KARTU SOAL Mata Pelajaran : IPS Bahan Kelas/smt : X/1 Bentuk Tes : PG Penyusun Tahun pelajaran : TIM : 2012/2013

STANDAR KOMPETENSI 1. Memahami kehidupan sosial manusia KOMPETENSI DASAR 1.3 Mengidentifikasi bentuk-bentuk interaksi sosial MATERI Bentuk-bentuk interaksi sosial INDIKATOR SOAL Disajikan sebuah ilustrasi, siswa dapat menentukan salah satu bentuk interaksi sosial

BAHAN/ SUMBER Modul Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas X, Alam S, Henry Hidayat, Erlangga NOMOR SOAL 3 KUNCI JAWABAN C RUMUSAN BUTIR SOAL Perhatikan ilustrasi di bawah ini ! Seorang anak sangat kagum kepada ayahnya yang berprofesi sebagai dokter. Anak tersebut meniru cara berjalan, cara berpakaian, cara berbicara, bahkan cara berfikirnya sama dengan si ayah. Proses sosial atau perilaku seseorang untuk meniru orang lain di atas dinamakan. A. sugesti B. empati C. imitasi D. simpati E. identifikasi

NO

DIGUNAKA N UNTUK

TANG -GAL

JUMLA H SISWA

TINGKAT KESUKARAN

KETERANGAN SOAL DAYA PROPORSI JAWABAN PADA PILIHAN PEMB A B C D E EDA

Keterarangan

KARTU SOAL Mata Pelajaran : IPS Bahan Kelas/smt : X/1 Bentuk Tes : PG Penyusun Tahun pelajaran : TIM : 2012/2013

STANDAR KOMPETENSI 3. Memahami permasalahan ekonomi dalam kaitannya dengan kebutuhan manusia, kelangkaan dan sistem ekonomi

BAHAN/ SUMBER Modul Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas X, Alam S, Henry Hidayat, Erlangga

KOMPETENSI DASAR 3.3 Mengidentifikasi masalah pokok ekonomi, yaitu tentang apa, bagaimana dan untuk siapa barang dan jasa diproduksi MATERI Masalah ekonomi menurut ekonomi modern INDIKATOR SOAL Disajikan 5 pernyataan, siswa dapat menentukan masalah pokok ekonomi modern

NOMOR SOAL 16

RUMUSAN BUTIR SOAL Berikut ini adalah masalah ekonomi : 1. Barang dan jasa apa yang harus diproduksikan (what). 2. Bagaimana cara memproduksinya (how). 3. Untuk siapakah barang tersebut diproduksi (for whom). 4. Kapan memproduksi barang tersebut (when). 5. Berapa lama produksinya (how long) Masalah pokok yang dihadapi ekonomi modern adalah. A. 1, 2, dan 3 B. 1, 3, dan 4 C. 2, 3, dan 4 D. 2, 3, dan 5 E. 3, 4, dan 5

KUNCI JAWABAN A

NO

DIGUNAKA N UNTUK

TANG -GAL

JUMLA H SISWA

KETERANGAN SOAL TINGKAT DAYA PROPORSI JAWABAN PADA PILIHAN KESUKA- PEMB A B C D E RAN EDA

Keterarangan

KARTU SOAL Mata pelajaran : IPS Bahan Kelas/smt : X/1 Bentuk Tes : PG Penyusun Tahun pelajaran : TIM : 2012/2013

STANDAR KOMPETENSI
3. Memahami Permasalahan Ekonomi Dalam Kaitannya Dengan Kebutuhan Manusia, Kelangkaan dan Sistem Ekonomi

BAHAN/ SUMBER Modul Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas X, Alam S, Henry Hidayat, Erlangga

KOMPETENSI DASAR
3.1 Mengidentifikasi kebutuhan manusia

NOMOR SOAL 14

RUMUSAN BUTIR SOAL

Kebutuhan primer merupakan salah satu klasifikasi kebutuhan berdasarkan. A. B. C. D. sifat tempat waktu intensitas E. subjek

MATERI
Jenis-jenis kebutuhan

KUNCI JAWABAN D

INDIKATOR SOAL
Siswa dapat menentukan salah satu jenis kebutuhan

NO

DIGUNAKA N UNTUK

TANG -GAL

JUMLA H SISWA

TINGKAT KESUKARAN

KETERANGAN SOAL DAYA PROPORSI JAWABAN PADA PILIHAN PEMB A B C D E EDA

Keterarangan

KARTU SOAL Mata Pelajaran : IPS Bahan Kelas/smt : X/1 Bentuk Tes : PG Penyusun Tahun pelajaran : TIM : 2012/2013

STANDAR KOMPETENSI
2. Memahami Proses Kebangkitan Nasional

BAHAN/ SUMBER Modul Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas X, Alam S, Henry Hidayat, Erlangga NOMOR SOAL 13 KUNCI JAWABAN C RUMUSAN BUTIR SOAL

KOMPETENSI DASAR
2.1 Menjelaskan proses perkembangan kolonialisme dan imperialisme Barat serta pengaruh yang ditimbulkannya di berbagai daerah

MATERI
Tanam paksa

INDIKATOR SOAL
Siswa dapat menentukan latar belakang dilaksanakannya sistem tanam paksa di Indonesia

Latar belakang Pemerintah Hindia Belanda menyelenggarakan sistem tanam paksa di Indonesia karena.... a. dianggap dapat mengatasi krisis keuangan di negeri jajahan b. merupakan salah satu ketentuan dalam konggres wina c. untuk mengatasi kas pemerintah hindia belanda yang kosong akibat peperangan d. telah di jalankan oleh raja-raja jawa sebelum kedatangan belanda e. untuk meningkatkan penghasilan pemerintah hindia belanda

NO

DIGUNAKA N UNTUK

TANG -GAL

JUMLA H SISWA

KETERANGAN SOAL TINGKAT DAYA PROPORSI JAWABAN PADA PILIHAN KESUKA- PEMB A B C D E RAN EDA

Keterarangan

KARTU SOAL Mata Pelajaran : IPS Bahan Kelas/smt : X/1 Bentuk Tes : ESSAY Penyusun Tahun pelajaran : TIM : 2012/2013

STANDAR KOMPETENSI BAHAN/ SUMBER 7. Memahami Kesamaan dan Keberagaman Modul Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas X, Alam S, Henry Hidayat, Erlangga
Budaya

KOMPETENSI DASAR
7.1 Mengidentifikasi berbagai budaya lokal, pengaruh budaya asing, dan hubungan antarbudaya

NOMOR SOAL 4 KUNCI JAWABAN

RUMUSAN BUTIR SOAL Tuliskan tujuh unsur kebudayaan universal! Kunci jawaban: - peralatan dan perlengkapan - sistem mata pencarian hidup - sistem kekerabatan dan organisasi sosial - bahasa - kesenian - sistem kepercayaan - sistem ilmu pengetahuan

MATERI
Tujuh unsur kebudayaan universal

INDIKATOR SOAL
Siswa dapat menuliskan tujuh unsur kebudayaan universal

NO

DIGUNAKA N UNTUK

TANG -GAL

JUMLA H SISWA

TINGKAT KESUKARAN

KETERANGAN SOAL DAYA PROPORSI JAWABAN PADA PILIHAN PEMB A B C D E EDA

Keterarangan