RPP Bina Bahasa Indonesia Kelas 6a

1

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Pelajaran :I Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Smester : 6/ Pertama Standar Kompetansi :Memahami tek dan cerita anak yang dibacakan Waktu : 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan ) _______________________________________________________________________ _ MENDENGARKAN I.Kompetensi Dasar II.Indikator : Mengidentifikasi tokoh,watak,latar,tema ,amanat,dari cerita anak yang dibacakan. : 0 Siswa dapat mendengarkan cerita anak 0 Siswa dapat menjawab pertanyaan sesuai dengan cerita yang Didengar 0 Siswa dapat menentukan tokoh dan sifat tokoh cerita 0 Siswa dapat menentukan latar cerita 0 Siswa dapat menceritakan kembali cerita yang didengar : Cerita anak

III.Materi Pokok

IV.Pengalaman Belajar A.Kegiatan Awal : 0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang cerita anak yang pernah dibaca atau didengar B.Kegiatan Inti : 0 Mendengarkan cerita anak 0 Menjawab pertanyaan sesuai dengan cerita yang Didengar 0 Menentukan tokoh dan sifat tokoh cerita 0 Menentukan latar cerita 0 Menceritakan kembali cerita yang didengar C.Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab,diskusi,penugasan 0 Membaca buku cerita anak V.Metode/Sumber Belajar: A.Metode B. Sumber Belajar : Tanya jawab,diskusi,penugasan, /Multi metode : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP

2

VI.Penilaian A.Lisan B.Perbuatan C.Proyek D.Produk E.Tertulis VII.Skor Penilaian

: Tes lisan dan tertulis :v : : : :v : __________ 2007 Guru Kelas 6

Mengetahui Kepala Sekolah __________ _____________________ __________________

3

penugasan 0 Menyusun iklan V.Materi Pokok IV.Kegiatan Awal : 0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang iklan yang pernah dibaca atau didengar B.Pengalaman Belajar A.Metode B.Indikator : Memberikan informasi dan tanggapan secara lisan : 0 Siswa dapat memahami aneka jenis iklan 0 Siswa dapat menyampaikan isi iklan secara lisan 0 Siswa dapat mencari iklan dari surat kabar kemudian menyampaikan isinya : Teks Iklan III.penugasan.Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab.Kegiatan Inti : 0 Memahami aneka jenis iklan 0 Menyampaikan isi iklan secara lisan 0 Mencari iklan dari surat kabar kemudian menyampaikan isinya C. /Multi metode : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP 4 .RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP) Pelajaran :I Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Smester : 6/ Pertama Standar Kompetansi : Memberikan informasi dan tanggapan secara lisan Waktu : 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan ) _______________________________________________________________________ _ BERBICARA I.Metode/Sumber Belajar: A. Sumber Belajar : Tanya jawab.Kompetensi Dasar II.diskusi.diskusi.

tertulis dan produk :v : : :v :v : __________ 2007 Guru Kelas 6 Mengetahui Kepala Sekolah __________ _____________________ __________________ 5 .Lisan B.VI.Penilaian A.Produk E.Tertulis VII.Proyek D.Skor Penilaian : Tes lisan .Perbuatan C.

diskusi.Metode/Sumber Belajar: A. /Multi metode : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP 6 .Koran dll ) : 0 Siswa dapat membaca intensif teks bacaan 0 Siswa dapat menentukan pernyataan yang sesuai dengan isi bacaan 0 Siswa dapat mencatat informasi penting dari bacaan 0 Siswa dapat menanggapi isi bacaan : Teks Bacaan III.Kompetensi Dasar II.Metode B.Pengalaman Belajar A. Sumber Belajar : Tanya jawab.Materi Pokok IV.penugasan.Kegiatan Inti : 0 Membaca intensif teks bacaan 0 Menentukan pernyataan yang sesuai dengan isi bacaan 0 Mencatat informasi penting dari bacaan 0 Menanggapi isi bacaan C.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP) Pelajaran :I Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Smester : 6/ Pertama Standar Kompetansi : Memahami teks dengan membaca intensif dan membaca sekilas Waktu : 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan ) _______________________________________________________________________ _ MEMBACA I.Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab.diskusi.Kegiatan Awal : 0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang tek bacaan yang akan dibaca atau didengar B.penugasan 0 Membaca teks bacaan lain / buku bacaan yang relepan V.Indikator : Menanggapi informasi kelompok/rubric khusus ( majalahanak.

Perbuatan C.Lisan B.Penilaian A.Produk E.Proyek D.VI.Skor Penilaian : Tes lisan dan tertulis :v : : : :v : __________ 2007 Guru Kelas 6 Mengetahui Kepala Sekolah __________ _____________________ __________________ 7 .Tertulis VII.

dan informasi secara tertulis dalam bentuk formulir.Kegiatan Awal : 0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang tek percakapan yang akan dibaca atau didengarkan B.Materi Pokok IV.ringkasan.perasaan.dialog dan parafrase Waktu : 4 X 35 menit ( 2 X Pertemuan ) _______________________________________________________________________ _ MENULIS I.Indikator III.Kegiatan Inti : 0 Memahami penggunaan tanda titik dua ( : ) dalam teks percakapan 0 Memperagakan teks percakapan 0 Mencatat informasi penting yang terdapat dalam teks percakapan 0 Melengkapi teks percakapan yang belum selesai 0 Memperagakan teks percakapan yang dibuat sendiri 8 .Pengalaman Belajar A.Kompetensi Dasar : Menyusun percakapan tentang berbagai topic dengan memperhatikan penggunaan ejaan yang baik dan benar * Tanda titik dua ( : ) : 0 Siswa dapat memahami penggunaan tanda titik dua ( : ) dalam teks percakapan 0 Siswa dapat memperagakan teks percakapan 0 Siswa dapat mencatat informasi penting yang terdapat dalam teks percakapan 0 Siswa dapat melengkapi teks percakapan yang belum selesai 0 Siswa dapat memperagakan teks percakapan yang dibuat sendiri : Teks Percakapan II.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP) Pelajaran Mata Pelajaran Kelas/Smester Standar Kompetansi :I : Bahasa Indonesia : 6/ Pertama : Mengungkapkan pikiran.

diskusi.Penilaian A.Produk E.Lisan B.Proyek D.penugasan 0 Menyusun percakapan dan memperagakannya di depan kelas V.diskusi.Tertulis VII. Sumber Belajar VI.Metode/Sumber Belajar: A.C.Skor Penilaian : Tanya jawab.Metode B.penugasan.Perbuatan C.Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab. /Multi metode : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP : Tes lisan dan tertulis sereta perbuatan :v :v : : :v : __________ 2007 Guru Kelas 6 Mengetahui Kepala Sekolah __________ _____________________ __________________ 9 .

Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab.Kegiatan Awal : 0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang teks bacaan yang akan didengar B.Pengalaman Belajar A.Materi Pokok IV.penugasan 0 Membaca buku lain yang relevan dengan materi pelajaran 10 .Indikator : Menulis hal-hal penting/ pokok dari suatu Teks yang dibacakan/didengarkan : 0 Siswa dapat mendengarkan pembacaan teks 0 Siswa dapat melengkapi pernyatan yang sesuai dengan teks 0 Siswa dapat menentukan hal-hal penting dari teks yang didengarkan 0 Siswa dapat meringkas teks yang didengarkan 0 Siswa dapat menceritakan kembali isi teks yang didengar : Teks Bacaan III.diskusi.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP) Pelajaran : II Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Smester : 6/ Pertama Standar Kompetansi :Memahami tek dan cerita anak yang dibacakan Waktu : 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan ) _______________________________________________________________________ _ MENDENGARKAN I.Kompetensi Dasar II.Kegiatan Inti : 0 Mendengarkan pembacaan teks 0 Melengkapi pernyatan yang sesuai dengan teks 0 Menentukan hal-hal penting dari teks yang didengarkan 0 Meringkas teks yang didengarkan 0 Menceritakan kembali isi teks yang didengar C.

