P. 1
Silabus Gejala Alam

Silabus Gejala Alam

|Views: 31|Likes:
Dipublikasikan oleh Aja Kusuma

More info:

Published by: Aja Kusuma on Jun 26, 2013
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

01/22/2014

pdf

text

original

Tema : GEJALA ALAM Alokasi Waktu : 2 Minggu Kelompok :B SMT / minggu : II / 1

SUB TEMA
ALAM SEMESTA - Bumi,langit, Matahari, Bulan Bintang serta gejala alam.

LINGKUP PERKEMBANGAN
I. Nilai-nilai agama dan moral

TINGKAT PENCAPAIAN
1. Memahami perilaku mulia (jujur, penolong, sopan, hormat, dsb)

INDIKATOR
1.1Mengenal riwayat Nabi Nabi dan sifatnya terutama Nabi Muhammad, Nabi Nyh, Ismail, Ibrahim, dan Nabi Ayub

KEGIATAN PEMBELAJARAN
- Tanya jawab tentang : menyebut 25 Nabi/Rasul. - Bercerita tentang: Nabi Muhammad dan keturunannya. - Bercerita tentang: Nabi Nuh dan pengikutnya yang tidak kuat. - Bercerita tentang: Nabi Ismail yang disembelih oleh ayahnya. - Bercerita tentang: Kesabaran Nabi Ayub. - Tanya jawab tentang: Mengenal adanya kehidupan akhirat dan takdir Allah. - Bercakap-cakap tentang : menyebutkan 10 malaikat dan tugasnya

SUMBER BELAJAR
- Buku tentang 25 Nabi/Rasul.

SUDUT AREA
AGAMA

-

Penciptaan Letak bumi/Langit Macamacam Gejala Alam Gunanya Bahannya dll

AGAMA - Buku tentang Risalah Agama. AGAMA - Buku tentang Risalah Agama.

1.2Menyebut namanama malaikat dan tugasnya 2. Membiasakan diri beribadah

Buku.1Mengenalkan dan melaksanakan tata cara berwudhu. Motorik Halus 1. segi empat) 1. gelombang. lengkung. Lem. Senam pantasi bentuk meniru. . zig-zag.Kaset. keseimbangan dan kelincahan.Gunting.3Mengucapkan bacaan sholat dengan pasih.Pensil. . Pola .Buku Kumpulan Do’a.Praktek langsung: Cara berwudhu. Do’a ketika mendengar petir. Motorik Kasar 1. segitiga. 3. . . . Melakukan gerakan tubuh secara terkoordinasi untuk melatih kelenturan.Praktek langsung: Senam putri halim.Menjiplak pemandangan. II.3.1Mengucapkan beberapa do’a harian dengan pasih . .Bantal pencocok gambar . 2. Trampil menggunakan tangan kanan dan kiri 2. Menggunting sesuai dengan pola 1. do’a sesudah hujan.Praktek langsung: Bacaan sholat .Praktek langsung: menggunting dan menempel benda langit. Menggunting dengan berbagai media berdasarkan bentuk/pola (lurus.Mencocok gambar pelangi. Fisik A. Memegang pensil dengan benar antara ibu jari dan dua jari.Praktek langsung: Gerakan sholat . . 3. lingkaran. Menggunakan alat tulis dengan benar 3. 2. .2Melakukan gerakan sholat dengan khusuk dan benar. 2.Buku Tuntunan Sholat. Membiasakan diri mengucapkan do’a 2. tip . Gambar B.Praktek langsung: Do’a turun hujan. Mencocok Bentuk. .

Mengenal sebab akibat tentang lingkungannya angin bertiup menyebabkan sesuatu menjadi basah. .Gelas. Mengisi dan menyebutkan isi wadah 1 gelas 1 botol dengan air. bola sedang. gerakan tanaman. 2. . Cuka . Melakukan koordinasi gerakan kaki tangan kepala dalam menirukan tarian/senam. Tepung kanji. .Mengenal penjumlahan dan pengurangan.Praktek langsung : merayap seperti cicak . 3. .Anak.Guru. 3. Kognitif Pengetahuan umum dan sains 3. Angin kencang dan angin kencang sekali) dengan lincah. Mengungkapkan asal mulanya terjadi sesuatu. Mengerti beberapa perintah secara misal : menirukan berbagai gerakan hewan. Trampil menggunakan tangan kanan dan kiri 1.Bercrita gunung meletus. 2.Koran.Praktek langsung: Memantulkan bola . dengan pasir. Air. bijibijian. Anak V. dan bola kecil sambil berjalan/bergerak. Seni . Merayap dan merangkak dengan berbagai variasi 1.Praktek mengisi air dalam gelas. Pensil IV. Pewarna. . Anak . dll. Menyebutkan hasil penambahan dan pengurangan dengan benda sampai 10. Mengulang kalimat yang lebih kompleks.Diri anak . yang terkena angin (sepoi-sepoi. Memantulkan bola besar.2. Bola . Air .Praktek langsung: menirukan suara . besar. Mengklasifikasikan benda berdasarkan fungsi. 2.Guru. 3. Menunjukkan aktifitas yang bersifat eksploratif dan menyelidik (seperti : apa yang terjadi ketIka air ditumpahkan) 1. III. Bahasa Menerima Bahasa .Praktek langsung: membuat gunung meletus.Buku. 2.

Mewarani bentuk gambar sederhana dengan rapi.Seni Emosional bersamaan. pensil warna. Air . dll. petir. Menceritakan pengalaman/kejadia n secara sederhana dan urut.Pensil warna. 1. 2. Minyak goreng.Kanji. .Buku gambar pensil.Mewarnai gambar suasana pantai pada sore hari.Finger painting angin putuh. ombak. Menggambar bebas dengan berbagai media (kapur tulis. Majalah . angin.Menyanyikan lagu pelangi . krayon . 1. arang. 3. Sabun wings.Diri anak 1. . krayon. Menirukan kembali 4 – 5 urutan kata. . 2. dan bahan alam) dengan rapi. Melukis dengan jari 3. Menyanyikan lebih dari 20 lagu anakanak.Praktek langsung: menggambar bebas . Bangga terhadap karya sendiri .

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->