Anda di halaman 1dari 5

ASAS KEPIMPINAN & PERKEMBANGAN PROFESIONALISME GURU 1.

KONSEP MENGAJAR SEBAGAI SATU PROFESION Konsep profesion dan profesionalisme Profesion Profesional Profesionalisme Bdg pkrjaan Keupayaan & Pkrjaan yg khusus & khasnya yg kcekapan dlm djlnkn oorg yg mmrlukn pend & mlksanan ssuatu mpunyai klulusan & kckapan srta tugas bdsrkn kpd lthn ikhtisas yg ckup kemahiran yg tgi ilmu, lthn & bmutu, jjur, ddikasi, & lthn yg khas kpkaran bautonomi, kod etika Sft yg khusus pd ssuatu & mbezaknny drpd yg lain Ciri Guru Sebagai Seorang Profesional o Pengetahuan & kemahiran (teori & amali) o Kepakaran dlm bidang o Kualiti kecerdasan o Kreatif & kritis o Produktif, proaktif, responsive o Serba tahu o Bijak mengawal emosi o Baik, dikagumi & dihormati Langkah meningkatkan profesionalisme o Mpkms pgthuan mgnai pndktan o Lgkpkn dri dgn dtrategi pgjaran o Ikuti kursus pend o Kemahiran tekno mklmt o Mcari mklmt mllui pmbcaan Etika Guru o Bazam mngktkn mutu pkhdmtan o Bkrja dgn pnuh t/jwb o Mgikis skp pntingkn dri o Bkrja dgn pnuh muhibbah & kmsraan o Bpgg tguh kpd ajaran agama Kod Etika Keguruan Malaysia KPM Tatasusila Profesion Keguruan Malaysia Kepentingan kod etika kpd guru o Garis pnduan t/laku guru o Mgawal t/laku para profesional o Mjelaskn t/jwb guru sbg pmegang amanah o Pbndingan etika keguruan ngra lain o Penyemakan kod etika o Mngktkn imej profesion guru scr htm ptih o Mrd dpt bljr & pend yg seimbang o Mlhirkn guru yg cekap, bktrampilan, pyayang o G & M dpt manfaat bsama o Mbentuk bdy kerja yg responsif Prinsip Etika Keguruan o Niat yg btul mhrgai & bt/jwab o Perlakuan yg baik menunaikan kata o Pgerak ke arah kebaikan Faktor pelanggaran kod etika o Sikap mementingkan diri sendiri o Xsedar t/jwb yg diamanahkan o xberakauntabiliti Kesan pelanggaran kod etika o Permasalahan etika o Mgunakn waktu pjbt utk urusan peribadi o Suka bbhong & mnipu o G xberkualiti Nilai Awam (INTAN,1994) o N. peribadi asas N. kepimpinan o N. mutamakn plggan N. profesionalisme o N. produktiviti & kualiti N. Keagamaan Nilai lain (INTAN) : taat setia, amanah, bersih, jujur, bakautabiliti, bkecuali,adil & saksama, prestasi cmerlang & bkualiti, ketepatan masa, ramah, +ve Akauntabiliti Keguruan Akantabiliti : kerja/tugas/janji yg dlksanakn dgn pnuh t/jwb Akantabiliti terhadap murid : o G mutamakn kselamatan & kbajikan M o Bsikap adil kpd smua murid o Merahsiakan mklumat o Bmbing & ajar M tnpa minta byrn o G mpbaiki kecekapan ikhtisas (kajian, pyelidikan) o G mnunjukkn cth yg baik kpd M o G sensetif kpd psekitaran krja o G mnunjukkn pnampilan diri yg baik

2. Kod Etika Dan Akauntabiliti Keguruan Konsep Etika Definisi etika : 1 cbg ilmu pgthuan yg burusan dgn apa yg baik & x & dgn kwjipan & t/jwb moral Etika = ethic : pwatakan/keperibadian Kamus Dewan : 1 sistem dsr akhlak, adat/ t/laku Islam : akhlak yg diamaln o m;sia yg btakwa dlm ksluruhan hdupnya Etika profesional : etika dlm ssuatu profesion & bdg yg professional Tujuan etika professional : o Pnduan & t/cara mnntukn kualiti mral, bdg tgs & nlai o Mngktkn thp kualiti, produktiviti & dsiplin dlm pkhdmtn o Mlhirkn bdy krja cmerlang Nilai Etika penjawat awam o Perkhidmatan yg cepat & bsopan-santun o Kebolehpercayaan tinggi o Mutamakn kslesaan & kselamatan pguna

Akauntabiliti Terhadap Ibu Bapa o G mbntuk hub mesra dgn I/B o Mwjudkn k/= erat ant sek & rumah o Guna saluran PIBG sebaik mungkin o Mjaga kerahsiaan mklumat o Bsifat bkecuali o Elak mpengaruhi M mbenci I/B Akantabiliti Terhadap Masyarakat & Negara o Elak menyebarkan idealogi yg b;tentangan dgn rukun Negara o G ambil bhgn dlm xtvt kemasyarakatan o k/= dgn PIBG o mjalinkn hub baik ant sek & masy o G xmelanggar norma masy o Menyalurkan mklumat kpd masy o G mjadi pkar rjuk masy Akauntabiliti Terhadap Rakan Sejawat & Profesion o Elak bt kenyataan yg mcemarkn profesion/ guru lain di hdpn pljr/ i/bapa o Mutamakan t/jwb sbg pnjwat awam o Busaha, rajin, komited menunaikn t/jwb o Mbantu rkan sejawat yg lain o Mengktkn kemahiran kmunikasi o Kpntgn dri xbcnggah dgn kpntgn tugas Intergriti Guru Integriti : kualiti unggul yg wjd scr keseluruhan & padu pd individu & organisasi, berkaitan erat dgn etika. Ia a/d blndskn etika dlm tindakan seharihari. PIN (2004-2008) : TEKAD 2008 o Mgurangkn rasuah, pnyelewengan & slh guna kuasa o Mngktkn kcekapan dlm sis pympaian pkhdmtan & atasi krenah b/krasi o Mngktkn tdbir urur koporat & etika perniagaan o Mantapkn institusi keluarga o Mngktkn kualiti hdup & ksjhtraan masy Sasaran ke-4 :Knk2 dbimbing & mjadi teladan yg baik Langkah memantapkan intergriti : o Kod etika organisasi o Piagam pelanggan o Sistem & proses kerja o Pematuhan kpd amalan terbaik Intergriti Guru o Mmikirkn ms dpn M o Thp kesabaran tgi o Pgasih & pyayang o Ppuk suasana sronok bljr o Beri pghrapan baru Faktor pelanggaran intergriti o Budaya masy <penguatkuasaa o Tkt mbuat lporan <ketelusan o Xambil peduli mtlmt xjelas o Sikap angguk & ampu <pemantauan o Kelemahan sistem, prosedur & grs pnduan

3. Isu-isu Etika 1) Kesantunan guru Kesntunan : t/cara, adat, kebiasaan yg disepakati dlm kelompok masy Meliputi pgaulan & phubungan Perlu disesuaikn dgn kontekstual Mjadi perhatian M Jenis kesantunan o Kesantunan pakaian o Kesantunan t/laku o Kesantunan berbahasa Model Prinsip Kerjasama Grice 1975 o G mberi pndpt/bucap sbgaimana yg diperlukn shj o Mengekaln kesinambungan sosial & mandaikn phk kedua rela bk/= dgn kita o Mmentingkn kbenaran mutlak & mkna phubgn o 4 prinsip : - Sempurna : xberlebihan/bkurangan - Kualiti (kebolehpercayaan/betul) - Kesinambungan - Cara penyampaian Model Kesantunan Lakoff (1978) o Prinsip - Jgn memaksa - Berikan pilihan - Jadi pendengar yg selesa Prinsip kesantunan Leech (1983) o Prinsip : - Santun/berhemah - Budiman - Sokongan /berkenan - Merendah diri/kerendahan hati - Persetujuan - Simpati o Fungsi komunikasi - Persaingan (mrintah, mdesak, merayu) - Beramah tamah (mpelawa, menyapa) - Kolaboratif (menyatakn, mengumumkan) - Berkonflik (mgancam, mnuduh) o G mnyedarkn M bkmunikasi mengikut kssuaian o Mminimumkn kesan penyataan xsopan 2) Kepedulian guru Kepedulian : kesanggupan ssorang utk bkorban demi org lain / perasaan ambil berat thdap org lain Langkah kepedulian : o Modeling : (pemerhatian) - ambil brt & myayangi dgn bhubungn baik dgn M - G menyayangi M dgn ikhlas - M mencontohi G o Dialog : - Mlibatkn pckapan /pbualan - Beri peluang M meluahkan (plibatan xtif) - Keputusan disepakati & dipersetujui b=

o Praktis : - Pengalaman - Mengaplikasikan sikap penyayang o Kepastian : - Perlakuan yg mgalakkn ssuatu yg tbaik drpd org lain - Cth : G pasti akan mnt & kbolehan pljr, mudah bg G utk tnjuk kpedulian o Komunikasi berkesan - Caring : perhatian kpd idea & khndk M - u/standing : memahami mksud M - Trusting : kprcyaan yg dtonjolkn dr kata & t/laku - Accepting : terima seadanya & hormat - Patience : sbr dgn kerenah M - +ve thinking : mlihat ssuatu dr perspektiv +ve - Listening : pendengar yg baik - Empathy : merasai perasaan M - Assertive : berterus terang G-M Kesan tak peduli o Gagal mengenalpasti masalah d prgkt awal o M xberminat utk bljr o M xhormat G o Mslh yg ada semakin rumit o P&P xlancar 3) Penampilan guru M perhati G Kesan penampilan menarik : (sebaliknya) o Pgjaran mjadi sernok o G diminati & mnggalkn kesan kpd M o Mnrik minat M bljr o Mjadi ikutan M o Disenangi smua phk o Nilai tmbah kpd ikhtisas G Aspek penampilan diri o Rohaniah : keimanan/kepercayaan G o Akhlak : t/laku (xlmbt msuk kls,msuk skjap, buang masa, interpersonal) o Mental : pengetahuan o Kejiwaan : tenang / emosi yg mantap o Fizikal : sht /kemas (keceriaan, cara dduk, thp tenaga yg ckup) Faktor mpengaruhi penampilan G o Pendidikan awal G/ asuhan o Persekitaran : keluarga, budaya, pgaruh sekolah, media massa, pglman, masy o Pengalaman : pglaman luas dlm bdg kguruan Pakaian : rambut, baju, pewangi, kesihatan fizikal 4) Berniaga di sekolah Perniagaan : perihal urusan j/beli yg melibatkn pertukaran brgn & btujuan utk mcr keuntungan (produk/perkhdmtan) Mgunakan saluran yg betul : hari Kantin, Hari Kokurikulum

Keburukan perniagaan : o Keletihan utk mngjar o Dtg lewat/xhadir ke sekolah o Kurang persiapan utk mgjar o Mabaikn t/jwb sbg pendidik o Fikiran xtertumpu kpd pljr o Hub G-I/Bapa terjejas Kesalahan yg sering dilakukan o G : o Sekolah = premis tuisyen o Syor/paksa pljr tuisyen dgn mereka o Guna kmudahan skolah o Mjual mknn ketika tuisyen o Mgunakan masa sekolah utk berniaga o Minta M tlg jual brg Kebaikan : o Mnambah pendapat keluarga o Memenuhi keperluan o Melatih M berniaga o Mengisi masa lapang 5) Kerjaya sambilan Surat Pekeliling Perkhidmatan Bil.1 Tahun 1999 mengenai plibatan pwai & k/tangan di bwh dlm pkrjaan luar Kebenaran bersyarat : Pertauran 5 Peraturan2 Awam (Kelakuan & T/tertib 1993) o Disahkn dlm jwtan o Xmelebihi 4 jam seminggu o Mrkh prestasi thunan tinggi o Dilarang mpromosi kpd M Faktor mlakukn krja smbilan : o Tekanan hdup o Taraf hdup yg tinggi o Memenuhi keperluan Keburukan o Mutamakan krja luar o Kesuntukan masa o Letih/ xfokus 6) Pengurusan masa Tujuan : o Mampu mcapai matlamat o Bpuas hati dgn apa yg tlh dlakukan o Merancang xtvt o Myelesaikn ssuatu tepat pd masanya Langkah : o Menyusun kerja ikut keutamaan o Rancang dgn mnulis xtvt o Kuasai kemahiran (mbaca laju/mnulis cpt) o Bijak menolak o Ikuti seminar & krsus mngktkn kemahiran dri o Manfaatkn teknologi o Elak tguh krja o Simbangkn hdup o Ssun xtvt ikut kecergasan

Faktor membuang masa : o Keluarga o Rakan o Hobi/kegemaran (game,tv) o Pengaruh media massa o sikap keburukan xurus masa : o mbazir byk masa o xproduktif o stress (kerja last minit) o cemas & bmbg o gusar & mudah marah o gagal siapkan tugasan Kebaikan urus masa : o Dihormati, disayangi, disukai o Terurus o Produktif,kreatif, inovatif o Byk masa melkukan krja lain Teknik mengurus masa o Ubah tabiat lama yg ve, kesedaran diri o Komunikasi yg berkesan/berfaedah o Fokus dlm ssuatu hal 7) Pengurusan kewangan Tujuan : o Mrncg utk masa depan o Menyelesaikn mslh $ o Berkaitan dgn professional perkhidmatan Bidang tugas di sekolah : o Pgutan $ M prlu ada surat kuasa o Unit/panitia urus $ sndiri o Smua bil/kutipan diserah kpd pjbt o Pmbelian prlu dpt kbnrn Gb o Pgurusan hrta krjn/hrta mdal o Pgrusan bku stok o Dokumentasi/resit Langkah bijak urus $ : o Keperluan vs kehendak o Ada akaun kecemasan o Rekod kluar-msuk $ o Matlamat $ jgka pndk/pnjg o k/pasti kbocoran o rncg $ ikut pndptn skrg o kesedaran kendiri o sesuainkan prblnjaan dgn keadaan semasa

6. Kepimpinan Guru Asas Kepimpinan Pemimpin : indivdu dlm kump yg bt/jwb mgrah & mylaras xtvt utk cpai mtlmt & mmpu mpgaruhi org lain Kpimpinan : proses mpgaruhi kgiatan kump kea rah pncpaian ssuatu hsil yg tlh drncg /mtlmt Asas pntg dlm dfinisi kepimpinan : o Kpimpinan msti mlibatkn org lain/phk lain o Pmimpin pmunyai autoriti utk beri arahan o Mpengaruhi pkerja dgn arahan Fktor kberkesanan kump o Orientasi tugas : pyusunan krja, sgala hal struktur krja o Fungsi sosial : mhormati idea pkerja, peka mslh pkerja Model Kberkesanan Pengurusan o Pgurusan bcorak sistem - Bkuasa penuh mlalui eksploitasi & arahan pnuh - Guna ugutan & hukuman - Xpercaya pkerja - Pkrja takut & tasing o Pgurusan Gaya Sistem - Pgurus beri arahan ttp pkrja dberi kbebasan bsuara - Pkerja > fleksibel - Mngikut prosedur o Pengurusan sistem - Pgurus ttapkn obj & arahan am stlh brunding dgn subordinat - Staf blh bt kptusan sndri cara mgndalikan tgs mreka - Gnjaran > hkuman - Prcya kbolehan staf Teori Kepimpinan Guru Teori X dan Y o X : staf malas scr s/jadi & prlu dpaksa o Y : motivasi & piktirafan Teori Perhubungan Msia o Phub mparuhi staf-pmimpin o Perlakuan - Task-orientation - Human relation orientation Kpimpinan Mllui Stuasi o Hub pmimpin-pkerja o Drjah struktur tugas o Kdudukan & kuasa pmimpin o Faktor : - Kematangan - Angkubah lain - Persekitaran Pmimpin yg bkesan : o Mgtahui & mlatih diri anda o Mgtahui & mgawal gaya anda o Mpercayai prkara tbaik ttg org lain o Mmnuhi kperluan staf o Ssuai kpd ciri krja o Btndak sbg pmimpin

Jenis2 Kepimpinan Fktor mpgaruhi pmlihan gaya kepimpinan o Kuasa yg mnntukn personality pgurus : sis nlai, l/blkg, pglmn o Sfat pkrja yg stia kpd pgurus : skap pkerja o Pgurus biar kump bt kputusan sndiri : pgurus letak had & biar staf bt kptusan Kepimpinan Sekolah Mlihat mslh sbg peluang utk mbuat perubahan Aspek kepimpinan : o Perancangan matlamat o Pgelolaan pmilihan gaya kpimpinan yg ssuai o Pengarahan mpengaruhi staf o Pgwalan kegiatan staf terarah Pranan pmimpin : o Mgurus koku/ kurikulum Agih tugas akademik o Mesyuarat Rncg jadual waktu o Takwim akademik Semak RPH o Selia PnP sdia buku tugas staf o Rncg program susun keutamaan tugas Cabaran Kepimpinan Cabaran o Kkurangan G G bukan opsyen o Saiz kelas besar Cara & gaya yg xssuai o Kualiti G pmulaan (KPLI) Pbezaan ketara dlm diri G o Pbagai kcerdsan M Sikap G jauhkn dri o Pgurusan BD > kepimpinan BD o Arahan > bimbingan Tugas sampingan o Komunikasi Emosi o < bahan/resos mslh ksihatan Langkah o Wjudkn kmunikasi bkesan o Sfat mahmudah (jjur, rndh dri) o Mbgunkn rapo o Mngktkn kmhiran, kupayaan, kmitmen o Peka & +ve o Kreatif o Jaga keshtn o Bkongsi pglmn & idea baru o Kursus Dlm Perkhidmatan