Escola de Ensino Fundamental e Mdio

RIODEJANEIRO,2012

APRESENTAO

O SEBRAE/RJ Servio de Apoio s Micro e Pequenas Empresas no Estado do Rio de Janeiro apia o desenvolvimento da atividade empresarial de pequeno porte, por meio de programas e projetos que visam promoo e ao fortalecimento das pequenas e microempresasfluminenses. Neste sentido, o Primeiro Passo objetiva colaborar no planejamento do investimento, oferecendo informaes sobreatividadesempresariais. Muitas pessoas tm interesse em criar sua prpria empresa. Vrios so os fatores que ocorrem para motiv las a montarem seus prprios negcios, dentre eles: dificuldade de colocarse no mercado de trabalho, vontade de ser seu prprio patro, sensao de liberdade, aplicao de recursos disponveis,idealizaodeumempreendimento,habilidadesprprias. Definirotipodeatividadequeaempresairexercerrequerumaanlisedomercado,naqualdevem ser levados em considerao a localizao da empresa, seus consumidores, concorrentes e fornecedores. Reuniramse neste estudo, informaes bsicas sobre os diferentes aspectos de uma atividade, como:processoprodutivo,exignciaslegaisespecficas,sugestesdeleitura,vdeosecursos,edicas sobreasprincipaisfeiraseeventosdirecionadasparaoramodaatividade. Estasinformaesforamorganizadasparacolaborarnatransformaodasuaidiadenegcionuma oportunidade. Este o Primeiro Passo em direo sua prpria empresa, realize suas pesquisas e planejecriteriosamenteoseuempreendimento.

SUMRIO
APRESENTAO AIMPORTNCIADOPLANEJAMENTO.................................................................................................... 4 FICHATCNICADAATIVIDADE................................................................................................................ 5 ASPECTOSOPERACIONAIS....................................................................................................................... 6 ASPECTOSMERCADOLGICOS................................................................................................................ 8 INVESTIMENTOINICIAL......................................................................................................................... 10 ASPECTOSLEGAIS..................................................................................................................................11 ASPECTOSCOMPLEMENTARES............................................................................................................. 20 REFERNCIAS.........................................................................................................................................22

AIMPORTNCIADOPLANEJAMENTO
CaroEmpreendedor, Todososdias,inmeraspessoasdesejamatingirumobjetivocomum:transformarasuaidia ou sonho em um negcio bem sucedido e lucrativo no menor espao de tempo possvel. Ao longo dos anos, a experincia do SEBRAE no apoio s Micro e Pequenas Empresas demonstra que fundamentalplanejarcadaetapadoempreendimento,jqueumasriedefatoresprecisaserlevada em considerao na deciso de abrir uma empresa. Diversas pesquisas apontam os altos ndices de falncia das Micro e Pequenas Empresas nos primeiros anos de existncia. Quando consultados, os empresriosrelatamdiversascausasparaofechamentodesuasempresas,entreelas: FaltadeClientes DesconhecimentodoMercado Pontocomercialoulocalinadequado Altacargatributria Concorrnciamuitoforte

Para que muitas dessas causas sejam evitadas, necessrio que o empreendedor planeje cuidadosamentecadaumdospassosqueprecisarcaminharemdireoaberturadesuaempresa. A forma mais adequada a elaborao de um plano de negcios detalhado da atividade que pretendeiniciar,coletandoinformaessobreoramodeatividadedeseuinteresse. OqueumPlanodeNegcios? Plano de Negcios um documento que descreve todas as etapas que o empreendedor precisar avanar ao planejar a abertura ou a expanso de uma empresa. Atravs do plano de negcios possvel identificar e restringir possveis erros ainda na etapa de planejamento ao invs de comet los no mercado, com a empresa j em funcionamento. Por isso, ele dever responder a algumas perguntas como: O que o negcio? Quais so os seus principais produtos e/ou servios? Quem sero seus clientes? Onde ser instalada a empresa? Qual o montante de capital a ser investido? Qual ser o faturamento mensal? Que lucro espera obter do negcio? Em quanto tempo espera que ocapitalinvestidoretorne?Quemseroseusconcorrentes? Para auxiliar voc nessa etapa, o SEBRAE/RJ oferece solues como o Negcio Certo, programa on linegratuitoqueauxilianaconstruodeumplanodenegciosequeorientanabusca,naanlisede viabilidade,nalegalizao,naadministraoenamelhoriadeumempreendimento. O Negcio Certo apenas o comeo. Ao longo dessa pesquisa, voc conhecer outras solues do SEBRAE/RJ que apiam o empreendedor na deciso de abrir, legalizar e futuramente gerenciar sua empresa. Ento,boaleituraemosobra!
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FICHATCNICADAATIVIDADE
A ficha tcnica da atividade um quadroresumo que tem por objetivo apresentar um detalhamento da atividade pretendida, fornecendo elementos necessriospara: facilitar o preenchimento de fichas de consulta para verificao de exigncias na instalao comercial; permitir a correta descrio do tipo de negcio no momento da elaborao do contrato social; revelaroperfildavariedadedeprodutosouserviosoferecidos. Ramodeatividade TipodeNegcio PrestaodeServios. EnsinoFundamentaleMdio. EnsinoFundamentalat14anosdeidade: Anosiniciaisde6a10anosdeidade Anosfinaisde11a14anosdeidade Educaodejovensdoprimeiroaoterceiroanodoensino mdiodeformaogeraleregular.

