Anda di halaman 1dari 4

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

: : : : :

MA. Khazanah Kebajikan Fiqih XI/II 4. 4.1 Memahami hukum Islam tentang hukum keluarga Menjelaskan ketentuan hukum perkawinan dalam Islam dan hikmahnya.

Indikator

1. 2. 3. 4.

Menyebutkan ketentuan dan macam-macam wali Menjelaskan hukum dan macam-macam mahar Menjelaskan hukum walimah dan hikmahnya Mengidentifikasi hikmah pernikahan

Alokasi Waktu

2 x 40 menit

A. Tujuan Pembelajaran Setelah proses kegiatan belajar mengajar diharapkan siswa dapat menyebutkan yang menjadi ketentuan dan macam-macam wali, menjelaskan hukum dan macam-maca mahar & hukum walimah serta hikmahnya, sekaligus mampu mengidentifikasi hikmah yang terdapat di dalam pernikakahan.
B. Materi Pembelajaran

Nikah dan Khitbah


C. Metode Pembelajaran

1. Ceramah 2. Diskusi & presentasi 3. Tanya jawab D. Langkah-langkah kegiatan pembelajaran (Strategi pembelajaran/kegiatan belajar) No Kegiatan Karakter Alokasi Waktu 1. Pendahuluan a. Mempersiapkan kelas dalam pembelajaran Disiplin 10 menit

(merapihkan posisi duduk, kebersihan kelas,

kemudian berdoa) b. Memberikan apersepsi antara materi khitbah dan nikah dengan pengetahuan yang sudah pernah siswa ketahui. c. Memotivasi menjelaskan siswa betapa dengan pentingnya cara guru

Rasa ingin tahu

Semangat

memahami

materi khitbah dan nikah. d. Memberikan informasi tentang tujuan/indikator dari mempelajari materi tentang khitbah dan nikah 2. Kegiatan inti a. Eksplorasi 1) Guru meminta siswa untuk membuat Bertanggung jawab. 40 menit

kelompok.

2) Guru memberikan setiap kelompok materi Aktif. yang harus mereka diskusikan yang Kritis.

kemudian

dipresentasikan

dihadapan Kreatif.

kelompok lain. 3) Guru menawarkan kelompok lain untuk mengajukan pertanyaan kepada kelompok yang sedang presentasi bila dirasa ada materi yang kurang dipahami. b. Elaborasi 1) Guru menjelaskan materi tentang nikah dan khitbah. Aktif. 20 menit

2) Siswa mendengarkan penjelasan guru secara Tanggung jawab. seksama. 3) Guru memerintahkan kepada siswa untuk mencatat dan mengingat penjelasan yang disampaikan mengenai materi khitbah dan nikah. Disiplin.

4) Siswa

mencatat

penjelasan

yang

disampaikan oleh guru c. Konfirmasi 5) Guru memberikan kesempatan kepada siswa Kritis. untuk menanyakan sesuatu yang belum jelas Logis. berkaitan dengan materi khitbah dan nikah. 6) Guru menanyakan kembali kepada siswa (individu/bersama-sama) khitbah dan nikah. 7) Siswa menjawab (individu/bersama-sama) pertanyaan yang diajukan oleh guru. 3. Penutup 1) Siswa mengumpulkan kesimpulan mereka Disiplin. tentang materi khitbah dan nikah, dari hasil Mandiri. diskusi antar kelompok yang sudah 5 menit terkait materi 5 menit

dilakukan.
E. Alat/Sumber Pembelajaran

1. Buku LKS untuk kelas XI semester II 2. Buku paket untuk kelas XI semester II F. Penilaian Indikator Pencapaian Tekhnik Penilaian Bentuk Instrumen Jawablah pertanyaan Instrumen

berikut ini dengan tepat! 1. Menjelaskan pengertian hukum nikah 2. Menjelaskan syarat dan rukun nikah dan Tes tertulis Uraian 1. Apa yang dimaksud

dengan nikah dan apa hukumnya? 2. Apa saja yang termasuk syarat dan rukun nikah?

3. Menjelaskan pengertian hukum khitbah 4. Mengklasifikasikan orang-orang dilarang dinikahi 5. Mengkategorikan pernikahan yang yang untuk dan

3. Apa dengan

yang

dimaksud serta

khitbah

hukumnya? 4. Siapa orang sajakah yang orangdilarang

untuk dinikahi?

5. Pernikahan seperti apa sajakah yang tidak

dilarang oleh agama

diperbolehkan di dalam agama Islam?

Mengetahui:

26 Februari 2013 M Kepala Sekolah MA Guru Mata Pelajaran

................................... NIP:

................................. NIP: