P. 1
RPP Bahasa Indonesia SD Kelas 6

RPP Bahasa Indonesia SD Kelas 6

|Views: 938|Likes:
Dipublikasikan oleh jauhar
RPP Bahasa Indonesia SD Kelas 6
RPP Bahasa Indonesia SD Kelas 6

More info:

Categories:Types, School Work
Published by: jauhar on Jun 27, 2013
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

07/12/2014

pdf

text

original

Sections

  • III.Materi Pokok: Cerita anak
  • IV.Pengalaman Belajar
  • V.Metode/Sumber Belajar:
  • VII.Skor Penilaian:
  • III.Materi Pokok: Teks Iklan
  • III.Materi Pokok: Teks Bacaan
  • III.Materi Pokok: Teks Bacaan
  • III.Materi Pokok: Teks Cerita
  • III.Materi Pokok: Kartu pos
  • III.Materi Pokok: Cerita Anak
  • III.Materi Pokok: Puisi
  • III.Materi Pokok: Puisi anak
  • III.Materi Pokok: Wesel pos
  • III.Materi Pokok: Teks Bacaan
  • III.Materi Pokok: Teks Bacaan
  • * Memahami kalimat pengandaian
  • III.Materi Pokok: Berita Radio
  • * Memahami keterangan waktu dan tempat
  • III.Materi Pokok: Puisi
  • III.Materi Pokok: Teks Dongeng
  • III.Materi Pokok: Teks bacaan
  • * Kalimat majemuk bertingkat
  • III.Materi Pokok: Teks Puisi

RPP Bina Bahasa Indonesia Kelas 6a

1

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Pelajaran :I Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Smester : 6/ Pertama Standar Kompetansi :Memahami tek dan cerita anak yang dibacakan Waktu : 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan ) _______________________________________________________________________ _ MENDENGARKAN I.Kompetensi Dasar II.Indikator : Mengidentifikasi tokoh,watak,latar,tema ,amanat,dari cerita anak yang dibacakan. : 0 Siswa dapat mendengarkan cerita anak 0 Siswa dapat menjawab pertanyaan sesuai dengan cerita yang Didengar 0 Siswa dapat menentukan tokoh dan sifat tokoh cerita 0 Siswa dapat menentukan latar cerita 0 Siswa dapat menceritakan kembali cerita yang didengar : Cerita anak

III.Materi Pokok

IV.Pengalaman Belajar A.Kegiatan Awal : 0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang cerita anak yang pernah dibaca atau didengar B.Kegiatan Inti : 0 Mendengarkan cerita anak 0 Menjawab pertanyaan sesuai dengan cerita yang Didengar 0 Menentukan tokoh dan sifat tokoh cerita 0 Menentukan latar cerita 0 Menceritakan kembali cerita yang didengar C.Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab,diskusi,penugasan 0 Membaca buku cerita anak V.Metode/Sumber Belajar: A.Metode B. Sumber Belajar : Tanya jawab,diskusi,penugasan, /Multi metode : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP

2

VI.Penilaian A.Lisan B.Perbuatan C.Proyek D.Produk E.Tertulis VII.Skor Penilaian

: Tes lisan dan tertulis :v : : : :v : __________ 2007 Guru Kelas 6

Mengetahui Kepala Sekolah __________ _____________________ __________________

3

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP) Pelajaran :I Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Smester : 6/ Pertama Standar Kompetansi : Memberikan informasi dan tanggapan secara lisan Waktu : 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan ) _______________________________________________________________________ _ BERBICARA I.Kompetensi Dasar II.penugasan 0 Menyusun iklan V.Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab.Metode B.Indikator : Memberikan informasi dan tanggapan secara lisan : 0 Siswa dapat memahami aneka jenis iklan 0 Siswa dapat menyampaikan isi iklan secara lisan 0 Siswa dapat mencari iklan dari surat kabar kemudian menyampaikan isinya : Teks Iklan III.Materi Pokok IV.Metode/Sumber Belajar: A. Sumber Belajar : Tanya jawab.Pengalaman Belajar A.diskusi. /Multi metode : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP 4 .diskusi.Kegiatan Inti : 0 Memahami aneka jenis iklan 0 Menyampaikan isi iklan secara lisan 0 Mencari iklan dari surat kabar kemudian menyampaikan isinya C.penugasan.Kegiatan Awal : 0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang iklan yang pernah dibaca atau didengar B.

Tertulis VII.Perbuatan C.Produk E. tertulis dan produk :v : : :v :v : __________ 2007 Guru Kelas 6 Mengetahui Kepala Sekolah __________ _____________________ __________________ 5 .VI.Lisan B.Skor Penilaian : Tes lisan .Penilaian A.Proyek D.

Pengalaman Belajar A.Metode B. Sumber Belajar : Tanya jawab.diskusi.Kegiatan Inti : 0 Membaca intensif teks bacaan 0 Menentukan pernyataan yang sesuai dengan isi bacaan 0 Mencatat informasi penting dari bacaan 0 Menanggapi isi bacaan C.penugasan 0 Membaca teks bacaan lain / buku bacaan yang relepan V.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP) Pelajaran :I Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Smester : 6/ Pertama Standar Kompetansi : Memahami teks dengan membaca intensif dan membaca sekilas Waktu : 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan ) _______________________________________________________________________ _ MEMBACA I.Metode/Sumber Belajar: A.penugasan.Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab.Materi Pokok IV.diskusi.Indikator : Menanggapi informasi kelompok/rubric khusus ( majalahanak.Koran dll ) : 0 Siswa dapat membaca intensif teks bacaan 0 Siswa dapat menentukan pernyataan yang sesuai dengan isi bacaan 0 Siswa dapat mencatat informasi penting dari bacaan 0 Siswa dapat menanggapi isi bacaan : Teks Bacaan III.Kegiatan Awal : 0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang tek bacaan yang akan dibaca atau didengar B.Kompetensi Dasar II. /Multi metode : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP 6 .

Proyek D.Perbuatan C.Skor Penilaian : Tes lisan dan tertulis :v : : : :v : __________ 2007 Guru Kelas 6 Mengetahui Kepala Sekolah __________ _____________________ __________________ 7 .Tertulis VII.Produk E.VI.Penilaian A.Lisan B.

perasaan.Kegiatan Awal : 0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang tek percakapan yang akan dibaca atau didengarkan B.Kegiatan Inti : 0 Memahami penggunaan tanda titik dua ( : ) dalam teks percakapan 0 Memperagakan teks percakapan 0 Mencatat informasi penting yang terdapat dalam teks percakapan 0 Melengkapi teks percakapan yang belum selesai 0 Memperagakan teks percakapan yang dibuat sendiri 8 .dialog dan parafrase Waktu : 4 X 35 menit ( 2 X Pertemuan ) _______________________________________________________________________ _ MENULIS I.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP) Pelajaran Mata Pelajaran Kelas/Smester Standar Kompetansi :I : Bahasa Indonesia : 6/ Pertama : Mengungkapkan pikiran.Kompetensi Dasar : Menyusun percakapan tentang berbagai topic dengan memperhatikan penggunaan ejaan yang baik dan benar * Tanda titik dua ( : ) : 0 Siswa dapat memahami penggunaan tanda titik dua ( : ) dalam teks percakapan 0 Siswa dapat memperagakan teks percakapan 0 Siswa dapat mencatat informasi penting yang terdapat dalam teks percakapan 0 Siswa dapat melengkapi teks percakapan yang belum selesai 0 Siswa dapat memperagakan teks percakapan yang dibuat sendiri : Teks Percakapan II.Pengalaman Belajar A.dan informasi secara tertulis dalam bentuk formulir.ringkasan.Materi Pokok IV.Indikator III.

diskusi. /Multi metode : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP : Tes lisan dan tertulis sereta perbuatan :v :v : : :v : __________ 2007 Guru Kelas 6 Mengetahui Kepala Sekolah __________ _____________________ __________________ 9 .Penilaian A.Proyek D.Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab.Produk E.Skor Penilaian : Tanya jawab.Tertulis VII.Perbuatan C.Metode B.penugasan 0 Menyusun percakapan dan memperagakannya di depan kelas V.Metode/Sumber Belajar: A.C. Sumber Belajar VI.penugasan.Lisan B.diskusi.

Kegiatan Awal : 0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang teks bacaan yang akan didengar B.penugasan 0 Membaca buku lain yang relevan dengan materi pelajaran 10 .diskusi.Indikator : Menulis hal-hal penting/ pokok dari suatu Teks yang dibacakan/didengarkan : 0 Siswa dapat mendengarkan pembacaan teks 0 Siswa dapat melengkapi pernyatan yang sesuai dengan teks 0 Siswa dapat menentukan hal-hal penting dari teks yang didengarkan 0 Siswa dapat meringkas teks yang didengarkan 0 Siswa dapat menceritakan kembali isi teks yang didengar : Teks Bacaan III.Kompetensi Dasar II.Materi Pokok IV.Pengalaman Belajar A.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP) Pelajaran : II Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Smester : 6/ Pertama Standar Kompetansi :Memahami tek dan cerita anak yang dibacakan Waktu : 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan ) _______________________________________________________________________ _ MENDENGARKAN I.Kegiatan Inti : 0 Mendengarkan pembacaan teks 0 Melengkapi pernyatan yang sesuai dengan teks 0 Menentukan hal-hal penting dari teks yang didengarkan 0 Meringkas teks yang didengarkan 0 Menceritakan kembali isi teks yang didengar C.Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab.

/Multi metode : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP VI.V.Tertulis VII.Skor Penilaian : Tes lisan dan tertulis :v : : : :v : __________ 2007 Guru Kelas 6 Mengetahui Kepala Sekolah __________ _____________________ __________________ 11 .Metode/Sumber Belajar: A.Penilaian A.Perbuatan C.Lisan B.Metode B. Sumber Belajar : Tanya jawab.Proyek D.Produk E.diskusi.penugasan.

Kompetensi Dasar II.baik.Indikator : Menyampaikan pesan /informasi yang diperoleh dari berbagaimedia dengan bahasa yang runtut.penugasan 12 .Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP) Pelajaran : II Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Smester : 6/ Pertama Standar Kompetansi : Memberikan informasi dan tanggapan secara lisan Waktu : 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan ) _______________________________________________________________________ _ BERBICARA I.Materi Pokok IV.dan benar : 0 Siswa dapat memperagakan wawancara bersama teman 0 Siswa dapat menycatat informasi penting dalam wawancara tersebut 0 Siswa dapat menyampaikan informasi penting secara lisan : Teks Wawancara III.diskusi.Pengalaman Belajar A.Kegiatan Awal : 0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang wawancara yang pernah Dilakukan B.Kegiatan Inti : : 0 Memperagakan wawancara bersama teman 0 Menycatat informasi penting dalam wawancara tersebut 0 Menyampaikan informasi penting seccara lisan C.

Penilaian A.diskusi. tertulis dan produk :v : : :v :v : __________ 2007 Guru Kelas 6 Mengetahui Kepala Sekolah __________ _____________________ __________________ 13 .Produk E.Skor Penilaian : Tes lisan .Proyek D.Perbuatan C.Metode/Sumber Belajar: A.Metode B.penugasan.Tertulis VII.0 Menyusun wawancara V. Sumber Belajar : Tanya jawab. /Multi metode : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP VI.Lisan B.

Koran dll ) : 0 Siswa dapat membaca teks berisi informasi dari kolom tertentu 0 Siswa dapat menjawab pertanyaan 0 Siswa dapat menjelaskan isi teks secara lisan 0 Siswa dapat memahami kalimat permintaan 0 Siswa dapat melengkapi kalimat permintaan : Teks Cerita III.Kegiatan Inti : 0 Membaca teks berisi informasi dari kolom tertentu 0 Menjawab pertanyaan 0 Menjelaskan isi teks secara lisan 0 Memahami kalimat permintaan 14 .Materi Pokok IV.Pengalaman Belajar A.Kompetensi Dasar II.Kegiatan Awal : 0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang tek cerita yang akan dibaca atau didengar B.Indikator : Menanggapi informasi kelompok/rubric khusus ( majalahanak.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP) Pelajaran : II Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Smester : 6/ Pertama Standar Kompetansi : Memahami teks dengan membaca intensif dan membaca sekilas Waktu : 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan ) _______________________________________________________________________ _ MEMBACA I.

Skor Penilaian : Tes lisan dan tertulis :v : : : :v : __________ 2007 Guru Kelas 6 Mengetahui Kepala Sekolah __________ _____________________ __________________ 15 . Sumber Belajar : Tanya jawab.Perbuatan C. /Multi metode : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP VI.diskusi.Lisan B.Produk E.Metode/Sumber Belajar: A.Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab.Penilaian A.diskusi.Proyek D.penugasan.0 Melengkapi kalimat permintaan C.Tertulis VII.Metode B.penugasan 0 Membaca teks bacaan lain / buku bacaan yang relepan V.

Kegiatan Inti : 0 Memahami isi kartu pos 16 .Kompetensi Dasar II.Indikator : Mengisi kartu pos : 0 Siswa dapat memahami isi kartu pos 0 Siswa dapat menentukan bagian-bagian kalimat kartu pos dengan benar 0 Siswa dapat mengisi kartu pos berdasarkan keterangan yang sudah ditentukan : Kartu pos III.dan informasi secara tertulis dalam bentuk formulir.Pengalaman Belajar A.perasaan.ringkasan.Kegiatan Awal : 0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang kartu pos manfaat dan cara pengisiannya B.Materi Pokok IV.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP) Pelajaran Mata Pelajaran Kelas/Smester Standar Kompetansi : II : Bahasa Indonesia : 6/ Pertama : Mengungkapkan pikiran.dialog dan parafrase Waktu : 4 X 35 menit ( 2 X Pertemuan ) _______________________________________________________________________ _ MENULIS I.

/Multi metode : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP : Tes lisan dan tertulis sereta produk :v : : :v :v : __________ 2007 Guru Kelas 6 Mengetahui Kepala Sekolah __________ _____________________ __________________ 17 .Produk E.diskusi.Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab.Penilaian A.penugasan. Sumber Belajar VI.Tertulis VII.Perbuatan C.Metode/Sumber Belajar: A.0 Menentukan bagian-bagian kalimat kartu pos dengan benar 0 Mengisi kartu pos berdasarkan keterangan yang sudah ditentukan C. atau guru V.Proyek D.Metode B.sudara.diskusi.Skor Penilaian : Tanya jawab.Lisan B.penugasan 0 Mengisi kartu pos dan mengirimkannya ke alamat teman.

watak.latar.Indikator : Mengidentifikasi tokoh.Pengalaman Belajar A.Kompetensi Dasar II.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP) Pelajaran : III Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Smester : 6/ Pertama Standar Kompetansi :Memahami tek dan cerita anak yang dibacakan Waktu : 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan ) _______________________________________________________________________ _ MENDENGARKAN I.atau amanat dari cerita anak yang dibacakan : 0 Siswa dapat mendengarkan cerita anak yang dibacakan oleh guru 0 Siswa dapat menjawab pertanyaan sesuai dengan teks yang didengar 0 Siswa dapat menentukan tokoh .sifat.Kegiatan Awal : 0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 18 .Materi Pokok IV.tema.latar cerita yang didengar 0 Siswa dapat menentukan urutan peristiwa atau alur cerita yang didengar 0 Siswa dapat meringkas cerita yang didengar 0 Siswa dapat menentukan amanat cerita : Cerita Anak III.watak.

Lisan B.Metode/Sumber Belajar: A.Metode B. /Multi metode : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP : Tes lisan dan tertulis :v : : : :v : __________ 2007 Guru Kelas 6 Mengetahui Kepala Sekolah __________ _____________________ __________________ 19 .sifat.0 Mengajukan pertanyaan tentang cerita anak yang akan Diperdengarkan B.Tertulis VII.Perbuatan C.penugasan 0 Membaca bukucerita anak lain yang relevan dengan materi pelajaran V.Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab.Penilaian A.Skor Penilaian : Tanya jawab.diskusi.latar cerita yang didengar 0 Menentukan urutan peristiwa atau alur cerita yang didengar 0 Meringkas cerita yang didengar 0 Menentukan amanat cerita C.penugasan.Kegiatan Inti : 0 Mendengarkan cerita anak yang dibacakan oleh guru 0 Menjawab pertanyaan sesuai dengan teks yang didengar 0 Menentukan tokoh .watak.Proyek D. Sumber Belajar VI.diskusi.Produk E.

