RPP Bina Bahasa Indonesia Kelas 6a

1

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Pelajaran :I Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Smester : 6/ Pertama Standar Kompetansi :Memahami tek dan cerita anak yang dibacakan Waktu : 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan ) _______________________________________________________________________ _ MENDENGARKAN I.Kompetensi Dasar II.Indikator : Mengidentifikasi tokoh,watak,latar,tema ,amanat,dari cerita anak yang dibacakan. : 0 Siswa dapat mendengarkan cerita anak 0 Siswa dapat menjawab pertanyaan sesuai dengan cerita yang Didengar 0 Siswa dapat menentukan tokoh dan sifat tokoh cerita 0 Siswa dapat menentukan latar cerita 0 Siswa dapat menceritakan kembali cerita yang didengar : Cerita anak

III.Materi Pokok

IV.Pengalaman Belajar A.Kegiatan Awal : 0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang cerita anak yang pernah dibaca atau didengar B.Kegiatan Inti : 0 Mendengarkan cerita anak 0 Menjawab pertanyaan sesuai dengan cerita yang Didengar 0 Menentukan tokoh dan sifat tokoh cerita 0 Menentukan latar cerita 0 Menceritakan kembali cerita yang didengar C.Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab,diskusi,penugasan 0 Membaca buku cerita anak V.Metode/Sumber Belajar: A.Metode B. Sumber Belajar : Tanya jawab,diskusi,penugasan, /Multi metode : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP

2

VI.Penilaian A.Lisan B.Perbuatan C.Proyek D.Produk E.Tertulis VII.Skor Penilaian

: Tes lisan dan tertulis :v : : : :v : __________ 2007 Guru Kelas 6

Mengetahui Kepala Sekolah __________ _____________________ __________________

3

Indikator : Memberikan informasi dan tanggapan secara lisan : 0 Siswa dapat memahami aneka jenis iklan 0 Siswa dapat menyampaikan isi iklan secara lisan 0 Siswa dapat mencari iklan dari surat kabar kemudian menyampaikan isinya : Teks Iklan III.Metode/Sumber Belajar: A.Kompetensi Dasar II.diskusi.Kegiatan Awal : 0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang iklan yang pernah dibaca atau didengar B. Sumber Belajar : Tanya jawab.diskusi.Materi Pokok IV.penugasan. /Multi metode : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP 4 .Kegiatan Inti : 0 Memahami aneka jenis iklan 0 Menyampaikan isi iklan secara lisan 0 Mencari iklan dari surat kabar kemudian menyampaikan isinya C.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP) Pelajaran :I Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Smester : 6/ Pertama Standar Kompetansi : Memberikan informasi dan tanggapan secara lisan Waktu : 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan ) _______________________________________________________________________ _ BERBICARA I.penugasan 0 Menyusun iklan V.Metode B.Pengalaman Belajar A.Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab.

tertulis dan produk :v : : :v :v : __________ 2007 Guru Kelas 6 Mengetahui Kepala Sekolah __________ _____________________ __________________ 5 .Lisan B.Proyek D.Perbuatan C.Skor Penilaian : Tes lisan .Tertulis VII.Produk E.Penilaian A.VI.

Kompetensi Dasar II.Koran dll ) : 0 Siswa dapat membaca intensif teks bacaan 0 Siswa dapat menentukan pernyataan yang sesuai dengan isi bacaan 0 Siswa dapat mencatat informasi penting dari bacaan 0 Siswa dapat menanggapi isi bacaan : Teks Bacaan III.diskusi. Sumber Belajar : Tanya jawab.Materi Pokok IV. /Multi metode : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP 6 .penugasan.Indikator : Menanggapi informasi kelompok/rubric khusus ( majalahanak.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP) Pelajaran :I Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Smester : 6/ Pertama Standar Kompetansi : Memahami teks dengan membaca intensif dan membaca sekilas Waktu : 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan ) _______________________________________________________________________ _ MEMBACA I.Kegiatan Inti : 0 Membaca intensif teks bacaan 0 Menentukan pernyataan yang sesuai dengan isi bacaan 0 Mencatat informasi penting dari bacaan 0 Menanggapi isi bacaan C.Pengalaman Belajar A.Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab.diskusi.Metode B.Kegiatan Awal : 0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang tek bacaan yang akan dibaca atau didengar B.Metode/Sumber Belajar: A.penugasan 0 Membaca teks bacaan lain / buku bacaan yang relepan V.

VI.Lisan B.Penilaian A.Skor Penilaian : Tes lisan dan tertulis :v : : : :v : __________ 2007 Guru Kelas 6 Mengetahui Kepala Sekolah __________ _____________________ __________________ 7 .Produk E.Tertulis VII.Proyek D.Perbuatan C.

dialog dan parafrase Waktu : 4 X 35 menit ( 2 X Pertemuan ) _______________________________________________________________________ _ MENULIS I.Materi Pokok IV.ringkasan.Kegiatan Inti : 0 Memahami penggunaan tanda titik dua ( : ) dalam teks percakapan 0 Memperagakan teks percakapan 0 Mencatat informasi penting yang terdapat dalam teks percakapan 0 Melengkapi teks percakapan yang belum selesai 0 Memperagakan teks percakapan yang dibuat sendiri 8 .Kegiatan Awal : 0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang tek percakapan yang akan dibaca atau didengarkan B.Pengalaman Belajar A.Kompetensi Dasar : Menyusun percakapan tentang berbagai topic dengan memperhatikan penggunaan ejaan yang baik dan benar * Tanda titik dua ( : ) : 0 Siswa dapat memahami penggunaan tanda titik dua ( : ) dalam teks percakapan 0 Siswa dapat memperagakan teks percakapan 0 Siswa dapat mencatat informasi penting yang terdapat dalam teks percakapan 0 Siswa dapat melengkapi teks percakapan yang belum selesai 0 Siswa dapat memperagakan teks percakapan yang dibuat sendiri : Teks Percakapan II.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP) Pelajaran Mata Pelajaran Kelas/Smester Standar Kompetansi :I : Bahasa Indonesia : 6/ Pertama : Mengungkapkan pikiran.Indikator III.dan informasi secara tertulis dalam bentuk formulir.perasaan.

/Multi metode : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP : Tes lisan dan tertulis sereta perbuatan :v :v : : :v : __________ 2007 Guru Kelas 6 Mengetahui Kepala Sekolah __________ _____________________ __________________ 9 .diskusi.Produk E.diskusi.Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab.C. Sumber Belajar VI.penugasan.Metode B.Tertulis VII.Penilaian A.penugasan 0 Menyusun percakapan dan memperagakannya di depan kelas V.Lisan B.Proyek D.Metode/Sumber Belajar: A.Skor Penilaian : Tanya jawab.Perbuatan C.

Indikator : Menulis hal-hal penting/ pokok dari suatu Teks yang dibacakan/didengarkan : 0 Siswa dapat mendengarkan pembacaan teks 0 Siswa dapat melengkapi pernyatan yang sesuai dengan teks 0 Siswa dapat menentukan hal-hal penting dari teks yang didengarkan 0 Siswa dapat meringkas teks yang didengarkan 0 Siswa dapat menceritakan kembali isi teks yang didengar : Teks Bacaan III.Materi Pokok IV.diskusi.Kegiatan Awal : 0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang teks bacaan yang akan didengar B.Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab.penugasan 0 Membaca buku lain yang relevan dengan materi pelajaran 10 .Kompetensi Dasar II.Kegiatan Inti : 0 Mendengarkan pembacaan teks 0 Melengkapi pernyatan yang sesuai dengan teks 0 Menentukan hal-hal penting dari teks yang didengarkan 0 Meringkas teks yang didengarkan 0 Menceritakan kembali isi teks yang didengar C.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP) Pelajaran : II Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Smester : 6/ Pertama Standar Kompetansi :Memahami tek dan cerita anak yang dibacakan Waktu : 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan ) _______________________________________________________________________ _ MENDENGARKAN I.Pengalaman Belajar A.

Metode B.Skor Penilaian : Tes lisan dan tertulis :v : : : :v : __________ 2007 Guru Kelas 6 Mengetahui Kepala Sekolah __________ _____________________ __________________ 11 .Proyek D.Penilaian A.Produk E.Perbuatan C.Lisan B.V.Tertulis VII.Metode/Sumber Belajar: A. Sumber Belajar : Tanya jawab.penugasan. /Multi metode : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP VI.diskusi.

baik.Kompetensi Dasar II.penugasan 12 .Indikator : Menyampaikan pesan /informasi yang diperoleh dari berbagaimedia dengan bahasa yang runtut.Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab.Materi Pokok IV.Pengalaman Belajar A.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP) Pelajaran : II Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Smester : 6/ Pertama Standar Kompetansi : Memberikan informasi dan tanggapan secara lisan Waktu : 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan ) _______________________________________________________________________ _ BERBICARA I.diskusi.Kegiatan Inti : : 0 Memperagakan wawancara bersama teman 0 Menycatat informasi penting dalam wawancara tersebut 0 Menyampaikan informasi penting seccara lisan C.dan benar : 0 Siswa dapat memperagakan wawancara bersama teman 0 Siswa dapat menycatat informasi penting dalam wawancara tersebut 0 Siswa dapat menyampaikan informasi penting secara lisan : Teks Wawancara III.Kegiatan Awal : 0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang wawancara yang pernah Dilakukan B.

Sumber Belajar : Tanya jawab.Metode/Sumber Belajar: A.diskusi.penugasan.Tertulis VII.0 Menyusun wawancara V.Lisan B.Metode B.Produk E. tertulis dan produk :v : : :v :v : __________ 2007 Guru Kelas 6 Mengetahui Kepala Sekolah __________ _____________________ __________________ 13 .Proyek D.Skor Penilaian : Tes lisan .Perbuatan C. /Multi metode : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP VI.Penilaian A.

Materi Pokok IV.Kegiatan Inti : 0 Membaca teks berisi informasi dari kolom tertentu 0 Menjawab pertanyaan 0 Menjelaskan isi teks secara lisan 0 Memahami kalimat permintaan 14 .Pengalaman Belajar A.Kompetensi Dasar II.Indikator : Menanggapi informasi kelompok/rubric khusus ( majalahanak.Kegiatan Awal : 0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang tek cerita yang akan dibaca atau didengar B.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP) Pelajaran : II Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Smester : 6/ Pertama Standar Kompetansi : Memahami teks dengan membaca intensif dan membaca sekilas Waktu : 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan ) _______________________________________________________________________ _ MEMBACA I.Koran dll ) : 0 Siswa dapat membaca teks berisi informasi dari kolom tertentu 0 Siswa dapat menjawab pertanyaan 0 Siswa dapat menjelaskan isi teks secara lisan 0 Siswa dapat memahami kalimat permintaan 0 Siswa dapat melengkapi kalimat permintaan : Teks Cerita III.

Penilaian A.Proyek D.penugasan 0 Membaca teks bacaan lain / buku bacaan yang relepan V.0 Melengkapi kalimat permintaan C.diskusi.Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab.Perbuatan C.Lisan B.Skor Penilaian : Tes lisan dan tertulis :v : : : :v : __________ 2007 Guru Kelas 6 Mengetahui Kepala Sekolah __________ _____________________ __________________ 15 . Sumber Belajar : Tanya jawab.Tertulis VII. /Multi metode : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP VI.penugasan.diskusi.Metode/Sumber Belajar: A.Metode B.Produk E.

Materi Pokok IV.dialog dan parafrase Waktu : 4 X 35 menit ( 2 X Pertemuan ) _______________________________________________________________________ _ MENULIS I.Kegiatan Inti : 0 Memahami isi kartu pos 16 .RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP) Pelajaran Mata Pelajaran Kelas/Smester Standar Kompetansi : II : Bahasa Indonesia : 6/ Pertama : Mengungkapkan pikiran.Indikator : Mengisi kartu pos : 0 Siswa dapat memahami isi kartu pos 0 Siswa dapat menentukan bagian-bagian kalimat kartu pos dengan benar 0 Siswa dapat mengisi kartu pos berdasarkan keterangan yang sudah ditentukan : Kartu pos III.Kompetensi Dasar II.dan informasi secara tertulis dalam bentuk formulir.perasaan.ringkasan.Kegiatan Awal : 0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang kartu pos manfaat dan cara pengisiannya B.Pengalaman Belajar A.

penugasan.sudara.Penilaian A.diskusi.penugasan 0 Mengisi kartu pos dan mengirimkannya ke alamat teman.Skor Penilaian : Tanya jawab.0 Menentukan bagian-bagian kalimat kartu pos dengan benar 0 Mengisi kartu pos berdasarkan keterangan yang sudah ditentukan C.Proyek D.Produk E.diskusi. /Multi metode : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP : Tes lisan dan tertulis sereta produk :v : : :v :v : __________ 2007 Guru Kelas 6 Mengetahui Kepala Sekolah __________ _____________________ __________________ 17 .Perbuatan C. Sumber Belajar VI.Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab.Metode B.Metode/Sumber Belajar: A.Tertulis VII. atau guru V.Lisan B.

atau amanat dari cerita anak yang dibacakan : 0 Siswa dapat mendengarkan cerita anak yang dibacakan oleh guru 0 Siswa dapat menjawab pertanyaan sesuai dengan teks yang didengar 0 Siswa dapat menentukan tokoh .Kompetensi Dasar II.Indikator : Mengidentifikasi tokoh.watak.watak.Kegiatan Awal : 0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 18 .tema.Materi Pokok IV.latar.latar cerita yang didengar 0 Siswa dapat menentukan urutan peristiwa atau alur cerita yang didengar 0 Siswa dapat meringkas cerita yang didengar 0 Siswa dapat menentukan amanat cerita : Cerita Anak III.Pengalaman Belajar A.sifat.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP) Pelajaran : III Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Smester : 6/ Pertama Standar Kompetansi :Memahami tek dan cerita anak yang dibacakan Waktu : 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan ) _______________________________________________________________________ _ MENDENGARKAN I.

Tertulis VII.Metode B.diskusi.watak.0 Mengajukan pertanyaan tentang cerita anak yang akan Diperdengarkan B.Proyek D.Kegiatan Inti : 0 Mendengarkan cerita anak yang dibacakan oleh guru 0 Menjawab pertanyaan sesuai dengan teks yang didengar 0 Menentukan tokoh .Produk E.penugasan.Penilaian A.Skor Penilaian : Tanya jawab.Lisan B.Metode/Sumber Belajar: A. /Multi metode : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP : Tes lisan dan tertulis :v : : : :v : __________ 2007 Guru Kelas 6 Mengetahui Kepala Sekolah __________ _____________________ __________________ 19 .Perbuatan C.penugasan 0 Membaca bukucerita anak lain yang relevan dengan materi pelajaran V.diskusi.latar cerita yang didengar 0 Menentukan urutan peristiwa atau alur cerita yang didengar 0 Meringkas cerita yang didengar 0 Menentukan amanat cerita C. Sumber Belajar VI.Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab.sifat.

Kompetensi Dasar II.Indikator : Menanggapi ( memuji.Materi Pokok IV.Pengalaman Belajar A. mengkritik) sesuatu hal disertai alas an yang jelas dengan menggunakan bahasa yang santun : 0 Siswa dapat memperagakan wawancara bersama teman 0 Siswa dapat menycatat informasi penting dalam wawancara tersebut 0 Siswa dapat menyampaikan informasi penting secara lisan : Kalimat pujian III.Kegiatan Inti : 20 .RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP) Pelajaran : III Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Smester : 6/ Pertama Standar Kompetansi : Memberikan informasi dan tanggapan secara lisan Waktu : 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan ) _______________________________________________________________________ _ BERBICARA I.Kegiatan Awal : 0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang kalimat pujian yang pernah diucapkan atau didengarnya B.

