P. 1
Materi Eas Bindo

Materi Eas Bindo

|Views: 88|Likes:
Dipublikasikan oleh median08

More info:

Published by: median08 on Jun 27, 2013
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

11/19/2013

pdf

text

original

dalam Karya Tulis llrniah

MATERI PELF.NGKAP MATA KULIAH t.'MUM BAHASA INDONESIA

Mfu

Oleh
Dosen Fakultas Sastra-Untag Sttrabaya

Drs. D. JuPriono, M"Si.

I

UNIVERSITAS 17 AGUSTUS 1945 SURABAYA

20ll

L

Fokus Kajian

1)

konsep dasar korupsi

2) faktor penyebab korupsi di birokrasi pemerintah Kabupaten Nunukan 3) dampak korupsi di birokrasi pemerintah Kabupaten Nunukan +) bentuk praktik korupsi di birokrasi pemerintah Kabupaten Nurtukan 5) strategi pemberantasannya
c.

OPIM PUBLM SURABAYA TERIIADAP KASUS NAZARUDDII\
Rumusan Masalah
1) Apa pengertian opini publik itu? 2) Bagaimana kasus Nazaruddin dalam liputan rnedia massa? 3) Bagaimana opini publik Surabaya terhadap tokoh-tokoh yang terlibat dalam kasus Nazaruddin?

Fokus Kajian
pengertian opini publik; 2) kasus Nazaruddin dalam liputan media massa; 3) opini publik Surabaya terhadap tokoh-tokoh yang terlibat dalam kasus Nazaruddin; 4.) opini publik Surabaya terhadap citra Partai Demokrat; 5) opini publik Surabaya terhadap citra Presiden SBY

1)

d. KEKERA.SAN

BERLATAR BELAKANG AGAMA DI KABUPATEN PASTIRUAN

Rumusan Masalah

O Apa pengertian kekerasan agama? O Apa saja bentuk-bentuk kekerasan agamadi Kabupaten Pasuruan? O Siapa saja aktor yang terlibat dalam kekerasan agama di Kabupaten Pasuruan? O Apa saja faktor yang mendorong terjadinya kekerasan agama di Kabupaten Pasuruan? O Bagaimana darnpak sosial, ekonomi, politis peristtwa tersebut di Kabupaten
Pasriruan?

O

Bagaimana peristiwa tersebut diselesaikan?

Fokus Kajian

O pengertian kekerasan agama; O bentuk-bentuk kekerasan agamadi Kabupaten Pasuruan; O Aktor-aktor yang terlibat dalam kekerasan agama di Kabupaten Pasuruan; O faktor pendorong tedadinya kekerasan agarrra di Kabupaten Pasuruan; O dampak sosial, ekonomi, politis peristiwa tersebut di Kabupaten Pasuruan; O Penyelesai peristiwa tersebut.

Tabel 05 pemakaian Spasi/Rapat Tarrda Baca D!TULIS RAPAT DTULIS NENCCNUO Contoh
sarnpai de
kantor / lem Masih adakan contc,fr-Contrch

urutan/deret lAp3_l4a@E5lqqil<a n
bGrsa m a_ sarn a I

Para Mahasiswa Budiman, ada banyak sekari tanda baca (titik, koma, titik koma, titik dua, tanda ta1yg, tanda seru, titik, dil.). sebaiknya, para mahasiswa mempelajari sendiri lebih larrjut buku tipis pecJoman Ejaan Bahasa lndctnesia yang Disempurnakan (yrng berlaku sejak 197z).
Bentuk-bentuk yang Membingung;kan

Beberapa bentuk ternyata menrbingungkar.r pemakai bahasa lndonesia saat sedang menerapkan EyD dan memilih kosakata baku dalam karya ilrniah. perhatikan Tabel 06!
Tabel 06 Pilihan Bentuk Kata yang Membingungkan
DISARANI<AN

adibusalta
kali pertama, kali lain paruh waktu parkis gratis asusila

TIDAK DISARANKAN busana adi
penoqal waktu parkir bebas

DISALAHKAN busana-adi

oertama kali lain
I waktu separuh duri

lzal

dursila

. . selanjutnya, ada beberapa bentuk yang saring mirip dengan artiyang berlainan, tetapi tidak setaru pemakai -bahisa
se.cara.aturan kebahasaan, bentuk,sg:.ungguhnya sarah, tetapi sebab dibutuhkan. perhatikan Tabel 07!
Tabel 07 Bentuk-bentuk l$irip dengan Arti yang Berlainan BENTUK ARTI BENTUK ARTI perumanan kumpulan pengrumahan vonis dinonaktifkan petepasan keqiatan meleoas penElepasan anus, dubur pengajian belajar ilmu aqama pengkajian pembqhasan penyuruh Yang menyuruh pe uruh Yang disuruh penatar petatar yanq ditatar pendaftar yanq mendaltar Yang didaftar -pedafiar pgtinju olahraqawan tiniu Ieninju ag4g meniniu pewais Yang mewariskan ahliwais yang menerima mewariskan memberikan warisan mewarisi menerima warisan memberitugas menugaskan memberikan tugas tertentu kepac[_ tentanq .-. membawahi or Dawan Derlntah membawahkan
memimpin

tnlonesia ,Lng"niriiy".

iitor"r.ir"i

TES FORMATIF: PEMAHAMAN MATERI

A

Paragraf berikut mengandung banyak sekali kesalahan penerapan ejaan dan pemakaian kosakata baku. Nah, daftarlah seluruh kesalahan yang ada di paragraf, lalu tuliskan ke dalam tabel berikut:
BAGIAN YANG SALAH Kondisi Obyektip
PEMBETULAN

Obiektif

Dst.

Dst.

3.2 Kondisi Obyektip Kehidupan Massa Urbarr 3.2.1 Faktor Pemicu Kerusuhan "Massa Urban"
Beberapa faktor-faktor pemicu dai'i kerusuhan l,lassa Urban dikota, dapat di kelompokkan kedalam 2 golongan antara !ain: Faktor Psikology, dan Faktor Sosial. Kedua faktor saling berkai tan satu dengan yang lain. Sehingga pembahasan kedua nya tidak dapat di lakukan terpisah. Faktor psychologis mencakup tel<anan-tekanan kehidupan yang di alami massa urban yang berlangsung Relative lamaTekanan ini menimbulkan Stress, situasi represive, DepressiBahkan, hal itu dapat menyebabkan terbentuknya Komunitas Psikopath. Faktor Social mencakup seluruh penyebab eksternalYaitu : nrisalnya ketidakadilan.

B Semua kata berikut ditulis secara salah. Lakukan pembetulan
kesalahan penulisan kata-kata tersebut! Agar pekerjaan Anda dalam tabel seperti berikut:
TERTULIS
Iree.#.er(

praktig

terhadap tuliskanfah

PEMBETUTAN

anti DPR

dst

dst
DPR

anti

Pbska lual kwalitas
tani Bali

penanggungjawab pepaya Thailan RUdal Arab Rp. 45.000,-

HUT Ke III UNTAG s/d. Bahasa Sunda Katholik 1-100 Suku madura Karapan Sapi

Pro USA

H

Kalimat Efektif dalam Menulis Karya llrniah

1

jelas.

Konsep Dasar Seluruh kalimat dalam karya ilrniah harurs menggunakan kalirnat efektif. Kalirnat efektif adalah kalimat yang granratikal, logis, hemat, dan dapat mengungkapkan gagasan penr-rlis/pembicara seiara tepat, sehingga pembaca/ pendengar dapat nrenangkapnya dengan mudah dan
Syarat-syarat Kalimat Efektif

2
a.

Subjek dan predikat (S-P) kalimat harus ada Can jelas

2\

1) Dalam serninar itu membahas 3)

peranan LSM Soal data tersebut penulis kurang jelas.

Semua manajer menyalahgunakan uang perusahaan. Dengan demjkian sangat
merugikan perusahaan keseluruhan.

4') Aspirasi masyarakat yang mengharapkan bahwa harga BBM tidak dinaikkan. Kalimat (1) dan (3 kal. 2) tidak memiliki subjek. Jika ditanya "Siapa yang membahas peranan LSM?", jawabnya pastilah "Seminar itu" dan bukan "Dalam seminar itu". Subjek tidak mungkin berarval dengan kata

dalam. Pada kalimat (2) subjek kalimat tidak jelas. Ketiganya
disempurnakan seperti contoh kalimat berikut.

1) a) Dalam seminar itu dibahas peranan LSM. b) Seminar itu membahas peranan LSM. c) Dalarn seminar ltu para peserta membahas peranan L.SM. ?-\ a) Soal data tersebut, bagi penulis, kurang jelas. b) Soal data tersebut, menurut penulis, kurang jelas. 3) a) Semua manajer menyalahgunakan uang perusahaan. Dengan dernikian, b) 4)
tindakan tersebut sangat merugikan perusahaan keseluruhan.

Semua manajer menyalahgunakan uang perusahaan, dengan demikian sangat
meruglkan perusahaan keseluruhan-

Aspirasi masyarakat mengharapkan bahwa harga BBM tidak dinaikkan.

b.

Bentuk kata-kata yang berderet hendaknya paralel Dengan bentuk kata yang paralel, deretan kata dalam suatu kalirnat diusahakan sekelas: kata benda semua, keadaan semua, awalan ilTesemua, alvalan pe-an sernua. Perhatikan contoh:

1)

2\
3)
4')

Langkah-langkah pengambilan data adalah: menentukan sampel, menyebarK"rl angket, penghitungan hasil angkel pencatatan skor responden, lalu skor ditulisKan ke dalam tabel. Langkah-langkah pengambilan data adalah:.penentuan sampel, penyebaran angKet, penghitungan hasil angket, pencatatan skor responden, lalu perrulisan skor ke dalarn
tabel.

Langkah-langkah pengambilan datra adalah: menentukan sampel, menyebarKdn angke! menghitung hasilangket, mencatat skor responden, lalu menuliskan skor ke
dalam tabel.

Langkah-langkah pengambilan data adalah: sampel ditentukan, 'angket diss[ark.an,
hasil angket dihitung, skor responden clicatat, lalu skor dituliskan ke dalam tabeL
.

10
ii

@q+q?.ifi#:*t*1ai.'t$-.+nll4xtjc{:rrJ!.i:itri4$1Y.

ii#}E;t'ifqi.dp-,rtsrdrt!tr*$f.i#i4fry

Pada kalimat (1) deret kata tidak narare.r:.ada yang me-kan, ada yang P.'-ul:.dan ada juga ,cr-kan. pada (2j pararJ-p.-ln, (3) pararer me-kan, dan (4) paralel di-kan.
c.
Pem

akai a n kata

h en da

knya

h

e

matt,eka n o m is

Prinsipnya, jika suatu gagasan dapat diungkapkan ke dalam 4 kata mengapa mesti mengeluarkan 8 kata. Penulis harus hemat, tidak boros kata-kata.

2' Warga harus mendapat layanan maksimal agar rrpu/, seluruh prograrr kebijakan publik dapat direaiisasikan. 3. Globalisasi adalah.meru-Rakqn imperialisrne ekonorni dengan wajah baru.
1- Tindakan lgjar banyak istri bekei-ja di luar rumah, angka perceraiai naik ke atas. mempekerjakan anak-anak balitaJeras melanggar hukum yang sah. ? 6- semua nrakhluk ciptaaan Tulan pada akhirnya akan m6igatami kefanaan.

1.

Ketika data dianarisis, data harus sudah dikrasifikasikan.

7'

Pada hari Kamis tanggal 3 Februari 2009 biuerapa mah"asiswa-mahasisrvi Jun:san Administrasi Negara berdemonstrasi menerrtang impor film Barat.

Kettljuh kalimat ini metakukan pemborosan bahasa. Berikut ini adalah contoh-contoh penghematannya dengan cara menghapus satu kata dalam setiap kalimat. penghapusan ini dibenarkan sep-anjang tidak
mengubah maksud kalimat.
1a. Ketika dianalisis, data harus sudah diklasifikasikan. 2a' Warga harus mendapat layanan maksimal agar seluruh program keb'rjakan publik
dapat direalisasikan. 3a. Globalisasi merupakan imperialisme ekonomidengan wajah baru. 4a. sejak banyak istribekerja di luar rumah, angka pJceraian terus naik. 5a- Tindakan mempekerjakan anak-anak balitaJela! melanggar hukum. 6a. Semua makhluk pada akhirnya akan mengalami kefanai-n. 7a' P.ada Kamis, 3 Februari zo'09 beberapJ mahasiswa Jurusan Administrasi Negara Untag Surabaya berdemonstrasi menentang impor fitm Barat.

rt

iWaksud/arti kalimat harus iegas, Kalimat-kalimat berikut ticJak memiliki maksud (arti) yang jelas da n legas. Setiap kalimat dapat ditafsirkan minimal ke ciaiam Oua mifsud. lni jelas bukan kalimat efektifl perhatlkan contoh berikut.

1.

Mahasiswa universitas yang terkenal itu sudah lulus. (Yang terkenal: mahasiswanya atau universitasnya?)
P_elanngan mahasiswa tersebut diprotes FKL. (Mahasiswa melarang dan itu Cipr6tes PKL, ataukah mahasiswa dilarang lentah pKL) siapal pelarangan

2.
3-

dan

inidiprotes

6eh

DiGaleri senisampang /ukisan wanila itu menarik perhatian pengunjung. (lukisan tentang seorang wanita, lukisan karya seorang wanita p-elui<is,"atau lukisa n milik seorang wanita)
Hasil anatisis dikonsuttasikan kepad a bapakprof. Dr. H. Ujianto. (ayah Pak Ujianto ataukah pak Ujianto itir sendiri)
Dl lokaslpene[itian arrak mahasiswanya setatu diajaknya.

4.
5.

(Apa saja maksud yang mungkin dari kalimit ,ni? Sitaxan para mahasislra
mencobanyal)

11

e.

Bentuk kelompok kata harus padu gramatikal Padu gramatikal berarti susunan daram kerompok kata pada suatu kalimat sudah sesuai ,Jengan tata bahasa. perhatikan contoh:

1 2-

Biasanya kalimat (e1, e2) muncul dalam bahasa lisan. Akan tetapi, dalarn bahasa tulis pun kalimat yang tidak padu tersebut dapat saja'muncul. Perbaikannya, perhatikan contoh berikuil

Saran-sarannya kami tidak pertimbangkan. Masalah yang penulis akan bahas adalah perda No. 47 Tahun 2008.

1a. 2a. b.

Saran-sarannya tidak kami pertimbangkan. Masalah yang akan penulis bahas adalah perda No. 47 Tahun 200g. Masalah yang akan dibahas penulis aclalah perda No. 47 Tahun 200g.