Kegiatan Inti : 20 .Kegiatan Awal : 0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang kalimat pujian yang pernah diucapkan atau didengarnya B.Pengalaman Belajar A.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP) Pelajaran : III Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Smester : 6/ Pertama Standar Kompetansi : Memberikan informasi dan tanggapan secara lisan Waktu : 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan ) _______________________________________________________________________ _ BERBICARA I. mengkritik) sesuatu hal disertai alas an yang jelas dengan menggunakan bahasa yang santun : 0 Siswa dapat memperagakan wawancara bersama teman 0 Siswa dapat menycatat informasi penting dalam wawancara tersebut 0 Siswa dapat menyampaikan informasi penting secara lisan : Kalimat pujian III.Indikator : Menanggapi ( memuji.Materi Pokok IV.Kompetensi Dasar II.

Penilaian A.Metode B.Metode/Sumber Belajar: A. Sumber Belajar : Tanya jawab.Tertulis VII.penugasan. /Multi metode : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP VI.penugasan 0 Menyusun kalimat pujian V. tertulis dan produk :v : : : :v : __________ 2007 Guru Kelas 6 Mengetahui Kepala Sekolah __________ _____________________ __________________ 21 .0 Memperagakan wawancara bersama teman 0 Menycatat informasi penting dalam wawancara tersebut 0 Menyampaikan informasi penting secara lisan C.diskusi.Produk E.Skor Penilaian : Tes lisan .diskusi.Lisan B.Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab.Perbuatan C.Proyek D.

Kompetensi Dasar II.Materi Pokok IV.Kegiatan Awal : 0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang tek bacaan yang akan dibaca atau diperdengarkan 22 .Pengalaman Belajar A.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP) Pelajaran : III Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Smester : 6/ Pertama Standar Kompetansi : Memahami teks dengan membaca intensif dan membaca sekilas Waktu : 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan ) _______________________________________________________________________ _ MEMBACA I.Indikator : Menanggapi informasi kelompok/rubric khusus ( majalahanak.Koran dll ) : 0 Siswa dapat membaca sekilas teks bacaan 0 Siswa dapat menjawab pertanyaan berdasarkan teks bacaan 0 Siswa dapat menanggapi pernyataan yang sesuai dengan teks bacaan : Teks Bacaan III.

B.Kegiatan Inti

: 0 Membaca sekilas teks bacaan 0 Menjawab pertanyaan berdasarkan teks bacaan 0 Menanggapi pernyataan yang sesuai dengan teks bacaan

C.Kegiatan Akhir

: 0 Tanya jawab,diskusi,penugasan 0 Membaca teks bacaan lain / buku bacaan yang relepan

V.Metode/Sumber Belajar: A.Metode B. Sumber Belajar : Tanya jawab,diskusi,penugasan, /Multi metode : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP

VI.Penilaian A.Lisan B.Perbuatan C.Proyek D.Produk E.Tertulis VII.Skor Penilaian

: Tes lisan dan tertulis :v : : : :v : __________ 2007 Guru Kelas 6

Mengetahui Kepala Sekolah __________ _____________________ __________________

23

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP)
Pelajaran Mata Pelajaran Kelas/Smester Standar Kompetansi : III : Bahasa Indonesia : 6/ Pertama : Mengungkapkan pikiran,perasaan,dan informasi secara tertulis dalam bentuk formulir,ringkasan,dialog dan parafrase Waktu : 4 X 35 menit ( 2 X Pertemuan ) _______________________________________________________________________ _ MENULIS I.Kompetensi Dasar II.Indikator : Mengubah puisi ke dalam bentuk prosa dengan tetap memperhatikan makna puisi : 0 Siswa dapat memahami cara mengubah puisi menjadi prosa 0 Siswa dapat membaca puisi dengan penghayatan yang baik 0 Siswa dapat memparafrasekan puisi : Puisi

III.Materi Pokok

IV.Pengalaman Belajar A.Kegiatan Awal :

24

0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang puisi yang akan dibacakan B.Kegiatan Inti : 0 Memahami cara mengubah puisi menjadi prosa 0 Membaca puisi dengan penghayatan yang baik 0 Memparafrasekan puisi C.Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab,diskusi,penugasan 0 Memparafrasekan puisi lain dan membacakan hasilnya di depan kelas V.Metode/Sumber Belajar: A.Metode B. Sumber Belajar : Tanya jawab,diskusi,penugasan, /Multi metode : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP

VI.Penilaian A.Lisan B.Perbuatan C.Proyek D.Produk E.Tertulis VII.Skor Penilaian

: Tes lisan dan tertulis sereta produk :v : : :v :v : __________ 2007 Guru Kelas 6

Mengetahui Kepala Sekolah __________ _____________________ __________________

25

Indikator : Menulis hal-hal penting /pokok dari suatu teks yang dibacakan : 0 Siswa dapat mendengarkan cerita anak yang dibacakan oleh guru 0 Siswa dapat menentukan pernyataan yang sesuai dengan isi bacaan yang didengar 0 Siswa dapat mencatat hal-hal penting dari bacaan yang didengarkan 0 Siswa dapat menjelaskan kembali isi bacaan secara lisan dengan kata-kata sendiri 26 .Kompetensi Dasar II.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP) Pelajaran : IV Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Smester : 6/ Pertama Standar Kompetansi :Memahami tek dan cerita anak yang dibacakan Waktu : 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan ) _______________________________________________________________________ _ MENDENGARKAN I.

Kegiatan Awal : 0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang teks bacaan yang akan Diperdengarkan / dibacakan B.diskusi.Lisan B.Pengalaman Belajar A.Perbuatan C.Produk E. /Multi metode : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP : Tes lisan dan tertulis :v : : : :v : __________ 2007 Guru Kelas 6 Mengetahui Kepala Sekolah __________ 27 .Metode/Sumber Belajar: A.penugasan.Penilaian A.Metode B.diskusi.Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab.Proyek D.III.Skor Penilaian : Tanya jawab.Materi Pokok : Teks Bacaan IV.Tertulis VII. Sumber Belajar VI.Kegiatan Inti : 0 Mendengarkan cerita anak yang dibacakan oleh guru 0 Menentukan pernyataan yang sesuai dengan isi bacaan yang didengar 0 Mencatat hal-hal penting dari bacaan yang didengarkan 0 Menjelaskan kembali isi bacaan secara lisan dengan kata-kata sendiri C.penugasan 0 Membaca teks bacaan lain yang relevan dengan materi pelajaran V.

mengkritik) sesuatu hal disertai alas an yang jelas dengan menggunakan bahasa yang santun : 0 Siswa dapat membaca contoh tanggapan pembacaan puisi 0 Siswa dapat menanggapi pembacaan puisi berdasarkan puisi yang telah disediakan secara lisan dengan bahasa yang santun 0 Siswa dapat menanggapi pembacaan puisi teman secara lisan 28 .Kompetensi Dasar II.Indikator : Menanggapi ( memuji._____________________ __________________ RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP) Pelajaran : IV Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Smester : 6/ Pertama Standar Kompetansi : Memberikan informasi dan tanggapan secara lisan Waktu : 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan ) _______________________________________________________________________ _ BERBICARA I.

penugasan 0 Menyusun puisi anak V.Perbuatan C.Metode/Sumber Belajar: A.Kegiatan Awal : 0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang puisi anak yang pernah Dibaca atau didengarnya B. /Multi metode : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP VI.Produk E.Kegiatan Inti : 0 Membaca contoh tanggapan pembacaan puisi 0 Menanggapi pembacaan puisi berdasarkan puisi yang telah disediakan secara lisan dengan bahasa yang santun 0 Menanggapi pembacaan puisi teman secara lisan C.Materi Pokok : Puisi anak IV.Metode B.diskusi.Tertulis VII.Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab.Pengalaman Belajar A.diskusi.Penilaian A.Proyek D. Sumber Belajar : Tanya jawab.penugasan.Lisan B.Skor Penilaian : Tes lisan .III. tertulis dan produk :v : : :v :v : __________ 2007 Guru Kelas 6 Mengetahui Kepala Sekolah __________ _____________________ __________________ 29 .

Indikator : Mendeskrifsikan isi dan teknik penyajian suatu laporan hasil pengamatan/kunjungan : 0 Siswa dapat membaca sekilas teks bacaan 0 Siswa dapat menjawab pertanyaan berdasarkan teks bacaan 0 Siswa dapat menanggapi pernyataan yang sesuai dengan teks bacaan 30 .Kompetensi Dasar II.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP) Pelajaran : IV Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Smester : 6/ Pertama Standar Kompetansi : Memahami teks dengan membaca intensif dan membaca sekilas Waktu : 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan ) _______________________________________________________________________ _ MEMBACA I.

Lisan B.diskusi.penugasan.Metode/Sumber Belajar: A.Tertulis VII.Perbuatan C.Pengalaman Belajar A.Materi Pokok : Teks Bacaan pengamatan IV.penugasan 0 Membaca teks bacaan lain / buku bacaan /laporan hasil pengamatan yang relepan V.Kegiatan Inti : 0 Membaca sekilas teks bacaan 0 Menjawab pertanyaan berdasarkan teks bacaan 0 Menanggapi pernyataan yang sesuai dengan teks bacaan C.diskusi. /Multi metode : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP VI. Sumber Belajar : Tanya jawab.Penilaian A.Kegiatan Awal : 0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang tek bacaan pengamatan yang akan dibaca B.Proyek D.III.Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab.Metode B.Skor Penilaian : Tes lisan dan tertulis :v : : : :v : __________ 2007 Guru Kelas 6 Mengetahui Kepala Sekolah __________ 31 .Produk E.

kartu pos.dan informasi secara tertulis dalam bentuk formulir._____________________ __________________ RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP) Pelajaran Mata Pelajaran Kelas/Smester Standar Kompetansi : IV : Bahasa Indonesia : 6/ Pertama : Mengungkapkan pikiran.daftar riwayat hidup dll ) dengan benar 32 .Kompetensi Dasar : Mengisi formulir ( pendaftaran .dialog dan parafrase Waktu : 4 X 35 menit ( 2 X Pertemuan ) _______________________________________________________________________ _ MENULIS I.kartu anggota.ringkasan.perasaan.wesel pos.

II.Materi Pokok IV.diskusi.Penilaian A. Sumber Belajar : Tanya jawab.Perbuatan C.Metode B.Indikator : 0 Siswa dapat memahami cara penulisan wesel pos 0 Siswa dapat mengisi wesel pos berdasrkan keterangan yang sudah ditentukan 0 Siswa dapat memahami kalimat anjuran yang tepat 0 Siswa dapat membuat kalimat anjuran : Wesel pos III.atau orang tua V.penugasan.Tertulis : Tes lisan dan tertulis sereta produk :v : : :v :v 33 .diskusi.Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab.saudara .Produk E. /Multi metode : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP VI.Proyek D.penugasan 0 Mengisi blanko wesel pos dan mengirimkannya ke alamat teman.Kegiatan Inti : 0 Memahami cara penulisan wesel pos 0 Mengisi wesel pos berdasrkan keterangan yang sudah ditentukan 0 Memahami kalimat anjuran yang tepat 0 Membuat kalimat anjuran C.Metode/Sumber Belajar: A.Kegiatan Awal : 0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang puisi yang akan dibacakan B.Lisan B.Pengalaman Belajar A.

Skor Penilaian : __________ 2007 Guru Kelas 6 Mengetahui Kepala Sekolah __________ _____________________ __________________ RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP) Pelajaran :V Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Smester : 6/ Pertama Standar Kompetansi :Memahami tek dan cerita anak yang dibacakan Waktu : 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan ) _______________________________________________________________________ _ MENDENGARKAN I.Kompetensi Dasar II.VII.Indikator : Menulis hal-hal penting /pokok dari suatu teks yang dibacakan : 0 Siswa dapat mendengarkan pembacaan wawancara 34 .

penugasan. Sumber Belajar : Tanya jawab.Skor Penilaian Mengetahui : Tes lisan dan tertulis :v : : : :v : __________ 2007 35 .Kegiatan Awal : 0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang teks wawancara yang akan Diperdengarkan / dibacakan B.Produk E.diskusi.Proyek D.Perbuatan C.penugasan 0 Membaca teks wawancara lain yang relevan dengan materi pelajaran V.Pengalaman Belajar A.Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab.0 Siswa dapat menjawab pertanyaan berdasarkan teks wawancara yang diperdengarkan 0 Siswa dapat menentukan hal-hal penting pokok dari wawancara yang didengarkan III.Lisan B.Tertulis VII.Metode B.Materi Pokok : Teks Wawancara IV.Penilaian A.Kegiatan Inti : 0 Mendengarkan pembacaan wawancara 0 Menjawab pertanyaan berdasarkan teks wawancara yang diperdengarkan 0 Menentukan hal-hal penting pokok dari wawancara yang Didengarkan C.Metode/Sumber Belajar: A. /Multi metode : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP VI.diskusi.

Kepala Sekolah __________ _____________________ __________________ Guru Kelas 6 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP) Pelajaran :V Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Smester : 6/ Pertama Standar Kompetansi : Memberikan informasi dan tanggapan secara lisan Waktu : 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan ) _______________________________________________________________________ _ BERBICARA 36 .

Produk E.Skor Penilaian : Tes lisan .Metode B.Lisan B.diskusi.Proyek D.Kegiatan Awal : 0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang teks bacaan yang pernah Dibaca atau didengarnya B. /Multi metode : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP VI.Materi Pokok IV.Penilaian A. tertulis dan produk :v : : :v :v : 37 .Metode/Sumber Belajar: A.baik.penugasan.penugasan 0 Membaca tek lain dan meringkas isinya V.Kegiatan Inti : 0 Membaca tek bacaan dengan seksama 0 Menentukan informasi setiap paragraf 0 Menyampaikan informasi secara lisan 0 Mencari informasi dalam bacan lain C. Sumber Belajar : Tanya jawab.Tertulis VII.dan benar : 0 Siswa dapat membaca tek bacaan dengan seksama 0 Siswa dapat menentukan informasi setiap paragraf 0 Siswa dapat menyampaikan informasi secara lisan 0 Siswa dapat mencari informasi dalam bacan lain : Teks Bacaan III.Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab.Indikator : Menyampainkan pesan/informasi yang diperoleh dari berbagai media dengan bahasa yang runtut.Kompetensi Dasar II.Perbuatan C.I.Pengalaman Belajar A.diskusi.

Mengetahui Kepala Sekolah __________ _____________________ __________________ __________ 2007 Guru Kelas 6 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP) Pelajaran Mata Pelajaran Kelas/Smester Standar Kompetansi Waktu :V : Bahasa Indonesia : 6/ Pertama : Memahami teks dengan membaca intensif dan membaca sekilas : 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan ) 38 .

Metode B.Kegiatan Awal : 0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang tek bacaan laporan pengamatan yang akan dibaca B._______________________________________________________________________ _ MEMBACA I.Penilaian : Tes lisan dan tertulis 39 .Pengalaman Belajar A. /Multi metode : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP VI.Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab.Materi Pokok IV.diskusi.penugasan 0 Membaca laporan hasil pengamatan yang relepan kemudian mencatat isinya V.Kegiatan Inti : 0 Membaca laporan hasil pengamatan 0 Membahas isi laporan hasil pengamatan 0 Menjelaskan kembali isi laporan hasil pengamatan dengan bahasa sendiri C.Indikator : Mendeskrifsikan isi dan teknik penyajian suatu laporan hasil pengamatan/kunjungan : 0 Siswa dapat membaca laporan hasil pengamatan 0 Siswa dapat membahas isi laporan hasil pengamatan 0 Siswa dapat menjelaskan kembali isi laporan hasil pengamatan dengan bahasa sendiri : Laporan hasil pengamatan III.penugasan.diskusi.Kompetensi Dasar II.Metode/Sumber Belajar: A. Sumber Belajar : Tanya jawab.

Lisan B.A.Tertulis VII.Proyek D.Produk E.Perbuatan C.Skor Penilaian :v : : : :v : __________ 2007 Guru Kelas 6 Mengetahui Kepala Sekolah __________ _____________________ __________________ RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP) Pelajaran :V 40 .

Kegiatan Inti : : 0 Membaca cerita pendek 0 Menjawab pertanyaan berdasrkan cerita pendek yang dibaca 0 Menentukan urutan peristiwa cerita pendek 0 Meringkas cerita pendek yang dibaca 0 Mengidentifikasi kata-kata bersinonim yang terdapat dalam ceriota yang dibaca 0 Mencari antonym kata-kata yang terdapat dalam cerita yang dibaca C.Indikator : Membuat ringkasan dari teks yang dibaca atau didengar : 0 Siswa dapat membaca cerita pendek 0 Siswa dapat menjawab pertanyaan berdasrkan cerita pendek yang dibaca 0 Siswa dapat menentukan urutan peristiwa cerita pendek 0 Siswa dapat merigkas cerita pendek yang dibaca 0 Siswa dapat mengidentifikasi kata-kata bersinonim yang terdapat dalam ceriota yang dibaca 0 Siswa dapat mencari anonym kata-kata yang terdapat dalam cerita yang dibaca : Teks Cerita pendek III.Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab.diskusi.Kompetensi Dasar II.dialog dan parafrase Waktu : 4 X 35 menit ( 2 X Pertemuan ) _______________________________________________________________________ _ MENULIS I.Pengalaman Belajar A.penugasan 0 Membaca cerita pendek yang lain dan meringkas isi ceritanya 41 .ringkasan.Kegiatan Awal : 0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang teks cerita pendek yang akan dibacakan B.Materi Pokok IV.perasaan.dan informasi secara tertulis dalam bentuk formulir.Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Smester : 6/ Pertama Standar Kompetansi : Mengungkapkan pikiran.

0 Menentukan antonym dan sinonim kata yang ada dalam cerita pendek yang dibaca V.diskusi.Metode/Sumber Belajar: A.Proyek D.penugasan.Skor Penilaian : Tanya jawab. Sumber Belajar VI.Tertulis VII.Penilaian A. /Multi metode : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP : Tes lisan dan tertulis sereta produk :v : : : :v : __________ 2007 Guru Kelas 6 Mengetahui Kepala Sekolah __________ _____________________ __________________ RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP) Pelajaran : VI 42 .Produk E.Perbuatan C.Lisan B.Metode B.

diskusi.temaatau amant dari cerita anak yang dibacakan : 0 Siswa dapat mendengarkan cerit anak yang dibacakan guru 0 Siswa dapat menjawab pertanyaan 0 Siswa dapat mencatat tokoh cerita dan sifat tokohcerita tersebut 0 Siswa dapat menentukan latar dan tema cerita anak 0 Siswa dapat menentukan alur atau urutan cerita anak yang dibaca 0 Siswa adapat meringkas cerita anak yang diperdengarkan berdasarkan urutan peristiwa yang telah ditentukan : Teks Cerita anak III.Kegiatan Inti : 0 Mendengarkan cerit anak yang dibacakan guru 0 Menjawab pertanyaan 0 Mencatat tokoh cerita dan sifat tokohcerita tersebut 0 Menentukan latar dan tema cerita anak 0 Menentukan alur atau urutan cerita anak yang dibaca 0 Meringkas cerita anak yang diperdengarkan berdasarkan urutan peristiwa yang telah ditentukan C.penugasan 0 Membaca cerita anak lain lain yang relevan dengan materi pelajaran kemuadian meringkas dan menceritakan kembali 43 .watak.Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab.Kegiatan Awal : 0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang teks cerita anak yang akan Diperdengarkan / dibacakan B.Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Smester : 6/ Pertama Standar Kompetansi :Memahami tek dan cerita anak yang dibacakan Waktu : 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan ) _______________________________________________________________________ _ MENDENGARKAN I.Pengalaman Belajar A.Materi Pokok IV.Kompetensi Dasar II.latar.Indikator : Mengidentifikisai tokoh.

Sumber Belajar VI.Metode B.Lisan B.Skor Penilaian : Tanya jawab.Perbuatan C. /Multi metode : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP : Tes lisan dan tertulis :v : : : :v : __________ 2007 Guru Kelas 6 Mengetahui Kepala Sekolah __________ _____________________ __________________ 44 .penugasan.V.Proyek D.diskusi.Metode/Sumber Belajar: A.Produk E.Penilaian A.Tertulis VII.

Indikator : Menyampainkan pesan/informasi yang diperoleh dari berbagai media dengan bahasa yang runtut. /Multi metode : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP 45 .dan benar : 0 Siswa dapat membaca tek bacaan dengan seksama 0 Siswa dapat menentukan hal-hal penting setiap paragrap 0 Siswa dapat menjelaskan kembali isi bacaan secara laisan 0 Siswa dapat mencari informasi di surat kabar dan mencatat hal-ahal penting setiap paragraf : Teks Bacaan III.Kegiatan Awal : 0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang teks bacaan yang pernah Dibaca atau didengarnya B.Metode B.Kegiatan Inti : 0 Membaca tek bacaan dengan seksama 0 Menentukan hal-hal penting setiap paragrap 0 Menjelaskan kembali isi bacaan secara laisan 0 Mencari informasi di surat kabar dan mencatat hal-ahal penting setiap paragraf C.Kompetensi Dasar II.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP) Pelajaran : VI Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Smester : 6/ Pertama Standar Kompetansi : Memberikan informasi dan tanggapan secara lisan Waktu : 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan ) _______________________________________________________________________ _ BERBICARA I.Pengalaman Belajar A.penugasan. Sumber Belajar : Tanya jawab.diskusi.Metode/Sumber Belajar: A.penugasan 0 Membaca tek lain dan meringkas isinya V.Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab.Materi Pokok IV.baik.diskusi.

Perbuatan C.Penilaian A. tertulis dan produk :v : : :v :v : __________ 2007 Guru Kelas 6 Mengetahui Kepala Sekolah __________ _____________________ __________________ 46 .Produk E.Lisan B.Skor Penilaian : Tes lisan .VI.Proyek D.Tertulis VII.

dll ) : 0 Siswa dapat membuat pertanyaan berdasarkan bacaan informasi yang dibaca 0 Siswa dapat memberikan tanggapan berupa pertanyaan atau saran 0 Siswa dapat menceritakan kembali isi bacaan dengan katakata sendiri 0 Siswa dapat mencari informasi lain di surat kabar dan mencatat hal-hal penting 0 Siswa dapat menanggpi isi bacaan : Teks Bacaan III.Kegiatan Inti : 0 Membuat pertanyaan berdasarkan bacaan informasi yang dibaca 0 Memberikan tanggapan berupa pertanyaan atau saran 0 Menceritakan kembali isi bacaan dengan katakata sendiri 0 Mencari informasi lain di surat kabar dan mencatat hal-hal penting 0 Menanggpi isi bacaan 47 .Indikator : Menanggapi informasi dari kolom/rubric khusus ( majalah anak.Koran.Kegiatan Awal : 0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang tek bacaan yang akan dibaca B.Kompetensi Dasar II.Pengalaman Belajar A.Materi Pokok IV.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP) Pelajaran : VI Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Smester : 6/ Pertama Standar Kompetansi : Memahami teks dengan membaca intensif dan membaca sekilas Waktu : 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan ) _______________________________________________________________________ _ MEMBACA I.

Sumber Belajar VI.penugasan 0 Membaca tek bacaan yang relepan kemudian mencatat isinya dan memberikan tanggap V.Metode/Sumber Belajar: A.Penilaian A.Tertulis VII.diskusi.diskusi.C.Metode B.Perbuatan C.Proyek D.Produk E.penugasan. /Multi metode : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP : Tes lisan dan tertulis :v : : : :v : __________ 2007 Guru Kelas 6 Mengetahui Kepala Sekolah __________ _____________________ __________________ 48 .Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab.Skor Penilaian : Tanya jawab.Lisan B.

kemudian memperagakannya 0 Siswa dapat membuat kalimat pengandaian II.Kompetensi Dasar : Menyusun percakapan tentang berbagai topic dengan memperhatikan penggunaan ejaan * Memahami kalimat pengandaian : 0 Siswa dapat membaca teks percakapan bersama teman sebangku 0 Siswa dapat menentukan pokok pembicaraan dalam teks percakapan 0 Siswa dapat melengkapi percakapan yang belum lengkap 0 Siswa dapat membuat percakapan bersama teman .perasaan.Indikator III.Pengalaman Belajar A.ringkasan.kemudian memperagakannya 0 Membuat kalimat pengandaian 49 .Materi Pokok : Teks Percakapan IV.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP) Pelajaran Mata Pelajaran Kelas/Smester Standar Kompetansi : VI : Bahasa Indonesia : 6/ Pertama : Mengungkapkan pikiran.dialog dan parafrase Waktu : 4 X 35 menit ( 2 X Pertemuan ) _______________________________________________________________________ _ MENULIS I.Kegiatan Awal : 0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang teks percakapan yang akan dibacakan B.Kegiatan Inti : 0 Membaca teks percakapan bersama teman sebangku 0 Menentukan pokok pembicaraan dalam teks percakapan 0 Melengkapi percakapan yang belum lengkap 0 Membuat percakapan bersama teman .dan informasi secara tertulis dalam bentuk formulir.

Produk E.C. Sumber Belajar VI.Lisan B.Perbuatan C.Tertulis VII.Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab.Skor Penilaian : Tanya jawab. /Multi metode : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP : Tes lisan dan tertulis sereta produk :v : : : :v : __________ 2007 Guru Kelas 6 Mengetahui Kepala Sekolah __________ _____________________ __________________ 50 .Proyek D.penugasan.penugasan 0 Memnyusun percakapan dan memeprgakakannya di depan kelas V.Penilaian A.diskusi.diskusi.Metode B.Metode/Sumber Belajar: A.

diskusi.Pengalaman Belajar A.penugasan 0 Membaca berita radio lain lain yang relevan dengan materi pelajaran kemuadian menceritakan kembali isinya 51 .Materi Pokok IV.Kegiatan Inti : 0 Mendengarkan berita radio yang dibacakan guru 0 Menjawab pertanyaan berdasarkan berita radio yang didengarkan 0 Mencatat pokok-pokok informasi berita radio yang lain 0 Menanggapi dan membuat kelsimpulan isi berita radio yang didengarkan C.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP) Pelajaran : VII Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Smester : 6/ Pertama Standar Kompetansi :Memahami tek dan cerita anak yang dibacakan Waktu : 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan ) _______________________________________________________________________ _ MENDENGARKAN I.Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab.Kegiatan Awal : 0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang berita radio yang akan Diperdengarkan / dibacakan B.Kompetensi Dasar II.Indikator : Menulis hal-halpenting/pokok dari suatu teks yang dibacakan : 0 Siswa dapat mendengarkan berita radio yang dibacakan guru 0 Siswa dapat menjawab pertanyaan berdasarkan berita radio yang didengarkan 0 Siswa dapat mencatat pokok-pokok informasi berita radio yang lain 0 Siswa dapat menanggapi dan membuat kelsimpulan isi berita radio yang didengarkan : Berita Radio III.

Metode B. Sumber Belajar VI.Skor Penilaian : Tanya jawab.diskusi.penugasan. /Multi metode : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP : Tes lisan dan tertulis :v : : : :v : __________ 2007 Guru Kelas 6 Mengetahui Kepala Sekolah __________ _____________________ __________________ 52 .Tertulis VII.Lisan B.Penilaian A.V.Metode/Sumber Belajar: A.Perbuatan C.Proyek D.Produk E.

diskusi.penugasan.diskusi.Kegiatan Awal : 0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang teks percakapan dibacakan B.Kompetensi Dasar II.Indikator : Menanggapi ( mengkritik/memuji ) sesuatu hal diseertai alas an dengan menggunakan bahasa yang santun : 0 Siswa dapat membaca percakapan berisi keritiok dan pujian 0 Siswa dapat memuji dan mengkritik berdasarkan penjelasan 0 Siswa dapat membuat percakapan menggunakan kalimat pujian dan kritik : Teks Percakapan III.Kegiatan Inti : 0 Membaca percakapan berisi keritiok dan pujian 0 Memuji dan mengkritik berdasarkan penjelasan 0 Membuat percakapan menggunakan kalimat pujian dan kritik C. Sumber Belajar : Tanya jawab.penugasan 0 Membuat kalimat kritik atau pujian tentang suatu hal V. /Multi metode : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP 53 .Pengalaman Belajar A.Materi Pokok IV.Metode/Sumber Belajar: A.Metode B.Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP) Pelajaran : VII Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Smester : 6/ Pertama Standar Kompetansi : Memberikan informasi dan tanggapan secara lisan Waktu : 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan ) _______________________________________________________________________ _ BERBICARA I.

Proyek D.Tertulis VII.Lisan B.VI.Skor Penilaian : Tes lisan .Produk E.Perbuatan C. tertulis dan produk :v : : :v :v : __________ 2007 Guru Kelas 6 Mengetahui Kepala Sekolah __________ _____________________ __________________ 54 .Penilaian A.

Kegiatan Awal : 0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang tek laporan hasil pengamatan yang akan dibaca B.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP) Pelajaran : VII Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Smester : 6/ Pertama Standar Kompetansi : Memahami teks dengan membaca intensif dan membaca sekilas Waktu : 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan ) _______________________________________________________________________ _ MEMBACA I.Indikator : Mendeskrifsikan isi dan teknik penyajian suatu laporan hasil pengamatan /kunjungan : 0 Siswa dapat membaca laporan hasil pengamatan 0 Siswa dapat membahas laporan hasil pengamatan 0 Siswa dapat memberuikan saran disertai alasan 0 Siswa dapat menjelaskan isi laporan hasil pengamatan 0 Siswa dapat membuat laporan hasil pengamatan kemudian menceritakannya : Laporan hasil pengamatan/ kunjungan III.Materi Pokok IV.Kegiatan Inti : 0 Membaca laporan hasil pengamatan 0 Membahas laporan hasil pengamatan 0 Memberuikan saran disertai alasan 0 Menjelaskan isi laporan hasil pengamatan 0 Membuat laporan hasil pengamatan kemudian menceritakan 55 .Pengalaman Belajar A.Kompetensi Dasar II.

Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab.penugasan 0 Membaca tek bacaan yang relepan kemudian mencatat isinya dan memberikan tanggap V.Produk E.Metode/Sumber Belajar: A.C. Sumber Belajar VI.Tertulis VII.diskusi.Penilaian A.Proyek D. /Multi metode : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP : Tes lisan dan tertulis :v : : : :v : __________ 2007 Guru Kelas 6 Mengetahui Kepala Sekolah __________ _____________________ __________________ 56 .diskusi.Metode B.Skor Penilaian : Tanya jawab.Lisan B.Perbuatan C.penugasan.

Pengalaman Belajar A.perasaan.dialog dan parafrase Waktu : 4 X 35 menit ( 2 X Pertemuan ) _______________________________________________________________________ _ MENULIS I.Indikator III.Kompetensi Dasar : Mengubah puisi ke dalam bentuk prosa dengan tetap memperhatikan makna puisi * Memahami keterangan waktu dan tempat : 0 Siswa dapat membacakan puisi dengan lafal dan intonasi yang tepat 0 Siswa dapat mengubah puisi ke dalam bentuk prosa 0 Siswa dapat menulis puisi dan membacakan dengan lafal yang tepat 0 Siswa dapat memparafrasekan puisi ciptaan sendiri 0 Siswa dapat memahami penggunaan keterangan waktu dan tempat : Puisi II.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP) Pelajaran Mata Pelajaran Kelas/Smester Standar Kompetansi : VII : Bahasa Indonesia : 6/ Pertama : Mengungkapkan pikiran.Kegiatan Awal : 0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang puisi yang akan dibacakan B.Materi Pokok IV.ringkasan.Kegiatan Inti : 0 Membacakan puisi dengan lafal dan intonasi yang tepat 57 .dan informasi secara tertulis dalam bentuk formulir.

Proyek D.0 Mengubah puisi ke dalam bentuk prosa 0 Menulis puisi dan membacakan dengan lafal yang tepat 0 Memparafrasekan puisi ciptaan sendiri 0 Memahami penggunaan keterangan waktu dan tempat C.penugasan.Metode/Sumber Belajar: A.penugasan 0 Menyusun puisi dan memparafrasekannya V.Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab. /Multi metode : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP : Tes lisan dan tertulis sereta produk :v : : : :v : __________ 2007 Guru Kelas 6 Mengetahui Kepala Sekolah __________ _____________________ __________________ 58 .Lisan B.Skor Penilaian : Tanya jawab. Sumber Belajar VI.Perbuatan C.Tertulis VII.Penilaian A.diskusi.diskusi.Metode B.Produk E.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP) Pelajaran : VIII Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Smester : 6/ Pertama Standar Kompetansi :Memahami tek dan cerita anak yang dibacakan Waktu : 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan ) _______________________________________________________________________ _ MENDENGARKAN I.watak.amanat dari cerita anak yang dibaca : 0 Siswa dapat mendengarkan pembacaan dongeng 0 Siswa dapat menjawab dan membuat pertanyaan berdasarkan dongeng yang didengar 0 Siswa dapat menentukan tokoh dan sifat tokohdongeng yang didengar 0 Siswa dapat menentukan latar.Kompetensi Dasar II.Indikator : Mengidentifikasi tokoh.Pengalaman Belajar A.dan amanat dongeng lain yang dibacanya : Teks Dongeng III.tema.dan amanat dongeng yang didengar 0 Siswa dapat menceritakan kembali kesimpulan dongeng yang didengar 0 Siswa dapat menentukan tokoh.Kegiatan Awal : 0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang dongeng yang akan Diperdengarkan / dibacakan 59 .Materi Pokok IV.tema.latar.tema.

tema.dan amanat dongeng lain yang dibacanya C.Produk E.B.Kegiatan Inti : 0 Mendengarkan pembacaan dongeng 0 Menjawab dan membuat pertanyaan berdasarkan dongeng yang didengar 0 Menentukan tokoh dan sifat tokohdongeng yang didengar 0 Menentukan latar.Metode B.penugasan 0 Membaca dongeng lain lain yang relevan dengan materi pelajaran kemuadian menceritakan kembali isinya V.Penilaian A.Tertulis VII.Lisan B.Metode/Sumber Belajar: A.Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab.Skor Penilaian : Tanya jawab.tema.Perbuatan C.Proyek D.diskusi. Sumber Belajar VI.penugasan.diskusi. /Multi metode : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP : Tes lisan dan tertulis :v : : : :v : __________ 2007 Guru Kelas 6 Mengetahui Kepala Sekolah __________ _____________________ __________________ 60 .dan amanat dongeng yang didengar 0 Menceritakan kembali kesimpulan dongeng yang didengar 0 Menentukan tokoh.

Koran dll ) : 0 Siswa dapat membaca teks bacaan dalam surat kabar 0 Siswa dapat menjawab pertanyaan berdasarkan tek bacaan 0 Siswa dapat mencatat informasi penting yang terdapat dalam teks bacaan kemudian menyampaikan secara lisan : Teks Bacaan III.Kegiatan Inti : 0 Membaca teks bacaan dalam surat kabar 0 Menjawab pertanyaan berdasarkan tek bacaan 0 Mencatat informasi penting yang terdapat dalam teks bacaan kemudian menyampaikan secara lisan 61 .Materi Pokok IV.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP) Pelajaran : VIII Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Smester : 6/ Pertama Standar Kompetansi : Memberikan informasi dan tanggapan secara lisan Waktu : 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan ) _______________________________________________________________________ _ BERBICARA I.Pengalaman Belajar A.Kegiatan Awal : 0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang teks bacaan yang dibacakan B.Kompetensi Dasar II.Indikator : Menyampikan pesan /informasi dari kolom/rubric khusus ( majalah anak .

/Multi metode : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP VI.C.Penilaian A.penugasan 0 Membaca tek bacaan lain kemudian mencatat isi dan melaporkannya di depan kelas V.penugasan. Sumber Belajar : Tanya jawab.Perbuatan C.Lisan B.Metode B.Proyek D.Skor Penilaian : Tes lisan .Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab.diskusi.Produk E.diskusi.Metode/Sumber Belajar: A. tertulis dan produk :v : : : :v : __________ 2007 Guru Kelas 6 Mengetahui Kepala Sekolah __________ _____________________ __________________ 62 .Tertulis VII.

Materi Pokok IV.Kegiatan Inti : 0 Membaca intensif teks bacaan 63 .Kegiatan Awal : 0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang tek bacaan yang akan dibaca B.Kompetensi Dasar II.Indikator : Menanggapi informasi dari kolom/rubric khusus ( majalah anak.kemudian mencatat informasi penting dan menanggapinya : Teks bacaan III.Pengalaman Belajar A.Koran dll ) : 0 Siswa dapat membaca intensif teks bacaan 0 Siswa dapat menjawab pertanyaan berdasarkan teks bacaan 0 Siswa dapat menanggapi isi bacaan informasi 0 Siswa dapat membaca teks bacaan di surat kabar .RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP) Pelajaran : VIII Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Smester : 6/ Pertama Standar Kompetansi : Memahami teks dengan membaca intensif dan membaca sekilas Waktu : 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan ) _______________________________________________________________________ _ MEMBACA I.

0 Menjawab pertanyaan berdasarkan teks bacaan 0 Menanggapi isi bacaan informasi 0 Membaca teks bacaan di surat kabar .Proyek D.Penilaian A.Tertulis VII.penugasan 0 Membaca tek bacaan yang relepan kemudian mencatat isinya dan memberikan tanggap V.diskusi.Metode B. Sumber Belajar VI. /Multi metode : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP : Tes lisan dan tertulis :v : : : :v : __________ 2007 Guru Kelas 6 Mengetahui Kepala Sekolah __________ _____________________ __________________ 64 .kemudian mencatat informasi penting dan menanggapinya C.diskusi.Perbuatan C.Metode/Sumber Belajar: A.Skor Penilaian : Tanya jawab.penugasan.Produk E.Lisan B.Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab.

perasaan.daftar riwayat hidup dll) * Kalimat majemuk bertingkat : 0 Siswa dapat memahami penulisan pormurlir pendaftaran 0 Siswa dapat mengisi pormulir pendaftaran dengan benar 0 Siswa dapat mencari contoh pormulir pendaftaran kemudian membandingkannya 0 Siswa dapat mengubah data dirindalam pormulir pendaftaran kedalam bentuk narasi 0 Siswa dapat memahami kalimat majemuk bertingkat 0 Siswa dapat membuat kalimat majemuk bertingkat 0 Siswa dapat memisahkan kalimat majemuk bertingkat menjadi beberapa kalimat tunggal : Formulir Pendaftaran II.Kompetensi Dasar : Mengisi formulir ( pendaftaran.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP) Pelajaran Mata Pelajaran Kelas/Smester Standar Kompetansi : VIII : Bahasa Indonesia : 6/ Pertama : Mengungkapkan pikiran.wesel pos.Indikator III.kartu anggota.dan informasi secara tertulis dalam bentuk formulir.dialog dan parafrase Waktu : 4 X 35 menit ( 2 X Pertemuan ) _______________________________________________________________________ _ MENULIS I.ringkasan.Materi Pokok 65 .

Kegiatan Awal : 0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang formulir dan kalimat majemuk B.Tertulis VII.Metode/Sumber Belajar: A.Pengalaman Belajar A.Metode B.IV. Sumber Belajar VI.Lisan B.Perbuatan C.Penilaian A. /Multi metode : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP : Tes lisan dan tertulis sereta produk :v : : : :v : __________ 2007 Guru Kelas 6 Mengetahui Kepala Sekolah __________ 66 .penugasan.Produk E.Proyek D.diskusi.Skor Penilaian : Tanya jawab.diskusi.penugasan 0 Menyusun pormulir pendaftaran anggota organisasi 0 Menyusun kalimat majemuk bertingkat V.Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab.Kegiatan Inti : 0 Memahami penulisan pormurlir pendaftaran 0 Mengisi pormulir pendaftaran dengan benar 0 Mencari contoh pormulir pendaftaran kemudian membandingkannya 0 Mengubah data diri dalam pormulir pendaftaran kedalam bentuk narasi 0 Memahami kalimat majemuk bertingkat 0Membuat kalimat majemuk bertingkat 0Memisahkan kalimat majemuk bertingkat menjadi beberapa kalimat tunggal C.

Indikator : Mengidentifikasi tokoh.amanat dari cerita anak yang dibaca : 0 Siswa dapat mendengarkan cerita pendek kemudian menjawab pertanyaan 0 Siswa dapat menentykan latar.tema.Kompetensi Dasar II.watak.latar.Kegiatan Awal : 67 .amanat.Pengalaman Belajar A.tema cerita pendek 0 Siswa dapat menentukan alur cerita pendek 0 Siswa dapat menceritakan kembali isi cderita pendek : Teks Cerita Pendek III.Materi Pokok IV._____________________ __________________ RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP) Pelajaran : IX Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Smester : 6/ Pertama Standar Kompetansi :Memahami tek dan cerita anak yang dibacakan Waktu : 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan ) _______________________________________________________________________ _ MENDENGARKAN I.

0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang Cerita pendek yang akan Diperdengarkan / dibacakan B.Produk E.Kegiatan Inti : 0 Mendengarkan cerita pendek kemudian menjawab pertanyaan 0 Menentukan latar.Metode B.Lisan B.penugasan.Perbuatan C.penugasan 0 Membaca cerita pendek lain yang relevan dengan materi pelajaran kemuadian menceritakan kembali isinya V.Tertulis VII.diskusi.Penilaian A. /Multi metode : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP : Tes lisan dan tertulis :v : : : :v : __________ 2007 Guru Kelas 6 Mengetahui Kepala Sekolah __________ _____________________ __________________ 68 .diskusi.tema cerita pendek 0 Menentukan alur cerita pendek 0 Menceritakan kembali isi cderita pendek C. Sumber Belajar VI.Metode/Sumber Belajar: A.amanat.Proyek D.Skor Penilaian : Tanya jawab.Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab.

Materi Pokok 69 .Kompetensi Dasar II.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP) Pelajaran : IX Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Smester : 6/ Pertama Standar Kompetansi : Memberikan informasi dan tanggapan secara lisan Waktu : 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan ) _______________________________________________________________________ _ BERBICARA I.Indikator : Menanggapi ( mengkritik / memuji ) sesuatu hal disertai alas an denganmenggunakan bahasa yang santun : 0 Siswa dapat memperagakan percakapan yang mengandung kalimat pujian 0 Siswa dapat memberikan tanggapan terhadap suatu hal /keadaan 0 Siswa dapat menyampaikan tanggapan kepada orang lain 0 Siswa dapat membuat percakapan : Teks percakapan III.

Penilaian A.diskusi.penugasan 0 Membaca tek percakapan lain kemudian mencatat isi dan melaporkannya di depan kelas V.Kegiatan Awal : 0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang teks percakapan yang dibacakan B.Perbuatan C.penugasan.Proyek D. /Multi metode : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP VI.Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab.diskusi.Tertulis VII.Produk E.Skor Penilaian : Tes lisan .Metode B. Sumber Belajar : Tanya jawab.Pengalaman Belajar A.Metode/Sumber Belajar: A.IV.Kegiatan Inti : 0 Memperagakan percakapan yang mengandung kalimat pujian 0 Memberikan tanggapan terhadap suatu hal /keadaan 0 Menyampaikan tanggapan kepada orang lain 0 membuat percakapan C.Lisan B. tertulis dan produk :v : : : :v : __________ 2007 Guru Kelas 6 Mengetahui Kepala Sekolah __________ 70 .

Indikator : Menanggapi informasi dari kolom/rubric khusus ( majalah anak.Kompetensi Dasar II._____________________ __________________ RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP) Pelajaran : IX Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Smester : 6/ Pertama Standar Kompetansi : Memahami teks dengan membaca intensif dan membaca sekilas Waktu : 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan ) _______________________________________________________________________ _ MEMBACA I.Koran dll ) : 0 Siswa dapat membaca teks bacaan dengan seksama 0 Siswa dapat menjawab pertanyaan berdasarkan teks bacaan 71 .

/Multi metode : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP B.Pengalaman Belajar A.penugasan.Kegiatan Awal : 0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang tek bacaan yang akan dibaca : 0 Membaca teks bacaan dengan seksama 0 Menjawab pertanyaan berdasarkan teks bacaan 0 Menentukan pokok pikiran setiap paragraf 0 Menanggapi isi bacaan : 0 Tanya jawab.Proyek D.Kegiatan Akhir VI.Perbuatan C.penugasan 0 Membaca tek bacaan yang relepan kemudian mencatat isinya dan memberikan tanggap V.Metode B.diskusi. Sumber Belajar : Tanya jawab.Metode/Sumber Belajar: A.Skor Penilaian : Tes lisan dan tertulis :v : : : :v : __________ 2007 Guru Kelas 6 Mengetahui Kepala Sekolah __________ 72 .Tertulis VII.Produk E.Lisan B.diskusi.Penilaian A.0 Siswa dapat menentukan pokok pikiran setiap paragraf 0 Siswa dapat menanggapi isi bacaan III.Kegiatan Inti C.Materi Pokok : Teks bacaan IV.

dialog dan parafrase Waktu : 4 X 35 menit ( 2 X Pertemuan ) _______________________________________________________________________ _ MENULIS I.ringkasan.perasaan._____________________ __________________ RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP) Pelajaran Mata Pelajaran Kelas/Smester Standar Kompetansi : IX : Bahasa Indonesia : 6/ Pertama : Mengungkapkan pikiran.dan informasi secara tertulis dalam bentuk formulir.Kompetensi Dasar : Mengubah puisi ke dalam bentuk prosa dengan tetap memperhatikan makna puisi * Menggunakan ntanda garis miring dalam kalimat 73 .

Pengalaman Belajar A.Tertulis VII.Indikator : 0 Siswa dapat membaca puisi dengan penghayatan 0 Siswa dapat mencatat pesan atau amanat puisi 0 Siswa dapat memprafrasekan puisi yang telah disediakan 0 Siswa dapat mencari puisi dan memparafrasekannya 0 Siswa dapat mengenal tanda baca garis miring / 0 Siswa dapat membubuhi tanda baca garis miring / Teks Puisi III.Materi Pokok : IV.penugasan.penugasan 0 Menyusun puisi dan membacakannnya di depan kelas 0 Membubuhi kalimat dengan garis miring V.Metode B.Produk E.Perbuatan C.Lisan B.diskusi. Sumber Belajar VI.Skor Penilaian Mengetahui : Tanya jawab.Kegiatan Awal : 0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang puisi dan garis miring B.Metode/Sumber Belajar: A. /Multi metode : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP : Tes lisan dan tertulis sereta produk :v : : : :v : __________ 2007 74 .II.Kegiatan Inti : 0 Membaca puisi dengan penghayatan 0 Mencatat pesan atau amanat puisi 0 Memprafrasekan puisi yang telah disediakan 0 Mencari puisi dan memparafrasekannya 0 Mengenal tanda baca garis miring / 0 Membubuhi tanda baca garis miring / C.Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab.Proyek D.Penilaian A.diskusi.

Kepala Sekolah __________ _____________________ __________________ Guru Kelas 6 75 .

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->