Lampiran 1 Angket Kreativitas Siswa dan Fasilitas Belajar Siswa di Rumah

untuk Siswa Kelas V SD Se-Gugus I Kecamatan Bantul

Angket Kreativitas Siswa
Kelas V
Petunjuk pengisian :
I.
II.

III.
IV.

Bacalah dengan seksama soal yang ada di lembar soal!
Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c atau d pada lembar jawab
yang sudah disediakan yang sesuai dengan pilihan kamu dan sesuai
kondisi yang kamu rasakan!
Isikan dengan jujur sesuai kondisi kamu dan tidak perlu menyontek
jawaban teman lain!
Hasil isian kamu tidak mempengaruhi nilai ulangan ataupun nilai
raport!

1. Jika ada materi yang belum paham, saya selalu menanyakan kepada guru
hingga paham benar.
a. Selalu
b. Sering
c. Kadang-kadang
d. Tidak pernah
2. Untuk memuaskan rasa ingin tahu terhadap suatu materi pelajaran, saya
juga banyak membaca di perpustakaan.
a. Selalu
b. Sering
c. Kadang-kadang
d. Tidak pernah
3. Jika ada materi pelajaran yang sulit dimengerti, saya mengusulkan kepada
guru untuk mengulang pembahasannya.
a. Selalu
b. Sering
c. Kadang-kadang
d. Tidak pernah
4. Ketika ada suatu hal yang menarik dan berhubungan dengan materi yang
sedang diterangkan, saya menanyakannya kepada guru.
a. Selalu
b. Sering
c. Kadang-kadang
d. Tidak pernah
5. Selain kepada guru, saya juga memuaskan rasa ingin tahu saya terhadap
materi pelajaran kepada keluarga di rumah.
a. Selalu
b. Sering
c. Kadang-kadang
d. Tidak pernah

103

6. Kerja kelompok merupakan hal menyenangkan, karena saya dapat
menyumbangkan banyak ide dalam kerja kelompok.
a. Selalu
b. Sering
c. Kadang-kadang
d. Tidak pernah
7. Jika guru mempersilahkan untuk berpendapat, maka saya akan
menyampaikan pendapat sesuai kemampuan saya.
a. Selalu
b. Sering
c. Kadang-kadang
d. Tidak pernah
8. Jika ada permasalahan di kelas, saya akan menyampaikan ide untuk
menyelesaikannya.
a. Selalu
b. Sering
c. Kadang-kadang
d. Tidak pernah
9. Jika guru meminta bantuan siswa untuk membuat nyaman kelas, saya akan
menyumbangkan ide.
a. Selalu
b. Sering
c. Kadang-kadang
d. Tidak pernah
10. Saya membuat model alat baru dalam kerja kelompok untuk memudahkan
menjelaskan kepada teman-teman dan guru.
a. Selalu
b. Sering
c. Kadang-kadang
d. Tidak pernah
11. Jika tidak bisa membeli suatu media pembelajaran, saya membuat model
yang sama dengan lebih sederhana.
a. Selalu
b. Sering
c. Kadang-kadang
d. Tidak pernah
12. Untuk menghias ruangan kelas, saya membuat pajangan yang berguna
untuk pelajaran.
a. Selalu
b. Sering
c. Kadang-kadang
d. Tidak pernah

104

13. Jika ada perlombaan membuat ketrampilan, saya membuat sesuatu yang
belum pernah dibuat siswa lain.
a. Selalu
b. Sering
c. Kadang-kadang
d. Tidak pernah
14. Guru meminta untuk melakukan suatu kerja ilmiah, saya memodifikasi
cara yang ada untuk menjelaskannya.
a. Selalu
b. Sering
c. Kadang-kadang
d. Tidak pernah
15. Saya memakai pakaian yang bersih dan indah saat pelajaran.
a. Selalu
b. Sering
c. Kadang-kadang
d. Tidak pernah
16. Saya memberi sampul buku pelajaran agar rapi.
a. Selalu
b. Sering
c. Kadang-kadang
d. Tidak pernah
17. Saya senang melaksanakan piket kebersihan kelas.
a. Selalu
b. Sering
c. Kadang-kadang
d. Tidak pernah
18. Saya senang melihat guru yang berpakaian rapi.
a. Selalu
b. Sering
c. Kadang-kadang
d. Tidak pernah
19. Jika ada masalah, saya menceritakan kepada teman dekat.
a. Selalu
b. Sering
c. Kadang-kadang
d. Tidak pernah
20. Jika ada masalah, saya meminta penadapat kepada ibu.
a. Selalu
b. Sering
c. Kadang-kadang
d. Tidak pernah

105

Sering c. Selalu b. Kadang-kadang d. Tidak pernah 25. a. saya tidak balas memarahinya. Jika ada masalah. Sering c. Sering c. Selalu b. Jika ada teman yang mengejek. Kadang-kadang d. Selalu b. Sering c. saya tidak mudah marah. Tidak pernah 28. Sering c. Kadang-kadang d. Jika ada teman yang marah-marah tanpa alasan. a. a. a. Selalu b. saya meminta pendapat guru. Selalu b. Tidak pernah 26. Sering c. Selalu b. a. Sering c. Selalu b. Tidak pernah 106 . Tidak pernah 23.21. Kadang-kadang d. Kadang-kadang d. Saya suka bercanda dengan teman-teman. Sering c. Saya suka membaca cerita-cerita lucu. Selalu b. Tidak pernah 22. a. Jika ada permasalahan di kelas. Jika teman melakukan kesalahan. saya menyempatkan untuk membahasnya dengan ayah. Saya menyukai guru yang suka melucu. Tidak pernah 27. Kadang-kadang d. a. Kadang-kadang d. Tidak pernah 24. saya akan memaafkannya. a. Kadang-kadang d.

saya akan mencobanya. Jika ada permasalahan yang sulit di pecahkan. Sering c. Tidak pernah 30. Tidak pernah 33.29. Selalu b. Jika teman dekat saya berbuat curang kepada orang lain. Selalu b. Tidak pernah 35. saya akan meminta bantuan orang lain. Tidak pernah 32. Tidak pernah 107 . Selalu b. Kadang-kadang d. Kadang-kadang d. Sering c. saya akan minta maaf. Kadang-kadang d. a. Tidak pernah 34. Selalu b. Kadang-kadang d. a. Selalu b. saya berusaha menegurnya. saya akan mencari cara lainnya. a. Sering c. Selalu b. Sering c. saya memujinya dengan setulus hati. Sering c. Jika suatu cara tidak dapat menyelesaikan suatu masalah. Kadang-kadang d. Jika teman minta bantuan mencarikan pemecahan suatu masalah. Ada teman yang selalu menjadi juara kelas. a. Selalu b. a. Jika melakukan suatu kesalahan kepada teman. Kadang-kadang d. a. Kadang-kadang d. Tidak pernah 31. saya akan mencari pemecahan semampunya. Sering c. Jika guru meminta menyelesaikan suatu masalah dengan cara lain. a. Sering c.

Tidak nyaman 6. Remang-remang 5. Sangat terang b. Adakah ruang belajarmu terasan yaman saat digunakan? a. Kurang luas c. Sempit d.Angket Fasilitas Belajar Siswa Kelas V Petunjuk pengisian : V. Lebar b. a. VI. Ruang keluarga 2. b. Ruang khusus belajar b. Sering c. a. Ruang tengah c. VIII. Kamu belajar di ruangan …. Sangat luas b. Ketika belajar apakah kamu menggunakan buku penunjang? a. Ruang tempat kamu belajar mempunyai lubang udara. Sangat nyaman b. Bacalah dengan seksama soal yang ada di lembar soal! Berilah tanda silang (x) pada huruf a. c atau d pada lembar jawab yang sudah disediakan yang sesuai dengan pilihan kamu dan sesuai kondisi yang kamu rasakan! Isikan dengan jujur sesuai kondisi kamu dan tidak perlu menyontek jawaban teman lain! Hasil isian kamu tidak mempengaruhi nilai ulangan ataupun nilai raport! 1. Ruangan belajar yang kamu miliki. Agak lebar c. Kadang-kadang 108 . Tidak punya 3. Agak nyaman d. Selalu b. Terang c. Agak terang d. a. Sempit d. Ruang tempat belajarmu memakai lampu. Nyaman c. a. Tidak ada 4. VII. Kamar tidur d.

apakah kamu meminjam teman dan meringkasnya? a. Kadang-kadang d. Tidak punya 12. Jika meminjam buku penunjang dari teman. Beberapa d. Lengkap c. Jika pak guru memerintahkan untuk memiliki suatu buku penunjang. Sering c. Selalu b. Buku pegangan merupakan buku materi pelajaran yang digunakan. Kadang-kadang d. Kadang-kadang d. Beberapa d. Tidak pernah 9. Tidak pernah 109 . Saat pelajaran di kelas apakah kamu selalu menggunakan buku pegangan? a. Tidak punya 11. a. Sering c. Sering c. Selalu b. Kadang-kadang d. apakah kamu membacanya? a.d. Kadang-kadang d. Selalu b. Sangat lengkap b. orangt uamu selalu memberikannya? a. Tidak pernah 7. Sering c. Buku penunjang yang kamu miliki saat ini untuk semua pelajaran…. Jika kamu memerlukan buku pegangan. apakah orang tuamu membelikannya? a. Lengkap c. Sering c. Selalu b. Tidak pernah 8. Jika buku penunjang mahal. Selalu b. Tidak pernah 13. Apakah kamu punya buku pegangan untuk semua materi pelajaran? a. Tidak pernah 10. Sangat lengkap b.

Dua buah setiap alatnya c. Selalu b. Ketika kamu membutuhkan alat tulis baru. Tenang c. Tidak tenang 110 . Menjanjikan akan membeli yang baru d. saat membeli orang tuamu …. Tidakpernah 16. a. Mengantarkan ketoko dengan senang hati b. a. Jika alat tulismu rusak. Sangat tenang b. Kelengkapan alat tulismu diperiksa orang tua pada …. Kurang lengkap d. Sangat lengkap b. Kadang-kadang d. apakah kamu juga memiliki buku pegangannya? a. kamu meminjam buku teman dan membacanya? a. Tiga buah setiap alatnya d. a. misalnya pulpen. Setiap semester baru 18. Sering c. Kurang tenang d. Menyuruh memakai yang masih bisa dipakai 21. Tidakpernah 15. Empat buah setiap alatnya 20. Mengantarkan ketoko dengan mengomel c. Setiap minggu sekali c. Kadang-kadang d. Lengkap c. a. Menyuruh memakai sebisanya c. orang tuamu …. Diam saja 19. Satu buah setiap alatnya b. Jika tidak mempunyai buku pegangan. garisan ada…. Menyuruh membeli sendiri d. Jumlah alat tulis yang disediakan orang tuamu. Langsung membelikan yang baru b. a. Sering c. Selalu b.. Tidak lengkap 17.14. Alat tulis yang kamu miliki…. Setiap saat b. Setiap bulan sekali d. a. Seandainya kamu tidak menyukai suatu materi pelajaran. Saat belajar suasana belajar di rumah ….

Sangat banyak b. a. orang tuamu…. Tidak punya 27. Sangat keras b. Keras c. saat membuat orang tuamu …. a. Sangat banyak b. Mengingatkan belajar dengan marah-marah c. Beberapa d. Membelikannya jika dianggap berguna d. Ketika kamu sedang belajar. Menemani sambil tidur d. Banyak c. Sesekali mendampingi c. Kadang-kadang d.. Saat ada alat peraga yang ingin kamu miliki dan harganya murah. Tidak terdengar 26. Jika ada tugas membuat alat peraga. a. Tidak pernah 28. Sering c. Banyak c. Diamsajakarenaadakesibukansendiri 24. Sekedar mengingatkan tanpa peduli mau belajar atau tidak d. orang tuamu …. apakah kamu membuatnya? a.22. Sedikit d. Ketika kamu malas belajar. Selalu b. Adakah mainan di ruang belajarmu? a. Ketika ada tugas membuat alat peraga dari guru. Diam saja 111 . a. Lemah d. Menemani sambil melihat tv c. Alat peraga yang kamu miliki …. Ikut mendampingi saat membuat b. a. adakah suara radio atau televise terdengar …. Langsung membelikannya b. a. Tidak mau tahu 29. Janji membelikannnya kapan-kapan c. Tidak pernah menemani 23. Mengingatkan belajar secara lemah lembut b. Menemani sambil membaca b. Ketika belajar. Tidak ada 25. orang tuamu …. Tidak menanyakan apa-apa d.

apakah kamu selalu menggunakannya? a. Jika mempunyai alat peraga. Tidak pernah 112 . Selalu b. Sering c. Kadang-kadang d.30.

Lampiran 2 Data Hasil Ujicoba Angket Kreativitas Siswa dan Fasilitas Belajar Siswa di Rumah * Tabel Data Faktor 2 (Kreativitas) * Tabel Data Faktor 1 (Kreativitas) No Soal No Subjek 1 2 3 4 5 1 2 1 2 3 2 3 4 2 3 4 4 4 4 4 5 4 6 Total No Subjek 2 10 3 1 4 4 4 4 3 4 4 4 7 3 8 4 9 No Soal 1 2 3 4 1 2 3 3 3 13 2 3 3 3 3 3 19 3 3 4 4 4 3 19 4 3 4 4 4 4 3 18 5 3 4 4 4 3 3 4 18 6 3 4 3 4 4 4 4 3 18 7 3 3 4 4 3 4 4 3 18 8 3 4 3 4 4 3 4 4 2 17 9 2 4 3 4 10 1 3 3 1 3 11 10 3 2 3 2 11 3 4 3 3 3 16 11 3 3 3 3 12 3 4 3 3 2 15 12 3 3 4 3 13 3 4 3 3 2 15 13 3 3 4 3 14 2 3 3 4 3 15 14 2 3 2 2 15 3 4 2 3 2 14 15 2 3 4 3 16 3 4 3 4 2 16 16 3 3 3 3 17 3 4 3 3 3 16 17 2 3 3 3 18 3 3 4 3 3 16 18 4 4 4 4 19 3 4 3 3 3 16 19 2 3 3 3 20 3 4 3 4 3 17 20 2 3 3 3 21 3 4 3 4 3 17 21 3 3 3 3 22 3 3 3 3 3 15 22 3 4 3 4 23 3 4 3 3 3 16 23 3 4 3 4 24 4 3 4 4 1 16 24 3 4 4 4 113 .

* Tabel Data Faktor 4 (Kreativitas) * Tabel Data Faktor 3 (Kreativitas) No Soal No Subjek 10 11 12 13 14 1 3 3 3 3 2 4 3 4 3 4 4 4 4 5 4 6 Total No Subjek 2 14 3 2 4 4 4 4 4 4 4 4 7 3 8 9 No Soal 15 16 17 18 1 3 2 2 4 16 2 3 3 3 4 4 20 3 4 3 4 4 4 4 20 4 4 3 4 4 4 4 20 5 3 3 4 4 3 4 4 19 6 3 3 3 3 4 3 3 4 17 7 4 3 4 3 4 4 3 4 4 19 8 4 3 4 4 4 4 3 4 4 19 9 4 2 4 3 10 3 2 3 1 3 12 10 1 3 2 3 11 3 3 4 3 3 16 11 3 3 3 4 12 4 3 3 3 3 16 12 3 3 3 3 13 4 3 3 3 3 16 13 3 3 3 3 14 3 2 3 2 3 13 14 4 2 2 3 15 4 3 3 3 3 16 15 4 2 3 3 16 3 3 4 3 3 16 16 4 3 3 4 17 4 3 3 3 3 16 17 3 2 3 3 18 4 4 4 3 4 19 18 3 4 4 4 19 4 3 3 3 3 16 19 3 2 3 3 20 4 3 3 3 3 16 20 4 2 3 3 21 4 3 3 3 3 16 21 4 3 3 3 22 4 4 4 3 3 18 22 3 3 4 4 23 3 4 4 3 3 17 23 3 3 4 4 24 3 4 3 4 4 18 24 4 3 4 3 114 .

* Tabel Data Faktor 6 (Kreativitas) * Tabel Data Faktor 5 (Kreativitas) No Soal No Subjek 1 2 3 4 1 3 1 3 2 3 2 3 3 4 5 Total No Subjek 3 10 4 3 4 4 3 3 3 3 6 3 7 No Soal 1 2 3 1 2 2 2 12 2 2 3 3 4 15 3 3 3 3 4 4 14 4 3 1 3 4 4 14 5 3 1 3 4 3 4 14 6 1 1 1 1 3 2 4 10 7 2 3 3 8 3 3 4 4 14 8 3 3 3 9 2 2 4 4 12 9 3 2 3 10 3 1 3 2 9 10 1 1 1 11 3 3 3 3 12 11 2 3 3 12 4 1 4 3 12 12 1 1 3 13 1 1 3 3 8 13 1 2 2 14 2 2 3 3 10 14 2 2 2 15 2 3 2 3 10 15 3 1 3 16 3 4 3 3 13 16 2 3 3 17 3 3 3 3 12 17 2 3 2 18 4 3 3 4 14 18 3 4 4 19 4 3 3 3 13 19 3 2 3 20 2 4 3 3 12 20 3 1 1 21 2 1 4 3 10 21 3 2 3 22 3 2 4 4 13 22 2 2 2 23 2 4 3 4 13 23 4 4 2 24 3 4 4 4 15 24 2 3 3 115 .

* Tabel Data Faktor 8 (Kreativitas) * Tabel Data Faktor 7 (Kreativitas) No Soal No Subjek 1 2 3 1 2 3 2 3 3 Total No Subjek 3 8 3 3 3 3 4 4 5 3 6 No Soal 1 2 3 4 1 2 2 2 2 9 2 2 3 3 3 2 8 3 3 3 3 3 3 4 11 4 3 1 3 4 3 3 9 5 3 1 3 3 3 3 4 10 6 1 1 1 3 7 3 3 3 9 7 2 3 3 3 8 3 3 3 9 8 3 3 3 3 9 2 2 2 6 9 3 2 3 2 10 3 3 2 8 10 1 1 1 3 11 3 3 3 9 11 2 3 3 3 12 1 2 3 6 12 1 1 2 1 13 1 2 3 6 13 1 2 3 1 14 3 2 1 6 14 2 2 2 3 15 3 3 2 8 15 3 1 3 3 16 3 3 3 9 16 3 3 3 3 17 2 2 3 7 17 3 3 3 2 18 3 3 2 8 18 3 4 4 3 19 3 2 3 8 19 3 2 3 3 20 3 2 3 8 20 2 1 1 3 21 3 3 3 9 21 2 2 3 3 22 2 3 3 8 22 2 2 2 2 23 4 3 3 10 23 4 4 2 4 24 2 3 3 8 24 2 3 3 2 116 .

* Tabel Data Faktor 9 (Kreativitas) No Soal No Subjek 1 2 3 1 1 3 3 7 2 1 3 3 7 3 1 1 3 5 4 3 2 3 8 5 1 2 3 6 6 1 1 3 5 7 2 2 3 7 8 1 1 3 5 Total 9 2 1 2 5 10 1 1 3 5 11 2 3 2 7 12 2 4 2 8 13 1 3 2 6 14 2 2 2 6 15 3 4 3 10 16 2 3 3 8 17 3 2 3 8 18 3 3 3 9 19 1 3 2 6 20 1 4 2 7 21 1 2 2 5 22 1 3 3 7 23 3 2 3 8 24 4 2 3 9 117 .

* Tabel Data Faktor 1 (Fasilitas Belajar) No Subjek No Soal * Tabel Data Faktor 2 (Fasilitas Belajar) Total No Subjek 1 2 3 4 5 1 1 2 4 1 1 9 2 2 3 3 1 2 3 3 3 4 2 4 1 3 3 5 1 2 3 6 1 1 7 1 8 9 No Soal Total 1 2 3 4 5 1 2 2 2 4 1 11 11 2 2 2 3 1 2 10 2 14 3 4 2 1 4 2 13 2 2 11 4 3 3 4 2 2 14 1 2 9 5 1 1 1 2 2 7 3 3 3 11 6 2 2 2 1 2 9 3 3 1 3 11 7 3 1 1 3 2 10 3 2 3 3 3 14 8 3 2 3 2 3 13 3 1 2 1 2 9 9 3 1 1 2 2 9 10 2 1 3 2 2 10 10 3 3 3 2 2 13 11 2 3 3 2 3 13 11 3 1 1 3 3 11 12 1 2 1 1 1 6 12 1 1 2 1 1 6 13 1 2 3 1 1 8 13 1 1 2 3 1 8 14 4 1 3 3 3 14 14 1 3 1 3 3 11 15 1 1 4 2 3 11 15 1 3 1 3 3 11 16 3 3 3 2 1 12 16 1 1 1 3 1 7 17 1 2 4 2 3 12 17 3 1 2 3 3 12 18 3 3 4 4 3 17 18 4 4 3 3 3 17 19 1 2 1 3 3 10 19 1 1 1 2 3 8 20 4 3 4 3 3 17 20 1 3 1 3 3 11 21 3 3 3 3 2 14 21 2 1 3 3 2 11 22 3 2 4 3 2 14 22 3 2 2 3 2 12 23 4 4 4 4 3 19 23 3 1 3 3 3 13 24 3 3 3 3 2 14 24 3 3 3 3 2 14 118 .

* Tabel Data Faktor 3 (Fasilitas Belajar)

No Subjek

No Soal

* Tabel Data Faktor 4 (Fasilitas
Belajar)

Total

No Subjek

1

2

3

4

5

1

2

2

2

2

4

12

2

2

2

2

3

1

3

4

2

2

1

4

3

3

3

4

No Soal

Total

1

2

3

4

5

1

1

1

2

4

1

9

10

2

2

2

3

3

1

11

4

13

3

2

3

3

4

2

14

2

15

4

3

1

3

3

2

12

5

2

1

2

3

1

9

5

1

1

1

1

2

6

6

2

2

2

2

1

9

6

3

1

1

3

3

11

7

3

1

1

1

3

9

7

2

1

3

3

1

10

8

2

2

2

3

2

11

8

2

3

2

3

3

13

9

2

3

1

2

1

9

9

3

1

1

1

2

8

10

3

2

2

3

2

12

10

1

2

1

3

2

9

11

3

1

1

1

3

9

11

2

2

3

3

2

12

12

1

1

2

1

1

6

12

1

1

1

2

1

6

13

1

1

1

2

3

8

13

2

1

2

3

1

9

14

1

3

3

1

3

11

14

2

4

1

3

3

13

15

1

3

3

1

3

11

15

2

1

1

4

2

10

16

3

3

3

3

2

14

16

1

1

1

1

3

7

17

3

1

1

2

3

10

17

1

1

2

4

2

10

18

4

4

4

3

3

18

18

3

3

3

4

4

17

19

1

1

1

1

2

6

19

2

1

2

1

2

8

20

2

4

3

4

3

16

20

1

3

3

1

3

11

21

2

1

1

3

3

10

21

2

3

3

3

3

14

22

3

3

2

2

3

13

22

2

3

2

4

3

14

23

3

4

4

4

4

19

24

3

3

3

3

3

15

23

3

1

1

3

3

11

24

3

3

3

3

3

15

119

* Tabel Data Faktor 5 (Fasilitas Belajar)

No Subjek

No Soal

* Tabel Data Faktor 6 (Fasilitas
Belajar)

Total

No Subjek

1

2

3

4

5

1

1

2

2

2

4

11

2

2

2

2

3

1

3

2

4

2

1

4

2

3

3

5

2

1

1

6

2

2

7

2

8
9

No Soal

Total

1

2

3

4

5

1

1

2

2

2

4

11

10

2

2

2

2

3

1

10

4

13

3

2

4

2

1

4

13

4

2

14

4

2

3

3

4

2

14

1

2

7

5

2

1

1

1

2

7

2

2

1

9

6

2

2

2

2

1

9

3

1

1

3

10

7

2

3

1

1

3

10

3

2

2

3

2

12

8

3

2

2

3

2

12

2

3

1

1

2

9

9

2

3

1

1

2

9

10

2

3

2

3

2

12

10

2

3

2

3

2

12

11

3

3

1

1

3

11

11

3

3

1

1

3

11

12

1

1

1

2

1

6

12

1

1

1

2

1

6

13

1

1

1

2

3

8

13

1

1

1

2

3

8

14

3

1

3

1

3

11

14

3

1

3

1

3

11

15

3

1

3

1

3

11

15

3

1

3

1

3

11

16

1

1

1

1

3

7

16

1

1

1

1

3

7

17

3

3

1

2

3

12

17

3

3

1

2

3

12

18

3

4

4

3

3

17

18

3

4

4

3

3

17

19

3

1

1

1

2

8

19

3

1

1

1

2

8

20

3

1

3

1

3

11

20

3

1

3

1

3

11

21

2

2

1

3

3

11

21

3

2

1

3

3

12

22

2

3

2

2

3

12

22

3

3

2

3

3

14

23

3

3

1

3

3

13

23

3

3

1

3

3

13

24

2

3

3

3

3

14

24

2

3

3

3

3

14

120

Lampiran 3. Uji Validitas dan Reliabilitas Angket Kreativitas Siswa
Dan Fasilitas Belajar Siswa di Rumah

Paket
Modul
Program
Edisi
Nama Lembaga
SPS Versi

:
:
:
:
:
:

Seri Program Statistik
Analisis Butir (Item Analysis)
Analisis Kesahihan Butir (Validity)
Sutrisno Hadi dan Yuni Pamardiningsih
Universitas Gadjah Mada, Yogyakarta
2005-BL; Hak Cipta (c) 2005, Dilindungi UU

Nama Pemilik : Budi Purnomo, S.Or.
Nama Lembaga : ══ G E O D A T A ══
HP
: 081904163012
═════════════════════════════════════════════════════════════
Nama Peneliti
Nama Lembaga
Tanggal Analisis
Nama Berkas

:
:
:
:

Sri Indah
PGSD – FIP UNY
23 April 2012
Indah

Nama Konstrak : Kreativitas
Nama Faktor 1 : Rasa Ingin Tahu
Jumlah Butir Semula :
Jumlah Butir Gugur :
Jumlah Butir Sahih :

5
2
3

Jumlah Kasus Semula :
Jumlah Data Hilang :
Jumlah Kasus Jalan :

24
0
24

** RANGKUMAN ANALISIS KESAHIHAN BUTIR
═══════════════════════════════════════════════════════════════════
Butir
Korelasi Lugas
Korelasi Bag-Total
Signif.
Status
Nomor
r xy
r bt
p
Butir
───────────────────────────────────────────────────────────────────
1
0.886
0.711
0.000
sahih
2
0.503
0.204
0.330
gugur
3
0.796
0.576
0.002
sahih
4
0.846
0.641
0.001
sahih
5
0.435
0.128
0.278
gugur
═══════════════════════════════════════════════════════════════════

121

325 0.010 0.761 0.011 0.837 0.814 0.903 0.068 0.800 0.417 0.695 0.200 0.000 0.311 0.470 0.935 0.000 gugur sahih gugur sahih sahih ═══════════════════════════════════════════════════════════════════ 122 .848 0.678 0. Status Nomor r xy r bt p Butir ─────────────────────────────────────────────────────────────────── 10 11 12 13 14 0.Nama Konstrak : Kreativitas Nama Faktor 2 : Mengemukakan Banyak Ide Jumlah Butir Semula : Jumlah Butir Gugur : Jumlah Butir Sahih : 4 0 4 Jumlah Kasus Semula : Jumlah Data Hilang : Jumlah Kasus Jalan : 24 0 24 ** RANGKUMAN ANALISIS KESAHIHAN BUTIR ═══════════════════════════════════════════════════════════════════ Butir Korelasi Lugas Korelasi Bag-Total Signif.649 0.000 0.662 0. Status Nomor r xy r bt p Butir ─────────────────────────────────────────────────────────────────── 6 7 8 9 0.000 sahih sahih sahih sahih ═══════════════════════════════════════════════════════════════════ Nama Konstrak : Kreativitas Nama Faktor 3 : Menciptakan Hal-hal Baru Jumlah Butir Semula : Jumlah Butir Gugur : Jumlah Butir Sahih : 5 2 3 Jumlah Kasus Semula : Jumlah Data Hilang : Jumlah Kasus Jalan : 24 0 24 ** RANGKUMAN ANALISIS KESAHIHAN BUTIR ═══════════════════════════════════════════════════════════════════ Butir Korelasi Lugas Korelasi Bag-Total Signif.508 0.910 0.463 0.000 0.

Nama Konstrak : Kreativitas Nama Faktor 4 : Memiliki Kesenangan thp Keindahan Jumlah Butir Semula : Jumlah Butir Gugur : Jumlah Butir Sahih : 4 0 4 Jumlah Kasus Semula : Jumlah Data Hilang : Jumlah Kasus Jalan : 24 0 24 ** RANGKUMAN ANALISIS KESAHIHAN BUTIR ═══════════════════════════════════════════════════════════════════ Butir Korelasi Lugas Korelasi Bag-Total Signif.769 0.000 0.774 0.854 0. Status Nomor r xy r bt p Butir ─────────────────────────────────────────────────────────────────── 15 16 17 18 0.766 0.000 0.762 0.850 0.000 sahih sahih sahih sahih ═══════════════════════════════════════════════════════════════════ 123 .343 0.777 0.573 0.872 0.000 0.495 0.658 0.444 0.014 0.008 0.485 0.049 sahih sahih sahih sahih ═══════════════════════════════════════════════════════════════════ Nama Konstrak : Kreativitas Nama Faktor 5 : Melihat Permasalahan dg Jumlah Butir Semula : Jumlah Butir Gugur : Jumlah Butir Sahih : 4 0 4 Jumlah Kasus Semula : Jumlah Data Hilang : Jumlah Kasus Jalan : 24 0 24 ** RANGKUMAN ANALISIS KESAHIHAN BUTIR ═══════════════════════════════════════════════════════════════════ Butir Korelasi Lugas Korelasi Bag-Total Signif. Status Nomor r xy r bt p Butir ─────────────────────────────────────────────────────────────────── 19 20 21 22 0.741 0.895 0.007 0.

423 0.876 0.536 0.003 sahih gugur sahih ═══════════════════════════════════════════════════════════════════ 124 .718 0.027 0.501 0.876 0.510 0.019 0. Status Nomor r xy r bt p Butir ─────────────────────────────────────────────────────────────────── 26 27 28 0.787 0.153 0. Status Nomor r xy r bt p Butir ─────────────────────────────────────────────────────────────────── 23 24 25 0.395 0.259 0.006 sahih sahih sahih ═══════════════════════════════════════════════════════════════════ Nama Konstrak : Kreativitas Nama Faktor 7 : Tidak Mudah Marah Jumlah Butir Semula : Jumlah Butir Gugur : Jumlah Butir Sahih : 3 1 2 Jumlah Kasus Semula : Jumlah Data Hilang : Jumlah Kasus Jalan : 24 0 24 ** RANGKUMAN ANALISIS KESAHIHAN BUTIR ═══════════════════════════════════════════════════════════════════ Butir Korelasi Lugas Korelasi Bag-Total Signif.Nama Konstrak : Kreativitas Nama Faktor 6 : mempunyai Rasa Humor Jumlah Butir Semula : Jumlah Butir Gugur : Jumlah Butir Sahih : 3 0 3 Jumlah Kasus Semula : Jumlah Data Hilang : Jumlah Kasus Jalan : 24 0 24 ** RANGKUMAN ANALISIS KESAHIHAN BUTIR ═══════════════════════════════════════════════════════════════════ Butir Korelasi Lugas Korelasi Bag-Total Signif.003 0.536 0.769 0.

838 0.000 0.561 0.002 0.097 sahih sahih sahih gugur ═══════════════════════════════════════════════════════════════════ Nama Konstrak : Kreativitas Nama Faktor 9 : Menilai secara Objektif Jumlah Butir Semula : Jumlah Butir Gugur : Jumlah Butir Sahih : 3 0 3 Jumlah Kasus Semula : Jumlah Data Hilang : Jumlah Kasus Jalan : 24 0 24 ** RANGKUMAN ANALISIS KESAHIHAN BUTIR ═══════════════════════════════════════════════════════════════════ Butir Korelasi Lugas Korelasi Bag-Total Signif.601 0.811 0.001 0.859 0.545 0.273 0.696 0.Nama Konstrak : Kreativitas Nama Faktor 8 : Dapat menyelesaikan Jumlah Butir Semula : Jumlah Butir Gugur : Jumlah Butir Sahih : 4 1 3 Jumlah Kasus Semula : Jumlah Data Hilang : Jumlah Kasus Jalan : 24 0 24 ** RANGKUMAN ANALISIS KESAHIHAN BUTIR ═══════════════════════════════════════════════════════════════════ Butir Korelasi Lugas Korelasi Bag-Total Signif.000 0.789 0.362 0.933 0.690 0.003 0.039 sahih sahih sahih ═══════════════════════════════════════════════════════════════════ 125 .549 0. Status Nomor r xy r bt p Butir ─────────────────────────────────────────────────────────────────── 33 34 35 0. Status Nomor r xy r bt p Butir ─────────────────────────────────────────────────────────────────── 29 30 31 32 0.821 0.

Alpha Peluang Galat α Status : rtt = : p = : 0.040 Koef.000 Andal ════════════════════════════════════════ 126 . Hak Cipta (c) 2005.425 3. Yogyakarta 2005-BL.000 Andal ════════════════════════════════════════ Nama Konstrak : Kreativitas Nama Faktor 2 : Mengemukakan Banyak Ide ** TABEL RANGKUMAN ANALISIS ════════════════════════════════════════ Jumlah Jumlah Jumlah Jumlah Butir Sahih Kasus Semula Data Hilang Kasus Jalan : : : : MS N NG NJ = = = = 4 24 0 24 Sigma X Sigma X Kuadrat Variansi X Variansi Y : : : : ΣX ΣX² σ²x σ²y = = = = 308 4028 1. Alpha Peluang Galat α Status : rtt = : p = : 0.139 Koef.Paket Modul Program Edisi Nama Lembaga SPS Versi : : : : : : Seri Program Statistik Analisis Butir (Item Analysis) UJI-KEANDALAN TEKNIK ALPHA CRONBACH Sutrisno Hadi dan Yuni Pamardiningsih Universitas Gadjah Mada.295 3. Nama Lembaga : ══ G E O D A T A ══ HP : 081904163012 ═════════════════════════════════════════════════════════════ Nama Peneliti Nama Lembaga Tanggal Analisis Nama Berkas : : : : Sri Indah PGSD – FIP UNY 23 April 2012 Indah Nama Konstrak : Kreativitas Nama Faktor 1 : Rasa Ingin Tahu ** TABEL RANGKUMAN ANALISIS ════════════════════════════════════════ Jumlah Jumlah Jumlah Jumlah Butir Sahih Kasus Semula Data Hilang Kasus Jalan : : : : MS N NG NJ = = = = 3 24 0 24 Sigma X Sigma X Kuadrat Variansi X Variansi Y : : : : ΣX ΣX² σ²x σ²y = = = = 233 2335 1. S.797 0.783 0.Or. Dilindungi UU Nama Pemilik : Budi Purnomo.

710 0.972 Koef.559 3.000 Andal ════════════════════════════════════════ Nama Konstrak : Kreativitas Nama Faktor 4 : Memiliki Kesenangan thp Keindahan ** TABEL RANGKUMAN ANALISIS ════════════════════════════════════════ Jumlah Jumlah Jumlah Jumlah Butir Sahih Kasus Semula Data Hilang Kasus Jalan : : : : MS N NG NJ = = = = 4 24 0 24 Sigma X Sigma X Kuadrat Variansi X Variansi Y : : : : ΣX ΣX² σ²x σ²y = = = = 300 3830 1.Nama Konstrak : Kreativitas Nama Faktor 3 : Menciptakan Hal-hal Baru ** TABEL RANGKUMAN ANALISIS ════════════════════════════════════════ Jumlah Jumlah Jumlah Jumlah Butir Sahih Kasus Semula Data Hilang Kasus Jalan : : : : MS N NG NJ = = = = 3 24 0 24 Sigma X Sigma X Kuadrat Variansi X Variansi Y : : : : ΣX ΣX² σ²x σ²y = = = = 236 2392 1. Alpha Peluang Galat α Status : rtt = : p = : 0.000 Andal ════════════════════════════════════════ 127 .333 Koef. Alpha Peluang Galat α Status : rtt = : p = : 0.871 0.247 2.

Alpha Peluang Galat α Status : rtt = : p = : 0.820 0.001 Andal ════════════════════════════════════════ 128 .625 0.000 Andal ════════════════════════════════════════ Nama Konstrak : Kreativitas Nama Faktor 6 : mempunyai Rasa Humor ** TABEL RANGKUMAN ANALISIS ════════════════════════════════════════ Jumlah Jumlah Jumlah Jumlah Butir Sahih Kasus Semula Data Hilang Kasus Jalan : : : : MS N NG NJ = = = = 3 24 0 24 Sigma X Sigma X Kuadrat Variansi X Variansi Y : : : : ΣX ΣX² σ²x σ²y = = = = 170 1292 2.Nama Konstrak : Kreativitas Nama Faktor 5 : Melihat Permasalahan dg ** TABEL RANGKUMAN ANALISIS ════════════════════════════════════════ Jumlah Jumlah Jumlah Jumlah Butir Sahih Kasus Semula Data Hilang Kasus Jalan : : : : MS N NG NJ = = = = 4 24 0 24 Sigma X Sigma X Kuadrat Variansi X Variansi Y : : : : ΣX ΣX² σ²x σ²y = = = = 294 3754 2. Alpha Peluang Galat α Status : rtt = : p = : 0.660 Koef.135 3.448 6.354 Koef.

000 Andal ════════════════════════════════════════ 129 . Alpha Peluang Galat α Status : rtt = : p = : 0.Nama Konstrak : Kreativitas Nama Faktor 7 : Tidak Mudah Marah ** TABEL RANGKUMAN ANALISIS ════════════════════════════════════════ Jumlah Jumlah Jumlah Jumlah Butir Sahih Kasus Semula Data Hilang Kasus Jalan : : : : MS N NG NJ = = = = 2 24 0 24 Sigma X Sigma X Kuadrat Variansi X Variansi Y : : : : ΣX ΣX² σ²x σ²y = = = = 150 964 0.000 Andal ════════════════════════════════════════ Nama Konstrak : Kreativitas Nama Faktor 8 : Dapat menyelesaikan ** TABEL RANGKUMAN ANALISIS ════════════════════════════════════════ Jumlah Jumlah Jumlah Jumlah Butir Sahih Kasus Semula Data Hilang Kasus Jalan : : : : MS N NG NJ = = = = 3 24 0 24 Sigma X Sigma X Kuadrat Variansi X Variansi Y : : : : ΣX ΣX² σ²x σ²y = = = = 171 1319 2.130 4.104 Koef. Alpha Peluang Galat α Status : rtt = : p = : 0.193 Koef.719 1.698 0.738 0.

000 Andal ════════════════════════════════════════ 130 . Alpha Peluang Galat α Status : rtt = : p = : 0.845 3.790 Koef.770 0.Nama Konstrak : Kreativitas Nama Faktor 9 : Menilai secara Objektif ** TABEL RANGKUMAN ANALISIS ════════════════════════════════════════ Jumlah Jumlah Jumlah Jumlah Butir Sahih Kasus Semula Data Hilang Kasus Jalan : : : : MS N NG NJ = = = = 3 24 0 24 Sigma X Sigma X Kuadrat Variansi X Variansi Y : : : : ΣX ΣX² σ²x σ²y = = = = 223 2163 1.

054 0.664 0.009 0. Dilindungi UU Nama Pemilik : Budi Purnomo.000 0.810 0.598 0.Paket Modul Program Edisi Nama Lembaga SPS Versi : : : : : : Seri Program Statistik Analisis Butir (Item Analysis) Analisis Kesahihan Butir (Validity) Sutrisno Hadi dan Yuni Pamardiningsih Universitas Gadjah Mada. Nama Lembaga : ══ G E O D A T A ══ HP : 081904163012 ═════════════════════════════════════════════════════════════ Nama Peneliti Nama Lembaga Tanggal Analisis Nama Berkas : : : : Sri Indah PGSD – FIP UNY 23 April 2012 Indah Nama Konstrak : Fasilitas Belajar Nama Faktor 1 : Ketersediaan Ruang Jumlah Butir Semula : Jumlah Butir Gugur : Jumlah Butir Sahih : 5 2 3 Jumlah Kasus Semula : Jumlah Data Hilang : Jumlah Kasus Jalan : 24 0 24 ** RANGKUMAN ANALISIS KESAHIHAN BUTIR ═══════════════════════════════════════════════════════════════════ Butir Korelasi Lugas Korelasi Bag-Total Signif. Status Nomor r xy r bt p Butir ─────────────────────────────────────────────────────────────────── 1 2 3 4 5 0. S.477 0. Hak Cipta (c) 2005.334 0.022 sahih gugur gugur sahih sahih ═══════════════════════════════════════════════════════════════════ 131 .536 0.746 0.411 0.083 0. Yogyakarta 2005-BL.904 0.290 0.Or.

982 0.429 0.255 0.271 0.000 0.108 0.994 0.605 0.977 0.986 0.099 0.000 0.000 0.311 gugur sahih sahih gugur gugur ═══════════════════════════════════════════════════════════════════ 132 .959 0.986 0.994 0.969 0. Status Nomor r xy r bt p Butir ─────────────────────────────────────────────────────────────────── 11 12 13 14 15 0.364 0.552 0.Nama Konstrak : Fasilitas Belajar Nama Faktor 2 : Ketersediaan Buku Penunjang Jumlah Butir Semula : Jumlah Butir Gugur : Jumlah Butir Sahih : 5 2 3 Jumlah Kasus Semula : Jumlah Data Hilang : Jumlah Kasus Jalan : 24 0 24 ** RANGKUMAN ANALISIS KESAHIHAN BUTIR ═══════════════════════════════════════════════════════════════════ Butir Korelasi Lugas Korelasi Bag-Total Signif.114 sahih sahih gugur sahih gugur ═══════════════════════════════════════════════════════════════════ Nama Konstrak : Fasilitas Belajar Nama Faktor 3 : Ketersediaan Buku Pegangan Jumlah Butir Semula : Jumlah Butir Gugur : Jumlah Butir Sahih : 5 3 2 Jumlah Kasus Semula : Jumlah Data Hilang : Jumlah Kasus Jalan : 24 0 24 ** RANGKUMAN ANALISIS KESAHIHAN BUTIR ═══════════════════════════════════════════════════════════════════ Butir Korelasi Lugas Korelasi Bag-Total Signif.324 0. Status Nomor r xy r bt p Butir ─────────────────────────────────────────────────────────────────── 6 7 8 9 10 0.376 0.000 0.969 0.000 0.075 0.977 0.317 0.194 0.

000 sahih sahih sahih sahih sahih ═══════════════════════════════════════════════════════════════════ Nama Konstrak : Fasilitas Belajar Nama Faktor 5 : Kondisi Ruangan Jumlah Butir Semula : Jumlah Butir Gugur : Jumlah Butir Sahih : 5 1 4 Jumlah Kasus Semula : Jumlah Data Hilang : Jumlah Kasus Jalan : 24 0 24 ** RANGKUMAN ANALISIS KESAHIHAN BUTIR ═══════════════════════════════════════════════════════════════════ Butir Korelasi Lugas Korelasi Bag-Total Signif. Status Nomor r xy r bt p Butir ─────────────────────────────────────────────────────────────────── 21 22 23 24 25 0.492 0.002 0.356 0.681 0.615 0.373 0.897 0.Nama Konstrak : Fasilitas Belajar Nama Faktor 4 : Ketersediaan Alat Tulis Jumlah Butir Semula : Jumlah Butir Gugur : Jumlah Butir Sahih : 5 0 5 Jumlah Kasus Semula : Jumlah Data Hilang : Jumlah Kasus Jalan : 24 0 24 ** RANGKUMAN ANALISIS KESAHIHAN BUTIR ═══════════════════════════════════════════════════════════════════ Butir Korelasi Lugas Korelasi Bag-Total Signif.828 0.919 0.000 0.870 0.552 0.245 0.936 0. Status Nomor r xy r bt p Butir ─────────────────────────────────────────────────────────────────── 16 17 18 19 20 0.007 0.948 0.642 0.042 sahih sahih gugur sahih sahih ═══════════════════════════════════════════════════════════════════ 133 .578 0.792 0.026 0.035 0.959 0.000 0.594 0.461 0.124 0.000 0.397 0.

274 0.390 0.324 0.540 0.900 0.983 0.955 0.131 0.000 0. Status Nomor r xy r bt p Butir ─────────────────────────────────────────────────────────────────── 26 27 28 29 30 0.959 0.000 0.904 0.000 sahih sahih gugur gugur sahih ═══════════════════════════════════════════════════════════════════ 134 .Nama Konstrak : Fasilitas Belajar Nama Faktor 6 : Ketersediaan Alat Bereksperimen Jumlah Butir Semula : Jumlah Butir Gugur : Jumlah Butir Sahih : 5 2 3 Jumlah Kasus Semula : Jumlah Data Hilang : Jumlah Kasus Jalan : 24 0 24 ** RANGKUMAN ANALISIS KESAHIHAN BUTIR ═══════════════════════════════════════════════════════════════════ Butir Korelasi Lugas Korelasi Bag-Total Signif.962 0.059 0.

000 Andal ════════════════════════════════════════ Nama Konstrak : Fasilitas Belajar Nama Faktor 2 : Ketersediaan Buku Penunjang ** TABEL RANGKUMAN ANALISIS ════════════════════════════════════════ Jumlah Jumlah Jumlah Jumlah Butir Sahih Kasus Semula Data Hilang Kasus Jalan : : : : MS N NG NJ = = = = 3 24 0 24 Sigma X Sigma X Kuadrat Variansi X Variansi Y : : : : ΣX ΣX² σ²x σ²y = = = = 160 1318 3. Dilindungi UU Nama Pemilik : Budi Purnomo.984 0.677 5.Paket Modul Program Edisi Nama Lembaga SPS Versi : : : : : : Seri Program Statistik Analisis Butir (Item Analysis) UJI-KEANDALAN TEKNIK ALPHA CRONBACH Sutrisno Hadi dan Yuni Pamardiningsih Universitas Gadjah Mada.706 0.056 Koef. Alpha Peluang Galat α Status : rtt = : p = : 0. Hak Cipta (c) 2005. Nama Lembaga : ══ G E O D A T A ══ HP : 081904163012 ═════════════════════════════════════════════════════════════ Nama Peneliti Nama Lembaga Tanggal Analisis Nama Berkas : : : : Sri Indah PGSD – FIP UNY 23 April 2012 Indah Nama Konstrak : Fasilitas Belajar Nama Faktor 1 : Ketersediaan Ruang ** TABEL RANGKUMAN ANALISIS ════════════════════════════════════════ Jumlah Jumlah Jumlah Jumlah Butir Sahih Kasus Semula Data Hilang Kasus Jalan : : : : MS N NG NJ = = = = 3 24 0 24 Sigma X Sigma X Kuadrat Variansi X Variansi Y : : : : ΣX ΣX² σ²x σ²y = = = = 160 1188 2.601 10.Or.000 Andal ════════════════════════════════════════ 135 . Yogyakarta 2005-BL. S. Alpha Peluang Galat α Status : rtt = : p = : 0.472 Koef.

000 Andal ════════════════════════════════════════ Nama Konstrak : Fasilitas Belajar Nama Faktor 4 : Ketersediaan Alat Tulis ** TABEL RANGKUMAN ANALISIS ════════════════════════════════════════ Jumlah Jumlah Jumlah Jumlah Butir Sahih Kasus Semula Data Hilang Kasus Jalan : : : : MS N NG NJ = = = = 5 24 0 24 Sigma X Sigma X Kuadrat Variansi X Variansi Y : : : : ΣX ΣX² σ²x σ²y = = = = 284 3588 3.000 Andal ════════════════════════════════════════ 136 .472 Koef.733 0. Alpha Peluang Galat α Status : rtt = : p = : 0.988 0. Alpha Peluang Galat α Status : rtt = : p = : 0.290 Koef.665 3.Nama Konstrak : Fasilitas Belajar Nama Faktor 3 : Ketersediaan Buku Pegangan ** TABEL RANGKUMAN ANALISIS ════════════════════════════════════════ Jumlah Jumlah Jumlah Jumlah Butir Sahih Kasus Semula Data Hilang Kasus Jalan : : : : MS N NG NJ = = = = 2 24 0 24 Sigma X Sigma X Kuadrat Variansi X Variansi Y : : : : ΣX ΣX² σ²x σ²y = = = = 89 409 1.920 9.

056 Koef.963 0.Nama Konstrak : Fasilitas Belajar Nama Faktor 5 : Kondisi Ruangan ** TABEL RANGKUMAN ANALISIS ════════════════════════════════════════ Jumlah Jumlah Jumlah Jumlah Butir Sahih Kasus Semula Data Hilang Kasus Jalan : : : : MS N NG NJ = = = = 4 24 0 24 Sigma X Sigma X Kuadrat Variansi X Variansi Y : : : : ΣX ΣX² σ²x σ²y = = = = 224 2380 4.000 Andal ════════════════════════════════════════ 137 . Alpha Peluang Galat α Status : rtt = : p = : 0.000 Andal ════════════════════════════════════════ Nama Konstrak : Fasilitas Belajar Nama Faktor 6 : Ketersediaan Alat Bereksperimen ** TABEL RANGKUMAN ANALISIS ════════════════════════════════════════ Jumlah Jumlah Jumlah Jumlah Butir Sahih Kasus Semula Data Hilang Kasus Jalan : : : : MS N NG NJ = = = = 3 24 0 24 Sigma X Sigma X Kuadrat Variansi X Variansi Y : : : : ΣX ΣX² σ²x σ²y = = = = 163 1319 3. Alpha Peluang Galat α Status : rtt = : p = : 0.161 8.056 12.885 0.832 Koef.

Data Hasil Penelitian 138 .Lampiran 4.

139 .

Statistik Deskriptif 140 .Lampiran 5.

141 .

142 .

143 .

Lampiran 6. Uji Normalitas 144 .

145 .

146 .

147 .

148 .

149 .

150 .

Uji Linieritas 151 .Lampiran 7.

152 .

153 .

Lampiran 8. Uji Multikolinieritas 154 .

155 .

156 .

157 .

Lampiran 9. Analisis Regresi 158 .

159 .

160 .

161 .

162 .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful