P. 1
RPP Matematika Kelas 5 SD

RPP Matematika Kelas 5 SD

|Views: 179|Likes:
Dipublikasikan oleh Muhammad Bayu Aji

More info:

Published by: Muhammad Bayu Aji on Jun 25, 2013
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

10/27/2013

pdf

text

original

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP

)

Disusun Untuk Memenuhi Tugas Mata Kuliah Strategi Belajar Mengajar
Dosen Pengampu : Drs. Ngadino Yustinus M.Pd Dra Maria Goretti Dwijiastuti

Disusun oleh : Muhammad Bayu Aji K7112150 / 2B

PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA 2013

memberikan penguatan dan penyimpulan 3. dan kecepatan dalam pemecahan masalah B. Mengingatkan kembali tentang macam-macam sudut. guru: 1. Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi. lancip. guru: . dan kecepatan dalam pemecahan masalah b. Langkah-Langkah Pembelajaran 1. Kegiatan Penutup Dalam kegiatan penutup. sebelumnya diskusi terlebih dahulu untuk menentukan langkah-langkah membuat sudut. Siswa diuji kemampuan dan keterampilannya dalam menggambar macammacam sudut. Tujuan Pembelajaran Peserta didik dapat : 1. sudut. Kompetensi Dasar Melakukan pengukuran sudut C. 2. Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman. dan tumpul dengan menggunakan busur derajat. jarak. Melakukan pengukuran sudut D. guru: 1. Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi. Ekspositori.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Sekolah : Sekolah Dasar Negeri Temon. Materi Ajar Pengukuran (Waktu. Metode Pembelajaran Diskusi. Apresepsi/ Motivasi b. Simo. F. Tanya Jawab. jarak. guru: 1. Latihan. Luas. Melakukan percobaan membuat sudut siku-siku. Kegiatan awal a. Standar Kompetensi Mengunakan pengukuran waktu. Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi. 2. Mengunakan pengukuran waktu. Boyolali Mata Pelajaran : Matematika Kelas/Semester : V/ I Alokasi Waktu : 4 x 35 Menit A. Volum dan Satuannya) E. c. Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa 2. Kegiatan Inti a.

Buku Pelajaran Matematika untuk Sekolah Dasar Kelas 5 . papan tulis. 2. Penilaian Indikator Pencapaian Kompetensi o Menentukan dan menaksir besar sudut o Menggambar dan mengukur sudut dengan busur derajat Teknik Penilaian Tugas IndVidu dan Kelompok Bentuk Instrumen Instrumen/ Soal o Buatlah sudut yang besarnya 20o? o Buatlah sudut yang besarnya 75o? o Buatlah sudut yang besarnya 105o? o Buatlah sudut yang besarnya 135o? o Buatlah sudut yang besarnya 90o? o dst.Meriview kembali materi yang telah disampaikan. 1. White board. 1. kapur dan penghapus papan tulis H. G. Alat/Bahan dan Sumber Belajar 1. memberikan pekerjaan rumah dan menginformasikan materi yang akan dipelajari pada pertemuan selanjutnya. Aspek Pengetahuan Kriteria * Pengetahuan * kadang-kadang Pengetahuan * tidak Pengetahuan Skor 4 2 1 . Matematika SD untuk Kelas V 5 B Esis 3. spidol. Isian dan uraian Format Kriteria Penilaian  PRODUK ( HASIL DISKUSI ) No. Aspek Konsep Kriteria * semua benar * sebagian besar benar * sebagian kecil benar * semua salah Skor 4 3 2 1  PERFORMANSI No. Matematika Progesif Teks Utama SD Kelas 5 4.

3. M. 7. Nama Siswa Pengetahuan Sikap Produk Jumlah Skor Nilai  Untuk siswa yang tidak memenuhi syarat penilaian KKM maka diadakan Remedial. CATATAN : Nilai = ( Jumlah skor : jumlah skor maksimal ) X 10.Pd. 10. Senin. 9.2. NIP : Muhammad Bayu Aji NIP : . 8. 4. 5. 24 Juni 2013 Mengetahui Kepala Sekolah Guru Mapel Matematika Maryanto. Sikap * Sikap * kadang-kadang Sikap * tidak Sikap 4 2 1 Lembar Penilaian Performan No 1. 2. 6.

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->