UNIVERSIDAD DEL CARIBE

UNICARIBE
Escuela de Negocios Carrera Licenciatura en Administracin de Empresas Programa de Asignatura Nombre de la asignatura Carga acadmica Modalidad Clave Pre-requisito Fecha de elaboracin Responsable de elaboracin Presentado a : Teora de Decisiones : 4 Crditos : Semipresencial : ADE-422 : ADE-205 : Enero, 2006 : Rafael A. Nez, M.B.A. : Lic. Vctor Naut Director Escuela de Administracin Ediciones anteriores: 1: Fecha:_Dic./2001____ Responsable: __Lic. Rafael Nez______ 2: Fecha : _Enero 2006_ Responsable: _Lic. Rafael Nez_______ 3: Fecha : ____________ Responsable: _____________________

CONTENIDO: Justificacin Propsitos Contenido de unidades Metodologa Evaluacin Bibliografa Enero, 2006

1. JUSTIFICACIN
La asignatura Teora de Decisiones (ADE-422), pertenece al ltimo cuatrimestre de la Licenciatura de Administracin de Empresas por la razn de que involucra todos los conocimientos adquiridos de todas las reas administrativas, sto por su alto requerimiento de capacidad de anlisis de los estudiantes, pues se analizarn casos empresariales, donde se interrelacionarn los conceptos. Es importante egresar un estudiante llevndolo a utilizar los criterios obtenidos de una forma subjetiva, para ver su interpretacin y uso de los mismos.

2. PROPSITOS 2.1 General

Desarrollar competencias para interpretar cualquier tipo de complejidad en los problemas que se presentan a diario en la vida laboral o empresarial, para as lograr aplicar medidas que solucionen satisfactoriamente las mismas.

3. CONTENIDO Unidad I: Marco Introductorio. 1.1

1.1.1 1.1.2 1.1.3 1.1.4

Objetivos especficos:

Explicar los fundamentos de la teora de la toma de decisiones. Distinguir los factores que influyen en la toma de decisiones. Reconocer los modelos de la toma de decisin. Definir los tipos de toma de decisin.

1.2

1.2.1 Definicin de decisin. 1.2.2 Entornos de la organizacin. 1.2.2.1 Interno. 1.2.2.2 Externo. 1.2.3 Factores de importancia en la toma de decisin. 1.2.3.1 Los valores. 1.2.3.2 La personalidad 1.2.3.3 Los conocimientos. 1.2.3.4 El compromiso. 1.2.4 Modelos de toma de decisin. 1.2.4.1 Bajo certidumbre. 1.2.4.2 Bajo riesgo. 1.2.4.3 Bajo incertidumbre. 1.2.4.4 Bajo conflicto. 1.2.5 Tipos de decisiones. 1.2.5.1 Programada. 1.2.5.2 No programada. 1.2.5.3 Proactiva.

Contenidos:

1.2.5.4 Reactiva. 1.2.5.5 Intuitivas. 1.2.5.6 Sistemticas.

Unidad II: La Solucin de Problemas en el Contexto de la Toma de Decisiones. 2.1

2.1.1 2.1.2 2.1.3 2.1.4

Objetivos especficos:

Desarrollar el anlisis racional en la toma de decisiones. Aclarar la influencia de la intuicin en la toma de decisiones. Combinar la intuicin con la toma racional de decisiones. Propiciar creatividad en las decisiones a tomar.

2.2

2.2.1 Anlisis racional. 2.2.1.1 Identificacin del problema. 2.2.1.2 Anlisis de la situacin. 2.2.1.3 Generacin de soluciones alternativas. 2.2.1.4 Escogencia de la solucin. 2.2.2 Intuicin. 2.2.3 Combinar el anlisis racional con la intuicin. 2.2.4 Fomento de la creatividad en la solucin de problemas.

Contenidos:

Unidad III: Mejoramiento de las Decisiones. 3.1

3.1.1 3.1.2 3.1.3 3.1.4 3.1.5 3.1.6 3.1.7

Objetivos especficos:

Explicar el modelo de utilidad multi-atributo para la toma de decisiones. Desarrollar las tcnicas de costo-beneficio. Describir la utilidad de usar los rboles de decisin. Aclarar la utilidad de la probabilidad para la toma de decisiones. Desarrollar la toma de decisiones en situaciones arriesgadas e inciertas. Explicar los momentos justos donde decidir. Utilizar y practicar en los softwares para la toma de decisin.

3.2

3.2.1 3.2.2 3.2.3 3.2.4 3.2.5 3.2.6 3.2.7

Modelos de Utilidad Multi-Atributo. Tcnicas de Costo-Beneficio. Uso de rboles de decisin. Obtencin de estimaciones de probabilidad. Toma de Decisiones en situaciones arriesgadas e inciertas. Cmo decidir, cundo decidir y procedimiento de autoayuda. Softwares para la toma de decisiones. 3.2.7.1 Logicals Decisions.

Contenidos:

3.2.7.2 DPL. 3.2.7.3 Cystal Ball

Unidad IV: Toma de Decisiones en Grupo. 4.1

4.1.1 4.1.2 4.1.3

Objetivos especficos:

Vislumbrar las ventajas y desventajas de la toma de decisiones. Desarrollar el pensamiento de grupo y el desplazamiento de grupo. Describir las tcnicas para la toma de decisiones en grupo.

4.2

4.2.1 Ventajas y desventajas de la toma de decisiones en grupos. 4.2.2 Pensamiento de grupo y desplazamiento de grupo. 4.2.3 Tcnicas de toma de decisiones en grupo. 4.2.3.1 Grupos de interaccin. 4.2.3.2 Lluvia de ideas. 4.2.3.3 Grupo nominal. 4.2.3.4 Junta electrnica.

Contenidos:

Unidad V: Artculos Contemporneos de Toma de Decisiones. 5.1 Objetivo especfico: 5.1.1 Actualizar los conceptos para la toma de decisiones. 5.2
5.2.1 5.2.2 5.2.3 5.2.4 5.2.5 5.2.6 5.2.7 5.2.8 5.2.9 5.2.10

Contenidos:

Alguna vez tuvo que decidirse? Todos los errores posibles. Decisiones y deseo. Quin tiene la Decisin? Gestin basada en la evidencia. Deje de hacer planes, comience a tomar decisiones. Decisiones sin anteojeras. Competir mediante el anlisis. Derrotar a una cultura de indecisin. Las trampas ocultas en la toma de decisiones.

4. METODOLOGA
Nuestro modelo educativo contempla la metodologa de enseanzaaprendizaje semipresencial el cual aplica. Para el desarrollo del curso se enfatiza en la construccin de los conocimientos mediante los pertinentes aportes de los participantes. Entre las estrategias que se fomentan estn: la bsqueda de informacin, la asimilacin y la retencin de los conocimientos y herramientas, la creatividad, la organizacin, la aplicacin de los conocimientos adquiridos, entre otras; las actividades especficas para lograr mencionadas estrategias las dividimos en nuestro modelo educativo (MEDUC) en cinco partes, que son: actividades bsicas, actividades de ampliacin, actividades de evaluacin, actividades de retroalimentacin y la evaluacin integradora. Dentro de esas actividades tenemos discusiones participativas, elaboraciones de conceptos, diseo y elaboracin de componentes, trabajos en grupos, exmenes individuales, entre otros, pero para esta asignatura trabajaremos, principalmente, el estudio de casos.

5. EVALUACIN. Cada estudiante ser evaluado durante todo el proceso de aprendizaje, en las jornadas presnciales con el facilitador y sus compaeros estudiantes, as como en las jornadas de estudio individual de manera independiente. Los criterios que fundamentan la evaluacin del rendimiento acadmico recibirn una valoracin especfica segn se observa en la matriz que aparece a continuacin:
Puntuacin por encuentro Criterio A. Cumplimiento y calidad en la realizacin de las actividades previas al primer encuentro. B. Desempeo en el desarrollo de la unidad programtica, en forma individual y grupal. Definicin Con este criterio se evalan las actividades realizadas a travs de la gua de estudio digital y/o impresa. Preparacin previa de los contenidos a desarrollar en la unidad, apoyado en la gua de estudio digital y/o impresa. Participacin activa en las actividades Aportes mediante: desarrollo de la gua de estudio, informes de lecturas, prcticas, anlisis de casos, otros. Tareas asignadas en la gua de estudio digital y/o impresa. Tareas complementarias asignadas por el docente conforme a la naturaleza de la asignatura. Socializacin del trabajo de integracin asignado sobre los aprendizajes obtenidos a travs de los contenidos desarrollados. Comprobacin parcial de las competencias desarrolladas en encuentros anteriores a travs de prueba escrita. Realizacin de actividades de retroalimentacin de los aprendizajes a reforzar, identificados en los resultados de la prueba escrita. GE. Elaboracin del trabajo de investigacin final y/o prctica final atendiendo a los requisitos y estructura establecidos. GO. Exposicin oral del trabajo de investigacin final y/o presentacin de los resultados de la prctica final. Realizacin de las correcciones por el estudiante a las observaciones del docente sobre el trabajo de investigacin final y/o prctica de la asignatura. Comprobacin de las competencias desarrolladas en la asignatura a travs de la aplicacin de una prueba final escrita. Total por encuentro 1er. 2do. 3er. 4to. 5to. 6to. 7mo. 8vo. Total por criterio 2

26

C. Cumplimiento y calidad de las tareas asignadas. D. Revisin de los contenidos programticos desarrollados hasta el tercer encuentro. E. Prueba parcial de los contenidos programticos desarrollados hasta el tercer encuentro. F. Recuperacin a partir de los resultados de la prueba parcial.

15

15

15

G. Trabajo de investigacin y/o prctica final de la asignatura.

10

H. Integracin de las observaciones al trabajo de investigacin o prctica final de la asignatura. I. Prueba final de los contenidos programticos desarrollados en la asignatura.

25 5 10 10 18 10 10 10 27

25 100

6. BIBLIOGRAFAS: Fuentes bsicas: Robbins, S. y Coulter, M. (2010). Administracin. Dcima edicin. Mxico: Pearson Prentice Hall. Anderson, D., Sweeney, D. & Williams, T. Mtodos cuantitativos para los negocios. Novena edicin. Thomson. Mxico, D.F. 2004. Bierman-Bonini-Hausman, Anlisis Cuantitativo Para La Toma De Decisiones. 9na. Edicin. McGraw-Hill. Ao 2000. (Para la Unidad III). Galagher, Charles T. Mtodos Cuantitativos Para La Toma De Decisiones En Administracin. 1era. Edicin. McGraw-Hill. Ao 1999. 612 pginas. (Para la Unidad I y II).

Robbins, Stephen; Comportamiento Organizacional, Mxico 10ma. edicin, Pearson Education, 2004, 704 paginas. (Para las Unidades II y IV). Sallenave, Jean-Paul; La Gerencia Integral; 1era. Edicin; Grupo Editorial Norma. Ao 2002. 280 pginas. (Para la Unidad III). Thompson, Arthur y A. J. Stricland III. Administracin Estratgica: Textos y casos. 13 edicin. McGraw-Hill. Ao 2004. 444 pginas de textos y 376 de casos. (Para la Unidad III). Otras Fuentes: Harvard Business Review: Toma de Decisiones. Harvard Business Review, Volumen 84, Nmero 1, Enero 2006. 120 pginas. (Para la Unidad V). Revista CAYAPA (Revista Venezolana de Economa Social). El pensamiento grupal en decisiones de organizaciones de economa social. Doctores M. Len y B Daz. Chiavenato, Adalberto; Administracin en los Nuevos Tiempos, Mxico Internacional. 1era. Edicin. Mcgraw Hill. Ao 2002. 711 pginas. Ghemawat, Pankaj. La Estrategia en el Panorama del Negocio: Textos y casos. 1era. Edicin. Prentice Hall. Ao 2000. 400 pginas. Hill, Charles y Gareth R. Jones. Administracin Estratgica: un enfoque integrado. 6ta. Edicin. McGraw-Hill. Ao 2005. 513 pginas de textos y 391 de casos. Hitt, Ireland y Hoskisson. Administracin Estratgica. 5ta. Edicin. Thomsom Editores. Ao 2003. 590 pginas. Koontz, Harold y Heinz Weihrich; Administracin, Una Perspectiva Global; Mxico Internacional. 12 a. Edicin. Mcgraw Hill. Ao 2004. 804 pginas. Mintzberg Henry. El Proceso Estratgico: Conceptos, Contextos y Casos. Edicin breve. Prentice Hall. Ao 1997. 641 pginas. Stephen Robbins y Mary Coulter; Administracin, Mxico Internacional. 8va. Edicin. Pearson Education. Ao 2005. 611 pginas. Thompson, Arthur y A. J. Stricland III. Administracin Estratgica: Textos y casos. 13 edicin. McGraw-Hill. Ao 2004. 444 pginas de textos y 376 de casos. Turner, Suzanne, Herramientas para el xito: 94 metodologas de anlisis de negocios, 1era. Edicin. McGraw Hill, ao 2005. 193 pginas.