JANUARI

MINGGU/TARIKH MINGGU 1 2.1.13 _ 4.1.13 MINGGU 2 07.1.13 – 11.1.13

TEMA/UNIT&TAJUK MINGGU PERTAMA PERSEKOLAHAN TEMA 1: SAYANG DIRI UNIT 1A: TAJUK : MENGENAL DIRI

HASIL PEMBELAJARAN

TEMA 1 : SAYANGI DIRI UNIT 1B : TAJUK :USAHA MEMBAWA KEJAYAAN

MINGGU 3 14.1.13 - 18.1.13

TEMA 1: SAYANGI DIRI UNIT 1C: TAJUK : BINA KEKUATAN DIRI

TEMA1 : SAYANGI DIRI UNIT 1D : TAJUK : PORTFOLIO DIRIKU MINGGU 4 21.1.13 - 25.1.13 TEMA : SAYANGI DIRI UNIT 1E : TAJUK : SAYA YAKIN BOLEH

Pada akhir aktiviti ini,murid dapat : 1. Menjelaskan kekuatan dan kelemahan diri. 2. Mengukuhkan kekuatan dan memperbaiki kelemahan diri. 3. Menunjukkan keyakinan terhadap kebolehan diri. Pada akhir aktiviti ini,murid dapat: 1. Menjelaskan cara untuk mencapai kejayaan dalam pelajaran. 2. Mengamalkan cara belajar yang betul untuk mencapai kejayaan. 3. Meningkatkan usaha untuk mencapai kejayaan diri. Pada akhir aktiviti ini,murid dapat : 1. Menerangkan tingkah laku yang dapat membina perwatakan mulia. 2. Membezakan tingkah laku baik dan tidak baik. 3. Menghargai kebolehan. Pada akhir aktiviti ini,murid dapat : 1. Mengenal diri sendiri. 2. Menghasilkan portfolio diri sendiri. 3. Menghargai keunikan diri melalui portfolio diri. Pada akhir aktiviti ini,murid dapat : 1. Menjelaskan kata-kata pendorong yang boleh meningkatkan keyakinan diri. 2. Mengamalkan kata-kata pendorong untuk

Pada akhir aktiviti ini..2. 3.1 Perbezaan Dadah. Menyenaraikan makanan seimbang. Menyatakan kepentingan menjaga kebersihan diri.murid dapat: 1.13 TEMA 1: SAYANGI DIRI UNIT 2 : JAGA KEBERSIHAN .murid dapat: 1.murid dapat : 1. 3. Menyatakan perbezaan antara dadah.ubat dan racun Pada akhir aktiviti ini.Meningkatkan keyakinan diri.2. Mengenal pasti cara menguruskan diri. Menjaga kesihatan diri dengan mengamalkan pamakanan sihat. Menjaga kebersihan diri. 2. 2.murid dapat: 1.08. Menunjukkan perasaan dan bangga terhadap diri sendiri. Pda akhir aktiviti ini. Menguruskan diri dengan bertanggungjawab.13 TEMA 1: SAYANGI DIRI UNIT 2 : MAKANAN SEIMBANG 2. TEMA 1 : SAYANGI DIRI UNIT 2 : PENGURUSAN DIRI TAJUK: Pengurusan diri Pada akhir aktiviti ini. 2.13 -01. 3. Menunjukkan keyakinan terhadap kebolehan. Mengenal pasti maksud dadah. 3.ubat dan Racun MINGGU 6 04.1. Menyayanyi diri dengan menjaga kebersihan diri.13 . Menghargai diri dengan menjaga kebersihan diri FEB MINGGU 5 28. Menyenaraikan contoh dadah.ubat dan racun 2.2.ubat dan racun 3.

Menunjukkan penampilan diri yang positif 3. Pada akhir aktiviti ini. Pada akhir aktiviti.Inhalan dan air daun Ketum 2. Mengamalkan pertuturan yang sopan dalam kehidupan. Menyenaraikan kesan-kesan penggunaan dadah daripada aspek diri.1 Kesan Dan Akibat Penagihan Dadah MINGGU 8 18.murid dapat : 1.murid dapat: 1. Menghargai diri melalui penampilan diri yang positif. Menerangkan kepentingan bersopan semasa bertutur.2.2. Menunjukkan penampilan diri yang positif 3. Mengenal pasti cara beriadah dengan betul.22.13 .murid dapat : 1.Inhalan Dan Air Ketum MINGGU 7 11.inhalan dan air daun ketum Pada akhir aktiviti. Mengenal pasti jenis-jenis dadah. 2. Menyenaraikan jenis-jenis dadah. Bersopan dalam pertuturan.13 TEMA 1 : SAYANGI DIRI UNIT 2E : SAYA BERTUTUR SOPAN . Pada akhir aktiviti ini.keluarga dan masyarakat 2.1 Jenis-jenis Dadah.murid dapat : 1.TEMA 1 : SAYANGI DIRI UNIT 2C : BERIADAH MENJAMIN KESIHATAN 2. Menghargai diri melaui penampilan diri yang positif.murid dapat: 1.2.2. 3. 2. Menerangkan cirri penampilan diri 2. Menyatakan rasa takut dan benci akan dadah. Menyatakan kesan penggunaan dadah kepada diri.13 UNIT 2D : PENAMPILAN DIRI YANG POSITIF Pada akhit aktiviti ini.15.13 .keluarga dan masyarakat 3. 2.

3.TEMA 1 : SAYANGI DIRI UNIT 2F : BIJAK MENGURUSKAN DIRI MAC MINGGU 9 25.murid dapat : 1. Menghargai anggota kelurga Pada akhir aktiviti.13 TEMA 2: SAYANGI KELUARGA UNIT 3: MENGENALI KELUARGA SENDIRI MINGGU 10 04.3. Menyatakan kasih syang dan penghargaan terhadap anggota keluarga 2. Menunjukkan kasih saying dan menghargai anggota keluarga. Mengenal pasti cara-cara menguruskan diri. Membina salasiah kelurga 3.3.13 – 08. Menyayangi dan berbangga dengan anggota keluarga.2.13 TEMA 2 : SAYANGI KELUARGA UNIT 3A : KENALI KELURGA TEMA 2: SAYANGI KELUARGA UNIT 3B : KELUARGAKU KEBANGGANKU TEMA 2 : SAYANGI KELUARGA UNIT 3C : KELUARGA BAHAGIA MINGGU 11 11. Menyayangi dan berbangga dengan anggota keluarga . Mengenali dan memahami anggota keluarga 2. Pada akhir aktiviti. Mengamalkan tingkah laku sopan terhadap keluarga 3. Pada akhir aktiviti. Menghasilkan kata-kata untuk menunjukkan kasih saying terhadap keluarga 3.15. Menguruskan diri dengan baik dan bertanggungjawab. Menunjukkan keyakinan menguruskan diri. Menceritakan salasiah kelurga 2.murid dapat: 1. 2.murid dapat: 1. 3. 1. Memahami anggota keluarga 2.13 . Pada akhir aktiviti. Bercerita tentang anggota keluarga 3.murid dapat.13 -01.3.13 UJIAN SELARAS 1 Pda akhir aktiviti.murid dapat” 1.3.

4. Menyatakan kepentingan hidup bersama secara harmoni di sekolah 2.3.murid dapat : 1. Menghormati komuniti di sekolah APRIL MINGGU 13 01.3. 2. Menghormati dan menghargai sumbangan anggota keluarga.13 .murid dapat: 1.13 .05. 3. Mematuhi dan menghargai peraturan sekolah .murid dapat : 1.MINGGU 12 18.13 UNIT 3D: PROFIL KELUARGA Pada akhir aktiviti ini.4. Menghargai anggota keluarga UNIT 3E : SEHARI DALAM KEHIDUPAN KELUARGAKU Pada akhir aktiviti. Berinteraksi dengan rakan pelbagai kaum di Malaysia 3. Mengenal pasti latar belakang anggota keluarga 2.murid dapat : 1. Pada akhir aktiviti ini.13 TEMA 3 : HIDUP BERSAMA DISEKOLAH DAN MASYARAKAT UNIT 4A : PATUHI PERATURAN SEKOLAH Pada akhir aktiviti.22. Mengumpulkan maklumat tentang anggota keluarga. Menyatakan latar belakang anggota keluarga. Menghasilkan peraturan kelas 3. Berinteraksi secara bersopan dengan anggota keluarga 3. Menyenaraikan kepentingan peraturan sekolah 2.

13 UNIT 4B : WARGA SE KOLAH BERSOPAN Pada akhir aktiviti. Berperanan sebagai warga sekolah yang bertanggungjawab 3. Berinteraksi secara sopan dengan pekerja sekolah 3.4.3. Menghargai sumbangan pekerja sekolah UNIT 4E: HARGAI KHIDMAT PEKERJA SEKOLAH .12. murid dapat: 1.13. Menyatakan tugas dan tanggungjawab pekerja sekolah 2.MINGGU 14 08. 2.13 UNIT 4D : SAYA WARGA SEKOLAH BERTANGGUNGJAWAB Pada akhir aktiviti ini. Berinteraksi secara sopan dengan pelawat sekolah 3. 3.19. UNIT 4C : HORMATI PELAWAT SEKOLAH Pada akhir aktiviti ini. Menyenaraikan perkataan yang menun jukkan sikap sopan. Menghormati dan bersedia membantu pelawat sekolah MINGGU 15 15.murid dapat.murid dapat: 1.murid dapat: 1. Menyatakan cara berinteraksi dengan pelawat sekolah 2. Mengucapkan kata-kata bersopan.13. 1. Menghormati komuniti sekolah Pada akhir aktiviti ini. Menyatakan cara berinteraksi dengan komuniti sekolah 2. Menghargai warga sekolah.4.4.

13. Menghasilkan buku resepi makanan tradisional 3.4. Melukis pakaian pelbagai kaum.4. Menghormati warisan budaya pakaian Tradisonal pelbagai kaum.murid dapat: 1. MINGGU 18 06. Berbangga dengan keunikan warisan budaya makanan tradisional pelbagai kaum. 3. 2. 3.MINGGU 16 22. Pada akhir aktiviti. Mengenal pasti pelbagai warisan budaya Malaysia.10.5.5.03.13 .13 .13 TEMA 4 : KENALI BUDAYA MALAYSIA UNIT 5 5B : Pakaian Tridisional Kebanggaan Kita Pada akhir aktiviti. Mengenal pasti jenis-jenis pakaian tradisional pelbagai kaum.murid dapat: 1. Mengenal pasti jenis-jenis makanan tradisional kaum. 2.murid dapat: 1. Mereka pakaian berasaskan pakaian tridisional pelbagai kaum. Berbangga dengan kekayaan warisan budaya Malaysia. Berbangga dengan warisan budaya pakaian tradisional pelbagai kaum Pada akhir aktivit.13 TEMA 4 : KENALI BUDAYA MALAYSIA UNIT 5 5.murid dapat : 1. Mengekalkan warisan budaya Malaysia.26.13 UNIT 5 : TAJUK : KENALI DAN APRESIASI WARISAN BUDAYA MALAYSIA Pada akhir aktiviti. 2.4. 2. 3. Membandingkan keunikan pakaian tridisi pelbagai kaum. UNIT 5 5A : Keunikan pakaian yang kita warisi MEI MINGGU17 29.3 RESEPI MAKANAN TRADISIONAL KITA .5.

Menjelaskan asal-usul makanan tradisional.13 TEMA 4 : KENALI BUDAYA MALAYSIA 5.murid dapat : 1. Mengamalkan adab semasa makan 3.5.6.13 .5.13 JUN MINGGU 21 10. Menghormati adab makan pelbagai kaum di Malaysia.06.13 – 14. Menghuraikan adab social budaya Malaysia.6. Menceritakan adab makan pelbagai kaum di Malaysia 2.murid dapat : 1.13 – 24. 2.5.MINGGU 19 13.13 – 17.5. 2. Menhormati adab social pelbagai kaum MINGGU 20 20.murid dapat: 1.13 CUTI PERTENGAHAN TAHUN TEMA 4: KENALI BUDAYA MALAYSIA 6A : Kenali Adab Makan Masyarakat Malaysia Pada akhir aktiviti.4 ASAL USUL MAKANAN KITA Pada akhir aktiviti. Menghormati adab sosial pelbagai kaum. 3. .09. Mengamalkan adab social yang diwarisi keluarga 3. Menghasilkan adab social yang diwarisi keluarga. TEMA 4 : KENALI BUDAYA MALAYSIA UNIT 6 : TAJUK : Kenali dan Apresiasi Adab Sosial Budaya Malaysia PKSR 1 Pada akhir aktiviti .13 25.6.5.

Berbangga dengan adab makan yangdiamalkan Pada akhir akviti. 2. Berbangga dengan amalan adab dalam kehidupan harian. Pada akhir aktiviti ini. 2.13 6E: Perlakuan Bersopan 6F: Beradab Budaya Kita . Menunjukkan sikap sopan semasa perbualan telefon. Mengamalkan kata ucapan yang sopan 3.murid dapat: 1. Mengamalkan adab dalam perlakuan bersopan 3.13 . Menunjukkan sikap sopan dalam pertuturan Pada akhir aktiviti. Mengenal pasti adab semasa makan 2.6.murid dapat : 1. Mengenal pasti adab pertuturan semasa perbualan telefon. Mengamalkan adab semasa bertutur. Menyenaraikan kata ucapan yang sopan 2.. Menjelaskan kebaikan perlakuan bersopan 2. Beradab dalam perlakuan dan pertuturan. Berbangga dengan perlakuan bersopan Pada akhir aktivi ini. Mengenal pasti adab social yang diamalkan oleh masyarakat. 3.13 6C : Bertutur dengan sopan 6D : Adab Perbualan Telefon MINGGU 23 24. 3.murid dapat : 1. Mengamalkan adab semasa makan 3.6. MINGGU 22 17.murid dapat : 1.6.TEMA 4: KENALI BUDAYA MALAYSIA 6B : Adab Makan Amalan Kita Pada akhir aktiviti.13 – 21.28.6.murid dapat 1.

JULAI MINGGU 24 01.13 TEMA 5 : MALAYSIA NEGARAKU 7B: Benderaku Pada akhir aktiviti ini. Hidup bersama-sama dengan aman dalam masyarakat pelbagai kaum 3.7. Menyatakan identity negeri-negeri di Malaysia 2.13 – 12.murid dapat: 1.7.7. MencAri maklumat tentang negeri-negeri di Malaysia 3. Berbangga terhadap negara . Melukis dan mewarnakan bendera negerinegeri di Malaysia 3. Menamakan ibu negeri bagi negeri-negeri di Malaysia. Bersyukur kerana dapat hidup dalam Negara yang aman dan makmur.murid dapat : 1. Berbangga dan cintakan akan negara MINGGU 25 08.13 TEMA 5 : MALAYSIA NEGARAKU UNIT 7 TAJUK : KENALIMALAYSIA Pada akhir aktiviti ini.murid dapat 1. Menjelaskan keistimewaan Negara sendiri 2.7-13 . 2. TEMA 5 : MALAYSIA NEGARAKU 7A: Malaysiaku Tercinta Pada akhir aktiviti ini.05.

Menghargai tempat-tempat menarik di dalam Negara Pada akhir aktiviti ini. Menceritakan keunukan Malaysia 2. Mengumpulkan maklumat tentang tempat yang menarik di Malaysia 3.13 . Mengenal pasti keunikan Malaysia. Menghasilkan dan bersyukur kerana dapat hidup dalam Negara yang aman dan makmur OGOS MINGGU 28 29.MINGGU 26 15. 2. Menghasilkan buku skrap berkaitan Malaysia 3.13 – 26.8.7.murid dapat: 1.7.murid dapat : 1.19.7.murid dapat: 1. Menyenaraikan tempat menarik di Malaysia 2.13 – 2. Menghasilkan broser bertemakan “Negaraku Malaysia” 3.13 TEMA 5 : MALAYSIA NEGARAKU 7C : Malaysia Bumi Bertuah Pada akhir aktiviti ini.13 TEMA 5 : MALAYSIA NEGARAKU 7E: Malaysiaku yang permai Pada akhir aktiviti ini.13 UJIAN SELARAS 2 .7.7. Berbangga dengan negara TEMA 5 : MALAYSIA NEGARAKU 7D : Negaraku Malaysia MINGGU 27 22.

