KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN MENENGAH Jl.

Jenderal Sudirman, Senayan, Jakarta 10270, Gedung E Lantai 12-13
Telp (021) 5725477 (hunting), 5725468-9, 5725471-4, 5725466 Fax : 5725473; 5725049; 575475, Website: http://www.ditpsmk.net

DATA POKOK PSMK 2013
NPSN Nama SMK : …………………… ID UN : …………………….. NSS : ....................................................................... Status : *) Negeri / Swasta

Form : 01
: …………………...............................

No SK Pendirian : .................................Tgl SK : ..…/……/…… Penandatangan SK : *) Bupati / Walikota / Kanwil / Dinas Pend / PBM : *) Pagi / Siang / Pagi & Siang Mendiknas/ Menhut / Mentan / Menkes Alamat : Jalan : .......................................................................................................................... Rt : ............RW : ............... Desa : ................................................ Kecamatan : .................................................... Kab/ Kota : ............................................................... Provinsi : ......................................................................Kode Pos : ………………………… Telepon: ...................... Fax : ...................... Website : ................................... Email :...................................................... Kepala Sekolah : Nama : ......................................................... NIP.: .......................... Hp....................................................... Jumlah Guru : Total .............. (PNS Tetap: .........PNS Tidak Tetap: .........) (Non PNS Tetap: ........., Non PNS Tidak Tetap : .........) Rata-rata Nilai UN Th Pelajaran 2012/2013 : Matematika : ...............Bhs Indonesia: ..............Bhs Inggris: ...........MP Produktif : …........ Sertifikasi ISO : *) 9001:2000 / 9001:2008 / proses sertifikasi / belum bersertifikat ; tahun mendapat ISO ..................... Koordinat Geografis : ........................................................................... LU/LS, ............................................................................ BT
*) Coret yang tidak perlu

DATA AKREDITASI DAN PENERAPAN KURIKULUM SMK
Akreditasi

Kompetensi Keahlian

Tahun diakreditasi Tk.1

KURIKULUM YANG DIGUNAKAN Tk.2 Tk.3 Tk.4

Keterangan : Akreditasi diisi dengan A, B, C, BLM (belum diakreditasi) ; Kurikulum 1999, 2004, KTSP

Kurikulum

diisi

dengan

DATA PSB DAN SISWA PER TINGKAT
Pendaftaran Siswa Baru (PSB) Rombel Rombel SISWA Rombel Rombel Tk.1
L P

Kompetensi Keahlian

Pendaftar
L P

Diterima
L P

Tk. 2
L P

Tk.3
L P

Tk.4
L P

Total Siswa
L+P

TOTAL

1

Keterangan : Rombel diisi dengan jumlah kelas per tingkat dan per kompetensi keahlian sesuai spektrum 2008 2 .

NAMA SMK : DATA SISWA MENGULANG DAN PUTUS SEKOLAH SISWA MENGULANG SISWA PUTUS SEKOLAH Tk. 3 Tk. 3 P L Tk. 3 Tk.3 Tk.4 P L P L Kompetensi Keahlian L Tk. 2 P L Tk.4 Sekolah Asal Pendaftar Jumlah Siswa Diterima Tk. 4 Umur JUMLAH SISWA Tk.1 Tk.4 P TOTAL DATA SISWA MENURUT AGAMA DAN UMUR Agama JUMLAH SISWA Tk. 2 Tk. 1 Tk.1 Pra-sejahtera 1 (Miskin) Menengah & Sejahtera TOTAL SMP MTs Paket B TOTAL DATA PESERTA UJIAN DAN PENELUSURAN LULUSAN PESERTA UJIAN TP 2012/2013 PENELUSURAN LULUSAN TP 2011/2012 Bekerja Skor TOEIC > 400 DU/DI dan Instansi Pemerint ah Kompetensi Keahlian Peserta UN L P L lulus P Bersertifi kat Kompete nsi Wira usaha Masa tunggu untuk bekerja (tahun) <1 >1 thn thn Lanjut ke PT Lainn ya TOTAL 3 . 2 Tk. 4 Islam Protestan Katolik Hindu Budha Konghucu TOTAL ≤15 16 17 18 ≥19 TOTAL DATA EKONOMI ORANG TUA SISWA DAN ASAL SEKOLAH SISWA BARU Ekonomi Orang Tua Siswa JUMLAH SISWA Tk. 3 Tk.1 P L Tk. 1 Tk.1 P L Tk. 2 P L Tk. 2 Tk.

Contoh : Akuntansi. Teknik Kendaraan Ringan . 2 3 4 5 6. 7. GTT = Guru Tidak Tetap 4 . Kepala tata usaha Tenaga teknis keuangan Tenaga perpustakaan Tenaga laboratorium Tenaga teknis praktek kejuruan Pesuruh/ Penjaga sekolah Tenaga administrasi lainnya TOTAL Keterangan : PT = Pegawai tetap. GT = Guru Tetap. PTT = Pegawai Tidak Tetap PENDIDIK (GURU) No Nama Mata Pelajaran Total Guru GT Status Kepegawaian PNS GTT Pendidikan Dip S1/D4 S2 Non PNS GT GTT lulus Sertifi kasi profesi Usia <35 35-51 ≥51 Jenis Kelamin L P Kebutuhan Guru Ideal +/- 1 Normatif Pendidikan Agama Islam Pendidikan Agama Protestan Pendidikan Agama Katolik Pendidikan Agama Hindu Pendidikan Agama Budha Pendidikan Agama Konghuchu Bahasa Indonesia Pendidikan Kewarganegaraan & Sejarah Pendidikan Jasmani & Olah Raga Seni & Budaya BP/ BK Muatan Lokal Adaptif Matematika Bahasa Inggris KKPI IPA IPS Kewirausahaan Fisika Kimia Biologi Ekonomi Pelayanan Prima Bahasa asing …….NAMA SMK : TENAGA KEPENDIDIKAN Status Kepegawaian No Tenaga Kependidikan Total Pegawai PT Pendidikan SLT A Dip S1/D4 S2 <35 Usia 35-50 >51 Jenis Kelamin L P Kebutuhan Pegawai Ideal +/- PNS PTT PT NON PNS PTT 1. Produktif … … … … … … … … … … TOTAL 2 3 Keterangan : Untuk Mata Pelajaran Produktif diisi Jumlah Guru Produktif per Kompetensi Keahlian sesuai spektrum 2008 dan bukan sub kompetensi.

R. Praktek…. R. R. 8. 10. 5. Koperasi. Praktek…. 9. 7. 14. Praktek…. Lain-lain Total Luas Lahan Seluruhnya Luas ( M2 ) Status Kepemilikan Lahan Pemerintah / Yayasan Lainnya (sebutkan) Keterangan Lahan 3 5 . 6. 3. 5. R. Fisika Ruang Lab. 12. 2. 16. STATUS LAHAN SMK No 1 2 Jenis Lahan Luas Lahan Bangunan Luas Lahan Tanpa Bangunan a. 7. 3. Ruang Ibadah Ruang Bersama (Aula) Ruang Kantin Sekolah Ruang Toilet Ruang Gudang Ruang Penjaga Sekolah Ruang Unit Produksi Asrama Siswa C 1. R. 4. 8. 6. UKS. Multimedia Ruang Praktek Gambar Teknik Ruang Perpustakaan Konvensional Ruang Perpustakaan Multimedia Ruang Khusus (Praktik) Ruang Praktek/Bengkel/Workshop R. 9. 4. Kimia Ruang Lab. Lahan praktek d.NAMA SMK : PRASARANA SMK No Nama Ruang/Area Kerja Jumlah Ruang Luas Rata-rata (m2) Kondisi Saat Ini Total Jumlah Luas Baik (m2) Kebutuhan Ruang Jumlah Rusak Sedang Jumlah Rusak Berat Jumlah ruang Luas (m2) Total Luas (m2) A 1. Praktek…. Praktek…. 15. 10. Bahasa Ruang Lab. 13. 11. Ruang Penunjang Ruang Kepala Sekolah & Wakil Ruang Guru Ruang Pelayanan Administrasi (TU) BP/BK Ruang OSIS Ruang Pramuka. Ruang Pembelajaran Umum Ruang Kelas Ruang Lab. Lapangan Olah Raga c. 2. Komputer Ruang Lab. Taman b. Praktek…. B 1. Praktek…. Biologi Ruang Lab. R.

.... 7......... 2.. 3... Biaya Per Bulan . 2..200 Watt / 2. 10.... 4...200-5000 Watt / 5000-15......... 8. 5.......... 4. 9........ Metematika Bahasa Inggris Bahasa Indonesia Produktif ……… Produktif ……… Produktif ……… Produktif ……… Produktif ……… Produktif ……… Produktif ……… Produktif ……… PENERIMA BEASISWA SMK No Jenis Beasiswa Beasiswa Siswa Miskin Jenjang Pendidikan Menengah (SMK) / Bantuan khusus murid (BKM) Beasiswa Prestasi Beasiswa Program keahlian khusus Supersemar Lainnya TOTAL Jumlah Penerima Beasiswa L P Sumber Beasiswa Pusat/ Prov/ kab/ kota/ Swasta Dana/ bulan/ siswa (Ribuan Rp.....000 Watt Voltase *)220volt/ 110 volt Phase *) 2 Phase/ 3 Phase Biaya Per Bulan ... BANTUAN YANG PERNAH DITERIMA SMK 2 TAHUN TERAKHIR No 1......... 4...NAMA SMK : INFRASTRUKTUR SMK Sumber Listrik *) PLN / Genset Diesel / Tenaga Surya / PLN & Diesel / Sumber lainnya/ Tidak Ada Listrik *) Coret yang tidak perlu Akses Internet *) VSAT / Listline / Wireline (Modem Mobile) / lainnya / tidak ada akses *) Coret yang tidak perlu Sumber Air Bersih *) PDAM / Sumur Bor / Sumur gali / Mata air / Air tadah hujan / Air permukaan / lainnya *) Coret yang tidak perlu Ketersediaan *) Memadai / tidak memadai Biaya Per Bulan ...) Jumlah dana seluruhnya (dlm ribuan Rp............ Provider *) Jardiknas / Telkom / Indosat / Telkomsel / Excelcomindo / Smart / Provider Lainnya Bandwidth (Mbps) ............... PERABOT RUANG PEMBELAJARAN & BUKU TEKS PENUNJANG UJIAN NASIONAL DI PERPUSTAKAAN No Jenis Perabot Jumlah Yang ada Jumlah Kebutuhan Jumlah Kekurangan No Mata Pelajaran Jumlah Judul Jumlah Eksemplar yang ada Jumlah Kebutuh an Jumlah Ke kurangan 1 2 3 4 5 6...... Meja Siswa Kursi Siswa Lemari Papan Tulis Meja Guru Kursi Guru Rak Buku perpustakaan Lemari alat & bahan Meja Persiapan Meja Kerja Kursi Kerja 1............. 11....... 2..000 Watt / >15.... TOTAL Nama Bantuan Tahun Nilai Dana Bantuan Sumber Dana Bantuan dari Pemerintah (Pusat/Propinsi/Kab/Kota) Nilai Dana Pendamping Sumber Dana Pendamping (Propinsi/kab/kota/ Komite/Yayasan) 6 ....... 3.) 1... 5.... 3.... Daya Listrik *) <900 Watt / 900 -2..

1.. Alat Praktek Umum Ruang Lab. 10. 3.. 6. 5. 5. power tools. 10. 6. 9. Ruang Praktek …………. 7. 7. 4. 8. 3. 7 .. 3. Komputer Komputer Laptop Komputer PC Komputer Server Router Switch Hub Access Point LCD Printer Alat Praktek Kejuruan Utama (standar minimal peralatan kejuruan) Ruang Praktek …………. multimedia dan alat non handtools). 2. 10. 9. teknologi informasi komunikasi. 8. 2. 8. 5. 5.NAMA SMK : SARANA PRAKTEK PENUNJANG PEMBELAJARAN No Nama Alat Praktek Jumlah Baik / Berfungsi Kondisi Saat Ini Jumlah Rusak Ringan/ Tidak Berfungsi 1 3 Kebutuhan Alat Jumlah Rusak Berat / Tidak Berfungsi 2 Jumlah Alat 8 Jumlah Alat 5 +/8-3= 5 A 1. 9. 4. 4. 2. 4. 2. B 1. 7. 6. 8. 1. 7. 3. 6. Ruang Praktek …………. Alat praktek kejuruan utama yaitu alat yang digunakan untuk menunjang pencapaian kompetensi minimal pada masing-masing kompetensi keahlian (diprioritaskan alat permesinan mekanik. 9.

5. 7.. …………………………… 2012 Kepala Sekolah SMK………………………………. NIP.. 8. 8 . 10..... MOU Masa berlaku Bentuk Kerjasama Kompetensi Keahlian terkait PEMBELAJARAN Penerapan Pembelajaran berbasis TIK / e-pembelajaran bagi siswa SMK (Proses belajar mengajar dan materi pelajaran disampaikan dengan menggunakan perangkat TIK) Sudah dilakukan menggunakan: *) modul Interaktif / power point / LCD / Jaringan LAN / Internet / Video on Demand / Penugasan lewat email / Ujian online...... 4........NAMA SMK : KERJASAMA DENGAN DU / DI No 1..... mata pelajaran Belum dilakukan Sudah dilakukan dengan menerapkan: *) Teaching industri / unit produksi / modal bergulir / grosir / retail / door to door Belum dilakukan Penerapan Pembelajaran membangun karakter bangsa Sudah dilakukan dengan menyelenggarakan co/ ekstra kurikuler: *) OSIS / pramuka / paskibra / PMR/ pencinta alam/ olah raga Belum dilakukan Penerapan Pembelajaran Kewirausahaan bagi siswa SMK Keterangan : Beri Cek list......... Nama DU/DI & bidang usaha Alamat Lokasi (DN/LN) Tahun MOU No.. 9. untuk sebanyak …….. Diisi angka ……. 3...... *) Coret yang tidak perlu ……........ 2. Ttd ……………………………………………....... 6...... ..

yang masih menggunakan Spektrum 1999 & 2004 agar dikonversi ke Spektrum 2008 sesuai Keputusan Dirjen Mandikdasmen Nomor : 251/C/KEP/MN/2008 tentang Spektrum keahlian kejuruan. maka Kepala SMK: a. 3. Kepala Sekolah harus memeriksa kebenaran isinya. dan isikan tahun mendapatkan ISO • Koordinat Geografis : Koordinat Latitude/Lintang dan Longitude/Bujur yang merupakan data posisi sekolah di muka bumi dengan system koordinat WGS 84 dan data koordinat dapat diperoleh menggunakan alat Receiver GPS 2. bagi SMK Negeri maupun Swasta yang belum memiliki NSS untuk sementara supaya dikosongkan • Nama SMK : Nama Sekolah harus sesuai dengan SK Pendirian Sekolah dan dapat disesuaikan jika ada perubahan Nomenklatur/ penamaan • Status : coret yang tidak perlu • No SK Pendirian : Cukup jelas • Penandatangan SK : Cukup jelas • PBM : coret yang tidak perlu • Alamat : Cukup jelas • Desa/ Kelurahan : Cukup jelas • Kecamatan : Cukup jelas • Kabupaten : Cukup jelas • Provinsi : Cukup jelas • Kode Pos : Cukup jelas • Telp : Isikan terlebih dahulu kode wilayah lalu nomor telepon sekolah contoh : 021-7655374 • Fax : Isikan terlebih dahulu kode wilayah lalu nomor fax sekolah contoh : 0217655374 • Website : Cukup jelas • Email : Cukup jelas • Kepsek : Cukup jelas • Sertifikat ISO : coret yang tidak perlu. Data Kurikulum pertingkat : Isikan kurikulum yang diterapkan di sekolah untuk setiap kompetensi keahlian (1999/ 2004/ KTSP) 5.npsn. Petunjuk Khusus 1. oleh karena itu sebelum menandatangani dan membubuhkan cap/stempel sekolah.go. Data Identitas SMK : • NPSN : Nomor Pokok Sekolah Nasional dapat diperoleh di alamat website www. mengirimkan ke dinas pendidikan provinsi seksi yang menangani SMK sebagai persyaratan untuk menerima bantuan Rintisan BOS (2 rangkap : 1 untuk administrasi Rintisan BOS dan 1 untuk tim pendataan SMK tingkat provinsi) b. Apabila format data pokok ini telah diisi dan telah ditandatangani Kepala Sekolah dan dibubuhi cap/stempel sekolah.diknas. masing-masing SMK meng. Akreditasi per kompetensi keahlian : diisikan akreditasi yang terbaru yaitu A/B/C/TT/ Belum dan isikan keterangan tahun mendapatkan akreditasi 4. setelah PSB tahun pelajaran 2013/2014.update data pokok dan hasilnya dikirimkan ke Pusat TIK SMK setempat yang telah ditetapka n. Data Kompetensi Keahlian : diisikan kompetensi keahlian yang dibuka sekolah sesuai Spektrum 2008. Format Data Pokok PSMK ini wajib diisi oleh SMK Negeri dan Swasta 2. Siswa SMK per Tingkat : Cukup jelas 9 . Data PSB (Pendaftar dan diterima) : Cukup jelas 6. menyimpan sebagai arsip di sekolah 4.PETUNJUK PENGISIAN FORMAT DATA POKOK PEMBINAAN SMK (PSMK) TAHUN 2012 Petunjuk Umum 1.id • ID UN : Nomor ID Sekolah yang digunakan untuk Pelaksanaan UN • NSS : identitas sekolah. Obyektivitas hasil isian format data pokok ini merupakan tanggung jawab Kepala Sekolah. selambatlambatnya tanggal 31 Agustus 2012 untuk diolah menjadi data SMK tingkat kabupaten/kota yang akan disahkan oleh Dinas Pendidikan Kabupaten/kota. 3.

misalnya jumlah ruang teori/kelas sebanyak 5 dan rata-rata luas ruangan 56 m2. dll 21. Total Pendidik (Guru ) keseluruhan terlepas dari matapelajaran (total tenaga pendidik PNS+NON = Tetap+tidak tetap): untuk mengetahui jumlah keseluruhan guru yang ada di SMK tersebut dan untuk meminimalkan perhitungan ganda. Beasiswa SMK : Cukup jelas 26. 18. Untuk Mata Pelajaran Produktif diisi Jumlah Guru Produktif per Kompetensi Keahlian sesuai spektrum 2008 dan bukan sub kompetensi. 20. Buku Teks Penunjang Ujian Nasional di Perpustakaan : diisikan jumlah judul dan eksemplar buku teks di Perpustakaan yang menunjang Persiapan Ujian Nasional serta jumlah kebutuhan ideal sesuai standar pemenuhan buku pelajaran di perpustakaan (1 eksemplar/peserta mata pelajaran bersangkutan. Status Lahan : keterangan lahan diisikan dengan keterangan kepemilikan seperti sewa. Data Tenaga Kependidikan : Cukup jelas 17. Data Pendidik per mata pelajaran Normatif. Perabot : diisikan jumlah perabot yang ada dari seluruh ruang pembelajaran dan jumlah kebutuhan ideal standar pemenuhan perabot SMK guna diketahui persentase pemenuhan perabot 23. Data Penerapan Pembelajaran berbasis TIK : Cukup jelas 29. sedangkan guru TKJ diisikan kosong dan kebutuhan ideal diisikan 1 orang guru TKJ sehingga kekurangan guru TKJ terisi 1 orang. Sarana Praktek Penunjang Pembelajaran : diisikan ketersediaan sebagian peralatan pembelajaran umum yang digunakan di Ruang Pembelajaran. Adaptif. belum bersertifikat. power tools. Kerjasama dengan DU/ DI : Cukup jelas 28. Infrastruktur SMK Sumber Listrik. Data Rombel per tingkat : Cukup jelas 8. Agar dapat memberikan info kondisi guru yang sebenarnya di SMK anda khususnya guru produktif yang selama ini dirasakan terjadi kekurangan di banyak SMK. Rusak Berat (RB) bila tingkat kerusakan mencapai 46%-65% dan kerusakan pada sebagian besar komponen bangunan. 24. bukan kekurangan guru mata pelajaran. Rusak Sedang (RS) apabila tingkat kerusakan mencapai 30%-45% dan kerusakan pada sebagian komponen non struktural dan atau komponen struktural. Data Penerapan Pembelajaran Kewirausahaan : Cukup jelas 30. Guru Tetap (GT) yang mengajar lebih dari satu mata pelajaran hanya dimasukkan dalam satu mata pelajaran utama yang diajarkan (jam mengajar paling banyak). Data Penerapan Pembelajaran membangun karakter bangsa : Cukup jelas 10 . luas rata-rata dan luas seluruhnya. maka untuk pelajaran matematika diisikan 1 orang guru. maka luas keseluruhan ruang teori/kelas adalah 5 x 56 m2 = 280 m2. 19. dan Alat praktek kejuruan utama yang digunakan untuk menunjang pencapaian kompetensi minimal pada masing-masing kompetensi keahlian (diprioritaskan alat permesinan mekanik. multimedia dan alat non handtools). Rata-rata hasil ujian nasional : diisi perolehan nilai rata-rata sekolah per mata ujian nasional 15. Akses Internet. Data Asal Sekolah Siswa Baru : Cukup jelas 13. Sumber air bersih : Cukup jelas 22. langitlangit.7. Data Penelusuran Lulusan : Data lulusan diisikan berdasarkan hasil penelusuran terhadap lulusan SMK tahun pelajaran sebelumnya 16. teknologi informasi komunikasi. baik struktural maupun non struktural yang apabila setelah diperbaiki masih dapat berfungsi dengan baik sebagaimana mestinya. Data Siswa Menurut Umur pertingkat : Cukup jelas 11. Untuk kebutuhan diisikan jumlah kebutuhan ideal bukan kekurangan ruang. Kondisi setiap Prasarana dikatakan Rusak Ringan (RR) apabila tingkat kerusahan < 30% dan kerusakan pada komponen non struktural seperti atap. harus mengetahui katagori APBD peningkatan Akses atau APBD peningkatan mutu atau APBD penguatan tata kelola 27. 25. Data Siswa Mengulang dan Putus Sekolah per tingkat : Cukup jelas 9. Data Peserta Ujian : Sertifikat kompetensi yang dikeluarkan oleh BNSP (lulus ujian produktif). Kebutuhan guru diisikan guru yang diperlukan untuk mata pelajaran. Data Prasarana : Diisi dengan jumlah ruang. Produktif : diisikan jumlah guru yang bertugas utama mengajar setiap mata pelajaran. penutup lantai dan dinding pengisi . maka untuk contoh kasus : seorang guru matematika yang juga mengajar teknik komputer jaringan (TKJ). Data Ekonomi Orang Tua Siswa pertingkat : yang tergolong orang tua siswa prasejahtera 1 (miskin) apabila orang tua siswa tersebut tidak mampu membayar SPP putranya atau sering menunggak SPP dibuktikan dengan Surat keterangan tidak mampu dari RT/RW setempat 12. Bantuan yang Pernah diterima SMK 2 tahun terakhir :Bantuan dari dana APBD Provinsi/kabupaten/kota. Data Siswa Menurut agama pertingkat : Cukup jelas 10. 14. tanah adat. ditambah 4 eksemplar/mata pelajaran/sekolah).

11 .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful

Master Your Semester with Scribd & The New York Times

Special offer for students: Only $4.99/month.

Master Your Semester with a Special Offer from Scribd & The New York Times

Cancel anytime.