PERANAN GURU BIASA DALAM PERKHIDMATAN BIMBINGAN DAN KAUNSELING

Menolong Pelajar :1. Membuat penyesuaian peribadi, sosial, emosi,

2. 3. 4. 5. 6.

akademik, perkembangan mental dan akhlak. Dalam pelajaran ( matlamat pelajaran, cara belajar, peraturan dan kepentingan subjek ). Menyediakan perancangan persekolahan sesuai dgn kebolehan, minat dan perkembangan. Kesedaran di peringkat awal tentang kepentingan subjek. Proses menyelesaikan masalah pembelajaran. Membuat keputusan yang rasional.

7. Membentuk tabiat kerja yg baik, hargai kerja dan

membina personaliti yang sempurna pada pelajar. 8. Bekerjasama dengan ibu bapa dalam mengawasi perkembangan pelajar. 9. Mengisikan Kad 001 dan Kad 002.

10.

Bekerjasama

dengan

guru

bimbingan

dan

kaunseling mengendalikan program Bimbingan dan Kaunseling. 11. Merujuk kpd. Guru Bimbingan dan Kaunseling ttg. pelajar yg memerlukan pertolongan profesional.

JENIS BIMBINGAN :

INDIVIDU &
KELOMPOK

BIMBINGAN INDIVIDU
COTTLE & DOWNIE (1970) BLACKHMA (1977) SHERTZER & STONE (1981) Proses interaksi menyediakan hubungan brmakna antara diri dgn persekitaran. Hasil Pencapaian matlamat & nilai2 untuk tingkah laku pada masa kelak. Proses perbincgan Hubungan seorang kaunselor kerjasama yg unik dan seorang klien. antara seorang Kaunselor kaunselor dan menolong klien seorang klien. memahami diri dan Hasil klien diberi menerima peluang masalah. menghayati, Hasil klien berfikir dan membuat pertimb. berubah mengikut dan mengambil cara yg keputusan memberinya daripada pilihanmanfaat. pilihan penyelesaian masalah.

Bimbingan secara Individu di peringkat sekolah :o Proses perhubungan bersemuka. o Antara seorang pelajar dgn seorang guru bimbingan. o Menyediakan peluang situasi temu bual.

o Bertujuan mengenalpasti masalah dan membuat

pilihan daripada alternatif yg disarankan. o Supaya dapat membantu pelajar menyelesaikan masalah diri sendiri.

BIMBINGAN SECARA KELOMPOK

Sesuai digunakan apabila terdapat ramai pelajar menghadapi masalah yang serupa. Contoh? Masalah pencapaian akademik. Bagaimana? Kelas tambahan / kelas motivasi

BIMBINGAN SECARA KELOMPOK

C.A. MAHLER & E.CALDWELL Group Counselling in Secondary Schools. Proses sosial masalah perkemb. dan sikap pelajar di bawah keadaan terkawal. CARL ROGERS (1970) Orientasi permasalahan & Proses pemulihan. Tujuan :Merasionalisasikan setiap peljr mengikut kehendak kumpulan. DYER & VOCIND (1973) Perubahan sosial dan psikologi setiap org. individu. Mengubah tingkah laku + pengalaman dgn individu lain + persekitaran.

Isi kandungan :Keperluan dan minat bersama

Bimbingan secara kelompok di peringkat sekolah :O Proses mencari alternatif. O Membantu sekumpulan pelajar yang

menghadapi masalah yang serupa. O Dalam bidang akademik atau sosial.

Peringkat2 asas Bimbingan secara Kelompok :Mengenalpasti dan membentuk kumpulan serta objektif. 2. Sesi sumbangsaran ( brainstorming ) : (a) Orientasi dan pendedahan diri. (b) Konflik dan pertentangan. (c) Perkembangan hubungan yang rapat / integrasi. (d) Mengusulkan alternatif penyelesaian masalah. (e) Membuat keputusan berdasarkan rumusan. 3. Tindakan susulan.
1.

PERKHIDMATAN BIMBINGAN

Program yang dicadangkan oleh Unit Bahagian Sekolah-sekolah, KPM hendaklah bersifat :1.
2. 3. 4. 5.

6.

Menyeluruh untuk semua kelompok di sek. Perkembangan, pembaikan dan pemulihan Terbuka penglibatan pelajar secara aktif Bersepadu kurikulum dan kokurikulum. Pelbagai mobiliti meliputi aspek perkembangan individu ( kognitif, psikomotor, jasmani, moral, kejantinaan, vokasional atau kerjaya) Melalui bimbingan individu atau kelompok.

JENIS2 PERKHIDMATAN
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

INVENTORI INDIVIDU DAN REKOD. MEMBERI MAKLUMAT. BIMBINGAN KELOMPOK. KAUNSELING. PENEMPATAN. MENCEGAH PENYALAHGUNAAN DADAH. PERUNDINGAN DAN RUJUKAN. PENYELARASAN SUMBER. PERBINCANGAN DENGAN IBU BAPA. PENILAIAN.

PERKHIDMATAN INVENTORI INDIVIDU DAN REKOD : Fail bimbingan pelajar rekod penilaian dan pentafsiran minat pelajar corak kehadiran pelajar diawasi rekod dikemaskini maklumat pencapaian dan kemajuan pelajar bermasalah membuat kaji selidik @ tafsiran tentang kes. cth: kes tidak hormat guru.

PERKHIDMATAN MEMBERI MAKLUMAT : Kumpul dan sebar maklumat pelajaran, vokasional, latihan dan kerjaya kpd. pelajar kemaskini fail maklumat kerjaya,peluang latihan, pelajaran cara mengisi borang permohonan pekerjaan lawatan kerjaya ke kilang, firma atau jabatan perkh. awam.

PERKHIDMATAN BIMBINGAN KELOMPOK : Merancang aktiviti bimbingan kelompok menggalakkan perkembangan konsep kendiri yg. positif untuk penyuburan diri masalah disiplin, pelajaran, sosial dll. PERKHIDMATAN KAUNSELING : Pencapaian akademik kurang memuaskan, rujukan drpd. guru dan ibu bapa, peribadi dan kerjaya, ketidakhadiran kegiatan koku., masalah disiplin lewat ke perhimpunan, ponteng ,merokok, bergaduh, hisap gam dll.

PERKHIDMATAN PENEMPATAN : Membantu memilih kegiatan koku. sejajar dgn. kebolehan, minat dan kemampuan. Penempatan pekerjaan program pengalaman bekerja, data pelajar lepasan sekolah kemahiran. PER. MENCEGAH PENYALAHGUNAAN DADAH : Bimbingan menanam sikap benci dadah bantuan pemulihan / rawatan sesuaikan diri ke alam persekolahan selepas pemulihan penilaian dan maklum balas kpd. JPN tentang program peringkat sekolah.

PERKHIDMATAN PERUNDINGAN DAN RUJUKAN : Pelajar lepasan sekolah pelajaran, kerjaya, peribadi Pihak pentadbir / staf sekolah program bimbingan, prestasi khidmat bimbingan. Ibu bapa pelajar hal kebajikan pelajar. Guru-guru cara berkesan mengawasi kemajuan pelajar. PERKHIDMATAN PENYELARASAN SUMBER : Aktiviti kebajikan pelajar dgn. agensi luar, pakar rujuk kegiatan koku.,penyelaras memperkenalkan aktiviti bimbingan kpd. agensi tertentu / komuniti tempatan.

PERKHIDMATAN PERBINCANGAN DENGAN IBU BAPA : Untuk bersama-sama mengawasi kemajuan pelajaran @ disiplin pelajar hubungi ibu bapa apabila ianya tidak memuaskan sesi bimbingan keluarga masalah berpunca daripada keluarga. Cth : Terlalu sibuk dgn. kerjaya hingga mengabaikan anak-anak. PERKHIDMATAN PENILAIAN : Menilai program bimbingan meningkatkan mutu. Menilai model bimbingan sebelum dilaksanakan. Mengadakan program pembimbing rakan sebaya / program latihan.