Tema : GEJALA ALAM Alokasi Waktu : 2 Minggu Kelompok :B SMT / minggu : II / 1

SUB TEMA
ALAM SEMESTA - Bumi,langit, Matahari, Bulan Bintang serta gejala alam.

LINGKUP PERKEMBANGAN
I. Nilai-nilai agama dan moral

TINGKAT PENCAPAIAN
1. Memahami perilaku mulia (jujur, penolong, sopan, hormat, dsb)

INDIKATOR
1.1Mengenal riwayat Nabi Nabi dan sifatnya terutama Nabi Muhammad, Nabi Nyh, Ismail, Ibrahim, dan Nabi Ayub

KEGIATAN PEMBELAJARAN
- Tanya jawab tentang : menyebut 25 Nabi/Rasul. - Bercerita tentang: Nabi Muhammad dan keturunannya. - Bercerita tentang: Nabi Nuh dan pengikutnya yang tidak kuat. - Bercerita tentang: Nabi Ismail yang disembelih oleh ayahnya. - Bercerita tentang: Kesabaran Nabi Ayub. - Tanya jawab tentang: Mengenal adanya kehidupan akhirat dan takdir Allah. - Bercakap-cakap tentang : menyebutkan 10 malaikat dan tugasnya

SUMBER BELAJAR
- Buku tentang 25 Nabi/Rasul.

SUDUT AREA
AGAMA

-

Penciptaan Letak bumi/Langit Macamacam Gejala Alam Gunanya Bahannya dll

AGAMA - Buku tentang Risalah Agama. AGAMA - Buku tentang Risalah Agama.

1.2Menyebut namanama malaikat dan tugasnya 2. Membiasakan diri beribadah

Bantal pencocok gambar .3.Praktek langsung: menggunting dan menempel benda langit.Praktek langsung: Do’a turun hujan. .2Melakukan gerakan sholat dengan khusuk dan benar. Senam pantasi bentuk meniru. zig-zag. II.1Mengenalkan dan melaksanakan tata cara berwudhu. Mencocok Bentuk.Buku Tuntunan Sholat. Pola . .Menjiplak pemandangan.Praktek langsung: Gerakan sholat . Menggunting dengan berbagai media berdasarkan bentuk/pola (lurus.Kaset.1Mengucapkan beberapa do’a harian dengan pasih . lingkaran.Praktek langsung: Cara berwudhu. . Trampil menggunakan tangan kanan dan kiri 2. Motorik Halus 1. . Gambar B. 3. tip . Do’a ketika mendengar petir.Mencocok gambar pelangi. segitiga. Membiasakan diri mengucapkan do’a 2.Pensil.Buku Kumpulan Do’a. Fisik A. segi empat) 1. 2. Buku. 2.Gunting. do’a sesudah hujan. . Menggunakan alat tulis dengan benar 3. gelombang. keseimbangan dan kelincahan.3Mengucapkan bacaan sholat dengan pasih. . Lem. Melakukan gerakan tubuh secara terkoordinasi untuk melatih kelenturan. Memegang pensil dengan benar antara ibu jari dan dua jari. . . 3. Menggunting sesuai dengan pola 1. .Praktek langsung: Senam putri halim. Motorik Kasar 1.Praktek langsung: Bacaan sholat . 2. lengkung.

Anak. Anak .Guru.Praktek langsung: membuat gunung meletus. . Memantulkan bola besar. yang terkena angin (sepoi-sepoi. Cuka .Praktek langsung : merayap seperti cicak . gerakan tanaman. Anak V. bijibijian.Gelas. 3. Mengulang kalimat yang lebih kompleks. 2. Mengerti beberapa perintah secara misal : menirukan berbagai gerakan hewan. . 3. 2. 3.2.Praktek langsung: menirukan suara . Tepung kanji. dan bola kecil sambil berjalan/bergerak. Menyebutkan hasil penambahan dan pengurangan dengan benda sampai 10. III. Seni . Air . Pensil IV. 2. Mengklasifikasikan benda berdasarkan fungsi.Praktek mengisi air dalam gelas. 2. Angin kencang dan angin kencang sekali) dengan lincah.Koran. dengan pasir. Bahasa Menerima Bahasa .Praktek langsung: Memantulkan bola . . bola sedang. dll. Pewarna. Air.Buku. . Mengungkapkan asal mulanya terjadi sesuatu.Guru. Trampil menggunakan tangan kanan dan kiri 1. Menunjukkan aktifitas yang bersifat eksploratif dan menyelidik (seperti : apa yang terjadi ketIka air ditumpahkan) 1. Melakukan koordinasi gerakan kaki tangan kepala dalam menirukan tarian/senam. Bola .Mengenal penjumlahan dan pengurangan. Mengisi dan menyebutkan isi wadah 1 gelas 1 botol dengan air. Mengenal sebab akibat tentang lingkungannya angin bertiup menyebabkan sesuatu menjadi basah. besar. . Merayap dan merangkak dengan berbagai variasi 1.Diri anak .Bercrita gunung meletus. Kognitif Pengetahuan umum dan sains 3.

1. 2. 3. pensil warna. Bangga terhadap karya sendiri . 2.Mewarnai gambar suasana pantai pada sore hari.Buku gambar pensil. Majalah . dll. .Praktek langsung: menggambar bebas . Menyanyikan lebih dari 20 lagu anakanak.Finger painting angin putuh. Menceritakan pengalaman/kejadia n secara sederhana dan urut. Mewarani bentuk gambar sederhana dengan rapi. dan bahan alam) dengan rapi. krayon.Pensil warna. krayon . . petir.Seni Emosional bersamaan. Sabun wings. Air .Menyanyikan lagu pelangi . Minyak goreng. Menggambar bebas dengan berbagai media (kapur tulis.Diri anak 1. Melukis dengan jari 3. 1. . Menirukan kembali 4 – 5 urutan kata. arang. angin. ombak.Kanji.