Lampiran 1 Angket Kreativitas Siswa dan Fasilitas Belajar Siswa di Rumah

untuk Siswa Kelas V SD Se-Gugus I Kecamatan Bantul

Angket Kreativitas Siswa
Kelas V
Petunjuk pengisian :
I.
II.

III.
IV.

Bacalah dengan seksama soal yang ada di lembar soal!
Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c atau d pada lembar jawab
yang sudah disediakan yang sesuai dengan pilihan kamu dan sesuai
kondisi yang kamu rasakan!
Isikan dengan jujur sesuai kondisi kamu dan tidak perlu menyontek
jawaban teman lain!
Hasil isian kamu tidak mempengaruhi nilai ulangan ataupun nilai
raport!

1. Jika ada materi yang belum paham, saya selalu menanyakan kepada guru
hingga paham benar.
a. Selalu
b. Sering
c. Kadang-kadang
d. Tidak pernah
2. Untuk memuaskan rasa ingin tahu terhadap suatu materi pelajaran, saya
juga banyak membaca di perpustakaan.
a. Selalu
b. Sering
c. Kadang-kadang
d. Tidak pernah
3. Jika ada materi pelajaran yang sulit dimengerti, saya mengusulkan kepada
guru untuk mengulang pembahasannya.
a. Selalu
b. Sering
c. Kadang-kadang
d. Tidak pernah
4. Ketika ada suatu hal yang menarik dan berhubungan dengan materi yang
sedang diterangkan, saya menanyakannya kepada guru.
a. Selalu
b. Sering
c. Kadang-kadang
d. Tidak pernah
5. Selain kepada guru, saya juga memuaskan rasa ingin tahu saya terhadap
materi pelajaran kepada keluarga di rumah.
a. Selalu
b. Sering
c. Kadang-kadang
d. Tidak pernah

103

6. Kerja kelompok merupakan hal menyenangkan, karena saya dapat
menyumbangkan banyak ide dalam kerja kelompok.
a. Selalu
b. Sering
c. Kadang-kadang
d. Tidak pernah
7. Jika guru mempersilahkan untuk berpendapat, maka saya akan
menyampaikan pendapat sesuai kemampuan saya.
a. Selalu
b. Sering
c. Kadang-kadang
d. Tidak pernah
8. Jika ada permasalahan di kelas, saya akan menyampaikan ide untuk
menyelesaikannya.
a. Selalu
b. Sering
c. Kadang-kadang
d. Tidak pernah
9. Jika guru meminta bantuan siswa untuk membuat nyaman kelas, saya akan
menyumbangkan ide.
a. Selalu
b. Sering
c. Kadang-kadang
d. Tidak pernah
10. Saya membuat model alat baru dalam kerja kelompok untuk memudahkan
menjelaskan kepada teman-teman dan guru.
a. Selalu
b. Sering
c. Kadang-kadang
d. Tidak pernah
11. Jika tidak bisa membeli suatu media pembelajaran, saya membuat model
yang sama dengan lebih sederhana.
a. Selalu
b. Sering
c. Kadang-kadang
d. Tidak pernah
12. Untuk menghias ruangan kelas, saya membuat pajangan yang berguna
untuk pelajaran.
a. Selalu
b. Sering
c. Kadang-kadang
d. Tidak pernah

104

13. Jika ada perlombaan membuat ketrampilan, saya membuat sesuatu yang
belum pernah dibuat siswa lain.
a. Selalu
b. Sering
c. Kadang-kadang
d. Tidak pernah
14. Guru meminta untuk melakukan suatu kerja ilmiah, saya memodifikasi
cara yang ada untuk menjelaskannya.
a. Selalu
b. Sering
c. Kadang-kadang
d. Tidak pernah
15. Saya memakai pakaian yang bersih dan indah saat pelajaran.
a. Selalu
b. Sering
c. Kadang-kadang
d. Tidak pernah
16. Saya memberi sampul buku pelajaran agar rapi.
a. Selalu
b. Sering
c. Kadang-kadang
d. Tidak pernah
17. Saya senang melaksanakan piket kebersihan kelas.
a. Selalu
b. Sering
c. Kadang-kadang
d. Tidak pernah
18. Saya senang melihat guru yang berpakaian rapi.
a. Selalu
b. Sering
c. Kadang-kadang
d. Tidak pernah
19. Jika ada masalah, saya menceritakan kepada teman dekat.
a. Selalu
b. Sering
c. Kadang-kadang
d. Tidak pernah
20. Jika ada masalah, saya meminta penadapat kepada ibu.
a. Selalu
b. Sering
c. Kadang-kadang
d. Tidak pernah

105

Selalu b. Selalu b. a. a. saya menyempatkan untuk membahasnya dengan ayah. Tidak pernah 27. Sering c. Jika ada teman yang marah-marah tanpa alasan. a. Selalu b. Kadang-kadang d. Kadang-kadang d. saya tidak mudah marah. Selalu b. Saya suka bercanda dengan teman-teman. Sering c. Saya suka membaca cerita-cerita lucu. Jika ada permasalahan di kelas. Saya menyukai guru yang suka melucu. Kadang-kadang d. a. Tidak pernah 28. Kadang-kadang d. Tidak pernah 106 . Kadang-kadang d. Jika ada masalah. Tidak pernah 25. Sering c. Selalu b. Selalu b. a. Jika teman melakukan kesalahan. a. Tidak pernah 22. Kadang-kadang d. a. Kadang-kadang d. Selalu b. Jika ada teman yang mengejek. Sering c. Tidak pernah 26. saya meminta pendapat guru. saya akan memaafkannya. Selalu b. Sering c. Kadang-kadang d. a. Sering c. Tidak pernah 24. Sering c. Tidak pernah 23.21. Sering c. saya tidak balas memarahinya.

Jika ada permasalahan yang sulit di pecahkan. saya akan minta maaf. Tidak pernah 30. Selalu b. a. Selalu b. Sering c. Selalu b. Sering c. a. Tidak pernah 31. a. Selalu b. Tidak pernah 33. Tidak pernah 32. Kadang-kadang d. Selalu b. Jika suatu cara tidak dapat menyelesaikan suatu masalah. saya memujinya dengan setulus hati. saya akan meminta bantuan orang lain. Kadang-kadang d. Sering c. a. Kadang-kadang d. a. Tidak pernah 107 .29. Tidak pernah 34. Jika melakukan suatu kesalahan kepada teman. Selalu b. Selalu b. a. saya akan mencari cara lainnya. Jika teman dekat saya berbuat curang kepada orang lain. Jika teman minta bantuan mencarikan pemecahan suatu masalah. Kadang-kadang d. Kadang-kadang d. Kadang-kadang d. Sering c. Jika guru meminta menyelesaikan suatu masalah dengan cara lain. a. saya berusaha menegurnya. saya akan mencari pemecahan semampunya. Ada teman yang selalu menjadi juara kelas. Tidak pernah 35. Sering c. Kadang-kadang d. saya akan mencobanya. Sering c. Sering c.

c atau d pada lembar jawab yang sudah disediakan yang sesuai dengan pilihan kamu dan sesuai kondisi yang kamu rasakan! Isikan dengan jujur sesuai kondisi kamu dan tidak perlu menyontek jawaban teman lain! Hasil isian kamu tidak mempengaruhi nilai ulangan ataupun nilai raport! 1. VIII. Sangat nyaman b. Ketika belajar apakah kamu menggunakan buku penunjang? a. Tidak ada 4. Nyaman c. VII. VI. Agak lebar c. Terang c. Ruang keluarga 2. Agak terang d. Ruang khusus belajar b.Angket Fasilitas Belajar Siswa Kelas V Petunjuk pengisian : V. Lebar b. Remang-remang 5. Tidak punya 3. Tidak nyaman 6. Adakah ruang belajarmu terasan yaman saat digunakan? a. Kadang-kadang 108 . a. Bacalah dengan seksama soal yang ada di lembar soal! Berilah tanda silang (x) pada huruf a. Kurang luas c. Ruang tempat belajarmu memakai lampu. Ruang tengah c. a. Sangat luas b. Ruang tempat kamu belajar mempunyai lubang udara. Selalu b. a. Agak nyaman d. Kamu belajar di ruangan …. Ruangan belajar yang kamu miliki. b. a. Sempit d. Sering c. Sempit d. Sangat terang b. Kamar tidur d.

Sering c. Buku pegangan merupakan buku materi pelajaran yang digunakan. Sering c. Beberapa d. Selalu b. Lengkap c. Tidak pernah 8. Tidak pernah 109 . Selalu b. Jika meminjam buku penunjang dari teman. Jika kamu memerlukan buku pegangan. Selalu b. apakah kamu meminjam teman dan meringkasnya? a. apakah kamu membacanya? a. Selalu b. Apakah kamu punya buku pegangan untuk semua materi pelajaran? a. Tidak pernah 7. Beberapa d. Selalu b. Sering c. orangt uamu selalu memberikannya? a. Kadang-kadang d. Tidak punya 12. Sering c. Saat pelajaran di kelas apakah kamu selalu menggunakan buku pegangan? a. apakah orang tuamu membelikannya? a. Buku penunjang yang kamu miliki saat ini untuk semua pelajaran…. Jika buku penunjang mahal. Jika pak guru memerintahkan untuk memiliki suatu buku penunjang. a. Tidak pernah 13. Kadang-kadang d. Tidak pernah 10. Kadang-kadang d. Lengkap c. Sangat lengkap b. Kadang-kadang d. Kadang-kadang d. Tidak pernah 9. Sering c.d. Sangat lengkap b. Tidak punya 11.

Setiap bulan sekali d. a. misalnya pulpen. Mengantarkan ketoko dengan mengomel c. Sering c. a. Selalu b. kamu meminjam buku teman dan membacanya? a. Lengkap c. Satu buah setiap alatnya b. Menyuruh memakai sebisanya c. a. Tidak lengkap 17. Kadang-kadang d. Setiap saat b. Menyuruh membeli sendiri d. a. Mengantarkan ketoko dengan senang hati b. Diam saja 19. Langsung membelikan yang baru b. Seandainya kamu tidak menyukai suatu materi pelajaran. saat membeli orang tuamu …. Empat buah setiap alatnya 20. Tenang c. Ketika kamu membutuhkan alat tulis baru. Tidakpernah 15. Saat belajar suasana belajar di rumah ….14. Jumlah alat tulis yang disediakan orang tuamu. Sering c. a. Menyuruh memakai yang masih bisa dipakai 21. Sangat lengkap b. Tidakpernah 16. Setiap semester baru 18. Sangat tenang b. Selalu b. Tiga buah setiap alatnya d. Kelengkapan alat tulismu diperiksa orang tua pada …. Kurang tenang d. Dua buah setiap alatnya c. Setiap minggu sekali c. a. Alat tulis yang kamu miliki….. Kadang-kadang d. Tidak tenang 110 . garisan ada…. Menjanjikan akan membeli yang baru d. Jika alat tulismu rusak. apakah kamu juga memiliki buku pegangannya? a. Jika tidak mempunyai buku pegangan. orang tuamu …. Kurang lengkap d.

Mengingatkan belajar secara lemah lembut b. Tidak terdengar 26. Tidak punya 27. Ketika belajar. a. adakah suara radio atau televise terdengar …. orang tuamu …. a. Sesekali mendampingi c. Mengingatkan belajar dengan marah-marah c. orang tuamu…. Menemani sambil melihat tv c. Ketika ada tugas membuat alat peraga dari guru. Tidak pernah menemani 23. Sekedar mengingatkan tanpa peduli mau belajar atau tidak d. a. Menemani sambil membaca b. Banyak c. Banyak c. saat membuat orang tuamu ….. Tidak ada 25. Janji membelikannnya kapan-kapan c.22. Jika ada tugas membuat alat peraga. Membelikannya jika dianggap berguna d. Alat peraga yang kamu miliki …. Diamsajakarenaadakesibukansendiri 24. Ikut mendampingi saat membuat b. Tidak menanyakan apa-apa d. Langsung membelikannya b. Sangat keras b. Menemani sambil tidur d. Tidak mau tahu 29. Sangat banyak b. Ketika kamu sedang belajar. a. Sangat banyak b. Saat ada alat peraga yang ingin kamu miliki dan harganya murah. Keras c. Selalu b. a. Ketika kamu malas belajar. Tidak pernah 28. Diam saja 111 . Adakah mainan di ruang belajarmu? a. a. Kadang-kadang d. orang tuamu …. Lemah d. Sedikit d. Sering c. Beberapa d. apakah kamu membuatnya? a.

Tidak pernah 112 . Kadang-kadang d. Sering c. Selalu b. Jika mempunyai alat peraga.30. apakah kamu selalu menggunakannya? a.

Lampiran 2 Data Hasil Ujicoba Angket Kreativitas Siswa dan Fasilitas Belajar Siswa di Rumah * Tabel Data Faktor 2 (Kreativitas) * Tabel Data Faktor 1 (Kreativitas) No Soal No Subjek 1 2 3 4 5 1 2 1 2 3 2 3 4 2 3 4 4 4 4 4 5 4 6 Total No Subjek 2 10 3 1 4 4 4 4 3 4 4 4 7 3 8 4 9 No Soal 1 2 3 4 1 2 3 3 3 13 2 3 3 3 3 3 19 3 3 4 4 4 3 19 4 3 4 4 4 4 3 18 5 3 4 4 4 3 3 4 18 6 3 4 3 4 4 4 4 3 18 7 3 3 4 4 3 4 4 3 18 8 3 4 3 4 4 3 4 4 2 17 9 2 4 3 4 10 1 3 3 1 3 11 10 3 2 3 2 11 3 4 3 3 3 16 11 3 3 3 3 12 3 4 3 3 2 15 12 3 3 4 3 13 3 4 3 3 2 15 13 3 3 4 3 14 2 3 3 4 3 15 14 2 3 2 2 15 3 4 2 3 2 14 15 2 3 4 3 16 3 4 3 4 2 16 16 3 3 3 3 17 3 4 3 3 3 16 17 2 3 3 3 18 3 3 4 3 3 16 18 4 4 4 4 19 3 4 3 3 3 16 19 2 3 3 3 20 3 4 3 4 3 17 20 2 3 3 3 21 3 4 3 4 3 17 21 3 3 3 3 22 3 3 3 3 3 15 22 3 4 3 4 23 3 4 3 3 3 16 23 3 4 3 4 24 4 3 4 4 1 16 24 3 4 4 4 113 .

* Tabel Data Faktor 4 (Kreativitas) * Tabel Data Faktor 3 (Kreativitas) No Soal No Subjek 10 11 12 13 14 1 3 3 3 3 2 4 3 4 3 4 4 4 4 5 4 6 Total No Subjek 2 14 3 2 4 4 4 4 4 4 4 4 7 3 8 9 No Soal 15 16 17 18 1 3 2 2 4 16 2 3 3 3 4 4 20 3 4 3 4 4 4 4 20 4 4 3 4 4 4 4 20 5 3 3 4 4 3 4 4 19 6 3 3 3 3 4 3 3 4 17 7 4 3 4 3 4 4 3 4 4 19 8 4 3 4 4 4 4 3 4 4 19 9 4 2 4 3 10 3 2 3 1 3 12 10 1 3 2 3 11 3 3 4 3 3 16 11 3 3 3 4 12 4 3 3 3 3 16 12 3 3 3 3 13 4 3 3 3 3 16 13 3 3 3 3 14 3 2 3 2 3 13 14 4 2 2 3 15 4 3 3 3 3 16 15 4 2 3 3 16 3 3 4 3 3 16 16 4 3 3 4 17 4 3 3 3 3 16 17 3 2 3 3 18 4 4 4 3 4 19 18 3 4 4 4 19 4 3 3 3 3 16 19 3 2 3 3 20 4 3 3 3 3 16 20 4 2 3 3 21 4 3 3 3 3 16 21 4 3 3 3 22 4 4 4 3 3 18 22 3 3 4 4 23 3 4 4 3 3 17 23 3 3 4 4 24 3 4 3 4 4 18 24 4 3 4 3 114 .

* Tabel Data Faktor 6 (Kreativitas) * Tabel Data Faktor 5 (Kreativitas) No Soal No Subjek 1 2 3 4 1 3 1 3 2 3 2 3 3 4 5 Total No Subjek 3 10 4 3 4 4 3 3 3 3 6 3 7 No Soal 1 2 3 1 2 2 2 12 2 2 3 3 4 15 3 3 3 3 4 4 14 4 3 1 3 4 4 14 5 3 1 3 4 3 4 14 6 1 1 1 1 3 2 4 10 7 2 3 3 8 3 3 4 4 14 8 3 3 3 9 2 2 4 4 12 9 3 2 3 10 3 1 3 2 9 10 1 1 1 11 3 3 3 3 12 11 2 3 3 12 4 1 4 3 12 12 1 1 3 13 1 1 3 3 8 13 1 2 2 14 2 2 3 3 10 14 2 2 2 15 2 3 2 3 10 15 3 1 3 16 3 4 3 3 13 16 2 3 3 17 3 3 3 3 12 17 2 3 2 18 4 3 3 4 14 18 3 4 4 19 4 3 3 3 13 19 3 2 3 20 2 4 3 3 12 20 3 1 1 21 2 1 4 3 10 21 3 2 3 22 3 2 4 4 13 22 2 2 2 23 2 4 3 4 13 23 4 4 2 24 3 4 4 4 15 24 2 3 3 115 .

* Tabel Data Faktor 8 (Kreativitas) * Tabel Data Faktor 7 (Kreativitas) No Soal No Subjek 1 2 3 1 2 3 2 3 3 Total No Subjek 3 8 3 3 3 3 4 4 5 3 6 No Soal 1 2 3 4 1 2 2 2 2 9 2 2 3 3 3 2 8 3 3 3 3 3 3 4 11 4 3 1 3 4 3 3 9 5 3 1 3 3 3 3 4 10 6 1 1 1 3 7 3 3 3 9 7 2 3 3 3 8 3 3 3 9 8 3 3 3 3 9 2 2 2 6 9 3 2 3 2 10 3 3 2 8 10 1 1 1 3 11 3 3 3 9 11 2 3 3 3 12 1 2 3 6 12 1 1 2 1 13 1 2 3 6 13 1 2 3 1 14 3 2 1 6 14 2 2 2 3 15 3 3 2 8 15 3 1 3 3 16 3 3 3 9 16 3 3 3 3 17 2 2 3 7 17 3 3 3 2 18 3 3 2 8 18 3 4 4 3 19 3 2 3 8 19 3 2 3 3 20 3 2 3 8 20 2 1 1 3 21 3 3 3 9 21 2 2 3 3 22 2 3 3 8 22 2 2 2 2 23 4 3 3 10 23 4 4 2 4 24 2 3 3 8 24 2 3 3 2 116 .

* Tabel Data Faktor 9 (Kreativitas) No Soal No Subjek 1 2 3 1 1 3 3 7 2 1 3 3 7 3 1 1 3 5 4 3 2 3 8 5 1 2 3 6 6 1 1 3 5 7 2 2 3 7 8 1 1 3 5 Total 9 2 1 2 5 10 1 1 3 5 11 2 3 2 7 12 2 4 2 8 13 1 3 2 6 14 2 2 2 6 15 3 4 3 10 16 2 3 3 8 17 3 2 3 8 18 3 3 3 9 19 1 3 2 6 20 1 4 2 7 21 1 2 2 5 22 1 3 3 7 23 3 2 3 8 24 4 2 3 9 117 .

* Tabel Data Faktor 1 (Fasilitas Belajar) No Subjek No Soal * Tabel Data Faktor 2 (Fasilitas Belajar) Total No Subjek 1 2 3 4 5 1 1 2 4 1 1 9 2 2 3 3 1 2 3 3 3 4 2 4 1 3 3 5 1 2 3 6 1 1 7 1 8 9 No Soal Total 1 2 3 4 5 1 2 2 2 4 1 11 11 2 2 2 3 1 2 10 2 14 3 4 2 1 4 2 13 2 2 11 4 3 3 4 2 2 14 1 2 9 5 1 1 1 2 2 7 3 3 3 11 6 2 2 2 1 2 9 3 3 1 3 11 7 3 1 1 3 2 10 3 2 3 3 3 14 8 3 2 3 2 3 13 3 1 2 1 2 9 9 3 1 1 2 2 9 10 2 1 3 2 2 10 10 3 3 3 2 2 13 11 2 3 3 2 3 13 11 3 1 1 3 3 11 12 1 2 1 1 1 6 12 1 1 2 1 1 6 13 1 2 3 1 1 8 13 1 1 2 3 1 8 14 4 1 3 3 3 14 14 1 3 1 3 3 11 15 1 1 4 2 3 11 15 1 3 1 3 3 11 16 3 3 3 2 1 12 16 1 1 1 3 1 7 17 1 2 4 2 3 12 17 3 1 2 3 3 12 18 3 3 4 4 3 17 18 4 4 3 3 3 17 19 1 2 1 3 3 10 19 1 1 1 2 3 8 20 4 3 4 3 3 17 20 1 3 1 3 3 11 21 3 3 3 3 2 14 21 2 1 3 3 2 11 22 3 2 4 3 2 14 22 3 2 2 3 2 12 23 4 4 4 4 3 19 23 3 1 3 3 3 13 24 3 3 3 3 2 14 24 3 3 3 3 2 14 118 .

* Tabel Data Faktor 3 (Fasilitas Belajar)

No Subjek

No Soal

* Tabel Data Faktor 4 (Fasilitas
Belajar)

Total

No Subjek

1

2

3

4

5

1

2

2

2

2

4

12

2

2

2

2

3

1

3

4

2

2

1

4

3

3

3

4

No Soal

Total

1

2

3

4

5

1

1

1

2

4

1

9

10

2

2

2

3

3

1

11

4

13

3

2

3

3

4

2

14

2

15

4

3

1

3

3

2

12

5

2

1

2

3

1

9

5

1

1

1

1

2

6

6

2

2

2

2

1

9

6

3

1

1

3

3

11

7

3

1

1

1

3

9

7

2

1

3

3

1

10

8

2

2

2

3

2

11

8

2

3

2

3

3

13

9

2

3

1

2

1

9

9

3

1

1

1

2

8

10

3

2

2

3

2

12

10

1

2

1

3

2

9

11

3

1

1

1

3

9

11

2

2

3

3

2

12

12

1

1

2

1

1

6

12

1

1

1

2

1

6

13

1

1

1

2

3

8

13

2

1

2

3

1

9

14

1

3

3

1

3

11

14

2

4

1

3

3

13

15

1

3

3

1

3

11

15

2

1

1

4

2

10

16

3

3

3

3

2

14

16

1

1

1

1

3

7

17

3

1

1

2

3

10

17

1

1

2

4

2

10

18

4

4

4

3

3

18

18

3

3

3

4

4

17

19

1

1

1

1

2

6

19

2

1

2

1

2

8

20

2

4

3

4

3

16

20

1

3

3

1

3

11

21

2

1

1

3

3

10

21

2

3

3

3

3

14

22

3

3

2

2

3

13

22

2

3

2

4

3

14

23

3

4

4

4

4

19

24

3

3

3

3

3

15

23

3

1

1

3

3

11

24

3

3

3

3

3

15

119

* Tabel Data Faktor 5 (Fasilitas Belajar)

No Subjek

No Soal

* Tabel Data Faktor 6 (Fasilitas
Belajar)

Total

No Subjek

1

2

3

4

5

1

1

2

2

2

4

11

2

2

2

2

3

1

3

2

4

2

1

4

2

3

3

5

2

1

1

6

2

2

7

2

8
9

No Soal

Total

1

2

3

4

5

1

1

2

2

2

4

11

10

2

2

2

2

3

1

10

4

13

3

2

4

2

1

4

13

4

2

14

4

2

3

3

4

2

14

1

2

7

5

2

1

1

1

2

7

2

2

1

9

6

2

2

2

2

1

9

3

1

1

3

10

7

2

3

1

1

3

10

3

2

2

3

2

12

8

3

2

2

3

2

12

2

3

1

1

2

9

9

2

3

1

1

2

9

10

2

3

2

3

2

12

10

2

3

2

3

2

12

11

3

3

1

1

3

11

11

3

3

1

1

3

11

12

1

1

1

2

1

6

12

1

1

1

2

1

6

13

1

1

1

2

3

8

13

1

1

1

2

3

8

14

3

1

3

1

3

11

14

3

1

3

1

3

11

15

3

1

3

1

3

11

15

3

1

3

1

3

11

16

1

1

1

1

3

7

16

1

1

1

1

3

7

17

3

3

1

2

3

12

17

3

3

1

2

3

12

18

3

4

4

3

3

17

18

3

4

4

3

3

17

19

3

1

1

1

2

8

19

3

1

1

1

2

8

20

3

1

3

1

3

11

20

3

1

3

1

3

11

21

2

2

1

3

3

11

21

3

2

1

3

3

12

22

2

3

2

2

3

12

22

3

3

2

3

3

14

23

3

3

1

3

3

13

23

3

3

1

3

3

13

24

2

3

3

3

3

14

24

2

3

3

3

3

14

120

Lampiran 3. Uji Validitas dan Reliabilitas Angket Kreativitas Siswa
Dan Fasilitas Belajar Siswa di Rumah

Paket
Modul
Program
Edisi
Nama Lembaga
SPS Versi

:
:
:
:
:
:

Seri Program Statistik
Analisis Butir (Item Analysis)
Analisis Kesahihan Butir (Validity)
Sutrisno Hadi dan Yuni Pamardiningsih
Universitas Gadjah Mada, Yogyakarta
2005-BL; Hak Cipta (c) 2005, Dilindungi UU

Nama Pemilik : Budi Purnomo, S.Or.
Nama Lembaga : ══ G E O D A T A ══
HP
: 081904163012
═════════════════════════════════════════════════════════════
Nama Peneliti
Nama Lembaga
Tanggal Analisis
Nama Berkas

:
:
:
:

Sri Indah
PGSD – FIP UNY
23 April 2012
Indah

Nama Konstrak : Kreativitas
Nama Faktor 1 : Rasa Ingin Tahu
Jumlah Butir Semula :
Jumlah Butir Gugur :
Jumlah Butir Sahih :

5
2
3

Jumlah Kasus Semula :
Jumlah Data Hilang :
Jumlah Kasus Jalan :

24
0
24

** RANGKUMAN ANALISIS KESAHIHAN BUTIR
═══════════════════════════════════════════════════════════════════
Butir
Korelasi Lugas
Korelasi Bag-Total
Signif.
Status
Nomor
r xy
r bt
p
Butir
───────────────────────────────────────────────────────────────────
1
0.886
0.711
0.000
sahih
2
0.503
0.204
0.330
gugur
3
0.796
0.576
0.002
sahih
4
0.846
0.641
0.001
sahih
5
0.435
0.128
0.278
gugur
═══════════════════════════════════════════════════════════════════

121

470 0.814 0.910 0.311 0.200 0.000 sahih sahih sahih sahih ═══════════════════════════════════════════════════════════════════ Nama Konstrak : Kreativitas Nama Faktor 3 : Menciptakan Hal-hal Baru Jumlah Butir Semula : Jumlah Butir Gugur : Jumlah Butir Sahih : 5 2 3 Jumlah Kasus Semula : Jumlah Data Hilang : Jumlah Kasus Jalan : 24 0 24 ** RANGKUMAN ANALISIS KESAHIHAN BUTIR ═══════════════════════════════════════════════════════════════════ Butir Korelasi Lugas Korelasi Bag-Total Signif.010 0.662 0.000 0.848 0. Status Nomor r xy r bt p Butir ─────────────────────────────────────────────────────────────────── 6 7 8 9 0.068 0.Nama Konstrak : Kreativitas Nama Faktor 2 : Mengemukakan Banyak Ide Jumlah Butir Semula : Jumlah Butir Gugur : Jumlah Butir Sahih : 4 0 4 Jumlah Kasus Semula : Jumlah Data Hilang : Jumlah Kasus Jalan : 24 0 24 ** RANGKUMAN ANALISIS KESAHIHAN BUTIR ═══════════════════════════════════════════════════════════════════ Butir Korelasi Lugas Korelasi Bag-Total Signif.935 0.837 0. Status Nomor r xy r bt p Butir ─────────────────────────────────────────────────────────────────── 10 11 12 13 14 0.000 0.800 0.463 0.903 0.000 gugur sahih gugur sahih sahih ═══════════════════════════════════════════════════════════════════ 122 .678 0.011 0.417 0.761 0.325 0.649 0.695 0.000 0.508 0.

850 0.049 sahih sahih sahih sahih ═══════════════════════════════════════════════════════════════════ Nama Konstrak : Kreativitas Nama Faktor 5 : Melihat Permasalahan dg Jumlah Butir Semula : Jumlah Butir Gugur : Jumlah Butir Sahih : 4 0 4 Jumlah Kasus Semula : Jumlah Data Hilang : Jumlah Kasus Jalan : 24 0 24 ** RANGKUMAN ANALISIS KESAHIHAN BUTIR ═══════════════════════════════════════════════════════════════════ Butir Korelasi Lugas Korelasi Bag-Total Signif.854 0.Nama Konstrak : Kreativitas Nama Faktor 4 : Memiliki Kesenangan thp Keindahan Jumlah Butir Semula : Jumlah Butir Gugur : Jumlah Butir Sahih : 4 0 4 Jumlah Kasus Semula : Jumlah Data Hilang : Jumlah Kasus Jalan : 24 0 24 ** RANGKUMAN ANALISIS KESAHIHAN BUTIR ═══════════════════════════════════════════════════════════════════ Butir Korelasi Lugas Korelasi Bag-Total Signif.000 0.444 0.872 0.741 0.777 0.008 0.014 0.000 0.000 sahih sahih sahih sahih ═══════════════════════════════════════════════════════════════════ 123 .000 0.769 0.007 0.573 0.895 0.485 0.495 0.774 0.658 0.343 0.762 0. Status Nomor r xy r bt p Butir ─────────────────────────────────────────────────────────────────── 19 20 21 22 0.766 0. Status Nomor r xy r bt p Butir ─────────────────────────────────────────────────────────────────── 15 16 17 18 0.

876 0.019 0.423 0. Status Nomor r xy r bt p Butir ─────────────────────────────────────────────────────────────────── 26 27 28 0.510 0.536 0.259 0.006 sahih sahih sahih ═══════════════════════════════════════════════════════════════════ Nama Konstrak : Kreativitas Nama Faktor 7 : Tidak Mudah Marah Jumlah Butir Semula : Jumlah Butir Gugur : Jumlah Butir Sahih : 3 1 2 Jumlah Kasus Semula : Jumlah Data Hilang : Jumlah Kasus Jalan : 24 0 24 ** RANGKUMAN ANALISIS KESAHIHAN BUTIR ═══════════════════════════════════════════════════════════════════ Butir Korelasi Lugas Korelasi Bag-Total Signif.Nama Konstrak : Kreativitas Nama Faktor 6 : mempunyai Rasa Humor Jumlah Butir Semula : Jumlah Butir Gugur : Jumlah Butir Sahih : 3 0 3 Jumlah Kasus Semula : Jumlah Data Hilang : Jumlah Kasus Jalan : 24 0 24 ** RANGKUMAN ANALISIS KESAHIHAN BUTIR ═══════════════════════════════════════════════════════════════════ Butir Korelasi Lugas Korelasi Bag-Total Signif.536 0.027 0.003 0.769 0.718 0.787 0.003 sahih gugur sahih ═══════════════════════════════════════════════════════════════════ 124 .395 0.153 0. Status Nomor r xy r bt p Butir ─────────────────────────────────────────────────────────────────── 23 24 25 0.501 0.876 0.

690 0.838 0.003 0.549 0.545 0.097 sahih sahih sahih gugur ═══════════════════════════════════════════════════════════════════ Nama Konstrak : Kreativitas Nama Faktor 9 : Menilai secara Objektif Jumlah Butir Semula : Jumlah Butir Gugur : Jumlah Butir Sahih : 3 0 3 Jumlah Kasus Semula : Jumlah Data Hilang : Jumlah Kasus Jalan : 24 0 24 ** RANGKUMAN ANALISIS KESAHIHAN BUTIR ═══════════════════════════════════════════════════════════════════ Butir Korelasi Lugas Korelasi Bag-Total Signif.002 0.696 0.000 0.362 0.000 0.811 0.821 0.561 0.001 0.601 0.789 0.039 sahih sahih sahih ═══════════════════════════════════════════════════════════════════ 125 .859 0. Status Nomor r xy r bt p Butir ─────────────────────────────────────────────────────────────────── 29 30 31 32 0.Nama Konstrak : Kreativitas Nama Faktor 8 : Dapat menyelesaikan Jumlah Butir Semula : Jumlah Butir Gugur : Jumlah Butir Sahih : 4 1 3 Jumlah Kasus Semula : Jumlah Data Hilang : Jumlah Kasus Jalan : 24 0 24 ** RANGKUMAN ANALISIS KESAHIHAN BUTIR ═══════════════════════════════════════════════════════════════════ Butir Korelasi Lugas Korelasi Bag-Total Signif.273 0.933 0. Status Nomor r xy r bt p Butir ─────────────────────────────────────────────────────────────────── 33 34 35 0.

783 0.040 Koef.139 Koef. Hak Cipta (c) 2005.Paket Modul Program Edisi Nama Lembaga SPS Versi : : : : : : Seri Program Statistik Analisis Butir (Item Analysis) UJI-KEANDALAN TEKNIK ALPHA CRONBACH Sutrisno Hadi dan Yuni Pamardiningsih Universitas Gadjah Mada.797 0. S.000 Andal ════════════════════════════════════════ 126 . Dilindungi UU Nama Pemilik : Budi Purnomo. Alpha Peluang Galat α Status : rtt = : p = : 0.295 3. Nama Lembaga : ══ G E O D A T A ══ HP : 081904163012 ═════════════════════════════════════════════════════════════ Nama Peneliti Nama Lembaga Tanggal Analisis Nama Berkas : : : : Sri Indah PGSD – FIP UNY 23 April 2012 Indah Nama Konstrak : Kreativitas Nama Faktor 1 : Rasa Ingin Tahu ** TABEL RANGKUMAN ANALISIS ════════════════════════════════════════ Jumlah Jumlah Jumlah Jumlah Butir Sahih Kasus Semula Data Hilang Kasus Jalan : : : : MS N NG NJ = = = = 3 24 0 24 Sigma X Sigma X Kuadrat Variansi X Variansi Y : : : : ΣX ΣX² σ²x σ²y = = = = 233 2335 1. Yogyakarta 2005-BL.425 3. Alpha Peluang Galat α Status : rtt = : p = : 0.000 Andal ════════════════════════════════════════ Nama Konstrak : Kreativitas Nama Faktor 2 : Mengemukakan Banyak Ide ** TABEL RANGKUMAN ANALISIS ════════════════════════════════════════ Jumlah Jumlah Jumlah Jumlah Butir Sahih Kasus Semula Data Hilang Kasus Jalan : : : : MS N NG NJ = = = = 4 24 0 24 Sigma X Sigma X Kuadrat Variansi X Variansi Y : : : : ΣX ΣX² σ²x σ²y = = = = 308 4028 1.Or.

Alpha Peluang Galat α Status : rtt = : p = : 0.247 2.000 Andal ════════════════════════════════════════ Nama Konstrak : Kreativitas Nama Faktor 4 : Memiliki Kesenangan thp Keindahan ** TABEL RANGKUMAN ANALISIS ════════════════════════════════════════ Jumlah Jumlah Jumlah Jumlah Butir Sahih Kasus Semula Data Hilang Kasus Jalan : : : : MS N NG NJ = = = = 4 24 0 24 Sigma X Sigma X Kuadrat Variansi X Variansi Y : : : : ΣX ΣX² σ²x σ²y = = = = 300 3830 1.000 Andal ════════════════════════════════════════ 127 .559 3. Alpha Peluang Galat α Status : rtt = : p = : 0.972 Koef.871 0.Nama Konstrak : Kreativitas Nama Faktor 3 : Menciptakan Hal-hal Baru ** TABEL RANGKUMAN ANALISIS ════════════════════════════════════════ Jumlah Jumlah Jumlah Jumlah Butir Sahih Kasus Semula Data Hilang Kasus Jalan : : : : MS N NG NJ = = = = 3 24 0 24 Sigma X Sigma X Kuadrat Variansi X Variansi Y : : : : ΣX ΣX² σ²x σ²y = = = = 236 2392 1.333 Koef.710 0.

001 Andal ════════════════════════════════════════ 128 .448 6.820 0.135 3. Alpha Peluang Galat α Status : rtt = : p = : 0.625 0.660 Koef. Alpha Peluang Galat α Status : rtt = : p = : 0.000 Andal ════════════════════════════════════════ Nama Konstrak : Kreativitas Nama Faktor 6 : mempunyai Rasa Humor ** TABEL RANGKUMAN ANALISIS ════════════════════════════════════════ Jumlah Jumlah Jumlah Jumlah Butir Sahih Kasus Semula Data Hilang Kasus Jalan : : : : MS N NG NJ = = = = 3 24 0 24 Sigma X Sigma X Kuadrat Variansi X Variansi Y : : : : ΣX ΣX² σ²x σ²y = = = = 170 1292 2.Nama Konstrak : Kreativitas Nama Faktor 5 : Melihat Permasalahan dg ** TABEL RANGKUMAN ANALISIS ════════════════════════════════════════ Jumlah Jumlah Jumlah Jumlah Butir Sahih Kasus Semula Data Hilang Kasus Jalan : : : : MS N NG NJ = = = = 4 24 0 24 Sigma X Sigma X Kuadrat Variansi X Variansi Y : : : : ΣX ΣX² σ²x σ²y = = = = 294 3754 2.354 Koef.

698 0. Alpha Peluang Galat α Status : rtt = : p = : 0.738 0. Alpha Peluang Galat α Status : rtt = : p = : 0.104 Koef.719 1.193 Koef.000 Andal ════════════════════════════════════════ 129 .130 4.000 Andal ════════════════════════════════════════ Nama Konstrak : Kreativitas Nama Faktor 8 : Dapat menyelesaikan ** TABEL RANGKUMAN ANALISIS ════════════════════════════════════════ Jumlah Jumlah Jumlah Jumlah Butir Sahih Kasus Semula Data Hilang Kasus Jalan : : : : MS N NG NJ = = = = 3 24 0 24 Sigma X Sigma X Kuadrat Variansi X Variansi Y : : : : ΣX ΣX² σ²x σ²y = = = = 171 1319 2.Nama Konstrak : Kreativitas Nama Faktor 7 : Tidak Mudah Marah ** TABEL RANGKUMAN ANALISIS ════════════════════════════════════════ Jumlah Jumlah Jumlah Jumlah Butir Sahih Kasus Semula Data Hilang Kasus Jalan : : : : MS N NG NJ = = = = 2 24 0 24 Sigma X Sigma X Kuadrat Variansi X Variansi Y : : : : ΣX ΣX² σ²x σ²y = = = = 150 964 0.

790 Koef.770 0. Alpha Peluang Galat α Status : rtt = : p = : 0.000 Andal ════════════════════════════════════════ 130 .Nama Konstrak : Kreativitas Nama Faktor 9 : Menilai secara Objektif ** TABEL RANGKUMAN ANALISIS ════════════════════════════════════════ Jumlah Jumlah Jumlah Jumlah Butir Sahih Kasus Semula Data Hilang Kasus Jalan : : : : MS N NG NJ = = = = 3 24 0 24 Sigma X Sigma X Kuadrat Variansi X Variansi Y : : : : ΣX ΣX² σ²x σ²y = = = = 223 2163 1.845 3.

054 0.536 0. Nama Lembaga : ══ G E O D A T A ══ HP : 081904163012 ═════════════════════════════════════════════════════════════ Nama Peneliti Nama Lembaga Tanggal Analisis Nama Berkas : : : : Sri Indah PGSD – FIP UNY 23 April 2012 Indah Nama Konstrak : Fasilitas Belajar Nama Faktor 1 : Ketersediaan Ruang Jumlah Butir Semula : Jumlah Butir Gugur : Jumlah Butir Sahih : 5 2 3 Jumlah Kasus Semula : Jumlah Data Hilang : Jumlah Kasus Jalan : 24 0 24 ** RANGKUMAN ANALISIS KESAHIHAN BUTIR ═══════════════════════════════════════════════════════════════════ Butir Korelasi Lugas Korelasi Bag-Total Signif.022 sahih gugur gugur sahih sahih ═══════════════════════════════════════════════════════════════════ 131 .290 0.Paket Modul Program Edisi Nama Lembaga SPS Versi : : : : : : Seri Program Statistik Analisis Butir (Item Analysis) Analisis Kesahihan Butir (Validity) Sutrisno Hadi dan Yuni Pamardiningsih Universitas Gadjah Mada.664 0.334 0.Or.598 0.000 0.411 0.477 0.810 0.009 0. Hak Cipta (c) 2005.083 0. Dilindungi UU Nama Pemilik : Budi Purnomo. Status Nomor r xy r bt p Butir ─────────────────────────────────────────────────────────────────── 1 2 3 4 5 0. Yogyakarta 2005-BL.904 0.746 0. S.

986 0.959 0.108 0.194 0.000 0.429 0.000 0.Nama Konstrak : Fasilitas Belajar Nama Faktor 2 : Ketersediaan Buku Penunjang Jumlah Butir Semula : Jumlah Butir Gugur : Jumlah Butir Sahih : 5 2 3 Jumlah Kasus Semula : Jumlah Data Hilang : Jumlah Kasus Jalan : 24 0 24 ** RANGKUMAN ANALISIS KESAHIHAN BUTIR ═══════════════════════════════════════════════════════════════════ Butir Korelasi Lugas Korelasi Bag-Total Signif.969 0.982 0.075 0.000 0.977 0.099 0.552 0.994 0.000 0. Status Nomor r xy r bt p Butir ─────────────────────────────────────────────────────────────────── 11 12 13 14 15 0.376 0.114 sahih sahih gugur sahih gugur ═══════════════════════════════════════════════════════════════════ Nama Konstrak : Fasilitas Belajar Nama Faktor 3 : Ketersediaan Buku Pegangan Jumlah Butir Semula : Jumlah Butir Gugur : Jumlah Butir Sahih : 5 3 2 Jumlah Kasus Semula : Jumlah Data Hilang : Jumlah Kasus Jalan : 24 0 24 ** RANGKUMAN ANALISIS KESAHIHAN BUTIR ═══════════════════════════════════════════════════════════════════ Butir Korelasi Lugas Korelasi Bag-Total Signif.324 0.986 0.977 0.605 0.364 0.255 0.311 gugur sahih sahih gugur gugur ═══════════════════════════════════════════════════════════════════ 132 . Status Nomor r xy r bt p Butir ─────────────────────────────────────────────────────────────────── 6 7 8 9 10 0.969 0.000 0.317 0.271 0.994 0.

552 0.642 0.615 0.007 0.000 0.681 0.373 0.Nama Konstrak : Fasilitas Belajar Nama Faktor 4 : Ketersediaan Alat Tulis Jumlah Butir Semula : Jumlah Butir Gugur : Jumlah Butir Sahih : 5 0 5 Jumlah Kasus Semula : Jumlah Data Hilang : Jumlah Kasus Jalan : 24 0 24 ** RANGKUMAN ANALISIS KESAHIHAN BUTIR ═══════════════════════════════════════════════════════════════════ Butir Korelasi Lugas Korelasi Bag-Total Signif.492 0.959 0. Status Nomor r xy r bt p Butir ─────────────────────────────────────────────────────────────────── 16 17 18 19 20 0.897 0.042 sahih sahih gugur sahih sahih ═══════════════════════════════════════════════════════════════════ 133 .578 0.124 0.594 0. Status Nomor r xy r bt p Butir ─────────────────────────────────────────────────────────────────── 21 22 23 24 25 0.397 0.461 0.919 0.948 0.000 0.026 0.936 0.245 0.000 0.870 0.792 0.828 0.035 0.356 0.002 0.000 sahih sahih sahih sahih sahih ═══════════════════════════════════════════════════════════════════ Nama Konstrak : Fasilitas Belajar Nama Faktor 5 : Kondisi Ruangan Jumlah Butir Semula : Jumlah Butir Gugur : Jumlah Butir Sahih : 5 1 4 Jumlah Kasus Semula : Jumlah Data Hilang : Jumlah Kasus Jalan : 24 0 24 ** RANGKUMAN ANALISIS KESAHIHAN BUTIR ═══════════════════════════════════════════════════════════════════ Butir Korelasi Lugas Korelasi Bag-Total Signif.

955 0.324 0.390 0.904 0.962 0.983 0.Nama Konstrak : Fasilitas Belajar Nama Faktor 6 : Ketersediaan Alat Bereksperimen Jumlah Butir Semula : Jumlah Butir Gugur : Jumlah Butir Sahih : 5 2 3 Jumlah Kasus Semula : Jumlah Data Hilang : Jumlah Kasus Jalan : 24 0 24 ** RANGKUMAN ANALISIS KESAHIHAN BUTIR ═══════════════════════════════════════════════════════════════════ Butir Korelasi Lugas Korelasi Bag-Total Signif.000 sahih sahih gugur gugur sahih ═══════════════════════════════════════════════════════════════════ 134 .959 0.000 0.900 0.000 0. Status Nomor r xy r bt p Butir ─────────────────────────────────────────────────────────────────── 26 27 28 29 30 0.131 0.540 0.274 0.059 0.

Yogyakarta 2005-BL. Nama Lembaga : ══ G E O D A T A ══ HP : 081904163012 ═════════════════════════════════════════════════════════════ Nama Peneliti Nama Lembaga Tanggal Analisis Nama Berkas : : : : Sri Indah PGSD – FIP UNY 23 April 2012 Indah Nama Konstrak : Fasilitas Belajar Nama Faktor 1 : Ketersediaan Ruang ** TABEL RANGKUMAN ANALISIS ════════════════════════════════════════ Jumlah Jumlah Jumlah Jumlah Butir Sahih Kasus Semula Data Hilang Kasus Jalan : : : : MS N NG NJ = = = = 3 24 0 24 Sigma X Sigma X Kuadrat Variansi X Variansi Y : : : : ΣX ΣX² σ²x σ²y = = = = 160 1188 2. Alpha Peluang Galat α Status : rtt = : p = : 0.000 Andal ════════════════════════════════════════ 135 . Alpha Peluang Galat α Status : rtt = : p = : 0. S.Or. Hak Cipta (c) 2005.056 Koef.706 0.472 Koef.601 10.677 5.984 0.000 Andal ════════════════════════════════════════ Nama Konstrak : Fasilitas Belajar Nama Faktor 2 : Ketersediaan Buku Penunjang ** TABEL RANGKUMAN ANALISIS ════════════════════════════════════════ Jumlah Jumlah Jumlah Jumlah Butir Sahih Kasus Semula Data Hilang Kasus Jalan : : : : MS N NG NJ = = = = 3 24 0 24 Sigma X Sigma X Kuadrat Variansi X Variansi Y : : : : ΣX ΣX² σ²x σ²y = = = = 160 1318 3. Dilindungi UU Nama Pemilik : Budi Purnomo.Paket Modul Program Edisi Nama Lembaga SPS Versi : : : : : : Seri Program Statistik Analisis Butir (Item Analysis) UJI-KEANDALAN TEKNIK ALPHA CRONBACH Sutrisno Hadi dan Yuni Pamardiningsih Universitas Gadjah Mada.

Alpha Peluang Galat α Status : rtt = : p = : 0.920 9.988 0.665 3.000 Andal ════════════════════════════════════════ 136 .472 Koef.290 Koef.Nama Konstrak : Fasilitas Belajar Nama Faktor 3 : Ketersediaan Buku Pegangan ** TABEL RANGKUMAN ANALISIS ════════════════════════════════════════ Jumlah Jumlah Jumlah Jumlah Butir Sahih Kasus Semula Data Hilang Kasus Jalan : : : : MS N NG NJ = = = = 2 24 0 24 Sigma X Sigma X Kuadrat Variansi X Variansi Y : : : : ΣX ΣX² σ²x σ²y = = = = 89 409 1.733 0.000 Andal ════════════════════════════════════════ Nama Konstrak : Fasilitas Belajar Nama Faktor 4 : Ketersediaan Alat Tulis ** TABEL RANGKUMAN ANALISIS ════════════════════════════════════════ Jumlah Jumlah Jumlah Jumlah Butir Sahih Kasus Semula Data Hilang Kasus Jalan : : : : MS N NG NJ = = = = 5 24 0 24 Sigma X Sigma X Kuadrat Variansi X Variansi Y : : : : ΣX ΣX² σ²x σ²y = = = = 284 3588 3. Alpha Peluang Galat α Status : rtt = : p = : 0.

885 0. Alpha Peluang Galat α Status : rtt = : p = : 0.161 8.Nama Konstrak : Fasilitas Belajar Nama Faktor 5 : Kondisi Ruangan ** TABEL RANGKUMAN ANALISIS ════════════════════════════════════════ Jumlah Jumlah Jumlah Jumlah Butir Sahih Kasus Semula Data Hilang Kasus Jalan : : : : MS N NG NJ = = = = 4 24 0 24 Sigma X Sigma X Kuadrat Variansi X Variansi Y : : : : ΣX ΣX² σ²x σ²y = = = = 224 2380 4.000 Andal ════════════════════════════════════════ 137 .056 12.832 Koef. Alpha Peluang Galat α Status : rtt = : p = : 0.056 Koef.963 0.000 Andal ════════════════════════════════════════ Nama Konstrak : Fasilitas Belajar Nama Faktor 6 : Ketersediaan Alat Bereksperimen ** TABEL RANGKUMAN ANALISIS ════════════════════════════════════════ Jumlah Jumlah Jumlah Jumlah Butir Sahih Kasus Semula Data Hilang Kasus Jalan : : : : MS N NG NJ = = = = 3 24 0 24 Sigma X Sigma X Kuadrat Variansi X Variansi Y : : : : ΣX ΣX² σ²x σ²y = = = = 163 1319 3.

Data Hasil Penelitian 138 .Lampiran 4.

139 .

Lampiran 5. Statistik Deskriptif 140 .

141 .

142 .

143 .

Lampiran 6. Uji Normalitas 144 .

145 .

146 .

147 .

148 .

149 .

150 .

Lampiran 7. Uji Linieritas 151 .

152 .

153 .

Uji Multikolinieritas 154 .Lampiran 8.

155 .

156 .

157 .

Analisis Regresi 158 .Lampiran 9.

159 .

160 .

161 .

162 .