/Multi metode : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP VI.Metode/Sumber Belajar: A.diskusi.Lisan B.Produk E.Proyek D.diskusi.Perbuatan C.penugasan. tertulis dan produk :v : : : :v : __________ 2007 Guru Kelas 6 Mengetahui Kepala Sekolah __________ _____________________ __________________ 21 .0 Memperagakan wawancara bersama teman 0 Menycatat informasi penting dalam wawancara tersebut 0 Menyampaikan informasi penting secara lisan C. Sumber Belajar : Tanya jawab.Metode B.Tertulis VII.Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab.Skor Penilaian : Tes lisan .penugasan 0 Menyusun kalimat pujian V.Penilaian A.

Materi Pokok IV.Kompetensi Dasar II.Pengalaman Belajar A.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP) Pelajaran : III Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Smester : 6/ Pertama Standar Kompetansi : Memahami teks dengan membaca intensif dan membaca sekilas Waktu : 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan ) _______________________________________________________________________ _ MEMBACA I.Kegiatan Awal : 0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang tek bacaan yang akan dibaca atau diperdengarkan 22 .Indikator : Menanggapi informasi kelompok/rubric khusus ( majalahanak.Koran dll ) : 0 Siswa dapat membaca sekilas teks bacaan 0 Siswa dapat menjawab pertanyaan berdasarkan teks bacaan 0 Siswa dapat menanggapi pernyataan yang sesuai dengan teks bacaan : Teks Bacaan III.

B.Kegiatan Inti

: 0 Membaca sekilas teks bacaan 0 Menjawab pertanyaan berdasarkan teks bacaan 0 Menanggapi pernyataan yang sesuai dengan teks bacaan

C.Kegiatan Akhir

: 0 Tanya jawab,diskusi,penugasan 0 Membaca teks bacaan lain / buku bacaan yang relepan

V.Metode/Sumber Belajar: A.Metode B. Sumber Belajar : Tanya jawab,diskusi,penugasan, /Multi metode : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP

VI.Penilaian A.Lisan B.Perbuatan C.Proyek D.Produk E.Tertulis VII.Skor Penilaian

: Tes lisan dan tertulis :v : : : :v : __________ 2007 Guru Kelas 6

Mengetahui Kepala Sekolah __________ _____________________ __________________

23

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP)
Pelajaran Mata Pelajaran Kelas/Smester Standar Kompetansi : III : Bahasa Indonesia : 6/ Pertama : Mengungkapkan pikiran,perasaan,dan informasi secara tertulis dalam bentuk formulir,ringkasan,dialog dan parafrase Waktu : 4 X 35 menit ( 2 X Pertemuan ) _______________________________________________________________________ _ MENULIS I.Kompetensi Dasar II.Indikator : Mengubah puisi ke dalam bentuk prosa dengan tetap memperhatikan makna puisi : 0 Siswa dapat memahami cara mengubah puisi menjadi prosa 0 Siswa dapat membaca puisi dengan penghayatan yang baik 0 Siswa dapat memparafrasekan puisi : Puisi

III.Materi Pokok

IV.Pengalaman Belajar A.Kegiatan Awal :

24

0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang puisi yang akan dibacakan B.Kegiatan Inti : 0 Memahami cara mengubah puisi menjadi prosa 0 Membaca puisi dengan penghayatan yang baik 0 Memparafrasekan puisi C.Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab,diskusi,penugasan 0 Memparafrasekan puisi lain dan membacakan hasilnya di depan kelas V.Metode/Sumber Belajar: A.Metode B. Sumber Belajar : Tanya jawab,diskusi,penugasan, /Multi metode : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP

VI.Penilaian A.Lisan B.Perbuatan C.Proyek D.Produk E.Tertulis VII.Skor Penilaian

: Tes lisan dan tertulis sereta produk :v : : :v :v : __________ 2007 Guru Kelas 6

Mengetahui Kepala Sekolah __________ _____________________ __________________

25

Kompetensi Dasar II.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP) Pelajaran : IV Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Smester : 6/ Pertama Standar Kompetansi :Memahami tek dan cerita anak yang dibacakan Waktu : 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan ) _______________________________________________________________________ _ MENDENGARKAN I.Indikator : Menulis hal-hal penting /pokok dari suatu teks yang dibacakan : 0 Siswa dapat mendengarkan cerita anak yang dibacakan oleh guru 0 Siswa dapat menentukan pernyataan yang sesuai dengan isi bacaan yang didengar 0 Siswa dapat mencatat hal-hal penting dari bacaan yang didengarkan 0 Siswa dapat menjelaskan kembali isi bacaan secara lisan dengan kata-kata sendiri 26 .

Pengalaman Belajar A.Metode B.Penilaian A. /Multi metode : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP : Tes lisan dan tertulis :v : : : :v : __________ 2007 Guru Kelas 6 Mengetahui Kepala Sekolah __________ 27 .Kegiatan Awal : 0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang teks bacaan yang akan Diperdengarkan / dibacakan B.Skor Penilaian : Tanya jawab.penugasan.Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab.Materi Pokok : Teks Bacaan IV.diskusi.Kegiatan Inti : 0 Mendengarkan cerita anak yang dibacakan oleh guru 0 Menentukan pernyataan yang sesuai dengan isi bacaan yang didengar 0 Mencatat hal-hal penting dari bacaan yang didengarkan 0 Menjelaskan kembali isi bacaan secara lisan dengan kata-kata sendiri C.Metode/Sumber Belajar: A.III.Lisan B.Perbuatan C.penugasan 0 Membaca teks bacaan lain yang relevan dengan materi pelajaran V.Tertulis VII.Produk E.Proyek D.diskusi. Sumber Belajar VI.

Kompetensi Dasar II._____________________ __________________ RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP) Pelajaran : IV Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Smester : 6/ Pertama Standar Kompetansi : Memberikan informasi dan tanggapan secara lisan Waktu : 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan ) _______________________________________________________________________ _ BERBICARA I.Indikator : Menanggapi ( memuji. mengkritik) sesuatu hal disertai alas an yang jelas dengan menggunakan bahasa yang santun : 0 Siswa dapat membaca contoh tanggapan pembacaan puisi 0 Siswa dapat menanggapi pembacaan puisi berdasarkan puisi yang telah disediakan secara lisan dengan bahasa yang santun 0 Siswa dapat menanggapi pembacaan puisi teman secara lisan 28 .

Sumber Belajar : Tanya jawab.penugasan.Kegiatan Awal : 0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang puisi anak yang pernah Dibaca atau didengarnya B.III.Tertulis VII.Kegiatan Inti : 0 Membaca contoh tanggapan pembacaan puisi 0 Menanggapi pembacaan puisi berdasarkan puisi yang telah disediakan secara lisan dengan bahasa yang santun 0 Menanggapi pembacaan puisi teman secara lisan C.Penilaian A.diskusi.Pengalaman Belajar A.diskusi.Metode B.Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab.Lisan B.Skor Penilaian : Tes lisan . /Multi metode : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP VI. tertulis dan produk :v : : :v :v : __________ 2007 Guru Kelas 6 Mengetahui Kepala Sekolah __________ _____________________ __________________ 29 .penugasan 0 Menyusun puisi anak V.Perbuatan C.Produk E.Materi Pokok : Puisi anak IV.Proyek D.Metode/Sumber Belajar: A.

Indikator : Mendeskrifsikan isi dan teknik penyajian suatu laporan hasil pengamatan/kunjungan : 0 Siswa dapat membaca sekilas teks bacaan 0 Siswa dapat menjawab pertanyaan berdasarkan teks bacaan 0 Siswa dapat menanggapi pernyataan yang sesuai dengan teks bacaan 30 .Kompetensi Dasar II.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP) Pelajaran : IV Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Smester : 6/ Pertama Standar Kompetansi : Memahami teks dengan membaca intensif dan membaca sekilas Waktu : 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan ) _______________________________________________________________________ _ MEMBACA I.

Perbuatan C.penugasan 0 Membaca teks bacaan lain / buku bacaan /laporan hasil pengamatan yang relepan V.penugasan.diskusi.Skor Penilaian : Tes lisan dan tertulis :v : : : :v : __________ 2007 Guru Kelas 6 Mengetahui Kepala Sekolah __________ 31 .Metode B.Kegiatan Inti : 0 Membaca sekilas teks bacaan 0 Menjawab pertanyaan berdasarkan teks bacaan 0 Menanggapi pernyataan yang sesuai dengan teks bacaan C.diskusi.Pengalaman Belajar A. Sumber Belajar : Tanya jawab.Proyek D.Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab.Kegiatan Awal : 0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang tek bacaan pengamatan yang akan dibaca B.Penilaian A.Lisan B. /Multi metode : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP VI.Produk E.Materi Pokok : Teks Bacaan pengamatan IV.III.Tertulis VII.Metode/Sumber Belajar: A.

wesel pos.dan informasi secara tertulis dalam bentuk formulir.ringkasan.perasaan.dialog dan parafrase Waktu : 4 X 35 menit ( 2 X Pertemuan ) _______________________________________________________________________ _ MENULIS I._____________________ __________________ RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP) Pelajaran Mata Pelajaran Kelas/Smester Standar Kompetansi : IV : Bahasa Indonesia : 6/ Pertama : Mengungkapkan pikiran.kartu pos.daftar riwayat hidup dll ) dengan benar 32 .kartu anggota.Kompetensi Dasar : Mengisi formulir ( pendaftaran .

Sumber Belajar : Tanya jawab.Proyek D.Pengalaman Belajar A.Indikator : 0 Siswa dapat memahami cara penulisan wesel pos 0 Siswa dapat mengisi wesel pos berdasrkan keterangan yang sudah ditentukan 0 Siswa dapat memahami kalimat anjuran yang tepat 0 Siswa dapat membuat kalimat anjuran : Wesel pos III.II.Penilaian A.penugasan.Tertulis : Tes lisan dan tertulis sereta produk :v : : :v :v 33 .penugasan 0 Mengisi blanko wesel pos dan mengirimkannya ke alamat teman. /Multi metode : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP VI.diskusi.Kegiatan Awal : 0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang puisi yang akan dibacakan B.Materi Pokok IV.Produk E.Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab.Lisan B.Metode B.diskusi.atau orang tua V.Kegiatan Inti : 0 Memahami cara penulisan wesel pos 0 Mengisi wesel pos berdasrkan keterangan yang sudah ditentukan 0 Memahami kalimat anjuran yang tepat 0 Membuat kalimat anjuran C.Metode/Sumber Belajar: A.saudara .Perbuatan C.

Skor Penilaian : __________ 2007 Guru Kelas 6 Mengetahui Kepala Sekolah __________ _____________________ __________________ RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP) Pelajaran :V Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Smester : 6/ Pertama Standar Kompetansi :Memahami tek dan cerita anak yang dibacakan Waktu : 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan ) _______________________________________________________________________ _ MENDENGARKAN I.VII.Kompetensi Dasar II.Indikator : Menulis hal-hal penting /pokok dari suatu teks yang dibacakan : 0 Siswa dapat mendengarkan pembacaan wawancara 34 .

Proyek D.Penilaian A.Tertulis VII.Kegiatan Awal : 0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang teks wawancara yang akan Diperdengarkan / dibacakan B.diskusi.Materi Pokok : Teks Wawancara IV.penugasan.diskusi.Pengalaman Belajar A.0 Siswa dapat menjawab pertanyaan berdasarkan teks wawancara yang diperdengarkan 0 Siswa dapat menentukan hal-hal penting pokok dari wawancara yang didengarkan III.Metode B. Sumber Belajar : Tanya jawab.Kegiatan Inti : 0 Mendengarkan pembacaan wawancara 0 Menjawab pertanyaan berdasarkan teks wawancara yang diperdengarkan 0 Menentukan hal-hal penting pokok dari wawancara yang Didengarkan C.Skor Penilaian Mengetahui : Tes lisan dan tertulis :v : : : :v : __________ 2007 35 .Metode/Sumber Belajar: A.Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab. /Multi metode : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP VI.Perbuatan C.Produk E.Lisan B.penugasan 0 Membaca teks wawancara lain yang relevan dengan materi pelajaran V.

Kepala Sekolah __________ _____________________ __________________ Guru Kelas 6 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP) Pelajaran :V Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Smester : 6/ Pertama Standar Kompetansi : Memberikan informasi dan tanggapan secara lisan Waktu : 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan ) _______________________________________________________________________ _ BERBICARA 36 .

Perbuatan C.penugasan 0 Membaca tek lain dan meringkas isinya V.Penilaian A.Metode B.Kompetensi Dasar II.Indikator : Menyampainkan pesan/informasi yang diperoleh dari berbagai media dengan bahasa yang runtut.diskusi.Kegiatan Inti : 0 Membaca tek bacaan dengan seksama 0 Menentukan informasi setiap paragraf 0 Menyampaikan informasi secara lisan 0 Mencari informasi dalam bacan lain C.Metode/Sumber Belajar: A.Pengalaman Belajar A.diskusi.Kegiatan Awal : 0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang teks bacaan yang pernah Dibaca atau didengarnya B.baik.Lisan B.Skor Penilaian : Tes lisan .dan benar : 0 Siswa dapat membaca tek bacaan dengan seksama 0 Siswa dapat menentukan informasi setiap paragraf 0 Siswa dapat menyampaikan informasi secara lisan 0 Siswa dapat mencari informasi dalam bacan lain : Teks Bacaan III. /Multi metode : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP VI.I.Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab.Proyek D. tertulis dan produk :v : : :v :v : 37 . Sumber Belajar : Tanya jawab.penugasan.Tertulis VII.Produk E.Materi Pokok IV.

Mengetahui Kepala Sekolah __________ _____________________ __________________ __________ 2007 Guru Kelas 6 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP) Pelajaran Mata Pelajaran Kelas/Smester Standar Kompetansi Waktu :V : Bahasa Indonesia : 6/ Pertama : Memahami teks dengan membaca intensif dan membaca sekilas : 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan ) 38 .

Sumber Belajar : Tanya jawab.Indikator : Mendeskrifsikan isi dan teknik penyajian suatu laporan hasil pengamatan/kunjungan : 0 Siswa dapat membaca laporan hasil pengamatan 0 Siswa dapat membahas isi laporan hasil pengamatan 0 Siswa dapat menjelaskan kembali isi laporan hasil pengamatan dengan bahasa sendiri : Laporan hasil pengamatan III.Kompetensi Dasar II.Pengalaman Belajar A._______________________________________________________________________ _ MEMBACA I.Kegiatan Awal : 0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang tek bacaan laporan pengamatan yang akan dibaca B.Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab.Metode B. /Multi metode : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP VI.penugasan.Materi Pokok IV.Kegiatan Inti : 0 Membaca laporan hasil pengamatan 0 Membahas isi laporan hasil pengamatan 0 Menjelaskan kembali isi laporan hasil pengamatan dengan bahasa sendiri C.diskusi.penugasan 0 Membaca laporan hasil pengamatan yang relepan kemudian mencatat isinya V.Penilaian : Tes lisan dan tertulis 39 .Metode/Sumber Belajar: A.diskusi.

Perbuatan C.Tertulis VII.Skor Penilaian :v : : : :v : __________ 2007 Guru Kelas 6 Mengetahui Kepala Sekolah __________ _____________________ __________________ RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP) Pelajaran :V 40 .Lisan B.A.Proyek D.Produk E.

Kompetensi Dasar II.penugasan 0 Membaca cerita pendek yang lain dan meringkas isi ceritanya 41 .Indikator : Membuat ringkasan dari teks yang dibaca atau didengar : 0 Siswa dapat membaca cerita pendek 0 Siswa dapat menjawab pertanyaan berdasrkan cerita pendek yang dibaca 0 Siswa dapat menentukan urutan peristiwa cerita pendek 0 Siswa dapat merigkas cerita pendek yang dibaca 0 Siswa dapat mengidentifikasi kata-kata bersinonim yang terdapat dalam ceriota yang dibaca 0 Siswa dapat mencari anonym kata-kata yang terdapat dalam cerita yang dibaca : Teks Cerita pendek III.dialog dan parafrase Waktu : 4 X 35 menit ( 2 X Pertemuan ) _______________________________________________________________________ _ MENULIS I.Materi Pokok IV.ringkasan.dan informasi secara tertulis dalam bentuk formulir.diskusi.Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab.Pengalaman Belajar A.Kegiatan Inti : : 0 Membaca cerita pendek 0 Menjawab pertanyaan berdasrkan cerita pendek yang dibaca 0 Menentukan urutan peristiwa cerita pendek 0 Meringkas cerita pendek yang dibaca 0 Mengidentifikasi kata-kata bersinonim yang terdapat dalam ceriota yang dibaca 0 Mencari antonym kata-kata yang terdapat dalam cerita yang dibaca C.Kegiatan Awal : 0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang teks cerita pendek yang akan dibacakan B.Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Smester : 6/ Pertama Standar Kompetansi : Mengungkapkan pikiran.perasaan.

Lisan B.Perbuatan C.Metode B.Proyek D.diskusi.0 Menentukan antonym dan sinonim kata yang ada dalam cerita pendek yang dibaca V.Skor Penilaian : Tanya jawab. Sumber Belajar VI.Metode/Sumber Belajar: A.penugasan.Penilaian A.Tertulis VII. /Multi metode : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP : Tes lisan dan tertulis sereta produk :v : : : :v : __________ 2007 Guru Kelas 6 Mengetahui Kepala Sekolah __________ _____________________ __________________ RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP) Pelajaran : VI 42 .Produk E.

Materi Pokok IV.watak.Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab.latar.Pengalaman Belajar A.diskusi.Kegiatan Awal : 0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang teks cerita anak yang akan Diperdengarkan / dibacakan B.Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Smester : 6/ Pertama Standar Kompetansi :Memahami tek dan cerita anak yang dibacakan Waktu : 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan ) _______________________________________________________________________ _ MENDENGARKAN I.Indikator : Mengidentifikisai tokoh.penugasan 0 Membaca cerita anak lain lain yang relevan dengan materi pelajaran kemuadian meringkas dan menceritakan kembali 43 .Kompetensi Dasar II.temaatau amant dari cerita anak yang dibacakan : 0 Siswa dapat mendengarkan cerit anak yang dibacakan guru 0 Siswa dapat menjawab pertanyaan 0 Siswa dapat mencatat tokoh cerita dan sifat tokohcerita tersebut 0 Siswa dapat menentukan latar dan tema cerita anak 0 Siswa dapat menentukan alur atau urutan cerita anak yang dibaca 0 Siswa adapat meringkas cerita anak yang diperdengarkan berdasarkan urutan peristiwa yang telah ditentukan : Teks Cerita anak III.Kegiatan Inti : 0 Mendengarkan cerit anak yang dibacakan guru 0 Menjawab pertanyaan 0 Mencatat tokoh cerita dan sifat tokohcerita tersebut 0 Menentukan latar dan tema cerita anak 0 Menentukan alur atau urutan cerita anak yang dibaca 0 Meringkas cerita anak yang diperdengarkan berdasarkan urutan peristiwa yang telah ditentukan C.

/Multi metode : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP : Tes lisan dan tertulis :v : : : :v : __________ 2007 Guru Kelas 6 Mengetahui Kepala Sekolah __________ _____________________ __________________ 44 .diskusi. Sumber Belajar VI.Metode/Sumber Belajar: A.Metode B.Produk E.Proyek D.Lisan B.Tertulis VII.penugasan.Penilaian A.Skor Penilaian : Tanya jawab.Perbuatan C.V.

diskusi.Metode/Sumber Belajar: A.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP) Pelajaran : VI Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Smester : 6/ Pertama Standar Kompetansi : Memberikan informasi dan tanggapan secara lisan Waktu : 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan ) _______________________________________________________________________ _ BERBICARA I. Sumber Belajar : Tanya jawab.Kegiatan Awal : 0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang teks bacaan yang pernah Dibaca atau didengarnya B.dan benar : 0 Siswa dapat membaca tek bacaan dengan seksama 0 Siswa dapat menentukan hal-hal penting setiap paragrap 0 Siswa dapat menjelaskan kembali isi bacaan secara laisan 0 Siswa dapat mencari informasi di surat kabar dan mencatat hal-ahal penting setiap paragraf : Teks Bacaan III.penugasan.diskusi.penugasan 0 Membaca tek lain dan meringkas isinya V.Kegiatan Inti : 0 Membaca tek bacaan dengan seksama 0 Menentukan hal-hal penting setiap paragrap 0 Menjelaskan kembali isi bacaan secara laisan 0 Mencari informasi di surat kabar dan mencatat hal-ahal penting setiap paragraf C.Pengalaman Belajar A. /Multi metode : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP 45 .Metode B.baik.Materi Pokok IV.Kompetensi Dasar II.Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab.Indikator : Menyampainkan pesan/informasi yang diperoleh dari berbagai media dengan bahasa yang runtut.

Proyek D. tertulis dan produk :v : : :v :v : __________ 2007 Guru Kelas 6 Mengetahui Kepala Sekolah __________ _____________________ __________________ 46 .Produk E.Lisan B.Tertulis VII.Penilaian A.Skor Penilaian : Tes lisan .Perbuatan C.VI.

Koran.Pengalaman Belajar A.Kegiatan Inti : 0 Membuat pertanyaan berdasarkan bacaan informasi yang dibaca 0 Memberikan tanggapan berupa pertanyaan atau saran 0 Menceritakan kembali isi bacaan dengan katakata sendiri 0 Mencari informasi lain di surat kabar dan mencatat hal-hal penting 0 Menanggpi isi bacaan 47 .Materi Pokok IV.Kompetensi Dasar II.Kegiatan Awal : 0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang tek bacaan yang akan dibaca B.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP) Pelajaran : VI Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Smester : 6/ Pertama Standar Kompetansi : Memahami teks dengan membaca intensif dan membaca sekilas Waktu : 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan ) _______________________________________________________________________ _ MEMBACA I.dll ) : 0 Siswa dapat membuat pertanyaan berdasarkan bacaan informasi yang dibaca 0 Siswa dapat memberikan tanggapan berupa pertanyaan atau saran 0 Siswa dapat menceritakan kembali isi bacaan dengan katakata sendiri 0 Siswa dapat mencari informasi lain di surat kabar dan mencatat hal-hal penting 0 Siswa dapat menanggpi isi bacaan : Teks Bacaan III.Indikator : Menanggapi informasi dari kolom/rubric khusus ( majalah anak.

Penilaian A. /Multi metode : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP : Tes lisan dan tertulis :v : : : :v : __________ 2007 Guru Kelas 6 Mengetahui Kepala Sekolah __________ _____________________ __________________ 48 .Proyek D.Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab.diskusi.diskusi.C.Produk E.Metode B. Sumber Belajar VI.Tertulis VII.penugasan.Lisan B.penugasan 0 Membaca tek bacaan yang relepan kemudian mencatat isinya dan memberikan tanggap V.Skor Penilaian : Tanya jawab.Metode/Sumber Belajar: A.Perbuatan C.

dan informasi secara tertulis dalam bentuk formulir.ringkasan.Pengalaman Belajar A.Indikator III.dialog dan parafrase Waktu : 4 X 35 menit ( 2 X Pertemuan ) _______________________________________________________________________ _ MENULIS I.kemudian memperagakannya 0 Membuat kalimat pengandaian 49 .kemudian memperagakannya 0 Siswa dapat membuat kalimat pengandaian II.Kegiatan Inti : 0 Membaca teks percakapan bersama teman sebangku 0 Menentukan pokok pembicaraan dalam teks percakapan 0 Melengkapi percakapan yang belum lengkap 0 Membuat percakapan bersama teman .RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP) Pelajaran Mata Pelajaran Kelas/Smester Standar Kompetansi : VI : Bahasa Indonesia : 6/ Pertama : Mengungkapkan pikiran.Kegiatan Awal : 0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang teks percakapan yang akan dibacakan B.Materi Pokok : Teks Percakapan IV.Kompetensi Dasar : Menyusun percakapan tentang berbagai topic dengan memperhatikan penggunaan ejaan * Memahami kalimat pengandaian : 0 Siswa dapat membaca teks percakapan bersama teman sebangku 0 Siswa dapat menentukan pokok pembicaraan dalam teks percakapan 0 Siswa dapat melengkapi percakapan yang belum lengkap 0 Siswa dapat membuat percakapan bersama teman .perasaan.

penugasan.Skor Penilaian : Tanya jawab.Metode/Sumber Belajar: A.Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab.C.Proyek D.penugasan 0 Memnyusun percakapan dan memeprgakakannya di depan kelas V.Lisan B.diskusi.Penilaian A.Tertulis VII. /Multi metode : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP : Tes lisan dan tertulis sereta produk :v : : : :v : __________ 2007 Guru Kelas 6 Mengetahui Kepala Sekolah __________ _____________________ __________________ 50 .Metode B.Perbuatan C.diskusi. Sumber Belajar VI.Produk E.

Kompetensi Dasar II.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP) Pelajaran : VII Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Smester : 6/ Pertama Standar Kompetansi :Memahami tek dan cerita anak yang dibacakan Waktu : 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan ) _______________________________________________________________________ _ MENDENGARKAN I.Materi Pokok IV.Indikator : Menulis hal-halpenting/pokok dari suatu teks yang dibacakan : 0 Siswa dapat mendengarkan berita radio yang dibacakan guru 0 Siswa dapat menjawab pertanyaan berdasarkan berita radio yang didengarkan 0 Siswa dapat mencatat pokok-pokok informasi berita radio yang lain 0 Siswa dapat menanggapi dan membuat kelsimpulan isi berita radio yang didengarkan : Berita Radio III.Kegiatan Inti : 0 Mendengarkan berita radio yang dibacakan guru 0 Menjawab pertanyaan berdasarkan berita radio yang didengarkan 0 Mencatat pokok-pokok informasi berita radio yang lain 0 Menanggapi dan membuat kelsimpulan isi berita radio yang didengarkan C.Kegiatan Awal : 0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang berita radio yang akan Diperdengarkan / dibacakan B.Pengalaman Belajar A.penugasan 0 Membaca berita radio lain lain yang relevan dengan materi pelajaran kemuadian menceritakan kembali isinya 51 .diskusi.Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab.

diskusi.Produk E. /Multi metode : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP : Tes lisan dan tertulis :v : : : :v : __________ 2007 Guru Kelas 6 Mengetahui Kepala Sekolah __________ _____________________ __________________ 52 .Tertulis VII.V.Perbuatan C.Skor Penilaian : Tanya jawab.Proyek D.Metode B.Metode/Sumber Belajar: A.Penilaian A.penugasan. Sumber Belajar VI.Lisan B.

Materi Pokok IV.Kompetensi Dasar II.Kegiatan Inti : 0 Membaca percakapan berisi keritiok dan pujian 0 Memuji dan mengkritik berdasarkan penjelasan 0 Membuat percakapan menggunakan kalimat pujian dan kritik C.Metode/Sumber Belajar: A.Indikator : Menanggapi ( mengkritik/memuji ) sesuatu hal diseertai alas an dengan menggunakan bahasa yang santun : 0 Siswa dapat membaca percakapan berisi keritiok dan pujian 0 Siswa dapat memuji dan mengkritik berdasarkan penjelasan 0 Siswa dapat membuat percakapan menggunakan kalimat pujian dan kritik : Teks Percakapan III.diskusi.diskusi. /Multi metode : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP 53 .Pengalaman Belajar A.penugasan 0 Membuat kalimat kritik atau pujian tentang suatu hal V.Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab.Metode B.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP) Pelajaran : VII Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Smester : 6/ Pertama Standar Kompetansi : Memberikan informasi dan tanggapan secara lisan Waktu : 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan ) _______________________________________________________________________ _ BERBICARA I.Kegiatan Awal : 0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang teks percakapan dibacakan B.penugasan. Sumber Belajar : Tanya jawab.

VI.Penilaian A. tertulis dan produk :v : : :v :v : __________ 2007 Guru Kelas 6 Mengetahui Kepala Sekolah __________ _____________________ __________________ 54 .Proyek D.Skor Penilaian : Tes lisan .Tertulis VII.Produk E.Lisan B.Perbuatan C.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP) Pelajaran : VII Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Smester : 6/ Pertama Standar Kompetansi : Memahami teks dengan membaca intensif dan membaca sekilas Waktu : 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan ) _______________________________________________________________________ _ MEMBACA I.Kegiatan Inti : 0 Membaca laporan hasil pengamatan 0 Membahas laporan hasil pengamatan 0 Memberuikan saran disertai alasan 0 Menjelaskan isi laporan hasil pengamatan 0 Membuat laporan hasil pengamatan kemudian menceritakan 55 .Kompetensi Dasar II.Pengalaman Belajar A.Indikator : Mendeskrifsikan isi dan teknik penyajian suatu laporan hasil pengamatan /kunjungan : 0 Siswa dapat membaca laporan hasil pengamatan 0 Siswa dapat membahas laporan hasil pengamatan 0 Siswa dapat memberuikan saran disertai alasan 0 Siswa dapat menjelaskan isi laporan hasil pengamatan 0 Siswa dapat membuat laporan hasil pengamatan kemudian menceritakannya : Laporan hasil pengamatan/ kunjungan III.Materi Pokok IV.Kegiatan Awal : 0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang tek laporan hasil pengamatan yang akan dibaca B.

Proyek D.Penilaian A.Perbuatan C.penugasan.C.Produk E. Sumber Belajar VI.Tertulis VII. /Multi metode : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP : Tes lisan dan tertulis :v : : : :v : __________ 2007 Guru Kelas 6 Mengetahui Kepala Sekolah __________ _____________________ __________________ 56 .Metode/Sumber Belajar: A.diskusi.Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab.diskusi.penugasan 0 Membaca tek bacaan yang relepan kemudian mencatat isinya dan memberikan tanggap V.Metode B.Skor Penilaian : Tanya jawab.Lisan B.

Kegiatan Awal : 0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang puisi yang akan dibacakan B.Kegiatan Inti : 0 Membacakan puisi dengan lafal dan intonasi yang tepat 57 .RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP) Pelajaran Mata Pelajaran Kelas/Smester Standar Kompetansi : VII : Bahasa Indonesia : 6/ Pertama : Mengungkapkan pikiran.Pengalaman Belajar A.Indikator III.dialog dan parafrase Waktu : 4 X 35 menit ( 2 X Pertemuan ) _______________________________________________________________________ _ MENULIS I.dan informasi secara tertulis dalam bentuk formulir.Kompetensi Dasar : Mengubah puisi ke dalam bentuk prosa dengan tetap memperhatikan makna puisi * Memahami keterangan waktu dan tempat : 0 Siswa dapat membacakan puisi dengan lafal dan intonasi yang tepat 0 Siswa dapat mengubah puisi ke dalam bentuk prosa 0 Siswa dapat menulis puisi dan membacakan dengan lafal yang tepat 0 Siswa dapat memparafrasekan puisi ciptaan sendiri 0 Siswa dapat memahami penggunaan keterangan waktu dan tempat : Puisi II.Materi Pokok IV.ringkasan.perasaan.

Metode/Sumber Belajar: A.Lisan B.Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab. /Multi metode : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP : Tes lisan dan tertulis sereta produk :v : : : :v : __________ 2007 Guru Kelas 6 Mengetahui Kepala Sekolah __________ _____________________ __________________ 58 .Produk E.Skor Penilaian : Tanya jawab.diskusi.Tertulis VII.Perbuatan C.Metode B.Penilaian A. Sumber Belajar VI.0 Mengubah puisi ke dalam bentuk prosa 0 Menulis puisi dan membacakan dengan lafal yang tepat 0 Memparafrasekan puisi ciptaan sendiri 0 Memahami penggunaan keterangan waktu dan tempat C.Proyek D.penugasan.penugasan 0 Menyusun puisi dan memparafrasekannya V.diskusi.

Pengalaman Belajar A.tema.tema.dan amanat dongeng lain yang dibacanya : Teks Dongeng III.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP) Pelajaran : VIII Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Smester : 6/ Pertama Standar Kompetansi :Memahami tek dan cerita anak yang dibacakan Waktu : 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan ) _______________________________________________________________________ _ MENDENGARKAN I.tema.Kegiatan Awal : 0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang dongeng yang akan Diperdengarkan / dibacakan 59 .watak.Indikator : Mengidentifikasi tokoh.Materi Pokok IV.Kompetensi Dasar II.amanat dari cerita anak yang dibaca : 0 Siswa dapat mendengarkan pembacaan dongeng 0 Siswa dapat menjawab dan membuat pertanyaan berdasarkan dongeng yang didengar 0 Siswa dapat menentukan tokoh dan sifat tokohdongeng yang didengar 0 Siswa dapat menentukan latar.dan amanat dongeng yang didengar 0 Siswa dapat menceritakan kembali kesimpulan dongeng yang didengar 0 Siswa dapat menentukan tokoh.latar.

Metode B.Skor Penilaian : Tanya jawab.Penilaian A.Produk E.diskusi.tema.dan amanat dongeng lain yang dibacanya C.diskusi.B.dan amanat dongeng yang didengar 0 Menceritakan kembali kesimpulan dongeng yang didengar 0 Menentukan tokoh.Kegiatan Inti : 0 Mendengarkan pembacaan dongeng 0 Menjawab dan membuat pertanyaan berdasarkan dongeng yang didengar 0 Menentukan tokoh dan sifat tokohdongeng yang didengar 0 Menentukan latar.Tertulis VII.penugasan.Perbuatan C. Sumber Belajar VI. /Multi metode : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP : Tes lisan dan tertulis :v : : : :v : __________ 2007 Guru Kelas 6 Mengetahui Kepala Sekolah __________ _____________________ __________________ 60 .Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab.Metode/Sumber Belajar: A.Lisan B.penugasan 0 Membaca dongeng lain lain yang relevan dengan materi pelajaran kemuadian menceritakan kembali isinya V.tema.Proyek D.

Kegiatan Awal : 0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang teks bacaan yang dibacakan B.Koran dll ) : 0 Siswa dapat membaca teks bacaan dalam surat kabar 0 Siswa dapat menjawab pertanyaan berdasarkan tek bacaan 0 Siswa dapat mencatat informasi penting yang terdapat dalam teks bacaan kemudian menyampaikan secara lisan : Teks Bacaan III.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP) Pelajaran : VIII Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Smester : 6/ Pertama Standar Kompetansi : Memberikan informasi dan tanggapan secara lisan Waktu : 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan ) _______________________________________________________________________ _ BERBICARA I.Pengalaman Belajar A.Kegiatan Inti : 0 Membaca teks bacaan dalam surat kabar 0 Menjawab pertanyaan berdasarkan tek bacaan 0 Mencatat informasi penting yang terdapat dalam teks bacaan kemudian menyampaikan secara lisan 61 .Materi Pokok IV.Kompetensi Dasar II.Indikator : Menyampikan pesan /informasi dari kolom/rubric khusus ( majalah anak .

penugasan 0 Membaca tek bacaan lain kemudian mencatat isi dan melaporkannya di depan kelas V.Produk E.Metode B. Sumber Belajar : Tanya jawab.Penilaian A.Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab.penugasan.Lisan B.diskusi.Perbuatan C. tertulis dan produk :v : : : :v : __________ 2007 Guru Kelas 6 Mengetahui Kepala Sekolah __________ _____________________ __________________ 62 .Skor Penilaian : Tes lisan .Proyek D.Metode/Sumber Belajar: A.Tertulis VII.diskusi. /Multi metode : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP VI.C.

Kegiatan Awal : 0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang tek bacaan yang akan dibaca B.kemudian mencatat informasi penting dan menanggapinya : Teks bacaan III.Koran dll ) : 0 Siswa dapat membaca intensif teks bacaan 0 Siswa dapat menjawab pertanyaan berdasarkan teks bacaan 0 Siswa dapat menanggapi isi bacaan informasi 0 Siswa dapat membaca teks bacaan di surat kabar .Indikator : Menanggapi informasi dari kolom/rubric khusus ( majalah anak.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP) Pelajaran : VIII Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Smester : 6/ Pertama Standar Kompetansi : Memahami teks dengan membaca intensif dan membaca sekilas Waktu : 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan ) _______________________________________________________________________ _ MEMBACA I.Pengalaman Belajar A.Materi Pokok IV.Kompetensi Dasar II.Kegiatan Inti : 0 Membaca intensif teks bacaan 63 .

Tertulis VII.Proyek D.diskusi.Lisan B.Skor Penilaian : Tanya jawab.penugasan.Metode B.0 Menjawab pertanyaan berdasarkan teks bacaan 0 Menanggapi isi bacaan informasi 0 Membaca teks bacaan di surat kabar . /Multi metode : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP : Tes lisan dan tertulis :v : : : :v : __________ 2007 Guru Kelas 6 Mengetahui Kepala Sekolah __________ _____________________ __________________ 64 .Penilaian A.Produk E.kemudian mencatat informasi penting dan menanggapinya C.diskusi.Metode/Sumber Belajar: A.penugasan 0 Membaca tek bacaan yang relepan kemudian mencatat isinya dan memberikan tanggap V. Sumber Belajar VI.Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab.Perbuatan C.

perasaan.dialog dan parafrase Waktu : 4 X 35 menit ( 2 X Pertemuan ) _______________________________________________________________________ _ MENULIS I.dan informasi secara tertulis dalam bentuk formulir.Indikator III.daftar riwayat hidup dll) * Kalimat majemuk bertingkat : 0 Siswa dapat memahami penulisan pormurlir pendaftaran 0 Siswa dapat mengisi pormulir pendaftaran dengan benar 0 Siswa dapat mencari contoh pormulir pendaftaran kemudian membandingkannya 0 Siswa dapat mengubah data dirindalam pormulir pendaftaran kedalam bentuk narasi 0 Siswa dapat memahami kalimat majemuk bertingkat 0 Siswa dapat membuat kalimat majemuk bertingkat 0 Siswa dapat memisahkan kalimat majemuk bertingkat menjadi beberapa kalimat tunggal : Formulir Pendaftaran II.wesel pos.ringkasan.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP) Pelajaran Mata Pelajaran Kelas/Smester Standar Kompetansi : VIII : Bahasa Indonesia : 6/ Pertama : Mengungkapkan pikiran.Materi Pokok 65 .Kompetensi Dasar : Mengisi formulir ( pendaftaran.kartu anggota.

diskusi.Metode B.Metode/Sumber Belajar: A.Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab. /Multi metode : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP : Tes lisan dan tertulis sereta produk :v : : : :v : __________ 2007 Guru Kelas 6 Mengetahui Kepala Sekolah __________ 66 .IV.penugasan.Kegiatan Inti : 0 Memahami penulisan pormurlir pendaftaran 0 Mengisi pormulir pendaftaran dengan benar 0 Mencari contoh pormulir pendaftaran kemudian membandingkannya 0 Mengubah data diri dalam pormulir pendaftaran kedalam bentuk narasi 0 Memahami kalimat majemuk bertingkat 0Membuat kalimat majemuk bertingkat 0Memisahkan kalimat majemuk bertingkat menjadi beberapa kalimat tunggal C.Skor Penilaian : Tanya jawab.Produk E. Sumber Belajar VI.Lisan B.Tertulis VII.Proyek D.Pengalaman Belajar A.Kegiatan Awal : 0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang formulir dan kalimat majemuk B.diskusi.Perbuatan C.penugasan 0 Menyusun pormulir pendaftaran anggota organisasi 0 Menyusun kalimat majemuk bertingkat V.Penilaian A.

amanat dari cerita anak yang dibaca : 0 Siswa dapat mendengarkan cerita pendek kemudian menjawab pertanyaan 0 Siswa dapat menentykan latar._____________________ __________________ RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP) Pelajaran : IX Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Smester : 6/ Pertama Standar Kompetansi :Memahami tek dan cerita anak yang dibacakan Waktu : 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan ) _______________________________________________________________________ _ MENDENGARKAN I.watak.Pengalaman Belajar A.Indikator : Mengidentifikasi tokoh.Materi Pokok IV.tema cerita pendek 0 Siswa dapat menentukan alur cerita pendek 0 Siswa dapat menceritakan kembali isi cderita pendek : Teks Cerita Pendek III.Kegiatan Awal : 67 .amanat.latar.tema.Kompetensi Dasar II.

tema cerita pendek 0 Menentukan alur cerita pendek 0 Menceritakan kembali isi cderita pendek C.Metode B.Tertulis VII. Sumber Belajar VI.Perbuatan C.Penilaian A.amanat.diskusi.Produk E.Proyek D.penugasan 0 Membaca cerita pendek lain yang relevan dengan materi pelajaran kemuadian menceritakan kembali isinya V.diskusi. /Multi metode : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP : Tes lisan dan tertulis :v : : : :v : __________ 2007 Guru Kelas 6 Mengetahui Kepala Sekolah __________ _____________________ __________________ 68 .penugasan.Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab.0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang Cerita pendek yang akan Diperdengarkan / dibacakan B.Skor Penilaian : Tanya jawab.Kegiatan Inti : 0 Mendengarkan cerita pendek kemudian menjawab pertanyaan 0 Menentukan latar.Lisan B.Metode/Sumber Belajar: A.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP) Pelajaran : IX Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Smester : 6/ Pertama Standar Kompetansi : Memberikan informasi dan tanggapan secara lisan Waktu : 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan ) _______________________________________________________________________ _ BERBICARA I.Indikator : Menanggapi ( mengkritik / memuji ) sesuatu hal disertai alas an denganmenggunakan bahasa yang santun : 0 Siswa dapat memperagakan percakapan yang mengandung kalimat pujian 0 Siswa dapat memberikan tanggapan terhadap suatu hal /keadaan 0 Siswa dapat menyampaikan tanggapan kepada orang lain 0 Siswa dapat membuat percakapan : Teks percakapan III.Materi Pokok 69 .Kompetensi Dasar II.

Produk E. tertulis dan produk :v : : : :v : __________ 2007 Guru Kelas 6 Mengetahui Kepala Sekolah __________ 70 .Metode B. Sumber Belajar : Tanya jawab.Skor Penilaian : Tes lisan .Lisan B. /Multi metode : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP VI.Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab.Perbuatan C.diskusi.Tertulis VII.penugasan.penugasan 0 Membaca tek percakapan lain kemudian mencatat isi dan melaporkannya di depan kelas V.Proyek D.Metode/Sumber Belajar: A.IV.Kegiatan Awal : 0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang teks percakapan yang dibacakan B.Kegiatan Inti : 0 Memperagakan percakapan yang mengandung kalimat pujian 0 Memberikan tanggapan terhadap suatu hal /keadaan 0 Menyampaikan tanggapan kepada orang lain 0 membuat percakapan C.Penilaian A.Pengalaman Belajar A.diskusi.

Indikator : Menanggapi informasi dari kolom/rubric khusus ( majalah anak.Kompetensi Dasar II.Koran dll ) : 0 Siswa dapat membaca teks bacaan dengan seksama 0 Siswa dapat menjawab pertanyaan berdasarkan teks bacaan 71 ._____________________ __________________ RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP) Pelajaran : IX Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Smester : 6/ Pertama Standar Kompetansi : Memahami teks dengan membaca intensif dan membaca sekilas Waktu : 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan ) _______________________________________________________________________ _ MEMBACA I.

Kegiatan Awal : 0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang tek bacaan yang akan dibaca : 0 Membaca teks bacaan dengan seksama 0 Menjawab pertanyaan berdasarkan teks bacaan 0 Menentukan pokok pikiran setiap paragraf 0 Menanggapi isi bacaan : 0 Tanya jawab.Metode/Sumber Belajar: A.Produk E.Kegiatan Inti C.Kegiatan Akhir VI.Skor Penilaian : Tes lisan dan tertulis :v : : : :v : __________ 2007 Guru Kelas 6 Mengetahui Kepala Sekolah __________ 72 . Sumber Belajar : Tanya jawab.Penilaian A.diskusi.Lisan B.Tertulis VII.Proyek D.Metode B.penugasan 0 Membaca tek bacaan yang relepan kemudian mencatat isinya dan memberikan tanggap V.Pengalaman Belajar A.0 Siswa dapat menentukan pokok pikiran setiap paragraf 0 Siswa dapat menanggapi isi bacaan III.Materi Pokok : Teks bacaan IV. /Multi metode : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP B.penugasan.Perbuatan C.diskusi.

dialog dan parafrase Waktu : 4 X 35 menit ( 2 X Pertemuan ) _______________________________________________________________________ _ MENULIS I.dan informasi secara tertulis dalam bentuk formulir.ringkasan.perasaan.Kompetensi Dasar : Mengubah puisi ke dalam bentuk prosa dengan tetap memperhatikan makna puisi * Menggunakan ntanda garis miring dalam kalimat 73 ._____________________ __________________ RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP) Pelajaran Mata Pelajaran Kelas/Smester Standar Kompetansi : IX : Bahasa Indonesia : 6/ Pertama : Mengungkapkan pikiran.

penugasan 0 Menyusun puisi dan membacakannnya di depan kelas 0 Membubuhi kalimat dengan garis miring V.Kegiatan Inti : 0 Membaca puisi dengan penghayatan 0 Mencatat pesan atau amanat puisi 0 Memprafrasekan puisi yang telah disediakan 0 Mencari puisi dan memparafrasekannya 0 Mengenal tanda baca garis miring / 0 Membubuhi tanda baca garis miring / C.Penilaian A.Perbuatan C.Tertulis VII.diskusi.Materi Pokok : IV.II.Lisan B.Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab.penugasan. Sumber Belajar VI.diskusi.Produk E.Kegiatan Awal : 0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang puisi dan garis miring B.Metode/Sumber Belajar: A.Skor Penilaian Mengetahui : Tanya jawab.Pengalaman Belajar A.Indikator : 0 Siswa dapat membaca puisi dengan penghayatan 0 Siswa dapat mencatat pesan atau amanat puisi 0 Siswa dapat memprafrasekan puisi yang telah disediakan 0 Siswa dapat mencari puisi dan memparafrasekannya 0 Siswa dapat mengenal tanda baca garis miring / 0 Siswa dapat membubuhi tanda baca garis miring / Teks Puisi III.Proyek D.Metode B. /Multi metode : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP : Tes lisan dan tertulis sereta produk :v : : : :v : __________ 2007 74 .

Kepala Sekolah __________ _____________________ __________________ Guru Kelas 6 75 .

Master your semester with Scribd & The New York Times

Special offer for students: Only $4.99/month.

Master your semester with Scribd & The New York Times

Cancel anytime.