SULIT MATHEMATICS Paper 2 ( Set B) OGOS / SEPTEMBER 2011

50/2

3 1 jam 4
PEJABAT PELAJARAN DAERAH MELAKA TENGAH

LATIH TUBI PROGRAM PERKONGSIAN PINTAR ( CO ) BIDANG SAINS DAN MATEMATIK

SEKOLAH MENENGAH DAERAH MELAKA TENGAH PMR 2011

MATHEMATICS PAPER 2 Satu jam empat puluh lima minit

JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

[Lihat halaman sebelah 50/2 SULIT

SULIT 50/2

Untuk kegunaan pemeriksa Kod Pemeriksa :

Soalan 1. Tulis nombor kad pengenalan dan angka giliran anda pada petak yang disediakan. 2. Kertas soalan ini adalah dalam dwibahasa.

Markah penuh

Markah Diperoleh i

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
Jumlah

2 2 3 3 3 2 2 2 3 3 3 5 3 3 3 3 3 3 5 5 60

3. Soalan dalam bahasa Inggeris mendahului soalan yang sepadan dalam bahasa Melayu. 4 . Calon dibenarkan menjawab keseluruhan atau sebahagian soalan sama ada dalam bahasa Inggeris atau bahasa Melayu. 5. Calon dikehendaki membaca maklumat di halaman belakang kertas soalan ini.

[Lihat halaman sebelah 50/2 SULIT

SULIT 50/2

Kertas soalan ini mengandungi 16 halaman bercetak

[Lihat halaman sebelah 50/2 SULIT

1SULIT 50/2

MATHEMATICAL FORMULAE RUMUS MATEMATIK

The following formulae may be helpful in answering the questions. The symbols given are the commonly used. Rumus-rumus berikut boleh membantu anda menjawab soalan. Simbol-simbol yang diberi adalah yang biasa digunakan.

RELATIONS PERKAITAN

a m a n = a m+n

a m a n = a mn

(a m ) n = a mn

Distance / Jarak =

( x2 x1 ) 2 + ( y2 y1 ) 2

Midpoint /Titik Tengah

( x, y ) =

x1 + x 2 , 2

y1 + y 2 2

50/2

[Lihat halaman sebelah SULIT

SULIT 6 Average speed =

50/2

distance travelled time taken

Purata laju =

jarak yang dilalui masa yang diambil

Mean =

sum of data number of data

Min =

hasil tambah nilai data bilangan data

Pythagoras Theorem

/ Teorem Pithagoras

c2 = a 2 + b2

SHAPE AND SPACE BENTUK DAN RUANG

Area of rectangle = length width Luas segi empat tepat = panjang lebar

Area of triangle =

1 base height 2

Luas segi tiga =

1 tapak tinggi 2

Area of parallelogram = base height [Lihat

halaman sebelah 50/2 SULIT

SULIT

4 Luas segi empat selari = tapak tinggi

50/2

Area of trapezium =

1 sum of parallel sides height 2

Luas trapezium =

1 hasil tambah sisi selari tinggi 2

Circumference of circle = d = 2 r Lilitan bulatan = d = 2 j

Area of circle = r 2 Luas bulatan = j 2

Curved surface area of cylinder = 2 rh Luas permukaan melengkung silinder = 2 jh

Surface area of sphere = 4 r 2 Luas permukaan sfera = 4 j 2

Volume of right prism = cross sectional area length Isipadu prisma tegak = luas keratan rentas panjang

10

Volume of cuboid = length width height Isipadu kuboid = panjang lebar tinggi

[Lihat halaman sebelah 50/2 SULIT

SULIT 11 Volume of cylinder = r 2 h Isipadu silinder = j 2 h

50/2

12

Volume of cone =

1 2 r h 3

Isipadu kon =

1 2 jh 3

13 Volume of sphere =

4 3 r 3

Isipadu sfera =

4 3 j 3

14

Volume of right pyramid =

1 base area height 3

Isipadu piramid tegak =

1 base area height 3

15

Sum of interior angles of a polygon = ( n 2) 180o Hasil tambah sudut pedalaman polygon = ( n 2) 180o

16

arc length angle subtended at centre = circumference of circle 360o

[Lihat halaman sebelah 50/2 SULIT

SULIT

50/2

17

area of sector angle subtended at centre = area of circle 360o

18

Scale factor / Faktor skala, k =

PA PA

19

Area of image = k 2 area of object

Luas imej = k 2 luas objek

[Lihat halaman sebelah 50/2 SULIT

1. Calculate the value of:

Hitung nilai bagi:

40(-11+3)

Answer:
Jawapan:

[2 marks]
[2 markah]

___________________________________________________________________________

2. Calculate the value of:

Hitung nilai bagi:

Answer:

Jawapan:

[2 marks]
[2 markah]

3. (a) Find the value of:

Cari nilai bagi:

(b) Calculate:
Kira :

Answer:
Jawapan:

[3 marks]

[3 markah]

(a)

(b)

___________________________________________________________________________

4. Solve each of the following linear equations:

Selesaikan setiap persamaaan linear yang berikut:

(a) (b)

Answer:
Jawapan:

[3 marks]
[3 markah]

(a)

(b)

5. Diagram 1 shows a figure V drawn on square grids. Rajah 1 menunjukkan satu bentuk V yang dilukis pada petak-petak segi empat sama.

Diagram 1
Rajah 1

On the grids, draw the image of the figure V under a reflection in the line AB.
Pada petak-petak, lukiskan imej bagi bentuk V di bawah pantulan pada garis AB. [ 2 marks] [2 markah]

Answer:
Jawapan:

6. In Diagram 2, triangle T is the image of triangle S under an enlargement. Dalam Rajah 2, segi tiga T ialah imej bagi segi tiga S di bawah suatu pembesaran.

Diagram 2
Rajah 2

On the diagram, mark the centre of the enlargement with the letter U. Pada rajah, tandakan pusat pembesaran itu dengan huruf U. [2 marks]
[2 markah]

Answer:
Jawapan:

10

7. Factorise completely each of the following expressions:

Faktor selengkapnya ungkapan berikut:

(a) (b) [3 marks]

[3 markah]

Answer:
Jawapan:

(a)

(b)

_____________________________________________________________________

8. Expand:
Kembangkan:

(a) (b)

11

1.

Given that p = 1 and q = 3, calculate the value of .

Diberi p = 1 dan q = 3, hitung nilai .

[2 marks]
[2 markah]

Answer:
Jawapan:

Answer:
Jawapan:

[3 marks]
[3 markah]

(a)

(b)

___________________________________________________________________________ 10. Solve each of the following inequalities:

Selesaikan ketaksamaan berikut:

(a) 2 c > 1 (b) 12 3x 9 Answer/Jawapan: [3 marks]

12

[3 markah]

(a)

(b)

11.

Given that
Diberi bahawa

,express b in terms of a and m.

,ungkapkan b dalam sebutan a dan m.

Answer/Jawapan:

[3 marks]
[3 markah]

___________________________________________________________________________ 12. (a) Simplify:

Permudahkan:

(b) Find the value of:

Cari nilai bagi:

13

Answer/Jawapan:
(a)

[3 marks]
[3 markah]

(b)

13.

Diagram 3 is a data showing the number pairs of shoes owned by 32 teenagers.

Rajah 3 ialah suatu data yang menunjukkan bilangan pasang kasut yang dimiliki oleh 32 orang remaja.

3 3 2 5 2 4 5 5 3 3 2 5 4 3 4 6 5 2 4 4 4 4 2 5 5 2 4 3 4 6 3 5 Diagram 3
Rajah 3

(a) Complete the frequency table. Lengkapkan jadual kekerapan. Number pairs of shoes
Bilangan pasang kasut

Frequency
Kekerapan

14

(b State the mode. ) Nyatakan mod.

[3 marks]
[3 markah]

Answer:
Jawapan:

14. Diagram 4 is a pie chart showing the ways of a group of teenagers spent their leisure time.
Rajah 4 ialah satu carta pai yang menunjukkan cara sekumpulan remaja menghabiskan waktu lapang mereka.

Diagram 4 Rajah 4 Calculate the percentage of the teenagers spent their leisure time on internet.
Hitung peratusan remaja yang menghabiskan waktu lapang mereka atas internet.

[3 marks]
[3 markah]

Answer:
Jawapan:

15

15.

Diagram 5 shows a pyramid with square base.

Rajah 5 menunjukkan sebuah piramid dengan tapak segi empat sama.

Diagram 5
Rajah 5

Complete the net of the pyramid.

Lengkapkan bentangan piramid itu.

[3 marks] [3 markah] Answer: Jawapan:

16

16. In Diagram 6, ABCD is a square drawn on square grids with side of 1 unit. I, J and K are three moving points inside the square ABCD.
Dalam Rajah 6, ABCD ialah sebuah segi empat sama yang dilukis pada petak-petak segi empat sama bersisi 1 unit. I, J dan K ialah tiga titik yang bergerak dalam segi empat sama ABCD .

(a) I moves such that it is equidistant from sides AD and BC. By using the letters in the diagram, state the locus of I.
I bergerak dengan jaraknya sentiasa sama dari sisi AD dan BC. Dengan menggunakan huruf abjad dalam rajah ini, nyatakan lokus I.

(b) On the diagram, draw

Dalam rajah, lukiskan

(i) the locus of J such that its distance from straight line FH is 2 units,
lokus J dengan keadaan jaraknya sentiasa 2 unit dari garis lurus FH,

(iI) the locus of K such that its distance from point A is 6 units.
lokus K dengan keadaan jaraknya dari titik A ialah 6 unit.

(c) Mark the points of intersection of the locus J and the locus K with the symbol
Tandakan titik persilangan antara lokus J dan lokus K dengan simbol .

[5 marks]

17

Answer:
Jawapan:

[5 markah]

Diagram 6
Raja h 6

17. Set squares and protractors are not allowed for this question. Sesiku dan protraktor tidak boleh digunakan untuk soalan ini. Diagram 10 shows a line segment XY. Rajah 10 menunjukkan satu tembereng garis XY.

By using only a ruler and a pair of compasses, construct the triangle XYZ such that XYZ = 30 and XZ = 7 cm. Dengan menggunakan pembaris dan jangka lukis sahaja, binakan sebuah segi tiga XYZ supaya XYZ = 30 dan XZ = 7 cm. [6 marks] [6 markah] Answer: Jawapan:

18

Diagram 7 Rajah 7

18.

Table 6 shows the values of two variables, x and y, of a fuction.

Rajah 6 menunjukkan nilai-nilai dua pemboleh ubah x dan y bagi suatu fungsi.

x y

-3 -16

-2 2

-1 12

0 16

1 12

2 2

3 -16

Diagram 8 Rajah 8

(a) By using scales of 2 cm to 1 units on the x-axis and 2cm to 5 units on the y-axis, label both axes.
Dengan menggunakan skala 2 cm kepada 1 unit pada paksi-x dan 2 cm kepada 5 unit pada paksi-y, labelkan kedua-dua paksi.

(b) Based on the table, plot the points on a graph paper.

Berdasarkan jadual itu, plotkan titik-titik itu pada kertas graf.

(c) Draw the graph of the function.

19

Lukiskan graf fungsi itu.

[4 marks]
[4 markah]

Answer:
Jawapan:

20

21

19. In Diagram 8, triangle ABC and triangle WXY are similar.

Dalam Rajah 8, segi tiga ABC dan segi tiga WXY adalah serupa.

Diagram 9
Rajah 9

State
Nyatakan

(a) the angle in triangle ABC which corresponds to XWY. sudut dalam segi tiga ABC yang bersamaan dengan XWY. (b) the side of triangle WXY which corresponds to the side BC.
sisi segi tiga WXY yang bersamaan dengan sisi BC.

[2 marks]
[2 markah]

Answer:
Jawapan:

20 In Diagram 9, PQT and RQS are straight lines.

22

Dalam Rajah 9, PQT dan RQS adalah garis lurus.

Diagram 10
Rajah 11

Given that sin x = and cos y = .

Diberi sin x = dan cos y = .

(a) Find the value of tan x.

Cari nilai tan x.

(b) Calculate the length of PT. Hitung panjang PT. [3 marks]

[3 markah]

Answer:
Jawapan:

END OF QUESTIONS
KERTAS SOALAN TAMAT

23