Repblica Bolivariana de Venezuela Universidad Fermn Toro Sistema de Aprendizaje Interactivo a Distancia

Calidad de Educacin E-Learning

Lcda. Arelys Mendoza.

La educacin e- learning ha causado conmocin en el sistema enseanza aprendizaje, ya que permite a las personas obtener conocimientos sin necesidad de trasladarse de sus hogares, ausentarse de sus lugares de trabajo, minimizando tiempo y dinero. Hoy da ya tiene mayor aceptacin ya que est abarcando a travs de las tecnologas de informacin y comunicacin un amplio espectro, brindndole la oportunidad a los estudiantes de tener mayores alternativas de estudio, al igual que las universidades tienen una gran proyeccin a nivel mundial y a los docentes le permite adquirir nuevos conocimientos, habilidades y destrezas como profesionales, para as, de esta manera expandir sus conocimientos adquiridos a travs de un diseo educativo a distancia. En cuanto al rol desempeado por el docente se puede afirmar que es de suma importancia ya que debe dejar el diseo tradicional de profesor de aula y pasar a ser un facilitador de conocimientos, orientador y gua de alumnos, adems de tener dominio de las herramientas de comunicacin, as como tambin tiene la tarea de incentivar al alumno en cuanto al conocimiento creativo y significativo, de esta manera ellos elaboren , realicen , interpreten el material de estudio, razonen y aprendan de manera mas efectiva. El docente a distancia debe ser facilitador, por ende, conocer el contenido de la asignatura que imparte. Tambin debe resolver problemas relacionados con la enseanza y aprendizaje a distancia. As como tambin disear y desarrollar materiales especficos para la asignatura que administra. En su desempeo como tutor debe ser un gua y orientar el proceso autnomo e independiente de aprendizaje de sus estudiantes. Debe tener dominio de los recursos tecnolgicos de est manera podr potenciar el aprendizaje a distancia. En la actualidad estamos bendecidos por la tecnologa permitiendo que el aprendizaje se de en ambientes virtuales y muy diversos, dndole la oportunidad al estudiante de tener mayor protagonismo y un alto grado de responsabilidad en cuanto a aprendizaje se refiere. Los estudiantes deben tener algunas actitudes importantes tales como motivacin, es decir, debe estar convencido de querer hacerlo.

Otro punto importante es la autogestin, factor primordial ya que se debe tomar decisiones sobre el proceso de aprendizaje propio y utilizar los recursos necesarios. La auto-instruccin por parte del estudiante implica el dominio de una serie de destrezas en la lectura y la comprensin de lo que se lee que deben ser aprendidas y practicadas en forma sistemtica a nivel de: palabras, oraciones, prrafos, elaboracin de inferencias y lectura crtica. Se puede estar seguro de haber entendido lo que se ley, cuando se responde correctamente a preguntas derivadas del material ledo. Adems el estudiante debe:

Ser adulto responsable y autnomo para asumir el rol de estudiante. Tener motivacin y habilidades para la lectura. Poseer habilidades para el anlisis crtico y reflexivo de las distintas fuentes. Administrar su tiempo y organizar situaciones de aprendizaje. Aprender a su propio ritmo. Estudiar e investigar a tiempo parcial. Estar comprometido con la problemtica de su realidad.

En la calidad educativa e learning son completamente necesarios los apoyos instruccionales a ese aprendizaje individual, que permitan la superacin de los numerosos obstculos de orden, tanto cognoscitivo como afectivo, que se puedan a presentar.