P. 1
RPT SIVIK TAHUN 4

RPT SIVIK TAHUN 4

|Views: 18|Likes:
Dipublikasikan oleh Abdul Rasid Bin Hamdan
ok
ok

More info:

Categories:Types, School Work
Published by: Abdul Rasid Bin Hamdan on Jun 13, 2013
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

01/27/2014

pdf

text

original

JANUARI

MINGGU/TARIKH MINGGU 1 2.1.13 _ 4.1.13 MINGGU 2 07.1.13 – 11.1.13

TEMA/UNIT&TAJUK MINGGU PERTAMA PERSEKOLAHAN TEMA 1: SAYANG DIRI UNIT 1A: TAJUK : MENGENAL DIRI

HASIL PEMBELAJARAN

TEMA 1 : SAYANGI DIRI UNIT 1B : TAJUK :USAHA MEMBAWA KEJAYAAN

MINGGU 3 14.1.13 - 18.1.13

TEMA 1: SAYANGI DIRI UNIT 1C: TAJUK : BINA KEKUATAN DIRI

TEMA1 : SAYANGI DIRI UNIT 1D : TAJUK : PORTFOLIO DIRIKU MINGGU 4 21.1.13 - 25.1.13 TEMA : SAYANGI DIRI UNIT 1E : TAJUK : SAYA YAKIN BOLEH

Pada akhir aktiviti ini,murid dapat : 1. Menjelaskan kekuatan dan kelemahan diri. 2. Mengukuhkan kekuatan dan memperbaiki kelemahan diri. 3. Menunjukkan keyakinan terhadap kebolehan diri. Pada akhir aktiviti ini,murid dapat: 1. Menjelaskan cara untuk mencapai kejayaan dalam pelajaran. 2. Mengamalkan cara belajar yang betul untuk mencapai kejayaan. 3. Meningkatkan usaha untuk mencapai kejayaan diri. Pada akhir aktiviti ini,murid dapat : 1. Menerangkan tingkah laku yang dapat membina perwatakan mulia. 2. Membezakan tingkah laku baik dan tidak baik. 3. Menghargai kebolehan. Pada akhir aktiviti ini,murid dapat : 1. Mengenal diri sendiri. 2. Menghasilkan portfolio diri sendiri. 3. Menghargai keunikan diri melalui portfolio diri. Pada akhir aktiviti ini,murid dapat : 1. Menjelaskan kata-kata pendorong yang boleh meningkatkan keyakinan diri. 2. Mengamalkan kata-kata pendorong untuk

08.13 TEMA 1: SAYANGI DIRI UNIT 2 : MAKANAN SEIMBANG 2. Menyayanyi diri dengan menjaga kebersihan diri. Mengenal pasti cara menguruskan diri.murid dapat : 1. Menunjukkan keyakinan terhadap kebolehan. 3. Mengenal pasti maksud dadah. Menyenaraikan makanan seimbang. 3.2. 3. Menyatakan kepentingan menjaga kebersihan diri.ubat dan racun 2.1.13 -01.1 Perbezaan Dadah. Menjaga kesihatan diri dengan mengamalkan pamakanan sihat.murid dapat: 1. Menunjukkan perasaan dan bangga terhadap diri sendiri.13 .2.13 TEMA 1: SAYANGI DIRI UNIT 2 : JAGA KEBERSIHAN . TEMA 1 : SAYANGI DIRI UNIT 2 : PENGURUSAN DIRI TAJUK: Pengurusan diri Pada akhir aktiviti ini. 2. Menyatakan perbezaan antara dadah.ubat dan Racun MINGGU 6 04. Menguruskan diri dengan bertanggungjawab.ubat dan racun 3.2..ubat dan racun Pada akhir aktiviti ini. Pada akhir aktiviti ini. Menyenaraikan contoh dadah.murid dapat: 1.murid dapat: 1. Menjaga kebersihan diri. 3.Meningkatkan keyakinan diri. Menghargai diri dengan menjaga kebersihan diri FEB MINGGU 5 28. 2. 2. Pda akhir aktiviti ini.

Menerangkan cirri penampilan diri 2.Inhalan dan air daun Ketum 2. 3.Inhalan Dan Air Ketum MINGGU 7 11.2.murid dapat : 1. Menghargai diri melalui penampilan diri yang positif. Pada akhir aktiviti ini. Menyenaraikan jenis-jenis dadah. Menerangkan kepentingan bersopan semasa bertutur.inhalan dan air daun ketum Pada akhir aktiviti.murid dapat: 1. Pada akhir aktiviti. Bersopan dalam pertuturan.murid dapat : 1. Mengenal pasti jenis-jenis dadah. Menyatakan kesan penggunaan dadah kepada diri.2. 2. Mengamalkan pertuturan yang sopan dalam kehidupan.13 . Pada akhir aktiviti ini.2.TEMA 1 : SAYANGI DIRI UNIT 2C : BERIADAH MENJAMIN KESIHATAN 2.13 .murid dapat : 1.13 UNIT 2D : PENAMPILAN DIRI YANG POSITIF Pada akhit aktiviti ini.13 TEMA 1 : SAYANGI DIRI UNIT 2E : SAYA BERTUTUR SOPAN .murid dapat: 1.22.2. Menghargai diri melaui penampilan diri yang positif. Menyenaraikan kesan-kesan penggunaan dadah daripada aspek diri.keluarga dan masyarakat 3. Menunjukkan penampilan diri yang positif 3. Menunjukkan penampilan diri yang positif 3.1 Kesan Dan Akibat Penagihan Dadah MINGGU 8 18.keluarga dan masyarakat 2. Menyatakan rasa takut dan benci akan dadah. 2. 2. Mengenal pasti cara beriadah dengan betul.1 Jenis-jenis Dadah.15.

13 – 08.13 TEMA 2: SAYANGI KELUARGA UNIT 3: MENGENALI KELUARGA SENDIRI MINGGU 10 04.2.3. Memahami anggota keluarga 2.13 .3. Membina salasiah kelurga 3. Menghasilkan kata-kata untuk menunjukkan kasih saying terhadap keluarga 3. Pada akhir aktiviti.3. Menunjukkan kasih saying dan menghargai anggota keluarga. Bercerita tentang anggota keluarga 3. Mengamalkan tingkah laku sopan terhadap keluarga 3.15. Mengenal pasti cara-cara menguruskan diri.13 TEMA 2 : SAYANGI KELUARGA UNIT 3A : KENALI KELURGA TEMA 2: SAYANGI KELUARGA UNIT 3B : KELUARGAKU KEBANGGANKU TEMA 2 : SAYANGI KELUARGA UNIT 3C : KELUARGA BAHAGIA MINGGU 11 11.3. Menghargai anggota kelurga Pada akhir aktiviti. Menyayangi dan berbangga dengan anggota keluarga.TEMA 1 : SAYANGI DIRI UNIT 2F : BIJAK MENGURUSKAN DIRI MAC MINGGU 9 25. Menyayangi dan berbangga dengan anggota keluarga .murid dapat” 1.murid dapat. Pada akhir aktiviti.murid dapat: 1.13 -01.3. Pada akhir aktiviti. 2. Menguruskan diri dengan baik dan bertanggungjawab. Menceritakan salasiah kelurga 2.13 UJIAN SELARAS 1 Pda akhir aktiviti. Menunjukkan keyakinan menguruskan diri. Mengenali dan memahami anggota keluarga 2.murid dapat: 1.murid dapat : 1. 1. Menyatakan kasih syang dan penghargaan terhadap anggota keluarga 2. 3.

murid dapat: 1. Mengenal pasti latar belakang anggota keluarga 2.murid dapat : 1. Mengumpulkan maklumat tentang anggota keluarga.22. Berinteraksi secara bersopan dengan anggota keluarga 3.4.3. Menyenaraikan kepentingan peraturan sekolah 2. Menghormati komuniti di sekolah APRIL MINGGU 13 01. Berinteraksi dengan rakan pelbagai kaum di Malaysia 3. 2.murid dapat : 1.13 .MINGGU 12 18.13 . Menyatakan kepentingan hidup bersama secara harmoni di sekolah 2.13 UNIT 3D: PROFIL KELUARGA Pada akhir aktiviti ini. Pada akhir aktiviti ini. Menghargai anggota keluarga UNIT 3E : SEHARI DALAM KEHIDUPAN KELUARGAKU Pada akhir aktiviti.05. Menghormati dan menghargai sumbangan anggota keluarga.13 TEMA 3 : HIDUP BERSAMA DISEKOLAH DAN MASYARAKAT UNIT 4A : PATUHI PERATURAN SEKOLAH Pada akhir aktiviti.4. Mematuhi dan menghargai peraturan sekolah .murid dapat : 1.3. Menyatakan latar belakang anggota keluarga. Menghasilkan peraturan kelas 3. 3.

