JANUARI

MINGGU/TARIKH MINGGU 1 2.1.13 _ 4.1.13 MINGGU 2 07.1.13 – 11.1.13

TEMA/UNIT&TAJUK MINGGU PERTAMA PERSEKOLAHAN TEMA 1: SAYANG DIRI UNIT 1A: TAJUK : MENGENAL DIRI

HASIL PEMBELAJARAN

TEMA 1 : SAYANGI DIRI UNIT 1B : TAJUK :USAHA MEMBAWA KEJAYAAN

MINGGU 3 14.1.13 - 18.1.13

TEMA 1: SAYANGI DIRI UNIT 1C: TAJUK : BINA KEKUATAN DIRI

TEMA1 : SAYANGI DIRI UNIT 1D : TAJUK : PORTFOLIO DIRIKU MINGGU 4 21.1.13 - 25.1.13 TEMA : SAYANGI DIRI UNIT 1E : TAJUK : SAYA YAKIN BOLEH

Pada akhir aktiviti ini,murid dapat : 1. Menjelaskan kekuatan dan kelemahan diri. 2. Mengukuhkan kekuatan dan memperbaiki kelemahan diri. 3. Menunjukkan keyakinan terhadap kebolehan diri. Pada akhir aktiviti ini,murid dapat: 1. Menjelaskan cara untuk mencapai kejayaan dalam pelajaran. 2. Mengamalkan cara belajar yang betul untuk mencapai kejayaan. 3. Meningkatkan usaha untuk mencapai kejayaan diri. Pada akhir aktiviti ini,murid dapat : 1. Menerangkan tingkah laku yang dapat membina perwatakan mulia. 2. Membezakan tingkah laku baik dan tidak baik. 3. Menghargai kebolehan. Pada akhir aktiviti ini,murid dapat : 1. Mengenal diri sendiri. 2. Menghasilkan portfolio diri sendiri. 3. Menghargai keunikan diri melalui portfolio diri. Pada akhir aktiviti ini,murid dapat : 1. Menjelaskan kata-kata pendorong yang boleh meningkatkan keyakinan diri. 2. Mengamalkan kata-kata pendorong untuk

Menyatakan perbezaan antara dadah.13 . Pda akhir aktiviti ini. Mengenal pasti cara menguruskan diri.13 -01. 2. Menunjukkan keyakinan terhadap kebolehan.murid dapat : 1. 3.2.murid dapat: 1. Menyatakan kepentingan menjaga kebersihan diri.murid dapat: 1. Menunjukkan perasaan dan bangga terhadap diri sendiri. TEMA 1 : SAYANGI DIRI UNIT 2 : PENGURUSAN DIRI TAJUK: Pengurusan diri Pada akhir aktiviti ini.ubat dan racun 2. Menguruskan diri dengan bertanggungjawab. 2.1 Perbezaan Dadah..08.1. Menyayanyi diri dengan menjaga kebersihan diri. Mengenal pasti maksud dadah. Menyenaraikan makanan seimbang. Menyenaraikan contoh dadah. Menjaga kebersihan diri. Menjaga kesihatan diri dengan mengamalkan pamakanan sihat.murid dapat: 1.ubat dan racun 3. 3.13 TEMA 1: SAYANGI DIRI UNIT 2 : MAKANAN SEIMBANG 2.13 TEMA 1: SAYANGI DIRI UNIT 2 : JAGA KEBERSIHAN .ubat dan racun Pada akhir aktiviti ini.ubat dan Racun MINGGU 6 04.2. Pada akhir aktiviti ini. Menghargai diri dengan menjaga kebersihan diri FEB MINGGU 5 28.Meningkatkan keyakinan diri. 3. 2. 3.2.