ServiosOferecidos

ASPECTOSOPERACIONAIS
A forte concorrncia existente no mercado de trabalho leva os pais a se preocuparem com a qualidade da educao de seus filhos desde os primeiros anos escolares, em muitos casosoptandoporinstituiesdeensinoparticulares. Ademandaporservioseducacionaisdequalidadeumdos aspectos mais positivos que amplia o espao para os empreendimentosnesseramodeatividade. Os estabelecimentos de ensino fundamental e mdio so instituiesprestadorasdeserviosacrianasnafaixaetria de seis a quatorze anos e jovens de quinze a dezoito anos, com assistncia pedaggica e psicolgica adequada aos diferentesnveisdedesenvolvimento. Certamente, os rigores previstos na LDBE Leis das Diretrizes e Bases da Educao Nacional tem retirado do mercado as unidades mais despreparadas e aquelas que sobrevivem sombra da informalidade. Outro aspecto a considerar nesse negcio aumento permanente da populao infantileaatualdeficinciadealgumasreasdoensinopblico. Opblicoconsumidordosserviosdeumaescoladeensinofundamentalemdioformadoporpais que buscam ensino de qualidade para seus filhos. O empreendedor deve estar ciente de que o componente determinante deste mercado est mais relacionado com a confiana do cliente do que com os preos cobrados. Conhecer preferncias, faixas salariais e outras caractersticas so itens necessrios para definio do pblicoalvo. Sem dvida alguma, a diferenciao conseguida pela qualidadedosserviosoferecidosepeloatendimentoaosclientes. A localizao ideal tem sido em bairros residenciais com alto volume populacional. Entretanto, muitas escolas esto sendo instaladas em bairros comerciais ou em trechos de acesso aos grandes centros. Independente do bairro importante contar com estacionamento e segurana. O empreendedor precisar analisar os imveis disponveis no bairro, o poder aquisitivo da populao local, o nmero de concorrentes e a qualidade dos servios oferecidos por eles e optar pelo imvel quepossuacaractersticasbsicasparaainstalaoeproporcionefuturaampliao. Os espaos so planejados de acordo com o projeto pedaggico da instituio. Eles devem conter umaestruturabsicaquecontemple: espaopararecepo; salasparaprofessoreseparaosserviosadministrativopedaggicosedeapoio; salas de atividades, com boa ventilao, iluminao, viso para o ambiente externo, com mobilirioeequipamentosadequados; refeitrio,instalaeseequipamentosparaopreparodealimentosqueatendams exignciassanitrias; instalaessanitriascompletas; rea coberta para atividades externas, compatvel com a capacidade de atendimento, por turno,dainstituio.
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 Ositensbsicosso: equipamentosparaareaadministrativa(mveiseutensliosdeescritrio, computadores, impressora, softwares gerenciais e educacionais, fax, telefone, materiais de papelariaetc.); mveisescolares; televisor,DVDeequipamentosdeaudiovisual; brinquedospedaggicos; mveiseutensliosparaacopaeacozinha. Osespaosdevemserracionalmenteorganizados,visandofuncionalidadedoprocessodetrabalho, alm de garantir a qualidade e a segurana das crianas e jovens. Especial ateno deve ser dada cobertura mnima para as salas de atividades, reas verdes obrigatrias, e aos espaos que possibilitemaosalunosatividadesdeexpressofsica,artsticaedelazer. A decorao resultado do conjunto de detalhes definidos no projeto arquitetnico. Mobilirio, pintura, iluminao, revestimentos, tudo importante para o efeito final que se pretende. Uma boa decoraodependefundamentalmentedeumbomdetalhamentodetodosessesitens. Neste tipo de empreendimento, recomendvel a divulgao e, para isso sero necessrios: outdoors,folhetosdepublicidadedistribudosempontosestratgicos,annciosemjornaisdebairro, anncios em jornais da cidade, rdios ou televiso, etc. Principalmente no incio das atividades, a divulgaodeveestarbemfocadaemseupblicoalvo. Umaempresainformatizadatemgrandeschancesdesairnafrentedo concorrente.Almdefacilitar os processos, garante a segurana na tomada de decises, melhora a produtividade e diminui os gastos. Escolha um projeto abrangente que atenda toda a empresa, desde o gerenciamento de contedo para websites, at os controles administrativos (financeiro, estoque, caixa, cadastro de clientes,etc.). A modeobra varivel de acordo com a estrutura do empreendimento. Necessariamente, dever contar com nutricionista, mdicopediatra, professores, pedagogos, recreadores, equipe de cozinha, auxiliaresadministrativoseequipedelimpeza. recomendvel especializao e capacitao constante para os profissionais que lidem diretamente comascrianasejovens.

 ASPECTOSMERCADOLGICOS Conheceromercadofundamentalnaanlisedeviabilidade de um empreendimento. Observando o mercado, possvel conhecer e fidelizar os seus clientes, elaborar e estabelecer estratgias para aumentar suas vendas, criandose um diferencialcompetitivoemseusprodutosouservios. Para que voc possa ter um mapa completo do comportamento de seu mercado, necessrio que voc conhea: 1 O Mercado Consumidor: Representa os clientes que compraro suas mercadorias ou utilizaro os seus servios. No mercado consumidor que est o seu pblicoalvo, ou seja, para quem voc vai vender produtos ou servios (homens, mulheres, idosos, crianas, empresas,etc). A razo de ser de uma empresa o consumidor. Por isso, extremamente importante que voc conheaseushbitos:oqueelegostadecomprarequando,dequemaneirapreferepagar(dinheiro, cartodecrdito),seprefereosistemadedelivery,etc. Identificar e conhecer bem os hbitos de consumo de seu pblicoalvo vai permitir que voc selecione a linha de produtos que ir comercializar, o atendimento que vai oferecer, alm das instalaeseequipamentosdequevaiprecisar. A melhor forma de conhecer o mercado consumidor atravs de uma pesquisa de mercado. Ela pode ser realizada por voc atravs da observao e tambm de pesquisas na localidade onde voc pretende abrir a sua empresa. Verifique quem so as pessoas que consomem os produtos ou servios de sua futura empresa. importante tambm pesquisar o seu concorrente. Como ele atua? Paraquemelevende?Atravsdessasinformaesvocpoderidentificarumdiferencial paraoseu negcio. 2 O Mercado Concorrente: Conhecer o mercado concorrente procurar descobrir quem comercializa produtos ou presta o mesmo servio que voc. Quando bem analisada, a concorrncia pode ser um estmulo para o crescimento de sua empresa. Voc pode comear a pesquisar o seu mercadoconcorrenterespondendosseguintesperguntas: Como meus concorrentes vendem seus produtos e servios (preo, prazo de entrega, forma depagamento,promoesetc.) Quantossoosmeusconcorrentes? Ondeestolocalizados?

 Oqueminhaempresapodefazeralmdomeuconcorrente?(Quevantagenspossooferecer, quaissoosmeusdiferenciaiscompetitivos) 3 O Mercado Fornecedor: So as empresas que fornecem matriaprima, tecnologia, embalagens, equipamentos, servios, modeobra e tudo o que for necessrio para que sua empresa possa funcionar. A escolha de bons fornecedores fundamental para o sucesso de seu negcio. Escolhaos criteriosamente, analisando seus preos, formas e prazos de pagamento, pontualidade na entrega e qualidadedosprodutoseserviosoferecidos. Vocpodelocalizarfornecedoresdediversasformas: Atravsdepesquisacomempresriosquejatuamnomesmoramoqueoseu; Emcatlogosdistribudospelasempresas; AtravsdaInternet; Emfeiraseexposiesdosetor

Escolhidoofornecedor,noseesqueadeverificaraidoneidadedaempresa. Para auxililo na etapa de pesquisa dos mercados consumidor, concorrente e fornecedor, o SEBRAE/RJdisponibilizaprvocoseguinteservio: Informaes Socioeconmicas do Estado do Rio de Janeiro, seus 92 municpios e 33 regies administrativasdomunicpiodoRiodeJaneiro Atravs da anlise de dados como rea, populao e potencial de consumo, voc poder mapear e conhecer as preferncias do pblicoalvo da localidade onde voc pretende instalar sua empresa. umaetapaimportantenasuapesquisademercado.
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INVESTIMENTOINICIAL O investimento inicial depende diretamente do tipo de negcio, do porte, da localizao,dopblicoalvoedeoutrosaspectosdoempreendimento. Antes de desembolsar o primeiro R$ (real), recomendvel pesquisar, estudar e relacionartodasasdespesasqueter,porexemplo:comimvel,instalaes, equipamentos, contrataes de servios e de empregados, treinamento, documentao,legalizaodaempresaetc. Por mais minuciosa que seja a definio dos gastos que iro compor o investimento inicial, o empreendedor deve ter a clareza de que, quando iniciar a montagem da empresa, surgiro situaes de gastos que no foram imaginadas antes, portanto, ser necessria a reserva de uma boa quantia de dinheiroparaestesimprevistos. precisolembrartambmdocapitaldegiro,isto,dodinheiroqueprecisarparapagarempregados, aluguel e despesas com o imvel, luz, telefone etc., nos primeiros meses de operao e, tambm, como reservadecapitalparasuportarperodosiniciaiscombaixonmerodeclientes. defundamentalimportnciatercertezadequantovaigastarparamontaraempresaequandoterde efetuarcadapagamento.Vejaoexemplodoquadroaseguir: INVESTIMENTOINICIALANTESDAINAUGURAO (Osvaloressosimblicos) Desembolsono Desembolsono Desembolsono Detalhamento Subtotal 1ms 2ms 3ms InvestimentoemInstalaes 1.500,00 1.000,00 2.000,00 4.500,00
Investimentoemequipamentos Investimentoemveculos Serviosdeterceiros Materialdeconsumoe utenslios Gastoscomaaberturada empresaeinaugurao Reservaparagastosno previstos Estoque Subtotal Reservaparacapitaldegiro TOTAL Estequadroumexemplodecomoorganizarosgastoscomoinvestimentoinicial.Oidealqueeleseja formado com o maior detalhamento possvel, e que seja complementado na medida em que o empreendedorforseinteirandodosaspectosreaisdoempreendimento. O quadro deve ser pensado como um grande mapa, quanto mais completo e detalhado for, mais acertado ser o planejamento e sero reduzidas as oportunidades de surpresas desagradveis com falta de recursos. Certamente, os erros no dimensionamento do investimento inicial, que provoquem esta faltaderecursos,costumamseracausadofracassodemuitasempresas.
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2.500,00 3.000,00 5.000,00 2.000,00 14.000,00 14.000,00

2.000,00 1.000,00 4.000,00 4.000,00

2.000,00 1.000,00 1.000,00 2.000,00 8.000,00 5.000,00 13.000,00

6.500,00 5.000,00 1.000,00 2.000,00 5.000,00 2.000,00 26.000,00 5.000,00 31.000,00

ASPECTOSLEGAIS
Para que uma empresa possa iniciar suas atividades, necessrio que esteja devidamente legalizada, ou seja, dever estarregistradaemdeterminadosrgosnosmbitosfederal, estadual e municipal. Alguns registros so comuns para todas as empresas, outros so exigidos apenas para aquelas que realizemdeterminadasatividades. O SEBRAE/RJ procura contribuir com informaes sobre os registros comuns a todas as empresas, informando os rgos a serem percorridos, bem como os documentos exigidos para sua legalizao. Verifique em nosso site os procedimentos paralegalizarsuaempresa. Dependendo da atividade a ser desenvolvida, alm dos procedimentosdescritosparaaLegalizaodeEmpresas,poderosurgiroutrasexigncias. Verifique osaspectosespecficosdessaatividade: A Lei n. 9.394, de 20 de dezembro de 1996, disponvel no site da Presidncia da Repblica Federativa do Brasil, o documento legal que dispe sobre as Diretrizes e Bases da Educao Nacional. Foram destacados abaixo, os artigos 32 e 35 que tratam especificamente do ensino fundamentalemdio:
(...) Art.32.Oensinofundamentalobrigatrio,comduraode9(nove)anos,gratuitonaescolapblica,iniciando seaos6(seis)anosdeidade,terporobjetivoaformaobsicadocidado,mediante: I o desenvolvimento da capacidade de aprender, tendo como meios bsicos o pleno domnio da leitura, da escritaedoclculo; II a compreenso do ambiente natural e social, do sistema poltico, da tecnologia, das artes e dos valores em quesefundamentaasociedade; III o desenvolvimento da capacidade de aprendizagem, tendo em vista a aquisio de conhecimentos e habilidadeseaformaodeatitudesevalores; IVofortalecimentodosvnculosdefamlia,doslaosdesolidariedadehumanaedetolernciarecprocaem queseassentaavidasocial. (...) Art. 35. O ensino mdio, etapa final da educao bsica, com durao mnima de trs anos, ter como finalidades: I a consolidao e o aprofundamento dos conhecimentos adquiridos no ensino fundamental, possibilitando o prosseguimentodeestudos; IIapreparaobsicaparaotrabalhoeacidadaniadoeducando,paracontinuaraprendendo,demodoaser capazdeseadaptarcomflexibilidadeanovascondiesdeocupaoouaperfeioamentoposteriores; III o aprimoramento do educando como pessoa humana, incluindo a formao tica e o desenvolvimento da autonomiaintelectualedopensamentocrtico; IV a compreenso dos fundamentos cientficotecnolgicos dos processos produtivos, relacionando a teoria comaprtica,noensinodecadadisciplina. (...) 11

 Recomendase tambm a leitura da Lei n 10.172, de 9 de Janeiro de 2001, que aprova o Plano NacionaldeEducao. Importante esclarecer que, no Brasil, a educao bsica compreende a educao infantil, o ensino fundamentaleoensinomdio. AResoluon3,de3deagostode2005,doConselhoNacionaldeEducaoCmaradeEducao Bsica,disponvelnositedoMinistriodaEducaoMEC,defineanovanomenclaturadaEducao InfantiledoEnsinoFundamentalnopas:
(...) Art.2AorganizaodoEnsinoFundamentalde9(nove)anosedaEducaoInfantiladotaraseguinte nomenclatura: EducaoInfantilat5anosdeidade Crecheat3anosdeidade Prescola4e5anosdeidade EnsinoFundamentalat14anosdeidade Anosiniciaisde6a10anosdeidade Anosfinaisde11a14anosdeidade (...)

Recomendase a leitura da Resoluo CNE/CEB n 7, de 14 de dezembro de 2010 quefixaadiretrizesCurricularesNacionaisparaoEnsinoFundamentalde9(nove)anos. Destacamse a Resoluo CNE/CEB n 2, de 30 de janeiro de 2012 que fixa as Diretrizes Curriculares Nacionais para o ensino mdio e tambm a Resoluo CNE/CEB n 4, de 13 de julho de 2010, que define Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educao Bsica, ambas disponveis no site do MinistriodaEducaoMEC. As instituies privadas de ensino fundamental e mdio fazem parte do Sistema de Ensino dos estados,conformeprevistonoart.17daLein.9.394/96. A Deliberao CEE n. 316, de 30 de maro de 2010, disponvel no site do Conselho Estadual de Educao do Rio de Janeiro CEE, fixa normas para autorizao e encerramento de funcionamento deinstituiesdeensinopresencialdaEducaoBsica,emtodososnveisemodalidades. Destacamse, abaixo, artigos da referida deliberao que tratam das especificaes fsicas para as escolasdeeducaobsica:
"(...) Art. 12.Almdo disposto no art. 10, as dependncias fsicas destinadas ao Ensino Fundamental e/ou ao Ensino Mdiodevem: I.terreamnimade1m(ummetroquadrado)poraluno,sendopermitidaaocupaomximacorrespondera 80%(oitentaporcento)dareafsica; II. possuir nmero de janelas ou basculantes compatvel com a rea total da sala de aula, de modo a permitir circulao de ar e iluminao, independente da existncia de aparelhos de ar condicionadoe iluminao artificial; III. ter, pelo menos, 20% (vinte por cento) de rea de circulao, em se tratando de salas de aula ou de salas ambiente; 12


IV. ser guarnecidas de mveis e equipamentos compatveis com as caractersticas fsicas e a faixaetria dos usurioseestaremboascondiesdeconservaoeuso; V.apresentarboascondiesdesegurana,acessibilidadeehigiene; VI.incluirreaexternalivre,emespaointegrantedoimvelescolar,parausorecreacionalesocialdosalunos, comtamanhocompatvelcomacapacidadedematrcula; VII.disporobrigatoriamentedereacomcaractersticasadequadasprticadeEducaoFsica,nostermosda Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional, integrante do imvel escolar, oudisponibilizada por fora de contratoouconvnioregistradonoCartriodeRegistrodeTtuloseDocumentos. (...) Art. 13. As instalaes sanitrias destinadas a alunos devem ser de uso exclusivo destes, adequadas faixa etriaeemnmerosuficienteparaatendercapacidadedematrcula Art.14.Acozinhaeadespensa,sehouver,devematendersnormasdeseguranaedehigiene. Art. 15. Os bebedouros devem ser equipados com componente filtrante, sendo de dimenses e caractersticas quefacilitemousopelascrianas,eemnmerocompatvelcomacapacidadedematrcula. Art. 16. Os aparelhos fixos de recreao so opcionais, mas, existindo, devem atender s normas de segurana dofabricanteeserobjetodeconservaoemanutenoperidicas. (...)"

NosArtigos26e27damesmaResoluo,encontramseasorientaesparaoPedidodeAutorizao deFuncionamento.
(...) Art.26.OrequerimentodeautorizaoparafuncionamentodeEducaoBsicadeveserprotocoladona coordenadoriaregionalqualestejavinculadooestabelecimentodeensino,ounorgoqueasubstituir,at 31deagostodoanocivilemcurso,parainciodasatividadesnoanoletivoseguinte. (...) Art.27.Opedidodeautorizaoparafuncionamentoinstrudocomosseguintesdocumentos: I. requerimento inicial, dirigido ao Secretrio de Estado de Educao, pelo representante legal da entidade mantenedoradainstituiodeensino,contendo: a)nomeequalificaodorequerente,inclusivecomtelefone(s)eendereoeletrnico(email); b)nome,CNPJeendereodefuncionamentodainstituiodeensino; c)especificaodosnveisemodalidadesdeeducaoquepretendeofertar; d)declaraodeplenoconhecimentodetodaalegislaodeeducaoeensinoeaobrigaodecumprila,sob aspenasdalei. II. atos constitutivos da entidade mantenedora e alteraes contratuais ou atas pertinentes, devidamente registrados na Junta Comercial ou no Registro Civil de Pessoas Jurdicas, com destaque da clusula, artigo ou dispositivo que torne explicito seu vnculo educacional e o objetivo social, especificando o nvel, etapa(s) e modalidade(s)deensinooferecido. III. qualificao de todos os dirigentes que subscrevem o ato constitutivo da entidade mantenedora e a mais recente alterao contratual ou ata, cdula de identidade, CPF ou documento que o substitua na forma da lei, comprovantesderesidncia,excludaapossibilidadedeaceitaodedeclaraodeterceiros. IV. comprovante de inscrio da entidade no Cadastro Nacional de Pessoas Jurdicas CNPJ do Ministrio da Fazenda, consoante a identificao de localizao de sua sede, alm da identificao de outros locais de funcionamento. V.alvardelocalizaoprovisriooudefinitivo,fornecidopelaautoridademunicipal. 13


VI. declarao que ateste a idoneidade financeira da entidade e de seus scios, firmada por estabelecimentos bancriosoufinanceirosemoperaonoEstadodoRiodeJaneiro. VII.documentoqueautorizaousodoimvel,comprovadoporumdosseguintesdocumentos: a)ttulodepropriedadeemnomedapessoajurdicamantenedoradoestabelecimentodeensino,registradono RegistroGeraldeImveisoucertidodenusreais; b) contrato de locao, ou cesso de uso ou comodato, a favor da pessoa jurdica mantenedora do estabelecimento de ensino, registrado no Registro de Ttulos e Documentos ou Registro Geral de Imveis, onde conste expressamente a finalidade educacional, com prazo igual ou superior a 03 (trs) anos, com perodo a vencerde,nomnimo,(02)doisanosnadatadaautuaodoprocessoderequerimento. VIII.declaraodacapacidademximadematrculas,apuradapelaconsideraodonmerototalde vagasdoconjuntodesalasdeaula,multiplicadopelonmerodeturnosdefuncionamento. IX.listagemdoscursosjautorizados,devidamentecomprovados,quandoforocaso. (...)

As instituies de educao bsica devero contar com uma equipe tcnicoadministrativo pedaggica,cadastradasnorgoprpriodosistemadeensino,compostapor: diretor; diretorsubstituto; administrador escolar habilitado em curso de graduao em Pedagogia ou nvel de ps graduao; secretrio; profissionaldenvelmdiocomqualificaoprofissionalemsecretariaescolar. Fica facultada a existncia de diretorsubstituto, quando se tratar de instituio com menos de 200 alunos. Destacase tambm a Deliberao CEE no 308, de 23 de outubro de 2007, que altera normas para o funcionamento do Ensino Fundamental, tendo em vista as novas regras deste segmento de ensino, quepassouacontarcom9anosdedurao. A Resoluo SES n. 213, de 4 de janeiro de 2012, aprova a relao de documentos necessrios para a regularizao de estabelecimentos sujeitos Vigilncia Sanitria no Estado do Rio de Janeiro, cuja leiturarecomendase.
(...) A.LicenaInicial 1. requerimento prprio da CFS/SESRJ (retirado no protocolo), assinado pelo prprio profissional requerente (emduasvias); 2.comprovantedopagamentodarespectivataxadeserviosestaduais(DARJcdigo200.3); 3.cpiadoContratodelocaoouttulodepropriedadedoimvel; 4. cpia da certido ou Certificado de Regularidade de Responsabilidade Tcnica, expedida pelo Conselho Profissional correspondente ou de prova de relao contratual entre a empresa e seu responsvel tcnico(se estenointegraraempresanaqualidadedescio),visadapelorespectivoConselho; 5.cpiadaidentidadeprofissionaleanuidadedoCREMERJdomdicoresponsveltcnico; 14


6.cpiadoContratoSocialouAtadeconstituiodaempresaesuasalteraes,sehouver,registradonaJunta Comercial,emduasvias:originaleumacpia; 7. apresentar projeto de acordo com Instrues para Apresentao de Projeto no Setor de Arquitetura da CFS/SESRJ; 8. apresentar declarao do mdico responsvel pela assistncia mdica, constando a descrio das atividades nolocalehorrio,comcarimboeassinatura; 9.cpiadaidentidadeprofissionaldonutricionistaedoauxiliaroutcnicodeenfermagem; 10.relaodosprofissionaisqueprestamservioscreche,discriminandoahabilitaoprofissionalevnculo; 11.cpiadodocumentodeinscrionoCNPJ. (...)

RecomendaseconsultarantegradessaResoluonositedaSecretariadeEstadodeSade,emque modelosdeformulrioseinstruesdeapresentaesestorelacionados. AResoluo SESDEC n.1.411,de15deoutubrode2010,cujantegraencontrasedisponvelnosite da Secretaria de Estado de Sade, delega competncia para concesso, revalidao e cassao de licena de funcionamento e fiscalizao dos estabelecimentos sujeitos vigilncia sanitria para as SecretariasMunicipaisdeSade,taiscomo:
(...) VEstabelecimentosdeensino/creches; (...)

Casooestabelecimentopossuapiscina,seusresponsveisdeveroprovidenciaroregistrodamesma no Corpo de Bombeiros por meio de seu Grupamento Martimo conforme orienta o Decreto n. 4.447,de14deagostode1981.Abaixo,disponibilizaseadocumentaonecessria:
(...) 1.requerimentoaocomandantedoGrupamentoMartimo,comasseguintesinformaes: a)nome,endereoetelefonedaentidade; b)nmerodepiscinasexistentesedistnciasentreasmesmas; c)caractersticasfsicas(revestimento,fibra,dimenses,formaetc.); d)destinaodousoda(s)piscina(s); e)diasehorriosdefuncionamento; f)existnciadecerca,gradilourededeproteo; g)existnciadecadeiradeobservao. 2.originalecpiadodocumentoqueindiquearesponsabilidadedorequerente(contratosocial,estatuto,ata decondomnioetc.); 3.originalecpiadaidentidadedorequerente; 4.cpiadacarteiradehabilitaodeguardio,emitidopeloGMar; 5.cpiadaidentidadedoguardiodepiscina; 6.originalecpiadocontratodetrabalhodoguardio,comseuhorriodetrabalho; 7.plantasbaixaedecorteda(s)piscina(s),naescala1:50ou1:100; 15


8.notafiscaldosseguintesequipamentos: a)cilindrodeoxigniocomcapacidademnimade1,503(ummetrocbicoemeio); b)manmetrocomvlvularedutoraefluxmetro; c)cnulasorofarngeasnostamanhospequeno,mdioegrande; d)equipamentoporttil,autoinflvel,paraventilaoassistidaoucontrolada; e)sistemacapazdeproporcionarassistnciaventilatriaadequada,constitudode: bolsadeborracha,com3(trs)litrosdecapacidade; vlvulaunidirecionalseminalao; mscaranostamanhospequeno,mdioegrande. (...)

OConselhoFederaldeAdministraodelibera,atravsdaLein.4.769de09desetembrode1965e do Decreto n. 61.934 de 22 de dezembro de 1967, que toda empresa, cujo objetivo social se enquadre nas reas de atuao privativas da Administrao obrigada a se registrar no Conselho RegionaldeAdministraoconformesualocalizao. Recomendase consulta formal junto ao Conselho Regional de Administrao, uma vez que a atividade Escola de Ensino Fundamental e Mdio (Administrao de Estabelecimentos de Ensino) encontrasesobocdigoH034,narelaodasreasdeatuaoprivativasdaAdministrao. O Sistema Nacional de Defesa do Consumidor SNDC, regulamentado pelo Decreto Federal n. 2.181, de 20 de maro de 1997, estabelece as normas gerais de aplicao das sanes administrativas previstas na Lei n 8.078, de 11 de setembro de 1990, Cdigo de Proteo e Defesa doConsumidor. Integram o SNDC a Secretaria de Direito Econmico do Ministrio da Justia SDE, por meio do seu Departamento de Proteo e Defesa do Consumidor DPDC, e os demais rgos federais, estaduais, doDistritoFederal,municipaiseasentidadescivisdedefesadoconsumidor. No estado do Rio de Janeiro, o PROCON RJ, Autarquia de Proteo e Defesa do Consumidor do Estado do Rio de Janeiro, instituda pela Lei n 5.738, de 07 de junho de 2010, compe o Sistema EstadualdeProteoeDefesadoConsumidorSEDC,institudopeloDecretoEstadualn.35.686,de 14dejunhode2004. Abaixo, destacamse Art. 2 e 3 do Cdigo de Defesa onde Consumidor, Fornecedor, Produto e Servioencontramsedefinidos.
(...) Art.2Consumidortodapessoafsicaoujurdicaqueadquireouutilizaprodutoouserviocomodestinatrio final. Pargrafo nico. Equiparase a consumidor a coletividade de pessoas, ainda que indeterminveis, que haja intervindonasrelaesdeconsumo. Art. 3 Fornecedor toda pessoa fsica ou jurdica, pblica ou privada, nacional ou estrangeira, bem como os entes despersonalizados, que desenvolvem atividade de produo, montagem, criao, construo, transformao, importao, exportao, distribuio ou comercializao de produtos ou prestao de servios. 1Produtoqualquerbem,mvelouimvel,materialouimaterial. 16


2 Servio qualquer atividade fornecida no mercado de consumo, mediante remunerao, inclusive as de naturezabancria,financeira,decrditoesecuritria,salvoasdecorrentesdasrelaesdecartertrabalhista. (...)

De acordo com a Lei n. 9610, de 19 de fevereiro de 1998, disponvel no site da Presidncia da Repblica do Brasil, que altera, atualiza e consolida a legislao sobre direitos autorais, os estabelecimentos que utilizam msicas em suas dependncias esto obrigados a pagar direitos autorais ao ECAD (Escritrio Central de Arrecadao e Distribuio), que representa os autores na cobranadeseusdireitos. importante destacar que cpia xrox, sem autorizao do titular dos direitos autorais e/ou detentor dos direitos de reproduo de obra que no esteja em domnio pblico 1 constitui contrafao, que configura um ilcito civil e tambm crime, punido nos termos do art. 184 do Cdigo PenalBrasileiro. Conforme o Decreto n. 897, de 21 de setembro de 1976, que estabelece o Cdigo de Segurana Contra Incndio e Pnico COSCIP, disponvel no site da Secretaria de Estado da Defesa Civil e do Corpo de Bombeiros Militar do Estado do Rio de Janeiro, todas as empresas devem possuir o CertificadodeAprovaodoCorpodeBombeiros,queseremitidodepoisqueoLaudodeExigncias daDiretoriaGeraldeServiosTcnicos(DGST)forcumprido.Recomendasealeituradantegradeste documento legal e consulta no Destacamento do Corpo de Bombeiros do Municpio onde a empresa serestabelecida. DestacaseoDecreton.35.671,de09dejunhode2004,tambmdisponvelnositedaSecretariade Estado da Defesa Civil e do Corpo de Bombeiros Militar do Estado do Rio de Janeiro, que dispe sobre a segurana contra incndio e pnico nas edificaes comprovadamente licenciadas ou construdasantesdavignciadoDecreton.897,de21desetembrode1976. DeacordocomoDecretoEstadualn.42.159,de2dedezembrode2009,paraosempreendimentos com potencial poluidor insignificante e com porte mnimo ou pequeno, a licena ambiental inexigvel. No Portal de Licenciamento do Instituto Estadual do Ambiente Inea possvel verificar a exigncia delicenciamentoparaaatividade,noitem"Ondeecomolicenciar".

Recomendase consulta Prefeitura do Municpio onde a empresa ser legalizada para conhecimentodasexignciasregionais.

Osdireitospatrimoniaisdoautorperdurampor70anoscontadosde1dejaneirodoanosubsequenteaode seufalecimento,conformeart.41daLeideDireitosAutorais. 17

Abaixo, destacamse documentos legais de interesse empresarial, no mbito do Estado do Rio de Janeiro. Lei n. 2.064, de 03 de fevereiro de 1993, da Assembleia Legislativa do Estado do Rio de JaneiroTodososestabelecimentosdeensinoestoobrigadosaafixar,nassalasdeaulaenas reas de lazer, em local visvel e em destaque, a seguinte expresso: O FUMO E A BEBIDA ALCOLICASOTERRIVELMENTEPREJUDICIAISSADE;ADROGAMATA. Lei n. 2.107, de 06 de abril de 1993, da Assembleia Legislativa do Estado do Rio de Janeiro Osestabelecimentosparticularesdeensinoque mantenhamcursodeeducaoPrEscolarou Ensino de 1 e 2 graus esto obrigados a afixar, na parte frontal externa dos prdios em que funcionam,placainformativadaqualconstem,obrigatoriamente: denominaodainstituio; razosocialdaEntidadeMantenedora; numero do ato autorizativo de funcionamento, especificando o prazo de validade, denominaodorgoconcedente,modalidadesdeensinooucursosautorizados; nomecompletododiretorenmerodoRegistrodoMEC,oudaautorizaodaSecretariade EstadodeEducao. Lei n. 2.487, de 21 de dezembro de 1995, disponvel no site da Assembleia Legislativa do Estado do Rio de Janeiro Os estabelecimentos comerciais e de prestao de servios esto obrigadosamanterfixado,emlocalvisvel,oendereoeotelefonedoPROCONProgramade Orientaoe ProteoaoConsumidor. NacidadedoRiodeJaneiro,deformageral,deverser adotada a seguinte denominao: PROCON/RJ Autarquia de Proteo e Defesa do Consumidor. Endereo: Rua da Ajuda n 05 18 andar Centro Rio de Janeiro/RJ CEP: 20040000Telefone:151". Lein.2.516,de15dejaneirode1996,daAssembleiaLegislativadoEstadodoRiodeJaneiro Os estabelecimentos de ensino devero afixar, em todas as dependncias, o inteiro teor desta lei, que probe o uso de cigarros, charutos, cachimbos e afins por professores e funcionrios nassalasdeaula. Lein.2.772,de25deagostode1997,daAssembleiaLegislativadoEstadodoRiodeJaneiro Os estabelecimentos de ensino da rede pblica ou privada esto obrigados a afixar, em local visvel, as normas estabelecidas nesta lei, a qual dispe sobre o peso mximo tolervel do materialescolartransportadodiariamenteporalunosdoprescolare1grau. Lein.4.296,de24demarode2004, daAssembleiaLegislativa doEstadodoRiode Janeiro Institui reserva de vagas em instituies de ensino da rede particular para alunos excedentes daredepblica. Lei n. 4.471, de 03 de dezembro de 2004, da Assembleia Legislativa do Estado do Rio de JaneiroInstituinaredeoficialeprivadadeensinofundamentaldoEstadodoRiodeJaneiroo estudo referente dependncia de substncias entorpecentes ou psquicas e suas
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 consequncias e implanta o programa permanente de orientao e preveno ao uso de drogas. Lein.4.508,de11dejaneirode2005,daAssembleiaLegislativadoEstadodoRiodeJaneiro Probe a comercializao, aquisio, confeco e distribuio de produtos que colaborem para a obesidade infantil, em bares, cantinas e similares instalados em escolas pblicas e privadas doEstadodoRiodeJaneiro. Lein.4.528,de28demarode2005, daAssembleiaLegislativa doEstadodoRiode Janeiro Estabelece as diretrizes para a organizao do sistema de ensino do Estado do Rio de Janeiro, cujaleituraatentarecomendase. Lei n. 5.039, de 12 de junho de 2007, da Assembleia Legislativa do Estado do Rio de Janeiro dispe que os estabelecimentos particulares de ensino, sediados no Estado do Rio de Janeiro, autorizados a funcionar somente com a Educao Infantil, podero ministrar o 1 ano do EnsinoFundamental,comnoveanosdeescolaridade. Lei n. 5.096, de 1 de outubro de 2007, da Assembleia Legislativa do Estado do Rio de Janeiro Incluinocurrculoescolardoensinofundamental dasredespblicaeparticulardoEstadodo RiodeJaneirooensinodasexualidadehumana. Lei n 5.132, de 14 de novembro de 2007, da Assembleia Legislativa do Estado do Rio de Janeiro Obriga todos os estabelecimentos comerciais que locam terminais de computadores paraacessoInternetaterceiros(pblicoemgeral),deformapromocionalouno,nombito do Estado do Rio de Janeiro a exigir identidade dos usurios quando das locaes e a manter livrocomdata,horaeidentificaodousurio,bemcomodoterminalutilizado. Lei n. 5.155, de 11 de dezembro de 2007, da Assembleia Legislativa do Estado do Rio de Janeiro Cria, nas unidades educacionais de ensino pblico e privado, vagas para profissionais especializadosemsistemadeescritaeleituraparacegosBraile. Lei n. 5.460, de 03 de junho de 2009, disponvel no site da Assembleia Legislativa do Estado do Rio de Janeiro, dispe sobre o prazo para fornecimento das carteiras de identificao dos estudantes pelos estabelecimentos privados de ensino fundamental, mdio e superior em funcionamentonoEstadodoRiodeJaneiro. Lei n 5.476, de 15 de junho de 2009 Obriga os fornecedores de servios a disponibilizarem nasfaturasseusendereoscompletos,edoutrasprovidncias. Lei n. 5.517, de 17 de agosto de 2009, disponvel no site da Assembleia Legislativa do Estado do Rio de Janeiro, probe o consumo de cigarros, cigarrilhas, charutos, cachimbos ou de qualquer outro produto fumgeno, derivado ou no do tabaco, na forma que especifica, e cria ambientesdeusocoletivo. Lein.5.687,de06deabrilde2010,disponvelnositedaAssembleiaLegislativadoEstadodo Rio de Janeiro, dispe sobre a afixao, nas salas de aula das escolas de ensino fundamental e denvelmdio,deinformaessobreosnmerosdetelefonesdeserviosdeemergncia.

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ASPECTOSCOMPLEMENTARES
Leituras GestodeInstituiesdeEnsino. Editora:FGVRJ Televendas:0800217777 Site:http://www.editora.fgv.br/ RevistaEducao Editora:Segmento Telefone:(11)30395600 Fax:(11)30395610 Sites:http://www.revistaeducacao.com.br/ RevistaNovaEscola EditoraAbril Telefone:08007752828 Fax:(11)30374322 Site:http://revistaescola.abril.com.br/ Vdeos Atendimentoexcelenteaocliente. Empresa:LinkQuality. Telefone:(21)25235197/25239997 Fax:(21)25232219 Site:http://www.linkquality.com.br/ Cursos SEBRAE/RJ CentraldeRelacionamento:08005700800 Site:http://www.sebraerj.com.br/ SENAC/RJ Telefone:(21)40022002 Site:http://www.rj.senac.br/ EntidadesdeClasse SindicatoEstadualdosProfissionaisdeEducaodoRiodeJaneiroSEPE Telefone:(21)21950450 Site:http://www.seperj.org.br/
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 SitesInteressantes BibliotecaonlineSEBRAE Site:http://www.biblioteca.sebrae.com.br/ Federao dos Trabalhadores em Estabelecimentos de Ensino no Estado do Rio de Janeiro FETEERJ. Site:http://www.feteerj.org.br/ SecretariadeEstadodeEducaodoRiodeJaneiroSEEDUCRJ. Site:http://www.educacao.rj.gov.br/ MinistriodaEducaoMEC. Site:http://portal.mec.gov.br/ AssociaoBrasileiradeEducaoABE. Site:http://www.abe1924.org.br/ SindicatodosEstabelecimentosdeEnsinodoRiodeJaneiroSINEPERIO. Site:http://www.sinepemrj.org.br/ FeiraseEventos GEDUC CongressoBrasileirodeGestoEducacional. Telefone:(11)55351397 Fax:(11)55315988 Site:http://www.humus.com.br/ EDUCAR/EDUCADOR FeiraInternacionaldeEducao/CongressoInternacionaldeEducao. Telefax:(13)32613131 Site:http://www.promofair.com.br/ SABER CongressoeFeiradeEducao Telefone:(11)55835500 Site:http://www.sieeesp.org.br/ VerifiqueoutroseventosnoCalendriodeEventosdisponibilizadopeloSEBRAE/RJ. Lembrese que esse o Primeiro Passo em direo ao seu prprio negcio, conte com o SEBRAE para continuar essa caminhada. Procure uma das nossas Unidades de Atendimento ou Fale ConoscoatravsdanossaCentraldeRelacionamento.
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REFERNCIAS
ASSEMBLEIA LEGISLATIVA DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO. Processo legislativo: Leis estaduais. Disponvelem:http://www.alerj.rj.gov.br/.Acessoem:4jun.2012. AUTARQUIA DE PROTEO E DEFESA DO CONSUMIDOR PROCONRJ. Orientao ao Consumidor. Disponvelem:http://www.procon.rj.gov.br/.Acessoem:4jun.2012. CONSELHO ESTADUAL DE EDUCAO DO RIO DE JANEIRO. Legislao. Disponvel em: http://www.cee.rj.gov.br/inicio.htm.Acessoem:4jun.2012. CONSELHO FEDERAL DE ADMINISTRAO CFA. Legislao. Disponvel em: http://www.cfa.org.br/. Acessoem:4jun.2012. CONSELHO REGIONAL DE ADMINISTRAO CRA. reas de Atuao Legislao. Disponvel em: http://www.crarj.org.br/.Acessoem:4jun.2012. CORPO DE BOMBEIROS MILITAR DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO. Informaes para empresas. Rio deJaneiro,2003.Disponvelem:http://www.defesacivil.rj.gov.br/.Acessoem:4jun.2012. GOVERNO DO ESTADO RIO DE JANEIRO. Secretaria de Estado de Educao. Disponvel em: http://www.educacao.rj.gov.br/.Acessoem:4jun.2012. INSTITUTO ESTADUAL DO AMBIENTE. Portal de Licenciamento. Rio de Janeiro. Disponvel em: http://www.inea.rj.gov.br/.Acessoem:4dejuni.2012. MINISTRIODAEDUCAO.Disponvelem:http://www.mec.gov.br/.Acessoem:4jun.2012. MINISTRIO DO DESENVOLVIMENTO, INDSTRIA E COMRCIO EXTERIOR. Calendrio brasileiro de exposiesefeiras.Disponvelem:http://www.mdic.gov.br/.Acessoem:4jun.2012. PAVANI,Claudia;DEUTSCHER,JosArnaldo;LPEZ,SantiagoMaya.Planodenegcios:planejandoo sucessodeseuempreendimento.RiodeJaneiro:Minion,2000.202p. PRESIDNCIA DA REPBLICA FEDERATIVA DO BRASIL. Legislao. Disponvel em: http://www.presidencia.gov.br/.Acessoem:4jun.2012. ROSA, Silvana Goulart Machado. Reposicionamento de produtos. Porto Alegre: SEBRAE/RS, 1998. 64p.(SrieMarketingEssencial,3). SEBRAE/ES. Ideias de negcios: Escola de Ensino Fundamental e Mdio. Disponvel em: http://www.sebrae.com.br/uf/espiritosanto.Acessoem:4jun.2012.
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 SEBRAE/RJ. Calendrio de eventos. Disponvel em: http://www.sebraerj.com.br/. Acesso em: 4 jun. 2012. SOUZA, Clair Gruber. Empreendedorismo e capacitao docente: uma sintonia possvel. Braslia, DF.Disponvelem:http://www.biblioteca.sebrae.com.br/.Acessoem:4jun.2012. TOALDO, Ana Maria Machado; COSTA, Filipe Campelo Xavier da; TEITELBAUM, Ilton. Pesquisa de mercado para pequenas empresas. Porto Alegre: SEBRAE/FAURGS, 1997. 28p. (Srie Talentos Empreendedores,7).

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