Menyatakan tugas dan tanggungjawab pekerja sekolah 2. Berinteraksi secara sopan dengan pelawat sekolah 3.13 UNIT 4D : SAYA WARGA SEKOLAH BERTANGGUNGJAWAB Pada akhir aktiviti ini.13 UNIT 4B : WARGA SE KOLAH BERSOPAN Pada akhir aktiviti. Menghargai warga sekolah. Menyenaraikan perkataan yang menun jukkan sikap sopan. Menghormati dan bersedia membantu pelawat sekolah MINGGU 15 15. UNIT 4C : HORMATI PELAWAT SEKOLAH Pada akhir aktiviti ini.murid dapat: 1.murid dapat. Berperanan sebagai warga sekolah yang bertanggungjawab 3.13. Berinteraksi secara sopan dengan pekerja sekolah 3.MINGGU 14 08.19. Menyatakan cara berinteraksi dengan komuniti sekolah 2.12. Mengucapkan kata-kata bersopan. Menyatakan cara berinteraksi dengan pelawat sekolah 2. Menghormati komuniti sekolah Pada akhir aktiviti ini. 1.4. Menghargai sumbangan pekerja sekolah UNIT 4E: HARGAI KHIDMAT PEKERJA SEKOLAH .murid dapat: 1.4.3. 2. murid dapat: 1. 3.4.13.

2.13 UNIT 5 : TAJUK : KENALI DAN APRESIASI WARISAN BUDAYA MALAYSIA Pada akhir aktiviti. Mereka pakaian berasaskan pakaian tridisional pelbagai kaum.13 .4. Mengenal pasti jenis-jenis makanan tradisional kaum.5.26. 3.4.murid dapat: 1.murid dapat: 1.13. Berbangga dengan kekayaan warisan budaya Malaysia. Membandingkan keunikan pakaian tridisi pelbagai kaum. UNIT 5 5A : Keunikan pakaian yang kita warisi MEI MINGGU17 29. Melukis pakaian pelbagai kaum.13 . Mengenal pasti jenis-jenis pakaian tradisional pelbagai kaum. Pada akhir aktiviti.4.13 TEMA 4 : KENALI BUDAYA MALAYSIA UNIT 5 5B : Pakaian Tridisional Kebanggaan Kita Pada akhir aktiviti. Menghasilkan buku resepi makanan tradisional 3. Menghormati warisan budaya pakaian Tradisonal pelbagai kaum.13 TEMA 4 : KENALI BUDAYA MALAYSIA UNIT 5 5.murid dapat : 1. Berbangga dengan warisan budaya pakaian tradisional pelbagai kaum Pada akhir aktivit.murid dapat: 1.MINGGU 16 22. MINGGU 18 06. 2.5. Mengenal pasti pelbagai warisan budaya Malaysia.10.03. 3. 2. 2. Mengekalkan warisan budaya Malaysia.5. 3.3 RESEPI MAKANAN TRADISIONAL KITA . Berbangga dengan keunikan warisan budaya makanan tradisional pelbagai kaum.

5.13 TEMA 4 : KENALI BUDAYA MALAYSIA 5.13 .murid dapat : 1.5. Menjelaskan asal-usul makanan tradisional.6.13 – 14.6. Mengamalkan adab semasa makan 3.4 ASAL USUL MAKANAN KITA Pada akhir aktiviti. Menceritakan adab makan pelbagai kaum di Malaysia 2.5.5. Menghormati adab sosial pelbagai kaum.13 – 24.5.13 JUN MINGGU 21 10.13 – 17. 2. Menghuraikan adab social budaya Malaysia. .13 25.06. Menhormati adab social pelbagai kaum MINGGU 20 20.6.09.MINGGU 19 13.murid dapat : 1. Menghormati adab makan pelbagai kaum di Malaysia. 2. TEMA 4 : KENALI BUDAYA MALAYSIA UNIT 6 : TAJUK : Kenali dan Apresiasi Adab Sosial Budaya Malaysia PKSR 1 Pada akhir aktiviti .murid dapat: 1. Menghasilkan adab social yang diwarisi keluarga. 3.13 CUTI PERTENGAHAN TAHUN TEMA 4: KENALI BUDAYA MALAYSIA 6A : Kenali Adab Makan Masyarakat Malaysia Pada akhir aktiviti. Mengamalkan adab social yang diwarisi keluarga 3.

murid dapat : 1.6.13 6E: Perlakuan Bersopan 6F: Beradab Budaya Kita .murid dapat : 1. Menunjukkan sikap sopan dalam pertuturan Pada akhir aktiviti. Mengamalkan kata ucapan yang sopan 3. Mengenal pasti adab semasa makan 2. Berbangga dengan adab makan yangdiamalkan Pada akhir akviti. Mengamalkan adab semasa makan 3. Beradab dalam perlakuan dan pertuturan.6. Menunjukkan sikap sopan semasa perbualan telefon. Berbangga dengan amalan adab dalam kehidupan harian.murid dapat: 1.13 6C : Bertutur dengan sopan 6D : Adab Perbualan Telefon MINGGU 23 24. 2. Pada akhir aktiviti ini.13 – 21. MINGGU 22 17. Menjelaskan kebaikan perlakuan bersopan 2..6.murid dapat 1.13 . Berbangga dengan perlakuan bersopan Pada akhir aktivi ini. 2.6. Menyenaraikan kata ucapan yang sopan 2. 3. Mengenal pasti adab pertuturan semasa perbualan telefon.murid dapat : 1. Mengenal pasti adab social yang diamalkan oleh masyarakat.TEMA 4: KENALI BUDAYA MALAYSIA 6B : Adab Makan Amalan Kita Pada akhir aktiviti. Mengamalkan adab semasa bertutur.28. 3. Mengamalkan adab dalam perlakuan bersopan 3.

MencAri maklumat tentang negeri-negeri di Malaysia 3. Hidup bersama-sama dengan aman dalam masyarakat pelbagai kaum 3. Berbangga dan cintakan akan negara MINGGU 25 08. Berbangga terhadap negara .murid dapat : 1.murid dapat 1. Menyatakan identity negeri-negeri di Malaysia 2. Menjelaskan keistimewaan Negara sendiri 2. 2.7.05.13 – 12. Bersyukur kerana dapat hidup dalam Negara yang aman dan makmur.13 TEMA 5 : MALAYSIA NEGARAKU 7B: Benderaku Pada akhir aktiviti ini.7. TEMA 5 : MALAYSIA NEGARAKU 7A: Malaysiaku Tercinta Pada akhir aktiviti ini.7-13 .murid dapat: 1.JULAI MINGGU 24 01.13 TEMA 5 : MALAYSIA NEGARAKU UNIT 7 TAJUK : KENALIMALAYSIA Pada akhir aktiviti ini.7. Menamakan ibu negeri bagi negeri-negeri di Malaysia. Melukis dan mewarnakan bendera negerinegeri di Malaysia 3.

murid dapat : 1. Menghasilkan buku skrap berkaitan Malaysia 3.7.13 UJIAN SELARAS 2 . Menghargai tempat-tempat menarik di dalam Negara Pada akhir aktiviti ini. Berbangga dengan negara TEMA 5 : MALAYSIA NEGARAKU 7D : Negaraku Malaysia MINGGU 27 22. Mengenal pasti keunikan Malaysia.13 TEMA 5 : MALAYSIA NEGARAKU 7E: Malaysiaku yang permai Pada akhir aktiviti ini. Mengumpulkan maklumat tentang tempat yang menarik di Malaysia 3.13 TEMA 5 : MALAYSIA NEGARAKU 7C : Malaysia Bumi Bertuah Pada akhir aktiviti ini. Menyenaraikan tempat menarik di Malaysia 2. Menghasilkan dan bersyukur kerana dapat hidup dalam Negara yang aman dan makmur OGOS MINGGU 28 29.7.murid dapat: 1. 2.13 – 2.murid dapat: 1.7.13 .19. Menceritakan keunukan Malaysia 2.7.13 – 26. Menghasilkan broser bertemakan “Negaraku Malaysia” 3.MINGGU 26 15.7.8.

13 Pada akhir aktiviti ini. Menyatakan rasa bangga terhadap Negara 2.13 TEMA 5 : MALAYSIA NEGARAKU 8C : Keranamu Malaysia . Menghargai dan mencintai negara Pada akhir aktivitiini.2013 TEMA 5 : MALAYSIA NEGARAKU UNIT 8 : TAJUK : BERBANGGA DENGAN IDENTITI NEGARA CUTI PERTENGAHAN PENGGAL KE 2 TEMA 5 : MALAYSIA NEGARAKU 8A: Malaysia Negaraku Tercinta Pada akhir aktiviti ini. Mendellamasikan sajak patriotic 3. Melafazkan kata-kata yang menunjukkan semangat patriotic 3. Mengenal pasti identity Negara 2. Menyatakan rasa bangga sebagai rakyat Malaysia 2.8.murid dapat : 1. Bersyukur kerana hidup dalam Negara yang aman dan makmur Pada akhir aktiviti ini. Menjalankan tanggungjawab sebagai warganegara 3. Menghasilkan peta minda tentang cara mengharumkan Negara 3.30.8-13 – 06.8.murid dapat : 1. Berbangga sebagai warganegara Malaysia 8B : Istimewanya Malaysia MINGGU 31 26.13 07 .13. Menyenaraikan langkah yang diambil untuk mengharumkan nama Negara 2.13 .13 – 18.murid dapat : 1.8.8.murid dapat : 1.MINGGU 29 05.8.8.8. Berbangga dengan identity negara MINGGU 30 19.23.

SEPT.9. Menghuraikan rasa bangga dan cinta akan negara 3.27. Mengadakan pameran bulan patriotism 4.murid dapat : 1. Menyayangi dan menghargai diri .13 – 06. Pada akhir aktiviti ini.murid dapat : 1. MINGGU 32 02.13.9. Berbangga dengan identiti negara 1.9. Berasa bangga dan cinta negara Pada akhir aktiviti ini. Mengenal pasti identity Negara 2. Menyatakan kepentingan mengamalkan budaya cemerlang untuk kemajuan diri 2. 13 .murid dapat : 1. Menghasilkan akujanji taat setia terhadap Negara 3.13 TEMA 5 : MALAYSIA NEGARAKU 8D: Setia Negara MINGGU 33 09.9. Mengamalkan tingkahlaku yang terpuji dalam kehidupan 3.murid dapat : 1.13 TEMA6 : SEDIA HADAPI CABARAN UNIT 9: TAJUK : Membina Budaya Cemerlang Untuk Masa Depan TEMA 6 : SEDIA HADAPI CABARAN 9A : Amalkan Tingkahlaku Terpuji Pada akhir aktiviti ini. Mengamalkan budaya cemerlang untuk kemajuan diri 3.13 . Menyatakan taat setia terhadap Negara 2.9.9. Bekerjasama dengan rakan 3.9.9.murid dapat: 2.13 TEMA 5 : MALAYSIA NEGARAKU 8E : Identiti negara MINGGU 34 16. Berusaha untuk mencapai kejayaan Pada akhir aktiviti ini.13 – 20. Menyenaraikan tingkahlaku yang terpuji 2. Cinta akan negara Pada akhir aktiviti ini.13 8E: Pameran Bulan patriotisme MINGGU 35 23.

Berfikir secara kreatif 9C : Berdaya saing MINGGU 37 07.10.10.murid dapat 1. Menyatakan pentingnya berdaya saing 2. Pada akhir aktiviti ini.13 .13 TEMA 6 : SEDIA HADAPI CABARAN 9B : Usaha Untuk Berjaya Pada akhir aktiviti ini.13 9D : Komputer Sumber Maklumat 9E : Kreatif untuk masa depan MINGGU 38 14.murid dapat : 2.9. Menyatakan kepentingan computer dalam kehidupan 3.13 – 04.10.13 – 11.10. Menyenaraikan kemudahan pembelajaran untuk masa depan 2.13 AKTIVITI PEMBELAJARAN BILIK DARJAH . Mengamalkan daya saing yang positif 3. Berbangga dengan kemajuan teknologi Pada akhir aktiviti ini. Menghargai daya saing yang positif 1.18.murid dapat 1.10.murid dapat: 1. Berusaha untuk berjaya Pada akhir aktiviti ini. Mengamalkan budaya cemerlang dalam kehidupan 3. Menggunakan computer untuk pembelajaran 4.OKTOBER MINGGU 36 30. Membuat persembahan berkaitan kehidupan pada masa depan 3. Menyenaraikan cabaran dan langkah mengatasi cabaran dalam pelajaran 2.

13 .11.13 -15.13 MINGGU 40 28.10.13 MINGGU 42 11.NOVEMBER MINGGU 39 21.10.11.01.10.11.13 .25.11.13 MINGGU 41 04.08.13 .13 PKSR 2 AKTIVITI PEMBELAJARAN BILIK DARJAH AKTIVITI PEMBELAJARAN BILIK DARJAH AKTIVITI PEMBELAJARAN BILIK DARJAH .11.

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->