Lampiran Materi KESEHATAN LINGKUNGAN 1.

PENGERTIAN LINGKUNGAN SEHAT Lingkungan adalah sesuatu yang berada di luar lingkungan manusia yang mempengaruhi kehidupan manusia, misalya : air, udara, tanah, makanan, termasuk lingkungan sosial. Kesehatan lingkungan adalah suatau usaha untuk mencegah timbulnya penyakit yang disebabkan oleh pengaruh lingkungan dan kita berusaha untuk membuat keadaanlingkungan tersebut tetap terpelihara kebersihannya. 2. KESEHATAN LINGKUNGAN Kesehatan lingkungan meliputi : 1. Penyehatan air 2. Penyehatan perumahan dan lingkungan 3. Penyehatan pembuangan kotoran 4. Penyehatan makanan dan minuman 5. Pengaturan pembuangan sampah 3. MANFAAT LINGKUNGAN SEHAT Lingkungan yang sehat dapat memberikan manfaat: Terhindar dari penyakit yang dapat disebabkan oleh lingkungan yang tidak sehat seperti diare, ISPA, penyakit kulit, cacingan, demam berdarah dan sebagainya. Memberikan rasa nyamn baik untuk penglihatan, penciuman, udara dan sebagainya. 4. PENGERTIAN LINGKUNGAN YANG TIDAK SEHAT Lingkungan yang tidak sehat /tercemar adalah lingkungan yang tidak memenuhi syarat kesehatan (bersih, indah, rapi) sehingga tidak berfungsi optimal.

dihinggapi lalat. Pembangunan sampah : dikumpulkan ditempat terbuka.diare dan sebagainya. 2) Menimbulkan keracunan makanan atau minuman 3) Menimbulkan rasa tidak nyaman. Syarat. Pembangunan kotoran: tidak dibuang pada tempatnya dan tidak memenuhi persyaratan seperti : Jamban kotor. tidak segera diangkut oleh petugas dan sebagainya. Air berbau. AKIBAT LINGKUNGAN YANG TIDAK SEHAT 1) Menimbulkan berbagai penyakit seperti :sesak nafas.syarat air minum yang baik dan sehat antara lain :  Syarat fisik: • • • • Tidak berbau Tidak berwarna Tidak berasa Jernih . tidak terjadi pertukaran udara. ventilasi kurang/buruk.batuk. Makanan dan minuman disimpan ditempat terbuka. MASALAH – MASALAH YANG BERHUBUNGAN DENGAN KESEHATAN LINGKUNGAN  Penyedian air bersih. sinar matahari kurang/tidak masuk.pencemaran lingkungan 7.sedang pada lingkungannya terjadi pencemaran udara (debu.asap dan bau) 3. dibuang senbarangan.jarak sumber air minum kurang dari 10 meter 4. berwarna atau tidak jernih. Air bersih merupakan hal yang penting dan dibutuhkan dalam keseharian. 5.5. cepat menjadi basi dan sebagainya. Rumah: lembab. 6. 2. TANDA-TANDA LINGKUNGAN YANG TIDAK SEHAT 1.berasa sesuatu zat yang terlarut dan berlendir.penyakit kulit.

rapi. Syarat kimia Tidak tercemar bahan kimia secara berlebihan atau bahan mineral yang membahayakan kesehatan . Pencahayaan :ada cahaya dan udara segar yang masuk b. sinar matahari cukup. teratur. kering dan keras e. Pencahayaan terang di semua ruangan bisa untuk membaca. bebas. kering dan kuat d. tikus nyamuk dan serangga lain g. Dinding dan atap : bersih dan tidak bocor . b. Lantai :bersih. ada dinding pemisah (kamar). Udara dalam rumah segar. UPAYA DALAM PENYEHATAN LINGKUNGAN 1) Rumah sehat: a.Zat kimia dan mineral yang terkandung dalam air tidak sampai menimbulkan kerusakan pada tempat penyimpanan air  Syarat bakteriologis • • • • Air tidak boleh mengandung bibit penyakit Tidak menganduing bakteri Colli pathogen Tidak mengandung bakteri Saprofit tidak lebih dari 100 per liter Air harus mengandung: − CO2 untuk membuat air segar − Iodium untuk mencegah penyakit gondok − Florida untuk menguatkan gigi 8. Ruang/perabot : bersih. Atap : rapat.berasa dan tidak berwarna 3) Jamban sehat Syarat jamban sehat adalah: a. tidak bocor. Terdapat jamban dan sarana air bersih 2) Air bersih Syarat air bersih: air tidak berbau. Dinding: bersih. bagian dalam bersih f. banyak udara yang masuk. c.

Demam berdarah d. tanah. Bak kotoran jauh dari sumur agar tidak mencemari sumber air minum. 4) Sampah a. Air limbah :tidak ada air tergenang dilantai. b. Diare b. f. Adanya bak perembesan. Pengaturan pembuangan sampah • • Sampah dapat dibakar atau ditimbun dengan tanah. Lubang kakus :bersih tidak ada sisa kotoran dan tertutup e. serta dibuat kompos (apabila sampah organic) Syarat-syarat tempat sampah: o Tempat sampah harus tertutup o Tidak menjadi tempat berkembangnya bibit penyakit o Tidak menjadi sarang lalat dan kecoa o Tidak mencemari air. Penyehatan makanan dan minuman Cuci bahan makanan sebelum dimasak Simpan makanan dalam tempat tertutup Air dimasak terlebih dahulu Cuci tangan sebelum makan 9. Penyakit kulit c. PENYAKIT YANG DISEBABKAN LINGKUNGAN YANG BURUK a.c. air limbah mengalir lancar. Bak air : dinding dan dasar bak bersih d. dan udara • • • • • Sampah diangkat langsung. Malaria .

Ayo ayo kita bersih-bersih!” : “Bes demenan repot ngaji paling bersihe awak patuh resem kin dekil” : “Ih ngengken Pekak B to be ye ing megae de je liunan memunyi. Seneb basange. Nah-nah. Mai mai jani ajake mebersih. D.” : “Nah odah B mai bareng jak tiang nyampat beneng kauhne. rapi mare je lung” (ke penonton) beneh sing odah ajak mekejang? : “Nah-nah men Odah D jeg milu-milu doen. patut napi ten contoh Pekak B punika…??? Ampun ten nyak megae jeg pragat nguel-nguel gen gaenne…???” Odah D Pekak B : “Duh udah odah-odah kok banyak omong. Muje bersihang konyang. Semua bersih dan happy. “Ne ne sampate be kal alihang. Jeg megarang konyangan semengan. Ayo kerja aja biar kita sehat sambil kerja.” (ke penonton) pekak-pekak lan odah-odah. Be kal imang ade tamuu mare je sepanan mebersih-bersih.” : “Ape kaden garange semengan bes demenan ngomong jak onye.. pekak A. Pang leh. Siep-siep… arruuuuhhhh….” Pekak A Odah C Odah D Pekak B Pekak A Odah D Odah A Odah D Pekak B Pekak A : “Engken-engken.NASKAH DRAMA Odah A Odah B : “Aruh. kene liu sajan luune. men odah C ajak D kemu sampatang beneng kangine gen nah!” : “Oke deh tugas siap untuk dilaksanakan. we odah-odah. Hehehe!” : “Huh. mule je demen ngalih perhatian.” : “Buis kene mare demen jak odah-odahe. Semua terserah padamu.” : “Mimih be odah A semengan sube nguel-nguel.” : “Oke deh. Ane lenan mai nae ajak onyang ajake nyen mebersih-bersih jeg menyi kene umahe lung ben nolih.” . B. Pang onyangan apik. Tenang-tenang! Nah jani kal geluhin odah-odah ane lenan pang bareng bersih-bersih. mai je malu ajake mebersih-bersih pang leh ne onyang umahe. Kel aliang sampat malu ajak konyangan.” . Men sing keto. sing je megae. Ajake mebersih-bersih nyen. We…! Odah C.

ape engken ngudiang jeg meuyutan adi dadine. Ne kel payu mebersih-bersih.” : “Duh… Adi kene di? Engken dadi masalah adi? Yan kal ngalih petugas malu neh.” (ke penonton) beneh sing odah ajak mekejang???” betul-betul-betul…...” .” : “Kenken ne megonggang konyang.. endepang je ragane de bes liunan munyi.Odah B : “Buis.” Odah A Pekak B Odah D : “Suud je monto Pekak B.” Pekak B Odah D : “Kenken keneh odah B ne? Ngudiang wastu-wastu rage? Ape pelih ragane? De je bes demen ngumbar munyi. Jeg megerengan.. kaden awake gen paling melahe!” : “Duh…duh Dewa. Ratu betara sane menlinggih driki. Ibu. Kenken dadongene adi jeg nguel-nguel dogen. Ade ape ne ngudiang gelur-gelur jeg gawat sajan adi?” : “Engken ne Odah D? Tenang-tenang.” : “Adah. sing lek engken ajak umurne.. Suud-suud nae. Cerita nae adeng-adeng! Pragat sepanah dogen” : “Aduh. Bu petugas pang sing megerengan timpal tiange.aduh.” : “Bapak-bapak. Bapak. Sabar-sabar. Tulungin je tiang ne timpal-timpale jeg megarang onyangan. Ibu-ibu petugas dimanakah kalian berada? Tulung tulung tulung!” Gawat gawat ne! Gawat bin ajaib!” Petugas 1 Petugas 2 Odah D : “Aruuh. sire je anteng mangde seger oger kanti kewekasan mangde ane lengitlengit pang jeg gelem sing ngidang ngudiang. Odah D.” (ke penonton) duh odah-odah lan pekak-pekak tulungin je tiang.. Saling sayang dong. Aruh tiang jadi benar-benar bingung nih harus bagaimana? Tulung je Pak.adah. pang sing ruwet mejelimet kene. Aruuh. Yen mule sing mekeneh megae. Liunan itungan awak sing taen ngudiang. Bes keliwat mule Pekak B.adah. Adi meyegan? Rage jak konyang kan dini menyame. de bes liunan memunyi” : “Ngudiang odah A milu-milu dogen? Ape masalahne ajak rae?” : “Aduh. Men Pekak B mule je sing megae. Nyen patutne orahin melasang ne???” Odah B Pekak A Odah C Odah D : “Nak mule jeleme jele. Kenken carane pang sing maiyegan odah-odahe dini.

” : “Ne…Konyanga jeg spekange tiang. jeg repot kan. Adi bisa keto Bu. Kenken ladne urusane?” : “Nah. pang de miegan buin. Mai lamun keto.” : “Betul sekali.” : “Nah. mai mai je malu konyang mai ajake nutur melah-melah onyang.” : “Pekak B. Tekanan batih tiang dadine dini. Nah jani menurut odah-odah gen beneh sing? Yen ene megarang dogen lakar mragatang gae ape tusing?” : “Tusiiiiiiiiiiiiiiiiing!” . tusing ade ane melihang Pekak B. ngidang dogen mesaut-mesaut. Aku setuju pada dirimu. Pang sing nyen luune mekacakan kan to ngranayang kotor miwah claka yen sampahe mekalukan. Odah-odah buin. kokohan. Petugas 3 : “Men be labuh. nyanan metatu payu. Buin mekrana ade penyakit. mangdane iraga tetep melah menyama braya. mai tulungin melasan. nak ade tetuon melahne. Keslimputan nyanan. Sing demen ketuange. mai-mai ade nak miegan. petugas 3. Tetujone indik mangde lingkungan iragane dini bersih. Tonden buin sampahe mencemari ajeng-ajengan odah-odahe.” : “Ye. Pragat pelih dogen sakit hati kene. buin ngrepotang gaene toh?” Petugas 2 Odah D : “Patut to ane rikaine kim petugas 1. bise gen labuh. sakit eneh bene.” : “Terus buin tiang pelihang jani.” (ke penonton) keto masih odah-odah ajak pekak-pekak makejang. bise keseleo. jani kemu alih timpale belasang pang de pelih. Yeh. ngiring sareng sami puputang antuk pepineh sane becik.” : “Ah Odah D. Pang de nyen salah tampi. Ngudiang ne ragane ajak bersihbersih. Kan sube dadi nyame dini. Punapi??? Sampun ngerti pekak-pekak sareng odah-odah sareng sami???” Petugas 2 Petugas 3 Petugas 2 Odah D Petugas 1 Petugas 2 Pekak B Petugas 1 Odah D Petugas 2 Pekak B Petugas 1 : “Lautang mai Odah D. yening wenten medue masalah sampunang saling emosi. Ayo let’s go. rapi lan melah.Petugas 1 : “Nah-nah. orahang ade ape ne. Nah mendep je malu melahang ningeh penjelasan bapake.” : “Oke-oke. Segera!” : “Ade ape ne Odah-odah? Adi jeg uyut san dini megarang konyangan dini?” : “Nah adengan je. Aruh. mising.

” : “Gitu dong. Melah ngorahin. Brarti tiang pelih je?” : “Sing je pelih.” : “Nah keto masih odah-odahne lenan. melah be lakar tampine. patutne rage bareng mebersih-bersih. Sing dadi pragat memedih lamun ngorahin Pekak B. Kuale men jani timpale bareng-bareng mebersih-bersih. Yen kotor. Sing sen ade ane ngenyakin odah-odah.Petugas 3 Pekak B Petugas 1 : “Kenken? Adi Odah D dogen ane mesaut? Ane lenan kenken? Ne menurut Pekak B engken? Beneh ape sing?” : “Beneh je Pak.” Petugas 3 Petugas 2 Pekak B Odah D Pekak B Petugas 1 : “Men onyang gelem nyen timpale ane ngidahang lakar ngerawat?” : “Ao. kan jele bon ne. Pang bersing. pang onyangan melah dadine.” : “Men de nae yang terus welange. pang sing terus marah-marah gen. Luungan melah-melah. mebersih-bersih bareng-bareng. sing ade kotor.” . liu misi sampah. Bu. Sing be megerengan jak nyamane dini.” : “Beneh je masih to. Idengan bene penyakit ane kal teke pang onyang seger oger.” Petugas 2 : “Nah odah-odah konyang be pirengan bebaos Bapak petugas 1 ne? Mangkin yen patutne mebersih-bersih.