Anda di halaman 1dari 4

KISI-KISI INSTRUMEN PENELITIAN MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DENGAN MENGGUNAKAN STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION BERBANTUAN MEDIA PUZZLE

PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (KELAS IV SDN 1 TEDUNAN KECAMATAN KEDUNG KABUPATEN JEPARA TAHUN AJARAN 2013/2014)

No . 1.

Variabel

Indikator

Sumber data

Instrumen

Keterampilan Guru dalam pembelajaran IPS dengan model pembelajaran STAD.

2.

Aktivitas siswa dalam pembelajaran IPS dengan model pembelajaran STAD.

3.

Hasil belajar IPS siswa dalam pembelajaran IPS dengan model pembelajaran

STAD.

LEMBAR OBSERVASI AKTIVITAS GURU MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DENGAN MENGGUNAKAN STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION BERBANTUAN MEDIA PUZZLE PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (KELAS IV SDN 1 TEDUNAN KECAMATAN KEDUNG KABUPATEN JEPARA Sekolah Kelas / Semester Hari / Tanggal Nama Petunjuk Berilah skor pada butir-butir aktivitas guru dengan cara memberi tanda cek ( v ) pada kolom skor sesuai dengan tingkat kemampuan. Skor 1 2 3 4 : SDN 1 Tedunan : IV / I : .................. / .......... : Susiyanti

No. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

Indikator Membuka pelajaran Menjelaskan materi Memberi motivasi Membimbing pembentukan kelompok Ketepatan mengelola waktu Membimbing diskusi Membimbing pelaksanaan tannya jawab

Jumlah

8.

Menutup pelajaran Jumlah Skor Jepara, .........................2013 Observer,

Ika Oktavianti, M.Pd

median = skor maksimal + skor minimal 2 median = 32 + 8 2 median = 40 2 median = 20 rentang = skor maksimal skor minimal 4 rentang = 32 8 4 rentang = 24 4 rentang = 6 Kreteria penilaian 28 32 21 27 14 20 7 13 = A ( sangat baik ) = B ( baik ) = C ( cukup ) = E ( sangat kurang )