Tertulis VII. /Multi metode : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP VI. Sumber Belajar : Tanya jawab.Metode/Sumber Belajar: A.V.penugasan.diskusi.Perbuatan C.Proyek D.Metode B.Produk E.Penilaian A.Lisan B.Skor Penilaian : Tes lisan dan tertulis :v : : : :v : __________ 2007 Guru Kelas 6 Mengetahui Kepala Sekolah __________ _____________________ __________________ 11 .

Kegiatan Awal : 0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang wawancara yang pernah Dilakukan B.dan benar : 0 Siswa dapat memperagakan wawancara bersama teman 0 Siswa dapat menycatat informasi penting dalam wawancara tersebut 0 Siswa dapat menyampaikan informasi penting secara lisan : Teks Wawancara III.Indikator : Menyampaikan pesan /informasi yang diperoleh dari berbagaimedia dengan bahasa yang runtut.Kegiatan Inti : : 0 Memperagakan wawancara bersama teman 0 Menycatat informasi penting dalam wawancara tersebut 0 Menyampaikan informasi penting seccara lisan C.diskusi.baik.penugasan 12 .Materi Pokok IV.Pengalaman Belajar A.Kompetensi Dasar II.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP) Pelajaran : II Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Smester : 6/ Pertama Standar Kompetansi : Memberikan informasi dan tanggapan secara lisan Waktu : 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan ) _______________________________________________________________________ _ BERBICARA I.Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab.

Penilaian A. /Multi metode : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP VI.Tertulis VII.Skor Penilaian : Tes lisan .penugasan.Produk E.diskusi.Metode/Sumber Belajar: A.0 Menyusun wawancara V.Lisan B.Proyek D. tertulis dan produk :v : : :v :v : __________ 2007 Guru Kelas 6 Mengetahui Kepala Sekolah __________ _____________________ __________________ 13 . Sumber Belajar : Tanya jawab.Perbuatan C.Metode B.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP) Pelajaran : II Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Smester : 6/ Pertama Standar Kompetansi : Memahami teks dengan membaca intensif dan membaca sekilas Waktu : 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan ) _______________________________________________________________________ _ MEMBACA I.Koran dll ) : 0 Siswa dapat membaca teks berisi informasi dari kolom tertentu 0 Siswa dapat menjawab pertanyaan 0 Siswa dapat menjelaskan isi teks secara lisan 0 Siswa dapat memahami kalimat permintaan 0 Siswa dapat melengkapi kalimat permintaan : Teks Cerita III.Kegiatan Awal : 0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang tek cerita yang akan dibaca atau didengar B.Indikator : Menanggapi informasi kelompok/rubric khusus ( majalahanak.Kegiatan Inti : 0 Membaca teks berisi informasi dari kolom tertentu 0 Menjawab pertanyaan 0 Menjelaskan isi teks secara lisan 0 Memahami kalimat permintaan 14 .Pengalaman Belajar A.Kompetensi Dasar II.Materi Pokok IV.

Perbuatan C.penugasan 0 Membaca teks bacaan lain / buku bacaan yang relepan V.penugasan.Skor Penilaian : Tes lisan dan tertulis :v : : : :v : __________ 2007 Guru Kelas 6 Mengetahui Kepala Sekolah __________ _____________________ __________________ 15 .Metode B.Metode/Sumber Belajar: A.diskusi.Produk E.Proyek D.Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab. /Multi metode : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP VI.diskusi. Sumber Belajar : Tanya jawab.0 Melengkapi kalimat permintaan C.Penilaian A.Lisan B.Tertulis VII.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP) Pelajaran Mata Pelajaran Kelas/Smester Standar Kompetansi : II : Bahasa Indonesia : 6/ Pertama : Mengungkapkan pikiran.Kegiatan Awal : 0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang kartu pos manfaat dan cara pengisiannya B.Pengalaman Belajar A.Kompetensi Dasar II.ringkasan.perasaan.dan informasi secara tertulis dalam bentuk formulir.Materi Pokok IV.Indikator : Mengisi kartu pos : 0 Siswa dapat memahami isi kartu pos 0 Siswa dapat menentukan bagian-bagian kalimat kartu pos dengan benar 0 Siswa dapat mengisi kartu pos berdasarkan keterangan yang sudah ditentukan : Kartu pos III.dialog dan parafrase Waktu : 4 X 35 menit ( 2 X Pertemuan ) _______________________________________________________________________ _ MENULIS I.Kegiatan Inti : 0 Memahami isi kartu pos 16 .

/Multi metode : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP : Tes lisan dan tertulis sereta produk :v : : :v :v : __________ 2007 Guru Kelas 6 Mengetahui Kepala Sekolah __________ _____________________ __________________ 17 .0 Menentukan bagian-bagian kalimat kartu pos dengan benar 0 Mengisi kartu pos berdasarkan keterangan yang sudah ditentukan C.Metode/Sumber Belajar: A.diskusi.penugasan 0 Mengisi kartu pos dan mengirimkannya ke alamat teman.Penilaian A. Sumber Belajar VI.Lisan B.Metode B.penugasan.Skor Penilaian : Tanya jawab.sudara.Proyek D. atau guru V.Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab.Produk E.diskusi.Perbuatan C.Tertulis VII.

Pengalaman Belajar A.atau amanat dari cerita anak yang dibacakan : 0 Siswa dapat mendengarkan cerita anak yang dibacakan oleh guru 0 Siswa dapat menjawab pertanyaan sesuai dengan teks yang didengar 0 Siswa dapat menentukan tokoh .watak.Kompetensi Dasar II.watak.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP) Pelajaran : III Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Smester : 6/ Pertama Standar Kompetansi :Memahami tek dan cerita anak yang dibacakan Waktu : 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan ) _______________________________________________________________________ _ MENDENGARKAN I.tema.Materi Pokok IV.sifat.latar.latar cerita yang didengar 0 Siswa dapat menentukan urutan peristiwa atau alur cerita yang didengar 0 Siswa dapat meringkas cerita yang didengar 0 Siswa dapat menentukan amanat cerita : Cerita Anak III.Kegiatan Awal : 0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 18 .Indikator : Mengidentifikasi tokoh.

Kegiatan Inti : 0 Mendengarkan cerita anak yang dibacakan oleh guru 0 Menjawab pertanyaan sesuai dengan teks yang didengar 0 Menentukan tokoh .Lisan B.Proyek D.Metode B.0 Mengajukan pertanyaan tentang cerita anak yang akan Diperdengarkan B. Sumber Belajar VI.Tertulis VII.latar cerita yang didengar 0 Menentukan urutan peristiwa atau alur cerita yang didengar 0 Meringkas cerita yang didengar 0 Menentukan amanat cerita C.Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab.Perbuatan C.watak.diskusi.Metode/Sumber Belajar: A.Skor Penilaian : Tanya jawab. /Multi metode : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP : Tes lisan dan tertulis :v : : : :v : __________ 2007 Guru Kelas 6 Mengetahui Kepala Sekolah __________ _____________________ __________________ 19 .diskusi.Produk E.penugasan.sifat.penugasan 0 Membaca bukucerita anak lain yang relevan dengan materi pelajaran V.Penilaian A.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP) Pelajaran : III Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Smester : 6/ Pertama Standar Kompetansi : Memberikan informasi dan tanggapan secara lisan Waktu : 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan ) _______________________________________________________________________ _ BERBICARA I.Kompetensi Dasar II.Indikator : Menanggapi ( memuji.Kegiatan Awal : 0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang kalimat pujian yang pernah diucapkan atau didengarnya B. mengkritik) sesuatu hal disertai alas an yang jelas dengan menggunakan bahasa yang santun : 0 Siswa dapat memperagakan wawancara bersama teman 0 Siswa dapat menycatat informasi penting dalam wawancara tersebut 0 Siswa dapat menyampaikan informasi penting secara lisan : Kalimat pujian III.Materi Pokok IV.Pengalaman Belajar A.Kegiatan Inti : 20 .

0 Memperagakan wawancara bersama teman 0 Menycatat informasi penting dalam wawancara tersebut 0 Menyampaikan informasi penting secara lisan C. tertulis dan produk :v : : : :v : __________ 2007 Guru Kelas 6 Mengetahui Kepala Sekolah __________ _____________________ __________________ 21 .penugasan 0 Menyusun kalimat pujian V.Metode/Sumber Belajar: A. Sumber Belajar : Tanya jawab.diskusi.Perbuatan C.Penilaian A.penugasan.Tertulis VII.Lisan B.Skor Penilaian : Tes lisan .Metode B.Proyek D.Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab.diskusi.Produk E. /Multi metode : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP VI.

Kegiatan Awal : 0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang tek bacaan yang akan dibaca atau diperdengarkan 22 .Pengalaman Belajar A.Kompetensi Dasar II.Indikator : Menanggapi informasi kelompok/rubric khusus ( majalahanak.Koran dll ) : 0 Siswa dapat membaca sekilas teks bacaan 0 Siswa dapat menjawab pertanyaan berdasarkan teks bacaan 0 Siswa dapat menanggapi pernyataan yang sesuai dengan teks bacaan : Teks Bacaan III.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP) Pelajaran : III Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Smester : 6/ Pertama Standar Kompetansi : Memahami teks dengan membaca intensif dan membaca sekilas Waktu : 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan ) _______________________________________________________________________ _ MEMBACA I.Materi Pokok IV.

B.Kegiatan Inti

: 0 Membaca sekilas teks bacaan 0 Menjawab pertanyaan berdasarkan teks bacaan 0 Menanggapi pernyataan yang sesuai dengan teks bacaan

C.Kegiatan Akhir

: 0 Tanya jawab,diskusi,penugasan 0 Membaca teks bacaan lain / buku bacaan yang relepan

V.Metode/Sumber Belajar: A.Metode B. Sumber Belajar : Tanya jawab,diskusi,penugasan, /Multi metode : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP

VI.Penilaian A.Lisan B.Perbuatan C.Proyek D.Produk E.Tertulis VII.Skor Penilaian

: Tes lisan dan tertulis :v : : : :v : __________ 2007 Guru Kelas 6

Mengetahui Kepala Sekolah __________ _____________________ __________________

23

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP)
Pelajaran Mata Pelajaran Kelas/Smester Standar Kompetansi : III : Bahasa Indonesia : 6/ Pertama : Mengungkapkan pikiran,perasaan,dan informasi secara tertulis dalam bentuk formulir,ringkasan,dialog dan parafrase Waktu : 4 X 35 menit ( 2 X Pertemuan ) _______________________________________________________________________ _ MENULIS I.Kompetensi Dasar II.Indikator : Mengubah puisi ke dalam bentuk prosa dengan tetap memperhatikan makna puisi : 0 Siswa dapat memahami cara mengubah puisi menjadi prosa 0 Siswa dapat membaca puisi dengan penghayatan yang baik 0 Siswa dapat memparafrasekan puisi : Puisi

III.Materi Pokok

IV.Pengalaman Belajar A.Kegiatan Awal :

24

0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang puisi yang akan dibacakan B.Kegiatan Inti : 0 Memahami cara mengubah puisi menjadi prosa 0 Membaca puisi dengan penghayatan yang baik 0 Memparafrasekan puisi C.Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab,diskusi,penugasan 0 Memparafrasekan puisi lain dan membacakan hasilnya di depan kelas V.Metode/Sumber Belajar: A.Metode B. Sumber Belajar : Tanya jawab,diskusi,penugasan, /Multi metode : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP

VI.Penilaian A.Lisan B.Perbuatan C.Proyek D.Produk E.Tertulis VII.Skor Penilaian

: Tes lisan dan tertulis sereta produk :v : : :v :v : __________ 2007 Guru Kelas 6

Mengetahui Kepala Sekolah __________ _____________________ __________________

25

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP) Pelajaran : IV Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Smester : 6/ Pertama Standar Kompetansi :Memahami tek dan cerita anak yang dibacakan Waktu : 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan ) _______________________________________________________________________ _ MENDENGARKAN I.Kompetensi Dasar II.Indikator : Menulis hal-hal penting /pokok dari suatu teks yang dibacakan : 0 Siswa dapat mendengarkan cerita anak yang dibacakan oleh guru 0 Siswa dapat menentukan pernyataan yang sesuai dengan isi bacaan yang didengar 0 Siswa dapat mencatat hal-hal penting dari bacaan yang didengarkan 0 Siswa dapat menjelaskan kembali isi bacaan secara lisan dengan kata-kata sendiri 26 .

Metode/Sumber Belajar: A.Perbuatan C.Kegiatan Awal : 0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang teks bacaan yang akan Diperdengarkan / dibacakan B.Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab. Sumber Belajar VI.III.Skor Penilaian : Tanya jawab.Pengalaman Belajar A.diskusi.Metode B.penugasan 0 Membaca teks bacaan lain yang relevan dengan materi pelajaran V.Lisan B.Penilaian A.Materi Pokok : Teks Bacaan IV.penugasan.Tertulis VII.Proyek D. /Multi metode : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP : Tes lisan dan tertulis :v : : : :v : __________ 2007 Guru Kelas 6 Mengetahui Kepala Sekolah __________ 27 .Produk E.Kegiatan Inti : 0 Mendengarkan cerita anak yang dibacakan oleh guru 0 Menentukan pernyataan yang sesuai dengan isi bacaan yang didengar 0 Mencatat hal-hal penting dari bacaan yang didengarkan 0 Menjelaskan kembali isi bacaan secara lisan dengan kata-kata sendiri C.diskusi.

Kompetensi Dasar II.Indikator : Menanggapi ( memuji._____________________ __________________ RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP) Pelajaran : IV Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Smester : 6/ Pertama Standar Kompetansi : Memberikan informasi dan tanggapan secara lisan Waktu : 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan ) _______________________________________________________________________ _ BERBICARA I. mengkritik) sesuatu hal disertai alas an yang jelas dengan menggunakan bahasa yang santun : 0 Siswa dapat membaca contoh tanggapan pembacaan puisi 0 Siswa dapat menanggapi pembacaan puisi berdasarkan puisi yang telah disediakan secara lisan dengan bahasa yang santun 0 Siswa dapat menanggapi pembacaan puisi teman secara lisan 28 .

Produk E.diskusi.Penilaian A.Skor Penilaian : Tes lisan .Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab. Sumber Belajar : Tanya jawab.III.penugasan. /Multi metode : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP VI. tertulis dan produk :v : : :v :v : __________ 2007 Guru Kelas 6 Mengetahui Kepala Sekolah __________ _____________________ __________________ 29 .penugasan 0 Menyusun puisi anak V.diskusi.Lisan B.Pengalaman Belajar A.Materi Pokok : Puisi anak IV.Perbuatan C.Kegiatan Awal : 0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang puisi anak yang pernah Dibaca atau didengarnya B.Tertulis VII.Metode/Sumber Belajar: A.Kegiatan Inti : 0 Membaca contoh tanggapan pembacaan puisi 0 Menanggapi pembacaan puisi berdasarkan puisi yang telah disediakan secara lisan dengan bahasa yang santun 0 Menanggapi pembacaan puisi teman secara lisan C.Metode B.Proyek D.

Kompetensi Dasar II.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP) Pelajaran : IV Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Smester : 6/ Pertama Standar Kompetansi : Memahami teks dengan membaca intensif dan membaca sekilas Waktu : 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan ) _______________________________________________________________________ _ MEMBACA I.Indikator : Mendeskrifsikan isi dan teknik penyajian suatu laporan hasil pengamatan/kunjungan : 0 Siswa dapat membaca sekilas teks bacaan 0 Siswa dapat menjawab pertanyaan berdasarkan teks bacaan 0 Siswa dapat menanggapi pernyataan yang sesuai dengan teks bacaan 30 .

Skor Penilaian : Tes lisan dan tertulis :v : : : :v : __________ 2007 Guru Kelas 6 Mengetahui Kepala Sekolah __________ 31 .Kegiatan Inti : 0 Membaca sekilas teks bacaan 0 Menjawab pertanyaan berdasarkan teks bacaan 0 Menanggapi pernyataan yang sesuai dengan teks bacaan C.penugasan. /Multi metode : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP VI. Sumber Belajar : Tanya jawab.Produk E.Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab.diskusi.Tertulis VII.Proyek D.Kegiatan Awal : 0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang tek bacaan pengamatan yang akan dibaca B.Metode B.penugasan 0 Membaca teks bacaan lain / buku bacaan /laporan hasil pengamatan yang relepan V.Materi Pokok : Teks Bacaan pengamatan IV.diskusi.III.Pengalaman Belajar A.Perbuatan C.Metode/Sumber Belajar: A.Penilaian A.Lisan B.

perasaan.dialog dan parafrase Waktu : 4 X 35 menit ( 2 X Pertemuan ) _______________________________________________________________________ _ MENULIS I.ringkasan.daftar riwayat hidup dll ) dengan benar 32 .kartu anggota.wesel pos.Kompetensi Dasar : Mengisi formulir ( pendaftaran .dan informasi secara tertulis dalam bentuk formulir._____________________ __________________ RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP) Pelajaran Mata Pelajaran Kelas/Smester Standar Kompetansi : IV : Bahasa Indonesia : 6/ Pertama : Mengungkapkan pikiran.kartu pos.

Proyek D.penugasan.Kegiatan Awal : 0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang puisi yang akan dibacakan B.Pengalaman Belajar A.Penilaian A.atau orang tua V.diskusi.Produk E.Perbuatan C.II.Indikator : 0 Siswa dapat memahami cara penulisan wesel pos 0 Siswa dapat mengisi wesel pos berdasrkan keterangan yang sudah ditentukan 0 Siswa dapat memahami kalimat anjuran yang tepat 0 Siswa dapat membuat kalimat anjuran : Wesel pos III.Metode B.Materi Pokok IV.Metode/Sumber Belajar: A.Lisan B. /Multi metode : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP VI. Sumber Belajar : Tanya jawab.Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab.penugasan 0 Mengisi blanko wesel pos dan mengirimkannya ke alamat teman.Kegiatan Inti : 0 Memahami cara penulisan wesel pos 0 Mengisi wesel pos berdasrkan keterangan yang sudah ditentukan 0 Memahami kalimat anjuran yang tepat 0 Membuat kalimat anjuran C.saudara .Tertulis : Tes lisan dan tertulis sereta produk :v : : :v :v 33 .diskusi.

Indikator : Menulis hal-hal penting /pokok dari suatu teks yang dibacakan : 0 Siswa dapat mendengarkan pembacaan wawancara 34 .Skor Penilaian : __________ 2007 Guru Kelas 6 Mengetahui Kepala Sekolah __________ _____________________ __________________ RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP) Pelajaran :V Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Smester : 6/ Pertama Standar Kompetansi :Memahami tek dan cerita anak yang dibacakan Waktu : 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan ) _______________________________________________________________________ _ MENDENGARKAN I.VII.Kompetensi Dasar II.

Pengalaman Belajar A.penugasan 0 Membaca teks wawancara lain yang relevan dengan materi pelajaran V.Materi Pokok : Teks Wawancara IV. Sumber Belajar : Tanya jawab.Perbuatan C.0 Siswa dapat menjawab pertanyaan berdasarkan teks wawancara yang diperdengarkan 0 Siswa dapat menentukan hal-hal penting pokok dari wawancara yang didengarkan III.diskusi.Proyek D.Lisan B.Tertulis VII.Kegiatan Inti : 0 Mendengarkan pembacaan wawancara 0 Menjawab pertanyaan berdasarkan teks wawancara yang diperdengarkan 0 Menentukan hal-hal penting pokok dari wawancara yang Didengarkan C.penugasan.Kegiatan Awal : 0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang teks wawancara yang akan Diperdengarkan / dibacakan B.diskusi.Metode B.Produk E.Penilaian A.Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab.Skor Penilaian Mengetahui : Tes lisan dan tertulis :v : : : :v : __________ 2007 35 . /Multi metode : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP VI.Metode/Sumber Belajar: A.

Kepala Sekolah __________ _____________________ __________________ Guru Kelas 6 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP) Pelajaran :V Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Smester : 6/ Pertama Standar Kompetansi : Memberikan informasi dan tanggapan secara lisan Waktu : 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan ) _______________________________________________________________________ _ BERBICARA 36 .

Materi Pokok IV.I. /Multi metode : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP VI.Proyek D.Perbuatan C. tertulis dan produk :v : : :v :v : 37 .Lisan B.Metode/Sumber Belajar: A.Penilaian A.Kegiatan Inti : 0 Membaca tek bacaan dengan seksama 0 Menentukan informasi setiap paragraf 0 Menyampaikan informasi secara lisan 0 Mencari informasi dalam bacan lain C.baik.Pengalaman Belajar A.diskusi.Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab.penugasan 0 Membaca tek lain dan meringkas isinya V.Kegiatan Awal : 0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang teks bacaan yang pernah Dibaca atau didengarnya B.Tertulis VII.Kompetensi Dasar II.dan benar : 0 Siswa dapat membaca tek bacaan dengan seksama 0 Siswa dapat menentukan informasi setiap paragraf 0 Siswa dapat menyampaikan informasi secara lisan 0 Siswa dapat mencari informasi dalam bacan lain : Teks Bacaan III.Metode B.Indikator : Menyampainkan pesan/informasi yang diperoleh dari berbagai media dengan bahasa yang runtut.diskusi.Skor Penilaian : Tes lisan . Sumber Belajar : Tanya jawab.penugasan.Produk E.

Mengetahui Kepala Sekolah __________ _____________________ __________________ __________ 2007 Guru Kelas 6 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP) Pelajaran Mata Pelajaran Kelas/Smester Standar Kompetansi Waktu :V : Bahasa Indonesia : 6/ Pertama : Memahami teks dengan membaca intensif dan membaca sekilas : 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan ) 38 .

Kegiatan Awal : 0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang tek bacaan laporan pengamatan yang akan dibaca B. /Multi metode : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP VI.diskusi.Kegiatan Inti : 0 Membaca laporan hasil pengamatan 0 Membahas isi laporan hasil pengamatan 0 Menjelaskan kembali isi laporan hasil pengamatan dengan bahasa sendiri C.Pengalaman Belajar A._______________________________________________________________________ _ MEMBACA I.diskusi.Indikator : Mendeskrifsikan isi dan teknik penyajian suatu laporan hasil pengamatan/kunjungan : 0 Siswa dapat membaca laporan hasil pengamatan 0 Siswa dapat membahas isi laporan hasil pengamatan 0 Siswa dapat menjelaskan kembali isi laporan hasil pengamatan dengan bahasa sendiri : Laporan hasil pengamatan III.Kompetensi Dasar II.Penilaian : Tes lisan dan tertulis 39 .penugasan 0 Membaca laporan hasil pengamatan yang relepan kemudian mencatat isinya V.Metode/Sumber Belajar: A.Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab.Materi Pokok IV. Sumber Belajar : Tanya jawab.penugasan.Metode B.

Skor Penilaian :v : : : :v : __________ 2007 Guru Kelas 6 Mengetahui Kepala Sekolah __________ _____________________ __________________ RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP) Pelajaran :V 40 .Produk E.A.Perbuatan C.Proyek D.Lisan B.Tertulis VII.

Kegiatan Awal : 0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang teks cerita pendek yang akan dibacakan B.diskusi.Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab.dialog dan parafrase Waktu : 4 X 35 menit ( 2 X Pertemuan ) _______________________________________________________________________ _ MENULIS I.ringkasan.Kompetensi Dasar II.penugasan 0 Membaca cerita pendek yang lain dan meringkas isi ceritanya 41 .Materi Pokok IV.Kegiatan Inti : : 0 Membaca cerita pendek 0 Menjawab pertanyaan berdasrkan cerita pendek yang dibaca 0 Menentukan urutan peristiwa cerita pendek 0 Meringkas cerita pendek yang dibaca 0 Mengidentifikasi kata-kata bersinonim yang terdapat dalam ceriota yang dibaca 0 Mencari antonym kata-kata yang terdapat dalam cerita yang dibaca C.Pengalaman Belajar A.perasaan.dan informasi secara tertulis dalam bentuk formulir.Indikator : Membuat ringkasan dari teks yang dibaca atau didengar : 0 Siswa dapat membaca cerita pendek 0 Siswa dapat menjawab pertanyaan berdasrkan cerita pendek yang dibaca 0 Siswa dapat menentukan urutan peristiwa cerita pendek 0 Siswa dapat merigkas cerita pendek yang dibaca 0 Siswa dapat mengidentifikasi kata-kata bersinonim yang terdapat dalam ceriota yang dibaca 0 Siswa dapat mencari anonym kata-kata yang terdapat dalam cerita yang dibaca : Teks Cerita pendek III.Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Smester : 6/ Pertama Standar Kompetansi : Mengungkapkan pikiran.

Lisan B.diskusi.Metode/Sumber Belajar: A. /Multi metode : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP : Tes lisan dan tertulis sereta produk :v : : : :v : __________ 2007 Guru Kelas 6 Mengetahui Kepala Sekolah __________ _____________________ __________________ RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP) Pelajaran : VI 42 .Produk E.Perbuatan C.Skor Penilaian : Tanya jawab.Penilaian A.penugasan.Proyek D.Tertulis VII.Metode B.0 Menentukan antonym dan sinonim kata yang ada dalam cerita pendek yang dibaca V. Sumber Belajar VI.

Kompetensi Dasar II.Pengalaman Belajar A.Materi Pokok IV.temaatau amant dari cerita anak yang dibacakan : 0 Siswa dapat mendengarkan cerit anak yang dibacakan guru 0 Siswa dapat menjawab pertanyaan 0 Siswa dapat mencatat tokoh cerita dan sifat tokohcerita tersebut 0 Siswa dapat menentukan latar dan tema cerita anak 0 Siswa dapat menentukan alur atau urutan cerita anak yang dibaca 0 Siswa adapat meringkas cerita anak yang diperdengarkan berdasarkan urutan peristiwa yang telah ditentukan : Teks Cerita anak III.Kegiatan Awal : 0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang teks cerita anak yang akan Diperdengarkan / dibacakan B.diskusi.Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Smester : 6/ Pertama Standar Kompetansi :Memahami tek dan cerita anak yang dibacakan Waktu : 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan ) _______________________________________________________________________ _ MENDENGARKAN I.penugasan 0 Membaca cerita anak lain lain yang relevan dengan materi pelajaran kemuadian meringkas dan menceritakan kembali 43 .Indikator : Mengidentifikisai tokoh.Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab.watak.latar.Kegiatan Inti : 0 Mendengarkan cerit anak yang dibacakan guru 0 Menjawab pertanyaan 0 Mencatat tokoh cerita dan sifat tokohcerita tersebut 0 Menentukan latar dan tema cerita anak 0 Menentukan alur atau urutan cerita anak yang dibaca 0 Meringkas cerita anak yang diperdengarkan berdasarkan urutan peristiwa yang telah ditentukan C.

Proyek D.Metode B.Skor Penilaian : Tanya jawab.Penilaian A.Perbuatan C.V. /Multi metode : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP : Tes lisan dan tertulis :v : : : :v : __________ 2007 Guru Kelas 6 Mengetahui Kepala Sekolah __________ _____________________ __________________ 44 .Lisan B.diskusi.penugasan.Tertulis VII.Produk E. Sumber Belajar VI.Metode/Sumber Belajar: A.

penugasan.diskusi. /Multi metode : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP 45 .Metode B.Metode/Sumber Belajar: A.Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab. Sumber Belajar : Tanya jawab.Kegiatan Inti : 0 Membaca tek bacaan dengan seksama 0 Menentukan hal-hal penting setiap paragrap 0 Menjelaskan kembali isi bacaan secara laisan 0 Mencari informasi di surat kabar dan mencatat hal-ahal penting setiap paragraf C.diskusi.Pengalaman Belajar A.penugasan 0 Membaca tek lain dan meringkas isinya V.baik.Indikator : Menyampainkan pesan/informasi yang diperoleh dari berbagai media dengan bahasa yang runtut.Kompetensi Dasar II.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP) Pelajaran : VI Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Smester : 6/ Pertama Standar Kompetansi : Memberikan informasi dan tanggapan secara lisan Waktu : 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan ) _______________________________________________________________________ _ BERBICARA I.dan benar : 0 Siswa dapat membaca tek bacaan dengan seksama 0 Siswa dapat menentukan hal-hal penting setiap paragrap 0 Siswa dapat menjelaskan kembali isi bacaan secara laisan 0 Siswa dapat mencari informasi di surat kabar dan mencatat hal-ahal penting setiap paragraf : Teks Bacaan III.Materi Pokok IV.Kegiatan Awal : 0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang teks bacaan yang pernah Dibaca atau didengarnya B.

Tertulis VII.VI.Produk E.Proyek D.Lisan B.Skor Penilaian : Tes lisan .Perbuatan C. tertulis dan produk :v : : :v :v : __________ 2007 Guru Kelas 6 Mengetahui Kepala Sekolah __________ _____________________ __________________ 46 .Penilaian A.

Materi Pokok IV.Indikator : Menanggapi informasi dari kolom/rubric khusus ( majalah anak.Koran.Pengalaman Belajar A.Kegiatan Awal : 0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang tek bacaan yang akan dibaca B.Kompetensi Dasar II.Kegiatan Inti : 0 Membuat pertanyaan berdasarkan bacaan informasi yang dibaca 0 Memberikan tanggapan berupa pertanyaan atau saran 0 Menceritakan kembali isi bacaan dengan katakata sendiri 0 Mencari informasi lain di surat kabar dan mencatat hal-hal penting 0 Menanggpi isi bacaan 47 .dll ) : 0 Siswa dapat membuat pertanyaan berdasarkan bacaan informasi yang dibaca 0 Siswa dapat memberikan tanggapan berupa pertanyaan atau saran 0 Siswa dapat menceritakan kembali isi bacaan dengan katakata sendiri 0 Siswa dapat mencari informasi lain di surat kabar dan mencatat hal-hal penting 0 Siswa dapat menanggpi isi bacaan : Teks Bacaan III.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP) Pelajaran : VI Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Smester : 6/ Pertama Standar Kompetansi : Memahami teks dengan membaca intensif dan membaca sekilas Waktu : 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan ) _______________________________________________________________________ _ MEMBACA I.

Sumber Belajar VI.Lisan B.diskusi.Perbuatan C.diskusi.Skor Penilaian : Tanya jawab.Proyek D.Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab.C.Produk E.Penilaian A.Tertulis VII.penugasan 0 Membaca tek bacaan yang relepan kemudian mencatat isinya dan memberikan tanggap V.penugasan. /Multi metode : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP : Tes lisan dan tertulis :v : : : :v : __________ 2007 Guru Kelas 6 Mengetahui Kepala Sekolah __________ _____________________ __________________ 48 .Metode/Sumber Belajar: A.Metode B.

Kegiatan Awal : 0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang teks percakapan yang akan dibacakan B.Materi Pokok : Teks Percakapan IV.Kompetensi Dasar : Menyusun percakapan tentang berbagai topic dengan memperhatikan penggunaan ejaan * Memahami kalimat pengandaian : 0 Siswa dapat membaca teks percakapan bersama teman sebangku 0 Siswa dapat menentukan pokok pembicaraan dalam teks percakapan 0 Siswa dapat melengkapi percakapan yang belum lengkap 0 Siswa dapat membuat percakapan bersama teman .Kegiatan Inti : 0 Membaca teks percakapan bersama teman sebangku 0 Menentukan pokok pembicaraan dalam teks percakapan 0 Melengkapi percakapan yang belum lengkap 0 Membuat percakapan bersama teman .kemudian memperagakannya 0 Siswa dapat membuat kalimat pengandaian II.Indikator III.dialog dan parafrase Waktu : 4 X 35 menit ( 2 X Pertemuan ) _______________________________________________________________________ _ MENULIS I.Pengalaman Belajar A.perasaan.dan informasi secara tertulis dalam bentuk formulir.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP) Pelajaran Mata Pelajaran Kelas/Smester Standar Kompetansi : VI : Bahasa Indonesia : 6/ Pertama : Mengungkapkan pikiran.ringkasan.kemudian memperagakannya 0 Membuat kalimat pengandaian 49 .

Perbuatan C.Lisan B. Sumber Belajar VI.diskusi. /Multi metode : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP : Tes lisan dan tertulis sereta produk :v : : : :v : __________ 2007 Guru Kelas 6 Mengetahui Kepala Sekolah __________ _____________________ __________________ 50 .Skor Penilaian : Tanya jawab.penugasan.Tertulis VII.penugasan 0 Memnyusun percakapan dan memeprgakakannya di depan kelas V.Penilaian A.Metode/Sumber Belajar: A.Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab.C.Proyek D.diskusi.Metode B.Produk E.

Kegiatan Awal : 0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang berita radio yang akan Diperdengarkan / dibacakan B.diskusi.penugasan 0 Membaca berita radio lain lain yang relevan dengan materi pelajaran kemuadian menceritakan kembali isinya 51 .Indikator : Menulis hal-halpenting/pokok dari suatu teks yang dibacakan : 0 Siswa dapat mendengarkan berita radio yang dibacakan guru 0 Siswa dapat menjawab pertanyaan berdasarkan berita radio yang didengarkan 0 Siswa dapat mencatat pokok-pokok informasi berita radio yang lain 0 Siswa dapat menanggapi dan membuat kelsimpulan isi berita radio yang didengarkan : Berita Radio III.Kegiatan Inti : 0 Mendengarkan berita radio yang dibacakan guru 0 Menjawab pertanyaan berdasarkan berita radio yang didengarkan 0 Mencatat pokok-pokok informasi berita radio yang lain 0 Menanggapi dan membuat kelsimpulan isi berita radio yang didengarkan C.Materi Pokok IV.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP) Pelajaran : VII Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Smester : 6/ Pertama Standar Kompetansi :Memahami tek dan cerita anak yang dibacakan Waktu : 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan ) _______________________________________________________________________ _ MENDENGARKAN I.Pengalaman Belajar A.Kompetensi Dasar II.Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab.

Perbuatan C.Tertulis VII. /Multi metode : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP : Tes lisan dan tertulis :v : : : :v : __________ 2007 Guru Kelas 6 Mengetahui Kepala Sekolah __________ _____________________ __________________ 52 . Sumber Belajar VI.Produk E.Penilaian A.Metode B.penugasan.V.Proyek D.Lisan B.Metode/Sumber Belajar: A.diskusi.Skor Penilaian : Tanya jawab.

penugasan 0 Membuat kalimat kritik atau pujian tentang suatu hal V.Kegiatan Inti : 0 Membaca percakapan berisi keritiok dan pujian 0 Memuji dan mengkritik berdasarkan penjelasan 0 Membuat percakapan menggunakan kalimat pujian dan kritik C.Metode B.Kegiatan Awal : 0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang teks percakapan dibacakan B. Sumber Belajar : Tanya jawab.Kompetensi Dasar II.Metode/Sumber Belajar: A.diskusi.Indikator : Menanggapi ( mengkritik/memuji ) sesuatu hal diseertai alas an dengan menggunakan bahasa yang santun : 0 Siswa dapat membaca percakapan berisi keritiok dan pujian 0 Siswa dapat memuji dan mengkritik berdasarkan penjelasan 0 Siswa dapat membuat percakapan menggunakan kalimat pujian dan kritik : Teks Percakapan III.Materi Pokok IV.penugasan. /Multi metode : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP 53 .diskusi.Pengalaman Belajar A.Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP) Pelajaran : VII Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Smester : 6/ Pertama Standar Kompetansi : Memberikan informasi dan tanggapan secara lisan Waktu : 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan ) _______________________________________________________________________ _ BERBICARA I.

Tertulis VII.Proyek D.Produk E.Perbuatan C.Skor Penilaian : Tes lisan .Penilaian A. tertulis dan produk :v : : :v :v : __________ 2007 Guru Kelas 6 Mengetahui Kepala Sekolah __________ _____________________ __________________ 54 .Lisan B.VI.

Kegiatan Inti : 0 Membaca laporan hasil pengamatan 0 Membahas laporan hasil pengamatan 0 Memberuikan saran disertai alasan 0 Menjelaskan isi laporan hasil pengamatan 0 Membuat laporan hasil pengamatan kemudian menceritakan 55 .Materi Pokok IV.Indikator : Mendeskrifsikan isi dan teknik penyajian suatu laporan hasil pengamatan /kunjungan : 0 Siswa dapat membaca laporan hasil pengamatan 0 Siswa dapat membahas laporan hasil pengamatan 0 Siswa dapat memberuikan saran disertai alasan 0 Siswa dapat menjelaskan isi laporan hasil pengamatan 0 Siswa dapat membuat laporan hasil pengamatan kemudian menceritakannya : Laporan hasil pengamatan/ kunjungan III.Kegiatan Awal : 0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang tek laporan hasil pengamatan yang akan dibaca B.Kompetensi Dasar II.Pengalaman Belajar A.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP) Pelajaran : VII Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Smester : 6/ Pertama Standar Kompetansi : Memahami teks dengan membaca intensif dan membaca sekilas Waktu : 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan ) _______________________________________________________________________ _ MEMBACA I.

Proyek D. /Multi metode : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP : Tes lisan dan tertulis :v : : : :v : __________ 2007 Guru Kelas 6 Mengetahui Kepala Sekolah __________ _____________________ __________________ 56 .Metode B.diskusi.Metode/Sumber Belajar: A.penugasan.Lisan B.Penilaian A.Skor Penilaian : Tanya jawab.Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab.diskusi.Perbuatan C.C.Tertulis VII.Produk E.penugasan 0 Membaca tek bacaan yang relepan kemudian mencatat isinya dan memberikan tanggap V. Sumber Belajar VI.

Kegiatan Inti : 0 Membacakan puisi dengan lafal dan intonasi yang tepat 57 .Indikator III.perasaan.dialog dan parafrase Waktu : 4 X 35 menit ( 2 X Pertemuan ) _______________________________________________________________________ _ MENULIS I.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP) Pelajaran Mata Pelajaran Kelas/Smester Standar Kompetansi : VII : Bahasa Indonesia : 6/ Pertama : Mengungkapkan pikiran.dan informasi secara tertulis dalam bentuk formulir.Kompetensi Dasar : Mengubah puisi ke dalam bentuk prosa dengan tetap memperhatikan makna puisi * Memahami keterangan waktu dan tempat : 0 Siswa dapat membacakan puisi dengan lafal dan intonasi yang tepat 0 Siswa dapat mengubah puisi ke dalam bentuk prosa 0 Siswa dapat menulis puisi dan membacakan dengan lafal yang tepat 0 Siswa dapat memparafrasekan puisi ciptaan sendiri 0 Siswa dapat memahami penggunaan keterangan waktu dan tempat : Puisi II.ringkasan.Kegiatan Awal : 0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang puisi yang akan dibacakan B.Pengalaman Belajar A.Materi Pokok IV.

Metode B.penugasan 0 Menyusun puisi dan memparafrasekannya V.diskusi. Sumber Belajar VI.Perbuatan C.Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab.penugasan.0 Mengubah puisi ke dalam bentuk prosa 0 Menulis puisi dan membacakan dengan lafal yang tepat 0 Memparafrasekan puisi ciptaan sendiri 0 Memahami penggunaan keterangan waktu dan tempat C.Skor Penilaian : Tanya jawab.Produk E.Proyek D.Penilaian A. /Multi metode : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP : Tes lisan dan tertulis sereta produk :v : : : :v : __________ 2007 Guru Kelas 6 Mengetahui Kepala Sekolah __________ _____________________ __________________ 58 .Lisan B.diskusi.Metode/Sumber Belajar: A.Tertulis VII.

Kegiatan Awal : 0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang dongeng yang akan Diperdengarkan / dibacakan 59 .latar.amanat dari cerita anak yang dibaca : 0 Siswa dapat mendengarkan pembacaan dongeng 0 Siswa dapat menjawab dan membuat pertanyaan berdasarkan dongeng yang didengar 0 Siswa dapat menentukan tokoh dan sifat tokohdongeng yang didengar 0 Siswa dapat menentukan latar.tema.Materi Pokok IV.Pengalaman Belajar A.Indikator : Mengidentifikasi tokoh.dan amanat dongeng yang didengar 0 Siswa dapat menceritakan kembali kesimpulan dongeng yang didengar 0 Siswa dapat menentukan tokoh.Kompetensi Dasar II.tema.watak.tema.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP) Pelajaran : VIII Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Smester : 6/ Pertama Standar Kompetansi :Memahami tek dan cerita anak yang dibacakan Waktu : 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan ) _______________________________________________________________________ _ MENDENGARKAN I.dan amanat dongeng lain yang dibacanya : Teks Dongeng III.

Skor Penilaian : Tanya jawab.Tertulis VII.B.Metode B.Proyek D.Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab.Perbuatan C.dan amanat dongeng yang didengar 0 Menceritakan kembali kesimpulan dongeng yang didengar 0 Menentukan tokoh.penugasan.diskusi.Penilaian A.tema. /Multi metode : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP : Tes lisan dan tertulis :v : : : :v : __________ 2007 Guru Kelas 6 Mengetahui Kepala Sekolah __________ _____________________ __________________ 60 .Kegiatan Inti : 0 Mendengarkan pembacaan dongeng 0 Menjawab dan membuat pertanyaan berdasarkan dongeng yang didengar 0 Menentukan tokoh dan sifat tokohdongeng yang didengar 0 Menentukan latar.Metode/Sumber Belajar: A.tema.Lisan B. Sumber Belajar VI.penugasan 0 Membaca dongeng lain lain yang relevan dengan materi pelajaran kemuadian menceritakan kembali isinya V.dan amanat dongeng lain yang dibacanya C.diskusi.Produk E.

Pengalaman Belajar A.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP) Pelajaran : VIII Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Smester : 6/ Pertama Standar Kompetansi : Memberikan informasi dan tanggapan secara lisan Waktu : 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan ) _______________________________________________________________________ _ BERBICARA I.Kegiatan Inti : 0 Membaca teks bacaan dalam surat kabar 0 Menjawab pertanyaan berdasarkan tek bacaan 0 Mencatat informasi penting yang terdapat dalam teks bacaan kemudian menyampaikan secara lisan 61 .Koran dll ) : 0 Siswa dapat membaca teks bacaan dalam surat kabar 0 Siswa dapat menjawab pertanyaan berdasarkan tek bacaan 0 Siswa dapat mencatat informasi penting yang terdapat dalam teks bacaan kemudian menyampaikan secara lisan : Teks Bacaan III.Kompetensi Dasar II.Materi Pokok IV.Kegiatan Awal : 0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang teks bacaan yang dibacakan B.Indikator : Menyampikan pesan /informasi dari kolom/rubric khusus ( majalah anak .

Lisan B.Metode B.Metode/Sumber Belajar: A.Tertulis VII.Produk E. Sumber Belajar : Tanya jawab.Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab.Penilaian A. tertulis dan produk :v : : : :v : __________ 2007 Guru Kelas 6 Mengetahui Kepala Sekolah __________ _____________________ __________________ 62 .diskusi.penugasan.diskusi.Proyek D.Skor Penilaian : Tes lisan . /Multi metode : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP VI.C.Perbuatan C.penugasan 0 Membaca tek bacaan lain kemudian mencatat isi dan melaporkannya di depan kelas V.

Kompetensi Dasar II.Koran dll ) : 0 Siswa dapat membaca intensif teks bacaan 0 Siswa dapat menjawab pertanyaan berdasarkan teks bacaan 0 Siswa dapat menanggapi isi bacaan informasi 0 Siswa dapat membaca teks bacaan di surat kabar .RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP) Pelajaran : VIII Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Smester : 6/ Pertama Standar Kompetansi : Memahami teks dengan membaca intensif dan membaca sekilas Waktu : 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan ) _______________________________________________________________________ _ MEMBACA I.kemudian mencatat informasi penting dan menanggapinya : Teks bacaan III.Kegiatan Awal : 0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang tek bacaan yang akan dibaca B.Indikator : Menanggapi informasi dari kolom/rubric khusus ( majalah anak.Materi Pokok IV.Pengalaman Belajar A.Kegiatan Inti : 0 Membaca intensif teks bacaan 63 .

penugasan.kemudian mencatat informasi penting dan menanggapinya C.penugasan 0 Membaca tek bacaan yang relepan kemudian mencatat isinya dan memberikan tanggap V.Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab.Perbuatan C.Skor Penilaian : Tanya jawab.Tertulis VII.Penilaian A. /Multi metode : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP : Tes lisan dan tertulis :v : : : :v : __________ 2007 Guru Kelas 6 Mengetahui Kepala Sekolah __________ _____________________ __________________ 64 .Produk E.Proyek D.Lisan B.Metode/Sumber Belajar: A.Metode B. Sumber Belajar VI.diskusi.0 Menjawab pertanyaan berdasarkan teks bacaan 0 Menanggapi isi bacaan informasi 0 Membaca teks bacaan di surat kabar .diskusi.

daftar riwayat hidup dll) * Kalimat majemuk bertingkat : 0 Siswa dapat memahami penulisan pormurlir pendaftaran 0 Siswa dapat mengisi pormulir pendaftaran dengan benar 0 Siswa dapat mencari contoh pormulir pendaftaran kemudian membandingkannya 0 Siswa dapat mengubah data dirindalam pormulir pendaftaran kedalam bentuk narasi 0 Siswa dapat memahami kalimat majemuk bertingkat 0 Siswa dapat membuat kalimat majemuk bertingkat 0 Siswa dapat memisahkan kalimat majemuk bertingkat menjadi beberapa kalimat tunggal : Formulir Pendaftaran II.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP) Pelajaran Mata Pelajaran Kelas/Smester Standar Kompetansi : VIII : Bahasa Indonesia : 6/ Pertama : Mengungkapkan pikiran.dan informasi secara tertulis dalam bentuk formulir.kartu anggota.wesel pos.Kompetensi Dasar : Mengisi formulir ( pendaftaran.Materi Pokok 65 .Indikator III.ringkasan.perasaan.dialog dan parafrase Waktu : 4 X 35 menit ( 2 X Pertemuan ) _______________________________________________________________________ _ MENULIS I.

/Multi metode : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP : Tes lisan dan tertulis sereta produk :v : : : :v : __________ 2007 Guru Kelas 6 Mengetahui Kepala Sekolah __________ 66 .penugasan 0 Menyusun pormulir pendaftaran anggota organisasi 0 Menyusun kalimat majemuk bertingkat V.Skor Penilaian : Tanya jawab.Tertulis VII.penugasan.diskusi.IV.Pengalaman Belajar A.Metode B.Proyek D.Metode/Sumber Belajar: A.Lisan B. Sumber Belajar VI.diskusi.Perbuatan C.Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab.Produk E.Penilaian A.Kegiatan Inti : 0 Memahami penulisan pormurlir pendaftaran 0 Mengisi pormulir pendaftaran dengan benar 0 Mencari contoh pormulir pendaftaran kemudian membandingkannya 0 Mengubah data diri dalam pormulir pendaftaran kedalam bentuk narasi 0 Memahami kalimat majemuk bertingkat 0Membuat kalimat majemuk bertingkat 0Memisahkan kalimat majemuk bertingkat menjadi beberapa kalimat tunggal C.Kegiatan Awal : 0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang formulir dan kalimat majemuk B.

Kompetensi Dasar II.amanat.Pengalaman Belajar A.latar.Kegiatan Awal : 67 .Materi Pokok IV.tema cerita pendek 0 Siswa dapat menentukan alur cerita pendek 0 Siswa dapat menceritakan kembali isi cderita pendek : Teks Cerita Pendek III.Indikator : Mengidentifikasi tokoh.amanat dari cerita anak yang dibaca : 0 Siswa dapat mendengarkan cerita pendek kemudian menjawab pertanyaan 0 Siswa dapat menentykan latar._____________________ __________________ RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP) Pelajaran : IX Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Smester : 6/ Pertama Standar Kompetansi :Memahami tek dan cerita anak yang dibacakan Waktu : 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan ) _______________________________________________________________________ _ MENDENGARKAN I.watak.tema.

Perbuatan C.Tertulis VII. Sumber Belajar VI.Penilaian A.diskusi.0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang Cerita pendek yang akan Diperdengarkan / dibacakan B.Metode B.diskusi.Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab.penugasan 0 Membaca cerita pendek lain yang relevan dengan materi pelajaran kemuadian menceritakan kembali isinya V.penugasan.Lisan B.Produk E.amanat. /Multi metode : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP : Tes lisan dan tertulis :v : : : :v : __________ 2007 Guru Kelas 6 Mengetahui Kepala Sekolah __________ _____________________ __________________ 68 .Skor Penilaian : Tanya jawab.Kegiatan Inti : 0 Mendengarkan cerita pendek kemudian menjawab pertanyaan 0 Menentukan latar.Metode/Sumber Belajar: A.Proyek D.tema cerita pendek 0 Menentukan alur cerita pendek 0 Menceritakan kembali isi cderita pendek C.

Materi Pokok 69 .RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP) Pelajaran : IX Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Smester : 6/ Pertama Standar Kompetansi : Memberikan informasi dan tanggapan secara lisan Waktu : 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan ) _______________________________________________________________________ _ BERBICARA I.Kompetensi Dasar II.Indikator : Menanggapi ( mengkritik / memuji ) sesuatu hal disertai alas an denganmenggunakan bahasa yang santun : 0 Siswa dapat memperagakan percakapan yang mengandung kalimat pujian 0 Siswa dapat memberikan tanggapan terhadap suatu hal /keadaan 0 Siswa dapat menyampaikan tanggapan kepada orang lain 0 Siswa dapat membuat percakapan : Teks percakapan III.

Tertulis VII.Kegiatan Awal : 0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang teks percakapan yang dibacakan B.Lisan B. tertulis dan produk :v : : : :v : __________ 2007 Guru Kelas 6 Mengetahui Kepala Sekolah __________ 70 .Perbuatan C. Sumber Belajar : Tanya jawab.diskusi.IV.Produk E.Kegiatan Inti : 0 Memperagakan percakapan yang mengandung kalimat pujian 0 Memberikan tanggapan terhadap suatu hal /keadaan 0 Menyampaikan tanggapan kepada orang lain 0 membuat percakapan C.Pengalaman Belajar A.penugasan.Skor Penilaian : Tes lisan .Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab.penugasan 0 Membaca tek percakapan lain kemudian mencatat isi dan melaporkannya di depan kelas V.Penilaian A.Metode B.diskusi. /Multi metode : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP VI.Proyek D.Metode/Sumber Belajar: A.

Indikator : Menanggapi informasi dari kolom/rubric khusus ( majalah anak.Kompetensi Dasar II._____________________ __________________ RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP) Pelajaran : IX Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Smester : 6/ Pertama Standar Kompetansi : Memahami teks dengan membaca intensif dan membaca sekilas Waktu : 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan ) _______________________________________________________________________ _ MEMBACA I.Koran dll ) : 0 Siswa dapat membaca teks bacaan dengan seksama 0 Siswa dapat menjawab pertanyaan berdasarkan teks bacaan 71 .

diskusi.Proyek D.Penilaian A.0 Siswa dapat menentukan pokok pikiran setiap paragraf 0 Siswa dapat menanggapi isi bacaan III.Materi Pokok : Teks bacaan IV. Sumber Belajar : Tanya jawab.penugasan.Kegiatan Akhir VI. /Multi metode : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP B.Kegiatan Inti C.Metode/Sumber Belajar: A.diskusi.Pengalaman Belajar A.Perbuatan C.Produk E.Lisan B.Metode B.Skor Penilaian : Tes lisan dan tertulis :v : : : :v : __________ 2007 Guru Kelas 6 Mengetahui Kepala Sekolah __________ 72 .Kegiatan Awal : 0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang tek bacaan yang akan dibaca : 0 Membaca teks bacaan dengan seksama 0 Menjawab pertanyaan berdasarkan teks bacaan 0 Menentukan pokok pikiran setiap paragraf 0 Menanggapi isi bacaan : 0 Tanya jawab.penugasan 0 Membaca tek bacaan yang relepan kemudian mencatat isinya dan memberikan tanggap V.Tertulis VII.

dan informasi secara tertulis dalam bentuk formulir.perasaan._____________________ __________________ RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP) Pelajaran Mata Pelajaran Kelas/Smester Standar Kompetansi : IX : Bahasa Indonesia : 6/ Pertama : Mengungkapkan pikiran.Kompetensi Dasar : Mengubah puisi ke dalam bentuk prosa dengan tetap memperhatikan makna puisi * Menggunakan ntanda garis miring dalam kalimat 73 .ringkasan.dialog dan parafrase Waktu : 4 X 35 menit ( 2 X Pertemuan ) _______________________________________________________________________ _ MENULIS I.

Perbuatan C.Produk E.Skor Penilaian Mengetahui : Tanya jawab.diskusi.Metode/Sumber Belajar: A.Kegiatan Awal : 0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang puisi dan garis miring B.Penilaian A.Materi Pokok : IV.diskusi.Tertulis VII.Indikator : 0 Siswa dapat membaca puisi dengan penghayatan 0 Siswa dapat mencatat pesan atau amanat puisi 0 Siswa dapat memprafrasekan puisi yang telah disediakan 0 Siswa dapat mencari puisi dan memparafrasekannya 0 Siswa dapat mengenal tanda baca garis miring / 0 Siswa dapat membubuhi tanda baca garis miring / Teks Puisi III.Proyek D.Kegiatan Inti : 0 Membaca puisi dengan penghayatan 0 Mencatat pesan atau amanat puisi 0 Memprafrasekan puisi yang telah disediakan 0 Mencari puisi dan memparafrasekannya 0 Mengenal tanda baca garis miring / 0 Membubuhi tanda baca garis miring / C. /Multi metode : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP : Tes lisan dan tertulis sereta produk :v : : : :v : __________ 2007 74 .Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab. Sumber Belajar VI.II.Metode B.Pengalaman Belajar A.Lisan B.penugasan 0 Menyusun puisi dan membacakannnya di depan kelas 0 Membubuhi kalimat dengan garis miring V.penugasan.

Kepala Sekolah __________ _____________________ __________________ Guru Kelas 6 75 .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful

Master Your Semester with Scribd & The New York Times

Special offer for students: Only $4.99/month.

Master Your Semester with a Special Offer from Scribd & The New York Times

Cancel anytime.