PERAN DATA DALAM PERENCANAAN PEMBANGUNAN PENDIDIKAN MENENGAH

Oleh : Baedhowi Dosen FKIP - UNS
Disampaikan Pada Acara Rapat Kordinasi Pendataan Pendidikan Menengah di Medan tgl 13 Mei 2013

Saya menyampaikan apresiasi dan penghargaan yang tinggi kepada saudara-saudara atas partisipasinya dalam pembangunan pendidikan menengah di tanah air

2

. Kebijakan Untuk Melaksanakan Pendidikan Menengah Universal 12 Tahun. Surat Edaran Dirjen Dikmen Nomor 0121/D/TI/2013 tanggal 09 Januari 2013 tentang Percepatan Pendataan Online Sekolah Menengah. 2.DASAR KEBIJAKAN PENDATAAN 1.

Usia lulus SMP/Sederajat masih belum layak bekerja. AFTA.KENAPA PERLU PMU 12 TAHUN ? 1 Wajar 9 tahun hampir dinyatakan tuntas . kesehatan. dan pendapatan Pendidikan menengah memiliki kontribusi positif terhadap kehidupan bersosial dan berpolitik Persaingan global . membutuhkan SDM berpendidikan dan memiliki karakter bangsa yang kuat. Wajib belajar memiliki korelasi positif dengan pertumbuhan ekonomi. konsekuensi logisnya perlu dijaga kesinambungannya. daya saing. sehingga bila tidak melanjutkan sekolah akan memiliki dampak sosial yang kurang baik Perlu upaya memberi kesempatan menempuh pendidikan SMA/MA/SMK bagi semua masyarakat melalui PMU 12 tahun 4 2 3 4 5 6 .

perebutan sumber daya alam) • Terjadi ledakan pertumbuhan di bidang informasi dan komunikasi (perang tarif di bidang komunikasi. genetic counselor.REALITA YANG KITA HADAPI • Dunia semakin mengglobal. (perubahan geo-politik. tukang patri. Modernity. hairstylist cosmetologist) • Perbedaan pendapatan antara highly skilled labours dan low skilled labours semakin lama semakin tajam . model perangkat HP baru bermunculan setiap hari) • Banyak pekerjaan-pekerjaan lama (stenografi. Small world with high complexity. reparasi mesin ketik. ledakan pertumbuhan populasi dunia. dll) hilang digantikan oleh profesi baru (system integrator. pemanasan global.

100 US$ Terbesar ke-12 dunia Proyeksi KEN Pendapatan/kapita ~US$ 14. Dan harus dimulai sekarang dan generasi sekarang .Visi 2025 “Mengangkat Indonesia menjadi negara maju dan merupakan kekuatan 12 besar dunia di tahun 2025 dan 8 besar dunia pada tahun 2045 melalui pertumbuhan ekonomi tinggi yang inklusif dan berkelanjutan” 100 tahun kemerdekaan 2045 2025 PDB ~US$ 16.5 Trilyun US$ Pendapatan/kap: 13.6 Trilyun Prediksi Pendapatan/kapita ~US$ 46.900 (high income country) (Sumber: Master Plan Percepatan dan Perluasan Pembangunan Ekonomi Indonesia 2011 – 2025 ) Pencapaian Visi 2025 dan 2045 memerlukan penyiapan generasi yang mampu berperan aktif dalam kegiatan pembangunan. 6 .8 – 4.900 Diprediksi menjadi terbesar ke-7 atau ke-8 dunia*) 2010 PDB ~ US$ 700 Milyar Pendapatan/kap US$ 3.000 (2010) Terbesar ke-17 besar dunia PDB: 3.000 – 16.

.LALU BAGAIMANA …. BUAT PERENCANAAN YANG BAGUS DIDUKUNG DATA DIKMEN YANG VALID 7 . APA YANG HARUS KITA LAKUKAN ….

Kemdikbud .SIAPA SAJA YANG TERLIBAT DALAM PENDATAAN PENDIDIKAN MENENGAH? Sekolah/satuan pendidikan Dinas Pendidikan Kab/Kota dan Provinsi Ditjen Dikmen.

Absensi Guru 7.Tagihan belajar siswa 12.) 2. Sarana dan Prasarana 5. NPSN. Identitas Siswa 8.Jadwal Belajar Mingguan 11.APA JENIS DATA YANG HARUS DIKUMPULKAN 1. Identitas Guru 3. Penentuan Rombel 9. dsb. Identitas Sekolah (Nama.Nilai Siswa . NSS. Penugasan Guru Mengajar 4. Absensi Siswa 10. Penugasan Wali Kelas 6.

MEKANISME PENDATAAN SEKOLAH PENDIDIKAN MENENGAH Verifikasi dan Koordinasi Dinas Pendidikan Kab/Kota Verifikasi dan Koordinasi Dinas Pendidikan Provinsi Koordinasi Sekolah Service Interface Penugasan Guru Mengajar Penetapan Jadwal Matapelajaran Koordinasi Paket Aplikasi Sekolah Administrasi Kehadiran Siswa Penetapan Wali Kelas Administrasi Sarana/Prasar ana Administrasi Nilai Hasil Belajar Database Sekolah Sekolah Terdekat Internet Backup ICT Center Sumber: Ditjen Pendidikan Menengah. Kemdikbud Sistem Pendataan Pendidikan Menengah Administrasi/Akademik online Service Interface .

Acuan Pemberian Bantuan Sarpras 3. Perencanaan Program Dikmen DATA DIKMEN 7.MANFAAT DATA PENDIDIKAN MENENGAH 1. Acuan perumusan kebijakan Dikmen 4. Acuan Pemberian Tunjangan Guru 8. Acuan Pemberian BSM Dikmen 6. Acuan Pembinaan Guru Dikmen 2. Acuan kebijakan Dikmen . Acuan Pemberian BOS Dikmen 5.

Kemdikbud .PENERIMA MANFAAT DATA PENDIDIKAN MENENGAH Direktorat Teknis Dinas Pendidikan Provinsi Data Dikmen Unit Kerja Lainnya Dinas Pendidikan Kab/Kota Sekolah Sumber: Ditjen Pendidikan Menengah.

PENDIDIKAN BERMUTU SEPERTI APA YANG DIHARAPKAN MASYARAKAT .

TUNTUTAN GLOBAL KETRAMPILAN SISWA DI ABAD 21 Berpikir Kritis Pemecahan Masalah Inovatif & Kreatif ICT Komunikasi Multi Bahasa BERDAMPAK PADA CARA PEMBELAJARAN OLEH GURU .

4. MELAKUKAN KORDINASI DAN SINKRONISASI LAYANAN DIKMEN DENGAN PEMDA. MELAKUKAN PENGEMBANGAN DAN PENINGKATAN MUTU PEMBELAJARAN UTK MENJADI LULUSAN DIKMEN YG MANDIRI. . 6. DILAKUKAN SECARA BERKELANJUTAN. MENYIAPKAN PAYUNG HUKUM UNTUK PELAKSANAAN PENDIDIKAN MENENGAH UNIVERSAL.APA YG HARUS DILAKUKAN 1. MELAKUKAN PENATAAN KELEMBAGAAN  SSN. 3. 5. MELAKUKAN PENDATAAN YANG VALID. 2.

2. Pengembangan program Dikmen yang sesuai dengan kebutuhan peserta didik. . 3. Sinkronisasi dan harmonisasi kebijakan dan program antara pusat dengan provinsi dan kabupaten/kota. Resources sharing (keterpaduan pemanfaatan sumber daya) di lingkungan dikmen.APA YANG DIHARAPKAN DARI RAPAT KOORDINASI INI ? 1. dalam rangka menyongsong pendidikan menengah universal (data lengkap).

. Peningkatan pembelajaran untuk menghasilkan lulusan yang mandiri. Kemitraan dengan instansi pemerintah maupun swasta. 6.... 5........ 4 Penguatan kelembagaan dengan fasilitasi sumber dana dan sarana pembelajaran..Lanjutan ...

18 . • BERFIKIR DIDALAM BOX SAJA. • JARINGAN YG TERBATAS. TIDAK MELIHAT RESOURCES YG ADA DILUAR. • TIDAK ADA VISI UNTUK MAJU. • BEKERJA SENDIRIAN.HAMBATAN !! • TIDAK ADA KEMAUAN UTK BERUBAH. TIDAK DALAM TEAM.

..MUSUH TERBESAR DALAM UPAYA PENINGKATAN MUTU ADALAH DIRI SENDIRI... TIDAK ADA KEMAUAN !! 19 .

Perlu Koordinasi & Sinergi. Plan to fail (Davies & Ellison. belajar dari pengalaman masa lalu (lesson learned) Those who do not plan. 1992) .

Perencanaan yang matang. evaluasi & pengembangan secara sistematis. terpadu dan berkesinambungan.1. . Montoring. Dukungan dana dan prasarana yang memadai. 3. 4. Dukungan SDM yang memadai. 2. Komitmen semua pihak. Komunikasi. 6. terarah. koordinasi dan sinergi. 5.

TERIMA KASIH SELAMAT MEMBANGUN BANGSA YANG BERKUALITAS !!! 30 Oktober 2012 Perubahan mind set 22 .