P. 1
Laporan Pemantapan Kemampuan Profesi

Laporan Pemantapan Kemampuan Profesi

|Views: 875|Likes:
Dipublikasikan oleh putri_santiana
BERIKUT INI MERUPAKAN CONTOH LAPORAN PEMANTAPAN KEMAMPUAN PROFESI............................................................................................................................................................................................................................................................................... SILAHKAN ANDA UNDUH UNTUK MENGETAHUI ISINYA
BERIKUT INI MERUPAKAN CONTOH LAPORAN PEMANTAPAN KEMAMPUAN PROFESI............................................................................................................................................................................................................................................................................... SILAHKAN ANDA UNDUH UNTUK MENGETAHUI ISINYA

More info:

Categories:Types, School Work
Published by: putri_santiana on Jun 23, 2013
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

05/01/2014

pdf

text

original

LAPORAN PEMANTAPAN KEMAMPUAN PROFESI

MENINGKATKAN KEMAMPUAN BAHASA ANAK MELALUI MEDIA KARTU GAMBAR PADA ANAK KELOMPOK B DI TK NEGERI PEMBINA KECAMATAN BALEREJO KABUPATEN MADIUN TAHUN AJARAN 2012/2013

ISKA NUR PUSPITASARI

818270492 UNIVERSITAS TERBUKA UNIT PROGRAM BELAJAR JARAK JAUH MALANG POKJAR S 1 PGPAUD KABUPATEN NGANJUK TAHUN 2012 LEMBAR IDENTITAS DAN PENGESAHAN LAPORAN PEMANTAPAN KEMAMPUAN PROFESIONAL MENINGKATKAN KEMAMPUAN BAHASA ANAK MELALUI MEDIA KARTU GAMBAR PADA ANAK KELOMPOK B DI TK NEGERI PEMBINA KECAMATAN BALEREJO KABUPATEN MADIUN TAHUN AJARAN 2012/2013 Nama Mahasiswa : ISKA NUR PUSPITASARI NIM : 818270492 Program Studi : S1 PG-PAUD Tempat Mengajar : TK NEGERI PEMBINA .NIM.

Pd.Siklus II : tanggal. 10 November 2010 Mahasiswa SITI KHOIRIYAH. 15 Oktober 2012 Masalah Yang Menjadi Fokus Penelitian : Bagaimana Meningkatkan Kemampuan Berbahasa Anak Kelompok B Dengan Media Kartu Gambar Di TK Negeri Pembina Kecamatan Balerejo Kabupaten Madiun. 8 Oktober 2012 2.Kecamatan Balerejo Kabupaten Madiun Jumlah Pembelajaran : 2 Siklus Pembelajaran Tempat dan Tanggal Pelaksanaan : Tempat : TK NEGERI PEMBINA Kecamatan Balerejo. M. Kabupaten Madiun Tanggal Pelaksanaan : 1.M. Mengetahui. S. ISKA NUR PUSPITASARI . Supervisor Madiun.Siklus I : tanggal.

saya : Nama : ISKA NUR PUSPITASARI Tempat dan Tangal Lahir : Madiun. adalah benar-benar pekerjaan saya sendiri (bukan hasil jiplakkan baik sebagian maupun seluruhnya. Laporan PKP yang diserahkan ke UPBJJ-UT Malang untuk dinilai. Kuwu Kecamatan Balerejo Kabupaten Madiun Menyatakan dengan sesungguhnya bahwa : 1. dan / atau dibuatkan oleh orang lain) . 19591230 198504 1 001 NIM. 81937358 SURAT PERNYATAAN BEBAS PLAGIAT Yang bertanda tangan di bawah ini. 17 Pebruari 1986 NIM : 818270492 Program Studi : S-1 / PGPAUD Alamat : Ds.NIP.

sebagaimana yang tersebut pada nomor (1). 10 November 2012 Mahasiswa ISKA NUR PUSPITASARI NIM. saya bersedia menerima sanksi pembatalan kelulusan saya. Demikian surat pernyataan ini saya buat dengan sesungguhnya. 818270492 .2. Madiun. Apabila pada kemudian hari terbukti bahwa laporan PKP ini hasil jiplakkan baik sebagian maupun seluruhnya. dan / atau dibuatkan oleh orang lain.

Dengan terselesaikannya laporan ini penulis mengucapkan terima kasih yang setulustulusnya kepada : 1. penulis panjatkan kehadirat Allah SWT atas berkat. Ibu Siti Khoiriyah selaku dosen pembimbing Pemantapan Kemampuan Profesional yang telah banyak membimbing dan memberi arahan kepada penulis. Penulis berharap semoga kesederhanaan laporan ini akan dicapai hasil yang optimal sesuai yang diharapkan baik untuk penulis dan anak didik setelah melakukan kegiatan praktek. . 4. Kepada rekan-rekan mahasiswa S1-PGPAUD Pokjar Nganjuk yang telah memberi bantuan moril maupun materiil. 2.KATA PENGANTAR Puji syukur alhamdulillah.Madiun yang telah memberi izin. 5. Kepada semua pihak yang telah membantu terselesaikannya laporan Pemantapan Kemampuan Profesional ini. Bapak H.Marjo.Kab. selaku pengelola Pokjar Kabupaten Nganjuk yang telah memberi dorongan dan semangat dalam menyusun dan mengkoordinasi Program S1-PGPAUD. 3. Kepada Kepala TK Negeri Pembina Kec. Penulis menyadari yang dimiliki belum seberapa sehingga banyak kekurangan. rahmat dan hidayahnya sehingga penulis mampu menyelesaikan laporan Pemantapan Kemampuan Profesional (PAUD 4501) pada program S1-PGPAUD. sehingga penulis berharap ada kritik dan bimbingan yang sifatnya membangun dan menambah wawasan penulis.Balerejo.

Madiun.10 November 2012 Penulis ISKA NUR PUSPITASARI NIM. 818270492 .

Proses pembelajaran yang efektif. Untuk meningkatkan penguasaan anak dalam meningkatkan perbendaharaan kata. Guru Taman Kanak-kanak sebagai pelaku pendidikan secara langsung berhadapan dengan anak sangat penting memahami perkembangan anak pada setiap tingkat usia tertentu.ABSTRAK Iska Nur Puspitasari. metode pembelajaran yang berpusat pada kegiatan anak. sifat dan karakteristik anak. peneliti melaksanakan perbaikan pembelajaran dalam 2 siklus dengan menggunakan media kartu gambar yang menarik sehingga dapat meningkatkan kemampuan anak dalam menambah kosa kata. 818270492. menarik dan bermakna bagi anak dipengaruhi oleh berbagai unsur. . menyenangkan. Yaitu dengan cara guru menunjukkan dan mengucapkan kata sesuai dengan kartu gambar dan anak menirukan kata dengan bimbingan guru. Kata kunci : Berbahasa Media Kartu Gambar Anak usia dini. “Meningkatkan Kemampuan Bahasa Anak Melalui Media Kartu Gambar Pada Anak Kelompok B Di Tk Negeri Pembina Kecamatan Balerejo Kabupaten Madiun Tahun Ajaran 2012/2013”. khususnya usia 4-5 tahun dapat mengembangkan kosa kata secara mengagumkan. Dalam mengembangkan kosa kata tersebut. Mereka sering mengulangi kosa kata yang baru dan unik sekalipun mungkin belum memahami artinya. tersedianya berbagai sumber belajar yang menarik dan mendorong anak untuk belajar. Anak usia tersebut memperkaya kosa katanya melalui pengulangan. antara lain guru yang memahami secara utuh hakikat. Jadi dengan media kartu gambar yang menarik peneliti bertujuan untuk dapat meningkatkan perbendaharaan kata anak kelompok B di TK Negeri Pembina Kecamatan Balerejo Kabupaten Madiun. sarana belajar anak yang memadai. anak menggunakan fast mapping yaitu proses dimana anak menyerap arti kata baru setelah mendengarnya sekali atau dua kali dalam percakapan.

Rumusan Masalah 3 3.DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL i LEMBAR IDENTITAS DAN PENGESAHAN ii SURAT PERNYATAAN iii KATA PENGANTAR iv ABSTRAK v DAFTAR ISI vi DAFTAR TABEL viii DAFTAR GRAFIK ix DAFTAR LAMPIRAN x BAB I PENDAHULUAN 1. Manfaat Penelitian 3 5. Hipotesis Tindakan 4 BAB II KAJIAN PUSTAKA . Tujuan Penelitian 3 4. Latar Belakang 1 2.

Perkembangan Bahasa Anak Usia Dini 8 2. Perkembangan Berbicara pada anak 6 4. Penggunaan Kartu Gambar 12 4. Pengertian dan Manfaat Media Pembelajaran 10 2. Prosedur Penelitian 15 B. Media Kartu Gambar 10 1. Cara Penggunaan Kartu Gambar 12 BAB III PELAKSANAAN PERBAIKAN PEMBELAJARAN 1. Pengertian dan Manfaat Kartu Gambar 11 3. Kepemilikan Bahasa dan Manusia 5 2.1. Waktu Penelitian 15 3. Tempat Penelitian 15 2. Subjek Penelitian 15 1. Deskripsi Persiklus 16 Siklus I 17 . Karakteristik Bentuk dan Fungsi Bahasa 5 3. Bahasa 5 1.

Deskripsi Persiklus 23 1.Siklus II 20 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 1. Siklus I 23 2. Siklus II 28 B. Siklus II 33 BAB V PENUTUP A. Saran 36 DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN-LAMPIRAN . Siklus I 32 2. Pembahasan dari Setiap Siklus 32 1. Simpulan 36 B.

DAFTAR TABEL Halaman Tabel 1 Data Observasi Proses Belajar Mengajar Siklus I 23 Tabel 2 Aktivitas Siswa Dalam Pembelajaran Siklus I 25 Tabel 3 Hasil Pembelajaran Meningkatkan Kemampuan Perbendaharaan Kata 26 Tabel 4 Data Observasi Proses Belajar Mengajar Siklus II 28 Tabel 5 Aktivitas Siswa Dalam Pembelajaran Siklus II 29 Tabel 6 Hasil Pembelajaran Meningkatkan Kemampuan Perbendaharaan Kata 30 Tabel 7 Ketercapaian Ketuntasan Belajar Tiap Siklus 34 Tabel 8 Ketercapaian Rata-Rata Tiap Siklus 35 .

DAFTAR GRAFIK Halaman Grafik 1 Hasil Pembelajaran Meningkatan Kemampuan Berbahasa Siklus 1…. 24 Grafik 3 Ketercapaian Ketuntasan Belajar Tiap Siklus…………………………...35 ...34 Grafik 4 Ketercapaian Rata-Rata Tiap Siklus………………………………….. 23 Grafik 2 Hasil Pembelajaran Meningkatan Kemampuan Berbahasa Siklus..

DAFTAR LAMPIRAN 1. Lampiran 4 Biodata Kolaborator Penelitian 5. Lampiran 12 Daftar Hasil Perbaikan Pembelajaran 12. Lampiran 2 Surat Pernyataan Teman Sejawat 3. Lampiran 1 Jadwal Penelitia 2. Lampiran 5 Surat Kesediaan Supervisor 2 6. Lampiran 14 Dokumentasi Kegiatan Meningkatkan Kemampuan Perbendaharaan Kata . Lampiran 5 Kurikulum 7. Lampiran 3 Biodata Penulis 4. Lampiran 9 Rencana Perbaikan Pembelajaran 10. Lampiran 7 Satuan Kegiatan Mingguan 8. Lampiran 11 Media Kartu Gambar 11. Lampiran 8 Satuan Kegiatan Harian 9.

x .

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->