13 TEMA 1 : SAYANGI DIRI UNIT 2E : SAYA BERTUTUR SOPAN . Menerangkan kepentingan bersopan semasa bertutur.Inhalan dan air daun Ketum 2.inhalan dan air daun ketum Pada akhir aktiviti. Menerangkan cirri penampilan diri 2. Menyatakan rasa takut dan benci akan dadah. Menunjukkan penampilan diri yang positif 3. Pada akhir aktiviti. Menghargai diri melaui penampilan diri yang positif. Bersopan dalam pertuturan.murid dapat : 1. Menyatakan kesan penggunaan dadah kepada diri. Menghargai diri melalui penampilan diri yang positif. Menyenaraikan kesan-kesan penggunaan dadah daripada aspek diri. Mengamalkan pertuturan yang sopan dalam kehidupan.13 UNIT 2D : PENAMPILAN DIRI YANG POSITIF Pada akhit aktiviti ini. Mengenal pasti cara beriadah dengan betul.2. Mengenal pasti jenis-jenis dadah.Inhalan Dan Air Ketum MINGGU 7 11.murid dapat : 1. 2. 2.2. 2.keluarga dan masyarakat 3.13 .1 Jenis-jenis Dadah. Menyenaraikan jenis-jenis dadah.2.murid dapat: 1.15.1 Kesan Dan Akibat Penagihan Dadah MINGGU 8 18.keluarga dan masyarakat 2. Menunjukkan penampilan diri yang positif 3.13 .murid dapat: 1. 3. Pada akhir aktiviti ini. Pada akhir aktiviti ini.murid dapat : 1.TEMA 1 : SAYANGI DIRI UNIT 2C : BERIADAH MENJAMIN KESIHATAN 2.2.22.

15.murid dapat” 1.3.murid dapat: 1. 2. Mengenali dan memahami anggota keluarga 2. Memahami anggota keluarga 2. Menceritakan salasiah kelurga 2. Menyayangi dan berbangga dengan anggota keluarga .murid dapat.murid dapat: 1. 3. Menguruskan diri dengan baik dan bertanggungjawab.TEMA 1 : SAYANGI DIRI UNIT 2F : BIJAK MENGURUSKAN DIRI MAC MINGGU 9 25.13 – 08. Menyatakan kasih syang dan penghargaan terhadap anggota keluarga 2.13 .murid dapat : 1. Menghargai anggota kelurga Pada akhir aktiviti.3.13 TEMA 2: SAYANGI KELUARGA UNIT 3: MENGENALI KELUARGA SENDIRI MINGGU 10 04.3. Membina salasiah kelurga 3. Menghasilkan kata-kata untuk menunjukkan kasih saying terhadap keluarga 3. Menunjukkan keyakinan menguruskan diri.3. Bercerita tentang anggota keluarga 3.13 -01. Mengamalkan tingkah laku sopan terhadap keluarga 3.2. Pada akhir aktiviti. Menyayangi dan berbangga dengan anggota keluarga.3. Pada akhir aktiviti.13 UJIAN SELARAS 1 Pda akhir aktiviti. Pada akhir aktiviti. Menunjukkan kasih saying dan menghargai anggota keluarga.13 TEMA 2 : SAYANGI KELUARGA UNIT 3A : KENALI KELURGA TEMA 2: SAYANGI KELUARGA UNIT 3B : KELUARGAKU KEBANGGANKU TEMA 2 : SAYANGI KELUARGA UNIT 3C : KELUARGA BAHAGIA MINGGU 11 11. Mengenal pasti cara-cara menguruskan diri. 1.

murid dapat : 1. Mengumpulkan maklumat tentang anggota keluarga. Mematuhi dan menghargai peraturan sekolah .13 TEMA 3 : HIDUP BERSAMA DISEKOLAH DAN MASYARAKAT UNIT 4A : PATUHI PERATURAN SEKOLAH Pada akhir aktiviti.4.3. Menghormati dan menghargai sumbangan anggota keluarga. Mengenal pasti latar belakang anggota keluarga 2. Menghargai anggota keluarga UNIT 3E : SEHARI DALAM KEHIDUPAN KELUARGAKU Pada akhir aktiviti.05.13 . Menghasilkan peraturan kelas 3.22. Menyenaraikan kepentingan peraturan sekolah 2.murid dapat : 1.murid dapat : 1. Menyatakan latar belakang anggota keluarga.4. Berinteraksi secara bersopan dengan anggota keluarga 3. Menghormati komuniti di sekolah APRIL MINGGU 13 01.MINGGU 12 18. Menyatakan kepentingan hidup bersama secara harmoni di sekolah 2.13 .3. Pada akhir aktiviti ini.murid dapat: 1. 3. 2.13 UNIT 3D: PROFIL KELUARGA Pada akhir aktiviti ini. Berinteraksi dengan rakan pelbagai kaum di Malaysia 3.