MINGGU 29 05.8. Menjalankan tanggungjawab sebagai warganegara 3. Melafazkan kata-kata yang menunjukkan semangat patriotic 3. Mendellamasikan sajak patriotic 3.8.murid dapat : 1. Menyenaraikan langkah yang diambil untuk mengharumkan nama Negara 2.murid dapat : 1. Menyatakan rasa bangga terhadap Negara 2.23.13 07 .13 Pada akhir aktiviti ini.8.13 .8-13 – 06.2013 TEMA 5 : MALAYSIA NEGARAKU UNIT 8 : TAJUK : BERBANGGA DENGAN IDENTITI NEGARA CUTI PERTENGAHAN PENGGAL KE 2 TEMA 5 : MALAYSIA NEGARAKU 8A: Malaysia Negaraku Tercinta Pada akhir aktiviti ini.8.13. Mengenal pasti identity Negara 2.8.murid dapat : 1. Menghargai dan mencintai negara Pada akhir aktivitiini.13 TEMA 5 : MALAYSIA NEGARAKU 8C : Keranamu Malaysia . Menyatakan rasa bangga sebagai rakyat Malaysia 2. Berbangga dengan identity negara MINGGU 30 19. Menghasilkan peta minda tentang cara mengharumkan Negara 3.30. Bersyukur kerana hidup dalam Negara yang aman dan makmur Pada akhir aktiviti ini.13 – 18.8. Berbangga sebagai warganegara Malaysia 8B : Istimewanya Malaysia MINGGU 31 26.8.murid dapat : 1.

9.13 – 06. Berasa bangga dan cinta negara Pada akhir aktiviti ini. Menyatakan kepentingan mengamalkan budaya cemerlang untuk kemajuan diri 2. 13 .13.13 – 20. Berbangga dengan identiti negara 1. Bekerjasama dengan rakan 3. Mengamalkan budaya cemerlang untuk kemajuan diri 3.27. Menghasilkan akujanji taat setia terhadap Negara 3.9.13 TEMA 5 : MALAYSIA NEGARAKU 8E : Identiti negara MINGGU 34 16. Mengenal pasti identity Negara 2. MINGGU 32 02.murid dapat : 1.SEPT. Pada akhir aktiviti ini. Menyenaraikan tingkahlaku yang terpuji 2. Cinta akan negara Pada akhir aktiviti ini.9.murid dapat : 1.9.murid dapat: 2. Menghuraikan rasa bangga dan cinta akan negara 3.9. Menyatakan taat setia terhadap Negara 2.9.13 TEMA6 : SEDIA HADAPI CABARAN UNIT 9: TAJUK : Membina Budaya Cemerlang Untuk Masa Depan TEMA 6 : SEDIA HADAPI CABARAN 9A : Amalkan Tingkahlaku Terpuji Pada akhir aktiviti ini.13 TEMA 5 : MALAYSIA NEGARAKU 8D: Setia Negara MINGGU 33 09.murid dapat : 1.murid dapat : 1. Berusaha untuk mencapai kejayaan Pada akhir aktiviti ini.9.13 . Menyayangi dan menghargai diri . Mengadakan pameran bulan patriotism 4. Mengamalkan tingkahlaku yang terpuji dalam kehidupan 3.13 8E: Pameran Bulan patriotisme MINGGU 35 23.9.

Membuat persembahan berkaitan kehidupan pada masa depan 3.10.10. Menghargai daya saing yang positif 1. Menyatakan kepentingan computer dalam kehidupan 3.10. Berbangga dengan kemajuan teknologi Pada akhir aktiviti ini.18. Mengamalkan daya saing yang positif 3.13 .10. Mengamalkan budaya cemerlang dalam kehidupan 3. Pada akhir aktiviti ini. Berfikir secara kreatif 9C : Berdaya saing MINGGU 37 07.13 TEMA 6 : SEDIA HADAPI CABARAN 9B : Usaha Untuk Berjaya Pada akhir aktiviti ini.13 AKTIVITI PEMBELAJARAN BILIK DARJAH . Berusaha untuk berjaya Pada akhir aktiviti ini.13 9D : Komputer Sumber Maklumat 9E : Kreatif untuk masa depan MINGGU 38 14.13 – 11. Menggunakan computer untuk pembelajaran 4. Menyatakan pentingnya berdaya saing 2. Menyenaraikan kemudahan pembelajaran untuk masa depan 2.OKTOBER MINGGU 36 30.10. Menyenaraikan cabaran dan langkah mengatasi cabaran dalam pelajaran 2.murid dapat 1.murid dapat : 2.murid dapat 1.13 – 04.murid dapat: 1.9.

13 PKSR 2 AKTIVITI PEMBELAJARAN BILIK DARJAH AKTIVITI PEMBELAJARAN BILIK DARJAH AKTIVITI PEMBELAJARAN BILIK DARJAH .NOVEMBER MINGGU 39 21.11.10.11.10.25.13 .13 .08.11.11.01.13 MINGGU 40 28.13 .13 -15.13 MINGGU 41 04.11.10.13 MINGGU 42 11.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful