PERANAN GURU

SYAIR

PENGERTIAN SYAIR

CONTOH-CONTOH PENYAMPAIAN SYAIR
3 LAGU SYAIR DODOI ANAK SYAIR BADRULZAMAN (ZURINAH) SYAIR NORANIZA IDRIS SYAIR BADRULZAMAN (FAUZI) SYAIR MENYAMBUT PELAJARAN SYAIR PESANAN IBU SYAIR YATIM NESTAPA SYAIR TENAGA PEMUDA SYAIR DANDAN SETIA (ZURINAH) SYAIR KELEBIHAN ILMU (ZALEHA) SYAIR PUTERI LEDANG (ZURINAH) SYAIR DANDAN SETIA NARASI SYAIR FAKIR (ZURINAH) SYAIR PEMBUNUHAN AGRENI SYAIR TOK KENALI SYAIR VCD FAUZI SYAIR JONG PECAH (ROGAYAH) SYAIR PENGENALAN SYAIR MUNGKIR JANJI MINUS ONE C MINUS ONE B MINUS ONE A

TEKNIK DAN AKTIVITI

syair APRESIASI Apa yang perlu dilakukan ? Pertimbangan Membaca Bacaan dekod Bacaan kefahaman literal Bacaan rujukan Bacaan kritikal Bacaan apresiasi seni Bacaan pantas Bacaan telahan .

syair APRESIASI Apa yang perlu dilakukan ? Mengalami – Menghayati Pengalaman diri & persekitaran dengan bahan kreatif yang dibaca .

syair APRESIASI Apa yang perlu dilakukan ? Kemahiran Penyoalan * Tidak menjurus struktur teks * Soalan kreatif-kritis-inovatif berkaitan pengalaman diri vs karya dibaca * Wujudkan pengalaman baru berhubungan pengalaman karya .

psikomotor yang aktif .syair APRESIASI Apa yang perlu dilakukan ? * Penggunaan pelbagai abm yang menarik dan mesra pelajar * Melibatkan kognitif. efektif.

syair APRESIASI Apa yang perlu dilakukan ? * Guru adalah model dan ‘penunjuk cara hidup’ tontonan & ikutan pelajar * Guru berupaya membimbing * Guru berupaya mengesan kelemahan * Guru berupaya menilai secara rasional .

syair APRESIASI Tujuan membuat pertimbangan yang bersesuaian. Menarik Berkesan Bernilai Bermakna “ Seronok Mengajar & Belajar “ .

syair APRESIASI Teknik dan aktiviti Soal jawab. pemaduan seni Lagu. dendangan. deklamasi…dll… . perbengkelan Tinjau-siasat Tunjukcara Main peranan Adaptasi Dramatisasi.

dendangan. pemaduan seni Lagu. perbengkelan Tinjau-siasat Tunjukcara Main peranan Adaptasi Dramatisasi. deklamasi…dll… .syair APRESIASI Teknik dan aktiviti Soal jawab.

Istilah ini berkembang dalam berbagai bahasa Nusantara seperti sa’e. sair. Syair merupakan bentuk puisi tradisional ciptaan dan kepunyaan orang Melayu yang mendapat pengaruh Arab dan Parsi. bentuk syair dipercayai diperkenalkan dan dikembangkan oleh Hamzah Fansuri (Syair Burung Pungguk. CIRI-CIRI SYAIR .PENGERTIAN SYAIR 1. saiyo. penyajak. Dalam puisi Melayu tradisional. 3. Syair Perahu) sekitar abad ke 16 dengan tujuan mengajarkan agama Islam. 2. Kata syair berasal daripada istilah Arab sh’ir yang bererti puisi dan sha’r yang bererti penyair. singir dan syair. pengarang. 4.

2. 7. . Isi syair umumnya merupakan cerita atau pemerian yang panjang sama ada mengenai kisah percintaan. antaranya : 1.aa. falsafah. pengajaran dan sebagainya. Skima rima hujungnya sama. Keempat-empat baris adalah kesatuan idea namun rangkap berkenaan tidak dapat berdiri sendiri. Serangkap syair akan diikuti rangkap seterusnya untuk membawa satu kesatuan yang lengkap sebagai satu cerita atau pemerian peristiwa. keagamaan. Dalam satu baris terdapat satu hentian yang ditandai dengan jeda. Jumlah perkataan dalam setiap baris sekitar tiga hingga lima patah perkataan. 6. 4. 5. 3. Empat baris serangkap. Jumlah suku kata bagi setiap baris sekitar lapan hingga dua belas suku. iaitu aa.CIRI-CIRI SYAIR Syair mempunyai beberapa ciri.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful