TUGAS 3 TELAAH KEBAHASAAN SKRIPSI Perbaikan kebahasaan EYD pada skripsi minimal 10 kesalahan 1.

Sesuai dengan peraturan pemerintah No. 29 tahun 1990, yang merumuskan bahwa pendidikan menengah kejuruan mengutamakan penyiapan siswa untuk memasuki lapangan kerja serta mengembangkan sikap professional. Perbaikan : huruf depan p yg digaris bawahi diganti dengan huruf P besar Sesuai dengan Peraturan Pemerintah No. 29 tahun 1990, yang merumuskan bahwa Pendidikan menengah kejuruan mengutamakan penyiapan siswa untuk memasuki lapangan kerja serta mengembangkan sikap Professional. 2. Agar, saat mereka telah berada di tingkat Empat atau ketika sedang melaksanakan program Pendidikan Sistem Ganda, mereka sudah memiliki pengetahuan dan kemampuan yang baik di bidangnya. Perbaikan : kata agar diganti dengan oleh karena itu Oleh karena itu, saat mereka telah berada di tingkat Empat atau ketika sedang melaksanakan program Pendidikan Sistem Ganda, mereka sudah memiliki pengetahuan dan kemampuan yang baik di bidangnya. 3. Pada prakteknya, siswa lebih banyak membuat rangkaian pengendali elektromagnetik secara semi otomatis dengan memakai kontaktor magnetik dan push button. Perbaikan : kata push button seharusnya di cetak miring Pada prakteknya, siswa lebih banyak membuat rangkaian pengendali elektromagnetik secara semi otomatis dengan memakai kontaktor magnetik dan push button. 4. Diharapkan setelah melakukan proses belajar mengajar pada mata pelajaran Pembuatan Rangkaian Pengendali Dasar (PRPD), siswa dapat memahami dan mengidentifikasi komponen pengendali eletromagnetik, membuat dan membaca gambar rangkaian pengendali elektromagnetik, merangkai rangkaian pengendali elektromagnetik, menganalisa kesalahan-

kesalahan pada rangkaian pengendali elektromagnetik dan mengoperasikan mesin-mesin yang memakai sistem pengendali elektromagnetik. Perbaikan : kata menganalisa diganti menganalisis Diharapkan setelah melakukan proses belajar mengajar pada mata pelajaran Pembuatan Rangkaian Pengendali Dasar (PRPD), siswa dapat memahami dan mengidentifikasi komponen pengendali eletromagnetik, membuat dan membaca gambar rangkaian pengendali elektromagnetik, merangkai rangkaian pengendali elektromagnetik, menganalisis kesalahankesalahan pada rangkaian pengendali elektromagnetik dan mengoperasikan mesin-mesin yang memakai sistem pengendali elektromagnetik. 5. Bagaimanakah hubungan dari minat belajar siswa di jurusan Teknik Instalasi Tenaga Listrik SMK N 26 Jakarta terhadap mata pelajaran Pengendali Elektro Hidrolik dan Elektro Pneumatik? Perbaikan : SMK N 26 seharusnya N digabung tidak terpisah Bagaimanakah hubungan dari minat belajar siswa di jurusan Teknik Instalasi Tenaga Listrik SMKN 26 Jakarta terhadap mata pelajaran Pengendali Elektro Hidrolik dan Elektro Pneumatik? 6. Memberikan informasi kepada para alumni dari SMK bidang teknologi pada umumnya dan para alumni dari SMKN 26 Jakarta secara khususnya tentang kompetensi skill yang dimiliki siswa SMKN 26 Jakarta terhadap kebutuhan dari pihak industri. Perbaikan : kata skill seharusnya di cetak miring Memberikan informasi kepada para alumni dari SMK bidang teknologi pada umumnya dan para alumni dari SMKN 26 Jakarta secara khususnya tentang kompetensi skill yang dimiliki siswa SMKN 26 Jakarta terhadap kebutuhan dari pihak industri. 7. Pada waktu motor dalam keadaan jalan (running), yaitu pengaturan kecepatan, membalikkan arah putaran dan lainnya. Perbaikan : kata running seharusnya di cetak miring Pada waktu motor dalam keadaan jalan (running), yaitu pengaturan kecepatan, membalikkan arah putaran dan lainnya.

8. Dari rangkaian pengendali yang nantinya akan di praktekkan dan pemasangan rangkaian kontrol dan utama pada sistem tenaga listrik. Perbaikan : di praktekan seharusnya digabung antara did an praktekkan Dari rangkaian pengendali yang nantinya akan dipraktekkan dan pemasangan rangkaian kontrol dan utama pada sistem tenaga listrik. 9. Sistim elemen pada pneumatik memiliki bagian-bagian yang mempunyai fungsi berbeda. Perbaikan : kata sistim seharusnya sistem Sistem elemen pada pneumatik memiliki bagian-bagian yang mempunyai fungsi berbeda. 10.Karena sifat cairan yang selalu menyesuaikan bentuk yang ditempatinya, sehingga akan mengalir ke berbagai arah dan dapat melewati dalam berbagai ukuran dan bentuk, sehingga fluida cair tersebut dapat mentranferkan tenaga dan gaya. Perbaikan : kata mentranferkan seharusnya mentransferkan Karena sifat cairan yang selalu menyesuaikan bentuk yang ditempatinya, sehingga akan mengalir ke berbagai arah dan dapat melewati dalam berbagai ukuran dan bentuk, sehingga fluida cair tersebut dapat mentransferkan tenaga dan gaya. MENGUBAH CATATAN KAKI MENJADI DAFTAR PUSTAKA 1. Drs. Wirawan Sumbodo, M.T., 2008, Penggerak Hidrolik Bahan Ajar Jurusan Teknik Mesin Universitas Negeri Semarang, h.2. Sumbodo, Wirawan. Penggerak Hidrolik Bahan Ajar Jurusan Teknik Mesin Universitas Negeri Semarang. Semarang: 2008. 2. Stefen Wunderlin, Metode Mengajar Praktek ,(Bandung:Politeknik Mekanik Swiss-ITB, 1997), h 3. Wunderlin, Stefen. Metode Mengajar Praktek. Bandung: Politeknik Mekanik Swiss-ITB, 1997. 3. Depdikbud, Analisis Program Diklat Produktif Pelajaran PRPD , (Jakarta:Depdikbud, 1999) h 1-10.

Depdikbud. Analisis Program Diklat Produktif Pelajaran PRPD . Jakarta: Depdikbud, 1999.