungan sekolah.  Pusat Pembinaan Perpustakaan. bertugas melaksanakan pembinaan perpustakaan berdasarkan kebijaksanaan yang ditetapkan Mendiknas. bertugas melaksanakan pembinaan dan penelitian di bidang arkeologi.1 Tingkat Provinsi  Kantor Wilayah Departemen Pendidikan dan Kebudayaan (Kanwildepdibud) Provinsi merupakan pelaksana tugas dan fungsi Depdiknas di Propinsi yang bertanggung jawab langsung kepada Mendikbud dan dipimpin oleh seorang Kepala Kanwildepdikbud mempunyai tugas:  Membina dan mengurus pendidikan dasar serta usaha wajib belajar  Membina dan mengurus pendidikan menengah umum  Membina dan mengurus pendidikan menengah dan kejurruan  Membina dan mengurus pendidikan guru  Membina dan mengurus pendidikan masyarakat  Membina dan mengurus kegiatan pembinaan generasi muda termasuk pembinaan kesiswaan  Membina dan mengurus keolahragaan  Membina dan mengurus kesenian  Membina dan mengurus permuseuman. pengembangan pengelolaan pendidikan dan kebudayaan.  Psat Teknologi Komunikasi dan Kebudayaan.  Pusat Kesegaran Jasmani/Rekreasi. bertugas melaksanakan dan membina penelitian dan pengembangan Kesegaran Jasmani dan Rekreasi berdasarkan kebijaksanaan yang ditetapkan Mendikbud. pengembangan kurikulum dan sarana pendidikan pengembangan informatika untuk pengelolaan pendidikan dan kebudayaan. Bagaimana struktur organisasi Depdikbud secara vertikal? 5.

sedangkan type B Bidang Pendidikan Dasar disatukan dengan Bidang Pendidikan Guru. d) melaporkan pelaksanaan dan hasil-hasil pelaksanaan kegiatan ad ministrasi di sekolah kepada atasan langsung. Tingkat Sekolah meliputi 6 unsur yaitu: Unsur Kepemimpinan.5. b) Urusan Data dan Statistik. Tingkat Kabupaten/Kotamadya  Kantor Departemen Pendidikan dan Kebudayaan (Kandepdikbud) merupakan pelaksana tugas dan fungsi Depdiknas di Kabupaten/Kotamadya yang bertanggung jawab langsung kepada Mendikbud dan dipimpin oleh seorang Kepala Kandepdikbud mempunyai tugas: Membina dan mengurus TK.4   Kanwildepdikbud terdiri atas: 1) Koordinator Urusan Administrasi (Kormin). g) Penilik Pembinaan Generasi Muda. pemeliharaan dan pengamanan semua sarana dan prasarana sekolah 5 . b) mengintegrasikan dan mengkoordinasikan kegiatan dari unit-unit kerja di lingkungan sekolah. p) Bidang Sejarah dan Nilai Tradisional. e) Bagian Keuangan. l) Bidang Pendidikan Generasi Muda.3    5. c) menjalin hubungan kerjasama dengan orang tua siswa. k) Bidang Pendidikan Masyarakat. lembaga pemerintah. m) Bidang Keolahragaan. Sub-Bagian Kepegawaian. pembinaan generasi muda termasuk kesiswaan dan keolahragaan Membina dan mengurus kegiatan pengembangan kebudayaan Memberi layanan teknis dan administrative kepada semua unsure di lingkungan Depdikbud Kabupaten/Kotamadya Tingkat Kecamatan (Kandepdikbudcam) meliputi 5 Sub-Bagian dan 5 Seksi yaitu: Sub-Bagian Tata Usaha. Type C Bidang Pendidikan Generasi Muda dan Bidang Keolahragaan disatukan. h) Bidang Pendidikan Menengah Umum. o) Bidang Permuseuman dan Kepurbakalaan. menyusun. SLB. f) Bagian Perlengkapan. d) Bagian Kepegawaian. q) Bidang Pengawas. f) Penilik Pendidikan Masyarakat. Sub-Bagian Penyusunan Perencanaan. dibedakan beberapa type A (mencakup semua bidang dari a hingga q). SubBagian Keuangan. i) Penilik kebudayaan. Unsur Tata usaha bertugas di bidang surat menyurat dan kearsipan. pelaksanaan pengusulan pegawai. Kandepdikbudcam dilengkapi dengan: a) Urusan Tata Usaha. Seksi Pendidikan Generasi Muda dan Keolahragaan. non-pemerintah dan masyarakat. c) Urusan Kepegawaian. proses pengadaan. meliputi Kepala Sekolah (sebagai pejabat fungsional dari Depdikbud) dan dibantu Wakil Kepala Sekolah (diangkat berdasarkan persetujuan Kanwildepdikbud) dengan tugas utama: a) merencanakan. membimbing dan mengawasi kegiatan administrasi pendidikan sesuai kebijakan yang ditetapkan. Sub-Bagian Perlengkapan Seksi Pendidikan Dasar. Mengingat banyak sekali tugas yang diembang. Seksi Pendidikan Masyarakat. e) Penilik TK dan SD Negeri dan Swasta. i) Bidang Pendidikan Menengah Kejuruan.2     5. 2) Bagian Tata Usaha. pencatatan keuangan sekolah. d) Urusan Perlengkapan. g) Bidang Pendidikan Dasar. perbaikan. j) Bidang Pendidikan Guru. SD. n) Bidang Kesenian. dan Seksi Kebudayaan Dalam melaksanakan tugasnya. pengurusan kenaikan pangkat dan kesejahteraan pegawai. 3) Bagian Perencanaan. dan Usaha Wajib Belajar Membina dan mengurus pendidikan masyarakat. h) Penilik keolahragaan.

pengabdian masyarakat. Dewan Sekolah. yaitu untuk membantu kegiatan administrasi pendidikan sekolah dengan jalan menyediakan layanan penunjang bagi terselenggaranya KBM di sekolah yang meliputi: perpustakaan. kumpulkan data dan selanjutnya susunlah dalam sebuah makalah tentang system dan struktur organisasi Pendidikan lengkapi dengan unsur-unsur struktur organisasi di lingkungan Depdikbud baik secara vertikal maupun horizontal dalam bentuk skema dan kaitkan dengan standar pengelolaan pendidikan menurut BSNP! 6 . laboratorium. dan kokurikuler. Guru Bidang Studi. bengkel kerja (workshop). wali Kelas. Guru Kelas. Komite Sekolah. kesiswaan. bimbingan dan penyuluhan. dan asrama. dll. misalnya: BP3.  Unsur instalasi. dll. TUGAS KELOMPOK: Lakukan observasi lapangan.  Unsur Pelaksana meliputi: Koordinator Guru Bidang Studi.  Unsur Siswa. Unsur urusan merupakan bagian dari organisasi sekolah dan dijabat oleh guru atas tunjukan Kepala Sekolah untuk membantu penyelenggaraan kegiatan administrasi pendidikan di sekolah dalam bidang: pengajaran (kurikulum).

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful