Creativity in Primary Classroom (KSR 6033)

NURUL AFNI BINTI ZULKIFLY (M20122001207)

SK BESTARI JAYA 45600 BESTARI JAYA SELANGOR

Enrolmen Murid: 375 Gred: B Kategori: Luar Bandar

MATEMATIK TAHUN 2 TOLAK DALAM LINGKUNGAN 1 000

Induksi (Mencungkil Idea)

Sesi Soal Jawab

Guru membawa murid ke tapak perhimpunan (ruang yang lapang

dan kosong)

Guru bersoal jawab dengan murid: a) Apa itu tolak?

b) Adakah tolak bermaksud begini? (sambil menolak perlahan salah seorang murid)
Setelah murid menjawab, guru mencungkil lebih mendalam:

a) Semasa menolak, adakah kita mengira secara menaik atau menurun? Ke hadapan atau ke belakang?

Imaginasi (Penjanaan Idea)

Dam Nombor

Guru membawa murid ke dam nombor.

Guru menyoal: a) Bagaimana kita melakukan penolakan dengan dam nombor ini?

Guru meminta seorang murid untuk tampil ke hadapan dan melakukan penolakan di atas dam nombor.

Guru membimbing murid melakukan penolakan.

Guru memanggil beberapa orang murid lain pula dan meminta rakan mereka sendiri memberi soalan.

Yang saya lakukan:

1 2 10 9

3 8

4 7

5 6

11 12 13 14 15 20 19 18 17 16

Yang lebih baik adalah begini:

19 6 =

19 20 16 17 18 19 15 14 13 12 11

6 5

7 4

8 3

9 10 2 1

Perkembangan (Penambahbaikan)
Sukaneka

Guru membahagikan murid kepada empat kumpulan- merah, biru, kuning

dan hijau.

Guru meminta murid berada pada kedudukan kumpulan masingmasing.

Guru menerangkan kaedah permainan dan membuat satu demonstrasi.

Guru memulakan permainan dengan meniup wisel.

Guru membimbing murid yang menghadapi masalah semasa melakukan penolakan.

Kumpulan yang paling awal menjawab semua soalan dengan betul akan dikira sebagai pemenang.

Kad Soalan

Kad Soalan

Kad Jawapan

Tindakan (Pengukuhan) Lembaran Berkumpulan

Guru meminta murid berada dalam bulatan kumpulan masing-masing.

Guru mengedarkan lembaran kerja kepada murid sebagai latihan pengukuhan

Guru meminta murid menyelesaikan

soalan dengan berbincang.

Guru membimbing murid yang lemah secara individu.

Guru meminta murid menanda buku

aktiviti sebagai kerja rumah.

Penutup Refleksi P d P

Guru bersoal jawab bersama murid:

a) Adakah kamu seronok hari ini?

b) Bagaimana kita melakukan penolakan?