Menyatakan cara berinteraksi dengan pelawat sekolah 2. Berperanan sebagai warga sekolah yang bertanggungjawab 3.12.4. Berinteraksi secara sopan dengan pekerja sekolah 3. Menghargai warga sekolah.13.murid dapat: 1. 1.murid dapat. Menghormati dan bersedia membantu pelawat sekolah MINGGU 15 15.murid dapat: 1.MINGGU 14 08. Menyatakan tugas dan tanggungjawab pekerja sekolah 2.4. Mengucapkan kata-kata bersopan. Berinteraksi secara sopan dengan pelawat sekolah 3. 2. 3. UNIT 4C : HORMATI PELAWAT SEKOLAH Pada akhir aktiviti ini. murid dapat: 1.3.13 UNIT 4D : SAYA WARGA SEKOLAH BERTANGGUNGJAWAB Pada akhir aktiviti ini. Menyatakan cara berinteraksi dengan komuniti sekolah 2.4.13. Menghargai sumbangan pekerja sekolah UNIT 4E: HARGAI KHIDMAT PEKERJA SEKOLAH .19. Menghormati komuniti sekolah Pada akhir aktiviti ini.13 UNIT 4B : WARGA SE KOLAH BERSOPAN Pada akhir aktiviti. Menyenaraikan perkataan yang menun jukkan sikap sopan.

3. 2. Mengekalkan warisan budaya Malaysia. MINGGU 18 06.03.26. Pada akhir aktiviti. 2.5.4.13 TEMA 4 : KENALI BUDAYA MALAYSIA UNIT 5 5.5.murid dapat: 1.13 UNIT 5 : TAJUK : KENALI DAN APRESIASI WARISAN BUDAYA MALAYSIA Pada akhir aktiviti. Melukis pakaian pelbagai kaum. Membandingkan keunikan pakaian tridisi pelbagai kaum. Mengenal pasti jenis-jenis pakaian tradisional pelbagai kaum. Mengenal pasti jenis-jenis makanan tradisional kaum.4. Menghasilkan buku resepi makanan tradisional 3. Mengenal pasti pelbagai warisan budaya Malaysia.5. Berbangga dengan keunikan warisan budaya makanan tradisional pelbagai kaum.13 TEMA 4 : KENALI BUDAYA MALAYSIA UNIT 5 5B : Pakaian Tridisional Kebanggaan Kita Pada akhir aktiviti.13 . 2.murid dapat: 1.4. Berbangga dengan warisan budaya pakaian tradisional pelbagai kaum Pada akhir aktivit.3 RESEPI MAKANAN TRADISIONAL KITA . UNIT 5 5A : Keunikan pakaian yang kita warisi MEI MINGGU17 29. Menghormati warisan budaya pakaian Tradisonal pelbagai kaum. 3.13.10. 3.murid dapat : 1. Mereka pakaian berasaskan pakaian tridisional pelbagai kaum.murid dapat: 1. 2.MINGGU 16 22. Berbangga dengan kekayaan warisan budaya Malaysia.13 .

2.4 ASAL USUL MAKANAN KITA Pada akhir aktiviti.murid dapat: 1. Menceritakan adab makan pelbagai kaum di Malaysia 2.5. Menhormati adab social pelbagai kaum MINGGU 20 20.13 . Mengamalkan adab semasa makan 3.MINGGU 19 13.13 – 24. Menghuraikan adab social budaya Malaysia.13 – 14.5. Mengamalkan adab social yang diwarisi keluarga 3. Menghormati adab sosial pelbagai kaum.6. 3. . TEMA 4 : KENALI BUDAYA MALAYSIA UNIT 6 : TAJUK : Kenali dan Apresiasi Adab Sosial Budaya Malaysia PKSR 1 Pada akhir aktiviti . Menghasilkan adab social yang diwarisi keluarga.5.6. Menghormati adab makan pelbagai kaum di Malaysia.murid dapat : 1.13 – 17.13 TEMA 4 : KENALI BUDAYA MALAYSIA 5.5.murid dapat : 1.06. Menjelaskan asal-usul makanan tradisional.13 CUTI PERTENGAHAN TAHUN TEMA 4: KENALI BUDAYA MALAYSIA 6A : Kenali Adab Makan Masyarakat Malaysia Pada akhir aktiviti.6. 2.13 25.13 JUN MINGGU 21 10.09.5.

Beradab dalam perlakuan dan pertuturan. Berbangga dengan amalan adab dalam kehidupan harian. 3.6. Berbangga dengan adab makan yangdiamalkan Pada akhir akviti.28. 2.TEMA 4: KENALI BUDAYA MALAYSIA 6B : Adab Makan Amalan Kita Pada akhir aktiviti.13 .13 – 21.murid dapat : 1. Berbangga dengan perlakuan bersopan Pada akhir aktivi ini..13 6C : Bertutur dengan sopan 6D : Adab Perbualan Telefon MINGGU 23 24. Mengenal pasti adab semasa makan 2.6.murid dapat : 1. Menunjukkan sikap sopan semasa perbualan telefon. Mengamalkan adab dalam perlakuan bersopan 3. 2. Mengamalkan kata ucapan yang sopan 3. MINGGU 22 17.murid dapat : 1. Menjelaskan kebaikan perlakuan bersopan 2. 3.6. Mengamalkan adab semasa bertutur. Mengenal pasti adab pertuturan semasa perbualan telefon. Menyenaraikan kata ucapan yang sopan 2. Mengamalkan adab semasa makan 3. Menunjukkan sikap sopan dalam pertuturan Pada akhir aktiviti.13 6E: Perlakuan Bersopan 6F: Beradab Budaya Kita . Pada akhir aktiviti ini. Mengenal pasti adab social yang diamalkan oleh masyarakat.murid dapat: 1.6.murid dapat 1.

7. Melukis dan mewarnakan bendera negerinegeri di Malaysia 3.murid dapat 1.7-13 . Berbangga dan cintakan akan negara MINGGU 25 08.murid dapat: 1.JULAI MINGGU 24 01.murid dapat : 1.13 TEMA 5 : MALAYSIA NEGARAKU UNIT 7 TAJUK : KENALIMALAYSIA Pada akhir aktiviti ini. Menyatakan identity negeri-negeri di Malaysia 2. Bersyukur kerana dapat hidup dalam Negara yang aman dan makmur.13 TEMA 5 : MALAYSIA NEGARAKU 7B: Benderaku Pada akhir aktiviti ini.13 – 12.05.7. Menjelaskan keistimewaan Negara sendiri 2. Hidup bersama-sama dengan aman dalam masyarakat pelbagai kaum 3. 2. TEMA 5 : MALAYSIA NEGARAKU 7A: Malaysiaku Tercinta Pada akhir aktiviti ini. Menamakan ibu negeri bagi negeri-negeri di Malaysia.7. MencAri maklumat tentang negeri-negeri di Malaysia 3. Berbangga terhadap negara .

Mengenal pasti keunikan Malaysia.13 – 2.7. Menghasilkan buku skrap berkaitan Malaysia 3.7.13 TEMA 5 : MALAYSIA NEGARAKU 7C : Malaysia Bumi Bertuah Pada akhir aktiviti ini. Menghargai tempat-tempat menarik di dalam Negara Pada akhir aktiviti ini.13 TEMA 5 : MALAYSIA NEGARAKU 7E: Malaysiaku yang permai Pada akhir aktiviti ini. Mengumpulkan maklumat tentang tempat yang menarik di Malaysia 3. Berbangga dengan negara TEMA 5 : MALAYSIA NEGARAKU 7D : Negaraku Malaysia MINGGU 27 22.13 UJIAN SELARAS 2 .7.13 .7. Menghasilkan broser bertemakan “Negaraku Malaysia” 3.murid dapat: 1. Menyenaraikan tempat menarik di Malaysia 2.MINGGU 26 15.7.13 – 26. 2.murid dapat: 1.19.8.murid dapat : 1. Menceritakan keunukan Malaysia 2. Menghasilkan dan bersyukur kerana dapat hidup dalam Negara yang aman dan makmur OGOS MINGGU 28 29.

MINGGU 29 05. Bersyukur kerana hidup dalam Negara yang aman dan makmur Pada akhir aktiviti ini.8.murid dapat : 1. Menyatakan rasa bangga terhadap Negara 2. Menyenaraikan langkah yang diambil untuk mengharumkan nama Negara 2.13 TEMA 5 : MALAYSIA NEGARAKU 8C : Keranamu Malaysia . Menjalankan tanggungjawab sebagai warganegara 3.8-13 – 06.13 – 18. Melafazkan kata-kata yang menunjukkan semangat patriotic 3. Berbangga dengan identity negara MINGGU 30 19.30.13 Pada akhir aktiviti ini. Menghasilkan peta minda tentang cara mengharumkan Negara 3.murid dapat : 1. Berbangga sebagai warganegara Malaysia 8B : Istimewanya Malaysia MINGGU 31 26.8. Mengenal pasti identity Negara 2.13 .2013 TEMA 5 : MALAYSIA NEGARAKU UNIT 8 : TAJUK : BERBANGGA DENGAN IDENTITI NEGARA CUTI PERTENGAHAN PENGGAL KE 2 TEMA 5 : MALAYSIA NEGARAKU 8A: Malaysia Negaraku Tercinta Pada akhir aktiviti ini.8. Menyatakan rasa bangga sebagai rakyat Malaysia 2.murid dapat : 1.8. Mendellamasikan sajak patriotic 3. Menghargai dan mencintai negara Pada akhir aktivitiini.8.8.13 07 .23.murid dapat : 1.13.8.

9.murid dapat : 1.9.murid dapat : 1.27.9. Menyatakan taat setia terhadap Negara 2.13 TEMA 5 : MALAYSIA NEGARAKU 8E : Identiti negara MINGGU 34 16.13 – 20.13. MINGGU 32 02. Menghuraikan rasa bangga dan cinta akan negara 3.9.9.9.13 – 06.murid dapat : 1.9. Cinta akan negara Pada akhir aktiviti ini.13 TEMA6 : SEDIA HADAPI CABARAN UNIT 9: TAJUK : Membina Budaya Cemerlang Untuk Masa Depan TEMA 6 : SEDIA HADAPI CABARAN 9A : Amalkan Tingkahlaku Terpuji Pada akhir aktiviti ini.13 TEMA 5 : MALAYSIA NEGARAKU 8D: Setia Negara MINGGU 33 09. Mengamalkan tingkahlaku yang terpuji dalam kehidupan 3.SEPT.13 8E: Pameran Bulan patriotisme MINGGU 35 23. Mengadakan pameran bulan patriotism 4. 13 . Berasa bangga dan cinta negara Pada akhir aktiviti ini. Mengamalkan budaya cemerlang untuk kemajuan diri 3. Pada akhir aktiviti ini. Mengenal pasti identity Negara 2. Berbangga dengan identiti negara 1.13 . Menghasilkan akujanji taat setia terhadap Negara 3. Bekerjasama dengan rakan 3.9.murid dapat : 1.murid dapat: 2. Menyenaraikan tingkahlaku yang terpuji 2. Menyayangi dan menghargai diri . Menyatakan kepentingan mengamalkan budaya cemerlang untuk kemajuan diri 2. Berusaha untuk mencapai kejayaan Pada akhir aktiviti ini.

Menyatakan pentingnya berdaya saing 2.murid dapat: 1.OKTOBER MINGGU 36 30.10. Mengamalkan budaya cemerlang dalam kehidupan 3. Pada akhir aktiviti ini.murid dapat 1.10.10. Mengamalkan daya saing yang positif 3.13 – 11. Membuat persembahan berkaitan kehidupan pada masa depan 3.10.13 AKTIVITI PEMBELAJARAN BILIK DARJAH .9. Menyenaraikan cabaran dan langkah mengatasi cabaran dalam pelajaran 2. Menyatakan kepentingan computer dalam kehidupan 3.13 . Menyenaraikan kemudahan pembelajaran untuk masa depan 2.13 – 04. Berfikir secara kreatif 9C : Berdaya saing MINGGU 37 07. Berusaha untuk berjaya Pada akhir aktiviti ini.13 TEMA 6 : SEDIA HADAPI CABARAN 9B : Usaha Untuk Berjaya Pada akhir aktiviti ini.10.13 9D : Komputer Sumber Maklumat 9E : Kreatif untuk masa depan MINGGU 38 14.murid dapat 1. Menggunakan computer untuk pembelajaran 4. Berbangga dengan kemajuan teknologi Pada akhir aktiviti ini.murid dapat : 2.18. Menghargai daya saing yang positif 1.

11.08.10.11.13 .25.11.11.10.10.13 MINGGU 42 11.13 PKSR 2 AKTIVITI PEMBELAJARAN BILIK DARJAH AKTIVITI PEMBELAJARAN BILIK DARJAH AKTIVITI PEMBELAJARAN BILIK DARJAH .13 MINGGU 40 28.13 MINGGU 41 04.13 -15.11.01.NOVEMBER MINGGU 39 21.13 .13 .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful