Anda di halaman 1dari 3

Nama : M Habibie Z.

I Kelas : RS 11 C NIM : 292011093 GURU DI GUGU LAN DITIRU/ GURU GRUSAH GRUSUH LAN KELIRU Berbagai masalah yang dihadapi di era ini di dunia pendidikan banyaknya pengangguran, Pendidikan banyaknya orang berhenti sekolah karena ketidak mampuan yang di hadapi di era ini seperti yang di perlihatkan di Video pembelajaran pada pak Slameto kemarin Banyaknya permainan politik, Uang di dalam tahun-tahun ini maupun era ini yang mengkorbankan banyak orang yang tidak mampu Dengan mengikuti kegiatan-kegiatan pelatihan untuk menunjang akademik dan non akademik guru. Ketika seorang guru sudah bisa menguasai, guru hendaknya menerapkan di dalam kelas, dan lingkungan dalam sekolah maupun luar sekolah. Guru menjadi panutan anak didik bahkan di lingkungan masyarakat. Guru menjadi sosok yang patut dihargai karena jasanya dalam menjalankan tugas di sekolah, yaitu mengajar, mendidik, dan membimbing anak didik di sekolah. Apa yang dikatakan guru, akan menjadi motivasi, patokan dan sesuat yang dilakukan oleh anak didik. Guru harus bersikap, memperhatikan penampilan selayaknya kesopanan guru. Guru harus bisa mengontrol ucapan dan menjadi teladan karena gerak-gerik yang dilakukan guru akan ditiru oleh anak didik. Denga sikap baik seorang guru, anak didik akan nyaman dalam mengikuti proses pembelajaran. Kualitas guru akan mempengaruhi kualitas kelulusan murid. Sikap yang dimiliki oleh guru, yangdiperlihatkan kepada anak didik, merupakan cerminan dari kepribadian seorang guru. Apakah guru itu dalam kategori guru baik atau tidak. Apa yang dikatakan, apa yang dilakukan oleh guru, anak didik dan tidak. Pembelajaran yang berlangsung ( proses belajar mengajar) secara langsung mengajarkan materi pelajaran, tetapi juga mengajarkan tentang tingkah laku untuk anak didik. Dalam meningkatkan kualitas yang dimiliki oleh seorang guru , guru dapat mengikuti pelatihan-pelatihan seperti PPG yang lebih memprioritaskan keprofesionalannya, kemudian penataran-penataran atau seminar-seminar atau bertukar pengalaman baik yang diadakan oleh pemerintah maupun instansi pendidikan lain. Dengan pelatihan-pelatihan tersebut, maka guru diharapkan dapat benar-benar menguasai atau mengemban tugas utamanya sesuai dengan tujuan yang akan dicapai. Untuk metode peningkatan kualitas guru, pemerintahdapat melakukan perombakan besar-besaran pada guru Indonesia karena sudah terlanjur demikian. Alternatif lain adalah dengan membuat kegiatan dengan melibatkan guru dalam seminar/ diklat yang dapat menunjang kesadaran guru akan esensi pendidikan dan nilai-nilai kejujuran. Karena orang tua memegang peranan penting terhadap pertumbuhan peserta didik, maka disarankan orang tua

juga diberikan pembelajaran mengenai penanaman sikap kejujuran yang dilakukan oleh guru. Selanjutnya, guru yang telah menerima bimbingan akan menerapkan sikap tersebut kepada peserta didik. Apabila dengan hukuman dan pemberian hadiah masih kurang membentuk kejujuran siswa, guru bisa membuat sebuah test dengan pembuatan koperasi kejujuran. Koperasi kejujuran adalah koperasi dengan tidak ada penjaga, dimana siswa dapat mengambil barang sendiri dan membayarnya sendiri, serta mengambil uang kembalian sendiri. Dengan demikian, guru bisa mengamati kualitas kejujuran siswanya. Jika dalam proses belajar mengajar guru menggunakan metode-metode yang menarik bagi siswa, seperti metode ceramah, jigsaw, pemecahan masalah, diskusi,role playing dan sebagainya yang sebagian besar menyisispkan permainan dalam proses pembelajaran, maka antusias peserta didik bertambah. Sehingga akan senang dalam mempelajari mata pelajaran yang akan diajarkan oleh guru terutama untuk siswa SD. Misalkan saja mata pelajaran matematika yang dianggap momok bagi sebagian besar siswa akan menjadi mata pelajaran yang menarik dan diminati apabila cara penyampaiannya dikemas secara menarik dan seinovatif mungkin . Teknologi jaman sekarang, perkembangannya sudah sangat pesat. Dengan perkembangan teknologi yang semakin canggih, guru diharuskan kreatif, menguasai aplikasiaplikasi yang digunakan dalam pembelajaran, guru harus mampu menggunakan, menerapkan serta mengunakannya sebagai media untuk penyampaian materi pembelajaran di kelas. Guru harus tahu akan informasi terbaru tentang perkembangan teknologi serta guru harus mengetahui dirinya, apakah apa yang dimiliki dalam diri guru tersebut sudah layak dari segi akademik maupun non akademik. Jika guru tersebut kurang mampu, guru harus mengikuti kegiatan-kegiatan untuk menunjan skill guru tersebut. Kegiatan-kegiatan guru untuk enunjang kemampuan guru untuk menjadi lebih baik tidak hanya dilakukan di sekolah tetapi bisa dilakukan diluar sekolah. Dengan mengikuti seminar, workshop, kegiatan pelatihan profesi guru, itu dapat membantu dan meningkatkan kualitas guru, menunjang kemampuan guru dibidang akademik maupun non akademik. Berbagai kegiatan yang sudah ditempuh oleh guruuntuk dapat menunjang kualitas guru dalam pembelajaran, selain mendapatkan pengalaman baru buat guru, juga dapat membantu guru menjadi guru yang lebih kreati, guru yang profesional dan guru yang memiliki kemampuan yang jauh lebih baik. Pengalaman-pengalaman yang sudah didapat, dipelajari diterapkan dalam proses pembelajaran dan bisa digunakan untuk membantu evaluasi guru apakah kegiatan pembelajaran yang dilakukan baik atau tidak. Masalah yang berpengaruh terhadap duniapendidikan sekarang yang berhubungan dengan pendidik yaitu rendahnya kualitas/ mutu guru di Indonesia. Guru sekarang dituntut untuk bisa menguasai keseluruhan dalam pembelajaran meliputi penguasaan materi pelajaran yang akan diajarkan, menguasai karakteristik peserta didik, menguasai kondisi kelas, bisa mengatasi jika ada masalah dalam pembelajran. Karena perkembangan teknologi yang semakin canggih, guru harus mampu menerima teknologi baru, siap dengan aplikasi-aplikasi yang diterapkan untuk media pembelajaran, guru harus meningkatkan kemampuan akademik

maupun non akademik untuk bisa meningkatkan kualitas guru, dengan mengikuti kegiatankegiatan peningkatan, pelatihan profesi guru. Melalui kegiatan-kegiatan pelatihan profesi guru dapat menunjang, meningkatkan kualitas guru dalam pendidikan. Selain itu, bisa melalui kegiatan seminar, workshop, kegiatan lainnya yang dapat menunjang, meningkatkan kemampuan seorang guru dalam bidang akademik maupun non akademik. Dengan adanya teknologi yang semakin canggih, mengharuskan kepada guru untuk bisa menerima, menerapkan dan mengaplikasikannya dalam pembelajaran. Dengan media pembelajaran yang sudah tersedia, disinilah kekreativitasan seorang guru diandalkan dengan menggunakan metode-metode pembelajaran. Apabila metode yang digunakan berhasil dan peserta didik alhasil sempurna tingkat kelulusan dalam akademik, maka metode yang digunakan tersebut layak. Dengan guru mendapatkan pengalaman dan pelatihan untuk menunjang kualitas / mutu, dapat membantu kinerja guru dalam pembelajaran, meningkatkan kemampuan yang dimiliki guru dan dapat diterapkan dalam pembelajaran, kegiatan di lingkungan sekolah baik bidang akademik maupun non akademik. Apa yang sudah didapat, akan tersalurkan untuk anak didik dalam pembelajaran. Apa yang disugestikan oleh guru, itu adalah motivasi untuk anak didik, apakah berpengaruh baik terhadap anak didik atau tidak. Sistem yang baik akan menjadikan genersi yang berkualitas, sedangkan sistem yang tidak baik akan menjadikan generasi yang tidak baik pula. Itulah sebabnya mengapa Indonesia sudah mematikan generasi pemimpin secara sistematis apabila pendidikan tidak kunjung diperbaiki. Pemerintah sebagai badan legislatif akan membuat sistem sesuai apabila melihat dari sudut pandang eksekutif, sehingga diperlukan koordinasi yang kuat jika menginginkan sebuah sistem baru yang membangun. Sebuah sistem yang telah dirancang sebaik mungkin untuk dijalankan tidak akan menghasilkan produk yang baik apabila tidak relevan dengan keadaan lapangan dan pihak-pihak yang menjalankan sistem tersebut. . Apabila ini terus terjadi makan kebobrokan sistim pendidikan kita akan hancur serta rusak, maka kita sebagai penerus bangsa dan sebagai penerus cita-cita di Indonesia kita seharusnya sebagai guru yang profesional kita lebih mengedepankan kode etik guru dan jika kita lakukan dengan sepenuh keyakinan dan penuh rasa tulus mengajar maka kita akan menjadi guru yang di dambakan dan Indonesia akan menjadi bangsa yang bermatabat dan bangsa yang terdepan.