Makna kalimat harus logis/rasional/masuk akal. Sering terdengar kalimat Waktu clan tempat kami persilakan atau kalimat Kucingku mendemo Presrden obama. Ketidaklogisan ked,ra kalimat ini cepat terasakan. Contoh-contoh berikut juga tidik rasional-sehingga bukan lagi kalimat efektif-tetapi ketidakiogisan artinya rida k
langsung terasakan.

1. la telah dipanggilTuhan untuk selama-lamanya. 2. Teroris itu berhasil diringkus aparal 3. Penulis terbaik I mendapat hadiah komputer. 4. Karena hujan, orang itu berlarian mencari tempat berteduh. 5. Pemerintahan SBY-JK terus-menerlrs berusaha mendorong pertumbuhan ekonorni 6.
nasional.

Program inidiharapkan dapat mengentaskan kemiskinan penduduk desa.

Satu per satu, ketidaklogisan setiap kalimat dari keenam kalimat dikupas sebagai berikut. Semoga mahasiswa cepat paham. Pada (1), manusia seakan-akan dapat mengalami kernatia n berkali-kali. Padahal, manusia hanya sekali meninggal, maka Tuhan jug a hanya sekali memanggil. Tuhan tidak terus-nrenerus mencabut nyawa seorang manusia. tulestinya cukup: la telah dipanggilTuhan. Pada (2) dapat dipertanyakan yang berhasil teroris ataukah aparat? Maksudnya memang apartlah yang berhasil, tetapi pada kalimat (2) justru teroris yang berhasil. lni aneh. Lebih aneh lagi,'berhasil itu meitinya berhasil meloloskan diri, berhasll mengecoh aparat, tetapi ini bern#il ditangkap. Mestinya cukup: Aparat berhasit meringkus teroris itu. Pada (3) terbaik artinya'paling bail<', berarti hanya ada satu oranE,, Jika disebut terbaik l, tentu ada terbaik ll, terbaik lll. lni berarti terbaik iiu bisa lebih dari satu orang. lnilah anehnya itu. Mestinya cukup: penulis pemenang I mendapat hadiah komputer. Pada (4) berlarian berarti 'hrerlari yang ditakukan oleh banya k orang'. Padahal, pada kalimat (4) yang berlari hanya satu oran g {oran g i!r). Mestinya cukup: Karena hujan, orang itu bdrtari mencai iempat berteduh. Pada (5), kata mendorong berarti 'menggerakkan ke depan secafzr horizontal', sedang peftumbuhan berarti 'gerak ke atas'. sesuatu yan g sedang bergerak didorong justru akan ambruk. (ltulah sebabnya mengap a ekonomi lndonesia tidak pernah naik sebab baru naik seOikit stO'a h

t2

didorongl) Tidak masuk akal, bukan? Mestinya cukr-rp: pemerintahan SBY-JK terus-menertts bentsaha meningkatkan perlumbuhan ekonon-ti
nasional.

Pada (6) kata mengentaskan berarti 'mengangkat sesuatu yang jatuh ke air agar selalnat' atau 'menyetamatkan'. Rakyat miskin memang harus dientaskan, tetapi kemiskirran jangan dientaskan, justru harui diberantas, ditenggelamkan. Maka, mestinya cukup:
o Program ini diharapkan dapat mengentaskan rakyat miskin pencluduk desa.

r

Program ini diharapkan dapat memberantas kemiskinan penduduk desa.

g.

Kalimat tidak berstruktur asing/daerah. Sering terjadi ketika menulis karangan ilmiah para mahasis.'ra terpengaruh oleh tata bahasa (struktur) bahasa daerah yang di kepaian. a. Harnpir tidak ada orang lndonesia yang di saat b,erbahasa ln,Ccnesla san yang mampu membebaskan diri dari pengaruh bahasa daenah a'!aL r-J a bahasa asing yang sedang dipelajarinya. Maka, biarpun karii-na;n7a menggunakan kosakata bahasa lndonesia, strukturnya tetap stru'r.ltur
bahasa daerah. Pikirkan, kira-kira kalimat-kalimat berikut dituliskan oleh mahasis',,ya dari daerah mana (bahasa daerahnya apa)!

2) Catatan kuliahmu dipinjanr saya. 3) Tunjukkan sekarang juga yang mana kamu punya pacar. 4) Keputusan rapat di mana dibahas soal PHK yarrg mana diprotes buruh.

1)

Anaknya Pak Bejo duduk di depan sendiri di ketasnya.

h. Kalimat

tidak mengandung kosakata asing/daerah Mirip dengan (g), dalam berbicara atau karangan ilmiah, bahasa para mahasiswa sudah menggunakan strtrktur tata bahasa lndonesia, tetapi kata-katanya tercampur dengan kosakata bahasa daerahnya atau bahasa asing. Bahasa daerah/asing rnanakah yang mempengaru hi kosakata kalimat contoh berikut?
1)

2)
3)

4\
s) 6)

Bah, macam mana pula program itu. Harus kaulawai-rsekarang juga! Dalem akan sowarr kepada Panjenengan di rumah saja, lbu. Boabo tak usah pot-repot diput-jemput, nantijuga datang sendiri. Sekarang ambilair jadiso mudah. Beli tahu kan, hari Sabthu thoko{hoko thuthup semua. Saya bukan sopir, Pak. Saya driver. Dia bukan satpam. Dia security.

Kalimat tak m e n gal ami konlam.inasi/kerancu an/tum pan g ti ndih. Kaiimat yang rancu merupakan hasil percampuran dari dua kalirnat yang masing-masing tidak rancu. Jika keduanya tidak bercampur, kalirnat
tidak akan rancu. Perhatikan contoh berikut!
1)

2l 'Iemuannya objektif, tetapi penelitan tersebut tetap ditolak.
3)

Meskipun temuahnya objektif, penelitian tersebut tetap ditolak.

Meskipun temuannya ohjektif, tetapi penelitian tersebut tetap ditolak

Kalimat (hl) tidak rancu; pemakaian kata m e skipun tepat. Kalimat (h2) tidak rancu; pe!'nakaian kata tetapi juga iepat. Tetapi, kalimat fr3) rancu sebab memakai kala meskipun datl tetapi bersama-sama sekaligUs

Rumusnya: jika sudah meskipun, tidak usah tetapi;jika sudah tetapi, ticlal< usah meskipun.

j'

Kalimat tidak mengandung kata yang diskriminatif.
Kata diskrimirratif berarti kata yang menganclung makna rnembedabedakan perlakuarr, atau berlaku tio-at< Ioit, misalnya terhaclap ras (Jar,,,ra, Madura, Tionghoa, cJil.) dan genrJer. (reraki, perempuan, waria, dil.) tertentu- Penutur bahasa lndonesia sering tanpa sadar berbalrasa secara diskriminatif saat menggunakanr^.kata-lata:' (1) pribumti,- piiaurrrg, penduduk asli, warga keturunan, cina, Tionghoa,'(2) wanita, p,erempuan, dan befrna, serta (3) rakyat kecir, rakyat bawZh, wong cifik.
d isk

rim in atif tersebut.

Beberapa penjerasan periu diberikan untuk kata-kata yang

o Asli

tidaknya, seorang pencJuduk tidak bisa dipastikan seca;.a matematis- status kewarganegaraan seseorang mestinya bisa menghapus diskriminasi etnis. Tidak ada Jawa, Midura, cina_yang ada lndonesia. Maka, pendatang, keturunan, asi, atau prinrii sesungguhnya tidak lagi relevan. Dalarn menulis karya ilmiah ketepatan penyebutan kata-kata tersebut harus benar-ben ar dipertimbangkan. sebr.rtan Tionghoa, misalnya, terasa lebih
bersahabat ketimbang kata Cina.

r

Arti betina sudah jelas. Yang perlu clipertegas adalah perbedaan artl antara kata wanita dan perempuan. i<ata wanita berarti ,yang dihasrati', 'yang menjacJi objel</sasaran,. Dalam kata wanita terkandung arti 'pasif dan 'pasrah'. Kata pere mpuan berarti .yang merintis', 'yang memimpin', ')?Dg terhormat;. Dari'inilah orang olpal menilai bahwa sebutan pejuang wanita arau wanitb pejuang, karyawan wanita alau wanita karyawan itu tidak tepat sebab ,ti iini rieret<i aktif, dinamis, dan menjadi subjek-bukan objek. seharusnya adalah pejuang perempuan atau perempuan peju.ang. ,"rt, '-karyawan perempuan atau perempuan karyawan. Akan tetipi, sebutan wanita penghibur, wanita panggitan, warrita penggoda, dan wanita tuna susila memang sudah tepat sebab di sini mereka menjadi objel</sasaran
hasrat (letaki).

o

Kata ral<yat ke9it, rgkvat bawah berkesan merendahkan sebagian besar masyarakat. Ters_elip di sini nilai feodalisme. Maka, cukLtp

disebrfi satu kata: rBl<yafl.iika ton ada embel-embel,'rufi;fttehkan y_ang tidak. merendihkan, misalnya daerahnya. contoh: iaity"t Sampang

t4

L

TESTENGAH SEMESTER (Pelatihan Mandiri)

Tertutup

60 Menit

Dosen pengampu: Drs. D. Jupriono, M.Si.

A. Pilihlah jawaban yang paling tepat! 1 Bahasa Indonesia yang digunakan untuk berkenalan clan berbelanja adalah bahasa Indonesia dalam kedudukannya sebagai bahasa ....

2 3

A. santai B. nasional

4 - A. pgfiumbuhan

c. D. bahasa E. bahasa baku Ketika menulis tugas akhir semester atau skripsi, nrahasiswa meng3unakan bahasa Indonesia sebagai bahasa negara yang berfungsi sebagai .... A' bahasa resmi B. sarana pengantar pendidikan C. bahasa D. alat pengenrbangan E. bahasa kebudaTaan "Bahasa menunjukkan bangsa" adalah slogan populer yang mendukung lungsi ,,.. A. lambang B. lambang C. bahasa ,"r,i,.,i k.n"qu-.un D. alat pemersatu suku E. alat perhubungan antarbuda;,a Ragam bahasa pejabat diwarnai oleh eufemisme, misatnya ....

negara

baik

pembangunan

kenegaraan

iptek

identitas bangsa
daripada ekonomi

kebanggan

B. memperhitungka n menjad'r/diuca pkan meOpeLhIlU C. harga dinaikkan menjadi haroa disesuaikan
D. m3ha5lswa__djlagkap menjadi rnahasiswa diciduk E. sglamalmalen diucapka n menjadi SlAre!_maleO

menjadi@

n.qke!

5

6 7

A. Sekarang Anda dipersilahkan bicara cJi forum tersebut. B. Sekarang Anda dipersilahkan bicara ke forum tersebut. C. Sekarang Anda dipersilakan bicara ke fonrm tersebut. D. Sekarang Anda dipersilakan berbicara ke forum tersebut. E. Sekarang Anda dipersilakan berbicara cli forum tersebut.
Contoh ragam bahasa awam (takterpelajar) adalah ....

Kini anda diLersilahkan bicara ke forurn tersebut. Bentuk bakunya adalah ....

B 9

B. subyek diucapkan C. Iih1 diucapkan pilenn neg3lip diucapkan E. subyek diucapkan Sa_bjek-Kalian kan sudah dikasih tahu pak Dodi? Bentuk bakunya adalah ._. A. l(alian sudah dikasih tahu pak Dodi, kan? B. Kalian sudah diberi tahu oleh pak Dodi, kan? ' C. Kalian sudah dikasih tahu oleh pak Dodi, bukan? D. Kalian sudah diberi tahu pak Dodi, bukan? E. Kalian sudah diberi tahu oleh pak Dodi, bukan? Pemenggalan suku kata yang tepat menurut EyD adalah .... A. in-fra-skuk-tur B. in-fras-truk-tur C. infra-struk-tur D. in-fra struk-tur E. infra struktur Penulisan kalimat yang sesuai dengan EyD adalah .... A.. Sebagai presiden di Mesir, Hosnl Mubalak memegang kekuasaan politik Absolut seperti seorang Sultan di Timur Tengah. B. Sebagal presiden di Mesir, Hosni Mubarak memegang kekuasaan Fotitik Absolut seperti seoretng sulbn di.Tirnur Tengah. C. Sebagal Presiden di Mesir, Hosnl Mubarak memegang kekuasaan politik Absolut seperti seomng sulhn dl Timur Tengah. D.' Sebagal Presiden dl Mesir, Hosni Mubarak memegang kekuasaan politik Absctut sepertr seorang Sultan di Timur Tengah, E.' Sebagal presiden di I'tesir, Hosni Mubarak memegang kekuasaan politik absolurt sepertl seorang sultan di TimurTengbh. 10 Penulisan kallmat berikut yang sesual dengan EyD adalah ,... A. Bagl Bangsa Indonesia, mempelaJari Bahasa Inggris di Indonesia sarna sulitnya dengan Bangsa'Inggris mempelajari Bahasa Inclonesia di negerinya. B. Bagl bangsa Indonesla, mempelaJarl bahasa Inggris di indonesia sama sutitnya dengan bangsa Inggris mempelajari bahasa Indonesia di negerinya.

A.

D.

sarat diucapkan

syarat neqatif

S_abjek

'

15

c'
D' E'

ir€.iwlilwBerikutiinilkatimat,yangtitutis-sesLiai.dtrba'tr

Bagi Bangsa Indonesia, mempelajari bahasa Inggris di Indonesia sama sulitnya cJengan Bangsa Inggris mempelajari bahasa Incionesia Oii"g"rintu. Bagi bangsa Indonesia, rnempelajari Bahasa lnggri; di indonesia sama sulitnya dengan bangsa Inggris mempeiajari Bahasa Indonesia dinegerinya. Bagi bangsa Indonesia, mempelajari bahasa inggrii di indonesia sarna sulitnya clengan bangsa Inggris mempelajari bahasa inConesia di rieqerinva.

berpaham Barat yang tinggal di sebelah Barat Daya Kampus Untag tersebut menyangsikan benarkah orang Timur tidak Rasiorral. Mahasiswa berpaham barat yang tinggal di sebetah barat daya karnpus Untag tersebut menyangsikan benarkah orang timur tidak rasional. C. Mahasiswa berpaham Barat yang tinggal di sebelah Barat Daya kampus UNTAG tersebrrt menyangsikan benarkah orang Timur tidak rasional. D. Mahasiswa berpaham Barat yang tinggal di sebelah barat daya karnpus Untag tersebut menyangsikan benarkah orang Timur tidak raslonal. Mahasiswa berpaham barat yang tinggal di sebelah barat daya kampus UNTAG ters:but menyangsikan benarkah orang timur tidak Rasional. t2 Tulisan Perang Kemerdekaan Bangsa Amerika sesuaidengan EyD sebab .... A. merupakan fakta peristiwa B. berkaitan dengan dokumen negara C. awal kata dalam judul itu D. berhubungan Jengan nanra geograf,is E. berkaitan dengan nama bangsa l3 Contoh tepat penulisan huruf sesuai dengan EyD aclaiah .... A. garam Inggris, pisang Ambon B. pantai Kenjeran, pasukan sekutu C. pisang Ambon, pepaya Thailand D. harimau sumatera, pepaya thailand E. pasukan sekutu, garam inggris 14 Penulisan judul pustaka berikut yang sudah sesuai dengan EyD adalah .... A. Irrtroduction To Japanese Linquistics For UniversiU B. Teori tentanq Hubuncran Masyarakat di indonesia C. Hubungan Kebudavaan Indonesia Dengan Kebudaylran leoanq D. Pedoman pelaksanaan penelitian Bahasa dan Sastra E. Sejarah Pembanounan Modern lilid Ke-II 15 Kalimat berikut yang ditulis dengan EyD yang tepat adalah .... A. Dosen Masyarakat dan Kesenian indonesia adalah Susito Mansurudin SS.

A. Mahasiswa

EyDTflfi;Eifly"*

B'

E'

sejarah kapital

.

B. C.

16

Drs. HendroTjahjono,.M.M. sedang menulis Laporan Riset-nya. Mahasiswa itu dibimbing oleh prof. H. Samsuri, M.A., ph,D, D. Tugas Anda tertinggal Cirumah?,,, tanya Bu Tika. E. Bapak dan Ibu adalah orang tua kita. Penulisan kata nama berikut yang tepat sesuai dengan EyD adalah .... A. Nama buah itu kafesdalam bahasa Jawa nmuran, gaadhu! datam dialek Tegal, dalam bahasa Melayu, Carica pa,oavadatam bahasa Iatin,

pepale

B.

C.

D'

dalam bahasa Melayu, Cafiea_papaya dalarn bahasa Latin. Nama buah itu kates dalam bahasa Jawa Timuran, gandhul dalam dialek Tegal, pepaya dalam bahasa.Metayu, Carica papaya datam bahasa fatin. 17 Penulisan kata turunan berikut yang sudah sesuai dengan F/D ad.rtah .... perrelitian itu sudah dikeataskan, unggal menunggu Jawabannya. B. !su.l91 Preslden R[ seclang menyampaikan lapomn pertanggungan jlwab. C. Garisbawahilah kata-kafa yang berasal darl kosakata bahasa portugisl D. semua kegiatan ekstra kurikuler sem-e$pra dihentikan selama urs, E. Dengan mewakitt kelompok, u6rteiima kasih atas bantuan Anda. 18 Gabungan kata berikutyang sudah sesual dengan EfD adalah.,., A. anH-alr, B. pro oshama, c. otahraga, anfl-Barat D. anti Tuhan, pro-USA E. orangtua, pasca sirjana

Nama buah itu "kates' dalam bahasa Jawa 'Ilmuran, "gandhul" dalam diatek Tegal, "pepaya" dalam bahasa Melayu, ,'Carica papaya" dalam bahasa Latin. Nama buah itu IGTES dalam bahasa Jawa 'Imuran, GANDHUL datam dialek Tegal, PEPAYA dalam bahasa Melayu, CARICA pApAyA dalam bahasa Laun. Nama buah itu kates dalam bahasa Jawa'llmuran, gatdhg! datam dialek Tegal, pep47a

e'

1.

siii

'pro-usA

segiuga

16

o
Contoh penulisan kata g.anti (pronomina)_O:l,U?,u depan (preposisi) .... Kau janjikan ,uru i"pun p*"r',n Jorar padaku. Aku ke mari, enskau o,u ke siru. S_aya sedans beiada dip";ju;;l;rvah tanahnya. D. Ku akui, aku memang cinti padanru. Surnpah. E. Darimarra datangnyalintau berat oari mata rurun kesaku. 20 Berikut ini karimat v*g .ri|uri;..rrui'o"ngan EyD adarah .... A. Apapun vano t1qad1, aku tetaf mens[arapr<ar;;;;ilui kapanpun. B' Ada pun masarah HUr"rAS ya.,g Ji maksud adarah berikut ini. sekaripun sudah serahun oi siiifaxu u"rum puiiur, sekari pun. D' Kematian Diana membuat nenek murung biar pun sudah 10 tahun. E. Baik Mahasiswa rnau pun Dosen sama_sama malas keperpus. 21 Penulisan singkatan berikut vungiudJ sesuai dengan EyD adalah .... A. DKI, STNK, SAM,

19

l. I :

[".J;;;ul

c.

i"'ip

22 23

D.

A.

*
25

urGg, C. LpKi.l, Fareia, Fi,{ lllbrL DLLA,R, Kabakin, xro,r, ri.pi*..r, s"ia nn penutisan birangan pada karimar beri[ut yung EyD adarah .... A" Saya memesannya sampaiseribu .ga ratus dua puruh tiga kali. Ke s pemerkosa nenek-nenek zo ta-nun itu a:rnG[J], uuron. " Kongres ke-VI Bahasa Indonesia iiaoatcan oi i.r.rt".' D. Diperlukan 14,(empat belas) orang karya*un pufiulungun. E' Ia memberi 2 kg tepung, r/i ons'r=omuor,, oin'ir"ui?ri"n.

yth. a, ain, sio, eio, pd sdr., uNArR, TNr, E. s6*u;,L, srj 5n; pRoF. -_ Penurisan akronim berikut yang sudah sesuai dengan EyD adarah .... pD,

dsr.

c.

c11.,

s.d., yprA,

prs

D.

PERBANAS,

bemo u.b.

d.

i.

nBRr

,uruuiil;;;

c'

B'

}xlir"ilHffi !!l:[T3|"::'ur'itu uuiru'a rndonesia, uar,usa pertama vans diperrimbanskan bahasa Inggris B. bahasa Melayu C. bahasa l. Jawa D. bahasa Arab
D. autentik Berikut ini kosakata manakah yan$ bakuZ "... l. f.rat<tjf, apotek, attet g. m-erealisir, mendc,minir, prancis
E. bahasa Sanskerta Unsur serapan berikutyang diturii i".uru bakrr adarah .... A.

26

haemoglobin B.

htdrotik

C.

tehnik

E. cilincjer

,
28

A' zaman
A.
C.

S;,il?ililt

ffJ'r3ilt"n,';#T:Jt;;;r';ilil;;"'
B'

E. dennisi, deskriptip, nesarip

D. E. etarage Kata. berikut yang merupakan hasil penyerapan clan pembakuan adalah .... koordinasi, Jum'at,

atmosfer, standardisasi,

hipotesa c. prosentasi ijasah Ferancis B. frekuensi, krvitansi, akifitas
efektivitas
bahasa

,' [,1'gfl:k diserap ke daram
A.

D, kuitansi, karir,

hirarkis

,noo,5iu",Il',',1tf,';:iil:Li$oijl *".u,an

densan

kata asing dinilai lebih B. kata asing dipandang lebih singkat . kata asing rebih D. rebih E. konotasinya le rebih positii 30. Bentuk berikut yang dinilai suoan naku l?h."n ' ronotastnya adalah A. cinderamata, konkrit, anti suku, B. konkret, sistimatis, subyelg objektifitas fio teoritis, cenderanrara, $iesis, KJtf,"ri[.. teoretis, subbab, murrifungsi 'koniel<weirsi 3r r(ara. pasq pada passaladila,ran pas.upenriSn i3lif3,l;Sillkrit, prcresor, -" g. lnemasuki' A. 'di ,memasuki, c. 'tingkai .. E. ,sesudah,. 32 Kalimat berikut yang memakai kata imuunan d"e,ilun t.putidarah ..". profesor itu mengebapkan temuinnya untuk-perreiruingan ipterc B' semua mahasis:wa mentertawarJ. r.n,.", p"iio=rii,igj;r"r i r. ,' C. Dana KUK seharusnya dikucurkan untuk peia;tn

c'

moder irmiah.

c'

pJr;;hil' .... ru ;: ;i;&:.G ;.

atas'

-

A'

D.

33

A.

Avah mensisipkan.uang seputuh diatril;;il;a xororku. E' sebagar kepara keruarga, ii waiibribuan menyukupi r.uii,urgu. Kab eff. ecttue dart. bahasalri.ssrl,,iiiaipturi "u*in menjadt ....

i6;if

efektjf

n.

sangkiii c: berdaFilr;'

D.

efektip E. mangkus
l7

34. Dalam sebuah daftar rincian bahasa-bahasa di Nusantara terturis:

1. Bahasa-bahasa

1.1. 1.2. 1.3.

Daerah Di Indonesia.

Bahasa Aceh; Bahasa Jawa, Bahasa Tetun.

A.

Berikut ini adalah pembeturan kesarahan penurisan cJaftar di atas, KECUALI .... sesudah t.2 1.3 B. sesudah Aceh frof"n (;) C. sesudah Indonesia tak ada D. Daerch ,Eh*urnyu daerah

l.t

kosong (-.)

iif

35 r,ranakah karimaL berikur yans randa

ibu, dan nenek menjenguk paidi kawarrku di R,5U. ibu, dan nenek menjenguk paicli, kawankr.r, di RiU. .kawanku, C. ibu dan nenek menlenguk paidi di R.S.U. ibu, dan nenek menjenguk paidi kawanku di R.S.U. ?. E. ibu dan nenek menlenguk paidi, kawanXu, Oi niU-.' Kalimat berikut yang memakai tanda baca dengan tepat adiiah ..." A. Saya belajar keras, agar lulus mata kuliah ini. B. Biarpun hujan deras, kawannya selalu hacjir. C. Meskipun demikian rakyat tetap tidak perca,ya. Jika mernang demikian aku hanya bisa pasrih. ?. E. Yang kita butuhkan hanya satu, yaitu: duit. 37 yang tepat tanda baca untuk makud 'sampai denganr adarah .... fenggySan A. LIIS berlangsung pada 2-34 Mei 2002. B. UTS berlangsung dari 20 - 34 Mei 2002. C. UTS berlangsung sejak 2-34 Februari2002.. D. UTS berlangsung daritgl. 20 s.d. 34 Mei2002.

A B

Ayah, Ayah, Ayah, Ayah, Ayah,

0..."r,.tf;#,0;lrm#Y

kosons

38

E. UTS berlangsung tgl. 20*34 lr,lei2002. Contoh penulisan gelar paling tepat adalah .... A. Dra. sudarwati. M. MSi. B. prof. DR. H. ujiarrto c. sunu priyawan, D. H. Samsuri, M.A., ph.D. E. Dr. Hari poernomo, SE. MM. 39 Kalimat yang paling efektif adalah .... Pemerintah bertekat menggalakkan program pengentasan B. Pemerintah bertekat memprogramkan untuk merlgentasrankemiskinan. kemiskinan. Pemerintah bertekat menggarakkan program pemberantasan orang miskin. D. Pemerintah bertekat memprogramkin pengentasan pada kemiskinan. Pemerintah bertekat meraksanakun progrui, p"ng""["; oru,ig ,ii[in. 40 Menttnlt Prof DP ali Mllrrm manarhr.^^ ::r.- ^ ,r-,\

s.sos. M.sr.

A.

c. E'

A.

Kalirnat ini dlefektifkan dan.ditepatkart fyO-nya menjadi ....

Prof. DR. Ali, M.Hum. mengatakan lika

B'

c'
D'

E'

itu berani rrengecam, harus berani menunjukkan bukti. It'lenurut Prof. Dr. Ali,.M.Hum.lika memang B mahasiswa itu berani mengecam, mereka harus .beranl menunjukkan bukU. Menun't Prof' Dr. All, M.Hum., iika memang delapan mahasiswa itu bemni mengecarn, mereka harus berani menunjukkan bukti. Prof'Dr' All M-Hum. mehgatakan, bahwa iika memang B mahasiswa itu berani mengeca m mereka harus bemnl nrenunjukkan bukti. Prof' DR' Ali, M.Hum. mengatakan, jika memang B (delapan) mahasiswa itu berani mengecam harus berani ntenunjrrkkanbukti.
derapan mahasiswa

,r.rung

Ltbahtah katimat-katimat berikut secan langsung efektif dan lebih tepat EyD-nyat
1

maja(i kalimat yang Jebjh

2

Meskipun hasinYa dimgjukan.akan.tetapi-menrirut Prof. Dra. Ayu Ashari M.si ( 19gg :12 1'3 ) semua..pihakyakin pembentukan darl pada xoltlNns HAm, sangat berguna sekali. Kerusuhan itu dr duga dr sebabkan kareni kecemburuan r-,rjrh purLrh lima orang buruh bahQuhari wanita, terhadap gaya hidup para nrarrdorirunaoioipi'uriL itu.

-

*sa da.p.;;;t

18

Berbagai konsep-konsep dasar tentang jalan perubahan sosial, dapat di contohkan disini yakni: Revolusi, reformasi, " Agresi Sosial ", dan inovasi. Pada setiap toko atau tempat belanja lain, menetapkan kebijakan memasang papan tulisan "Disini bebas parkir !" di bagian depan. Setujukah Arrda ? Dengan "to the poin[" saudara telah kemukakan alasan-alasan pertanggungan jawab i[u. Atas tandatangan yang kau bubuhkan maka saya ucapkan beribu-ribu terimakasih.
C.

Pilihlah jawaban yang paling tepat!

41 Kalimat berikut yang paling efektif adalah ....

A. Dalam seminar Manajemen Organisasi Masyarakat tersebut membahas peranan LSM. B. Ketika dianalisis, data harus sudah diklasifikasikan berdasarkan kategori tertentu. C. Pada hari Kamis tgl. 15 Desember 2006 beberapa mahasiswa mengajukan petisi. D. Pelarangan mahasisiwa tersebut diprotes oleh PKL di sekitar katnpus. E. Segala saran yang penulis telah berikan kami akan pertimbangkan.
Kalimat berikut yang paling rasional adalah .... A. Pelaku aksi terorisrne itu berhasil ditangkap oleh aparat kemanan. B. Selasa,2 t$ei]QQA pukul 12.00 pejuang itu telah dipanggilTuhan untuk selanra-J::-aii'a. C. Lewat kebijakan regulasinya, Pemerintah berusaha mendorong pertumbuhan ekon:;-ni. D. Pemerintah berusaha nrengentaskan penduduk miskin di lawa llmur. E. Indonesia adalah ngara cinta damai, maka ia nrendukung gencatan senjata di Irak. Kalimat berikutyang tidak tumpang tindih (rancu) adalah .... A. Makalah ini membicarakan praktik tidak sehat aparat hukum selama 2000-2006.

42

43

B. Walaupun banyak bank tak sehat dilikuidasi, tetapi selama KKN masih ada, C, D.
perekonomian nasional akan tetap berada dalam situasi sulit. Gambar berperspektif ini Lerlah: kecil, maka perlu diperbesarkan dua kali lipat.

Jika para koruptor sudah diadili dan dipenjara, rnaka barulah supremasi hukum dapat
arseniknya tampak pada warna cairan yang agak kekuning-kuningan.

E. i.ffiX3;"
44

Kalimat berikut yang mengandung ketegasan arti adalah .... A. Di lokasi penelitian itu anak mahasiswanya selalu diajaknya mewawancarai informan. B. Harap maklum, saudara Tommy Soeharto harus menyelesaikan administrasi LP di sini. C. Anggota KPIJ Jatim, yang belajar di-dua PTS, itu menggagas audit keuangan parpol. D. Prof. Johan, Ph.D. memanggil Petrus Iqbal dalarn kapasitasnya sebagai anggota dewan E. Beberapa penelitisebelumnya telah memiliki kerangka teoretis tertentu. Kalimat berikut yang tidak mengandung kelimpahan (kata-kata yang bertebihan) adaiah .... A. Anggota dewan segera mengadakan nnusyawarah untuk menemukan solusi terbaik. B. Daiam musibah itu semua korban kecetakaan segera dibawa ke RSU Sampang. (1, Ia segera dibawa ke rumah sakit untuk mendapatkan pertolongan medis semestinya. D. Tindakan KKN-nya bertentangan dengan hukum yang sah yang berlaku di negeri ini. E. Ia mengusulkan dana anggaran untuk pengerjaan perbaikan saluran irigasiyang ntsakSalah satu syarat kalinrat'efektif. adalah tidak boros dalarn memakai kab-kata, misalnya .,.. Dugaan penyelewengan proyek itu sempat muncul ke permukaan pada awal 2005.

45

.

46

A.

B. ljndakan kekerasan pollsi rnenunjukkan bahrva Polrl malah mundur ke belakang. C. Ada 987 rumah hanrs.dikosongkan dan warga harus mengungsldulu ke tempat lain. D. Pembuangan limbah pabrik inlmencemari lingkungan dan mengganggu v\,arga sekitar,

E.

Dosen itu menilal mahasis,wa yang sedang meneliti kemiringan tanah diSurabaya BaraE

'

47

-

Kalimat efektif harus netral, tidak berpihak, tidak diskriminatif, rnisatnya .... A. Gaya mewah anggoba DPRD memior kecembunran soslal rakyat miskin disekitarnya. B. Sebagal pendatang, etnis kaml harus lahu f,lrl, jqngan mencolok dl mata penduduk asli. C. TerdapatkesenJangan pendapatanyang cukup mencolok antara buruh dan stafdirekl. D.. Sebagal wanita karyawan kantor, ia harus aktif di kegiatan Darma Wanita instansinya. E. Klta pendukung paftai yang paling peduli dengan nasib hldup wong cilik, rakyaf kecil,

19

4B Kalimat

A'

efektif harus memakai kata-kata yang pararer, misarnya .... Setelah masalah penelitian dirumusian, i,arus r"gur;' bideskripsikan tujuan penetitia' dan d'rjelaskan manfaat peneliLian, baik teoretis *ul,puu prakiis. B' Meskipun memiliki literatur lengkap, rnembaca catatan perkuliahan, keakufan rjalam diskusi kelompok, mahasiswa tetap tidak lulus kalau tidak mengumpulkan tugas. c' Hotel Eksotik Lamongan adalah tempat berlibur yang kamarnya ratusan, memiliki kolam renang berair jernih, menyuguhkan tlusik klasik eksklusif, dan menyajikarr nrakanan tchas lawa Timur. D. Langkah mengambil data adalah penentuan sample, penyebaran angket, penghitungan hasil angket, dan mencatat skor responden ke dalam tabel. E. Makalah ini tidak cukup hanya kita tutis, selanjutnya harus klta distribusikan Kesade semua kelompok dan kita mendiskusikan kelebihan dan kekurangannya.

49 KalimaL efektif harus gramatikal, di antaran)ra harus memiliki sun;ek. i-ni_-3,-1.,3

A.

. .. seruruh .l:;=-- ::-::r-'.= aparat harus mengontrol proses produksi pada semua perusal-aan c.,1;t_.r ;. =::. B' Bab kesimpulan laporan ini disebutkan cara meningkatkan kua i=s :3-:3-::= _-=3:: para mahasiswa Untag Surabaya. C. oleh sebab itu, sunggug-sungguh mengesampingkan rasa keacllen ;:5r,,?::.j: s.:rj melanggar norma agama apa pun yang diyakini masyarakat. D. Rapat kerja DPRD Kota Surabaya tersebut dibahas program pemberaniasan i.renisi nan di daerah-daerah pantai utara Surabaya. E. Dengan demikian, Perda Pemprov Jatim No 231 Tahun 2006 bertentangan ,lengan semangat pemberdayaan ekonomi UKM. Dalam Rapat Kerja Disperindag Jatirn memutuskan
t-.ah,,,.,a

50

Kalimat efektif dalam karya ilmiah juga harus tepat menerapkan ejaan, tidak rnengandu ng slruktur bahasa daerah/asing, dan memakai kosakata baku, misalr)G ..,, A- Istilah mechanical devekpneul menuruL IA. Oka Banowati MEng, phD" mengaju pada setiap upaya dimana pola kerja diubah dari berbasi-s tenaga manusia ke mesin.. B. Drs. Sasongko'P, M.T. meyakini bahwa sikap pro USA yang ditunjukkan sekelompok ormas hanyalah imbas dari sikap anti Barat masyarakat kita. C. Menurut Ir. Tukiyem Barrymore, terdapat 4 (empat) faktor penghambat proyek ini anlara lain: Social Distance, PsichotogicalConcJition, Uiaya proyek,irn iiin pemehntan. D. Dalam melakukan praktikum, mahasiswa harus marnpu menunjukkan kerja sama tim dan mendapat persetujuan dari prof. Dr. Ignatius Ahmadiyah, S.T., M.Sc. H. Seluruh staf Dekanat Fakultas mempersitakan semua HMI untuk mengusulkan kegiatan ekstra kurikuler agar tiCak konti'a produktif dengan visi dan tr,tisi akadeiik.

20

mendahulLri paragi.af 1).

faktor penc,orong dan penarik Lrrbanisasi, sedang karimat (3) menekankan topik definisi urrranisasi. Jeras berbecJa, r,rni Karinrat '#'ilxuruarkan, tetapi selanjutnya dapat dibangun menjadi paragraf baru tersendiri. Malahan, karena berisi definisi Xafimai-. ini lustru lebih sesuai jika

Kalimat (s), (6), dan (7) jeras-jeras harus dikeruarkan dan rangsung -p*yut, dicoret. Topiknya sama sekaii tempe yang cJipenyet.. .tain: penyetlah yang enak sekalilah rerralu cJicari-caiirari r,uuungan antara urbanisasi dan tempe penyet. ring["t ,,kesumbangan,, ketiga kalimat jetas rebih tinggi dibandingkan dengan laiimat 1sy. Nah, kembali ke paragraf 1), perhatikan kalimat (2), (g), dan (9)l Kalimat (2) berisi definisi fakt6r peridorong dan ini dilengkapi oleh kalirnat (B) yang menjelaskan contoh-contoh faktor pendorong urbanisasi. Jika demikian, karimat (9), yang berisi definisi ru[toi penarik, mestinya JUga dilengkapi dengan adanya karimat lain yu.,g ,;njeraskan conroh_conioh faktor penarik urbanisas!. J. Menyusun Karya Tulis llmiah

1. Jenis dan Karakteristik
Karya tulis ilmiah..dapat.dijeniskan sebagai berikut: makalah, artikel ilmiah, skripsi,,tesis, disertasi, dan raporun pEnuritian. ilmiah memiriki format, kerumitan, dun kedararnan Setiap jenis karya anarisis. Meskipun demikian, ada kesamaan, misarnya sernu"-rlrr karya turis irmiah harus rasam bahasa irmiih c,an dan stanoaiyans rrin. npu 3i:15.:?,lsan Ada beberapa karakteristik standar Iury" tulis ilmiah sebagai berikut1) Karya tulis irmiah itu rasionar, berisi nar-rrat yang masuk akar. ilmu hitam, tuyur, jin, dan pocong, misarnya, tiJak dapat dapat criangkat dalam karya ilmiah. Akan tetapi, sikafi a* ["p"rcayaan masyarakat Jawa Timur terhadap'irmu hitam, t;t;, pocong cukup irmiah Jin,'oun untuk ditulis. 2\ Karya tulis ilmiah itu objektif (mengemukakan fakta apa adanya) atat-r subjektif-arg u me.ntatif (pend apauofini p ribadi riengan a rasan ya n g kua t dan rasionar). Jika teinyata'ada sebagirn-*uryarakat Madura yanc, menyukaijudi, misarnya, turisrah apa ajanya dar;m k;ry; il,";;, ticrak perlu ditutuptutupi. 3) Karya tulis iimiah disusun dengan metode analisis eksplisit rnaupun imprisit. K.arya"ilmiur, -r"nggunakan tertentu, baift cara tertentul untuk mendapatkan, menghitung, orn m"ngorah informasi, data, da," ide. 4) Karya tulis.ilmiah cJitulis dengan mengikuti format tertentu. Makatah, misalnya, harus. mengandung ratar -beraxang masarah, rumusarr, masalah, pembahasan, dan [esimpuran. Fo*rt skripsi rebih rurnit

..;.

5) KJrya tulis ilrnidh ditulis dalam^bahasa. padat (bentuk singkat dengare makna penuh), efisien (hemat mernakai liuii), ;r*r.tir 'i.iiri. lio*rglgrrr. terwadahi), (sesuai dengan tata udna." .gramatikat tetururr materi A-H dimuka
telah mengupas tuntas karakterlstit

lagi.

noiioi5)

ini-

2.

Format Karya Tulis llmiah: Makalah Penjelasan berikut hanya berisi soal format makalah sebagai salah satu jenis karya tulis ilmiah. Meskipun demikian, jika orang "sangglrp memaharninya dengan baik, semuanya-tidak satu pun yang mubazirakan sangat berguna sebagai bekal menulis karya ilmiah jenls lain yang lebih rumit Beginilah format makalah ciimaksud:

I II

BAGIAN AWAL Sampul, Daftar lsi (ika diperlukan), Daftar Tabel dan Gambar fiika ada) BAGIAN INTI Pendahuluan
Latar Belakang Rumusan Masalah (Fokus Kajian)

,.#'Ji];l!
Penutup

" sebagai jawaban terhadap dan bergantung pada Rurnusa;l i,ie sa,ai =:ar-, Fokus Kajian (Topik Bahasan)
Kesimpulan (Rekomendasi)

$l?l

o

hasa

n

ilr ro",t'*'Xn

Daftar Pustaka Lampiran (jika ada)

Terlihat di sini bahwa di bagiarr awal tidak terdapat bagian "Kata Pengantar". Mengapa? Ya memang tidak ada. Lfntuk apa? Makalah itu kertas kerja, bukan buku, lapc,ran peneiitian, atau skripsi, sehingga tidak membutuhkan "Kata Pengantar". Jika ada makalah yang memuat "Kata Pengantar", itu jelas mengada-ada: sesuatu yang sesungguhnya tidak
ada, tetapi diada-adakan!

3.

BagiaroAwal Makalah

Bagian berikut hendaknya dipahami dalam konteks keperluan
perkuliahan bagi mahasiswsa FISIP Urrtag Surabaya.

Halaman Sampul
lsi halaman sampul makalah:

a. Judul: tanpa kala judul, jangkauarr judui terukur (angan terlalu lua s,
juga jangan terlalu sempit).

Judul "Korupsi", misalnya, jelas terlalu luas. Judul ini mencakup korupsi dari zaman Siti Nurbaya hingga Siti Nurhaliza, dari korupsi di lnggris, Australia, lndonesia, bahkan juga dari korupsi di dunia hingga
di akhirat (sekadar misal lho!). Sebaliknya, judul "Pengertian Korupsi" terlalu gempit. Hanya butr-th satu paragraf sepertiga halaman, bahkan satu kalimat! b. Forum dan keperluan presentasi: makalah' dibacakan di sernin7r/ sarasehan/pelatihan/simposium'apa, di mana, dan kapan

2t

Logo Untag Surabaya. Boleh hitam putih. Warna juga boleh. c. Penulis: nama mahasiswa (tanpa kata nama) darr NBI (tanpa kata NB/). Jika mahasiswa rnenuliskart Paulus Sakerah, pembaca langsung tahu bahwa ini adalah rrama penulisnya bairpun tanpa kata narnaBegitu halnya dengan NBl. e. Lembaga: Jurusan, Fakultas, Universitas, Tahun (tanpa kata tahtrn). Urutan harus berjenjang teratur. Jangan asal! Perhatikan contoh sampul makalah berikut!
U.

STRA'TEGI PEMDA KAEUPATEN SAMPANG DALAM MENINGKATKAN PAD
MAKALAH

Disajitan-da!arn..Diskusi Kelas Analisis Kebijakan Publik lurusan Administrasi Negara FISIP Untag Surabaya di Gedung F.303, 13 Februari 2009,

Oleh

M. Brodin Markeso
D.09A7973

]U RUSAN ADMINISTRASI N EGARA FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK UNIVERSITAS 17 AGUSTUS 1945 SURABAYA Februari 20C9

Daftar lsi Jika tebal makalah > 15 halaman, harus ada Daftar lsi. Jika < 15 haiarna n, disarankan tidak usah menyusun Daftar lsi. Perhatikan contoh!

DAFTAR
Bab

ISI

I

Pendahuluan A Latar Belakang B Rumusan Masalah C Tujuan Penulisan
Pembahasan

Bab

II

dst

2+

Daftar Tabel Dan Gambar Jika terdapat table dan gambar dan jurnlahnya lebih dari dua, hendaknya disusun Daftar Tabel dan Gambar. Aturannya sama clengan Daftar lsi.

4,

Bagian lnti PENDAHULUAN Latar Belakang Bagian Latar Belakang berfr-rngsi mengantarkan pembaca pada topik yang dibahas, menunjukkan pentingnya topik itu dibahas (Alasan pemilihan judul). lsinya setidaknya ada empat unsur: (1) fakta umum, pengetahuan bersama, realitas di sekitar masyarakat, ketimpangan d i masyarakat sekitar, korupsi, misalnya; (2) pernyataan pakar sehuDur.rgan dengan topik y'g akan dibahas; (3) keterangan bahwa topik/judul L.elurn pernah dibahas orang, atau pernah dibahas, tetapi kurang intensrf, -1) alas an pemilihan judul. Perhatikan contoh Latar Belakang makalah berjudul "Dampak Sosial --Ekonomi Penggusuran Pasar Trad s:craX Wonokromo" berikut ini!
BAB I PENDAHULUAN

1,1 Latar Belakang
Pasar tradisional Wonokromo, Surabaya, digusur pada Senin, 17 Desember 2004. Seluruh pedagang-dalarn dan pedagang kaki linta (PKL) dilarang berjualan di tempat itu. l'lenurut Anton Rosyid, S.E., M.M., Kadin Perekonomian Pemkot Surabaya, di tempat itu akan dibangun pusat belanja modern (Kompas,lB/12/2004, hal. 1). Penggusuran jenis apa pun selalu berdampak pada nasib dua kelompok rnasyarakat yang saling bertentangan. Kelompok PKL dan pedagang kecil akan kehllangan lahan kerja, sedang kelompok pedagang besar dan pemilik modal makin mengembangkan sayap

bisnisnya (Salim, 2000). Menurut Prof. Mubyarto, penggusuran
menimbulkan darnpak sosial maupun ekonomi (Mubyarto, 2002: 67). Banyak sekali buku, makalah, dan media massa yang membahas dampak sosial dan ekonomi oenrbangunan pusat belanja cii ibukota.
ekonomi penggusuran pasar tradisional di daerah-daerah.

Yang jarang dibahas adalah pembahasan dampal< negatif sosial

Dengan rnempertimbangkan kelangkaan kajian tersebut, makalah ini sengaja mengkaji penggusuran pasar tradisional.
Pembahasan difokuskan pada dampak penggLtsuran Pasar Wonokromo.

Latar Belakang ini terbangun dari empat paragraf. Paragraf t berisi fakta umum penggusuran Pasar Wonokromo. Paragraf ll mengangkat pernyataan pakar ekonomi kerakyatan (Emil Salim dan lvlubyarto). Paragraf lll berisi keterangan bahwa penggusuran di Jakarta sudah pernah dibahas orang, tetapi di daerah belum pernah dibahas. Paragraf lV menegaskan alasan pemilihan judul.
Ru musan M as al a h/l:o ku s Kaj i anff o pi k Elahasan

'

Bagian ini merumuskan hal-hal apa saja yang akan dibahas (dibicarakan) datam makalah. Rurnusan Masalah ditulis dalam bentuk kalimat tanya, sedang Fokus Kajian atau Topik Bahasan dalam bentuk kalimat pernyataan. Berikut ini ditunjukkan contoh keduanya, tetap dengan judul seperti disebut di muka: "Darnpak
25

Sosial Ekoncmi Penggrisr-:ran Pasar Tradisional Wonokromo"
Perhatikan! 1.2 Rumusan l,lasalah Berdasarkan latar belakang, masaiah dalam rnakalah
dirurnuskan sebagai berikut. Bagaimanakah kondisi objektif operasional Pasar Wonokromo?

ini

i) 2) Apa pandangan Pemkot 3) 4)

Surabaya

dan pedagang

terhadap

penEgusuran Pasar Wonokromo? Bagaimanakah dampak sosial penggusurarr Pasar Wonokronro? Bagaimana dampak ekonomi penggusuran Pasar \A/onokromo?

1.2 Fokus Kajian
Berdasarkan latar belakang, pengkajiarr cii dalam makalafr ini al.a:r pada topikc-topik berikut: konCisi objektif operasional Pasar lVonokrorno;

l.-._:-:n

2)

1)
3) 4)

pandangan Pernkot Surabaya dan pedagang t=il-:
Wonokromo;
dampak sosiai penggusuran Pasar Wonokromo; dampak ekonomi penggusuran Pasar VJcnkromo.

i:: ::-

: _:

--.-

Harus diingat bahwa Rumusan Masalah, Fckus Ka,ian. Tcpik
Bahasan itu sama. Kalau sudah menrilih Rumusan lvlasalah, Fokus Kajian tidak usah ditulis, dan sebaliknya.

Tujuan Penulisan Tujuan Penulisan berisi tindakan apa saja yang akan dirakukan penulis untuk tiap-tiap pertanyaan dalam rumusan masalah atau fckus kajian. lngat, tujuan penulisan bukanlah manfaat makalah. Jumrah, isi, dan urutan Tujuan Penulisan harus sarna clengan Rumusan MasalahPerhatikan contoh!
1.3 Tujuan Penutisan
Keempat masalah tersebut dibahas dalam makalah ini dengan tujuan:

1) menjelaskan kondisi objektif operasional pasar lVorokronio; 2) mendeskripsikan pandangan pemkot Surabaya dan pedagang terhadap penggusuran tersebut; 3) menjelaskan dampak sosial penggr:suran pasar Wonkromo; 4) menjelaskan dampak ekonomi penggusuran pasar Wonkromo.

PEMBAHASAN Bagian Penrbahasan merupakan jawaban panjang lebar untuk setiap pertanyaan/pernyataan dalam Rumusan Masalah/Fokus Kajiarr. oleh karena itu, jumlah subpembahasannya harus sama dengin jurnlah Rumusan Masalah/Fokus Kajian. Pada bagiarr ini penulis membahas panjang lebar, Dimasukkan di dalamnya pendapat pribadi, pendapat orang lain, kutipan dari buku, korarl, TV, semuanya boleh. Hanya, kalau menguiip karangan orang, ada aturan teknik T9lgtltlp yang harus diikuti. (Di bagian belakang modul initerdapat materi "'feknik fulengutip'. Akan dicontohkan di sini bagian Pembahasan, dengan'catatein tetap berorientasi pada judul di atas clan Rumusan Masalah di atas. perhatilcan contoh berikut ini!

.

26

Mengembangkan Para g;raf

1. Konsep

Paragraf adalah rangkaian kalimat yang satu sama lain berhubungan, sehingga nrenciukung satu topik (pokok persoalan;. Jika terdapat kalimat yang tidak berhubungan cierrgan kalimat-kalimat lain dalam paragraf yang bersangkutan, atau jika terdapat kalimat yang mengandung topik lain dari topik paragraf yang bersangkutan, kalimat tersebut harus dikeluarkan, baik laiu dil'rapus ataukah dikembangkan menjadi paragraf baru. Kalimat seperti ini dapat disebut sebagai "kalimat sumbang". Sebutan ini hanya berlaku selama kalimat tersebut belum dikeluarkari da ri
paragraf.

Dasar Syarat-syarat

2. Syarat-syarat Paragraf yang Baik
syarat berikul (a) berupa rangkaian kalimat, (b) antarlr:l,r-at berhubungan, (c) mengandung/membangun satu topik, dan (d) tldak
mengandung "kalimat sumbang". Sehubungan dengan karya ilnriah, harus dipahami bahrva semua paragraf dalam karya ilmiah harus merupakan paragraph yang baik, yang memenuhi syarat-syarat tersebut. Hanya jika mengandung paragrafJadi, jika di.sa.tikan, suatu paragraf yang baik hendaknya meri-=:

-hi

paragraf yang baiklah suatu karya ilmiah akan mudah dipahami oleh
pembaca.

Agar keempat syarat dapat dipahami dengan baik, perhatikan
contoh paragraf berikut.

1)

Urbanisasi terjadi karena adanya faktor pendorong dan taktor penarik

(1). Faktor pendorong adalah semua faktor yang terdapat di desa yang mendorong warga desa untuk berpindah ke kota (2). Urbanisasi adalah perpindahan penduduk dari desa ke kota (3). Makin banyal< faktor pendorong yang terdapat di suatu desa, dimungkinkan akan semakin banyak pula penduduk desa yang berpindah ke kota (4). Di Surabaya
banyak terdapat orang dari desa yang berjualan tempe penyet (5). Tempe penyet adalah makanan yang berupa tempe yang digoreng dan dipenyet-

penyet di dalam sambal (6). Rasanya-jangan tanya-enak sel<ali (7)! Faktor pendorong meliputi kemiskinan, sulitnya mencari pekerjaan, sedikitnya tenrpat hiburan, dan langkanya lembaga pendidikan (B). Faktor penarik adalah semua fakior yang terdapat di kota yang dapat menarik warga desa untuk berpindah ke kota (9).

Paragraf 1) dibangun oleh sembilan kalimat. Topik (pokok
persoalan) yang diangkat dalam paragraf 1) adalah faktor pendorong dan faktor penarik terjadinya urbanisasi. Semua kalimat yang terdapat pacla paragraf 1) harus sesuai atau mendukung topik ini. Jika ada kalimat yang terasa "lain dariyang lain", kalimat itu harus dikeluarkan.

Adakah kalimat sumbang dalam paragraf 1)? Ada. Cobal ah diperhatikan kalimat (3), (5), (6), dan (7)l Keempat kalimat sama-sarrrs harus dikeluarkan. Biarpun begittr, tingkatan "kesumbangan' keernpat kalimat tidak sama. Kalimat (3) masih bersangkutan dengan urbanisasi, tetapi teta.P dikeluarkan sebab tekanannya berbeda. Paragraf 1) menekankan topil<
l l
I

2t

LI

lil

lI
l[]

4

u

BAB PEMBAHASAN

II

2.1 Kondisi Objektif Operasional Pasar Wonokromo Isi paragraf-paragraf di sini adalah deskripsi keadaan yarrg sesungguhnya secara ob;ektif bagaimana situasi dan operasional sehari-hari
Pasar Wonokroino. Ltst.

t

halarnan atau

.. 2-3 paragraf) . ..
.

. (Bagian ini memakan sekitar
.
.

2.2 Pandangan Pemkofsurabaya dan Pedagang Isi paragraf-paragraf di sini adalah deskripsi objektif tentang alasan
Pemkot KMS mengapa menggusur PW serta bagaimana keluhan dan aspirasi pedagang yang digusur. dst. .. (Ber,lasarkan wayvancaTa kepada kedua pihak. Bagian ini sekitar 1.,5 halaman atau 3-5 paragraf)

......

2.3 Dampak Sosial Penggusuran Pasar Wonokromo Isi paragraf-paragraf di sini adalah penjelasan tentang akibat scsiai (kejahatan, PSK, perjudian, PKL liar, ketertiban ialan) dari penggusuran. .... ..... (Eagian ini memakan sekitar 2 halaman atau 6-7 paragrai

)

t, t.

2.4 Dampak Ekonomi Penggusuran Psr Worrkromo Isi paragraf.paragraf di sini adalah penjelasan tentang akibat ekonomi (kemiskinan, gizi buruk, rendahnya daya beli) dari penggusuran dst dst. (Eagian ini memakan * 2 haf. atau 6-7 paragrafi

i
H

i

PENUTUP Simpulan Bagian simpulan berisi jawaban singkat terhadap setiap pertanyaan/ pernyataan dalam Rumusan Masalah/Fokus Kajian. Jawab singkat ini disarikan dari bab Pembahasan. Maka, jumlah kalimat kesimpulan harus sama dengan jumlah butir Rumusan Masalah/Fokus Kajian da n subpembahasan. Saran atau Rekomendasi Saran atau Rekomendasi berisi r.lua hal: (1) plhak siapa yang menjadi "sasaran" diberi saran dan (2) pihak siapa tersebut harus/ sebaiknya/hendaknya melakukan apa. Karena bukan doa, saran harus konkret, jelas, dan realistis. Berikrrt ini contoh Simpulan dan Saran. perhatikan!

3.l

III.
Kesimpulan

PENUTUP

Berdasarkan pembahasan

di

muka, dapat dita-rik empat butir

kesimpulan sebagai berikut. Satu kalimat, inti dai 2,1 (menjawab RM 1) Satu kalimat, inti dai 2.2 (menjawab RM 2) Satu kalimat, inti dari 2.3 (menjawab RM 3) Satu kalimat, lntr dai ?.4 (menjawab RM 4)

1) 2) 3) 4)

3.2 Saran
Berdasarkan kesimpulan, diajukan saran-saran konstruktif kepada pihak-pihak sebagai berikut. Pertama, pihak Pemkot Surabaya hendaknya mensosialisaikan pengembangan tata kota (planologi), terrnasuk kepada pedagang pasar tradisional. Dengan soslalisasi, para pedagang dapat mengantisipisi dan rnempersiapkan diri. Di samping itu, ganti rugi yang diberikJn harus layak.

27

Kedua, para Llec:!lr-,g traCisional sebarknya

Ketiga, seb,elum menggusur, pemkot KMS harus menyediakan lokasi berjualan ;anq strategis bagi pindahan perJaganq clsi.

5.

Bagian Akhir Daftar Pustaka

a\ Prinsip Umum Daftar Pustaka-disebut Daftar AcLtan, Daftar Rujukan, bahkan Daftar Puslaka Ac.uan-lazimnya ada rlalam makalah. noa uanyak ,.,3rsi atau gaya penulisan Daftar pustaka. Versi mana pun yang diikuti,

beberapa prinsip umum berikut perlu diperhatikan. 1) Kata-kata Daftar Pustaka sebagai.luciul sejajar dengan bab baru, maka harus ditempatkan simetris di tengalr aias-dlngan menggunakan hurr:f kapital untuk seluruh huruf. Ukurin huruf t+ p-oint oen[In tebai (bolo). ""tuf, 2) Jarak l<ata-kata judul Daftar Pustaka dengan baris pertama pustaka pertama adarah 4 spasi. Jarak pustaka saiu dengan' pustaka'rainnya adalah 2 spasi. Jarak antarbaris dalam .r pustikalika jumrahnya lebih dari 1 baris-adalah 1 spasi. 3) Untuk tiap.pustaka, apabira barisnya rebih iari 1, baris ke_2 dan berikutnya harus dimulai pada.ldeniasi (karakter) yang ke_6 (posisi hanging)- Dengan kata iain, baris ke-) Jst oiketix "nrenjorok ke dalam 6 ketuk. Jumlah 6 ketuk ini clisesuaikan dengan ri"tr1 ke-6 pada awal paragraf di bab l, ll, lll, (bagian inti). 4) Pencantuman. semua jenis pustaka fiu-rnal, buku, majalah, website, dll.) harus disajikan dalam satu daftar-maksudnya ya Dafta.r Pustaka itu. 5) Penyajiannya harus didasarkan pada urut abjad nama marga, narrra keluarga, atau unsur nanra terakhir dari nama penulis. Jika -';lu;vu, hanya satu unsur, nama penurisnya rangsung dirujuk ,unp, dibalik. Khusus soar penentuan entri unsur nama daram Daftar Pustaka, berlaku kelaz.iman berikut. Nama penuris yang hanya satu unsur, misarnya narna Jawa dan Madura, rangsung dirujuksebagai nama entri. cbntoh:

;il

r

PaiCi

Tukiyem
Brodin

'

) ) )

Paidi

Tukiyem
Brcdin

o

Nama Afrika, Amerika, Australia, Asia (kecuali lndo-china, RRc), Eropa (kecuali Belanda clan Jelman) ditulis dengan entri unsUr nama terakhir sebagai acuan, Karenanya, sebagiai entri act,afi, unsur nama terakhir tidak boleh disingkat, semeniara unsur narfla lain bisa disingkat. Contoh:
Joko Nelongso Nelongso, Joko Nelongso, J" Chomsky, A. Noam

A. Noam Chollsky

-)l

zb

Charles S.

Pierce

)

Patrick Colm

Hogan )

Tadashi Fukutake

)

Chomsky, A.N. Pierce, Charles S. Pierce, C.S. Hogan, Patrick Colnr Hogan, Patrick C. Hogan, P. Colnt Hogan, P.C. Fukutake, Tadashi Fukutake, -[.

Entri acuan untuk beberapa nama Jerman dimulai dari unsur tenga h (von) dan juga beberapa nama Belanda (van). Contoh:
Franz von Magnis Hermannder van Bosch

+ )

r.,on Magnis, Franz

von Magnis, F. van Bosch, Hermannder van Bosch, H..

r

Entri acuan untuk nama lndo-china (Karnboja, laos. Vietnam) cjan RRC dimulai dari nama marga sebagai unsur pertarrra. contolr.
Chen Lung ) Chen Lung Kong Hu Chu , Kong Hu Chu

*

Jika merrgandung nama dari Barat, atau budaya lain (Jawa, Arab, Latin), nama lndo-China dan RRC clitulis dengan rnengikuti aturan uffiumn)/a, yaitu nama dibalik, unsur terakhir sebagai eniri. contoh:
Stephen

) Tong, Stephen Jackychen) Iilfl,3,"ry
Tong
Chen, J.

b) Aturan Penulisan Berbagai pustaka setiap pustaka memiriki aturan penulisan dalam Daftar pustaka.
Meskipun prinsipnya sar-na, selalu ada perbedaannya dengan pustaka lain. Berikut disajikan contoh-contohnya.
(1) Buku

r

Buku derrgan pengarang ditulis dengan urutan: nama penulis. :r1o.r. Tahun terbit. Judul. Kota: penerbit. Jika fenulisnya lembaga, nama
tidak dibalik. Contoh:
Kuno, Susumu.
1973.

Cambridge: The MIT press.

. The Slruciure

of

Japanese Language.

Pusat Pembinaan dan pengembangan Bahasa. 1gg4. pedoman Pengindonesiaan Nama dan tstirah Asing. Jakarta: Barai
Pustaka.

Tsujimura, Natsuko. 1997. An lntroduction to pubtic Administration. Massachusetts: Blackwell Publisher lnc.

pertarna c;li Pu.[u dengan dua atau lebih pengarang, nama penulis !

balik, penulis kedua dst tetap.

Contoh:

29

Burrows, David J., Freclerrck F. l-apides John T. Shawcross. 1973. Myth and Mollfs in Literatttre. Nevv York: The Free Press' Davis, Robert
New

c.

and Ronalcl Schleifer. 1998. Theory of sociolcgy.

York Longnran.

wellek, Rene ancj Austin warren, 1985 Arra/isis Kebryakan Publik..
London. Jonathan CaPe.

Buku terjemahan ditulis dengan urutan: nanla clibalik. Tahun terbit terjemahan. Judul. Nama penerjemah. Kota: Penerbit. contoh:
Jeffers, R.J. and

l.

Lehiste. 1982. Pnnsip dan Metode Pertelitian

Machrus Syamsudin. Malang: FKSS lKlP Malang"

KebijakanPublik.TerjerrrahanAbd.Syuktrrlbrahimdan

Robirrs, R H. 1992. Pembangkangan sosia/: sebuah Pengantar TerjemahanScrenardjatiDjajanegara.Yogyak'arta:Kanisius.

wellek, Rene and Austin warren. 1995. Teori Konftik NegaraMasyarakat Terjemahan Melani Budianta' Jakarta: PT
Gramedia Pustaka Utama.

Buku berupa kumpulan karangan atau bunga rampai ditulis dengan: nama penulis artikel. Tahun terbit buku. "Judul artikel/bab". Halanlan ... dalam Nama editor (ed.), Juclut buku. Kota: Penerbit. contoh:
Barthes, Ronald. 1984. "Critical Factions/critical Fictions". Hal, 1771 dlm. Josue V- Harari (ed.), Textual Strategies: Perspectives irr Posl-structuralist criticism. lthaca, New York: Cornell UniversitY Press.
Heryanto, Ariel. 2000. "The Law of Life". Hal.

876-881 dlm' George Culture. New York: of American (ed.), Anthology McMiChael Macmillan Publishing Co., lnc..
Nlelani Budianta. Jakaria: PT Gramedia Pustaka Utama'

London, Jack. 1995. Sosia/i.sasi Kebijakan Publik. Terjemahan

(2) Jurnal, Majalah, Koran, Buletin, Tabloid Secara umum, setiap artikel/opini yang muncul di jurnal, majalal-r, koran, buletin, tabloid, dalam Daftar Pustaka ditulis sebagai: nam a penulis. Tahun terbit. "Judul artikel/opini'. Nama iurnal/maialah/konn/ butetin/tablord. Edisi. Halaman. Perhatikan contoh:
Badib, A.A. 2005.

.The Language Affiliation between Japanese and ASEAN Languages and Beyond". Manabu, Vol- 1, No- 1, August, hal. 33-42
hal. D.

Marrsuruc!in, Susilo 2007. "Dosen Katrok?'- Kompas,10 September'

Pramesti, Tri & M. Rudi Supsiadii. 2004. 'A Criticism on Class Conflict from Socialism Point of View in lndonesia'. Parafrase Vol. 04, No. 1, Februari, hal. 5G-67. Sudarwatidan Anik C. Rahayu. 2006. "Perlawanan Kaunr Parafrase Vol.06, No. 1, Februari, hal.67-83-

J{i

(3) Kamus, , Ensiklopedi, Tesaurus Seperti buku, kamus, kamus, ensiklopedi, tesaurus dalam Daftar Pustaka ditulis sebagai: nama penulis. Tahun terbit. Juclul kamus/ ensiklopedl lesaurus. Kota: Penerbit. Perlratikan contol't:
Endarrnoko, Eko. 2007. fesaurus Bahasa /ndonesla Jakarta: Sinar Harapan.

Kridalaksana, Harimurti. 1993. l(anrlrs Ar,irnlnlstrasl /Vegara.
Jakarta. P I Gramedia.

Wright, Tukiyem. 2004. Dictionary of Contentporery Sociology.
New York: The It4lT Press.

(4) Skripsi, Tesis, Disertasi, Laporan Penelitian Skripsi, tesis, disertasi, laporan penelitian

dalarr Dariar =-s::'.a "Judul skripsi, iesls. :is=1a., ditulis sebagai: nama penulis. Tahun. laporan penelitian". Keterangan Tidak dipublikasikan. Kota: [-er:;;=Dalam hal ini, kecuali judul novel, misalnya, judul skripsi, tesls, cjls=:a.,,
laporan penelitian tidak perlu dicetak miring (italic). Perhatikan ccnt:,-.
Amalijah, Eva. 2007. "Dinamika Pemerirrtahan Desa Era Otoda di Jawa Timur". Tesis tidak dipublikasikan. Surabaya: Program Pascasarjana, Unesa.

Asbalin. 2006. "Tingkat Produktivitas Pegawai Negeri Pemkot Surabaya di Era Otoda 2004--2008". Skripsi tak dipublikasikan. Surabaya: Jurusan Administiasi l..legara,
FlSlP, Untag Surabaya.

Garnida, Susie C. 2005. "Pengaruh Belajar Kelompok terhadap Kemampuan Memecahkan Masalah Sosial pada Ma hasiswa FISIP Untag Surabaya'. Laporan penelitiar: tidak dipublikasikan. Surabaya: LPPKM Untag Surabaya.

{5) Makalah, Kertas Kerja

Makalah, kertas kerja, pada suatu pertemuan ilmiah (seminar, lokakarya, simposium) Ca!am Daftar Pustaka ditulis sebagai: nama penulis. Tahun. "Judul makalah". Keierangan nama seminar. Lembaga penyelenggara, Kota, tanggal pelaksanaan. Dalam hal ini, kecuali judutl novel, rnisalnya, judul makalah pun tidak perlu dicetak miring (italic).
Perhatikan contoh:
Ivlarsih, Linusia. 2006. "Gritical Discouise Analysis on EditorialText in lndonesian Newspapers". Kertas kerja dibacakarr pada Seminar Critical Discourse Analysis in Languistics and Literature Studies, Fakultas Sastra, Untag Surabaya, Graha Widya, 17 Oktober.

-<*\

awati, Endang. 2004. "Penanganan Kasus Korupsi ditin ,En

Perspektif Administrasi PubliK. Makalah Lokakarya Analisis Keb'rjakan Publik 2008, diselenggarakan oleh The Japan Foundation, Konjen .lepang Surabaya, 4 Desember.

(6) Website lnternet

Seperti artikel pada jurnal, website internet dalam Daftar Pustal4a ditulis sebagai: nama penulis. Tahun. 'Judul makalah'. yrebsite. Dahrrt

clicetak miring (italic). Perhatikan contoh:
FaircloLrgh,

hal ini, kecuali judul novel, misatnya, .jLrdul makalah pun

perlur

N 2003. 'Critical Discourse Analysis in Researching Language in the New Capitalrsm. Overdetermination, Transdisciplinarity and Textual Analysis" www.ling.lancs.ac.ukl
staif/ norm ani2003b. doc

Roberts-Miller, P. & J.W. Fenclricl-r. 1999. "Voices in Wilderness: Public Discourse and the Paradox of Puritan Rhetoric". www. acjou rnal. org/ holdin g s/vo12/lss 1 / reviews/fendrech. htm

Van Dijk, Teun

A.

1999. "What

ls

Political Discourse Analysis?'

wu'w.hum. uva. nl/teun.

Lampiran Makalah tidak harus mengandung Lampiran. Tetapi, jika a,Ja perlu dilampirkan, hendaknya disertakan. Lampiran berisi hal penting, tetapi kurang relevan bila diletakkan di bagian inti makalah. Misalnya: table, daftar peserta, rumus statistik, biodata penulis, Js:.
6. Teknik Mengutip

Mengutip adalah meminjam/memakai pendapat orang dari surnbe r tertentu untuk dlikuti, didukung, dibandingkan, dibahas, atau pun dibantah.
Teknik rnengutip ada beberapa sebagai berikut.

1. Teknik Mengutip Langsung (TML) a. TML<4baris b. TML>4baris

2. Teknik
a. b.

Mengutip (TM) Tak Langsung TM lsi/Substansi TM Kutipan (Kutipan atas Kutipan)

TML < 4 Baris: 1) Teks kutipan ditulis integral ke daiam-paragraf 2) Teks kutipan di antara petik ganda (".....") 3) Spasiteks kutipan = paragrat = 1,5 atau 2 4) Sumber kutipan dituliskan: (nama, tahun: hal) CO}ITOH:
Konsep dasar ekonomi kerakyatan tidak mudah dite-tapkan. Ada yang membatasi ekonomi l<erakyatarr sebagai "aktivitas produksi, distribusi, dan konsumsi barang dan atau jasa yang bermodal kecil' (Mubyarto, 2007:

18). Ada pula batasan lain. Emil Salim (2006) menetapkan ekonorni kerakyatan sebagai "i<egiatan perekonomian rakyat jelata dengan pola
tradisional'. Jika kedua pandangan diban-dingkan, tampak kesaniaannya,

yaitu......

Bagian kutipan pada paragraf ini adalah yang cliapit tanda petik: ,,aktivitas "'bermodal kecil''. Hanya itulah kutipannya. Kalimat lain di luar itLr adalah bahasa
TML > 4 Baris 1) Teks kutipan dituirs daram paragraf tersendiri 2) Teks kutipan di antara petik ganda, atau tidak, bergantung pacla konteks kalimat 3) Spasi teks kutipan = 1 (tunggal) 4) Sumber kutipan dituliskan: -(nama, tahun: hal)

Contoh.l
Konsep dasar ekonorni kerakyatan tidak mudah cJitetap-kan .::a yang membatasi ekonomi kerakyatan sebagai: "aktivitas produksi, distribusi, dan konsumsi barang danatau jasa yang bermodal kecil. Manajerrren usahany"a pun sangat sederhana, biasanya tiOat m"mprrk.tik'k"n pembukuan omzet, mtrdal, untung,,(Mubyarto, ZOOZ: tA;.

Ada pura batasan rain. Emir Sarinr (2006) menetapkan
kerakyatan sebagai .....

ekonorni

tanda petik, yang menempati paragraf tersendiri, dan diketik 1 spasi: ,;aktivitas ...modal, untLrng,,. Bagian kutipan di sini diapit tanda petik sebab akhir puragrrpn sebelumnya bertand a baca titik dua (... sebagai;). Artinya keouJnya"sebagai karimat, paragraf sebelumnya itu belum selesai, makanya ticlak beraktrir dengran tanda titik (.). satu paragraf sebelumnya dan 1 paragraf sesuciahnya adate,h bahasa penulis sendiri, yang diketik dengan spasi 2. Contoh 2
Konsep dasar ekonomi kerakyaian, menurut Mubyarto (2007: 1B), dipahami sebagai berikut. Ekonorni kerakyatan adarah aktivitas procruksi, distriburi, dan konsumsi barang dan atau jasa yang bermooal xecri, mempraktikkan pembukuan omzet, modal.

Bagian kutlpan pada paragraf ini adalah y-ang rjiapit

Manajemen usahbnya

pu; -sedlrhana,

tid;,il

Ada pura batasan rain. Emir sarim (2006) menetapkan ekonomi
kerakyatan sebagai .....

Bagian kLtipan adalah yang diketik. dalam paragraf tersen<liri dengan 1 spasi. Mengapa kutipan. tidari diapit petik?" sebab karimat d1u,.; paragraf .ini .tanda sebelumnya beral<hir dengan tanda uaca titix tJ. Berarti kalimat itu sudah selesai-. Kallmqt berikutnyi, kalirnat kutipan, u"iJrti merupakan tersendiri, bukan bagian dari kalirnat sebelumnyr. om paragraf, kalimat baru sebelum dan sudah kutipan di atas, adalah bahasa penulis sendiri, sehingga diketik dengan spasi 2.

33

TM lsi/Substanst
1)Tekskutipandiiulisclenganredaksisencliri:isi-nyatidakbolehbertentangan
derrgan sumber zl iLr.I kutipan lebur ke clalam paragraf a) Spasi kuriipan = paragraph; tanpa """'" 4) Sumber harus dituiis (nama' tahtrn) 29) Sumber asal kutipan: Pasaribu (2006:
rnelanda' sehingga panen tidak bisa diharapkan. Di Kalimantan baniir
per+'anian pangan di Suntatera Karena diserang angin topan' panen

tahuninigagal.DiJawabencanakekeringannienyebabkangagaln,va
Panen Padi.

yang ditulis dalam karangan adalah Dengan teknik kutipan isi, paragraf-paragraf seperti contoh berikut:
BencanaalammenyebabkangagalnyapanenrjiSumatera,Kalimantan,
dan Jawa (Pasaribu, 2006)

penulis menggunakan bahasanya Teknik kutlpan isi di sini menuniukkan bahwa yang- dikutip-bisa lebih sencliri-pasti berbeda dengan bahasa clari sumber sarna' tingkut, bisa lebih paniang, yang penting isinya harus TM Kutipan (KutiPan atas KutiPan)
-l-ML, bisa TMI 1) Spasi, tanda "....."' bisa 2) Sumber kutiPan ditulis ganda

Contoh:
Sejakdiberlakukannyaotonomidaerah,ciitengaraiparapegawai
disiplin; memang di sananegeri di semua dinas lebih produktif dan lebih tetapi, ini tidak bisa sini selalu saia masih ada karyawan yang melanggar; membantah penilaian positif tersebut (suproho

dijadlkan dasar untuk

dalamAnton,2007:16).Halinidapatdipahamisebabdenganotonomi
daerah setiaP karyarvan

'."

gaya.berupa.kutipan langsurr9' Kutipan atas kutipan bisa.juga ditulis dengan baca yang Berarti, paragrafnya terpisah, spasi ketifnyJ berbeda, tanda digunakan mungkin iuga berbeda' kutipan langsutn9 Perhatikan contoh berikut. Contoh ini diketik dengalr 9?y9 ;rs;b"h;.; penulis (bukan kutipan) berspasi 1,5 atau 2.

i#;;';).

1+

Sehubungan cengan dampak otononri ciaerah, Suprobo (dararn Anton 2007 16) mengatakan bahwa:

"Pemberlakuan kebijakan sistem pemerintahan claerah berupa otonomi daerah (otoda) rnembawa dampak positif bagi kinerja karyawan pernerintah dr semua dinas. Di tengarai bahwa produktivitas dan disiplin karyawan menunjukkan peningkatan. Meskipun demikian, harus diakui bahwa pelanggaran masih terjacii jLrga, tetapi angkanya kecil, sehingga kurang signifikarr untuk menolak penrlaian positif di atas". Penilaian tersebut dapat diterima dan masuk akal, Landasan cl,:nomi daerah, seperti diketahui semua orang, adalah memberi keperca Taan .
.

DAFTAR PUSTAKA
Alwi, Hasan dkk. 1993. Tata Bahasa Baku Bahasa Indonesia.Ed.
Balai Pustaka. Halim, Amran (ed.). 1984. Folitik Bahasa Nasional2. Jakarta: PN Balai Pustaka.

IiI. lakarta:PN

Jupriono, D. 2007. "Kaia Serapan Bahasa Sanskerta dalam tsahasa indonesia ". ParafraseVol. 07, No. 01.

Jupriono, D. 2007. "Rasionaliias & Objektivitas Bahasa Laporan Penelitian ". Materi Pelatihan Penetitian Das:ar Angkatan I untuk Mahasiswa, LPPKM Untag Surabaya, lanuari-Februari ZO07 .
Jupriono, D. 2008. "Analisis Kesatahan Bahasa Indonesia". Surabaya: Fakultas
Sastra Untag Surabaya.

Samsuri. 1985. Tata Kalimat Bahasa Indonesia. Jakarta: Sastra Hudava. Hudaya. Sudarurati. 1996. "Pemakaian Bahasa Indonesia dalam Penulisan Karya Ilmiah". Surabaya: Untag Surabaya.

nnt

Penyusun Kamus Pusat Bahasa. 2005. lhmus Besar Bahasa Indonesia. Edisi IIL lakafta: Depdiknas & Balai Pustaka.

3,2 Kondisi Obvektif Kehidupan Massa Urban 3.2.1 f aktoi' Pemicu Kerusuharr '{Massa Urban"

Beberapa faktor-fal<tor pemicu dari kerusuha n

Massa Urban clikota, dapat cJi kelompokkan
kedalam ? golongan antara lain: Ea[loi PgikolocrV, ci-A-n- I=aliLU- Sosial.Kedua faktor saling berkaitan

satu denUan yang lain. Sehingga pembahasan kedua nya tidak dapat di la[<ul<an terpisah,
Fa[<tor p*]ychol ogis menca[<u'r: tekanan-tekanan
ke_

hiduparl yang di alami massa urban yang berlang surlg Rel;itjve lama. Tekarran ini menimbulkan stress, situasi represive, Depressi. Bahkatr, hal i-

tu clapat nrenyebabl<an terbentuknya Komunitas Psikap,atlr- Faktoi' sccia! i-nencakup geluruh penyebab eksternal. Yaitu : rnisalnya ketirlakadilan.
-t

Anti

Paska Jual kwalitas H U-f trc JJL UNTAG
r

DPR

penanggungjawab pepaya Thailan Rudal Arab
Va$t-ct5t Su,nc.q

Pro USA s/d. [(atholik

l*100

,b

U'IS Ilahasa Indonesia (Tertur tup, 75 l'1eni t ) Selesaikan soal-soaI berikut sesuai denq3rn r:erintahnya memlfr-rat coretan apa pun pada lernbar soall dan ianqan
I

Ubah kalim.:t berikut men;adi efekl.if, tepat eja;rn, dan baku 1. DaIam penentuan sampel penelitian ini mernperhat.i kan aspect ketervlakilan (Reoresentativity) unsur-unsur popLr lasi. '2. Sindikat penggelapan pajak perusahaan di provi.ns i Jawa timur berhasil dibongkar oleh Aparat Kepolisian. 3- Pada bab kesimpulan laporan penelitian ini tidak rnernuat saran yang semestinya rnenyebutkan tentang bagainrana cara melrpat..gar dakan produktivitas karyawan, 4' Lemahnya produktivitas diduga disebabkan karena kecenrburuan sosiar' buruh bangunan wanita terhadap gaj i Kepa I a s ta,f . 5. Ple,rurut Prof paidi r'lsc, ph.D, penqarnat perbankan meneat:::f,deI apan pu) uh I ima prosen barrk di Indonesia tidak l ay,ar. =perasi sehingga tidak rnendorong perturnbuhan ekonon: . B. Jawablah dalam bentuk kolorn: BgoiaL yane salah dan Fer:=,-_l:,-

3.2. Kondisi Obvektif Kehidupan Massa Urban 5 . 2 . 1 F ak tor pemi cu Kerusuhan ', l,lassa Urban ,, . Beberapa f aktor-f aktor pemicu cl ari kerusuhan l'1assa -r:3:dikota, dapat di kelonrpokkan kedalam z g.longan an I airr; !ara Faktor- 8-9!esLgs-j., dan Faktor sosiai_. Kedua taItor ;J].;t Laer_ k':its^ satt-r deng.rn yang rain. sehingqa pernbahasan kedr..ranya, tidak dapat di I akukan secara terp.i="i- t*g.=. Faktor psiko)oqis mencakup tekanan tekanan kehidurpan yang ciial'anri rnassa ur[-:an yang berlangsung Re]ative ]ama. Tekanan i* ni merrimbulkan streEs, Depressi, situasi represif, c,an bahkan dap:t. rnelahirkan daripada Komunitas psikopath, Jika jurnlah an_ ggota rnasyarakat yang stres cukup banyak rnaka prcfop.asi kecil saja. sudah dapat nteledetkkan kerusulran sosial / Arnuk l,1assa. r"Tt"l..7osi;1 nrSncakul seluruh penyebat yang bersifat rrxtr-r.-sY,:r,!r?iqr,r:er;s*. f'*t;''*'*'k'bdF6ti 'at, Deskrinrinasi brer-Nuansa sara, dIsb.. Meskipun pacra ii.=.rnya lceadaan tersebut merupakan h.rI biasa akan tetap-i. dalarn wa* ktu ralatif l atent dan tingkat kornpleksitas -rnasalaFr yang tinggi maka dapat memicu kerawanan sosia] (Anton th. lggg hal.7 ) , i'lenurut prcrf DR. Bimo r^la lgi to sps Msi , ( L9?7 , 45g ) me* ngatakan dari ke dua faktor tersebut dimuka faktcr gosial justru menjadi sebab bagi faktor kesatu. dalam situasi politik yanp penuh KonfIik dirnanapun--misalnya di. Indonesia sekarang ini--mendorong tunrbuhsuburnya faktor_faktor dimuka.

C. Dari kata-kata .berikut, (1) tr.rl jslah.kata ,nana saja yang Daku, (2) tulislah semua kata yen? tak baku, IaIu (S) tr-rlislah ben_ tuk uaku dari kata-kata yang tak baku pada nomor lZ) tersebutl rudal Arab penanggungj awab pepaya thailan Obyektifi tas teriora kasi h anti DPR Psikotest a/n. pasca trauma Plaza Surabaya Suku Tengger gunung Batur metoda kuanti.tatif sekadar Katolik l'uhan Yang I'tahaklrasa Peran ci s psikhopailrologv kontra produktip Rp.6.4A7,?OoroO Akabri HUT l<e-IIl UNTAG Rp5.9B7 .2O0, Soto Larnongan

77

LITS Bahasa I ndonesia

Cermatilah

kut:.pan berikutl
BAB KE-I
HLIBUNGAN PR I BAD
1:

I

D

I

TEMPAT T.ERJ A

inisi Dan Jenis.Hubungan Pribadi ' Hubtrngan pribadi merupakan hal yang biasa baqi setiap orang, dan sudah larna ditelaah oleh para pakar I Imu-i1rnu sosial. l'1al,.a dari itu ant.rrpakar: tidaP. pernah sama daIa,n mendef iniskan pengertian "Hu$ungan Pribadi'". llenurut Prcf !orr-' el I Dr Ilartin Bodal .l'1A., guiubesar pada Universitas persaingan :^:.-r kar-, dan asana hubungan pribadi adalah kerj ' :=cJalanr sua'l-u Instansj' satu dengan karyawan Iain :luDur-::1 berbeda berpendapat rusahaan. Fakar: Iaih pribadi atau Persona I Interaction , " kata Drs . ' iK - i:= Peseta MSi, "nrerupakan komunikasi antar orang da I am su3'-'r P.omunitas dalam bidang.sela.in urusan p.eP.erjaan atat, uki ta --idak rusan sosial .." flanakah yang benar ?. Disini sebab perlu rnenyalahkan yang satu rnembenarkan yang !iin, kuat. ke duanya sarna-sama beralasan Setidak-tidaknya ada 3 jenis. hubungan pribadi Taitur ' pribaCi peri;'aingan hubungan hubungan-pribadi kerj a sarna, , perta,na Apatis.' Hubungan jenis dan. hubungan-pribadi jika terbangunr masing-masirrg pihak. berkesamaan u:tj.J dalam bertindak. tindakan Apabi Ia acJa p.ertentanean .motif j . Dan ma.!,.a enis kgdua I 1ah hut'ungan antar-pribadi. 'rruncu J j sal inq ika masing-rnasing saling kenal dan tidak tidak ' membutt-ih[an y anq ter-i adi aoal ah hurbungan .apatis. Dari. k e ' jenis tiga itu jiP.a. orang harus memilih huburngan ke L (l'Kompas." tgI 30 Bktober, hal.5 - 4 ) yang paling Favorit: jenis kesalahan yang ada, contoh .kata/.kaIimat Tugas:. Daftarlah' ' yang salqhr. lalu bagairnana pernb.etularrnya! 2.L.
De-f

II

Tulislah kata dan -i.stiIah baku dari dafta;- be;-itrutl apotek cinderamata . i sistem kwal itas tel.egram 'jadual k'arir ' ,netode phot6copi merubah stksarna Nopember objektif tehnik 'sekadar ambbulan Ihtan Plaza apotik cenderar,rata sistim kual i.tet telgrain jadwal karier rnetbda. folokcpi . rneng npbah . saksama Nofember ' . obyektif technik sekedar .a ambulance . Plaza lntan kewarganeqaraan kewargaari negara apothik. cendera mata system kualitas til'grarn
juadwal
rnethodb.

: I

:.-.

charier

'potokho.pi
melrgubah s.yeksama Novemben

obyekti tekrrik

p

sekhadar ambulans Intan Plasa .kewarqa npgaraan

no
,()

EahaSa l!_r-dpnpsr-,1 Berdasark an pedonan EyD dan perrrt-ren tukar-r isl-ilah b.rku, bagian- bag i an yang salah pada paragraf cJa'f tarl aI berikut, l alu Iakukan |:Ern* betu I an !

Pada htari kamis tel z5 pebruari 1g?g berlangsung, perternlrctn tertu-tup pnaffr

Perjuansan, :::',

partai--partai pKB, pAN; ;;.;;;,

"::.,,:::":

:::,

I f s ansecta pDrp, 4 anssota pKB, 3 anssota

;;;=;; ff;;,

peserta pemi Iu

'[];r, I:tt',,-::1 KEADILAN. Had i r
LDr\, r.IdLI

,c

harus berlangsung dengan

LUB_ER

Sementara itu menurut DR_. H Isma, il, HpA, seoranq pakar konrun*ikasi potitik sebagian.warga pro-tinsi daerah istirnewa Aceh yang pro RI rnenyatakan kritikannya terhadap upaya itu ,(SUARA |'IERDEKA Tg1 3 Maret 1999). Meskipun demikian rnereka rnengucapkan terima kasih kepada pemda DI Aceh atas kerjasama selama ini _ Akh.irnya d:'. sepakati t.erjarninnya S lraI berikut; a. persatuan dan kesatuan nasional. b. Keu tuhan Teri torial wi I ayah nusan tara, c, Ketakwaan ke,pada .Tuhan yang Mahaesa. Kata dan. kelorpok kata berikut ditulis secara salah- Nah, ubahla. h kata atau kelompok kata berikut hingga rnenjadi betul l

dan jurdil,,.

.".,';:;::='::.,,i,,,"', :/99 :: ILU 19

Jum'at .tandatangan
ak a bri

DKI jlya
,

.relvolusi kernerdekaan Indonesia 'desa
Sukamaju Take-Of f
:l

pulau Nusa Kambangan anti Ordebaru
Peran ci s a/ rt
.

Brunai. Darusalarn

i

.
;

Panca Harga

, tes t f.ina I harimau Sumatera Ke-Barat-Bar.atan
.

Kota Madya
Bahasa Inggris
.

..

, .'

.I'lonotHeisme . bengatdcil...solo

,'

.

:

'

-f

es Ba.ha-sa. I nrjorres i lertutupp 00 menit

.a.

uu

I r I I

_

I

jukxan !en

:enjan rincj kesal,ahan penggunBan ejaan, lalu tun* rlisen ajaan yang branorl Jawaben harrrs daram tahelr
,,DiRD,{GAI

Bab

ke-III:

\

},IOTIT P[RJALAN.\N

\YI S.q,TA',

.

jaianan \yisata Manca Negara (\yISMAN). l'leskipun berurn tentu benar tetapi morif perjalanarr ivisata Wisatarvan Domestlc hantpir selaiu berkaitan densan kepentingan melancong, irat ini berbeda dengan Nlotifasi per jalanan \r'isatarvan lrtanca Negara. Dorongan berwisata para Tourist
per

ilotif

Asing tersebut berrnacam-macam. I(oaneka-ragaman ivasi itu rlipengaruhi oleh perbedaan peke-r jaan dan pen didikan. Ilenurut pakar parlwlsata Ida Dagoes oh-a s.sos. Iti,l . L-h'D! perbedaan tersebut kurang tampak pada L,ocar Tourism. .irlereka para turis yang mempunyai pekerjaan sebasai pe_ rasus3he-biasanya berasal ciari Jerman barat seiatan, mempunyai motifasi keuntungan (provit) dan Korea dalam berrvi sara' Di lokasi rvisata ia akan berusaha menjai in Tereitarket ing dengan semua mitra usahanya baik rli rregara asal maupun di negeri tuJuan. vISMAN ).ang bcrlatar-beiakang akadenisi atau peneliti, biasanya mempunyai alasan riset sehubrtngan . dengan bidang kei lmuan diambi I . Kal au vingmereka berkunjung pada cA:iDI D.R.BUDUR misarny.. ruisman -f3's kebeturan Arkeolog bervisaia dengan alasan peneiitian kebudal'aan purba Tetapi 20561 semua wisman J*ang da tang disini tahun lalu' sama-sama mempunyai J kesamaan i.aitu maD iourisi. daftar Iloating IIotei dan daftar orurl","il]'ir;;; b,--'-';' i .
rnoi

Jaiteban harus di t abel kan dengan contoh f orrnat beri kut
l1\J

:

KES,iLAHAN EJAAN

PETIBETULAN

4

I

pade C/.NDI
J^! L]i L

BOROBUDUR

a n J

Candi Borobudur

Ii.

Daftarlah kata_kata yang salah eJaan atau Yang tidak baku, u I aku'rtan pembetu.lan ( at uu pener j emahan Jawaban diharap) kan datain tabel (seperii no ll.
j al

apoiei:.

karir
-ilttr

cinderannata j adl'a !
3 - -t L i.ri:
-c

ant i USA Ruang ;{erobic merubah arrival I ist saksarna cafetaria Pepaya Tailand Conference hati accornoda t i on Di scotheque i,,tus i !l

Otononi Daerah Sapta pesona i,lenparpostel.
t andat an gan
i:.rvi t ans

i

i

,}

UTS Bahasa Indonesia

(Teltutr,rp,

75''lenit)
t-e-r_s.g!.

selesaikan soal-soa] bertura .:::lr qsa++ psdn-lrturl-l cran rcCI-bua t core t an a pa pun pada f ernbar soa II A' Ubah karinrar berikfit rnenjadi efekti.f, tepat
"rl

.r..,, dan

bap.ul

r ' Daram penentuan sampel penel itian ini memperhatikan aspect k e terwakj I an { iepresenta t.ivi ty ) urtsur_unsur popu I asi . ?, Sincjikat penggelapan pajak perusahaan cl -.r. provinsi

delapan puluh rima p."ien bank di Indonesia tidak lavak :perasi sehtngga tidak mendorong perturnbunan ekoriorni. B. Jawablah dalarn bentuk kolom: Baqian- yane Saiah clan pemb=tu -ai, I 5.2. Li\t^ridasi .Bank_bank dl Indonesia J.2.1 Kredibilitas Bintt_bant-pJr..int"n dan Suasta. Kepercayaan ( cridibi I i ty terhadap bank_ban,,; pemerintalr dan swasta, rnenurun) ^o=y...k.t drastisr-k..*rl" adanya berbagai praktek-praktek Biarpun .kotor. begitu kalangan petani.dan .a_ !".,arn tidak mempedutixan'hii i.t,r- i;;;;q;; vang. sanear. peduri terhadap perbanka' Nasiona l ad.a f . n pemerintih .( l.). =oUlgai ber-i ku t: pusat Jin-j_er"n. (?), pengamat perekonornian dan perbankan. ( 3 ) . pengusaha Ke l as ff

Jawa tr_ .,Dur berhasil dibongkar olelr Aparat idspolj.ei;n. 3' Pada,bab kesimpulan Iaporan pen.elitian ini tidak memuat ran yang Semestinya menyebutkan tentang =,;_ bagairnana cara -:=_ lipar-eandakan produkti"it"= [;.;;;;;.', 4. dirJuea disebabkan karena kece,-r,bur_;_, :::i:lr;"produktiviras 5. Henuru.

"lii_:i?i!"13,,.il;,I!H::.rr,::n::":H:;,;.

'Apabilrr.keadaan """i9"n Ini terus berlanjut rnaka fulrgsi bank sebagar, insfr" stiuftul. pad: pe,_ofor,.,rii.r.tidak dapatdari diujud_ ]?X. I?ll[n]']_runo'r r"ry.ii1"g,o1r. j.,e. T:lsararni kesasaran ,
?R tangg('rngiawaLr

suasta bergant_ ung daripada 2 har' yaitu kwalit"t f f ektif ir,as kontrol bpi-im"Iyan!. ,or"r p"r"u"t bank dan .E_ t??? : eb ). c' Daftarlah yang baku, ,nana yang.tak baku, dqn. 11n- tata/istitah sebutkan apa-bentuk yang benar (baku) dari yang tak baku. ter_ sebutr Jawablah dnl";-[;rJi, s"\i, GL'&, .dan pembe.tul.an Bursa Effect keblJaksanaarr.runql;t;f I'Jiraniaga rudal Arab anallsa laporan t,uyel(tIf il Obyektif.ita.s.. pasar nrodal ' 'lJIn usaha Deviden ' bertanodtbhgan. Ekupoiifr. ,fufna jual m6+A_r r r..._ tehnoroqr.m"oy. ?:ff:i llill;l:.r=nl

i'i,",,"i::iir[:il:id;:i!:iii,]ii:';:H;.::fu:ru: bank-u"ix' uiix p*re.'ntarr'..rpr^

;;!H,:;33i:r"
pepaya

thaiiah

*l.i:,;;:;il,;:'
r.amuan

H;xi;:::i,
haoura

r

,.n'; F?.x::i,, oe11u!1nan
anti
DpR

41.'

UAS MK Bahasa Inclonesia Ekonorni
Tetbuka, 50 Merut

l'

Tulislah kemba-li dengan benar paragral- yang mengurcltrng kutipan berikut ini dengan prinsip nrengtrtip cta.larn karya ilrniah!

sesuai

_--.--_@unggulanbankini,a.lalahbanktersebutbekeqadengan
solution' atatr '[os-s-loss sorut'rrrn'. Menurut Drs. sunu priyawan
rr4si

Karena keungguran-keungguran yang ditawarkan bank syariah memi rkiki prospek sangat

prinsip 'wn win

daram buku 'Real!tas Pr:.ri.

tsank svailah di lndonesia', prestasi bank syariarr serarna rni cukuo b,ark i ar-e-ia

Rata-rata retum on deprcsit 6,41 % rata-,..ata retum r,n , rata retum on assets men*apai 2,71 %.( ors.

n;. r2t _^.i .!.,i : _ .^-= sunu ilfi=;, ,, .=;:

j',

=

:.

7-

I'ulislah daftar pustaka dengan data-data kepustakaan berikur:

=i'.t.

-

Judul buku:

. S j::i Diterjemahka'.ffiJakarta,pada1399,olehPTGrairlejia.
penulis: prcf.

S

S

:::

tr-

Jumal HUMANTKA edisi vor. 4, No. 2, Desember 2002, pada haraman 1_1 0 m:;..::i ar .:; _. r Slamet Riyadi, M.M. Juclul artjkel::Desentralisasi seuagii Variabel lloderating cal?r-r., r.-,,:--:-;r antai'a Partisipasi penyusunan Anggaran can Kinerja Ma'najeriar'.
Prentice Halldi New Jersey.

-A.C.Sterdypadatahun2001menulisbUku@,diterb!tkanoi|:r

-

Vlulandari Marjanti sE. MM. lvtrenulis artikel berjudul ANALisls srMTEGl Ekorromi dan Bisnis Tahun rV Nomor i, .tuti tsgg, di;uot'Ji r,.rrrrn 1B_23.

swor di majalah

ii,,.XnTHf[r
OXfOfd UniVerSity

di muat di KoMpAS harisenin

Ross L' watts' Ju.roto u zmmer, Adam J.L. smith, dan Arexander K. Rossebury bersam+sama menulis buku beriudul 'Positive - '----!!errv Th.;i;G'tit-Lr,un - Accounting r"ver, (srurt (crrrurr 1997 lvv, ,ul di a;ndin LOnqOn C or"n penerbit

irfeSS.

Bunga rampai berjudul PERTUMBUHAN. pAN PEMEMTMN eEMBANGUNAN penyunting pmf. Dr' fuief Budiman'terbitan G.dit[*"du university n-ress, vogyararta, tahun 1ggg, salah safu bab yanq Benodentasi perturi,Uutran.

ditulisolehUndaBettywagiii'mii;;I;ffi"6;,Joii'in,f,ir,duh@
oaOd

W'tr,,o*ri*r:-ffii,i

skripsi diiulis oleh Jacky Dodo paidi berjMul ,penqaruh penoumrrm

4r

je
L7

Soal-soal MKDU Bahasa lndonesia: Katimat Efektif
Untuk setiap soar berikut, ubahlah menjacri betur dengan cara mengurangi, mengganti, atau mengubah kata-kaianya, atau pu"n mengubah bentuk ka[ma, Biarpun kebebasa-rr berpotitik Oi;arnin ,;gip_G6i';it u ,r*un pBngan tidak diarasi disintegrasi nasionar, tetap mengancam stabiritai lringro. seorang dosen pembimbing naiJs pandai metat<r",t<an'pendekatan, pehgenaran, rnahasiswa dianallsr, Jun ur.r.,imva memberik-an terapi 3ilj!T[,:ii,?,31?.0'tm Dal6m sidang umum tersebut mem-bicarakan tentang program pengentasan kemiskinan rakyat kocil cii uar Jaw". benar_benar saya dapat pahami A::,r::fl l.:"i:l?,::!?lig!sran beium b;t;; d,.'; ffi5f:ffiHiayan i ore n tenaga administrasi.

1 2
3

f

i 5

;;il' [Xx'#*Ti:Xill'n 6 h ke ata n n tem bo k, s eca I*5JT:T::::H:i."'i:? :,*T g, :11 ld t:I o, ; ffi;"ff;"lffi 7 ffiilfl l xl:J.iff :? Hil :riru li i ouirkry;';ffi;i lllli]: i.,r seseorang ^ "' P:l*.flsetahui.biir oapat dilihat dari tingkah lakunya sehari-hari. B Bahwa kerusuhan den arruk kesuksesan nasionar mereka "y,ar-q.lr.,.1gg.rnggu rulak mJretr,ru rl tr"iles. di Jakarta. irarirvisata n31ur1 I Pada tahun 2001.-*.h semui lokasi pulau'eaii-iiuan:irr
|

;;

u

g

i

?

pen

ta

p

p

n

vrisman- sehinsga pemda e;ri *u."up 10 Hotel Mega-suranaya aoatan i.mprt

wlJut" oi

rppl;tlrg

*orn-iuGnliurir"

3frli:';*,:*'[:3r "'' "rJxiuiii'a ,, Elil,?lJfl JrKa para koruptor lt

oleh turis vrisdorn dan sangat besar. #"mya ratusan, kotam iian' m usi knv,, o n',1i, n. n
"

12 Kandungan arsenik daram minumah, yang men),ebabka;r tokoh HAM r,,runir m e ni n s g a t, ta rn p ak pac a wim ; ;,.oi g. rd k i?"rl n n g_ r u n n g a g n. Darrnawan rnemansgtt pehus F,i 5S*:r sebasai anssota 14 Para penderita dem.am berdarah segera.dilarikan ke rumah sakit untuk mendapatka n oeholong"n m.Ji. iernestinya. 1 5 Goyang.panasnya mer.nggaiUUj

sudah diadiridan dihukum, rur\urrr' maka ' g,upulterwujud. rrrtl^d uululan barurah suprernasi supretnasi h hukum ,^

6d;iililp"rit"rnya

i

i

l:iffi ETiUm,1r:3!i*n##flrulH,"::lilxi*?:xJt';'.il'g Br
] 18

T'H33,[ilTB1Lff"',t:1, : staf ifrXpengajar itu,merakuftun'ur.rr.si
m e I a ku k a

;#i,

vun

g harus

d

i

kos ons ka n dan wars a

l:
::
z

iun"r, o i r..,,ir r"i' t'ur" ouy" B sedung arat. r*ricu kecemburuan sosiar rakyat miskin di i.lleiliup'mewah "ngsoi"6FHb
n
oen

ka;i;ii;; lrit!-an

terhacJap mahasiswa yang

i:iifflX.un'n
s!,,

karyawan kantor, ia harus aktirdaram kegiatan Darma wanita di

ilH:t''xHsfl ?[frij;kh!iili,s'ri..l,,!i+i:x",sihgli'Ji',:[r'Je"'J'j;, ?lJfjfffiA3,E il:,#;J3,tnlffi l:ffi: fft f H[?, m a a k. ext'a riu'*ul.r rsritiirf'ffiir ,*uoir ciensarr visi ^ . [t#fff'mrlff,',lon 24 Menurut
s

g

apa;-at harus me u, h

ili#l8

,'*.,:l,r.u,**,ffi,n*ri***f*i{*ffi

yaitu Social Dis

lr. Tukiyem Barrymore.

ter

r

*ff*##
44

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->