NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN` KELAS/ SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE ALOKASI WAKTU Kompetensi Dasar 1.

1 Mengidentifikasi Keunikan gagasan dan teknik dalam karya seni rupa terapan

: SMKN 4 TEBING TINGGI : SENI BUDAYA : 11 / TIGA :MENGAPRESIASI KARYA SENI RUPA :1 :24 X 45 Menit Materi Pembelajaran * Periodesasi seni rupa Mancanegara - Pra sejarah - Klasik - Moderen TM *Menjelaskan Seni rupa jaman Prasejarah *Menjelaskan seni Rupa jaman Klasik Kegiatan Pembelajaran PT KMTT *Menggambarkan *Membuat contoh seni rupa sebuah jaman prasejarah lukisan pada dari sumber lain selembar kertas *Menggambarkan mengguna Contoh seni rupa kan salah jaman klasik satu dari sumber lain aliran lukisan yang telah *Menuliskan dipilih contoh-contoh seni rupa jaman modern dari sumber lain *Mengklasifikasikan berbagai aliran lukisan Penilaian Tertulis Alokasi waktu 2 JP Sumber Belajar Harry D Fauzi 2007,Me mahami Seni Budaya, Armico Bandung Karakter yang diharapkan Toleransi Menghargai prestasi Kerja Keras Rasa ingin tahu Kreatif

Indikator *Gagasan dan teknik seni rupa terapan dijelaskan berdasar kan sejarah perkembangan *Gagasan dan teknik seni rupa terapan diidentifikasi berdasarkan proses penciptaan *Komposisi warna dibuat berdasarkan corak dan teknik seni rupa modern

Tertulis 2 JP

* Aliran aliran seni rupa

*Menjelaskan seni rupa jaman modern * Menjelaskan aliran aliran seni lukis *Menggambar Lingkaran Warna *Membuat harmoni warna Kontras, Monokaramatik dan Analogus

Tertulis

2 JP

* Lingkaran warna, Harmoni warna, Kontras, Monokramatik dan Analogus

Tertulis Praktek

2 JP

*Menggambar Lingkaran Warna *Menggambar Warna monokromatik

Praktek 2 JP Praktek 2 JP

NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN` KELAS/ SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE ALOKASI WAKTU Kompetensi Dasar 1.2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan gagasan dan teknik dalam karya seni rupa terapan di wilayah nusantara Indikator

: SMKN 4 TEBING TINGGI : SENI BUDAYA : 11 /EMPAT :MENGAPRESIASI KARYA SENI RUPA :1 :24 X 45 Menit Materi Pembelajaran *Periodisasi Seni rupa Indonesia -Pra sejarah -Hindu dan Budha -Islam TM *Menjelaskan seni rupa indonesia jaman prasejarah *menjelaskan seni rupa indonesia periode hindu budha *menjelaskan seni rupa indonesia periode islam Kegiatan Pembelajaran PT * Menggambarkan contoh seni rupa jaman prasejarah dari sumber lain * Menggambarkan contoh seni rupa periode hindubuddha dari sumber lain * Menggambarkan contoh seni rupa peninggalan periode islam dari sumber lain *Menggambar sebuah lukisan Affandi *Menggambar Contoh nirmana datar dan nirmana ruang KMTT *Membuat Kliping gambargambar peninggalan periodesasi seni rupa Indonesia Penilaian Tertulis Praktek Alokasi waktu 2 JP Sumber Belajar Harry D Fauzi 2007,Me mahami Seni Budaya, Armico Bandung Karakter yang diharapkan Toleransi Menghargai prestasi Kerja Keras Rasa ingin tahu Kreatif

*Gagasan dan teknik seni rupa terapan dijelaskan berdasarkan sejarah perkembangan seni rupa indonesia

Tertulis Praktek

2 JP

2 JP Tertulis Praktek 2 JP Tertulis Praktek Tertulis Praktek 4 JP

*Periodisasi seni lukis indonesia *Gambar nirmana dibuat berdasarkan pertimbangan hasil identifikasi teknik dan corak *Gambar nirmana

*menjelaskan periodisasi seni lukis indonesia *membuat gambar nirmana

NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN` KELAS/ SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE ALOKASI WAKTU Kompetensi Dasar 2.1.Mendiskusikan karya seni rupa terapan yang memanfaatkan berbagai teknik dan corak

: SMKN 4 TEBING TINGGI : SENI BUDAYA : 12 / LIMA :MENGEKSPRESIKAN DIRI BERKAITAN DENGAN KARYA SENI RUPA :2 :24 X 45 Menit Kegiatan Pembelajaran Indikator Materi Pembelajaran TM PT *Karya seni rupa *Prinsip-prinsip seni *Menjelaskan prinsip *Membuat contoh terapan dalam rupa prinsip seni rupa meliputi gambar yang berbagai teknik paduan harmoni, kontras, memiliki prinsif dan corak irama, dan gradasi harmoni,kontras dan dijelaskan gradasi berdasarkan *Unsur-unsur seni *Menjelaskan unsur unsur prinsip, rupa seni rupa meliputi garis *membuat contoh azas,fungsi dan tekstur, warna dan ruang Macam-macam unsurseni rupa garis, tekstur dan *Azas seni rupa *Menjelaskan azas seni warna *Gambar desain rupa meliputi kesatuan, *membuat contoh dibuat keseimbangan, gambar yang berdasarkan kesederhanaan, memiliki pertimbangan aksentuasi dan proporsi kesatuan, prinsip,azas dan keseimbangan dan fungsi seni rupa proporsi *Fungsi seni rupa *Menjelaskan fungsi seni rupa meliputi fungsi *menggambarkan murni dan terapan contoh- contoh seni rupa menurut fungsi *Gambar desain *Gambar desain seni murni dan terapan terapan *menggambarkan contoh desain seni terapan

KMTT *mengklasifika sikan contohcontoh gambar yang memiliki prinsif ,unsur,azas dan fungsi seni rupa.

Penilaian Tertulis Praktek

Alokasi waktu 2 JP

Tertulis Praktek

Sumber Belajar Yayat Nursantara 2006,Seni Budaya, Erlangga, Jakarata

Karakter yang diharapkan Kreatif Menghargai prestasi Kerja Keras Rasa ingin tahu

2 JP

Tertulis Praktek

2 JP

Tertulis

2 JP

Tertulis Praktek

4 JP

NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN` KELAS/ SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE ALOKASI WAKTU Kompetensi Dasar 2.2 .Menjelaskan berbagai tehnik dan corak seni rupa terapan di wilayah nusantara Indikator

: SMKN 4 TEBING TINGGI : SENI BUDAYA : 12 / ENAM :MENGEKSPRESIKAN DIRI BERKAITAN DENGAN KARYA SENI RUPA :2 :24 X 45 Menit Materi Pembelajaran *Macam macam teknik dan corak seni rupa terapan Kegiatan Pembelajaran PT *Mengklasifikasikan berbagai teknik dan corak seni rupa terapan indonesia Alokasi waktu 6 JP Sumber Belajar Yayat Nursantara 2006,Seni Budaya, Erlangga ,Jakarta Karakter yang diharapkan Kreatif Menghargai prestasi Kerja Keras Rasa ingin tahu

*Teknik dan corak seni rupa terapan dijelaskan berdasarkan pengertian, alat dan bahan yang digunakan *Gambar desain dibuat dan dijelaskan berdasarkan pengertian dan pemenfaatan teknik dan corak wilayah nusantara

TM * Menjelaskan macammacam teknik dan corak seni rupa terapan indonesia

KMTT *Membuat Sebuah desain rumah pada selembar kertas karton

Penilaian Tertulis Praktek

*Gambar Ornamen

*Menggambar ornamen dengan menggunakan motif daerah

*Mengklasifikasikan berbagai contoh ornamen yang menggunakan motif daerah

Tertulis praktek

6 JP