JANUARI

MINGGU/TARIKH MINGGU 1 2.1.13 _ 4.1.13 MINGGU 2 07.1.13 – 11.1.13

TEMA/UNIT&TAJUK MINGGU PERTAMA PERSEKOLAHAN TEMA 1: SAYANG DIRI UNIT 1A: TAJUK : MENGENAL DIRI

HASIL PEMBELAJARAN

TEMA 1 : SAYANGI DIRI UNIT 1B : TAJUK :USAHA MEMBAWA KEJAYAAN

MINGGU 3 14.1.13 - 18.1.13

TEMA 1: SAYANGI DIRI UNIT 1C: TAJUK : BINA KEKUATAN DIRI

TEMA1 : SAYANGI DIRI UNIT 1D : TAJUK : PORTFOLIO DIRIKU MINGGU 4 21.1.13 - 25.1.13 TEMA : SAYANGI DIRI UNIT 1E : TAJUK : SAYA YAKIN BOLEH

Pada akhir aktiviti ini,murid dapat : 1. Menjelaskan kekuatan dan kelemahan diri. 2. Mengukuhkan kekuatan dan memperbaiki kelemahan diri. 3. Menunjukkan keyakinan terhadap kebolehan diri. Pada akhir aktiviti ini,murid dapat: 1. Menjelaskan cara untuk mencapai kejayaan dalam pelajaran. 2. Mengamalkan cara belajar yang betul untuk mencapai kejayaan. 3. Meningkatkan usaha untuk mencapai kejayaan diri. Pada akhir aktiviti ini,murid dapat : 1. Menerangkan tingkah laku yang dapat membina perwatakan mulia. 2. Membezakan tingkah laku baik dan tidak baik. 3. Menghargai kebolehan. Pada akhir aktiviti ini,murid dapat : 1. Mengenal diri sendiri. 2. Menghasilkan portfolio diri sendiri. 3. Menghargai keunikan diri melalui portfolio diri. Pada akhir aktiviti ini,murid dapat : 1. Menjelaskan kata-kata pendorong yang boleh meningkatkan keyakinan diri. 2. Mengamalkan kata-kata pendorong untuk

Menyayanyi diri dengan menjaga kebersihan diri. 3. 3.08.2. Menunjukkan perasaan dan bangga terhadap diri sendiri.2. 2.ubat dan Racun MINGGU 6 04. Menyatakan perbezaan antara dadah. 3.13 TEMA 1: SAYANGI DIRI UNIT 2 : MAKANAN SEIMBANG 2.ubat dan racun Pada akhir aktiviti ini. Pada akhir aktiviti ini.Meningkatkan keyakinan diri.murid dapat: 1.1 Perbezaan Dadah. Menguruskan diri dengan bertanggungjawab. 2.murid dapat: 1.13 -01.13 . Menyenaraikan makanan seimbang.13 TEMA 1: SAYANGI DIRI UNIT 2 : JAGA KEBERSIHAN . Menjaga kesihatan diri dengan mengamalkan pamakanan sihat. Mengenal pasti cara menguruskan diri. Menjaga kebersihan diri. Menunjukkan keyakinan terhadap kebolehan.2. TEMA 1 : SAYANGI DIRI UNIT 2 : PENGURUSAN DIRI TAJUK: Pengurusan diri Pada akhir aktiviti ini. Pda akhir aktiviti ini. Menyatakan kepentingan menjaga kebersihan diri. Mengenal pasti maksud dadah.. 2.murid dapat : 1.murid dapat: 1. Menyenaraikan contoh dadah. 3.ubat dan racun 2.ubat dan racun 3. Menghargai diri dengan menjaga kebersihan diri FEB MINGGU 5 28.1.

Menerangkan cirri penampilan diri 2.murid dapat: 1. Pada akhir aktiviti ini. Menunjukkan penampilan diri yang positif 3.keluarga dan masyarakat 3. Mengenal pasti cara beriadah dengan betul.2.13 UNIT 2D : PENAMPILAN DIRI YANG POSITIF Pada akhit aktiviti ini. Menyatakan kesan penggunaan dadah kepada diri. Menyenaraikan kesan-kesan penggunaan dadah daripada aspek diri. 3.13 . 2. Mengenal pasti jenis-jenis dadah. Menghargai diri melaui penampilan diri yang positif.Inhalan dan air daun Ketum 2.murid dapat : 1. Bersopan dalam pertuturan.murid dapat : 1.1 Kesan Dan Akibat Penagihan Dadah MINGGU 8 18.13 .2. Mengamalkan pertuturan yang sopan dalam kehidupan. Menghargai diri melalui penampilan diri yang positif. Menyatakan rasa takut dan benci akan dadah. Pada akhir aktiviti.TEMA 1 : SAYANGI DIRI UNIT 2C : BERIADAH MENJAMIN KESIHATAN 2. 2. 2.22.13 TEMA 1 : SAYANGI DIRI UNIT 2E : SAYA BERTUTUR SOPAN .murid dapat : 1.2.Inhalan Dan Air Ketum MINGGU 7 11.2. Menerangkan kepentingan bersopan semasa bertutur.15.1 Jenis-jenis Dadah.keluarga dan masyarakat 2. Menyenaraikan jenis-jenis dadah. Pada akhir aktiviti ini. Menunjukkan penampilan diri yang positif 3.murid dapat: 1.inhalan dan air daun ketum Pada akhir aktiviti.

3. Mengamalkan tingkah laku sopan terhadap keluarga 3.13 – 08.murid dapat” 1.15.3. Menunjukkan kasih saying dan menghargai anggota keluarga.2. Pada akhir aktiviti. Pada akhir aktiviti.murid dapat: 1. Membina salasiah kelurga 3. 2. Menunjukkan keyakinan menguruskan diri.TEMA 1 : SAYANGI DIRI UNIT 2F : BIJAK MENGURUSKAN DIRI MAC MINGGU 9 25. Menceritakan salasiah kelurga 2. Pada akhir aktiviti.13 UJIAN SELARAS 1 Pda akhir aktiviti. Menyayangi dan berbangga dengan anggota keluarga.3. Bercerita tentang anggota keluarga 3.murid dapat.murid dapat : 1. Menyatakan kasih syang dan penghargaan terhadap anggota keluarga 2. Memahami anggota keluarga 2. Menghasilkan kata-kata untuk menunjukkan kasih saying terhadap keluarga 3. Menyayangi dan berbangga dengan anggota keluarga . 1.3.3.murid dapat: 1.13 TEMA 2: SAYANGI KELUARGA UNIT 3: MENGENALI KELUARGA SENDIRI MINGGU 10 04.13 . Mengenali dan memahami anggota keluarga 2. Mengenal pasti cara-cara menguruskan diri. Menguruskan diri dengan baik dan bertanggungjawab. Menghargai anggota kelurga Pada akhir aktiviti.13 TEMA 2 : SAYANGI KELUARGA UNIT 3A : KENALI KELURGA TEMA 2: SAYANGI KELUARGA UNIT 3B : KELUARGAKU KEBANGGANKU TEMA 2 : SAYANGI KELUARGA UNIT 3C : KELUARGA BAHAGIA MINGGU 11 11.13 -01. 3.

4.murid dapat : 1. Pada akhir aktiviti ini. Mengumpulkan maklumat tentang anggota keluarga. Berinteraksi dengan rakan pelbagai kaum di Malaysia 3. Mengenal pasti latar belakang anggota keluarga 2.13 .13 UNIT 3D: PROFIL KELUARGA Pada akhir aktiviti ini. 2.murid dapat : 1. Menyatakan kepentingan hidup bersama secara harmoni di sekolah 2. Menyatakan latar belakang anggota keluarga.MINGGU 12 18.13 TEMA 3 : HIDUP BERSAMA DISEKOLAH DAN MASYARAKAT UNIT 4A : PATUHI PERATURAN SEKOLAH Pada akhir aktiviti. Mematuhi dan menghargai peraturan sekolah . 3.murid dapat : 1. Menghargai anggota keluarga UNIT 3E : SEHARI DALAM KEHIDUPAN KELUARGAKU Pada akhir aktiviti.13 .3.4. Menghasilkan peraturan kelas 3.05. Menghormati dan menghargai sumbangan anggota keluarga. Menghormati komuniti di sekolah APRIL MINGGU 13 01. Berinteraksi secara bersopan dengan anggota keluarga 3.22. Menyenaraikan kepentingan peraturan sekolah 2.3.murid dapat: 1.

13 UNIT 4B : WARGA SE KOLAH BERSOPAN Pada akhir aktiviti. Menghormati komuniti sekolah Pada akhir aktiviti ini. Menyatakan cara berinteraksi dengan komuniti sekolah 2. Berinteraksi secara sopan dengan pekerja sekolah 3. Menghargai sumbangan pekerja sekolah UNIT 4E: HARGAI KHIDMAT PEKERJA SEKOLAH .12.3.murid dapat.4.murid dapat: 1. Menghargai warga sekolah. 2. Menghormati dan bersedia membantu pelawat sekolah MINGGU 15 15.19. Menyatakan cara berinteraksi dengan pelawat sekolah 2. murid dapat: 1.murid dapat: 1.13. Menyatakan tugas dan tanggungjawab pekerja sekolah 2. UNIT 4C : HORMATI PELAWAT SEKOLAH Pada akhir aktiviti ini.13 UNIT 4D : SAYA WARGA SEKOLAH BERTANGGUNGJAWAB Pada akhir aktiviti ini.MINGGU 14 08.13. Menyenaraikan perkataan yang menun jukkan sikap sopan.4. Berperanan sebagai warga sekolah yang bertanggungjawab 3. 1. 3. Mengucapkan kata-kata bersopan.4. Berinteraksi secara sopan dengan pelawat sekolah 3.

2.26.13 .13 TEMA 4 : KENALI BUDAYA MALAYSIA UNIT 5 5. 2.4.murid dapat: 1. Mereka pakaian berasaskan pakaian tridisional pelbagai kaum. 2. MINGGU 18 06. 3. 3. Mengenal pasti pelbagai warisan budaya Malaysia. Berbangga dengan kekayaan warisan budaya Malaysia.murid dapat : 1. 3.10. Melukis pakaian pelbagai kaum. Mengenal pasti jenis-jenis pakaian tradisional pelbagai kaum. Membandingkan keunikan pakaian tridisi pelbagai kaum.5. 2.4.murid dapat: 1.MINGGU 16 22.13 TEMA 4 : KENALI BUDAYA MALAYSIA UNIT 5 5B : Pakaian Tridisional Kebanggaan Kita Pada akhir aktiviti.3 RESEPI MAKANAN TRADISIONAL KITA . Berbangga dengan warisan budaya pakaian tradisional pelbagai kaum Pada akhir aktivit. UNIT 5 5A : Keunikan pakaian yang kita warisi MEI MINGGU17 29.4.13 .13.5.13 UNIT 5 : TAJUK : KENALI DAN APRESIASI WARISAN BUDAYA MALAYSIA Pada akhir aktiviti.5.murid dapat: 1. Menghormati warisan budaya pakaian Tradisonal pelbagai kaum. Menghasilkan buku resepi makanan tradisional 3. Mengekalkan warisan budaya Malaysia. Mengenal pasti jenis-jenis makanan tradisional kaum.03. Pada akhir aktiviti. Berbangga dengan keunikan warisan budaya makanan tradisional pelbagai kaum.

09.5.5.13 CUTI PERTENGAHAN TAHUN TEMA 4: KENALI BUDAYA MALAYSIA 6A : Kenali Adab Makan Masyarakat Malaysia Pada akhir aktiviti.6.6.13 TEMA 4 : KENALI BUDAYA MALAYSIA 5. Menghuraikan adab social budaya Malaysia. 3. .13 .5.13 – 17.5.4 ASAL USUL MAKANAN KITA Pada akhir aktiviti. Menghormati adab makan pelbagai kaum di Malaysia. Menhormati adab social pelbagai kaum MINGGU 20 20. Menjelaskan asal-usul makanan tradisional.13 25. Mengamalkan adab social yang diwarisi keluarga 3.murid dapat : 1.MINGGU 19 13. Mengamalkan adab semasa makan 3.13 – 14.13 – 24. TEMA 4 : KENALI BUDAYA MALAYSIA UNIT 6 : TAJUK : Kenali dan Apresiasi Adab Sosial Budaya Malaysia PKSR 1 Pada akhir aktiviti . Menghasilkan adab social yang diwarisi keluarga.murid dapat: 1.06. Menceritakan adab makan pelbagai kaum di Malaysia 2. 2.murid dapat : 1.6. Menghormati adab sosial pelbagai kaum.5. 2.13 JUN MINGGU 21 10.

Mengamalkan adab semasa makan 3. Mengamalkan adab semasa bertutur. 3. Berbangga dengan perlakuan bersopan Pada akhir aktivi ini. Menjelaskan kebaikan perlakuan bersopan 2.murid dapat : 1.murid dapat 1. Berbangga dengan amalan adab dalam kehidupan harian.13 6C : Bertutur dengan sopan 6D : Adab Perbualan Telefon MINGGU 23 24. Menunjukkan sikap sopan dalam pertuturan Pada akhir aktiviti.13 6E: Perlakuan Bersopan 6F: Beradab Budaya Kita . 3.murid dapat : 1.6.TEMA 4: KENALI BUDAYA MALAYSIA 6B : Adab Makan Amalan Kita Pada akhir aktiviti. Mengenal pasti adab pertuturan semasa perbualan telefon. Mengamalkan adab dalam perlakuan bersopan 3.13 – 21.13 . MINGGU 22 17. 2. 2. Mengenal pasti adab semasa makan 2.6.murid dapat : 1.6. Berbangga dengan adab makan yangdiamalkan Pada akhir akviti.6. Menyenaraikan kata ucapan yang sopan 2. Mengamalkan kata ucapan yang sopan 3. Pada akhir aktiviti ini. Menunjukkan sikap sopan semasa perbualan telefon. Beradab dalam perlakuan dan pertuturan.murid dapat: 1.28.. Mengenal pasti adab social yang diamalkan oleh masyarakat.

13 – 12.murid dapat : 1. Hidup bersama-sama dengan aman dalam masyarakat pelbagai kaum 3. Menyatakan identity negeri-negeri di Malaysia 2.7. Bersyukur kerana dapat hidup dalam Negara yang aman dan makmur.murid dapat 1. 2.13 TEMA 5 : MALAYSIA NEGARAKU 7B: Benderaku Pada akhir aktiviti ini.05. Berbangga dan cintakan akan negara MINGGU 25 08.murid dapat: 1. Menamakan ibu negeri bagi negeri-negeri di Malaysia.7-13 .JULAI MINGGU 24 01. Menjelaskan keistimewaan Negara sendiri 2.7.13 TEMA 5 : MALAYSIA NEGARAKU UNIT 7 TAJUK : KENALIMALAYSIA Pada akhir aktiviti ini.7. TEMA 5 : MALAYSIA NEGARAKU 7A: Malaysiaku Tercinta Pada akhir aktiviti ini. MencAri maklumat tentang negeri-negeri di Malaysia 3. Berbangga terhadap negara . Melukis dan mewarnakan bendera negerinegeri di Malaysia 3.

7. Mengenal pasti keunikan Malaysia. Menghasilkan buku skrap berkaitan Malaysia 3.murid dapat: 1.13 TEMA 5 : MALAYSIA NEGARAKU 7E: Malaysiaku yang permai Pada akhir aktiviti ini. Menghargai tempat-tempat menarik di dalam Negara Pada akhir aktiviti ini. 2. Berbangga dengan negara TEMA 5 : MALAYSIA NEGARAKU 7D : Negaraku Malaysia MINGGU 27 22.13 TEMA 5 : MALAYSIA NEGARAKU 7C : Malaysia Bumi Bertuah Pada akhir aktiviti ini. Menyenaraikan tempat menarik di Malaysia 2.7. Menghasilkan dan bersyukur kerana dapat hidup dalam Negara yang aman dan makmur OGOS MINGGU 28 29.7.13 UJIAN SELARAS 2 .murid dapat : 1.7.8. Menghasilkan broser bertemakan “Negaraku Malaysia” 3.13 – 2. Mengumpulkan maklumat tentang tempat yang menarik di Malaysia 3.7. Menceritakan keunukan Malaysia 2.13 .murid dapat: 1.MINGGU 26 15.13 – 26.19.

2013 TEMA 5 : MALAYSIA NEGARAKU UNIT 8 : TAJUK : BERBANGGA DENGAN IDENTITI NEGARA CUTI PERTENGAHAN PENGGAL KE 2 TEMA 5 : MALAYSIA NEGARAKU 8A: Malaysia Negaraku Tercinta Pada akhir aktiviti ini.13 . Menyatakan rasa bangga terhadap Negara 2.8.8. Menyenaraikan langkah yang diambil untuk mengharumkan nama Negara 2.murid dapat : 1.murid dapat : 1.13 Pada akhir aktiviti ini.8.8.murid dapat : 1. Bersyukur kerana hidup dalam Negara yang aman dan makmur Pada akhir aktiviti ini.8.13 TEMA 5 : MALAYSIA NEGARAKU 8C : Keranamu Malaysia . Menjalankan tanggungjawab sebagai warganegara 3. Berbangga dengan identity negara MINGGU 30 19. Menghargai dan mencintai negara Pada akhir aktivitiini.8.8-13 – 06.23.MINGGU 29 05.8.13 07 .13.13 – 18. Melafazkan kata-kata yang menunjukkan semangat patriotic 3.murid dapat : 1. Mengenal pasti identity Negara 2.30. Berbangga sebagai warganegara Malaysia 8B : Istimewanya Malaysia MINGGU 31 26. Menyatakan rasa bangga sebagai rakyat Malaysia 2. Mendellamasikan sajak patriotic 3. Menghasilkan peta minda tentang cara mengharumkan Negara 3.

murid dapat : 1. Menyayangi dan menghargai diri .13 – 06. Berasa bangga dan cinta negara Pada akhir aktiviti ini. Berusaha untuk mencapai kejayaan Pada akhir aktiviti ini.9. Menghuraikan rasa bangga dan cinta akan negara 3.murid dapat : 1. Pada akhir aktiviti ini.murid dapat : 1. Menyenaraikan tingkahlaku yang terpuji 2. Menyatakan kepentingan mengamalkan budaya cemerlang untuk kemajuan diri 2.murid dapat: 2.13 8E: Pameran Bulan patriotisme MINGGU 35 23.13 . Mengamalkan budaya cemerlang untuk kemajuan diri 3.9. Menghasilkan akujanji taat setia terhadap Negara 3.13. Berbangga dengan identiti negara 1.9. Cinta akan negara Pada akhir aktiviti ini.9.SEPT.9.9.13 TEMA6 : SEDIA HADAPI CABARAN UNIT 9: TAJUK : Membina Budaya Cemerlang Untuk Masa Depan TEMA 6 : SEDIA HADAPI CABARAN 9A : Amalkan Tingkahlaku Terpuji Pada akhir aktiviti ini. Mengenal pasti identity Negara 2.9. 13 .27.9. Menyatakan taat setia terhadap Negara 2.13 – 20.13 TEMA 5 : MALAYSIA NEGARAKU 8D: Setia Negara MINGGU 33 09. Mengadakan pameran bulan patriotism 4.murid dapat : 1. MINGGU 32 02.13 TEMA 5 : MALAYSIA NEGARAKU 8E : Identiti negara MINGGU 34 16. Mengamalkan tingkahlaku yang terpuji dalam kehidupan 3. Bekerjasama dengan rakan 3.

13 – 04.10.10. Mengamalkan budaya cemerlang dalam kehidupan 3.murid dapat: 1. Menyenaraikan kemudahan pembelajaran untuk masa depan 2.13 9D : Komputer Sumber Maklumat 9E : Kreatif untuk masa depan MINGGU 38 14. Mengamalkan daya saing yang positif 3. Menggunakan computer untuk pembelajaran 4.10. Berbangga dengan kemajuan teknologi Pada akhir aktiviti ini. Menghargai daya saing yang positif 1.13 AKTIVITI PEMBELAJARAN BILIK DARJAH . Menyatakan pentingnya berdaya saing 2. Berusaha untuk berjaya Pada akhir aktiviti ini.9.13 – 11. Menyenaraikan cabaran dan langkah mengatasi cabaran dalam pelajaran 2. Berfikir secara kreatif 9C : Berdaya saing MINGGU 37 07.10. Pada akhir aktiviti ini.murid dapat 1.murid dapat 1.OKTOBER MINGGU 36 30. Menyatakan kepentingan computer dalam kehidupan 3.murid dapat : 2.13 .13 TEMA 6 : SEDIA HADAPI CABARAN 9B : Usaha Untuk Berjaya Pada akhir aktiviti ini.10. Membuat persembahan berkaitan kehidupan pada masa depan 3.18.

10.13 MINGGU 42 11.13 -15.25.13 .13 MINGGU 40 28.11.10.11.11.08.13 .NOVEMBER MINGGU 39 21.01.13 PKSR 2 AKTIVITI PEMBELAJARAN BILIK DARJAH AKTIVITI PEMBELAJARAN BILIK DARJAH AKTIVITI PEMBELAJARAN BILIK DARJAH .13 .10.13 MINGGU 41 04.11.11.

Master your semester with Scribd & The New York Times

Special offer for students: Only $4.99/month.

Master your semester with Scribd & The New York Times

Cancel anytime.